Corrigé de l’épreuve commune

Activités numériques

Exerice 1.
√ √ √ √ √ √
1. On calcule 4 + 16 = 20 = 4×5= 4 5=2 5
2. On factorise 36x2 − 1 = (6x)2 − 12 = (6x − 1)(6x + 1)
3. On évalue pour x = 0 : (5x − 3)2 = (5 × 0 − 3)2 = (−3)2 = 9.
Seule la troisième réponse donne ce résultat pour x = 0 : 25x2 − 30x + 9 = 25 × 02 − 30 × 0 + 9 = 9.
4. Pour x = −2, on calcule x(x-3) = (−2)(−2 − 3) = −2 × (−5) = 10.
On aurait pu remarquer que, seule la première réponse pouvait donner, pour x négatif, une valeur
positive plus petite (strictement) que 14.

Exercice 2.
D’une part,
2 17 4 2 68 4 68 72
A= + × = + = + = = 12.
3 2 3 3 6 6 6 6

D’une√autre
√ √part, √ √ √ √ √
6 3 16 6×3×4 4 18 4 9×2 4× 9 2
B= √ = √ = √ = √ = √ = 4 × 3 = 12.
2 2 2 2 2
Conclusion : A = B.

Exercice 3.
a) Utilisons l’algorithme d’Euclide :
7 650 = 4 114 × 1 + 3 536
4 114 = 3 536 × 1 + 578
3 536 = 578 × 6 + 68
578 = 68 × 8 + 34 68 = 34 × 2
Donc : P GCD(7 650; 4 114) = 34.

√ √ √ √ √ √ √ √
b) On calcule C = 5 4 114 − 7 650 = 5 121 × 34 − 225 × 34 = 5 121 34 − 225 34
√ √ √ √ √
Donc : C = 5 × 11 34 − 15 34 = 55 34 − 15 34 = 40 34.

1
 Exercice 4.
√
a) On calcule D2 = ( 18)2 = 18.
√ √ √ √ √
Puis, (5 + 3 2)2 = 52 + 2 × 5 × 3 2 + (3 2)2 = 25 + 30 2 + 9 × 2 = 43 + 30 2.

√ √
b) On calcule C − D = 18 − (5 + 3 2)
√ √
= 9×2−5−3 2
√ √ √
= 9 2−5−3 2
√ √
=3 2−5−3 2
= −5
C’est un entier négatif !

Exercice 5.
distance
On utilise la formule : durée =
vitesse
Calculons la durée en heures :
80 16 15 1 15 1 1
durée = h= h = ( + )h = h + h = 1h + h.
75 15 15 15 15 15 15

1 1 1 60
Or, h= ×1 h= × 60 min = min = 4 min.
15 15 15 15

Donc la durée recherchée est de 1h 4min.

Exercice 6.
Pour comparer ces trois nombres, on peut les écrire sous forme scientifique :
Vénus : 105 × 106 = 1, 05 × 108
Mars :2 250 × 105 = 2, 225 × 108
Terre : 1, 5 × 108
Parmi ces trois planètes, la plus éloignée est Mars.

2
 Activités géométriques

Exercice 1.

1. Dans le triangle OAC rectangle en C, le théorème de Pythagore permet d’écrire que :

OA2 = OC 2 + CA2 .
2 2 2
Donc : 6 = 3 + CA
Donc : CA2 = 36 − 9 = 27
√ √ √ √ √
Donc : CA = 27 = 9 × 3 = 9 3 = 3 3.

2.a. Les points O, E et C sont alignés, donc les droites (AC) et (N S) sont perpendiculaires à
la même droite (EC), donc la droite (AC) est parallèle à la droite (N S).

b. Les points A,O,S sont alignés, ainsi que les points C,O,E.
De plus, les droites (AC) et (ES) sont parallèles.
D’après le théorème de Thalès on peut conclure que :

OA OC AC
= = .
OS OE ES
Donc : √
6 3 3 3
= = .
OS 5 ES

6 3
• D’une part : = ,
OS 5
6×5
l’égalité des produits en croix donne : OS = = 10.
3
√
3 3 3
• D’une autre part : = ,
5 ES √
5×3 3 √
l’égalité des produits en croix donne : ES = = 5 3.
3

3. Dans le triangle ONE rectangle en E :

OE
cos(N
\ OE) =
ON
5
Donc : cos(30˚) = ,
ON
5
donc (encore les produits en croix ) : ON = ≈ 5, 773(arrondi au millième).
cos(30˚)

3
 Exercice 2.

1. Les points C,A,E et R,A,S sont alignés dans le même ordre. De plus :

AR 3, 2 
= = 0, 4 
AS 8


 AR AC
Donc = .
 AS AE
AC 2 

= = 0, 4 
AE 5

D’après le théorème réciproque du théorème de Thalès, on peut conclure que les droites (CR) et
(SE) sont parallèles.

2. On vient de démontrer que les droites (CR) et (SE) sont parallèles. Le théorème de Thalès
permet de conclure que :

AR AC CR
= = .
AS AE ES

2 3, 6
Donc, en particulier : = ,
5 ES

3, 6 × 5
donc : ES = = 9.
2

3. Les longueurs du triangle ASE doivent être multipliées par 0, 4 pour obtenir les longueurs
du triangle CRA.

4. L’aire du triangle ASE doit être multipliée par 0, 42 = 0, 16 pour obtenir l’aire du triangle
CRA.
√ √
Aire(CRA) = 0, 16 × 6 11 cm2 = 0, 96 11 cm2 .

4
 Problème

Partie A

1) Le prix de 200 saladiers est de 200 × 4, 5 euros, c’est à dire 900 euros.

2) Le prix de x saladiers est de x × 4, 5 euros.

La fonction f (x) = 4, 5x. C’est donc une fonction linéaire dont le coefficient de linéarité est 4, 5.

3) On calcule f (180) = 180 × 4, 5 = 810.

180 saladiers coûtent 810 euros.

4) On cherche le nombre x qui vérifie f (x) = 270.

On résout : 4, 5x = 270.
270
On obtient : x = = 60.
4, 5
Le prix de 60 saladiers est de 270euros.

5) Voir ci-dessous.

6) Itou.

y
Cf
810

270

100

O
x0 60 100 180 x
y0

5
 Partie B

1) On calcule 10% de 30 :
10
30 × = 3.
100
Armelle a vendu 3 saladiers de plus que Sophie, donc Armelle en a vendu 33.

On aurait pu calculer directement 110% de 30. Ce qui donne évidemment 33 ! !

2) Il a été vendu au total 84 saladiers.

30
Sophie en a vendu les , soit, 36% (arrondi à l’unité).
84

3) Notons N le nombre de saladiers en stock.

20
Le responsable a vendu 20% du stock, ce qui représente 84 saladiers, donc : N × = 84
100
84 × 100
On résout. Il vient : N = = 420.
20
Le responsable avait 420 saladiers en stock.