INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE IRAPUATO

EDUCACIN A DISTANCIA

INGENIERA INDUSTRIAL

ACTIVIDADES CULTURALES

TEMA: El arte y su importancia.

ALUMNO: Erick Cruz Lavarreda

Minatitln, Ver., 14 de Agosto de 2011.

El arte es una expresin de la vida diaria para el hombre, dentro de ella se encuentra la msica, la danza, la pintura, la escultura, entre otras. Tambin las expresiones que nos hacen voltear a verla y que nos demos cuenta que son consideradas como arte ya que no son una creacin cualquiera. Los artistas son personas con ese don especial, que realizan este tipo de creatividad, todos tenemos la habilidad de poder crear una imagen o pintura donde podamos mostrar en un museo o en un exhibicin de pintura, as mismo, no cualquiera puede demostrar la habilidad de la danza en una temporada de ballet o una actuacin en alguna obra de pera. Algunos de nosotros tenemos la nocin de la definicin de arte, como estudiantes debemos de conocer todas las expresiones que engloba este trmino, para el crecimiento cultural, ya que le prestamos ms importancia a otro tipo de cursos como el de Idiomas, Fsica o Matemticas, y son muy escasas las personas que desean tomar un curso donde se permitan formar la capacidad de ser creativos. El ser un excelente artista en cualquiera de las disciplinas no es posible que se pueda ensear, porque estas personas ya nacen con las habilidades determinadas, y estos mismos practican de manera constante, entonces su nivel de demostracin ser de un cien por ciento, si logrramos ensearnos o que no enseen las diferentes expresiones de arte de manera terica, podemos lograr que genere el inters y la curiosidad por la prctica. Nosotros como estudiantes y adultos debemos fomentar tambin estos temas a los nios, ya que si no lo hacemos lgicamente, no tendrn idea a lo que se refiere el arte, el conocimiento cientfico e intelectual tambin es importante pero no menospreciemos al arte, esto estara ligada al desarrollo emocional y psicolgico. La prctica de estas disciplinas o alguna de ellas, permite a los nios que se puedan desarrollar en habilidades creativas y expresionistas, y que puedan ser adultos con un nivel de cultura alta, y con el ingenio de crear nuevas expresiones artsticas. Cientficamente se ha comprobado que el estudiar las bellas artes, desde una edad temprana, el ser humano se cultiva de una sensibilidad y esto a su vez desarrollar una tica de races muy solidas para una formacin de vida adulta. Se debera de implementar o anexar el estudio de las bellas artes desde los niveles bsicos hasta el nivel superior, como una materia de enseanza, esto para formas personas con sensibilidad y as tener un elevado espritu, fuera de creencia y con un criterio amplio. No olvidemos que las artes siempre estn vinculas con los sentidos, ideas y emociones, esto nos nutre para poder tener una vida de manera plena, esto quiero decir que las artes nos hacen disfrutar de la existencia. Una disciplina que nos permite que tengamos la concentracin es la msica, al escuchar sonidos o melodas nuestro cerebro navega y logra que profundicemos en nuestro interior, este arte despierta nuestro sentido que es el odo y nos hace perceptivos, cuando la msica es meldica el sentido del ritmo que contiene se agudiza, la msica hace que expresemos los sentimientos, que puede ser de una manera suave o dulce, como tambin de manera dolorosa, pero todo esto con ritmo y sensorial. Se tiene la creencia que la msica no soluciona problemas o conflictos, pero que si contribuye para la creacin de panoramas de paz y que exista la convivencia entre los pueblos que de cierta manera se consideran enemigos y se encuentran en enfrentamientos por aos. Debemos fomentar la msica de manera sencilla donde consideremos a los artistas y msicos, como los portadores de acuerdos de paz y no esperar que

otros movimientos como la poltica intenten realizar con aos de tardanza. Otras de las grandes disciplinas es la literatura que es desarrollado gracias al pensamiento, donde las ideas se convierten en una lengua amplia de manera lucida, con ello transmitimos las ideas con transparencia, en la lectura el vocabulario que se utiliza se hace ms extenso, tambin nos permite vivir cada palabra como una aventura propia, haciendo de la vida cotidiana una moraleja. Cada lectura debe realizarse con placer y no por obligacin, ni para estudiar u obtener un puntaje, y cuando entendamos esto seremos lectores de verdad, y por gusto a esta disciplina. La danza y el teatro le dan agilidad al cuerpo, y permite que se comprendan los ritmos, volviendo al cuerpo libre, estas materias estn tambin ligadas al arte de seducir, ritos, etc., y permite que se desarrolle el equilibrio corporal, histricamente se habla que el ser humano pudo evolucionar y estar en pie gracias al baile. En las artes tales como la arquitectura y la visual, nos manda de manera repetitiva a la historia, ya que sin tener una referencia visual de la historia perdemos la memoria, por lo mismo debemos de contar con dichas experiencias visuales. Con ellos existen antecedentes histricos en nuestro pas, que nos dan la memoria de recordar o conocer lo suscitado en cada sitio. Una estructura tales como; un parque, un puente, un edificio, fotografa o pintura, son elementos visuales que nos transmite un sentir y un ser, todos estos elementos son testimonios de una historia y nos hace comprender a los artistas que lo realizaron, debemos de reconocer y conocer a las personas ya que eso nos permite saber quines somos y a donde avanzamos. Sin esto no habra un identidad, ya que el lugar donde habitemos o donde hayamos nacido, siempre habr una referencia visual. Por ello el arte se considera como el reflejo de emociones que rodea al gnero humano, a travs de las disciplinas de las bellas artes, donde el ser humano expresa la emocin y el estado de nimo. En la arquitectura y la pintura tambin se incrementa el sentido de la vista, y no solo es ver si no observar, el arte es como cualquier otra rea siempre est en constante evolucin y se mantiene al da, y estas materias son las que alimentan a las mentes para que se logre un cambio. Para que el arte se convierta en materia tan importante como otras es necesario que los maestros, implanten en su programa de estudio; la lectura, las visitas a los museos o sitios histricos entre otros, esto con ayuda de sociedades o grupos de artistas e intelectuales, para ensear a las nuevas generaciones que la guerra y la deshumanizacin dan entrada a la corrupcin y no son la solucin y muchos menos los fundamentos ni los conocimientos para una mejor sociedad y que no hacen que seamos mejores seres humanos. No queramos ambicionar o hacer que los nios, jvenes y en este caso como estudiantes, se conviertan en artistas, ya que una parte de ellos sern los creadores y otro parte los crticos, deben de conocer cada disciplina para existe una retroalimentacin y gozar cada arte. Muchos de nosotros no conocemos un museo y qu cantidad de ellos existen, al igual que las galeras, zonas arqueolgicas, sitios histricos, porque en todos ellos existen elementos visuales y elementos de movimientos corporales que muestran la diversidad de culturas y numerosas expresiones artstica de regiones, como personas debemos cultivarnos en la lectura, tales como novelas y poesas, el inters en el ballet, obras teatrales y ser creativos en caso que tengamos una habilidad en cualquiera

de las disciplinas que he mencionado, no nos volvamos ignorantes de la cultura, y la historia.

BIBLIOGRAFA http://www.arbil.org/105arte.htm http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Importancia-Del-Arte-y-La/1015820.html http://www.patriciatellez.byethost15.com/cueca%20chilena%205.htm http://unesdoc.unesco.org/images/0006/000640/064092so.pdf http://books.google.com.mx/books?id=4PE1IzhRiMC&printsec=frontcover&dq=arte&hl=es&ei=1jxITridFOWNsALcz8WSCA &sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=3&ved=0CDoQ6AEwAg#v=onepage&q &f=false http://books.google.com.mx/books?id=IlOn9ibhbSwC&printsec=frontcover&dq=arte &hl=es&ei=1jxITridFOWNsALcz8WSCA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum =6&ved=0CEgQ6AEwBQ#v=onepage&q&f=false http://books.google.com.mx/books?id=AkeCF9eAAowC&printsec=frontcover&dq=a rte&hl=es&ei=1jxITridFOWNsALcz8WSCA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnu m=8&ved=0CFMQ6AEwBw#v=onepage&q&f=false http://books.google.com.mx/books?id=77gE6kjN51IC&printsec=frontcover&dq=art e&hl=es&ei=1jxITridFOWNsALcz8WSCA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnu m=9&ved=0CFoQ6AEwCA#v=onepage&q&f=false