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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO DEPARTAMENTO PREPARATORA AGRCOLA BOTNICA DE LAS PLANTAS CON SEMILLA I.

DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA PROGRAMA EDUCATIVO REA ACADMICA NIVEL EDUCATIVO LINEA CURRICULAR ASIGNATURA CARCTER TIPO PRERREQUISITOS PROFESORES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR HORAS/TEORA SEMANA HORAS/ PRCTICA/SEMANA HORAS/ TOTALES/ SEMANA HORAS TOTALES DEL CURSO CRDITOS CLAVE DE LA MATERIA PREPARATORIA AGRICOLA PROPEDUTICO BIOLOGA MEDIA SUPERIOR AGRONOMICO BIOLGICO BOTNICA DE LAS PLANTAS CON SEMILLA OBLIGATORIO TERICO PRACTICO BACHILLERATO CONCLUIDO MA. LUISA ESPIN BAHENA, MINERVA S. MRQUEZ VILLAR, MA. SOL ROBLEDO Y MONTERRUBIO, EDUARDO RUIZ SARABIA, LUCINA MARGARITA DAZ GARDUO, JUANA MA. SAUCEDO RODRGUEZ, ERNESTINA CEDILLO PORTUGAL, ANA MA. BUSTOS ZAGAL. 2011 -2012 2 2.5 4.5 72 6.75 SEMESTRE : PRIMERO. ACADEMIA DE BOTNICA

II. RESUMEN DIDCTICO La asignatura de Botnica de las plantas con semilla es una materia de carcter obligatorio que se imparte en el primer semestre del programa educativo de propedutico dentro de la lnea curricular agronmica biolgico. En esta se realiza un recorrido por el reino vegetal en donde se abordan temas sobre la estructura y funcin de las plantas desde la unidad bsica (la clula) hasta los diversos rganos que las componen, para en lo sucesivo darle el enfoque adecuado segn los intereses fisiolgico, biolgico, econmico y social. La materia sirve de apoyo a las diversas asignaturas del orden biolgico que conforman el plan de estudios de propedutico. Estos conocimientos guardan una vinculacin horizontal con las asignaturas de Sistemas de produccin agrcola, Diversidad animal, Introduccin a la qumica agrcola y ambiental, Fsica Bsica y Experimental y Ciencias sociales I, y una vinculacin vertical con las asignaturas de Sistemas de produccin forestal as como as como con otras asignaturas, tanto optativas como electivas, dentro del mapa curricular de propedutico. De igual forma, la asignatura de Botnica de las plantas con semilla sienta las bases para algunas asignaturas de las distintas especialidades de la UACh El contenido programtico de este curso abarca desde el conocimiento de la diversidad vegetal existente en la naturaleza hasta la comprensin de la organizacin biolgica de las plantas, as como tambin el estudio de la importancia biolgica, econmica y social de las plantas superiores, lo cual es necesario para una slida formacin agronmica. La asignatura de Botnica de las plantas con semilla se desarrolla como un curso terico prctico. Dentro del aula se contempla sesiones tericas y trabajo de laboratorio en donde se emplea el microscopio para la revisin de preparaciones vegetales fijas o temporales, as mismo se examina material vegetal fresco y herborizado. Fuera del aula se realizan prcticas en los invernaderos y campo experimental de la UACh. La evaluacin del curso ser el resultado promedio de exmenes que corresponde al 60% y el trabajo terico-prctico, en tanto que a las tareas y viaje de estudio les corresponde el restante 40%.

III. PRESENTACIN La asignatura de Botnica de las plantas con semilla aporta al perfil del egresado la capacidad para identificar las caractersticas morfolgicas y anatmicas de los rganos de las plantas para clasificarlas y, de esta manera, planear el cultivo, manejo, aprovechamiento y mejor uso de las especies. Esta materia adems proporciona al estudiante los conceptos fundamentales y las herramientas para identificar, clasificar y asignar nombres cientficos a las plantas los cuales se emplean en otras materias afines al rea de Qumica, Agronoma, Biologa, Fsica y especialidades.

IV. COMPETENCIAS

Genricas

Describir la diversidad de los rganos vegetales observando sus caractersticas morfolgicas, anatmicas y fisiolgicas mediante el
uso de tcnicas y equipos de laboratorio para clasificar taxonmicamente los grupos vegetales segn su importancia biolgica y econmica e inculcando valores ticos, de responsabilidad y respeto al medio ambiente.

Hacer uso de artculos con lenguaje cientfico, tcnico e informtico para facilitar la comprensin de los temas y la elaboracin de
tareas. Especficas

Interpretar la morfologa y anatoma de las plantas de importancia agronmica y sus adaptaciones para inferir el tipo de ambiente
en el que se desarrollan y comprender la literatura y lenguaje botnico a fin de retroalimentar y complementar los conocimientos relacionados con la misma fomentando un conocimiento autocrtico y analista.

.Aplicar los conocimientos botnicos en los problemas del mbito agrcola para plantear alternativas de solucin que impliquen una
mejora en las condiciones de la produccin de alimentos segn el rea de especialidad del estudiante

V. CONTENIDOS UNIDAD I. Caracterizacin del REINO PLANTAE. 4.5 horas (3 teora + 1.5 de prctica) OBJETIVO: Caracterizar al Reino Plantae para distinguir de otros Reinos, valorando la importancia que tienen en los ecosistemas y para el hombre.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Cuadro comparativo entre los diferentes Reinos

CRITERIOS DE DESEMPEO
Entrega en la fecha sealada y en pareja. en hojas blancas, con buena presentacin y redactado de manera sinttica, clara y ordenada Incluir cartula y 4 referencias, 2 electrnicas y 2 bibliogrficas Organizar en columnas por reino e incluir una imagen representativa, caractersticas distintivas: nutricin y crecimiento, nivel de organizacin, tipo de reproduccin y ciclo de vida. Importancia ecolgica y agronmica del organismo que representa a cada reino. Se expresa de manera correcta y coherente

CONOCIMIENTOS
Ubicar el Reino Plantae en la diversidad biolgica Identificar las caractersticas generales del Reino Plantae: Nutricin crecimiento y de

HABILIDADES
Caracterizar a los organismos de cada reino

ACTITUDES Y VALORES
Colaborar de manera ordenada y respetuosa, al desarrollar actividades en equipos de trabajo Respetar la diversidad biolgica Valorar la importancia de las plantas como fuente de oxgeno para la supervivencia del planeta y como fuente de recursos para el hombre

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exponer sesiones terico prcticas en el aula laboratorio

RECURSOS
Video proyector

-.Niveles organizacin - Ciclo de vida

Diferenciar a las plantas de otros seres vivos identificando sus caractersticas distintivas. Relacionar el campo de estudio de la Botnica con el campo de estudio de la Agronoma.

Reconocer la importancia de la Botnica como ciencia que estudia las plantas Discutir la importancia de las plantas en los ecosistemas y para el hombre

Mostrar capacidad de anlisis y sntesis de la informacin Comunicar correctamente de forma oral y escrita

Proyectar una pelcula Elaborar un cuadro comparativo entre los diferentes Reinos en equipo de dos personas Proyectar imgenes y de especies representativas de cada uno de los reinos para la elaboracin del cuadro comparativo Elaborar un collage del reino plantae en equipo de dos personas y lo exponen de manera oral.

Aula laboratorio Pizarrn

-Material botnico herborizado Videos


Televisin Pantalla para proyeccin Laptop

Reproductor de video

Collage del reino Plantae

Entrega por pareja en hoja papel bond Incluir imgenes representativas de la diversidad del reino Plantae a color, de tamao aproximado de 5x8, con texto que explique la imagen; letra de tamao adecuado y visible Redactar Conclusiones de la importancia del estudio de las plantas en el ecosistemas y para el hombre

UNIDAD II. DIVERSIDAD DEL REINO PLANTAE 4.5 horas (1.5 teora + 3.0 prctica) OBJETIVO: Describir mediante sus caractersticas bsicas, a los principales grupos de plantas para identificar a las plantas con semilla
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Cuadro comparativo entre los diferentes grupos de planta

CRITERIOS DE DESEMPEO
Entrega en la fecha sealada y por pareja. en hoja blanca, con buena presentacin y redactado de manera sinttica, clara y ordenada Incluir cartula y 4 referencias, 2 electrnicas y 2 bibliogrficas

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES Y VALORES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS

Organizar en columnas por grupos de plantas, incluir caractersticas distintivas: forma de reproduccin, nivel de complejidad, sistema de conduccin. Presencia de rganos vegetativos, raz, tallo y hoja. Relacionando las caractersticas bsicas de cada planta y su nivel de complejidad Ejemplos e importancia

los Apreciar la Sesiones terico Video Caracterizar a las Caracterizar rasgos esenciales de importancia prcticas en el aula proyector plantas avasculares los grandes grupos evolutiva, ecolgica laboratorio Aula Caracterizar a las de plantas y econmica de las Proyectar una pelcula laboratorio plantas vasculares plantas con semilla Diferenciar las Practica 1 diversidad Pizarrn la plantas avasculares Respetar Distinguir plantas del reino Plantae: Material naturaleza de las vasculares por avasculares de plantas Realizar una visita botnico su nivel de Participar con orden vasculares guiada al Invernadero herborizado complejidad y respeto, al Identificar las formas de plantas tropicales Videos la desarrollar de reproduccin sexual Comprender contestando un Televisin implicacin evolutiva actividades en los de las plantas, por cuestionario. de que las plantas espacios que visita Pantalla para esporas por semilla Revisar ejemplares de tengan semilla proyeccin Reconocer en el grupo herbario de los desnuda o semilla de plantas con diferentes grupos de Laptop cubierta semillas, las que tiene plantas Reproductor Emplear de manera semilla desnuda de las de video Elabora un cuadro eficiente la que tienen semilla comparativo entre los Invernadero de informtica cubierta diferentes grupos de plantas plantas tropicales Elaborar un mapa Pelculas conceptual sobre diversidad vegetal

Mapa conceptual sobre diversidad vegetal

Entrega en tiempo y forma de manera individual; en hojas blanca doble carta, con buena presentacin y estructurado de manera sinttica, clara y ordenada Incluir: Ancestro de las plantas, primeras plantas terrestres, radiacin adaptativa de los grandes grupos y ejemplos representativos de cada uno. Hacer una conclusin sobre la diversidad de plantas que existen en su entorno y en el pas.

UNIDAD III ESTRUCTURA INTERNA DE LAS PLANTAS CON SEMILLA 9 horas (3.5 teora + 5.5 prctica) OBJETIVO: Caracterizar los tejidos vegetales haciendo nfasis en su origen, estructura, localizacin y funcin para identificar su importancia y valorando los productos del metabolismo celular primario y secundario.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Reporte en equipo de la Prctica de tipos celulares

CRITERIOS DE DESEMPEO

CONOCIMIENTOS
Caracterizar los principales tipos celulares y diferenciar estos en::

HABILIDADES

ACTITUDES Y VALORES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS
Can

Reporte equipo de Prctica tejidos

Entregar reporte en equipo en tiempo y forma. Incluir : Ttulo, autores, resumen, objetivos, materiales y mtodos, resultados por medio de esquemas donde seala la localizacin y estructura de cada tipo celular y tejido Conclusiones: Explica el en papel de cada uno de los la tejidos y analiza la importancia biolgica y de econmica de ellos. 4 referencias electrnicas y bibliogrficas de los ltimos 10 aos

Utilizar de manea Participar en las Sesiones terico adecuada el actividades prcticas en el aula microscopio experimentales, de laboratorio manera ordenada y Prctica 2 Tipos de Describir la respetuosa estructura y funcin clulas vegetales y parnquima, siguiendo los de los principales Prctica 3 Sistema de reglamentos colnquima tejidos de la planta tejidos vegetales: establecidos para Observar en el Localizar los Esclernquima ello. microscopio laminillas principales tejidos de diferentes clulas y Explicar el crecimiento con ayuda del Apreciar y hacer uso racional de las tejidos vegetales y desarrollo de las microscopio as plantas como fuente Elaborar y observar espermatofitas como identificar el de productos en la tipo de tejido preparaciones Reconocer la estructura industria temporales de y funcin de los tejidos Comprender que en diferentes rganos las plantas de crecimiento: vegetales superiores los tejidos - Meristemos primarios Elaborar reporte de las constituyen rganos, prcticas en equipo de con una funcin Meritemos 5 personas especfica. secundarios Redactar de forma Esquematiza e Distinguir la estructura, clara e integrada sus identifica los tejidos localizacin, funcin y observaciones vegetales con base a clasificacin de los su estructura y tejidos del cuerpo funcin. vegetal de la planta Tejido Drmico Tejido fundamental Tejido vascular

Video proyector. Aula laboratorio Pizarrn


Laminillas Material vegetal Microscopio Material de laboratorio Colorantes Pantalla para proyeccin Modelos tridimensionale s

Examen

Evaluar contenidos de las unidad I,II y III

UNIDAD IV RGANOS VEGETATIVOS DE LAS PLANTAS CON SEMILLA 15 horas (5 teora + 10 prctica) OBJETIVO: Identificar las estructuras vegetativas de las plantas con semilla clasificndolas para precisar la diversidad distinguiendo su estructura y sus funciones as como efectuar un manejo adecuado y preciso.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Reporte en equipo de la Prctica de raz, tallo y hoja

CRITERIOS DE DESEMPEO
Entregar reporte en equipo en tiempo y forma. Incluir: Ttulo, autores, Resumen, Objetivos, materiales y mtodos, resultados por medio de un cuadro de clasificacin de los diferentes tipos de races, tallos y hojas con imgenes, mencionar las principales adaptaciones de la raz, tallo y hojas al medio: Espinas, zarcillos, suculentas, bulbos, aciculares, etc. Conclusiones: Expresar la importancia biolgica y econmica de las races, tallos y hojas de las plantas 4 referencias electrnicas y bibliogrficas de los ltimos 10 aos.

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES Y VALORES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exponer mediante presentacin electrnica los temas de raz tallo y hoja Prctica 4 de laboratorio Raz, Tallo y Hoja en tres sesiones

RECURSOS
Aula laboratorio Can Video proyector Pizarrn Museo de Biologa Material vegetal fresco Microscopio estereoscpico material impreso Cmara digital

la Caracterizar las partes Utilizar de manera Valorar que componen a la raz correcta el diversidad de las microscopio formas vegetales, para as distinguirlas estereoscopico de sus Concepto, funcin, e aplicaciones Describir la estructura importancia actuales y de la raz, tallo y hoja, potenciales y Anatoma y su diversidad como respetar el una adaptacin al Diversidad ambiente medio. Colaborar de - Por su origen Relacionar la manera ordenada y importancia del - Por su forma respetuosa, al estudio de la desarrollar estructura y funcin de -Por su adaptacin actividades en los rganos Caracterizar las partes equipos de trabajo vegetativos en las que componen al tallo prcticas agrcolas para distinguirlas Redactar de forma Concepto, funcin, e clara e integrada sus importancia observaciones Saber trabajar en Anatoma equipo Diversidad - Por su origen - Por su forma -Por su adaptacin

Observar y diferenciar morfologa y diversidad de raz, tallo y hoja Realizar un recorrido por los jardines temticos y campo experimental de Chapingo

Elaborar una un reporte de la Prctica 4 de laboratorio Raz, Tallo y

Hojario

Recoleccin de 20 tipos de hojas Deshidratadas, y pegadas en hoja tamao carta con los datos en la parte inferior derecha:

a)Complejidad
b) Filotaxia c) Insercin d) venacin

e) Pubescencia f) Grupo taxonmico

Examen

Evaluar contenidos de la unidad IV

UNIDAD V RGANOS REPRODUCTIVOS DE LAS PLANTAS CON SEMILLA 30 horas (14 teora +16 prctica) OBJETIVO: Identificar los rganos reproductivos de las plantas con semilla clasificndolas para ubicar la diversidad distinguiendo su estructura y sus funciones as como efectuar un manejo adecuado y preciso.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Cuadro de clasificacin de flor e inflorescencia CRITERIOS DE DESEMPEO CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exposicin frente a grupo, con discusin del tema. Prctica 5 de laboratorio Flor e inflorescencia

RECURSOS
Video proyector. Pantalla para proyeccin aula laboratorio pizarrn material botnico fresco y herborizado material impreso claves de identificacin modelos tridimensionales Televisin Reproductor de video

Cuadro de clasificacin de fruto

Esquemas de la semilla

la Participar en las Caracterizar las partes Describir estructura de la actividades Entrega en tiempo y forma que componen a la flor y flor experimentales, Estructurado, sintetizado y distinguirlas siguiendo los el limpio Concepto funcin e Comprender reglamentos proceso de Pegar ejemplar importancia establecidos para formacin de la deshidratado de Definir a los verticilos ello. semilla y /o el inflorescencia y describir el florales fruto Reconocer que la tipo de inflorescencia, estructura y la Relacionar a la carcter distintivo, frmula Caracterizar diversidad de las de los semilla como la floral y grupo taxonmico. diversidad plantas determinan estructura de Incluir conclusiones de la verticilos florales las formas idneas reproduccin funcin, e importancia - Cliz para mejorarlas, sexual en econmica de la flor - Corola obtener mayor espermatofitas rendimiento y - Androceo Aplicar la Incluir, imagen y mejorar la calidad de terminologa caractersticas distintivas de - Gineceo los productos. bsica en cada tipo de fruto y su Describir la formula que el botnica en la Valorar identificacin con clave, floral as como practicar conocimiento actual descripcin de redacta conclusiones de la esta sobre la estructura las estructuras funcin del fruto como un de las plantas sirve Explicar el proceso de reproductoras de medio de dispersin y de aporte para el polinizacin y de la planta alimento y su importancia desarrollo de la fecundacin Utilizar claves de biolgica y econmica. agricultura sobre una Definir a la inflorescencia identificacin en base cientfica slida y caracterizarlas inflorescencias y y una moderna tipos de frutos Concepto, funcin e tecnologa. Dibujar y sealar importancia estructuras internas, externas y accesorias de la Estructura semilla. Redactar Diversidad conclusiones sobre las ventajas de la reproduccin - Racimosas sexual a travs de la - Cimosas semilla en el mantenimiento - Mixtas de la diversidad biolgica y expresa la importancia Caracterizar las partes que componen al fruto y econmica de las semillas. distinguirlas

Prctica 6 de laboratorio Fruto y Semilla Elaborar un cuadro de clasificacin para la prctica de flor e inflorescencia Elaborar un cuadro de clasificacin para la prctica de fruto y semilla

Elaborar esquemas Material impreso de la semilla y sus estructuras Proyectar una pelcula Auto evaluacin en pginas electrnicas Hacer lecturas complementarias sobre la importancia econmica de flor, fruto y semilla

Concepto, funcin importancia Origen Diversidad - Origen - Consistencia - Dehiscencia - Nmero de Semillas

Caracterizar las partes que componen a la semilla y distinguir estas Concepto, funcin importancia Origen Estructura - Externa -Interna Diversidad Determinar los mecanismos de dispersin relacionados con la forma de la semilla y el fruto Explicar el proceso de germinacin y factores que influyen en el. e

Examen

Evaluar contenidos de la Unidad V

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UNIDAD VI. LA IDENTIFICACIN COMO UNA HERRAMIENTA EN EL CONOCIMIENTO DE LAS PLANTAS 9 horas (3 teora + 6 prctica) OBJETIVO: Aplicar los conocimientos de la morfologa vegetal en la identificacin de ejemplares botnicos mediante el uso de claves dicotmicas para ubicar estas en los grupos taxonmicos correspondientes.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Catalogo descriptivo de ejemplares de angiospermas y su determinacin CRITERIOS DE DESEMPEO
Estructura

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES Y VALORES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS
Video proyector Aula laboratorio Pizarrn Microscopios estereoscpicos Claves identificacin Material fresco Material laboratorio de botnico de

Integrar los Exponer sesiones terico Describir las Manejar correctamente conocimientos de prcticas en el aula caractersticas Ejemplar claves de la morfologa laboratorio generales de una clave deshidratado y de identificacin: identificacin vegetal en la un cuadro pegado en hoja taxonmica determinacin de Elaborar comparativo de la blanca con la Concepto ejemplares morfologa de los rganos descripcin de su Relacionar las botnicos vegetativos, reproductivos y estructura y la Estructura estructuras tejidos de las plantas para secuencia de la clave Tipos bsicas de la Mostrar capacidad diferenciar de trabajar de para su determinacin planta al Manejo y su Monocotiledneas de manera ubicarlas en las Conclusiones donde importancia Dicotiledneas independiente y principales exprese la con disciplina. categoras los Practicar el uso de claves importancia del Aplicar taxonmicas conocimientos dicotmicas para aplicar los conocimiento de la de Mostrar conceptos estudiados en la estructura de las adquiridos capacidad de determinacin de plantas y su morfologa para el uso observacin y ejemplares botnicos determinacin para el de una clave de anlisis al agrnomo como identificacin Elaborar un catalogo seleccionar las objeto de trabajo en el Utilizar las claves al descriptivo de ejemplares opciones ejercicio de su ubicar a las plantas en de angiospermas para su correctas de la profesin los grupos taxonmicos determinacin de manera clave correspondientes individual

Viaje de estudio

Planeacin y criterios de evaluacin

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VI. ACTIVIDADES PRCTICAS TIEMPO DE DESARROLLO

PRCTICA O PRCTICAS PROGRAMADAS I. DIVERSIDAD DEL REINO PLANTAE Objetivo: Caracterizar al Reino Plantae mediante caractersticas distintivas para diferenciar a cada uno de los grandes grupos de plantas II TIPOS DE CLULAS VEGETALES. Diferenciar los principales tipos de clulas vegetales mediante observacin al microscopio para relacionar la estructura con la funcin de cada una de ellos III SITEMA DE TEJIDOS VEGETALES Identificar los principales tejidos que constituyen el cuerpo de una planta para comprender su forma y funcin IV ESTRUCTURAS VEGETATIVAS DE LAS PLANTAS CON SEMILLA, RAZ, TALLO Y HOJA

MBITOS DE DESARROLLO

VISITAALINVERNADERODEPLANTASTROPICALES PRCTICA EN LABORATORIO QUE APOYA APOYAN A LAUNIDADII

1.5 HORAS 1.5 HORAS

PRCTICA EN LABORATORIOQUE APOYA APOYAN A LAUNIDADIII

1.5 horas

PRCTICA EN LABORATORIOQUE APOYA APOYAN A LAUNIDADIII

4 HORAS

PRCTICA EN LABORATORIOQUE APOYA APOYAN A Caracterizar a las estructuras vegetativas de la planta, raz, tallo LAUNIDADIV y hoja para relacionar su morfologa con la funcin y valorar su RECORRIDOPORLOSJARDINESTEMTICOS
importancia biolgica y econmica V LA FLOR, DIVERSIDAD Y FRMULAS FLORALES, TIPOS DE INFLORESCENCIA Identificar las diferentes estructuras de la flor y sus modificaciones para elaborar formulas florales y tipos de inflorescencias. VI DIVERSIDAD DE FRUTOS Analizar la diversidad de los frutos, su clasificacin y modificaciones para comprender su importancia biolgica, cultural y econmica.

7 HORAS 3 HORAS

7 HORAS

PRCTICA EN LABORATORIO QUE APOYA APOYAN A LAUNIDADV


1.5 HORAS

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VII LA SEMILLA: ESTRUCTURA Y DIVERSIDAD Identificar las estructuras internas y externas de semillas de monocotiledneas y dicotiledneas para comprender su importancia biolgica, cultural y econmica VIII EL USO DE LAS CLAVES DICOTOMICAS EN LA DETERMINACIN DE EJEMPLARES BOTNICOS Practicar el uso de claves dicotmicas para aplicar los conceptos estudiados en la ubicacin de las plantas en las principales
categoras taxonmicas

1.5 HORAS

PRCTICA EN LABORATORIO QUE APOYA APOYAN A LAUNIDADVI

7 HORAS

VII. EVALUACIN Examen (3 parciales) 60% Reporte de prcticas 10% Asistencia, participacin, tareas, visitas guiadas, trabajo de clase 20% Viaje de estudio 10%

VIII. BIBLIOGRAFA

BSICA Cronquist, A. 1969. Introduccin a la Botnica. 3ra. Ed. CECSA. Mxico. 800 pp. Curtis, P., J. 1976. Introduccin a la Citologa Vegetal. E.N.A. Chapingo, Mx. 93 pp. Esau, K, 1972. Anatoma. Ed. Omega. Barcelona, Espaa. 767 pp. Fahn, A. 1968. Anatoma Vegetal. Ed. Blume. Madrid. Espaa. 643 pp. Flores, V. E. 1999. La planta Estructura t Funcin. LUR. Costa Rica. 367 pp. Fuller, H.J. 1974. Botnica General. 4ta. Ed. Editorial CECSA. Mxico. J. Izco.(2004) .Botnica. 2 edicin. Mc Graw-Hill. Espaa. Murria W. Nabors. (2006). Introduccin a la botnica. Ed. Pearson. Espaa. 13

Gonzlez, G.J. 1972. Diversidad de las Plantas. A.N.U.I.E.S. Mxico. 67 pp.

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