ENGLISH TEAM CEDEAGRO

BOYACA REGIONAL DUITAMA AGRICULTURAL AND LEARNING GUIDE

National Learning Service

LEARNING PROGRAM ENVIRONMENT PROCESS TUTOR TRAINING MODALITY LEARNING ACHIEVEMENTS a. Corrales

ENGLISH BEGINNER LEVEL 1

Doris Eliana Bohrquez Blended Learning LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO. ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC

b.

ACTIVITIES AND TIME

Activities 1. Revisar y apropiar los temas propuestos de acuerdo con Tell Me More. 2. Completar las oraciones acerca de su familia. 3. Realizar su Presentacin Personal donde aplique los temas vistos.

INTRODUCTION Guess what

Verbo ingls : To Be (Ser, Estar) To be + nombre

I am a lawyer (Soy abogado) He is a student (Es estudiante) We are friends (Somos amigos) She is Occupational Health student. We are Mechatronics students.

Sabas que

Las actividades que se van a trabajar durante el desarrollo de esta gua estn directamente relacionadas con la temtica trabajada en Tell Me More y Blackboard. se explican los temas de la primera semana del curso virtual de Ingls, esto le permitir que desarrolle sus ejercicios en la plataforma con facilidad porque a travs de la modalidad Blended Learnening usted podr apropiarse de los temas de esta primera semana y aplicarlos luego en el desarrollo de sus lecciones en Tell me More. Teniendo en cuenta los resultados de aprendizaje a ser validados a travs de Sofiaplus, cada aprendiz deber realizar su presentacin personal en forma oral y escrita, donde se evidencie el uso de spelling, la edad, pases y nacionalidades; ocupaciones y la familia. Recuerde que cuenta con el apoyo de su tutor virtual y presencial para alcanzar los objetivos propuestos durante este curso.

Muchos xitos! ACTIVITIES DESCRIPTION 1. Greetings and Farewells: En Ingls, los saludos los clasificamos como Formales e informales as: FORMAL GREETINGS Good Morning Good Afternoon Good Evening FORMAL FAREWELLS Good Bye! So long! See you soon! See you later INFORMAL FAREWELLS Bye! Bye! Bye! See you! Chao! INFORMAL GREETINGS Hello! Hi!

2. Using the Alphabet to make spelling

Para deletrear alguna palabras en Ingls lo haramos de la siguiente manera: M (em) O(ou) T(ti) H(eich) E(i) R(ar) --- MOTHER M(em) A(ei) R(ar) I(ai) A(ei) ---MARIA

C(si) A(ei) T(ti) ---CAT 3. Age Para referirnos a la edad en Ingls, siempre se utiliza el verbo TO BE (ser / estar) y no el verbo To Have (tener). As: I am nineteen years old You are forty eight years old He is thirteen years old She is twenty five years old We are fifteen years old You are fifty two Years old They are eighteen years old. Kathy is three years old Tengo 19 aos Ustedes tienen 48 aos l tiene 13 aos lla tiene 25 aos Nosotros tenemos 50 aos Ustedes tienen 52 aos. Ellos tienen 18 aos Kathy tiene 3 aos.

NOTA: No es correcto decir en Ingls I HAVE NINETEEN YEARS OLD. Recuerde la explicacin anterior, lo correcto es Im ninetten year old. La pregunta que en ingls que se utiliza para averiguar por la edad es: How old are you? How old is He? How old is She? How old are they? 4. Countries and Nationalities A continuacin se presenta un listado de pases con su respectiva nacionalidad, seguramente algunos ya se han trabajado a travs de la plataforma Tell Me More: COUNTRY Germany Australia Brazil NATIONALITY German Australian Brazilian COUNTRY Poland Russia South Africa NATIONALITY Polish Russian South African Cuntos aos tiene(s)? Cuntos aos tiene l? Cuntos aos tiene lla? Cuntos aos tienen ellos?

Canada China Colombia United States France India England Mexico Peru

Canadian Chinese Colombian American Frrench Indian English Mexican Perivian

Venezuela Spain Egypt Ecuador Italy Greece Japan Kenya Singapore

Venezuelan Spanish Egyptian Ecuadorian Italian Greek Japanese Kenyan Singaporean

Revise la forma como se construyen oraciones para referirnos a los pases de origen: Sammy is from Peru. She is Peruvian.

I am from Colomia. Im Colombian.

Camila and Tom are from United States. They are American. La pregunta para averiguar por el lugar de origen es la siguiente: Where are you from? Where is She / He from? Where are they from? Where are you from? De donde es Ud? De donde es ella / el. De donde son ellos (as)? De donde son Ustedes?

5. Occupations Revisemos algunas profesiones que seguramente ya se han trabajado a travs de la plataforma Tell Me More:

He is a doctor.

She is a Nurse.

He is a Police Officer.

He is a Fire fighter.

He is a waiter.

He is a painter.

He is a baker.

She is a cashier.

She is a veterinarian.

He is an architect.

He is an engineer.

6. My Family La siguiente lista de vocabulario le ser muy til tanto para las sesiones presenciales como para el buen desempeo en su curso a travs de Tell Me More.

A continuacin se encuentra el rbol genealgico de una familia, escriba en ingls cada uno de sus miembros y luego debe construir una oracin por cada uno de sus integrantes:

My name is My grandfathers name is My grandmothers name is My father is My mother is My uncles name is My aunt is I have cousins. They are 7. Introducing Myself Recuerde que para dar informacin personal, el verbo que ms se utiliza es el verbo TO BE, lo mismo que to have, to live, etc. El objetivo de esta actividad es que aplique los conocimientos vistos en el transcurso de esta gua y al mismo tiempo este ejercicio le permitir realizar una buena prctica dentro del la Plataforma Tell Me More. Usted debe presentarse en ingles tanto en forma oral como escrita. Tenga en cuenta que el Ingls por ser un idioma sencillo, as mismo utiliza estructuras gramaticales sencillas pero completas y siempre deben funcionar de la misma manera, siempre debe haber un SUJETO ( es quien realiza la accin dentro de la oracin). Un VERBO (que es la accin que se realiza dentro de la oracin) y el COMPLEMENTO ( como su nombre lo indica es la parte final de la oracin). Ninguno de estos elementos debe faltar ni alterase en su orden porque estamos atentando contra el significado y sentido de lo que queremos decir.

Ejemplo: Esta es la forma como Shakira responde algunas preguntas relacionadas con su vida personal

Journalist: What is your name? Shakira: My name is Shakira. Journalist: How do you spell you name? Shakira: I spell it S H - A K- I- R - A. Journalist: Where are you from? Shakira: Im from Colombia. Im Colombian. Journalist: Where do you live? Shakira: I live in Miami. Journalist: How old are you? Shakira: I am 34 years old.

Journalist: What is your profession? Shakira: I am a Latin rock pop singer. Journalist: What is your fathers name? Shakira: My father`s name is William Mebarak Journalist: What is your mothers name? Shakira: My mothers name is Nidia Ripoll

Ejercicios:

1. Por parejas usted es capaz de intercambiar informacin con un compaero donde realice preguntas y
tambin responder de acuerdo con la informacin que le solicite. Tenga en cuenta la forma de las preguntas y las respuestas citadas en el ejemplo anterior. Usted puede adicionar ms informacin por ejemplo, las cosas que le gustan, las que no, sus hobbies, ms informacin sobre su familia, etc.

2. Desarrolle el siguiente crucigrama

3 My __________ code is 90221 4 My first __________ is Juanita. 8 I am 22 years __________.

1 My __________ is 5 feet 4inches 2 My __________ code is 310. 5 My __________ is 1234 South Main St Compton, CA 90221

9 My _________ is January 21. 10 My __________ number is 555-5050.

6 My __________ is 145 pounds.

7 My ________is long, curly, and brown.

11 My __________ name is Mendoza

ASSESMENT

EVIDENCE Actividades Beginner level 1through Blended Learning.

EVALUATIONS CRITERION El archivo contiene el desarrollo de cada una de las actividades de la sesin. Demuestra responsabilidad y puntualidad en la entrega de la evidencia. Socializa los diferentes elementos propuestos en la gua.

Animo!!! este curso le ayudara a mejorar su nivel de Ingles de una forma fcil y ldica. Si tiene algn inconveniente no duden en comunicarse.