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Compendio de Ciencias II- B

CAPTULO

Qumica

04

INTRODUCCIN
En la naturaleza existen cantidades muy pequeas. Tal como el tamao de una clula (Aprox. 0,00002 m) o la
masa de una molcula de agua (0,0000000000000000000000000 298 kg), pero tambin existen cantidades muy
grandes, tales como: la masa de la tierra (59000000000000000000000 kg) o la distancia de la Tierra a la Luna (384
400 000 m). Para el tratamiento prctico y aritmtico de cantidades tales como hemos visto se confecciona los
llamados prefijos del sistema internacional que describiremos en el transcurso del tema.

S UB MLTI P LO S

MLTI P LO S

PREFIJO

SMBOLO FACTOR

Yotta
zetta
exa
peta
tera
giga
mega
kilo
hecth
deca

Y
Z
E
P
T
G
M
k
h
da

1024
10 21
1018
19 15
1912
10 9
106
103
102
101

deci
centi
mili
micro
nano
pico
femto
atto
zepto
yocto

d
c
m
p
n
p
f
a
z
y

10
2
10
3
10
104
109
12
10
1015
10 18
1021
24
10

EQUIVALENTE
1000 000 000 000 000 000 000 000
1000 000 000 000 000 000 000
1000 000 000 000 000 000
1000 000 000 000 000
1000 000 000 000
1000 000 000
1000 000
1000
100
10

0.1
0.01
0.001
0.000 001
0.000 000 001
0.000 000 000 001
0.000 000 000 000 001
0.000 000 000 000 000 001
0.000 000 000 000 000 000 001
0.000 000 000 000 000 000 000 001

Cmo se usan los prefijos?


Se escribe el prefijo y a continuacin el smbolo de la unidad (sin dejar espacio). Por ejemplo para el caso del
metro, en vez de escribir 35 000 000 metros escribimos 35 megametros, o sea 35 Mm; asimismo en lugar de escribir
0,027 metros escribimos 27 milmetros, o sea 27 mm.

REGLAS DE USO
Uso del nombre de las unidades
1 . El nombre completo de las unidades, se escribe con letras minsculas, con la nica excepcin de grado celsius,
salvo en el caso de comenzar la frase o luego de un punto.
CORRECTO

INCORRECTO

Metro

Metro

Kilogramo

Kilogramo

Newton

Newton

Watt

Watt

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Qumica

2 . Las unidades, los mltiplos y submltiplos, slo podrn designarse por sus nombres completos o por sus smbolos
correspondientes reconocidos internacionalmente, no est permitido el uso de cualquier otro.

CORRECTO

INCORRECTO

m (metro)

mts, mt, Mt, M

kg (kilogramo)

kgs, kgra, kilo, kg

g (gramo)

gr, grs, Grs.

o L (litro)

lts, lt, Lt

K (kelvin)

cm (centmetro cbico)

cc, cmc, c.c.

km/h (kilmetro por hora)

kph, kmh, km h

3 . Los smbolos se escriben a la derecha de los valores numricos separados por un espacio en blanco. El
espacio en blanco se eliminar cuando se trate de los smbolos de las unidades sexagesimales del ngulo
plano.
Ejemplo:

10 A
270 kg
30 m
40 20 30

USO DE PREFIJOS
4.

Todos los nombres del prefijo del SI se escriben con letra minscula.
Ejemplo:

kilo
mesa
mili
micro

5 . Los mltiplos y submltiplos de las unidades de medida se forman anteponiendo, sin dejar espacio, los nombres
o smbolos de los prefijos a los nombres o smbolos de las unidades.
Ejemplo:

6.

kilmetro

km

miliampere

mA

megavolt

Mv

No se usarn dos o ms prefijos delante del smbolo o nombre de una unidad de medida.
Ejemplo:

CORRECTO

INCORRECTO

mmm

MA

mA

MW

kkW

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Qumica

8 . Los mltiplos y submltiplos de las unidades de medida deben ser generalmente escogidos de modo que los
valores numricos estn entre 1 y 1000.
Ejemplo:
CORRECTO

INCORRECTO

750 km

750 000 m

PARA CONVERTIR

MULTIPLICAR POR

watt (W)

7,456 999 10 2

watt x (w)

7,354 99 10 2

galn (UK)

metro cbico (m3)

4,546 09 10

galn (USA lquido)

metro cbico (m3)

3,785 412 10

galn (USA seco)

metro cbico (m3)

4,404 884 10- 3

grado Fahrenheit (F)

grado Celsius (C)

0,555 556 (=1/1,8)

grado Celsius (C)

tC=(t F32/1,8)

kilogramo fuerza (kgf)

newton (N)

9,806 65 10

libra (avoirdupois) (UK, USA) (Ibav)

kilogramo (kg)

4,535 923 710 1

libra (espaola de Castilla)

kilogramo (kg)

4,600 93 10 1

libra fuerza por pulgada cuadrada (psi)

pascal (Pa)

6,894 757 10

milla (internacional) (mile) (terrestre)

metro (m)

1,609 344 10 3

milla (USA, Survey) (medicina geodsica)

metro (m)

1.609 347 103

milla natica (UK)

metro (m)

1,853 18410 3

(=milla natica USA)

metro (m)

1,852 10 3

milla natica (telegrfico)

metro (m)

1,855 32 10 3

nudo (UK)

metro por segundo (m/s)

5,147 733 101

nudo (kn) (internacional USA)

metro por segundo (m/s)

5,144 444 101

pie (ft)

metro (m)

3,048 10 1

pulgada (inch)

metro (m)

2,54 102

yarda (yd)

metro (m)

9,144 10

Caballo de fuerza
(550 Ibf.pie/s) (horsepower)
Caballo de vapor
(75 kgf.,m/s) (CV) horsepower

-3
-3

(intervalo de temperatura)
grado Fahrenheit (F)
(temperatura determinada)

milla natica internacional

* Los factores precedidos de un asterisco (*) presentan valores exactos.

CADA UNIDAD TIENE NOMBRE Y SMBOLO PROPIO


Dos unidades de base (ampare y kelvin) tienen el nombre de dos cientficos, por consiguiente, el smbolo de estas
unidades se escribe con letra mayscula. Pero, cuando se escribe el nombre completo, se debe usar letra minscula, a
no ser que aparezca al comienzo de la frase o luego de un punto, en cuyo caso deber usarse letra mayscula. Lo
anterior puede sintetizarse, expresando que el nombre de las unidades se considera, desde el punto de vista gramatical
como sustantivo comn y, por consiguiente, sujeto a todos los accidentes gramaticales propios de esta categora; en
cambio, cuando se emplea el smbolo, no se debe pluralizar ni alterar en alguna forma.
Es necesario enfatizar que los nombres completos de las unidades (segunda columna de la Tabla), tienen su
correspondiente smbolo, no abreviatura. El smbolo no lleva plural, ni puede ser alterado de ninguna manera, ni
tampoco llevar punto de abreviatura por ser precisamente un smbolo.

Compendio de Ciencias II- B

1)

Qumica

Problema resuelto
Pascualito intenta medir el grosor de una hoja bond, pero como su regla mide hasta milmetros, no es posible
medirlo, para esto toma un paquete de 100 hojas bond y encuentra que tiene un grosor de 18 mm. Calcular el
grosor de 1 hoja en m.
Resolucin.-

18 mm

Grosor=

18 mm 18 10 3

m
100
10 2

18 10 5

m
m
10 6 m

180 m
2)

Problema propuesto
Si tenemos 5000 tomos y cada uno de un radio de 16 mm. Colocamos a cada tomo sobre una lnea. Qu
longitud en milmetros tendr toda la lnea?
Resolucin.-

1.

Determinar el valor numrico de un giga.

8.

Rpta.: ........................................................

Rpta.: ........................................................
2.

9.

Hallar el valor de un mega.

10.

Cunto vale un kilo?

Cunto vale un nano?


Rpta.: ........................................................

Rpta.: ........................................................
4.

Cunto vale un femto?


Rpta.: ........................................................

Rpta.: ........................................................
3.

Cunto vale un pico?

11.

Cunto vale un mili?

La siguiente magnitud: 0,000 001 004 m


elija la alternativa que la expresa correctamente:

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
5.

Cunto vale un deci?


12.

Rpta.: ........................................................
6.

Cul es el valor de un deca?


Rpta.: ........................................................

7.

Cunto vale un peta?


Rpta.: ........................................................

Cul de las siguientes unidades derivadas del


SI, est incorrectamente expresada?
N

A)

N m.kg.s 2

B)

Pa

C)

C=SA

D)

W m 2kgs 2

E)

Hz s 1

Rpta.: ........................................................

Compendio de Ciencias II- B


13.

Qumica
17.

E n u n d e c m e tr o C u n to s p i c m e t ro s
existen?
Rpta.: ........................................................

14.

18.

No es una unidad base del sistema


internacional.
A) kilogramo
B) candela
C) ampere
D) watt
E) kelvin
19.

Cuntos microsegundos ( s) hay en un


minuto?

Cuntas botellas de un litro de capacidad se


podrn llenar, con 10 arrobas de vino, cuya
densidad es 0,9 g/cm3?
Rpta.: ........................................................

Rpta.: ........................................................
16.

Rpta.: ........................................................
Las longitudes de una habitacin son: 49,2 pies
de largo, 4 000 mm de ancho y 2 m de alto.
Cul es su volumen en litros?
1 m = 3,28 pie
1 L = 1 dm3
Rpta.: ........................................................

Rpta.: ........................................................
15.

La velocidad del sonido es 340 m/s. Exprese dicha


velocidad en milla/hora, 1 milla=1,6 km.

20.

7 000 000 000 J equivale a:

Cuntos kilogramos tendr un metro cbico de


arena? Si cada litro de arena tiene una masa de
1 800 g.

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................

1.

A) 8 mV
D) 8 mV
2.

B) 86 V

B) m

donde

x 1,419

C) p
E) T

a) 1
d) 9

Calcular el valor de M:

A) 1
D) 4

5.

11b
pu lg
144
kg
yd

B) 2

Calcular el valor de A, sabiendo que

A x 2 y2

C) 8 TV
E) N.A.

Indique el prefijo que indique el mayor factor:


A) G
D) a

3.

4.

8 000 000 000 voltios equivalen a:

kg.pu lg

e y 98,34

b) 3

lb cm 3
onz.pu lg 2 .pie

c) 6
e) 7

Cul de los siguientes prefijos indica mayor


valor?
a) 1 mili
d) 1 atto

C) 3
E) 5

lb.dm 2

b) 1 giga

c) 1 pico
e) 1 mega

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

CAPTULO

05
LA MATERIA
I N T R O D UCCI N
Desde que este universo nuestro empez a evolucionar, a transformarse en el tiempo, expandindose a partir de
la gran explosin primigenia, la materia se ha ido implicando y estructurando en niveles cada vez ms complejos.
Primero se formaron las partculas subatmicas, que enseguida se organizaron en tomos, asocindose entre s; estos se
organizaron en molculas, las cuales a su vez se asociaron entre s dando lugar a multitud de cuerpos gaseosos, lquidos
y slidos homomoleculares o heteromoleculares. Determinada materia formada por molculas adquiere caractersticas
especiales y constituye la materia viva, en donde se mezcla de forma muy particular el estado gaseoso, lquido y slido.
Las biomolculas se pueden hacer muy grandes y complejas dando lugar a las macromolculas como las
protenas y los cidos nucleicos. Todas estas biomolculas se asocian entre s y con otras molculas y tomos,
organizndose en clulas. Las clulas ms primitivas son procariotas, de tipo bacteriano. Varias de estas bacterias
se asocian entre s en un proceso endosimbitico y surgen las clulas eucariticas de los protistas. Estas clulas se
pueden asociar entre s y surgen los organismos pluricelulares, los hongos, vegetales y animales.
Asociacin de partculas subatmicas para formar tomos:
Los protones, neutrones y electrones estn unidos entre s pero no de forma tan estrecha como pudiera
parecer. Esto es ms evidente en la relacin entre los ncleos atmicos (protones y neutrones) y los electrones.
Estos ltimos estn mucho ms distanciados del ncleo atmico y entre s tambin hay bastante espacio,
aunque todas estas partculas estn organizadas segn unas leyes y normas. Las nuevas entidades materiales
seran los ncleos atmicos ms que los tomos, siendo los electrones los nexos de enlace entre los diferentes
ncleos atmicos entre s.
Asociacin de tomos para formar molculas:
Los ncleos atmicos se enlazan entre s mediante los electrones de sus tomos. Si estos electrones estn
bastante libres como en los tomos metlicos se pueden mover y originan la corriente elctrica. Los enlaces entre los
tomos para formar molculas pueden ser ms o menos fuertes, es decir se necesita mayor o menor cantidad de
energa para romperlos. Cuando estos enlaces se destruyen se libera al medio una cierta cantidad de energa para
romperlos. Cuando estos enlaces se destruyen se libera al medio una cierta cantidad de energa que es la energa de
parejas de electrones), enlaces menos fuertes como los inicos (en donde electrones sobrantes de un anin son
atrados por un catin que tiene falta de ellos) y enlaces dbiles como los puentes de hidrgeno y los enlaces
moleculares. De esta manera los tomos se enlazan con diferente fuerza para formar molculas.
En los seres vivos, los enlaces entre los tomos de las biomolculas son fuertes, es decir covalentes, mientras
que las molculas se asocian entre s de distinta manera. Si muchas pequeas (monmeros) se asocian para formar
macromolculas (polmeros) los enlaces son covalentes como los enlaces glucosdicos y los enlaces peptdicos. Las
macromolculas se asocian entre s mediante enlaces ms dbiles, como puentes de hidrgeno. Estos ltimos
tambin enlazan las molculas de agua entre s; esta agua es necesaria para los seres vivos. Estos son seres hechos
a base de molculas hidrocarbonadas, con otros elementos (N, P, S, etc.), rodeadas por un medio acuoso.
Qu es la materia?
Unas de las definiciones es Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio,
constituyndose en el material fsico del universo.
Nosotros podemos definirla as:

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejemplos:

---------------------------------------------------------------------Propiedades
1.

Propiedades generales (genricos).- Presentes en todos los cuerpos sin excepcin. Ejemplo: Masa,
volumen, impenetrabilidad, porosidad, etc.

2.

Propiedades particulares (especficas).- Se presentan slo en algunos cuerpos. Ejemplo: Dureza,


maleabilidad, tenacidad, viscosidad, etc.

3.

Propiedades extensivas.- Son aquellas que dependen de la cantidad de materia.


a) Masa.b) Inercia.c) Volumen.d) Presin.-

4.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Propiedades intensivas.- Son aquellas que no dependen de la cantidad de materia.


a) Densidad. -

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b) Temperatura.-

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

c) Ductibilidad.-

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

d) Maleabilidad.-

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

e) Color, olor, sabor.- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------f) Elasticidad.-

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

PROPIEDADES

GENERALES

PARTICULARES

P. QUMICAS

P. FSICAS

INTENSIVAS

EXTENSIVAS

CLASIFICACIN DE LA MATERIA
MATERIA
Ejm.
SUSTANCIA

PURA

Ejm.

-------------------------------------------------------------------------

MEZCLA

COMPUESTA

SIMPLE

CAMPO

Ejm.

-------------------------------------------------------------------------

HETEROGNEA

HOMOGNEA

Ejm.

Ejm.

-------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------

2.

I . Problemas desarrollados
1.

Mencione 3 propiedades extensivas.


Resol uc in :

A partir de la siguiente relacin, determinar si es


una sustancia simple, compuesta o mezcla.

1. Masa.2. Volumen.-

Resol uc in :
Agua (H2O)

Co m p u e st a

Salmuera

Mezcla

Nitrgeno atmosfrico (N2)

S im pl e

Alcohol (CH3CH2CH)

Co m p u e st a

Pisco

Mezcla

-------------------------------------------------------------------------

3. Inercia.-

Compendio de Ciencias II- B

Qumica
2.

I I . Problemas por desarrollar


1.

Mencione 3 propiedades intensivas


...................................................................

Describir las propiedades intensivas de la materia


que se aplican a los metales.

...................................................................
...................................................................

1.

9.

Sealar una propiedad intensiva:

Rpta.: .........................................................

Rpta.: .....................................................
2.

10. A la atraccin del cuerpo y la tierra se llama:

La resistencia al fraccionamiento se llama:

Rpta.: .........................................................

Rpta.: .....................................................
3.

A la atraccin del Sol y Tierra se llama:

11. La atraccin de molcula-molcula se llama:

Los metales se transforman en lminas por la:

Rpta.: .........................................................
Rpta.: .....................................................
12. La afinidad es la atraccin:
4.

El cobre se transforma en hilos por la:

Rpta.: .........................................................

Rpta.: .....................................................
5.

13. Cuntas son propiedades extensivas en el siguiente


grupo?
Divisibilidad
Maleabilidad
Ductibilidad
Conductibilidad

La capacidad de deformacin plstica de un


cuerpo para ser estirado en alambres se denomina:
Rpta.: .........................................................

6.

Rpta.: .........................................................

Si un cuerpo se transforma en lminas entonces es:

14. Cuntas de las siguientes propiedades son


intensivas?
Impermeabilidad
Conductibilidad
Extensin
Ductibilidad

Rpta.: .........................................................
7.

Complete: Un metal es ms maleable cuando


ms fcil sea su ............. y ms tenaz cuando
ms se resiste a ser ..............

15. La resistencia de un cuerpo a ser rayado se


denomina:

Rpta.: .........................................................
8.

Rpta.: .....................................................

Propiedad por la cual todo cuerpo se mantiene en


reposo o movimiento, mientras no exista una causa
que cambie dicho estado.

16. De las siguientes sustancias. Cul es la que


presenta la menor dureza segn la Escala de Mohs?
A) Cuarzo
B) Yeso
C) Apatita
D) Calcita
E) Talco

Rpta.: .........................................................

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

17. La capacidad de deformacin plstica de un


cuerpo para ser estirado en lminas se denomina:

20. Las propiedades de la materia puede dividirse en


dos grupos:
1. Intensivas: Que son las que no dependen de la
cantidad de materia presente.
2. Extensivas: Que son las que dependen de la
cantidad de materia presente.
Basado en las definiciones anteriores.
Cules son propiedades extensivas?

Rpta.: .....................................................
18. Si un cuerpo se transforma en hilos entonces es:
Rpta.: .....................................................
19. Sealar una propiedad intensiva:

I.
II.
III.
IV.
V.

Rpta.: .....................................................

Peso (atraccin)
Volumen
Dureza
Maleabilidad
Inercia

Rpta.: .....................................................

1.

Un material homogneo de composicin constante


se denomina:

C) Es aquella que qumicamente no puede ser


descompuesta.
D) La materia que tiene igual propiedad fsica y
qumica en toda la masa.
E) Es aquella formada por dos o ms elementos
qumicamente combinados.

A) sustancia
B) elemento
C) compuesto
D) mezcla homognea
E) mezcla heterognea
2.

Las sustancias pueden ser:


A)
B)
C)
D)
E)

3.

mezclas de composicin variable.


elementos y compuestos.
mezclas homogneas y compuestos puros.
molculas y mezclas homogneas.
separadas por medios fsicos.

4.

Seala una sustancia simple:


A) alcohol
B) petrleo
C) azcar
D) cobre
E) benceno

5.

Seale a una sustancia qumicamente simple:


A)
C)
E)

Uno de los siguientes conceptos corresponde a la


definicin de sustancia simple:
A) Es todo lo que ocupa espacio y tiene masa.
B) Es la materia formada por dos o ms
elementos.

10

cido sulfrico
acero
amonaco

B) agua
D) aluminio

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

CAPTULO

06
OBJETIVOS
Manipular y reconocer materiales e instrumentos de laboratorio.
Instrumentos y aparatos de uso frecuente en la prctica de laboratorio.

13

14

10

15
11

12

FOR MACI N T ERI CA

INSTRUMENTOS

VIDRIO
MADERA
PORCELANA
METAL
PLSTICO

EQUIPOS y/o APARATOS

I.

FIERRO

II.

EQUIPO DE DIRECCIN
MICROSCOPIO
CRONMETRO
CENTRFUGA
BALANZA ELECTRNICA DIGITAL
ESTUFA

M AT E R I A L E S
Todo los instrumentos de laboratorio.

11

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

I I I . P R O C EDI MI EN T O
Anota el nombre de cada uno de los materiales que observas en la hoja de prctica segn los nmeros.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................

Identifica el uso de los siguientes materiales:


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

9. ..........................................................
10. ..........................................................
11. ..........................................................
12. ..........................................................
13. ..........................................................
14. ..........................................................
15. ..........................................................

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Grfica los materiales indicados:


1. Mechero
3. Mortero
5. Rejilla con asbesto

2.
4.
6.

Gradilla
Trpode
Soporte Universal

7.

Pipeta analtica

8.

Balanza analtica

9.

Probeta graduada

10.

Erlenmeyer o matraz

12

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Indicar la importancia y uso de cada uno de los instrumentos y aparatos que has observado y dibujado.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Clasifique los materiales vidrio, porcelana, madera, madera y otros.


I. Vidrio
1....................................
2....................................
3....................................
4....................................
II. Porcelana
1....................................
III. .......................................
IV. Madera
1....................................
2....................................
V. Metal
1....................................
2....................................
3....................................
VI. Fierro
1....................................
2....................................

13

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

C U E STION ARIO
1 . Dibuja cada uno de los instrumentos de laboratorio indicado en cada cuadro.

Placas Petri

Luna de reloj

Frasco Gotero

Vaso precipitado

Uso __________________
______________________
______________________

Uso __________________
______________________
______________________

Uso __________________
______________________
______________________

Uso __________________
______________________
______________________

Luna portaobjeto

Lminas cubreobjetos

Uso __________________
______________________
______________________

Uso __________________
______________________
______________________

Pipeta

Baln

Uso __________________
______________________
______________________

Uso __________________
______________________
______________________

2 . Anota el uso de los siguientes instrumentos de laboratorio.

BISTURT

PUNZN

USO _________________
______________________
______________________

USO _________________
______________________
______________________

MICRTOMO DE MANO
Y NAVAJA
USO _________________
______________________
______________________

PINZAS
USO _________________
______________________
______________________

TIJERA
USO _________________
______________________
______________________

LUPA
USO _________________
______________________
______________________

14

Compendio de Ciencias II- B

Qumica

3 . De acuerdo al uso de los materiales de laboratorio anota su nombre correspondiente.

Se usa para
medir lquidos
con cierta
aproximacin.
Nombre: ..................
.................................

Se usa para
limpiar los tubos de
ensayo.
Nombre: ..................
.................................

Se utiliza para realizar


prcticas sencillas.
Nombre: ..................
.................................

Se utiliza para ajitar


sustancias.
Nombre: ..................
.................................

Sirve para poder


visualizar la muestra.
Nombre: ..................
.................................

Sirve para ver a


mayor aumento una
muestra.
Nombre: ..................
.................................

4 . Cmo se clasifican los materiales de laboratorio?


5 . Qu funcin cumple la centrfuga?
6 . Anota las partes del microscopio.

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