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FORMATO PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE PROTOCOLOS COMPUTADORES PARA EDUCAR Estrategia de Formacin y Acceso para la apropiacin pedaggica de las TIC 2012 -2014 PROTOCOLO N DEPARTAMENTO: Caldas MUNICIPIO: Pacora RADICADO:33118 FECHA:26-02-2013 SEDE: Sede el Limon TITULO DEL PROYECTO: UN CAMINO HACIA LA ESCRITURA AUTORES: SILVIA FRANCO MARIN GRADO DE INFLUENCIA: 3 DE PRIMARIA DATOS DE CONTACTO: 3127171618 COMPETENCIAS DEL PROYECTO: COMPETENCIA DE LA ACTIVIDAD: Generar una adecuada redaccin y creatividad de escritos en el grado tercero de primaria. Con el fin de mantener y mejorar aspectos que permitan desarrollar acciones en pro de su aprendizaje. Generar en los estudiantes espacios formativos que permitan desarrollar creatividad y escritura, desarrollando un escrito. ACTIVIDAD: Creacin de escrito en el programa de WORD.

DESEMPEOS: Comprende la importancia de los valores para la sana convivencia. Demuestra apropiacin del tema a travs de la composicin. Demuestra habilidad al ejecutar la habilidad. Desarrolla las actividades y propone otras.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Indagar acerca de los saberes previos de los estudiantes con respecto a la temtica de composicin de escritos.

TIEMPO ESTIMADO DE LA ACTIDAD: 2 HORAS

FECHA DE EJECUCIN: 26 de Febrero del 2013

PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD: Ser un espacio de ambientacin, donde lo que se pretende es que los estudiantes aprendan a realizar actividades apoyados en el programa de word y que afiance conocimientos a travs de las composicin de escritos.

REFERENTES CONCEPTUALES: La definicin propuesta por Powel Jones puede ser un punto de partida adecuado. Este autor define la creatividad como una combinacin de flexibilidad, originalidad y sensibilidad en las ideas que capacitan al pensador para romper con las habituales secuencias de pensamiento, iniciando diferentes y productivas secuencias, cuyo resultado origina satisfaccin para l y tal vez para otros. Es quizs sta la acepcin que ms conecta con el trabajo creativo de la composicin escrita. De hecho nos ofrece tres parmetros indicadores del nivel de creatividad (flexibilidad, originalidad y sensibilidad de ideas) orientados a conseguir secuencias de pensamiento o discurso productivos y divergentes y capaces de conseguir la autosatisfaccin del sujeto y la atencin expectante de otros. (Cervantes) METODOLOGA 1. Indagacin de saberes previos: para indagar sobre los saberes previos de los estudiantes se realizara una serie de preguntas, que apunte en primer lugar a conocer lo que los estudiantes piensan sobre la creacin de textos. Las respuestas se anotaran en el tablero y se escoger la ms acertada, luego se indagara sobre todo lo que saben composicin, y posteriormente se les pedir a cada uno que abran el programa de Word, para que cada uno redacte su propio escrito. 2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje: despues de la actividad de ambientacion la docente orientara a sus estudiantes en la realizacion de la creacin de escritos y posteriormente los estudiantes escribiran un texto sobre la experiencia al realizar la actividad y sobre el eje tematico.

3. Construccin conjunta de conocimientos- realizacin de actividades colaborativas: para finalizar esta actividad los estudiantes realizarn en grupo una socializacin sobre los escritos de cada uno. Tambin es importante que los estudiantes realicen compromisos pertinentes con respecto a la actividad.

EVALUACIN: se realizar en forma constante y se tendr en cuenta la participacin de los estudiantes. MATERIAL DIDCTICO: programa Word.

RECURSOS TIC A AUTILIZAR: computador memoria Cartulina Marcadores lapices MATERIAL BIBLIOGRFICO:

Bibliografa
Cervantes, C. V. (s.f.). http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce06/cauce06_08.pdf. Obtenido de http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce06/cauce06_08.pdf. Puente, J. M. (s.f.). MANUAL DE COMPOSTAJE PARA AGRICULTURA ECOLOGICA.

PRODUCTOS ESPERADOS: PRODUCTOS ESPERADOS: participacin de todos los estudiantes y la asimilacin de los conocimientos adquiridos sobre la creacin de escritos. Realizacin de carteles donde plasmen sus productos.