COMUNICACINORALYESCRITAENESPAOLII 1. ELLXICODEHOY(TERCERAGRABACIN) 1.

Laestructuradelalengua

La estructura delalenguaest constituida por tres pisos: fonolgico,gramaticalo morfosintctico y lxico. Los dos primeros constituyen sistemas cerrados y, en principio, son susceptibles de estudio exhaustivo. En cambio, el lxico es un sistema abierto, lo cual no quiere decir que no constituyaunsistema. 2. 1. Laestructuradellxico Sectoresqueladeterminan

Las palabras forman parte de una estructura determinada por dos ejes: paradigmtico, que es el eje de las sustituciones o conmutaciones posibles dentro de un enunciado y sintagmtico, que eselejedelascombinacionesodelascapacidadesdelapalabradentrodelacadenahablada. Por ejemplo, padre se sita paradigmticamente dentro de una serie de trminos con los que podra conmutarse en un contexto: pariente, seor, etc. Y est sintagmticamente determinado porsupresenciaenunenunciadodado,porejemplo,mipadreescalvo. De una manera sencilla, se entiendeporlxicotodo lo que esobjeto deun diccionario comn.En primer lugar, todo lo que enl constituye entrada, es decir,esas unidades grficas que llamamos palabras. En segundo lugar, las combinaciones estables o locuciones, que aparecenregistradas dentro de cada entrada. Y, por ltimo, el contenido semntico de las palabras y de las locuciones,enelcualradicalafundamentalrazndeserdelosdiccionarios. 2. Sectoresenquesepuededistribuirelcaudallxicocastellano

Tres son los grandes sectoresen quese puededistribuirelcaudal lxico castellano:elheredado, elmultiplicadoyeladquirido. Se habla de lxico heredado para referirse a un fondo amplio de palabras que formaban ya parte del latn de Hispania, cuando esta pennsula era provincia romana, y tambin cuando ms tarde eraunamonarquavisigoda. Se llama lxico adquirido al conjunto de los elementos que, a lo largo del tiempo, han sido incorporados a aquel fondo primitivo. Miembros procedentes de lenguas vecinas dentro de la propia pennsula, como el gallegoportugus, el cataln, el vasco y, sobre todo, el gran invasor rabe. El lxico multiplicado es el queha surgido utilizandoprocedimientos mediantelos cuales, apartir de los elementos ya existentes en la lengua, se puede producir un nmero indefinido de elementos nuevos, con lo que se multiplican las posibilidades del lxico propio sin necesidadde recurrir a la importacin. Los dos procedimientos ms importantes son la composicin y, sobre todo,laafijacin. 3. 1. Procedimientosdeampliacindellxicoapartirdellxicoheredado Sufijacin

De entre los sufijos verbales se mantiene la fecundidad de ear e izar (homenajear, privatizar). Pero el procedimiento msfecundo para hacer verbosnuevos es la aplicacin del simple morfema verbalar(promocionar,desmadrar,liderar). De los sufijos de adjetivos, se observa una cierta regresin del sufijo ante, principalmente por razones de economa. Las formaciones con ese sufijo, igual que las de able, estn siempreen plena actividad en el nivel culto, loque impulsa al lexicgrafo a limitarconseveridad la acogidade estasderivacionesporrazonesfundamentalesdesentidoprctico. Pgina 1

Un sufijo en auge por la presin del ingls es al (operacional, opcional, secuencial). En algunos casos, la nueva formacin viene a competir con otra preexistente construida con otro sufijo (educacional educativo, opcional optativo). Se producen as dobletes que, en principio, son superfluos, y que se resolvern o bien por laderrota de uno delos dos,o porel desarrollo de unadiferenciacinsemntica. Tambin se observa la vigencia actual del sufijo de adjetivos n (resultn, moln, mirn, buscn).Otrosufijomuyanimadoesero(politiquero,futbolero,quinielero). Entre los sufijos de nombres, destacan ica (temtica, panormica) e ismo (entreguismo, marxismo,evolucionismo). El lenguaje tecnocrtico se deja llevar con frecuencia por la tentacin de la sufijacin, dando origen a palabras ms largas de lo que es digerible por el hablante normal (institucionalizacin, asociacionismo,concienciacin). 2. Prefijacin

El prefijo des parece haber ganado puntos en los ltimos aos (desempleo, descapitalizar, desaconsejar). Noesinadecuadoen estos casos el empleo del prefijo, pero su extensinpuede dar lugar a una cierta desestabilizacin dellxico(por ejemplo, algn da podramos llegar a decir desdormirse,enlugardedespertarse). El prefijo auto tiende a hacerse redundante. Por ejemplo, cuando un periodista escribe los obispos se autoproclaman pastores, ese autoproclaman tiene una sobrecarga expresiva semejante a la de se proclaman a s mismos. Tal vez ms evidente es cuando los peridicos informandeunautosuicidio. En cambio, el prefijomini,que durante varios aos tuvoun uso empalagoso porexcesivo, esten declive. Sigue ganando terreno en la prefijacin el modelo prefijo +nombreparalaformacinde adjetivos: dispositivoantirrobo,leyantimonopolio,mscaraantigs 3. Composicin

En la composicin de palabras se observa un doble fenmeno: la cada vez ms abundante formacin de compuestos por mera yuxtaposicin, con grafas queoscilan entrela separacinen dos palabras o la uninconguin(hora punta, hombre rana,conferencia cumbre), yel segundo fenmeno consistente en la formacin de palabras telescopio, es decir, las formadas por contraccin de otras dos (autobs, contraccin de autmnibus, y electrocutar, contraccin de electroejecutar). Otros ejemplos ms recientes son cantautor (cantante + autor), telemtica (telecomunicacin+informtica) Los lingistas hablan de la derivacin impropia, que es la traslacin ometbasis,ocambiode la funcin propia de cada palabra. La verdadera derivacin impropia se presenta en la llamada adverbializacin de los adjetivos, como por ejemplo hablar bajo. Otros ejemplos muy frecuentes enlaconversacincotidianasonvenganustedesrpido,seteloarreglaseguro La sustantivacin de adjetivos es un fenmeno an ms frecuente que el anterior, pero slo es legtimo hablar de ella cuando no es meramentefuncional, como ocurre enmuchos casos enque, en los peridicos, la reiteracin del sintagma completo a lo largo de muchos das anteriores evocan con mayor o menor nitidez el nombre omitido. Por ejemplo, cuando se habla de los mundiales, el mundialito, la eliminatoria (hablando de deportes), el utilitario (hablando de vehculos), la antolgica, la retrospectiva (hablando de exposiciones). Tambin hay casos enque se ha consumado la lexicalizacin, como en un sencillo, cuando se habla de discos, o un colectivo, cuando se designa una asociacin o un partido. El paso de unverbo pronominala uno nopronominal,comocuandoundeportistaentrena,enlugardeseentrena. 4. Siglas

Las siglas son unafuentelxica peculiarde nuestra pocaquecumplenuna funcin deeconoma Pgina 2

importante dentro del lenguaje, puesto que consisten en reducir a una unidad lxica, generalmente breve, una unidad sintagmtica generalmente larga. Es evidentementeun ahorrode esfuerzoytiempoenelenunciadoydeespacioenlaescritura. Se alinea la sigla con procedimientos lingsticos cuya raz es la tendencia al menor esfuerzo, como la elipsis, que convirtivehculo automvilen automvil, y la apcope,que redujo el nombre automvilalnombreauto. Las siglas han sido en general nombres propios hasta hace pocotiempo. Su funcin principalha sido y sigue siendo la designacin de entidades polticas, partidos, sindicatos, organismos oficiales Junto a la vigencia ininterrumpida de la sigla como nombre propio, Seco seala dos fenmenos de inters lingstico: uno, el desarrollo cada vez ms intenso de la sigla como nombre comn (en educacin ESO, LOE en el mbito mdico MIR, ATS emisoras FM, trenes TALGO, AVE), y, otro, la creciente facilidad con que la sigla da lugar a derivados dentro del idioma. En el primer caso, hay que destacar que en ejemplos como ICONA, ADELFA, etc., se produce una verdadera lexicalizacin no slo nombres como delco o radar se escriben con minsculas, comonombresnormales,sinoquetambinesyafrecuenteestaprcticacon,porejemplo,ovni. El segundo fenmeno es la creciente facilidad de derivacin. Por ejemplo, peneuvista, etarra, ufologa La derivacin se produce tambin por el procedimiento impropio, esdecir, trasladando el uso de nombre propio al de adjetivo, como enel caso de lasfuerzas polisarias,o al denombre comn,comoenelcasodelosgrapos. La ventaja de economa que llevan consigo las siglas tiene tambin el riesgo de la opacidad. El sintagma completo es ms comprensible para el hablante comn si se le dice Plan Energtico Nacional,quesiescuchaPEN,amenosqueestmetidoenelasunto. 5. Prstamos

En cuanto a los prstamos, se distinguen dos tipos: el diatpico, que procede de una lengua ajena,yeldiastrtico,quepenetraenlalenguacomnprocedentedesectoresparticulares. En el primer caso, hay que diferenciar el prstamo formal, que implica el intento de repetir la forma de la lengua extranjera, y el prstamo semntico o calcoen el que seagrega uncontenido nuevo, de origen forneo, a una forma ya existente en la lengua. Adems, hay que distinguir el prstamo lxico del prstamo sintctico el primero es especialmente el formal, el que ms ha llamado la atencin de gramticos y de hablantes cultos, pero son los sintcticos los que encierranmsdaoparalalenguaporqueafectanasuestructura. El prstamo no es en s rechazable. Es ms rechazable el aislamiento, sobre todo en elmundo de la lengua. Loque es difcilde conseguir es quelos hablantesdesarrollen unaconciencia crtica que les permita, con sentido prctico, preferir, entre las varias formas importadas que en cada momentohacensuaparicin,lasmsadecuadasalosmoldesdelidioma. Los extranjerismos son necesarios y no se puede impedirque entren.Lo que s sepuede impedir esquetrastornenelsistemadelalengua. En cuanto al prstamo diastrtico o interno, que penetra en la lengua comn apartir desectores particulares de la propia lengua, se trata de un fenmeno universal. Las distintas ciencias tcnicas y actividades han suministrado alhablargeneral unagranmultitud demetforasque con frecuenciaterminanporlexicalizarse. Dentro de los prstamos internos se da un trasvase de elementos populares y vulgares al lxico comn. Adems, una parte de ese nivel lxico es acogida por escritores y periodistas, lo cual favorecesu difusin. Por ejemplo, RafaelAlbertiusaba expresiones como unoest puteado o am me joden estos calificativos. Al lado de esto resulta totalmente acadmico que los diputados digan, por ejemplo, que el pueblo pasa de poltica, que los del partido rival comen el coco al ciudadano

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6.

Ellenguajejuvenil

El lenguaje juvenil tiene como primer rasgo el de constituir un lenguaje de grupo, como lo es cualquier jerga profesional, con la particularidad de que el elementoaglutinador fundamentales la edad. Segn Seco, el joven se siente como formante de una clase ysu instrumento deidentidades el lenguaje, pero, atencin, identidad de clase, no de individuo en l, la persona se impersonaliza dentro del grupo, se viste el uniforme, algo as como unosvaqueros lingsticos, quelodistingue frentealmundodespreciabledelosviejos(losviejossonlosquetienenmsde25aos. El mbito conceptual de esta jerga, como el de todas las de su tipo, es muy limitado alude a procesos anmicos rudimentarios como aburrirse, divertirse o lucirse, al trato sexual, a personas del crculo, a valoraciones simples de personas y objetos. Sin embargo, la pobreza lxica est compensada con el carcter oral delacomunicacin,que suple con elgesto yconla situacin la insuficienciaverbal y, sobretodo,conelhecho deque las jergas nosonlxicos cerrados sino que rellenanconellenguajecomnloshuecosnoocupadosconsuterminologapropia. Como sentencia Seco: Sobrevivir la jerga? En Lingstica, como en lo dems, no se pueden hacer profecas lo ms probable es que ocurra lo que con otras jergas del pasado: despus de una poca de auge ir desvanecindose, dejando trasde s algunaspalabrasdesparramadaspor el lxico coloquial comn y, tal vez, elevada a categora artstica tras los cristalesde la prosade algnescritorquesupocazarlo.

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