1. Ambientes o entornos de aprendizaje.

Se define como el lugar o espacio donde ocurre el proceso de adquisicin del conocimiento. El entorno de aprendizaje es un lugar, espacio, comunidad o sucesin de hechos que promueven el aprendizaje. Se puede entender el ambiente como un entorno dinmico, con determinadas condiciones fsicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje o desarrollo de las dimensiones del ser humano dependiendo, de su edad. El entorno fsico dispuesto posee dos funciones. 1. Proporciona el lugar para el aprendizaje y, al mismo tiempo, acta como participante en la enseanza y el aprendizaje. Podemos definir un ambiente de aprendizaje como el escenario donde se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje, en el cual se contempla, entre otras:

las condiciones materiales necesarias para la implementacin del currculo las relaciones interpersonales bsicas entre profesores y estudiantes la organizacin y disposicin espacial del aula las pautas de comportamiento que en ella se desarrollan el tipo de relaciones que mantienen las personas con los objetos y entre ellas mismas los roles que se establecen las actividades que se realizan

2. Ambientes fsicos.
El espacio fsico educativo, es un factor importante en el mejoramiento de la calidad de la educacin. El proceso de enseanza-aprendizaje es ms efectivo en un ambiente adecuado y cmodo para los estudiantes, un ambiente deplorable contribuye a la incomodidad del estudiante llevndolo incluso a la desercin de sus estudios. Hay que considerar al elemento de la educacin que es el ser humano, debindose darle el trato adecuado a su condicin, por tanto el diseo de la infraestructura educativa y los ambientes educativos que la conforman, deben

ser concebidos y diseados en consideracin de los aspectos fisiolgicos, psquicos, biolgicos y espirituales de quienes los utilizaran, docentes y estudiantes, que pasaran una parte significativas de sus vidas desarrollando actividades educativas, por tanto estos deben ser confortables y cumplir con los aspectos anotados, un ambiente confortable es un aporte significativo en el proceso enseanza aprendizaje. 3. Ambientes virtuales. Un ambiente virtual de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnologa, lo cual transforma la relacin educativa, ya que la accin tecnolgica facilita la comunicacin y el procesamiento, la gestin y la distribucin de la informacin, agregando a la relacin educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediacin que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relacin de stos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo. 4. Ambientes formales. La educacin formal es aquella que se desarrolla en una institucin adaptada, para potenciar al mximo la actividad educativa. En esta modalidad educacional, los profesores desempean un importante papel en la planificacin, aplicacin y evaluacin del proceso educativo, as como en la realizacin del currculo y diagnstico correspondiente que servirn de pautas para la actividad educativa de una determinada comunidad. Este tipo de educacin se desarrolla en espacio y tiempo concretos, y adems, con al finalizarla se obtiene un ttulo. Un ambiente de aprendizaje formal es el que se da en escuelas, colegios e instituciones de formacin. 5. Ambientes informales. Es la modalidad educativa que se lleva a cabo en contextos que estn fuera del mbito de la enseanza obligatoria. Posee una intencionalidad y planificacin en el proceso de enseanza- aprendizaje, pero no se desarrolla en un centro institucionalmente construido para ello. Hace referencia a la participacin de personas en grupos sociales estructurados y con propsitos educativos determinados, pero cuya estructura institucional no est avalada por el Estado.

Un ejemplo de este tipo de educacin son las clases extraescolares y, tambin las particulares. Se encuentra asociada a grupos y organizaciones comunitarios y de la sociedad civil; cubre todo la interaccin con amigos, familiares y compaeros de trabajo. 6. Educacin escolarizada. Educacin Escolarizada o tradicional es aquella que se realiza en un espacio fsico determinado (escuela) y da una importancia prioritaria a aspectos como la asistencia diaria a clases, la presencia del maestro como principal informador, planes de estudio regidos en el nmero y orden de los cursos, diseo curricular nico, criterios de evaluacin y acreditacin establecidos institucionalmente y una calendarizacin previa a la cual deben someterse los alumnos. Se ha concebido como un proceso para adquirir conocimientos en un periodo de la vida, acudiendo a una institucin especifica destinada para este fin. 7. Educacin abierta. Se realiza en espacios fsicos diversos (no necesariamente una escuela), deja en libertad al alumno de asistir o no a recibir informacin o explicaciones por parte del profesor o tutor, hace nfasis en el autodidactismo, elimina la rigidez en el manejo del currculo y flexibiliza los criterios de evaluacin y acreditacin. Siendo este modelo el que toma cada da ms impulso en las licenciaturas y postgrados. 8. Educacin presencial. (Instruccin cara a cara), es aquella que requiere del alumno en el aula de clases, facilitando el dialogo y el intercambio de informacin de manera personal o grupal. 9. Educacin a distancia. Es aquella que se realiza de manera habitual sin la presencia fsica regular y sistemtica de profesores y alumnos en las aulas de un centro utilizando cualquiera de los medios de comunicacin aptos para establecer la accin educativa. 10. Educacin en lnea. Se refiere al desarrollo de programas de formacin que tienen como escenario de enseanza y aprendizaje el ciberespacio.

En otras palabras, la educacin virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de dilogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se d un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno es posible establecer una relacin interpersonal de carcter educativo. Desde esta perspectiva, la educacin virtual es una accin que busca propiciar espacios de formacin, apoyndose en las TIC para instaurar una nueva forma de ensear y de aprender. La educacin virtual es una modalidad de la educacin a distancia; implica una nueva visin de las exigencias del entorno econmico, social y poltico, as como de las relaciones pedaggicas y de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la informacin a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedaggica. 11. Educacin virtual. Es un sistema de educacin en el cual los alumnos y los profesores no estn en el mismo lugar. (Jackson Bob). Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeacin y gua de los tutores a travs de un medio de comunicacin que permita la interrelacin profesor-alumno. (Jos Luis Garca Llamas, 1986) Es un conjunto de procedimientos cuya finalidad es proporcionar instruccin por medios de comunicacin impresos y electrnicos o personas que participan en un proceso de aprendizaje reglado, en lugares y horarios distintos de los del profesor o profesores. (Michael Moore, 1990) Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologas, estructuras operativas flexibles y mtodos pedaggicos altamente eficientes en el proceso enseanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupacin o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.