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LE JOURNAL DE PAUL

Cali, Colombie n° 3 Février 2013

LE JOURNAL DE PAUL Cali, Colombie • n ° 3 • F é vrier 2013

Mon livre préféré

Valeria Hernandez Paola Morante Valentina Paz Dominique Tonnelier Vanessa Zarzour Daniel Ocampo Mónica Becerra Daniela Villarios

Opinion

Antonia González (3ème C) Matias Zambrano (Tle ES)

Vie Lycéenne

Daniela Gómez (2nde C)

Poésie

Anonyme

M.Almati

Expression

Gabriela Toro (Tle L) Alicia Calderón (4ème A) Isabella Medina (Tle ES)

Lisez Français

Camila Andrade (Tle L)

Dessins

Isabella Burgos (Tle S) Anonyme

Mise en page Matias Zambrano

Corrections

Mme. Ithurria

M. Massot

SOMMAIRE

Mi libro favorito p.2-5

Opinion..p.6-7 Vie lyceenne ……p.8 Lisez Francais…… p.9 Expression… …p.10-11

EDITORIAL

Ce numéro est en quelque sorte une espèce de résurrection du Jour- nal. On aurait bien aimé pouvoir vous désirer « une Bonne année scolaire 2012-2013 » à la place de cette pre- mière phrase, mais malheureusement il est trop tard pour le faire. On est dé- jà au mois de Février, et l’année sco- laire a commencé il y a longtemps. En fait, les Conseils de Classe du deu- xième trimestre sont très proches, c’est-à-dire qu’il ne nous reste qu’envi- ron un tiers et demi de l’année sco- laire. Cependant, c’est un plaisir pour nous de publier un nouveau numéro du Journal de Paul, et on espère bien que vous allez l’aimer.

Lors des premières réunions de l’équipe de rédaction on avait défini que le sujet central du troisième nu- méro serait « l’Histoire ». On s’atten- dait à des articles qui allaient re- prendre le sujet dans des optiques dif- férentes, comme par exemple l’His- toire avec un grand « H » au moment de raconter un fait historique, ou l’his- toire au sens de la narration littéraire. Cependant, face à la faible répercus- sion des messages faisant appel à l’envoi d’articles pour leur publication dans ce numéro au sein de la commu- nauté lycéenne, on a décidé de sup- primer le sujet général. La boîte élec- tronique du Journal ne s’est pas com- blée d’articles et de textes et un nombre réduit de textes nous sont par- venus. Ces textes englobent multiples thématiques et c’est à cause de cela qu’on ne peut pas dire que ce numéro du Journal de Paul suive un fil direc- teur précis. Mais, même s’il n’est pas construit autour d’un thème central, nous croyons que la diversité d’articles (à penchant littéraire) donne une per-

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sonnalité particulière à ce nouveau numéro, et nous sommes sûrs qu’à l’intérieur de cette douzaine de pages vous trouverez des para- graphes très passionnants.

En ouvrant ce numéro vous trouverez d’abord les critiques des livres préférés de quelques élèves de Terminale L, écrits dans le cadre de leur cours de Spécialité Espa- gnol. Puis, nous avons décidé de publier quelques articles d’opinion. On a d’abord le récit d’une expé- rience vécue par Antonia González de 3 ème C l’année dernière : elle a eu l’opportunité d’aller au concert de Paul McCartney, ancien membre de The Beatles, l’un de ses chan- teurs préférés. Puis, Matias Zam- brano de Terminale ES qui écrit cette fois-ci à propos de l’Athlétisme et de la pratique de ce sport à Cali, dans la Ligue d’Athlétisme du Valle. Ensuite, vous retrouverez le rapport de la sortie pédagogique des 2ndes au CIAT, écrit de manière très dy- namique par Daniel Gómez. Ce nouveau numéro accueille à nou- veau une rubrique « Lisez Fran- çais » où est présenté l’article de Camila Andrade de Tle L du Lycée Français Louis Pasteur. Camila écrit à propos d’un personnage politique rolo très excentrique, connu comme le Docteur Goyeneche. Alicia Cal- derón présente ensuite la première partie d’une histoire intitulée « Historia de una noche inexis- tente ».Ce récit est suivi par un poème en prose envoyé anonyme- ment, et par une courte écriture d’invention rédigée par Gabriela To- ro. Finalement, sur la quatrième de

couverture on a deux magnifiques dessins, une famille de girafes dessi- nées par Isabella Burgos de Termi- nale S, et un deuxième dessin ano-

FAVORITOLIBROMI

nyme. À cause d’un certain manque d’espace, on s’est vus obligés à placer un dernier poème dans cette partie du Journal ainsi qu’un micro-récit écrit par Isabella Medina.

Nous voudrions finir par insister sur le fait que le Journal de Paul, à part le fait qu’il est un moyen de présenter les pro- ductions écrites et artistiques des élèves, est un outil de la «démocratie lycéenne ». Un des buts derniers du Journal de Paul est de manifester à une plus petite échelle, le droit à la liberté d’expression. Veillez donc à faire en- tendre votre voix en envoyant vos ar- ticles ou tout simplement votre opinion à l’adresse électronique : jour- nallfpv@gmail.com. On fait aussi un ap- pel à toutes les personnes qui seraient intéressées pour participer à la produc- tion du prochain numéro au sein de l’équipe de Rédaction. Pour plus d’infor- mation vous pouvez vous adresser à Matias Zambrano ou à Nicolas Dufour.

En el marco de la clase de Español de Mme IIthurria, los alumnos de Termi- nale L escribieron sobre sus libros fa- voritos

LA LLAVE DE SARAH:

Por Valeria Hernández

Mi libro favorito se llama « la llave de Sarah ». Fue escrito por la francesa Tatiana de Rosnay y publicado en el 2008. Conocí este libro porque una amiga me lo recomendó. Esta obra contiene dos historias de diferentes épocas que se unen poco a poco y se convierten en una sola.

La primera es la historia de una niña judía llamada Sarah. Vive con sus dos padres y su hermano menor. El 18 de julio de 1942, la policía francesa llega a su casa y la capturan a ella, al igual que a sus padres pero Sarah, desesperada por salvar a su hermano, decide encerrarlo en un armario y llevarse la llave para que no lo encuen- tren. La familia de Sarah es trasladada al Velódromo de Invierno en Paris, como

Sarah es trasladada al Velódromo de Invierno en Paris, como muchas otras familias judías. Tatiana de

muchas otras familias judías. Tatiana de Rosnay, logra contar, con la inocencia de una niña preadolescente, las crueldades que tuvieron que vivir. Tras unas semanas de sufrimiento, Sarah logra escapar acom- pañada de su amiga Raquel.

Sesenta años después de la tragedia del Velódromo de Invierno , la cual es consi- derada la redada más importante que hizo Francia hacia los judíos durante la Segun- da Guerra Mundial, la periodista america- na, Julia Jarmond decide escribir un ar- tículo para conmemorar este evento. Ins- talada en Francia desde hace diez años, decide emprender una búsqueda de los hechos ocurridos este día. Así, descubre

la historia de Sarah y se obsesiona por

saber qué pudo haber pasado con ella. Julia comienza a investigar sobre la fami- lia de Sarah y descubre que su esposo francés es un familiar de Sarah. Tras unos meses siguiendo la pista de esta niña, Julia descubre que Sarah fue adoptada por otra familia que se mudó a Estados Unidos. Julia decide volver a su tierra na- tal para continuar su búsqueda.

Este libro narra una historia ficticia que ilustra una realidad. Me parece muy in- teresante esta historia, ya que la mayoría solo conocemos la responsabilidad alema- na en el genocidio de los judíos, pero no las crueldades que otros países cometie- ron hacia ellos, como Francia, y nos invita

a reflexionar sobre los errores comparti-

dos del pasado. Igualmente, pienso que este libro muestra las injusticias que se cometieron en la época desde el punto de

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vista de una niña lo cual lo haces más impactante y nos hace pensar sobre lo que es capaz de hacer el hombre.

DIEZ NEGRITOS

Por Paola Morante y Valen- tina Paz

el hombre. DIEZ NEGRITOS Por Paola Morante y Valen- tina Paz La primera vez que leímos

La primera vez que leímos este li- bro fue hace cuatro o cinco años en clase de francés. Aunque por su título no se veía muy interesante, al terminarlo nos pareció todo lo contrario por el suspenso que impregna la historia.

La autora del libro es Agatha Chris- tie. Nació el 15 septiembre de 1890 y mu- rió el 12 de enero de 1976. Fue una escri- tora Inglesa especializada en los géneros policiaco y romántico. También escribió obras de teatro, cuentos y novelas. Algu- nas de sus obras fueron adaptadas al ci- ne, al teatro y traducidas a varios idiomas,

y

le merecieron muchos reconocimientos

y

honores. Entre sus obras está el libro

titulado Diez Negritos que pertenece al género policiaco. Fue publicado por pri- mera vez en el año 1939 y está dividido en dieciséis capítulos. Es considerado como uno de los libros más leídos de to- dos los tiempos y sirvió de base para la película llamada And then there were no- ne.

MI LIBRO FAVORITO

Este libro nos narra la historia de diez personajes, entre los cuales tres mu- jeres y siete hombres, con un punto co- mún entre ellos: el haber cometido cada uno un asesinato. Los diez personajes son invitados a una exclusiva isla por un misterioso anfitrión al que ninguno de los asesinos conoce. Solo les llega una carta donde les indican el lugar donde se reuni- rán, la ubicación exacta del punto de reunión y la fecha en que todos deberán esperar a que el misterioso convidante los traslade hacia la isla.

Una vez instalados en la isla, los invitados empiezan a ser acosados por una voz oculta que los atemoriza y los acusa de sus asesinatos, que todos nie- gan. Los diez invitados especiales convi- ven en la casa de la isla por un tiempo que cada vez se va prolongando más, y no pueden abandonar el lugar por sus propios medios, pues para ello deben contar con el consentimiento del dueño del castillo a quien no conocen. A medida que transcurre el tiempo los invitados co- mienzan a sufrir accidentes sospechosos que los van llevando a la muerte uno por uno, desconociendo la persona que orde- na o realiza estos asesinatos, aunque todos a conciencia saben que les están cobrando los asesinatos que cometieron y nunca pagaron.

Lo entretenido es que cada asesi- nato va siendo narrado por una canción de cuna llamada Los diez negritos. Cada estrofa de esta canción anuncia la forma del próximo asesinato, creando suspenso, intriga e inquietud en el lector y obligándo- lo a seguir las estrofas de la canción, para tratar de adivinar el desenlace. Además diez estatuas de negritos se encuentran ubicadas sobre la mesa del comedor cen- tral y, cada vez que ocurre un asesinato, una desaparece de manera misteriosa. De esa forma es como los invitados se enteran de que alguien ha sido asesina- do.

¿Cómo creen ustedes que termina esta fascinante historia de suspenso? ¿Es posible que se salve alguno de los diez asesinos? Lean hasta el final para enterarse del desenlace y descubrir si quedó alguna estatua de negrito sobre la mesa. Esta historia creó en nosotras un interés especial hacia el género policiaco. El suspenso genera adrenalina en el lec- tor. Esta lectura despertará en ti el afán

desesperado por adivinar el desenlace de la historia.

UNA NOCHE PROHIBIDA

Por Dominique Tonnelier

Hace aproximadamente dos años una amiga me prestó un libro para un via- je. El libro a simple vista parecía intere-

para un via- je. El libro a simple vista parecía intere- sante aunque conocía muy bien

sante aunque conocía muy bien su incli- nación por las novelas románticas, la cual no comparto tan apasionadamente como ella.

Una noche prohibida es la traduc- ción oficial del libro de Jo Goodman, que me aventuré a leer. Fue publicado en el 2006 por la editorial oficial Zebra en su idioma original. Jo Goodman es una escri- tora americana muy reconocida interna- cionalmente pero no por el público de ha- bla hispana aunque diferentes editoriales castellanas como el “El Andén” han publi- cado sus libros traducidos y éstos han tenido impacto en los lectores hispanos. Una noche prohibida envuelve un roman- ce apasionado con un suspenso y desen- lace inesperado, que cautiva la atención del lector.

La novela sucede en Londres en 1817 cuando dos jóvenes aristócratas, Christopher y Cybelline, se conocen en un baile de máscaras que preparó la familia del joven. Después de una noche llena de pasión entre los dos, Cybelline decide marcharse con su hija fuera de Londres.

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Christopher, Conde de Ferrín, es un liber- tino apasionado e intrigado por la mujer que conoció esa noche y decide buscarla. La dama, que tanto fascinó al conde, es una viuda con una hija. La historia nos lleva poco a poco a conocer el motivo de la muerte del marido de Cybellin y a des- cubrir quién le manda cartas amenazán- dola. Dentro de esta intriga hay una histo- ria de amor loco y desenfrenado.

El libro es muy romántico y suele tener esos “clichés”, como el hombre que sale a perseguir a su amada, solo que la escritora los trabaja muy bien y no se vuelve algo predecible y redundante. La novela está catalogada como literatura romántica pero también tiene un toque erótico, sin caer en lo grotesco. La historia está muy bien llevada y eso evita que el final se vuelva predecible. El desenlace de la novela es impactante e inesperado y eso es precisamente lo que más me gus- tó. El hecho de que la historia pase en otra época hizo que me permitiera, poder conocer un poco el Londres de esos años. Otra cosa que me gustó es la senci- llez en la redacción aunque jamás fue motivo de aburrimiento sino que al contra- rio me permitió tener una lectura fluida.

LETRANGER

Por Vanessa Zarzour

Hace un año y medio entré a 1ère littéraire. Sabía que tenía que leer y nor- malmente cuando nos toca leer porque alguien nos lo ordena y no por decisión propia, no nos interesa tanto, ya sea por- que no es el tipo de libro que nos gustaría leer o simplemente por el hecho de sentir- nos forzados a hacerlo. L´Étranger era uno de esos cuantos libros que debíamos leer en clase de francés. Empecé a leerlo por obligación o mejor dicho por deber y terminé leyéndolo por gusto. Me interesó tanto que hoy en día lo recomiendo a mis amigos por fuera del colegio. Fue escrito por Albert Camus, un escritor y dramatur- go francés nacido en Argelia en 1913. En esta obra Camus revela su pensamiento filosófico a través de lo que llamamos “el ciclo de lo absurdo”, lo cual aparece como tema central de cada página. En efecto el autor logra describir lo absurdo de la exis- tencia y la sensación de que el hombre se

FAVORITOLIBROMI

vuelve extranjero a sí mismo.

La obra trata de la vida de un hom- bre sencillo e indiferente hacia el mundo. No le importa cambiar o superarse. Sim- plemente hace las cosas como se le van presentando. No le da mucha importan- cia a las cosas que diariamente le suce- den. Por ejemplo como cuando muere su madre, al día siguiente él ya anda con una muchacha y nadie lo ve derramar ni una sola lágrima. Para Meursault lo prin- cipal es el presente; su vida es vacía, es decir, sin sentimientos ni preocupaciones hacia el futuro.

Este libro me impresionó mucho apenas lo empecé a leer. Leí la primera frase y desde ese momento supe que tenía que seguir. Dice “Hoy mi mama está muerta”. No sabía cómo sentirme, o más bien no entendí cómo esa persona podía decir eso con tanta tranquilidad.

cómo esa persona podía decir eso con tanta tranquilidad. Eso me incitó a seguir leyendo, a

Eso me incitó a seguir leyendo, a descu- brir qué tipo de persona había detrás de tanta insensibilidad. A veces me daba rabia este personaje tan absurdo pues no le importaba nada, ni la muerte de su propia madre. Definitivamente ése fue el

hecho que más me marcó. Algo que sí me aportó este libro, fue tratar de ver el mundo de otra manera y actuar diferente

a las otras personas, a no darle tanta

importancia a todo. No al extremo, pero

sí de forma moderada.

a todo. No al extremo, pero sí de forma moderada. 1602 Por Daniel Ocampo Mientras husmeaba

1602

Por Daniel Ocampo

Mientras husmeaba entre los es- tantes de una librería, me topé con la sección de cómics y, sin pensarlo dos veces, agarré un cómic escrito por Neil Gaiman, uno de los más grandes escrito- res de cómics surrealistas y mi favorito

por sus buenos diálogos y sus increíbles dibujos. El cómic se llamaba 1602 y fue publicado en el 2003. Al ver en su carátu-

la el logo de Marvel, la famosísima edito-

rial de cómics, decidí buscar los tres to- mos y comprarlos.

Estos son unos de mis libros o cómics favoritos porque proponen algo totalmente diferente: los héroes de Mar-

vel en la Inglaterra de 1602. Si estás bien metido en todo el tema de los cómics vas

a ir reconociendo a cada uno de los su-

perhéroes o villanos clásicos de Marvel, que han sido modificados para ajustarlos

a la época en la que transcurre la histo-

ria. Pero no te dejes confundir, algunos ni

se parecen; solo uno que otro detalle te deja adivinar de qué superhéroe se trata. Por ejemplo, Nick Fury es viejo, blanco, con barba y pelo largo negro, mientras que en lo común es un negro, de unos cuarenta años y no tiene un solo pelo en la cabeza; lo único que te deja adivinar de quién se trata es el parche en el ojo. También aparecen el resto de Los Ven- gadores, Los 4 Fantásticos y Los Hom-

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bres X entre otros. La trama está bien trillada, la verdad, pero sigue siendo in- teresante pues es algo que a muchos nos preocupa -sea por profecías o por hechos científicos-: se trata de evitar el fin del mundo y, por supuesto, Gaiman inventa una profecía, que no les revelaré puesto que les dañaría el final de la histo- ria. Solo les diré que vale la pena leérse- lo hasta la última página.

Recomiendo mucho esta saga a todo curioso o a todo fan de los cómics que quiera descubrir una propuesta dife- rente y que quiera pasar un buen rato reconociendo a sus héroes de infancia tergiversados.

HARRY POTTER

Y

FILOSOFAL

Por Daniela Villarios

PIEDRA

LA

HARRY POTTER Y FILOSOFAL Por Daniela Villarios PIEDRA LA Mi libro favorito es Harry Potter y

Mi libro favorito es Harry Potter y la piedra filosofal; fue escrito por la britá- nica J.K Rowling en 1995. Este libro lo conocí en el año 2004, en unas vacacio- nes de julio en las que no tenía nada pro- ductivo que hacer, aparte de pasarme horas y horas enteras sumergida en un sofá mientras cambiaba canales de tele- visión. Yo contaba con diez años en ese entonces. Joanne Kathleen Rowling, que es su nombre completo, es una escritora británica nacida en Yate en el año 1965 y

MI LIBRO FAVORITO

la idea de escribir ese libro le surgió en

un viaje de cuatro horas en tren, de Manchester a Londres, en 1990.

Harry Potter y la piedra filosofal narra las aventuras de un huérfano que vive bajo la tiranía de sus tíos maternos, hasta que a la edad de once años des- cubre que es un mago. Gracias a eso es aceptado en el colegio Hogwarts de magia y hechicería, donde conoce un mundo nuevo, hace amigos, y descubre enemigos que le dificultarán el transcur- so de ese primer año escolar. Ese libro me marcó mucho ya que, siendo peque- ña, me motivó a seguir descubriendo las aventuras de ese niño cuya edad no difería de la mía. Además, conforme Rowling iba publicando los libros, Harry iba creciendo, y los lectores crecíamos junto a él. Por otra parte, también digo

que esa saga de libros me marcó ya que me motivó a seguir descubriendo otras grandes obras literarias con el fin de nutrir mi imaginación, enriquecer mi forma de escribir y, así, algún día, llegar

a ser una gran escritora que también

pudiese marcar los corazones de las generaciones venideras.

ROSARIO

TIJERAS Por Mónica Be- cerra

La novela Rosario Tije- ras, publicada en 1999 y escrita por el escritor colombiano Jorge Franco Ra- mos, es muy conocida en la juventud colombiana gracias a sus adaptaciones

a cine y a la serie televisiva. Descubrí

esta novela en 2008 después de ver la adaptación cinematográfica de otra no- vela del mismo autor: Paraíso Travel. Esta película despertó en mí un interés por este tipo de literatura que trata de la violencia, las injusticias y desigualdades que vivimos en mi país, Colombia. Jor- ge Franco Ramos tiene un enfoque par- ticular en estos temas, así que busqué otras obras suyas y encontré la más conocida, Rosario Tijeras.

Jorge Ramos es un escritor co-

lombiano nacido en Medellín. Sus obras más conocidas son su libro de cuentos Maldito amor, por el cual recibió el pre- mio nacional de narrativa Pedro Gómez Valderrama, Paraíso Travel y Rosario Tijeras. Ha ganado varios premios por sus distintas novelas, que se caracteri- zan por mostrar las dificultades de los colombianos de clase baja, las de- sigualdades, las pandillas y el narcotrá- fico que creó, en parte, la pobreza del país. Gabriel García Márquez dijo de Jorge Franco: “Este es uno de los auto-

Márquez dijo de Jorge Franco: “Este es uno de los auto- res colombianos a quien me

res colombianos a quien me gustaría pasarle la antorcha.”

Rosario Tijeras sumerge al lector en la vida de una mujer, Rosario, quien tuvo una infancia violenta, que marcó el resto de su vida. En la novela, el narra- dor afirma: “Cuanto más temprano co- nozca uno el sexo, más posibilidades tiene de que le vaya mal en la vida.”. Su infancia, llena de desgracia, pobreza y violencia, hace que se convierta en una asesina, quien mata a sangre fría, pe- gándoles a sus víctimas un tiro a que- marropa mientras las besa. En la nove- la, uno lee: “Siento lástima por ellos- nos explicó Rosario-. Creo que se me- recen al menos un beso antes de irse.” La novela nos enseña pues la violencia del narcotráfico y los sicarios. La narra un joven de la alta sociedad de Mede- llín, el cual se enamora de la hermosa asesina.

El leer la novela me permitió ver la violencia desde otro punto de vista y reflexionar acerca de las desigualdades que se viven en Colombia. Esta novela

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en particular me fascinó por su protago- nista única y retorcida, una mujer que nació perdiendo, en un mundo que pa- rece ficticio a los ojos de quienes no lo viven día a día, el mundo del narcotráfi- co.

BAKUMAN

La obra que más me inspira en este momento es un cómic japonés (manga) llamado Bakuman y publicado en abril del 2008. Trata de un adoles- cente llamado Moritaka Mashiro (conocido también bajo el apodo de “Saiko”) y su amigo Akito Takagi (cuyo apodo es “Shujin”). Ambos sueñan con crear cómics, el primero como dibujante y el segundo como escritor. Es así co- mo se unen para cumplir con esta meta.

Conocí esta obra al ver primero el anuncio de la serie animada por internet pero me interesé en ella al descubrir que los autores eran unos de mis favori- tos creadores de cómic: el escritor Tsu- gumi Ohba y el ilustrador Takeshi Oba- ta. Sin embargo preferí leer el cómic a ver la serie animada puesto que ésta se detuvo en la segunda temporada. Este cómic me gustó no solo por- que cuenta la historia de cómo viven los creadores de cómic, sino que también enseña, paso a paso, el proceso por el que pasan para realizar sus obras. Muestra que empiezan como dos afi- cionados adolescentes sin talentos ex- traordinarios, que hacen sin embargo de sus gustos y habilidades un arma

dos afi- cionados adolescentes sin talentos ex- traordinarios, que hacen sin embargo de sus gustos y

OPINION

para alcanzar su sueño, que poco a poco van logrando.

Por otro lado la historia tiene lugar en la compañía editorial de manga “Shonen Jump”, una de las más grandes a nivel mundial. El cómic muestra el proce- so de la edición en la empresa y la rela- ción con los editores; aparecen igualmen- te otros personajes que son autores, y en lo que el manga avanza se da cada vez más información sobre ese mundo. Algo que me une realmente a Baku- man es el hecho de que me siento identifi- cada con el personaje de “Saiko” por su comportamiento similar al mío y porque es un dibujante como yo. Para colmo de ca- sualidades, su compañero “Shujin”, el es- critor, igualmente tiene un gran parecido con una amiga cercana, lo cual hace que le tenga un afecto particular a la obra. En lo personal Bakuman me inspira pues al identificarme con los personajes y su sueño, que en lo personal comparto, al querer ser dibujante de cómic en un futu- ro.

EL CONCIERTO DEL SIR

Por Antonia Gonzalez (3ème

C)

Hace varios meses, una de las per- sonas más influyentes de la música viajó desde Liverpool para presentarse en un país donde muchos lo siguen admirando, otros ignoran y otros desconocen hasta el punto de llegar a llamarlo: “Pol Ma-Carne”.

En la oscuridad, algunos rayos de luz, proyectados por reflectores, alcanza- ban a iluminar una esquina del sillón don- de estaba sentada. El tiempo volaba rápi- damente, mis ojos veían miles de banqui- llos llenarse progresivamente, una multi- tud de gente entraba al estadio. Era un enorme vaso de agua que poco a poco se iría llenando hasta sólo dejar cupo a una última gota que haría desbordar la emo- ción de todos. Entre mis manos se encon- traba una boleta que decía: Paul McCart- ney – On the Run.

El concierto se atrasó un par de horas pero la espera, como dirían los pe- riódicos al día siguiente, valió la pena. A eso de las 17:00, se proyectó un video en las pantallas del escenario. Al finalizar la proyección de esa serie de collages, Paul salió hizo aparición lleno de

esa serie de collages, Paul salió hizo aparición lleno de energía, saludando con la mano. Éste

energía, saludando con la mano. Éste sin decir palabra abrió el banquete con un Magical Mystery Tour que dio a entender que un viaje mágico apenas comenzaba. Después sorprendió a todos los presentes con un inolvidable “Buenas noches parce- ros.” All My Loving, me hizo estallar de alegría junto al público. Sin embargo, ese júbilo no llegaría hasta allí, Got To Get You Into My Life, una canción romántica muy viva generó aún más conmoción. ¡Qué dicha de noche, el cantante de se- senta y nueve años cantaba y se movía como un joven de diecisiete! Luego prosi- guió con algunas canciones que interpretó

en un hermoso piano de cola negro, hasta

llegar a My Valentine. Posteriormente se interpretaron las canciones dedicadas a las personas más influyentes en la vida de Paul; Live River

Plate: “Esto te lo escribí a ti Lida”; Give Peace And Chance y Here Today: “Para

mi gran amigo John”; y Something que fue

dirigidase a George Harrison. Paul se atrevió a tocar Blackbird sólo, acompañado por su guitarra; el baterista de la banda se destacó en Everybody Dance Tonight cuando ejecutó unos pa- sos de baile muy originales que produje- ron carcajadas; Eleonor Rigby fue moder-

nizada, el protagónico violín fue remplaza-

do por un piano eléctrico.

Al “final” del concierto llegó la artille- ría pesada: Back In The USSR y I’ve Got Feeling; todas las canciones tenían su propia iluminación, acompañadas de vi- deos, a excepción de Live And Let Die que sorprendió al público con juegos piro- técnicos y llamas que surgieron súbita- mente del escenario. A Day In The Life, una de mis canciones favoritas, fue muy aplaudida pero no tanto como Let it Be

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donde la gente llegó a su punto extremo de locura, y los gritos fueron más fuertes. Hey Jude dio “fin” al evento, en la parte del coro Paul dijo: “Sólo canten los hombre, machos… y ahora sólo las muje- res, mamasitas.” Al terminar la inolvidable canción, éste se despidió y la gente enlo- queció llamándolo. Viendo que tardaba en salir, el público se desilusionó e incluso algunos se fueron. De repente, McCartney volvió corriendo a escena con una bande- ra de Colombia. La gente se desató en gritos y aplausos, y empezó a suplicarle a Paul que cantara un poco más. ¡Las supli- cas fueron más que bien recibidas ya que éste nos sorprendió con cinco canciones más! Eso fue lo mejor de la noche, la in- terpretación de todas esas maravillosas canciones que no podían faltar como Yes- terday o Day Tripper. La última canción del espectáculo fue, como lo indica su nombre: The End. La tonada finalizó con una lluvia de confeti que marcaría el final de tan venturosa experiencia. Paul y sus tres músicos fueron aplaudidos largo tiem- po, la gente parecía estar muy agradeci- da.

Siempre había observado a Paul en videos y lo había escuchado en sus dis- cos, pero nunca me había imaginado que fuera una persona tan humana, con tanto humor, talento, interés, inspiración, alegría y vivacidad. Fue un pesar no haberlo co- nocido en persona, pero luego de tan emocionante espectáculo pienso que cualquiera de esas cosas, sobra.

OPINION

ATLETISMO, UN

HIS-

TORICO

Por Matias Zambrano (Tle ES)

Conocí el estadio de atletismo Pedro Grajales hace alrededor de un año.

Mi primera impresión fue de grata sorpre-

sa, ya que nunca se me hubiera ocurrido que existiera una pista de atletismo olím- pico en medio de Cali (calle novena con carrera 39, detrás de las canchas Pan- americanas). El estadio de Atletismo está compuesto por una pista de 400 metros, una zona donde se realizan los lanza- mientos de disco, de martillo y otra donde entrenan los lanzadores de jabalina. Por último también cuenta con los terrenos de saltos largo, alto y con pértiga o garrocha.

Desde el primer día que comencé

a participar en los entrenos, un nuevo mundo se abrió ante mis ojos: mi sed de deporte se levantó en medio de una ola

de inspiración y de motivación. Nunca an-

tes un deporte había despertado mi curio- sidad de tal manera. Llegué hasta el punto de ver en televisión varias pruebas de atletismo durante los Juegos Olímpicos que tuvieron lugar en Londres este verano (aclaro que no suelo ver deportes en la televisión). Pero antes de hablar de mi propia experiencia, quisiera hablar breve- mente de la historia del Atletismo, el de- porte que, en mi humilde opinión, es el deporte olímpico por excelencia. Se sabe, según investigaciones históricas y arqueo- lógicas, que el atletismo ya era practicado durante el primer siglo antes de Cristo en la Antigua Grecia, en forma de carreras de

alrededor 192 metros. Poco a poco, los

deportes de carrera se fueron expandien-

do por Europa, y el repertorio de pruebas

fue creciendo. El atletismo como lo cono-

cemos comenzó a tomar forma durante el

siglo XIX en Estados Unidos, Gran Breta-

ña y demás países industrializados, esen-

cialmente a través de la práctica de este deporte en los colegios y escuelas milita- res. Este deporte ha hecho parte de las competencias de los Juegos Olímpicos desde su primera edición de 1896. El desarrollo de las pruebas atléticas logró

elevar la importancia del Atletismo, lo cual

se vio reforzado por la aparición de la

Asociación Internacional de Federaciones

DEPORTE

de Atletismo (IAAF por sus siglas en in- glés) en 1912. En 1928 aparecen por pri- mera vez en los Juegos Olímpicos, las

Algo que me gusta especialmente del Atletismo (y me imagino que sucede lo mismo con los otros deportes), es que en

pruebas femeninas y a partir de 1932 co-

la

pista, el más reconocido, es aquel que

mienza a unificarse el programa de prue- bas masculinas. Finalmente, a partir de

corre más rápido y no intervienen para nada los elementos puramente materiales

los años sesenta, el Atletismo conoce una explosión en los países en vía de desarro- llo, particularmente en los países africa- nos y del Caribe, donde los deportistas

con los que el sistema capitalista asocia el éxito. Está claro que vivimos en una so- ciedad de consumo que le da una impor- tancia particular a la posesión de objetos,

presentan un rendimiento excepcional en

y

en ese sistema es más importante

las pruebas. Según la página oficial de

quien tiene más capital económico. Sin

los Juegos Olímpicos, el país con mejor desempeño en las competencias masculi-

embargo, en la práctica de los deportes, no se presenta esa situación puesto que

nas es Estados Unidos (aunque los depor-

el

reconocimiento se lo lleva el ganador, o

tistas originarios de los países Europeos

sea el que lo merece puesto que fue él

no se quedan atrás en ese campo), y en

quien corrió más rápido duran-

las competencias femeninas se destaca-

te

la competencia, independientemente de

ban las mujeres representantes de la

la

ropa que lleve puesta o de sus zapatos.

Unión Soviética y de Alemania del Este antes de su disolución.

Por otro lado, me parece muy interesante considerar la práctica del Atletismo como

Durante este último año he entre-

una herramienta de inclusión social, pues-

to

que la mensualidad de Amuser Sportif

nado atletismo, de manera más o menos intermitente, Atletismo en el estadio Pedro Grajales, en el grupo Amuser Sportif dirigi- do por Pedro Castro. Durante este tiempo, he tenido la posibilidad de conocer gente

cuesta 25.000 pesos. Está claro que en Colombia dicha suma puede resultar una fortuna para los sectores más desfavoreci- dos, pero la relación entre la frecuencia de los entrenos y el precio resulta relativa-

la frecuencia de los entrenos y el precio resulta relativa- Estadio de atletismo Pedro Grajales, Cali

Estadio de atletismo Pedro Grajales, Cali

de diferentes proveniente de diferentes medios sociales. Estar en contacto con gente externa al círculo de ideas en el que nos movemos los estudiantes del Liceo, me ha permitido enriquecer mis perspecti- vas en cuanto a la forma de ver la vida y a la relación con la ciudad y con las compe- tencias deportivas.

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mente barata puesto que por la suma ya mencionada uno puede entrenar todos los días hábiles del mes, en promedio unos 20. De este modo, Pedro Castro propor-

ciona el acceso a la práctica de un depor-

te a una parte considerable de la pobla-

ción caleña, y esto permite que muchos jóvenes originarios de medios sociales conflictivos, marcados por la violencia o el

LYCEENNEVIE

consumo de drogas, tengan la oportuni- dad de salir de ese círculo vicioso y ten- gan un futuro diferente. Sin embargo, creo que el apoyo de las entidades guber- namentales es esencial respecto a la pro- moción del deporte, no solo como una

política de lucha contra la obesidad infan-

til creciente, sino también para contribuir

a una integración de la población menos

favorecida de Cali en las actividades de- portivas y culturales organizadas por la

ciudad.

VISITE DU CIAT

Par Daniela Go-

mez (2nde C)

Quoi de neuf ?

Visite

d’Agriculture Tropicale)

Quitter l'école et aller au CIAT nous a fait sortir de l’ennuyeuse routine et nous a conduits à une nouvelle et enrichissante aventure où nous avons appris beaucoup de choses.

Voilà l’histoire que je vais vous raconter : nous, les élèves de seconde (A, B, C) et quelques professeurs (comme M. Massot, M. Balasque, M. Glemée et Mme. Biache) sommes allés au CIAT, situé à Palmira, le 4 décembre, tout d'abord pour apprendre et bien sûr pour que cette visite nous serve d’inspiration pour le prochain projet qui sera réalisé dans les enseignements d’exploration d’arts, de sciences et de littérature et so- ciété, qui ont pour thème commun la gas- tronomie.

Nous avons appris beaucoup de choses et vécu de nombreuses aven- tures : nous sommes d’abord entrés dans le lieu où les graines sont sélectionnées. C’est un travail très épuisant où les em- ployés ont besoin de beaucoup de si- lence et, bien sûr, de beaucoup de volon- té. Nous avons vu une infinité de réserves de graines de tous les pays et même des très jolis colliers fait avec ces graines, qui semblaient avoir toute une histoire der- nière elles, cette beauté semblait venir d’un autre monde. Nous sommes égale- ment rentrés dans les salles froides où quelques graines étaient conservées et où nos corps se sont mis à congeler. En

International

du

CIAT

(Centre

plus, l’odeur n’était pas des plus agréables donc on a été obligés de partir rapidement. Nous avons eu le privilège de voir de belles variétés de haricots que nous n’avions jamais vues, c’est rare de voir de tels dessins et de telles couleurs dans les graines, ils ne semblaient pas des haricots communs, ils étaient sans doute magiques… Peut-être qu’en les semant, ils pousseront si haut qu’ils se perdront dans les nuages, comme l’his- toire de Jack et le Haricot magique, c’est peut-être par ça qu’il est assez rare de les apercevoir

Nous avons appris aussi que la fève est un aliment très nutritif et qu’il est également le premier élément important de l'alimentation quotidienne de certaines personnes. La consommation de fève

Bilan de la dégustation : nous avons vrai- ment aimé, c’était vraiment bon. On a écouté un autre monsieur qui nous parlait du manioc et on a vu comment les diffé- rents types de manioc sont cultivés et gardés dans une grande salle dans des tubes à essai spéciaux, classifiés selon les demandes des pays.

Ensuite, on a visité les immenses champs de manioc qui, à la lumière du soleil, sem- blaient très agréable mais, pendant le clair de la lune, on n’ose à peine l’imagi- ner. C’est là où les choses sont devenues étranges… On a pu voir des espèces de manioc que l’on a appris à différencier en fonction de la couleur de la tige, par la taille et par la feuille. Nous avons fertilisé de nos propres mains quelques fleurs de manioc, même si les abeilles nous encer- claient en nous conseillant vivement de partir, dare-dare (pour les incultes, ça si-

vivement de partir, dare - dare (pour les incultes, ça si- Ici, les 2ndes et les

Ici, les 2ndes et les profs posent pour une photo de groupe.

réduit également le risque de maladies chroniques comme le diabète, les mala- dies cardiovasculaires et certains can- cers. Nous avons testés des haricots que le monsieur spécialisé en ce domaine ‘’magique’’ à mis dans une micro-onde.

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gnifie partir très vite et c’est un jeu de mot avec le « dard » des abeilles). On a donc dû partir en courant à travers les champs, avec le soleil qui nous brûlait sans aucune pitié. C’est sans doute à cause de la cha-

LISEZ FRANCAIS

LISEZ FRANCAIS Les élèves observent les haricots magiques. leur intense qu’on s’est mis à voir des

Les élèves observent les haricots magiques.

leur intense qu’on s’est mis à voir des abeilles de notre taille qui continuaient à nous poursuivre sans relâche, donc on courrait comme jamais afin de nous ca- cher de ces insectes féroces. Malheureu- sement, on n’avait apporté aucune protec- tion, seulement les plantations de manioc qui nous faisaient de l’ombre et nous pro- tégeaient un peu, mais beaucoup parmi nous ont été brûlés par le soleil. Plus tard, on a regardé l’eau qui est utilisée pour arroser les plantes avec envie car on mourrait de soif et, tout à coup, on a vu une grande grenouille entaînée par la rage du courant qui l’entraînait vers le fond, la pauvre a utilisé toutes ses forces pour survivre, heureusement un des agri- culteurs la sauva avec l’aide des élèves, chose qui s’avéra difficile car les cris étaient insupportables. Après son sauve- tage et sa sortie de l’eau, avec le peu de force qui lui restait, elle donna naissance à de petits œufs roses. Tous restèrent en silence, c’était un spectacle de la na- ture qu’on n’a pas la chance de voir tous les jours. Les œufs ont été gardés par l’agriculteur pour les faire vivre, ils étaient si beaux, si rares.

Une autre fois, dans les champs on a ob- servé un crâne de ce qu’on appelle ici en Colombie ‘’Chucha’’. C’était vraiment bi- zarre, ces champs étaient enchantés, ils étaient entourés d’une ambiance ma- gique. L’élève qui le trouva était contente mais au moment où elle se rendit compte

qu’il s’agissait d’une Chucha, elle l’a pas- sé à une autre personne. Finalement, ce crâne est passé par les mains de presque tous les élèves mais, à la fin, quelqu’un le jeta vers les champs et au moment où il toucha le sol, une fumée colorée s’échap- pa du crâne, laissant de la couleur autour de lui. Peu de personnes l’ont vue, on était déconcentrés par le bruit des autres. Le crâne resta dans l’oubli, attendant pa- tiemment la nuit.

Par la suite, on a mangés autour d’un magnifique arbre, un géant aux épaisses branches dont émanait une douce harmonie. Ses feuilles nous proté- geaient du soleil, mais quand même, les moustiques nous ont laissés presque ex- sangues en nous empêchant de manger tranquillement. On a luttés contre eux comme des ninjas, et on a donc attendu impatiemment l’autre groupe qui les attira vers eux, on nous libérant de cette malé- diction sanguinaire. Quelques élèves ont décidé de jouer au rugby pendant que d’autres restèrent avec les profs ou dans leur petit groupe d’amis, d’autres ont joué à ‘’la lleva’’, peu après ça on a vu un film sur le CIAT, bon, presque tous, les autres étaient en train de retrouver le lieu, l’audio n’était pas bon donc on s’ennuya.

Enfin, on est rentrés dans une petite salle où il y avait une quantité de fourmis sur une table enfermées dans un monde artificiel. On les a observées et on a analysé avec l’aide du monsieur chargé

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de cela la manière dont elles s’organisent et dont elles travaillent en équipes pour le bien de toutes, ou plus exactement pour celui de la reine, est très étonnante. Et puis le monsieur nous a montré un film sur les fourmis qui nous a laissé per- plexes, le monsieur finit par dire ‘’si los seres humanos nos organizáramos de esa manera y tuviéramos esa magia que caracteriza las hormigas, todo seria muy diferente’’. Avant de partir on a fait des expériences avec des élèves volontaires avec l’aide d’une dame et des profs de chimie, une expérience vraiment intéres- sante. On a fini en goûtant des maniocs de différent PH, quelques-uns furent déli- cieux mais d’autres pas bons du tout.

Et c’est comme ça qu’on est partis, avec l’estomac rempli, très fatigués mais avec encore un peu d’énergie et surtout con- tents de cette aventure qui fut très amu- sante et enrichissante, peut-être des dé- tails sont oubliés, mais ce qui reste dans la mémoire sont peut-être les choses les plus belles.

LISEZ

FRANCAIS:

La rubrique “Lisez Francais” apparait dans ce nouveau numéro. Malheureusement pour le deuxième numéro nous n’avons pas eut assez de place pour publier des articles « rolos ». Voici quelques uns.

EL APRECIADO DR GOYENECHE

Por Camila Andrade (Tle L)

Hoy en día sería perfecto tener con noso- tros el sentido común abrumador y las soluciones a los problemas del país que sólo se le podían ocurrir a este persona- je.

Para los que no saben, Goyeneche fue candidato presidencial en varias ocasio- nes.

Nunca ganó. No se sabe cuándo ni dónde nació, y cuando le preguntaban exclamaba: “Esa es una pregunta que no se le debe hacer a las mujeres ni a los

EXPRESSION

políticos”. Era profesor de un pequeño colegio de la capital, pero fue despedido por enseñar extravagancias a sus alum- nos.

Entre sus propuestas electorales

chifladas está la pavimentación del Río

Magdalena

como ya tiene agua y arena, lo único que hace falta es echarle cemento". Para to- dos lo friolentos que leen este artículo, déjenme decirle que Goyeneche también proponía poner una marquesina gigante sobre la ciudad para que deje de llover

¿No sería magnífico techar

de cristal toda esta bárbara ciudad?

a presentar un proyecto…”. Otro proble-

ma que ya existía en la época de éste personaje y que está más que presente en éste momento es la congestión y la contaminación urbana y Goyeneche tam- bién presentaba con toda seguridad su propuesta:

"Toca tomar la solución más radi- cal: hacer las ciudades en el campo.".

A nivel social también podemos encontrar sus brillantes inventos, como el inodoro que no necesita papel higiéni- co ni agua: "Se trata de un inodoro sin tubería de desagüe, En vez de la tubería de desagüe se colocará un horno crema- torio para convertir la mierda en caca. ¿Me hago entender?". Y para los calvitos nostálgicos de su cabellera, Goyeneche también tenía una solución para calvicie masculina. En una rueda de prensa, uno de los periodistas le preguntó: “¿Es ver- dad que usted inventó un remedio contra la calvicie?”. “Efectivamente, y quienes

en Bogotá

Voy

"Es muy fácil y barato:

y quienes en Bogotá Voy "Es muy fácil y barato: siguieron mis instrucciones gozan de bue-

siguieron mis instrucciones gozan de bue- na pelambrera”. ”Sin embargo” -replicó el periodista-, usted, doctor”… “Mis inventos no son para beneficio propio. Lejos de mí semejante ambición. Sólo trato de prestar un servicio”.

Así de locas eran sus ideas, pero hablando enserio, en su primera campa- ña, tuvo 2 votos. No se dio por vencido, y sacó 33 en su tercera candidatura. Al fi- nal, logró obtener casi 2 mil votos. ¿Qué tal? Me encantaría, como me encantaría que este viejo tierno siguiera presente, para ayudarnos con nuestros problemas de movilidad, de transporte, e inseguridad que nos afecta a todos y de paso, que nos siguiera divirtiendo un poco todos los días como espero que se hayan divertido con éste pequeño texto.

EL FIN DE UNA

NOCHE INEXIS-

TENTE

Por Alicia Calderon (4eme

A)

A raíz de la convocatoria de artículos que realizamos a lo largo del comien- zo del año, recibimos unos cuantos correos electrónicos proponiéndonos textos para publicar. Alicia envió un cuento relativamente largo, el cual le pedimos que recortara en dos partes para ser publicadas en números con- secutivos. Aquí va la primera parte:

El silencio invernaba en la habita- ción, estaba muy oscuro. Un aire frío azo- taba mi rostro, proveniente de una venta- na, en una esquina de la habitación. No recordaba dónde estaba ni qué horas eran, me sentía perdida. Observé la habi- tación con detenimiento, sin lograr detec- tar nada que no fuera negro, oscuro. Me

removí sobre algo suave y blando como

la arena. Me incorporé lentamente, que-

dando sentada en aquella superficie elás- tica. Pude visualizar el camino de luz que formaba la luz del atardecer que entraba por la ventana.

Inmóvil, sin poder moverme, conge-

lada en mi propio cuerpo, noté una som- bra humana, justo al lado de la ventana. Podía ver el perfil de un rostro masculino, observando el atardecer. Su expresión parecía serena, no parpadeaba ni tampo-

co

parecía respirar.

Caí en pánico.

No sabía dónde estaba, ni qué horas eran, ni qué día era, qué mes, qué año.

Mi mente comenzó a nublarse de pregun-

tas, pero todas esas preguntas se dirigían a aquel ser frente a mí. ¿Qué debía ha- cer? ¿Salir corriendo? ¡Pero si no podía

ver que camino coger! ¿Gritar hasta que alguien me escuchara? Pero, ¿Dónde estaba? ¿Quién era ese hombre?

Carraspee para tomar su atención.

El hombre se giró para rápidamente per-

derse en la oscuridad. ¿A dónde fue?

La habitación se iluminó de una luz potentemente brillante y blanca. Parpa- dee varias veces para poder ver. El des- conocido apareció de nuevo, en una es- quina de la habitación con una sonrisa torcida. Su pelo cobrizo y despeinado, que le daba un toque atractivo. Sus ojos verdes lucían como dos esmeradas, su nariz recta y unos labios finos. Un hombre físicamente perfecto. Pero su piel, era blanca y pálida como la nieve… como los muertos.

-Por fin te despiertas.

Su vos suave y ronca rompió el silen- cio. Ya iba a decir algo pero él me calló.

muertos. - Por fin te despiertas. Su vos suave y ronca rompió el silen- cio. Ya

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EXPRESSION

-No digas nada, por favor, harías de esto algo mucho más… fácil.

¿Más fácil? ¿Qué tenía que hacer?

Se sentó en la orilla de la cama y me miró a los ojos como si tuviera miedo de que yo desapareciera, eso me dio escalo- fríos.

- Pienso que te preguntas por qué estás aquí…-prosiguió. Yo asentí con la cabeza.-Mira, Taylor…

¿Sabía mi nombre? El hombre no estaba muy seguro de si proseguir, ya que hizo una larga pausa. Tenía miedo pero también curiosidad de lo que fuera a decir.

-Puede que no me creas, pero te pro- meto que seré lo más sincero posible.- esperó mi reacción, yo solo asentí con la cabeza. -No soy ningún desconocido, sé que no me recuerdas, pero me has visto muchas más veces de las que piensas, te lo puedo asegurar.

Quieta, inmóvil, escuchaba las pala- bras de aquel hombre perfecto. Esas es- meraldas me miraban fijamente a mis ojos. Yo le dirigía una mirada incrédula, aunque por dentro, mi corazón me decía que estaba siendo sincero.

-Espero que tu cuarto sea lo suficien-

temente cómodo para la noticia comentó.

Esto ya me estaba exasperando. ¿A qué noticia se refería? Curiosidad. Mi mente se inundo de curiosidad. Miré al hombre. Su piel brillaba con el reflejo de la luz que entraba por la venta- na. El me observaba atentamente, tratan- do de descifrar mi expresión. Parecía que no iba a seguir hablando porque estaba sumido en su mundo, pensativo, mirando mis ojos sin siquiera parpadear. Me sentí incomoda. Dirigí mi vista alrededor de la habita- ción, era mi cuarto. Esta vez noté algo raro, diferente en el ambiente. Un frío es- calofriante inundaba la habitación, una leve neblina andaba por los aires, la luz de la habitación disminuyó notablemente haciéndola un poco oscura, pero era mi cuarto. Decidí preguntar cuál era la noticia que tenía que decirme y porque estaba el aquí. Ya iba a articular palabra pero él me interrumpió:

-

-Ya sé lo que quieres saber, iré al grano de una vez. Se removió en la cama en la que me encontraba y miró sus manos entrelaza- das. Suspiró. -Todo a tu alrededor es mentira.- empezó. Yo no entendía a qué se refería. Intenté preguntar pero de nuevo me inte- rrumpió.-Mira, te voy a ser más específi- co

-Sí, por

-Soy tu hermano. ¿Qué? No, esto no podía ser cierto. Ni siquiera nos parecíamos. Dios. Yo, her- mana de aquel dios griego. No, simple- mente, no.

NO SÉ

No se porque pero últimamente pienso mucho más en ti. Cada vez que me cues- to eres lo último que pasa por mi mente y, cuando me levanto, doy gracias por tener un día más para observarte. No se sí es por el poco tiempo que me queda, o por las posibilidades que se van agotando, pero siento que, más que nunca, me ha- ces falta. Me hacen falta tus brazos, me hacen falta tus labios y las palabras amo- rosas que salen de ellos, palabras que solían estar reservadas sólo para mi. También, me hacen falta las miradas de esos ojos claros, y ante los cuales no puedo evitar debilitarme.

¿Qué es lo que pasa? ¿ porqué será que luego de tanto tiempo y luego de tantas heridas para mi no existe nadie más que tu? Perdóname sí te hago el objeto de mi obsesión, pero no se qué hacer. El tiempo no ha sabido curarme, y a ve- ces pareciera que no lo va a lograr, pero lo que más duele no es esto, sino el he- cho de saber que cada día que te sigo anhelando más y que te sigo extrañando más, tu, con esa actitud altiva, te vas ale- jando de mi. No se sí es "cuestión de método" como dirían por ahí, porque si así es, entonces estoy utilizando el que no debería. Qué gran problema. No se qué ora viniste a meterte en mi vida para no salir de ella. No se hasta qué punto quisiste que no te olvidara, y no se hasta qué punto lo has logrado. Quiero respuestas, y no me las han dado. Tu, no me las das. Sin embargo, aunque puede parecer co- mo sí te quisiera lejos de mi, y en el me- nor tiempo, debo confesarte que mis sue- ños surgen porque te quiero, y que mis sonrojos existen porque te necesito a mi lado. De hecho, puedo decir sin pena al- guna de las malas lenguas, y sin pena a que te asustes, que no hay día en que no piense en un futuro contigo. Así es, un futuro como esos de los cuentos de ha- das, o mejor, esos de telenovelas que sí parecen más reales.

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No se sí algún día te vas a dar cuenta de

lo que siento, o de sí algún día mis pen-

samientos te van a alcanzar. No se sí

seguimos juntos porque el destino quiere,

o porque así lo queremos. No se sí me

has extrañado, o si la indiferencia se ha apoderado de ti. En fin, lo que más me interesa saber es si me correspondes, y

eso es algo que no he podido saber, no se, ni sabré.

Recortes de bitáco- ra

Por Gabriela Toro (Tle L)

El olvido "¡Hola!” le dije. Sonrió diciéndome que estaba feliz de verme y que me había extrañado. Me incliné para besar sus la- bios pero ella retiró su cara. "Chao.” me dijo. Jamás la volví a ver.

El abrazo "Dame un abrazo, suplicó". Sin preguntar porqué, Lucas se lo dio; deseaba intensa- mente verlo sonreír.

El llanto La ventana se abrió súbitamente y el si- lencio de la noche dejó escuchar el llanto de una joven.

El libro Ella le pidió un pedazo de su vida para conservarla en ella por siempre. Él le re- galó su libro favorito.

La classe de 1ère L, Mme Ithurria et Mme Borger présentent

La classe de 1ère L, Mme Ithurria et Mme Borger présentent POUR PLUS D’INFO http://laoperadedonjuan.es.tl

POUR PLUS D’INFO

http://laoperadedonjuan.es.tl

@DonJuan_Teatro

Girafes , Isabella Burgos (Tle S) SANS TITRE, Anonyme 12 La mort c’est la vie

Girafes, Isabella Burgos (Tle S)

Girafes , Isabella Burgos (Tle S) SANS TITRE, Anonyme 12 La mort c’est la vie qui

SANS TITRE, Anonyme

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La mort c’est la vie qui finit Ceci n’est qu’une hémorragie Mais là-bas tout le

La mort c’est la vie qui finit Ceci n’est qu’une hémorragie Mais là-bas tout le monde est assis Sur un tas d’os et de mélancolie Percevant l’odeur misérable de leurs [vies Et acceptant une fin sans sortie

Antoine tombe dans l’armoire Il trébuche sans pouvoir s’asseoir Son visage dans le sol réclame un [mouchoir Sans pour autant chercher la victoire Pour écouter les sons de la gloire…

En même temps on entende un éclat C’est la porte qui fait “CLAP” Imitant le vent elle tourne et bat Et moi je dis “Au revoir”

- M. Almati

MUJER OTORGA VI- DA A VENTANA

Par Isabella Medina (TleES)

Véasele en apariencia abstraída, ausente. Aque- lla ventana de enfrente. Por su constitución digna de un testigo del tiempo-espacio, por su particular fisionomía no atrae miradas. Un regard un tanto indiferente se desprende del vidrio translúcido y recto. Los soportes rectilíneos fragmentan una visión tanto limitada como sans límites. Innumera- bles instantes reposan sobre una capa de polvo que se acrecienta. La objetividad robótica e inhu- man registra la vida que pasa. Tan sólo cuando un observador se posa sobre la ventana esta go- za de cierta visión subjetiva.