tude de clientles de cinq priodiques

culturels qubcois
Les abonns individuels et institutionnels
des priodiques membres du
Collectif des gestes, des mots et des images
Guy BELLAVANCE, Guy GAUTHIER
et Louise GAUTHIER

tude de clientles de cinq priodiques

culturels qubcois
Les abonns individuels et institutionnels
des priodiques membres du
Collectif des gestes, des mots et des images

Guy BELLAVANCE, Guy GAUTHIER

et Louise GAUTHIER

Institut national de la recherche scientifique

Urbanisation, Culture et Socit

Avril 2004

Responsabilit scientifique : Guy Bellavance

Guy.Bellavance@inrs-ucs.uquebec.ca
Institut national de la recherche scientifique
Urbanisation, Culture et Socit

Diffusion :
Institut national de la recherche scientifique
Urbanisation, Culture et Socit
3465, rue Durocher
Montral (Qubec) H2X 2C6
Tlphone : (514) 499-4000
Tlcopieur : (514) 499-4065
www.inrs-ucs.uquebec.ca

Projet de recherche financ par le ministre du

Partrimoine canadien, le Conseil des Arts du Canada et
la Ville de Montral

ISBN 2-89575-059-9
Dpt lgal : 2e trimestre 2004
Bibliothque nationale du Qubec
Bibliothque nationale du Canada
Tous droits rservs

TABLE DES MATIRES

SOMMAIRE.................................................................................................................................VII
REMERCIEMENTS....................................................................................................................XIII
INTRODUCTION........................................................................................................................... 1
Mandat ................................................................................................................................. 1
Contenu du rapport ............................................................................................................... 2
1.

LE MARCH QUBCOIS DES PRIODIQUES CULTURELS ......................................... 5

1.1
Estimation de la taille du march ............................................................................ 5
1.2
Caractristiques sociales des lecteurs.................................................................... 7

2.

LES MEMBRES DU COLLECTIF....................................................................................... 11

2.1
Prsentation des cinq priodiques membres ........................................................ 11
2.2
Mission des priodiques........................................................................................ 12
2.3
Structure des sources de revenus et structure des ventes par catgories de
clientles................................................................................................................ 13

3.

LES ABONNS INDIVIDUELS : RSULTATS DU SONDAGE ......................................... 17

3.1
Profil social ............................................................................................................ 17
3.1.1
Occupation ............................................................................................................ 19
3.1.2
Niveau de scolarit................................................................................................ 20
3.1.3
ge ........................................................................................................................ 20
3.1.4
Sexe ...................................................................................................................... 21
3.1.5
Revenu familial ...................................................................................................... 21
3.1.6
Lieu de rsidence, lieu de naissance et connaissance de langlais crit.............. 22
3.1.7
En rsum ............................................................................................................. 24
3.2
Profil culturel.......................................................................................................... 24
3.2.1
Activits culturelles................................................................................................ 25
3.2.2
Gots spcifiques : littrature, arts visuels, dramaturgie et photographie ............ 26
3.2.3
Intrt pour des revues concurrentes ................................................................... 29
3.2.4
Motifs de lecture .................................................................................................... 31
3.3
Apprciation globale des revues ........................................................................... 32
3.3.1
Apprciation globale compare sous quatre aspects ........................................... 32
3.3.2
Aspect visuel ......................................................................................................... 33
3.3.3
Contenu rdactionnel ............................................................................................ 34
3.3.4
Sujet spcifique 1 : Le Sabord et lapproche thmatique annuelle ....................... 36
3.3.5
Sujet spcifique 2 : CVphoto, Espace et lusage de la langue anglaise ............... 37
3.4
Les contenus rdactionnels prfrs et les ajouts possibles................................ 38
3.5
Le systme dexpdition, de promotion et dabonnement..................................... 41

4.

CLASSIFICATION DES ABONNEMENTS INSTITUTIONNELS........................................ 45

4.1
Structure de classification ..................................................................................... 45
4.2
Rpartition par types dinstitutions ........................................................................ 47
4.2.1
Aperu gnral des types dinstitutions abonnes aux revues du Collectif .......... 47

iv

4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.2.5
4.2.6
4.2.7
4.2.8
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4

Aperu des abonnements institutionnels par revue .............................................. 48

Comparaison des abonnements institutionnels entre les revues du Collectif....... 48
Rpartition des abonnements institutionnels dans le rseau de
lenseignement ...................................................................................................... 49
Rpartition des abonnements par type dorganisme culturel ................................ 51
Diffusion dans le circuit des bibliothques publiques et centres de
documentation ....................................................................................................... 52
Rayonnement dans le milieu gouvernemental ...................................................... 53
Abonnements par dautres types dtablissements............................................... 54
Rpartition gographique des abonnements institutionnels ................................. 54
Les abonnements institutionnels au Qubec ........................................................ 54
Les abonnements institutionnels ailleurs au Canada............................................ 56
Les abonnements institutionnels lextrieur du Canada..................................... 58
Recommandations pour le dveloppement des abonnements institutionnels ...... 60

BIBLIOGRAPHIE......................................................................................................................... 69
ANNEXES ................................................................................................................................... 71
Annexe 1. Note mthodologique (sondage tlphonique).................................................. 73
Annexe 2. Lettre de prsentation (sondage tlphonique)................................................. 79
Annexe 3. Rapport dadministration du sondage tlphonique .......................................... 80
Annexe 4. Questionnaire pour sondage tlphonique : Art Le Sabord, Cahiers de
thtre Jeu, Espace sculpture et Lettres qubcoises ......................................... 81
Annexe 5. Questionnaire pour sondage tlphonique : CVphoto .................................... 116

Liste des tableaux

Tableau 1.1 : Estimation du march des priodiques culturels, Qubec 1999 .................... 5
Tableau 1.2 : Genres de revues et magazines lus occasionnellement et le plus
souvent par les lecteurs assidus de revues, Qubec 1999 .................................... 7
Tableau 1.3 : Rpartition des types de lecteurs et des non-lecteurs selon le sexe,
lge et le diplme le plus lev, Qubec 1999....................................................... 8
Tableau 1.4 : Rpartition des lecteurs et non-lecteurs selon loccupation et le revenu
familial, Qubec 1999.............................................................................................. 9
Tableau 2.1 : Profil de diffusion des revues membres du Collectif..................................... 12
Tableau 2.2 : Structure des sources de revenu par revue ................................................. 14
Tableau 2.3 : tat des ventes par catgories de clientles ................................................ 14
Tableau 2.4 : Profil des revues par catgories de clientles .............................................. 15
Tableau 3.1 : Rpartition des abonns individuels en fonction de certaines
caractristiques sociales ....................................................................................... 18
Tableau 3.2 : Rpartition gographique des abonns, lieu de naissance et
connaissance de langlais crit.............................................................................. 23
Tableau 3.3 : Principales caractristiques des abonns par revue .................................... 24
Tableau 3.4 : Porte, clectisme, frquence et volume de certaines activits
culturelles des abonns......................................................................................... 25
Tableau 3.5 : Les gots littraires des abonns de Lettres qubcoises et d'Art Le
Sabord ................................................................................................................... 27
Tableau 3.6 : Les gots en arts visuels des abonns d'Espace et d'Art Le Sabord........... 27
Tableau 3.7 : Les gots dramaturgiques chez Jeu et les gots photographiques chez
CVphoto................................................................................................................. 28
Tableau 3.8 : Taux dintrt des abonns pour une autre revue et pertinence de la
concurrence........................................................................................................... 29
Tableau 3.9 : Principales revues concurrentes par priodique par ordre dimportance..... 30
Tableau 3.10 : Motifs de lecture des revues auxquelles on est abonn ............................ 31
Tableau 3.11 : Taux de satisfaction globale et indice par revue ........................................ 32
Tableau 3.12 : Indices de satisfaction globale et daspects spcifiques par revue ............ 33
Tableau 3.13 Taux dapprciation des abonns selon laspect visuel et le format par
revues.................................................................................................................... 33
Tableau 3.14 : Niveau dapprciation des abonns face certaines dimensions du
contenu rdactionnel par revue............................................................................. 34
Tableau 3.15 : La place consacre aux sujets qubcois et non qubcois ..................... 36
Tableau 3.16 : Les abonns du Sabord et lapproche thmatique annuelle ...................... 37
Tableau 3.17 : CVphoto et la pratique de publication dans la langue de lauteur .............. 37
Tableau 3.18 : Espace et la lecture des articles de langue anglaise ................................. 37
Tableau 3.19 : Lecture en anglais et connaissance de langlais Espace ........................ 38
Tableau 3.20 : Prfrences en matire de contenus actuels et dajouts possibles............ 39
Tableau 3.21 : La place des dossiers thmatiques Lettres qubcoises........................ 40
Tableau 3.22 : Prise de contact initial avec la revue par les abonns ............................... 41
Tableau 3.23 : Modalits dabonnement la revue............................................................ 42
Tableau 3.24 : Opinions sur le systme dexpdition des revue ........................................ 42
Tableau 3.25 : Taux de consultation du site Web des revues............................................ 43
Tableau 4.1 : Rpartition des abonnements institutionnels par revue ............................... 45
Tableau 4.2 : Rpartition des abonnements institutionnels par type dinstitution............... 47
v

vi

Tableau 4.3 : Distribution des abonnements institutionnels dans le rseau de

lenseignement ...................................................................................................... 50
Tableau 4.4 : Rpartition des abonnements institutionnels par type dorganisme
culturel ................................................................................................................... 51
Tableau 4.5 : Rpartition des abonnements institutionnels dans le circuit des
bibliothques publiques et centres de documentation .......................................... 53
Tableau 4.6 : Rpartition des abonnements institutionnels dans le milieu
gouvernemental..................................................................................................... 53
Tableau 4.7 : Rpartition des abonnements institutionnels dans dautres types
dinstitutions........................................................................................................... 54
Tableau 4.8 : Rpartition gographique des abonnements institutionnels au Qubec ...... 56
Tableau 4.9 : Rpartition gographique des abonnements institutionnels par province
canadienne ............................................................................................................ 57
Tableau 4.10. Rpartition gographique des abonnements institutionnels lextrieur
du Canada ............................................................................................................. 58

Sommaire
Cette tude de clientles propose un examen compar des abonns individuels et
institutionnels de cinq priodiques culturels membres du collectif Des gestes, des mots
et des images (le Collectif) : Art Le Sabord, Cahiers de thtre JEU, CVphoto, Espace
sculpture et Lettres qubcoises. Ltude prsente dabord une vue gnrale du march
des priodiques culturels au Qubec (premier chapitre). Elle situe ensuite les cinq
priodiques en fonction de ce march et compare leurs structures de revenus et de
clientles (deuxime chapitre). Un troisime chapitre, fond sur les rsultats des deux
sondages tlphoniques raliss par lINRS, porte exclusivement sur le profil et
lattitude des abonns individuels des cinq revues rsidant au Canada. Le dernier
chapitre analyse et compare la rpartition des abonns institutionnels compte tenu des
types dtablissement reprsents et de leur localisation gographique. Ce dernier
chapitre sachve sur une srie de recommandations visant le dveloppement de ce type
dabonnement.
MARCH DES
COLLECTIF

PRIODIQUES CULTURELS ET STRUCTURE DES CLIENTLES DU

Le bassin potentiel dabonns de revues et magazines darts, musique, thtre et

littrature , dont font partie les cinq priodiques culturels , peut tre estim en
1999 au Qubec prs de 60 000 individus.

En matire de clientle, les abonns individuels fournissent lensemble des cinq

priodiques environ quatre acheteurs sur dix soit peu prs autant que les ventes
directes, en kiosque et en dautres points de vente ou par lditeur; les abonnements
institutionnels, qui ne reprsentent pour leur part que deux acheteurs sur dix,
tiennent de la sorte un rle secondaire, ou complmentaire. Seule Lettres
qubcoises correspond toutefois cette moyenne.
Le rle des abonns individuels est particulirement dterminant dans le cas du
Sabord : plus de la moiti de ses ventes sont le fait dabonnements individuels. En
revanche, les abonnements institutionnels (une vente sur dix) sont particulirement
faibles en regard de la moyenne.
Jeu se distingue par le poids relativement plus important de ses abonns
institutionnels prs de quatre ventes sur dix sont de ce type et par limportance
inversement proportionnelle des autres types de ventes.

viii

CVphoto se caractrise par le poids considrables des ventes directes six acheteurs
sur dix , et par la part plus marginale des abonnements, tout particulirement des
abonnements institutionnels (moins dune vente sur dix).

Le cas dEspace est aussi particulier dans la mesure o les trois types de ventes
comptent pour plus ou moins le tiers chacun; les ventes directes demeurent toutefois
proportionnellement plus importantes, quoiqu un bien moindre degr que pour
CVphoto.

LES ABONNS INDIVIDUELS

Profil social

Compars lensemble des lecteurs qubcois de priodiques, et plus encore

lensemble de la population du Qubec, deux traits principaux caractrisent les
abonns des cinq priodiques : la reprsentation exceptionnellement leve de
professionnels du domaine des arts et de la culture et leur trs haut niveau de
scolarit. Ils sont aussi gnralement beaucoup plus gs que la moyenne de la
population.

Si les femmes sont sensiblement surreprsentes, cette tendance demeure

gnralement comparable ce qui sobserve pour lensemble des lecteurs qubcois
de revues darts. La revue Art Le Sabord se dmarque cet gard, compte tenu du
nombre extrmement lev de ses lectrices.

Plus du tiers des abonns individuels ont un revenu familial de 55 000 $ ou plus, une
proportion nettement suprieure autant celle des lecteurs habituels de revues et
magazines qu celle de la population qubcoise en gnral.

Au Canada, la quasi-totalit des abonns individuels se recrutent au Qubec. La

rgion administrative de Montral en recrute de fortes proportions mais rarement la
majorit. La diffusion hors Qubec est en revanche largement limite lOntario.

Une comparaison du profil social des abonns des cinq priodiques dmontre que :
Jeu a le plus jeune bassin dabonns et, compte tenu dune proportion leve
dtudiants, le moins riche.
CV, avec des abonns lgrement plus gs, compte presque autant dtudiants
mais aussi une plus forte proportion de diplms de deuxime cycle
universitaire. Cest toutefois surtout la plus montralaise , ou la plus
mtropolitaine, dentre toutes.

ix

Lettres qubcoises rejoint les abonns les plus gs et les plus riches, et qui
sont aussi les plus fortement diplms : les dtenteurs de diplmes de matrise et
de doctorat constituent la majorit du bassin dabonns de cette revue.
Le Sabord, avec des abonns un peu moins gs que Lettres qubcoises,
compte aussi sensiblement moins de diplms de 2e et 3e cycles. Cette revue se
dmarque toutefois surtout par la trs forte proportion de lectrices.
Espace se distingue par la proportion exceptionnellement leve de
professionnels de la culture, par limportance de la tranche dge des 45 54 ans
ainsi que par la proportion leve de plus faibles revenus, peine moins qu
Jeu.
Intrt pour des revues concurrentes

Espace et Lettres qubcoises paraissent voluer dans des contextes beaucoup plus
concurrentiels que les trois autres priodiques : respectivement les trois quarts et les
deux tiers de leurs abonns indiquent en effet un intrt pour une ou plus dune autre
revue concurrente. loppos, Jeu est celle o la concurrence est la plus faible :
seul le tiers des abonns indiquent ce genre dintrt. Entre ces extrmes, plus de la
moiti des abonns du Sabord et de CV demeurent captifs. Du ct de CVphoto, la
majorit de ceux qui manifestent un intrt pour des revues concurrentes considrent
nanmoins ces revues moins pertinentes que CV au regard de leurs intrts. Pour Le
Sabord, la concurrence savre plus forte en regard du march des revues darts
visuels quen regard du march des revues littraires.

Opinion sur les revues

Les abonns sont, dans lensemble, assez ou trs satisfaits de la qualit gnrale des
revues. Le niveau de satisfaction est le plus lev au Sabord et le plus faible
Espace.

La qualit de la prsentation visuelle des revues est gnralement positive et peu

problmatique.

Le contenu rdactionnel est un aspect un peu plus problmatique : le rapport entre

lespace consacr aux images et aux textes ainsi que lintrt, la longueur et la
lisibilit des textes soulvent des rserves divers degrs. Lapprciation de
lquilibre textes/images demeure la plus favorable. Les abonns sont plus
nombreux trouver les textes trop longs ou trop courts. Et ils sont plus nombreux
encore mettre des rserves quant lintrt de ces textes ou quant leur degr de

lisibilit. Il reste que le niveau de satisfaction, mme dans ces deux derniers cas,
savre positif dans lensemble.

Les abonns sont fortement en faveur dune augmentation des contenus portant sur
des sujets qubcois. Une proportion significative dentre eux souhaite galement
voir augmenter la part des contenus portant sur des sujets non occidentaux.

Les faons dentrer en contact avec la revue, et de prendre connaissance de son

existence, varient passablement dune revue lautre. Le milieu professionnel est
clairement le canal le plus important pour Espace et Jeu. Pour Lettres qubcoise et
Le Sabord, les points de vente (kiosques, librairies) tiennent un rle important en
conjugaison, pour le premier, avec le milieu professionnel et, pour le second, avec le
milieu proche (amis, membres de la famille). Par ailleurs la publicit par la voie des
mdias traditionnels (comme la presse) ou non traditionnels (comme le Web) na
que peu dincidence.

Le principal mode dabonnement, pour toutes les revues mais des degrs variables,
demeure le coupon que lon trouve dans la revue.

Le service dabonnement et dexpdition des revues sest mrit un trs haut taux de
satisfaction de la part des abonns individuels. Le rapport qualit-prix est galement
jug trs positivement.

Bien que la majorit des personnes interviewes aient accs Internet, le taux de
consultation actuel des sites Web des priodiques par les abonns demeure faible.

LES ABONNEMENTS INSTITUTIONNELS

Rpartition par types dinstitutions

Trois grands rseaux constituent le noyau des abonnements institutionnels : les

tablissements denseignement, les organismes culturels et les bibliothques
publiques (principalement municipales). lintrieur de ces rseaux, les bassins
dabonnements principaux sont, par ordre dimportance : 1) les universits, 2) les
bibliothques municipales, 3) les cgeps et 4) les centres dart et centres culturels.
La majorit des abonnements universitaires et collgiaux proviennent galement de
bibliothques.

Deux bassins dabonnements se rvlent actuellement peu exploits : celui des

tablissements gouvernementaux et celui des entreprises prives.

xi

Les tablissements denseignement constituent la majorit des abonns des cinq

revues une exception prs, CVphoto, o prdominent au contraire les organismes
culturels. Ce dernier type dinstitution se classe galement en seconde place en ce
qui concerne Jeu et Espace. Pour Le Sabord, ce sont plutt les bibliothques
publiques qui occupent le second rang. Lettres qubcoises se dmarque quant elle
par le rle extrmement important que tient le rseau des tablissement
denseignement, et le faible rle que tiennent la fois les bibliothques publiques et
les organismes culturels.

Rpartition gographique

La majorit des abonnements institutionnels du Collectif provient du Qubec et en

particulier de ses quatre grands centres urbains, avec Montral comme noyau
central, suivie des villes de Qubec, Trois-Rivires et Sherbrooke.

A lheure actuelle, la distribution ailleurs au Canada est pratiquement inexistante

sauf en Ontario.

Si, dans lensemble, les revues du Collectif sont prsentes dans 18 pays diffrents, le
nombre dabonnements ltranger nen demeure pas moins relativement faible
(moins dune centaine). De plus, la grande majorit des abonnements provient des
tats-Unis et de France. On consate galement que le nombre dabonnements issu
de pays anglophones (tats-Unis, Angleterre, Irlande, cosse) est quivalent celui
issu de pays francophones (France, Belgique, Suisse), une quarantaine dans chaque
cas.

Remerciements

Cette tude a pu tre ralise grce au soutien financier de trois organismes publics que
le Collectif, au nom de ses membres, tient remercier vivement : le ministre du
Patrimoine canadien (Fonds du Canada pour les magazines, volet Aide lexpansion
des petites maisons ddition de magazines ); le Conseil des Arts du Canada (Service
des lettres et de ldition, Programme daide aux projets collectifs dcrivains et
dditeurs), et la Ville de Montral (Service du dveloppement culturel, Programme de
soutien au dveloppement des organismes culturels montralais, volet I).

Introduction
Mandat
Le Collectif des gestes, des mots et des images (le Collectif), cr en 1998, a confi
lINRS la tche de raliser une tude de march au profit de ses membres. Ce collectif,
qui regroupe cinq priodiques culturels Art Le Sabord, Cahiers de thtre JEU,
CVphoto, Espace sculpture et Lettres qubcoises , a t cr dans le but prcis de
raliser des campagnes de promotion visant accrotre le nombre des abonns
individuels de ses membres. Il a aussi pour objectif plus large : 1) daccrotre le nombre
des abonns et des ventes en kiosque; 2) douvrir de nouveaux marchs; 3) de fidliser
la clientle; 4) de sensibiliser un plus large public lactivit culturelle au Qubec;
5) dinnover en matire de communication avec la clientle; 6) de poser des gestes
concrets, stratgiques et efficaces en vue de consolider lavenir des priodiques
culturels qubcois.
Le Collectif a dj ralis trois campagnes de promotion et dabonnement : en 19981999, en 2000 et en 2002. Outre les activits de ventes lunit, et en tenant compte des
forfaits dabonnement proposs lors des campagnes collectives, la premire dentre
elles, qui sest droule lautomne-hiver 1998-1999, a rejoint 101 nouveaux abonns
essentiellement individuels, pour un total de 175 abonnements rpartis travers les cinq
revues membres. La campagne tenue lhiver-printemps 2000 a eu pour rsultat un
apport aux cinq revues membres de 289 nouveaux abonns pour un total de 385
abonnements, alors que celle mene au printemps-t 2002 atteignait 278 nouveaux
abonns pour un total de 371 abonnements.
Le mandat confi lINRS vise dans cet esprit dvelopper la connaissance de la
clientle des cinq priodiques membres du Collectif, en portant une attention
particulire aux abonns, individuels et institutionnels. Bien que ltude fournisse
quelques indications sur les lecteurs qui se procurent la revue en kiosque, lessentiel des
renseignements recueillis concerne donc les abonns. Ce mandat particulier comportait
trois objectifs spcifiques :
1. Raliser un sondage auprs des abonns individuels des revues membres du
Collectif, lexception de CVphoto qui disposait dj de cette information1. Ce
sondage devait permettre dtablir : a) le profil socioconomique des abonns; b) le
profil culturel des abonns; c) le degr dapprciation des contenus ditoriaux et
1

Un sondage a t ralis lt 2003 par lINRS auprs des lecteurs de CVphoto. Voir Guy Bellavance et Guy
Gauthier, Les lecteurs de CVphoto : enqute par sondage, Institut national de la recherche scientifique,
Urbanisation, Culture et Socit (INRS-UCS), paratre.

visuels des revues auxquelles ces lecteurs sont abonns; d) le degr defficacit du
systme de promotion et de distribution de la revue auprs des abonns.
2. Fournir une analyse comparative du profil socioconomique des abonns individuels
des cinq priodiques en regard de lensemble des lecteurs qubcois de priodiques
culturels. Ceci impliquait, dune part, lintgration des donnes pertinentes du
prcdent sondage ralis auprs des lecteurs de CVphoto et, dautre part,
lutilisation et le traitement des donnes du dernier sondage du ministre de la
Culture et des Communications du Qubec (1999), qui fournit les renseignements
pertinents sur les lecteurs qubcois de priodiques culturels2.
3. Fournir une analyse typologique des abonnements institutionnels des cinq revues en
vue de dgager des recommandations pour la promotion des revues auprs des
talissements pertinents (maisons denseignement, bibliothques, muses, centres
dexposition, etc.). Ceci impliquait un travail pralable de compilation des
informations sur les abonns institutionnels pour lanne en cours.
Contenu du rapport
Le rapport est structur autour de quatre chapitres.
Le premier chapitre prsente une vue gnrale du march des priodiques culturels au
Qubec. Cette tude a t ralise partir dune analyse secondaire des donnes
recueillies en 1999 par le MCCQ dans le cadre de lenqute sur le comportement
culturel des Qubcois et des Qubcoises. Il fournit une estimation de la taille du
march des lecteurs de priodiques culturels et des abonns de ce genre de priodique,
ainsi quune description de certaines de leurs caractristiques sociales (sexe, ge,
scolarit, occupation et revenu familial).
Le second chapitre prsente les cinq priodiques membres du Collectif compte tenu de
leur histoire, de leur mission, de la structure de leurs sources de revenus et de la
structure de leur clientle (incluant les abonns individuels et institutionnels et les
acheteurs en kiosque ou en dautres points de vente et directement auprs de lditeur).
Il propose galement une comparaison des revues en fonction de limportance relative
de ces diffrentes sortes de clientle.

Voir Les pratiques culturelles des Qubcoises et des Qubcois. Qubec : ministre de la Culture et des
Communications du Qubec, 1999.

Le troisime chapitre prsente les rsultats des sondages tlphoniques raliss auprs
des abonns individuels des cinq priodiques rsidant au Canada. Il comporte cinq
sections.
Les deux premires sections fournissent un portrait comparatif des caractristiques
sociales (3.1) et culturelles (3.2) de ces abonns. La section 3.1 compare les principales
tendances observes chez les abonns des cinq revues en matire doccupation, de
niveau de scolarit, dge, de sexe, de revenu familial, de lieu de rsidence et de lieu de
naissance. La section 3.2, fournit quant elle un ensemble dinformation sur les
activits culturelles, les gots artistiques et littraires, les intrts pour dautres
priodiques, et les principaux motifs de lecture. On y trouve dabord des informations
sur la frquence et lintensit dactivits culturelles relies directement aux thmatiques
des cinq priodiques tudis (lecture de livre, visite de muses dart, frquentation du
thtre). Suit une analyse des gots spcifiques des abonns en relation avec les
contenus thmatiques des revues auxquelles ils sont abonns. On mesure ensuite leur
intrt pour des revues concurrentes, ce qui fournit un aperu du march de la
concurrence immdiate. Enfin, une dernire partie de cette section permet de connatre
la part relative que tiennent, en matire de lecture, les raisons utilitaires ou
professionnelles dune part, et les motivations ludiques dautre part.
Les trois dernires sections de ce chapitre examinent divers aspects, globaux et
spcifiques, lis lapprciation de la revue par les abonns. La section 3.3 fournit une
mesure globale du niveau de satisfaction. Elle permet galement de comparer
lvaluation relative sous quatre aspects spcifiques : prsentation visuelle, contenu
rdactionnel, service dabonnement et dexpdition, rapport qualit-prix. On y trouve
aussi les rsultats des questions spcifiques certaines revues : opinion des abonns
quant lapproche thmatique annuelle, pour Le Sabord, ou quant lusage de la langue
anglaise Espace et CVphoto. La section 3.4 propose pour sa part une analyse plus
prcise de lattitude des lecteurs face aux contenus rdactionnels spcifiques de chaque
revue. On teste cet gard lintrt des lecteurs la fois pour les contenus actuels et
pour un certain nombre dajouts possibles aux plans des sujets et des rubriques. Enfin,
la dernire section permet de mieux connatre lattitude et lopinion des lecteurs face au
systme actuel de distribution, de promotion et dabonnement. Il permet notamment
didentifier les modalits de prise de contact avec la revue (milieux professionnels,
amis, etc.), destimer la porte des principaux modes dabonnement (coupons insrs,
campagnes promotionnelles, etc.) et dvaluer leur opinion quant lefficacit de la
distribution ou la pertinence des sites Web.
Enfin, le quatrime chapitre se penche exclusivement sur les abonns institutionnels. On
y propose un systme de classification qui permet de rpartir et de dnombrer ce type

dabonns compte tenu du type dinstitution et du lieu gographique o elles sont

tablies. Ce systme de classification normalis permet de comparer la structure des
abonnements des cinq priodiques entre eux. Le chapitre sachve sur une srie de
recommandations visant le dveloppement de ce type dabonnement.

1. LE MARCH QUBCOIS DES PRIODIQUES CULTURELS

Ce premier chapitre prsente une estimation de la taille du march des priodiques
culturels au Qubec ainsi quun profil des principales caractristiques sociales de leurs
lecteurs.
1.1

Estimation de la taille du march

Les donnes du sondage du ministre de la Culture et des Communications du Qubec,

ralis en 1999 auprs de la population qubcoise ge de 15 ans et plus, permettent de
mieux situer dentre de jeu la place occupe par les priodiques culturels consacrs aux
arts, la musique, au thtre ou la littrature, en regard de lensemble du march des
priodiques. Le tableau 1.1 fournit lestimation de la taille de ce march que nous avons
pu tablir partir de ces donnes.
Tableau 1.1 : Estimation du march des priodiques culturels, Qubec 1999
% de la
population
totale

Estimation du nombre
dindividus en fonction,
Recensement 2001

Lecteurs de revues et magazines*

68,9 %

4 096 725

Lecteurs assidus de revues et magazines**

55,6 %

3 305 920

Lecteurs assidus lisant des revues et magazines culturels ***

Lecteurs assidus lisant des revues et magazines culturels et
qui en gnral prfrent ne pas sabonner
Lecteurs assidus lisant des revues et magazines culturels et
qui en gnral prfrent labonnement
Lecteurs assidus pour qui les revues et magazines culturels
font partie des lectures prfres****
Lecteurs assidus prfrant labonnement pour qui les revues et
magazines culturels font partie des lectures prfres

33,5 %

1 991 877

18,2 %

1 082 154

10,6 %

630 265

4,7 %

279 457

1,0 %

59 459

Population totale de 15 ans et plus

100 %

5 945 900

Population qubcoise de 15 ans et plus

*
**
***
****

Population dclarant lire des revues et magazines trs souvent (rgulirement, toutes les semaines), assez
souvent (quelques fois par mois) ou rarement (quelques fois par anne).
Population dclarant lire des revues et magazines trs souvent ou assez souvent.
Lecteurs assidus dclarant aimer lire des revues et magazines dart, de musique, de thtre ou de littrature.
Rpondant dclarant les revues et magazines darts, de musique, de thtre ou de littrature parmi les 2
genres de lecture quils font le plus souvent, partir dune liste de 15 genres de revues et magazines.

Selon les donnes, revues et magazines tous genres confondus touchent un degr ou
un autre sept Qubcois sur dix (68,9 %). Compte tenu que la population qubcoise de
15 ans et plus peut tre estime environ 6 millions dindividus, le nombre de lecteurs
potentiels de revues en gnral serait donc denviron 4 millions dindividus. La

proportion de lecteurs assidus (i.e. disant lire souvent ou trs souvent des revues) est
toutefois sensiblement plus faible, de lordre de 56 %, soit 3,3 millions dindividus.
partir des donnes de cette enqute, on peut aussi estimer le lectorat au moins
occasionnel des revues et magazines vocation artistique (arts, musique, thtre,
littrature) un peu plus du tiers de la population qubcoise (34 %), soit peu prs 2
millions de lecteurs. La proportion de la population qubcoise qui considre ce type de
priodique artistique comme lun de leurs deux genres de revues prfrs reste
toutefois sensiblement plus faible, rassemblant 4,7 % de la population, correspondant
un peu plus de 280 000 individus. Enfin, il vaut aussi la peine de distinguer, au sein de
cette dernire population, ceux qui tendent privilgier labonnement (1 %) de ceux qui
sen remettent dautres faons de faire (3,7 %). Ainsi, le bassin potentiel dabonns de
revues et magazines darts, dont font partie les priodiques culturels , se ramne un
peu moins de 60 000 individus. Prcisons que les deux notions revues et magazines
dart, de musique, de thtre, de littrature et priodiques culturels ne sont pas
parfaitement quivalentes, la premire tant sans doute plus large, la seconde plus
restrictive. Il sensuit donc que le march des priodiques culturels est probablement
encore plus restreint que ce que suggre notre estimation.
Les donnes du Ministre permettent galement de situer la place occupe par ce
dernier type de priodique en regard dautres genres de revues. La premire colonne du
tableau 1.2 fournit cet gard, pour la population de lecteurs assidus de magazines
seulement, la proportion de lecteurs assidus disant avoir lu ou consult au moins
occasionnellement lun ou lautre des 15 types de revues de la liste suggre par le
questionnaire. La seconde colonne fournit quant elle une mesure plus prcise de la
prfrence selon les genres de revues : le taux accord chaque genre correspond en fait
la proportion dindividus qui disent lire le plus souvent ce genre de revues (deux choix
de rponse tant possibles cette question, la somme est suprieure 100 %).
La premire colonne permet ainsi de constater que les priodiques artistiques
occupent une bonne quatrime place derrire lactualit politique (actualits, politique,
nouvelles), le style de vie (mode, foyer, dcoration) et les sports et loisirs (sport,
plein air, voyage). La seconde colonne rvle cependant la distance beaucoup plus
marque qui spare les deux premiers genres de la liste du reste du peloton dont font
partie nos priodiques culturels. Les revues d actualit politique et de style de
vie disposent dun plus large bassin de lecteurs fidles qui constituent eux seuls
prs de la moiti du march des magazines; en revanche, les treize autres genres se
partagent des fractions beaucoup plus restreintes du march. De plus, nos priodiques
vocation artistique chutent alors en sixime place, lgrement devancs cette fois par

deux autres types de magazines spcialiss ( artisanat, jardinage et bricolage et

technique, science et profession ).
Tableau 1.2 : Genres de revues et magazines lus occasionnellement
et le plus souvent par les lecteurs assidus de revues, Qubec 1999
% des lecteurs assidus selon les genres de revues lues
par ordre dimportance
1 Actualit, politique, nouvelles
62,8 %
2 Mode, foyer, dcoration
60,1 %
3 Sport, plein air, voyage
59,3 %
4 Arts, musique, thtre, littrature
51,7 %
5 Tl-horaire, TV-Hebdo
50,7 %
6 Cuisine, gastronomie
46,1 %
7 Artisanat, jardinage, bricolage
45,8 %
8 Techniques, sciences, professions
40,9 %
9 Commerce, affaires, finances, administration
37,5 %
10 Slections Reader's Digest
35,9 %
11 Films, photo-romans, feuilletons
32,2 %
12 Histoire, patrimoine, archologie, ethnologie
31,1 %
13 Humour, BD
30,7 %
14 Ordinateur, micro-informatique
28,8 %
15 Religieuse, annales
14,1 %
0- aucun en particulier
15,7 %

1.2

% des lecteurs assidus selon les deux genres de revues

lues le plus souvent, par ordre dimportance
1 Actualit, politique, nouvelles
27,0 %
2 Mode, foyer, dcoration
22,3 %
3 Sport, plein air, voyage
10,9 %
4 Artisanat, jardinage, bricolage
8,1 %
5 Techniques, sciences, professions
8,1 %
6 Arts, musique, thtre, littrature
7,4 %
7 Slections Reader's Digest
6,6 %
8 Commerce, affaires, finances, administration
6,4 %
9 Ordinateur, micro-informatique
5,4 %
10 Cuisine, gastronomie
5,3 %
11 Tl-horaire, TV-Hebdo
3,4 %
12 Films, photo-romans, feuilletons
3,2 %
13 Histoire, patrimoine, archologie, ethnologie
2,6 %
14 Humour, BD
2,1 %
15 Religieuse, annales
1,0 %
0- aucun en particulier
3,5 %

Caractristiques sociales des lecteurs

Les lecteurs de priodiques culturels3 se distinguent plusieurs gards des autres

lecteurs de revues et magazines ainsi que des non-lecteurs. On peut aussi distinguer, au
sein de ce groupe, ceux qui ont tendance de faon gnrale privilgier labonnement
et qui se rapprochent de la population que nous tudierons plus loin , de ceux qui
privilgient dautres modes daccs au produit (gnralement lachat en kiosque ou dans
dautres points de ventes commerciaux4). Nous comparerons donc ces diffrents types
de lecteurs et non-lecteurs en regard de leurs grandes caractristiques sociales.
Sexe, ge et diplme
Les lecteurs de priodiques culturels sont gnralement plus diplms5 et plus jeunes
que les lecteurs dautres genres de revues et, plus encore, que les non-lecteurs. De plus,
chez ces lecteurs de priodiques artistiques, les femmes, les plus diplmes et les plus
ges, ont plus tendance faire partie du groupe de ceux qui habituellement sabonnent
aux revues. Chez ceux qui habituellement ne sabonnent pas, il ny a pas de diffrences
entre hommes et femmes. En revanche, ce groupe de lecteurs non abonns est
gnralement beaucoup plus jeune.
3

Notre analyse ne portera ici que sur la portion de lecteurs de priodiques culturels faisant partie de lensemble des
lecteurs assidus de revues et magazines.

La bibliothque ou lemprunt se rvlent des pratiques trs marginales : respectivement 4 % et 3 % des lecteurs
assidus privilgient en effet ces deux modes, contre 37 % labonnement et 54 % lachat (kiosque, boutiques
spcialises ou librairies).

Les premiers comptent 29 % de diplms universitaires, contre 25 % chez les seconds et 16 % chez les derniers.

Tableau 1.3 : Rpartition des types de lecteurs et des non-lecteurs

selon le sexe, lge et le diplme le plus lev, Qubec 1999
Revue d'arts et Revue d'arts
culture, s'abonne et culture, ne
s'abonne pas

Revue
d'arts et
culture

Autres lecteurs Non-lecteurs

assidus de
assidus de
revues
revues

Tous

Sexe
Homme
Femme

41,4 %
58,6 %

48,1 %
51,9 %

45,8 %
54,2 %

46,8 %
53,2 %

54,0 %
46,0 %

49,3 %
50,7 %

15-44
45-54
55 et plus

42,8 %
20,1 %
37,1 %

69,2 %
15,9 %
14,9 %

62,5 %
17,3 %
22,5 %

55,8 %
16,7 %
27,5 %

53,9 %
17,4 %
29,0 %

56,3 %
17,2 %
26,4 %

Diplme le plus lev

Collgial et moins
er
1 cycle

2 cycle
e
3 cycle

66,1 %
23,1 %
7,2 %
3,6 %

73,3 %
19,2 %
6,0 %
1,5 %

70,9 %
20,5 %
6,4 %
2,2 %

75,2 %
17,9 %
5,3 %
1,6 %

83,6 %
13,0 %
2,6 %
0,8 %

77.1 %
16,8 %
4,6 %
1,5 %

100,0 %

100,0 %

100,0 %

100,0 %

100,0 %

100,0 %

11 %

18 %

29 %

27 %

45 %

100 %

ge

Total
% de la population qubcoise

Occupation et revenu familial

En matire doccupation, ces lecteurs de revues darts et de culture se distinguent par la
forte proportion dtudiants, de professionnels des arts et de la culture et denseignants.
Les premiers, qui comptent pour un lecteur sur cinq, sont aussi prs de deux fois plus
nombreux que dans les deux autres groupes6. Les professionnels de la culture et les
enseignants, sils sont moins nombreux, sont aussi fortement surreprsents7. On
constate galement chez ces lecteurs culturels une plus faible prsence de retraits8. Ces
derniers, lorsquils lisent des revues darts et de culture, auront toutefois plus souvent
tendance privilgier labonnement. En revanche, les tudiants lecteurs de priodiques
culturels semblent peu ports vers cette pratique et privilgient donc dautres modes
daccs. Cette forte prsence des tudiants peut expliquer en bonne partie que le revenu
familial des lecteurs de revue darts et de culture soit gnralement plus faible que celui
des autres lecteurs de revues. Cependant, le groupe des lecteurs de revues darts qui
privilgient labonnement conserve un revenu comparable celui des lecteurs dautres
revues.

Les tudiants comptent pour 16 % contre 9 % chez les autres types de lecteurs, et 10 % chez les non-lecteurs.

Ces deux groupes forment 8,4 % des lecteurs culturels, contre 4,2 % chez les autres types de lecteurs. La
surreprsentation des professionnels des arts est par ailleurs plus sensible que celle des enseignants. Les premiers
sont pratiquement trois fois plus nombreux tre des lecteurs culturels qu ne pas ltre.

Les retraits ne forment que 17 % de ce lectorat contre 22 % chez les deux autres groupes.

Tableau 1.4 : Rpartition des lecteurs et non-lecteurs

selon loccupation et le revenu familial, Qubec 1999
Revue d'arts Revue d'arts Revue d'arts
Autres
Non-lecteurs
et culture, et culture, ne et culture
lecteurs
assidus de
s'abonne s'abonne pas
assidus de
revues
revues

Tous

Occupation
Cadres/directeurs
Pro., sciences naturelles, appliques
Pro., affaires, sant, humanit
Pro., arts et culture
Enseignants
Autres travailleurs
tudiants
Retraits
Chmeur, b.s., malades
la maison
11-p.r.
Revenu familial
Moins de 20 000 $
20 000 $ 39 999 $
40 000 $ 59 999 $
60 000 $ 79 999 $
80 000 $ et +
p.r./refus
Total
% de la population qubcoise

2,4 %
2,9 %
4,8 %
3,2 %
4,9 %
34,8 %
9,1 %
27,8 %
2,2 %
7,2 %
0,5 %

2,2 %
2,7 %
3,2 %
4,3 %
4,3 %
39,3 %
20,2 %
11,1 %
4,7 %
6,8 %
1,1 %

2,3 %
2,8 %
3,8 %
3,9 %
4,5 %
37,8 %
16,4 %
16,9 %
3,8 %
7,0 %
0,9 %

3,2 %
3,8 %
4,0 %
1,2 %
3,2 %
42,5 %
9,1 %
22,3 %
3,4 %
6,5 %
0,7 %

2,6 %
2,1 %
2,4 %
1,2 %
2,3 %
41,1 %
10,3 %
22,1 %
7,6 %
7,1 %
1,1 %

2,7 %
2,8 %
3,3 %
2,1 %
3,3 %
40,3 %
12,0 %
20,4 %
5,2 %
6,9 %
0,9 %

7,8 %
22,0 %
18,6 %
12,2 %
13,0 %
25,3 %
100,0 %

14,2 %
23,4 %
16,3 %
9,0 %
10,3 %
26,8 %
100,0 %

12,0 %
23,2 %
17,1 %
10,2 %
11,2 %
26,3 %
100,0 %

10,5 %
19,7 %
20,9 %
10,4 %
14,0 %
24,7 %
100,0 %

18,2 %
23,3 %
15,4 %
6,7 %
6,9 %
29,4 %
100,0 %

14,1 %
22,3 %
17,5 %
8,8 %
10,3 %
27,1 %
100,0 %

11 %

18 %

29 %

27 %

45 %

100 %

2. LES MEMBRES DU COLLECTIF

Cette section prsente les principales caractristiques des cinq revues membres du
Collectif compte tenu de leur histoire, de leur mission, de la structure de leurs sources
de revenus et de la structure de leur clientle (abonns individuels, abonns
institutionnels et ventes en kiosque ou autres points de vente).
2.1

Prsentation des cinq priodiques membres

Selon une enqute rcente du Conseil des arts et des lettres du Qubec, cet organisme
soutenait financirement, en 1998-1999, 25 priodiques culturels dans le cadre de ses
programmes daide9. Le Collectif runit cinq dentre eux. Crs diffrents moments
entre 1976 et 1987, chacun de ces priodiques couvre un domaine particulier de
production et de cration artistique professionnelles : le thtre et les arts de la scne
(Cahiers de thtre Jeu), ldition littraire qubcoise (Lettres qubcoises), la
cration littraire et visuelle (Art Le Sabord), la sculpture contemporaine (Espace
sculpture), la photographie actuelle (CVphoto). Quatre de ces revues ont leur sige
social Montral (Jeu, Lettres qubcoises, Espace, CV), l'autre Trois-Rivires (Le
Sabord). Outre les revenus de publicit, dabonnement et de vente en kiosque, ces
priodiques bnficient tous lheure actuelle de lappui financier non seulement du
Conseil des arts et des lettres du Qubec mais aussi du Conseil des Arts du Canada.
une exception prs (Espace), ces revues reoivent de plus lappui du Programme daide
aux publications (dpenses denvoi postal) du gouvernement canadien. cela sajoute
la contribution des villes o elles ont leur sige social, soit le Conseil des arts de
Montral et la Ville de Trois-Rivires. Toutes ces revues sont trimestrielles. Toutes sont
galement distribues au Qubec en kiosque ou dans dautres points de vente par Les
Messageries de Presse Internationale (LMPI). De plus, Espace et CV sont distribues
au Canada par Canadian Magazine Publishers Association (CMPA). Jeu dispose pour
sa part dun distributeur europen (Lansman) tandis que Le Sabord a aussi un
distributeur en France (DIFPOP). Ajoutons que quatre dentre elles ont cr leur
propre site Web, permettant une meilleure communication avec les lecteurs actuels et
potentiels. Enfin, toutes ces revues sont membres de la Socit de dveloppement des
priodiques culturels (SODEP). Le tableau 2.1 rsume ces caractristiques en matire de
diffusion (priodicit, tirage, prix de vente, distribution en kiosque, site Web).

Voir Conseil des arts et des lettres du Qubec, Les priodiques culturels subventionns par le Conseil des arts et
des lettres du Qubec de 1994-1995 1998-1999, fvrier 2002, p. IV.

12

Tableau 2.1 : Profil de diffusion des revues membres du Collectif

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CV

Tirage par numro

1 130

2 500

1 700

1 200

1 500

Prix dabonnement annuel rgulier au

Canada

42 $

25 $

35 $

33 $

26 $

Prix dabonnement annuel institutionnel

au Canada

54 $

35 $

45 $

40 $

33 $

Prix lunit au Canada

15 $

7$

9,95 $

8,50 $

7$

Distributeurs en kiosque

LMPI et
Lansman

LMPI

LMPI
DIFPOP

LMPI et
CMPA

LMPI et
CMPA

Oui

Non

Oui

Oui

Oui

Nombre de parutions par anne

Site Web

2.2

Mission des priodiques

Avant danalyser lauditoire des abonns individuels de ces revues, nous en rsumerons
brivement les missions respectives en les prsentant selon lordre des dates de cration.
Cahiers de thtre Jeu (1976) : Fonde Montral par Michel Beaulieu, Claude Des
Landes, Gilbert David, Lorraine Hbert et Yolande Villemaire, Cahiers de thtre Jeu
est la seule revue trimestrielle de langue franaise en Amrique du Nord se consacrer
exclusivement aux arts de la scne. Jeu rend compte du thtre dici et dailleurs tant
dans le cadre institutionnel quen marge de celui-ci dans le but de suivre lactivit
thtrale. Chaque numro propose des dossiers thmatiques et des textes de rflexion
susceptibles de rejoindre autant les amateurs de thtre que ses artistes et artisans. La
revue propose aussi des critiques de spectacles, des entretiens et des portraits, des
chroniques et des comptes rendus de livres. Jeu est index dans Repre et dans
Canadian Literary Periodicals Index. La revue est aussi rpertorie dans The
International Bibliography of Theatre.
Lettres qubcoises (1976) : Fonde Montral par Adrien Thrio, Lettres qubcoises
est la seule revue qui se consacre exclusivement lanalyse de la littrature qubcoise
pour adultes. Lettres qubcoises sest donn comme mandat dtre la revue de
lactualit littraire au Qubec et dans toutes ses expressions : roman, nouvelle, posie,
essai, biographie, mmoires, ditions critiques, etc. La revue publie des dossiers
thmatiques, des entrevues avec des auteurs, des profils dcrivains, des comptes rendus
critiques de livres et des informations express sur des vnements, prix et
distinctions. Lettres qubcoises tient notamment accorder dans ses pages autant
dimportance au roman qu la posie, afin de corriger le peu de visibilit dont ce genre

13

littraire dispose dans les journaux et les quotidiens. La revue est rpertorie dans
Repre, MIA International Bibliography et lIndex des priodiques culturels canadiens
(CPI).
Art Le Sabord (1983) : Fonde Trois-Rivires par Jean Laprise et Guy Marchand,
avec la collaboration de Diane Bellemare, Art Le Sabord se distingue en tant que revue
de cration littraire et visuelle. La revue propose une alliance entre les arts et la
littrature en sassurant la collaboration dauteurs et dartistes de la francophonie
nationale et internationale. Chaque numro explore un thme qui permet une rencontre
privilgie du pote et de lartiste. La revue publie des textes de cration littraire, des
entrevues avec des crateurs littraires, des dossiers visuels, des reportages sur des
grands vnements, des chroniques de voyages, et des commentaires critiques de livres.
Espace sculpture (1987) : Fonde Montral par le Centre de diffusion 3D, Espace est
lunique revue de sculpture au Canada. Ce priodique, qui poursuit un mandat de
rflexion, danalyse, de promotion et de diffusion de la sculpture contemporaine, publie,
en franais et en anglais, des articles de fond, des dossiers thmatiques, des chroniques
sur lart public, des entrevues ainsi que des comptes rendus dexpositions et de livres.
Des correspondants ltranger assurent un volet international. La revue est rpertorie
dans Repre, lIndex des priodiques canadiens (CPI), Micromedia Periodical Indexes
(Toronto), Art Bibliographies Modern (ABM), Bibliographie dhistoire de lart (BHA)
et www.quebec-moteur.com.
CVphoto (1993) : Fonde Montral en 1986 sous le titre de Ciel variable, CVphoto
parat sous ce nom et sa forme actuelle, bilingue et trimestrielle, depuis 1993. CV a pour
mandat de diffuser, de promouvoir et de questionner la photographie contemporaine par
la publication de portfolios et de textes critiques et thoriques sur la photographie. ce
premier mandat sajoute celui de positionner la photographie contemporaine canadienne
dans un contexte international. CV publie des numros thmatiques abordant les enjeux
de la pratique photographique contemporaine. Chaque numro prsente de larges
extraits duvres photographiques rcentes, accompagns dessais critiques, de
commentaires dexpositions et de compte rendus de lecture. La mise en page se veut
dynamique et la qualit dimpression de haute qualit. CV est rpertorie dans Art
Bibliographies Modern (ABM) et dans Repre.
2.3

Structure des sources de revenus et structure des ventes par

catgories de clientles

Le tableau 2.2 prsente la structure des sources de revenus actuels des cinq priodiques.
Le tableau 2.3 fournit quant lui le profil des ventes par catgories de clientles

14

(abonns individuels, abonns institutionnels et non-abonns) partir dune estimation

du nombre de ventes par numro pour les quatre derniers trimestres.
Tableau 2.2 : Structure des sources de revenus par revue
Catgories de clientle

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CV

82,0 %

66,0 %

75,0 %

77,0 %

69,1 %

14,1 %

Abonnements individuels

4,9 %

6,0 %

5,0 %

4,3 %

1,5 %

Abonnements institutionnels

5,6 %

3,0 %

0,7 %

4,3 %

0,4 %

Ventes par le distributeur

3,0 %

4,0 %

1,3 %

6,5 %

0,9 %

Ventes par lditeur

1,0 %

3,5 %

1,0 %

1,0 %

1,9%

Vente de publicit

0,5 %

15,5 %

6,0 %

6,5 %

11,6 %

Autres revenus*

3,0 %

2,0 %

11,0 %

0,5 %

0,5 %

100,0 %

100,0 %

100,0 %

100,0 %

Subventions
Subventions demploi

% total
100,0 %
* Droits dauteurs, affiches, divers.

Les ventes par numro et par abonnement ne reprsentent pour linstant quune fraction
des sources de revenus des cinq priodiques. Les proportions oscillent ici entre moins
de 5 % (CVphoto) et moins de 17 % (Lettres qubcoises). Sur le plan des ventes, prs
de 5 000 exemplaires des cinq priodiques sont nanmoins vendus chaque numro. Le
bassin des ventes varie toutefois sensiblement dune revue lautre : Lettres
qubcoises, qui est lune des revues les plus anciennes, et celle dont le tirage est le plus
lev, est celle qui dispose du plus grand nombre dacheteurs-lecteurs; Espace et Jeu
ont les marchs les plus restreints; CV et Le Sabord se situent entre ces extrmes.
Tableau 2.3 : tat des ventes par catgories de clientles *
Catgories de clientles

Jeu

Lettres
qubcoises

Le
Sabord

Espace

CV

Toutes les
revues

31,5 %

37 %

58 %

31 %

31 %

38 %

37 %

21 %

10 %

31 %

8%

21 %

Vente en kiosque et par lditeur**

31,5 %

42 %

32 %

38 %

61 %

41 %

% total

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

900

627

903

4910

Abonns individuels
Abonns institutionnels

Nombre total de ventes par numro

730
1750
* Relev tabli en fvrier 2004 sauf pour Le Sabord, avril 2004
** Moyenne des quatre derniers trimestres

15

Les variations entre les revues en ce qui a trait aux types de ventes sont toutefois au
moins aussi importantes relever dans la mesure o cela concerne directement les
stratgies respectives de mise en march. En moyenne, pour les cinq revues, les
abonnements (individuels et institutionnels) constituent plus de la moiti du total des
ventes (59 %), le reste relevant de ventes directes (en kiosque ou dautres points de
ventes, et par lditeur). Les abonnements individuels fournissent eux seuls quatre
acheteurs sur dix, soit peu prs autant que les ventes directes. Il nest
malheureusement pas possible de distinguer les ventes en kiosque des ventes par
lditeur. Compte tenu quil sagit de deux modalits bien diffrentes, cette distinction
mriterait dtre ralis lavenir par les responsables du Collectif.
La distribution moyenne des types de vente ne correspond pas pour autant la ralit de
la plupart des revues. En fait, seule Lettres qubcoises sapproche vraiment de cette
moyenne. Les quatre autres se comportent trs diffremment. Le rle des abonns
individuels est ainsi beaucoup plus dterminant dans le cas du Sabord : plus de la moiti
des ventes sont le fait dabonnements individuels. En revanche, les abonnements
institutionnels y tiennent un rle marginal (10 %); les ventes directes apparaissent aussi
particulirement faibles en regard de la moyenne. Jeu se distingue pour sa part par le
poids relativement important de ses abonns institutionnels plus du tiers des ventes
sont de ce type et par limportance inversement proportionnelle des autres types de
ventes. CVphoto se caractrise au contraire par le poids considrables des ventes
directes six acheteurs sur dix , et la part marginale des abonnements, et tout
particulirement des abonnements institutionnels (8 %). Le cas dEspace est aussi
particulier dans la mesure o les trois types de ventes comptent pour plus ou moins le
tiers chacun; les ventes directes demeurent toutefois proportionnellement plus
importantes (38 %, contre 31 % dans les deux autres cas), tennat nanmoins un rle
moindre que chez CV; Espace a par ailleurs autant dabonns individuels que dabonns
institutionnels. Le tableau 2.4 propose une vue compare de ces profils de ventes
singuliers.
Tableau 2.4 : Profil des revues par catgories de clientles
Jeu

Lettres qubcoises

Le Sabord

Espace

Individus, 58 %
Institutions, 37 %
Individus + Ventes
31,5 % + 31,5%

Ventes, 42%
Individus, 37%
Ventes, 32 %

CV
Ventes, 61 %

Ventes, 38 %
Individus + Institutions
31 % + 31 %

Individus, 31 %

Institutions, 22 %
Institutions, 10 %

Institutions, 8 %

16

Il est difficile de tirer pour linstant des conclusions gnrales sur le sens de ces
diffrences. Ceci rsulte-t-il de stratgies dlibres de la part de chacune des
entreprises ? Sagit-il de tendances structurelles ou conjoncturelles ? Pour le savoir, il
faudrait dabord faire une analyse de plus longue dure sur lvolution de la structure
des ventes des revues. Il faudrait aussi pouvoir distinguer les ventes en kiosques des
ventes directes par lditeur. Ceci ne faisait pas partie de notre mandat mais mriterait
dtre ralis dans un second temps, ventuellement par les responsables du Collectif.
Ces indications sur le poids relatif des abonns et des non-abonns doivent nanmoins
tre conserves lesprit au cours des analyses subsquentes.

3. LES ABONNS INDIVIDUELS : RSULTATS DU SONDAGE

Ce chapitre prsente les rsultats du sondage tlphonique ralis auprs des abonns
individuels de quatre des cinq revues membres du Collectif. Il propose aussi des
analyses comparatives entre les cinq revues en intgrant, lorsque cela est possible, les
donnes du prcdent sondage ralis pour CVphoto. De plus, certains de ces rsultats
sont scruts en regard de la population qubcoise et du sous-ensemble des lecteurs
assidus de priodiques culturels, tels que largement dfinis au premier chapitre.
La premire section prsente le profil social des abonns et la seconde en fournit un
profil culturel. La troisime section permet de connatre leur apprciation gnrale
quant aux contenus rdactionnel et visuel actuels de la revue laquelle ces lecteurs sont
abonns. La quatrime examine leur attitude plus prcise face aux contenus spcifiques
de leur revue ainsi que face diverses possibilits de changements qui pourraient y tre
apports. La dernire section permet dvaluer lefficacit du systme de distribution, de
promotion et dabonnement de la revue auprs des rpondants.
3.1

Profil social

Cette section propose une analyse comparative des grandes caractristiques sociales des
individus abonns aux cinq priodiques. Le tableau 3.1 prsente cet gard la
distribution dtaille de la population en fonction des caractristiques sociales retenues
pour lanalyse (occupation, scolarit, ge, sexe, revenu familial). Il permet de comparer
non seulement les abonns entre eux, mais aussi, lorsque cela est possible, avec
lensemble des lecteurs potentiels (la plupart occasionnels) de priodiques culturels au
Qubec ainsi quavec lensemble de la population qubcoise, lecteurs ou non de
revues. Le tableau 3.2 prsente quant lui la distribution gographique de ces abonns
et indique leur lieu de naissance. Le tableau 3.3 plac la fin de cette section propose
pour sa part une vue synthtique des principales caractristiques de chaque revue tous
ces gards.
Compars lensemble des lecteurs qubcois de priodiques, et plus encore
lensemble de la population du Qubec, les abonns de nos cinq priodiques se
caractrisent par deux traits principaux : la reprsentation exceptionnellement forte de
professionnels du domaine des arts et de la culture et leur trs haut niveau de scolarit.
Ils sont aussi gnralement beaucoup plus gs. La surreprsentation des femmes est
galement caractristique, quoique cette tendance sexerce gnralement avec moins de
force que les prcdentes, du moins dans la plupart des cas. Chacune des revues ne sen

18

dmarque pas moins des autres ces divers gards, certaines caractristiques jouant
avec plus ou moins de force selon les cas.

Tableau 3.1 : Rpartition des abonns individuels

en fonction de certaines caractristiques sociales
Sondage INRS
Jeu

Lettres
Le Sabord
qubcoises

Espace

CV

50 %

Sondage MCCQ
Ensemble
des
Ensemble
lecteurs de
des
priodiques Qubcois
culturels
4%
2%
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.

Occupation Professionnels arts et culture

et domaine
Auteur littraire
Artiste visuel
Artiste de la scne
Professeur-lettres
Professeur-arts visuels
Professeur-arts scne
Artisan de la scne
Autres arts visuels
Rdacteur, traducteur
Autre arts et culture
Professeur-autres
Autres travailleurs
Gestionnaire
Professionnel
Para-professionnel
Employ, ouvrier
tudiant
la maison
Retrait
Autres

55 %
3%
2%
13 %
5%
1%
10 %
5%
3%
2%
10 %
5%
11 %
2%
2%
4%
3%
20 %
2%
7%
-

40 %
15 %
19 %
1%
1%
4%
4%
15 %
1%
5%
5%
4%
6%
4%
31 %
-

44 %
5%
21 %
5%
2%
2%
5%
4%
2%
23 %
4%
6%
5%
8%
8%
4%
20 %
2%

72 %
36 %
1%
16 %
2%
12 %
2%
3%
2%
10 %
2%
3%
3%
2%
8%
3%
4%
1%

11 %*
22 %
6%
13 %**
3%
13 %
2%
1%
n.d.

5%
47 %
2%
7%
**
38 %
16 %
7%
17 %
5%

3%
49 %
3%
6%
**
40 %
12 %
7%
20 %
6%

Plus haut
diplme

Collgial et moins
er
Universit 1 cycle
e
Universit 2 cycle
e
Universit 3 cycle
p.r.

29 %
34 %
23 %
13 %
-

16 %
30 %
24 %
29 %
1%

21 %
45 %
15 %
18 %
1%

17 %
37 %
33 %
12 %
1%

24 %
36 %
27 %
13 %
-

70,9 %
20,5 %
6,4 %
2,2 %

77.1 %
16,8 %
4,6 %
1,5 %

ge

Moins de 45 ans
De 45 54 ans
55 ans et plus
p.r.
Mdian

60 %
19 %
21 %
36 ans

22 %
18 %
58 %
1%
57 ans

27 %
23 %
50 %
1%
55 ans

32 %
38 %
27 %
2%
49 ans

50 %
38 %
10 %
2%
44 ans

62,5 %
17,3 %
22,5 %
n.d.

56,3 %
17,2 %
26,4 %
n.d.

Sexe

Homme
Femme

46 %
54 %

44 %
56 %

27 %
73 %

45 %
55 %

43 %
57 %

46 %
54 %

49 %
51 %

Revenu
familial

Moins de 15 000 $
Entre 15 et 34 999 $
Entre 35 et 54 999 $
Entre 55 et 74 999 $
Entre 75 et 94 999 $
95 000 $ et plus
Mdian
(Refus)

20 %
24 %
17 %
16 %
11 %
13 %
42 055$
(8 %)

11 %
17 %
23 %
22 %
11 %
17 %
54 139$
(14 %)

8%
21 %
27 %
16 %
15 %
13 %
50 560$
(16 %)

14 %
27 %
20 %
19 %
11 %
9%
45 583$
(13 %)

8%
27 %
21 %
21 %
11 %
12 %
49 279$
(17 %)

n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
42 654$

n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
40 083$

100 %
131

100 %
121

100 %
141

100 %
1 879

100 %
6 548

Tous
*
**

( %)
100 %
100 %
(n)
127
134
Incluant Professeurs-lettres et Professeurs-arts de la scne.
Incluant Para-professionnels.

37 %
3%
10 %

19

3.1.1

Occupation

Une forte majorit dabonns sont des professionnels des arts et de la culture : les
proportions oscillent de prs de la moiti (40 %) pour Lettres qubcoises, prs des
trois quarts (72 %) pour Espace. De plus, au regard du poids que ces milieux
professionnels occupent dans lensemble des lecteurs qubcois de priodiques culturels
(4 %) et dans la population qubcoise (2 %), ce facteur savre, avec le niveau de
scolarit, le plus significatif de tous les facteurs examins. Il sagit donc, sinon de
revues exclusivement ddies aux professionnels, du moins de revues spcialises
o les professionnels dtiennent un rle dterminant. De plus, au sein de ces
professionnels culturels abonns , les artistes (littraires, visuels ou de la scne)
constituent dans la plupart des cas le sous-groupe dominant.
Ainsi pour CV, Le Sabord et Espace, les professionnels de la culture abonns sont dans
leur forte majorit des artistes . La situation est plus partage pour Jeu o les
professeurs d arts et lettres (lettres, arts visuels, thtre) comptent dans des
proportions peu prs quivalentes (18 % dartistes contre 16 % de professeurs). Du
ct de Lettres qubcoises, la situation sinverse toutefois en faveur des professeurs
(20 %, contre 15 % dauteurs littraires). On constate aussi que chaque revue attire
artistes et professeurs associs au thme disciplinaire de la revue. Cette tendance joue
de faon plus ou moins extrme. Elle est plus faible pour Jeu, o acteurs et professeurs
de thtre constituent moins du quart (23 %) des abonns. Elle est sensiblement plus
forte pour Lettres qubcoises et Le Sabord : dans le premier cas, auteurs et professeurs
de littrature dtiennent plus du tiers des abonnements individuels (34 %); dans le
second, artistes visuels, crivains et professeurs darts ou lettres en dtiennent le tiers
(33 %). La tendance joue par ailleurs de faon extrme pour CV et Espace : les artistes
et les professeurs darts visuels comptent, dans le premier cas, pour quatre abonns sur
dix (40 %) et, dans le second, pour plus de la moiti (52 %).
ce premier noyau dabonns viennent par ailleurs se greffer un ensemble dautres
occupations relies la thmatique de la revue et qui peuvent dans certains cas
constituer des regroupements non ngligeables : artisans de la scne (5 %) et dautres
occupations culturelles (10 %) pour Jeu, rdacteurs et traducteurs pour Le Sabord (5 %),
ou dautres occupations des arts visuels pour Espace (12 %) ou CV (10 %).
Malgr le poids dterminant des professionnels de la culture en matire dabonnement,
il reste que, lexception dEspace, qui reprsente un cas extrme, la majorit des
abonns exercent dautres types doccupations. On doit noter cet gard limportance
de certains sous-groupes comme les retraits pour Lettres qubcoises (31 %) et Le
Sabord (20 %), et des tudiants pour Jeu (20 %). Il nen reste pas moins que les

20

catgories de travailleurs actifs (hormis les professionnels de la culture) sont nettement

sous-reprsents en regard de la moyenne qubcoise, ou mme de la moyenne des
lecteurs qubcois de priodiques culturels.
3.1.2

Niveau de scolarit

Le niveau de scolarit lev est un trait tout aussi caractristique que le prcdent. La
proportion de diplms universitaires, qui oscille entre 71 % chez les abonns de Jeu et
84 % chez ceux de Lettres qubcoises, est extrmement leve, autant en regard du
taux chez les lecteurs habituels de revues ou magazines artistiques (tabli 29 %)
que dans la population en gnral (23 %). Le niveau est sans doute plus remarquable
encore du ct de Lettres qubcoises o plus de la moiti des abonns (53 %) ont au
moins un diplme de 2e cycle universitaire. Mais, vrai dire, ces proportions de
diplms de 2e cycle, compares la population qubcoise (6 %) ou mme celles de
la population des lecteurs ordinaires (9 %) sont peine moins exceptionnelles pour
Espace (45 %), CV (40 %), Jeu (36 %) ou Le Sabord (33 %).
3.1.3

ge

La structure des groupes dge des abonns des cinq priodiques est gnralement trs
diffrente de celle des lecteurs qubcois de priodiques et de celle de la population du
Qubec en gnral. Sur ce plan, une seule des cinq revues, Jeu, sapproche un peu de
ces deux grands profils; pour les quatre autres, les abonns apparaissent sensiblement
plus gs. Dans ces derniers cas, au moins la moiti (CV) et jusqu prs des trois quarts
(Lettres qubcoises) ont 45 ans ou plus; en revanche, ces proportions se situent plutt
autour de 40 % et 44 % pour les lecteurs de priodiques et pour la population du Qubec
respectivement. Cette tendance peut sexpliquer par la conjugaison dau moins deux
facteurs. Une premire hypothse est que ces revues, srieuses ou professionnelles , sadressent un public plus srieux et plus professionnel, ciblant donc
davantage les personnes dge mr . Dautre part, ceci peut toutefois galement
rsulter de la tendance plus forte chez les personnes plus ges sabonner. Comme on
la montr en effet au premier chapitre, il y a une forte corrlation entre ge (lev) et
pratique dabonnement : on a plus de chances dtre un abonn lorsquon a 55 ans ou
plus; en ce sens, on peut dire que les plus gs prfrent sabonner. Et il est aussi fort
possible que les deux facteurs agissent simultanment, se renforant mutuellement pour
faire augmenter lge moyen du lectorat abonn. Rappelons aussi quune grande
majorit de ceux qui, parmi lensemble des lecteurs qubcois de priodiques, disent
prfrer labonnement ont 45 ans et plus (57 %). De ce point de vue, les abonns de Jeu,
dont seul 40 % sont de cet ge, et ceux de CV (48 %) apparaissent donc plus jeunes en
moyenne.

21

Lge dmarque ainsi nettement les abonns des cinq revues. La prise en compte de
lge mdian des abonns de chaque revue permet cet gard de les ordonner les unes
par rapport aux autres en fonction de lge10. Sous cet angle, Jeu (36 ans) est nettement
plus jeune, CVphoto (44 ans) et Espace (49 ans) occupent une position mitoyenne, alors
que Le Sabord (55 ans) et Lettres qubcoises (57 ans) sont nettement plus ges. En
fait, la forte majorit des abonns de Jeu (60%), et la moiti de ceux de CV (50 %), ont
moins de 45 ans. linverse, et de faon quasi symtrique, la forte majorit des
abonns de Lettres qubcoises (58 %) et la moiti de ceux du Sabord sont gs de 55
ans ou plus. En revanche, le plus grand nombre dabonns d' Espace se situe plutt dans
la tranche dge intermdiaire des 45-54 ans (38 %), les moins de 45 ans comptant pour
un peu moins du tiers (32 %) et les plus de 54 ans pour un peu plus du quart (27 %).
3.1.4

Sexe

On constate chez les abonns une surreprsentation sensible de femmes. Leur

proportion varie gnralement de 54 % 57 %. Cette tendance est semblable ce qui
sobserve pour lensemble des lecteurs qubcois de revues darts (54 %). Le Sabord
constitue cet gard une exception, et un cas extrme, dans la mesure o prs des trois
quarts de ses abonns sont des femmes (73 %).
3.1.5

Revenu familial

Plus du tiers des abonns ont un revenu de 55 000 $ ou plus, ce pourcentage variant
entre 34 % (Espace) et 43 % (Lettres qubcoises), les trois autres revues se situant
37 %. Rappelons que la proportion de cette catgorie de revenu oscille plutt autour de
20 % chez les lecteurs ordinaires et la population qubcoise en gnral. On peut donc
dduire que nos abonns sont plus riches, en moyenne.
Jeu est la revue dont le revenu familial est le plus faible : 40 % des abonns vivent dans
des foyers dont le revenu total est infrieur 35 000 $. Ceci est sans doute li en bonne
partie la plus forte prsence dtudiants au sein du lectorat des abonns de cette
revue : on sait en effet que deux tudiants sur trois vivent dans des mnages gagnant
moins de 35 000 $.
La prise en compte de la mdiane permet par ailleurs, comme pour lge, dordonner les
revues en fonction de la richesse relative des abonns. Sous cet angle, Jeu, dont la
mdiane du revenu familial est la plus basse (42 055 $) est nettement la plus pauvre; et
Lettres qubcoises dont la mdiane est la plus haute (54 139 $) est clairement plus
riche. Le revenu des abonns demeure, par ailleurs, la plupart du temps suprieur celui
10

Rappelons que la mdiane est le point qui dpartage une population distribue par ordre de grandeur en deux
groupes de taille gale. Ainsi, lge mdian des abonns de Jeu, tabli 36 ans, signifie que la moiti des abonns
ont moins de 36 ans et lautre plus de 36 ans.

22

de la population qubcoise. Celui des abonns de Jeu, mme sil est le plus bas, reste
peu prs quivalent celui des lecteurs habituels de revues et magazines culturels
(42 654 $); il demeure lgrement plus lev que celui de lensemble de la population
qubcoise de 15 ans et plus (40 083 $).
3.1.6

Lieu de rsidence, lieu de naissance et connaissance de langlais crit

Le tableau 3.2 dcrit la rpartition gographique des abonns canadiens en fonction de

leur lieu de rsidence actuel et de leur lieu de naissance. Il fournit galement des
indications sur leur comprhension de langlais crit. On constate dabord, en matire
de rpartition gographique, que la quasi-totalit des lecteurs se recrutent au Qubec.
Cest le cas au moins neuf fois sur dix. La rpartition rgionale sur le territoire
qubcois varie davantage. Dans tous les cas, la rgion administrative de Montral
regroupe une forte proportion dabonns, et dautant plus si on y adjoint lle de Laval.
La part des Montralais varie nanmoins sensiblement dune revue lautre : en
incluant Laval, elle va dun peu plus du tiers pour Espace (37 %) et Le Sabord (39 %)
prs des deux tiers pour CV (60 %). Cette dernire revue est celle dont la concentration
montralaise est la plus forte. Limportance de la grande rgion de Montral serait sans
doute plus sensible encore si on lui associait les rgions qui lui sont immdiatement
adjacentes : Laurentides, Lanaudire, et surtout Montrgie. Notons galement
limportance, pour Lettres qubcoises, de la rgion de la Capitale nationale (14 %) et
de la Montrgie (15 %), pour Espace, de la rgion du Centre-du-Qubec (6 %), pour
Espace et Le Sabord, de celles des Laurentides et de la Mauricie (5 % et 6 %
respectivement) ainsi que, pour Jeu, de celle du Bas-Saint-Laurent (5 %). Ajoutons que
la distribution de cette dernire revue parat souvent mieux se rpartir dans un plus
grand nombre de rgions : outre le Bas-Saint-Laurent, les parts de lOutaouais, de
lEstrie et de la Mauricie, qui comptent chacune dans les mmes proportions, sont
notables.
Au Canada, la diffusion est largement limite lOntario. Le Sabord parat jouir cet
gard dune diffusion plus diversifie : Nouveau-Brunswick, Colombie-Britannique et
Saskatchewan. Notons galement que CV compte presque autant dabonns horsQubec que dans la rgion de la Capitale nationale. Sa prsence en ColombieBritannique est galement signaler. Lettres qubcoises, qui de toutes les revues est
celle qui compte le plus grand nombre dabonns, est pratiquement absente horsQubec (5 %).

23

Tableau 3.2 : Rpartition gographique des abonns,

lieu de naissance et connaissance de langlais crit
Jeu
Lieu de
rsidence

Lieu de
naissance

Au Qubec
Montral
Laval
Montrgie
Lanaudire
Laurentides
Outaouais
Estrie
Mauricie
Centre-du-Qubec
Qubec (capitale nationale)
Bas-Saint-Laurent
Chaudire-Appalaches
Saguenay-Lac-Saint-Jean
Gaspsie-Les-les
Cte-Nord
Abitibi-Tmiscamingue
Nord-du-Qubec
Ailleurs au Canada
Ontario
Nouveau-Brunswick
Colombie-Britannique
Saskatchewan
Alberta
Nouvelle-cosse
Nord-du-Canada
Au Qubec
Ailleurs au Canada
A l'tranger

93 %
41 %
3%
10 %
2%
1%
5%
5%
5%
2%
9%
5%
2%
1%
2%
1%
1%
7%
6%

1%

Lettres
Le Sabord
qubcoises
96 %
89 %
40 %
37 %
2%
2%
15 %
10 %
2%
3%
2%
5%
3%
4%
5%
4%
2%
6%
1%
1%
14 %
9%
2%
2%
4%
2%
3%
1%
2%
2%
2%
1%
5%
11 %
3%
5%
1%
2%
2%
2%
1%
1%

Espace

CV

94 %
36 %
1%
9%
3%
5%
3%
5%
6%
6%
8%
3%
5%
1%
1%
1%
1%
1%
6%
5%
1%

93 %
56 %
4%
11 %
3%
2%
1%
1%
1%
8%
1%
1%
1%
1%
1%
7%
4%
2%
1%
1%

1%
90 %
5%
5%

89 %
6%
5%

93 %
4%
3%

79 %
12 %
10 %

n.d.
n.d.
n.d.

Anglais crit Oui, comprend

Non, ne comprend pas

80 %
20 %

84 %
16 %

79 %
21 %

79 %
21 %

n.d.
n.d.

Tous

100 %
127

100 %
134

100 %
131

100 %
121

100 %
141

(%)
(n)

Les pourcentages ayant t arrondis, le total peut ne pas correspondre 100 %

La trs forte majorit des abonns sont aussi des Qubcois de longue date : ils sont ns
au Qubec neuf fois sur dix pour trois des quatre revues pour lesquelles linformation
tait disponible11, et, pour une autre, huit fois sur dix. Espace se dmarque ici par un
taux un peu plus lev de personnes originaires dailleurs au Canada ou de ltranger.
Les rponses la question sur la comprhension de langlais seront particulirement
utiles lorsque nous examinerons plus loin le cas des deux revues qui publient une partie
de leur contenu dans cette langue (Espace et CV). Notons pour le moment que le taux
dabonns qui font tat dune comprhension de langlais crit est relativement lev,
entre 79 % et 84 %.

11

Ces questions nont pas t poses aux abonns de CVphoto.

24

3.1.7

En rsum

Le tableau 3.3 rsume grands traits les principales caractristiques que nous venons de
prsenter. Les revenus ont t ajusts en excluant les non-rponses.
On constate que Jeu a le lectorat abonn le plus jeune et le moins riche, compte tenu
dune proportion leve dtudiants. CV, avec des abonns lgrement plus gs,
compte presque autant dtudiants mais aussi une plus forte proportion de diplms de
2e cycle universitaire. Cest aussi la plus montralaise , ou la plus mtropolitaine,
dentre toutes. Lettres qubcoises rejoint au contraire les abonns les plus gs et les
plus riches, et aussi les plus diplms, compte tenu dune forte majorit de diplms de
2e et de 3e cycle universitaire. Le Sabord, avec des abonns un peu moins gs que
Lettres qubcoises, compte sensiblement moins de diplms de 2e et 3e cycles mais se
dmarque surtout par la trs forte proportion de lectrices. Espace enfin se distingue par
la proportion exceptionnellement leve de professionnels de la culture, par
limportance de la tranche dge des 45 54 ans ainsi que par la proportion leve de
plus faibles revenus, peine moins que pour Jeu.
Tableau 3.3 : Principales caractristiques des abonns par revue
Jeu

Lettres qubcoises

Le Sabord

Espace

CV

Occupation typique 2/3 Pro. de la culture 2/3 Pro de la culture 2/3 Pro de la culture 2/3 Pro de la culture 2/3 Pro de la culture
et tudiants
et retraits
et retraits
et tudiants
e

2 cycle et +

1/3

Groupe dge
typique
ge mdian

1/2

3/5= moins de 45 ans 3/5 = 55 ans et plus

% Femmes
Revenu familial*
55 000 $ et plus
moins de 35 000 $
mdiane
% Montral + Laval

1/3

2/5

2/5

1/2= 55 ans et plus

2/5 = 45-54 ans

1/2 = moins de 45 ans

36 ans

57 ans

55 ans

49 ans

44 ans

Un peu plus de 1/2

Un peu plus de 1/2

3/4

Un peu plus de 1/2

Un peu plus de 1/2

40 %
44 %
42 055$

50 %
28 %
54 139$

44 %
29 %
50 560$

40 %
40 %
45 583$

45 %
35 %
49 279$

44 %

42 %

39 %

37 %

60 %

* % excluant les non-rponses

3.2

Profil culturel

Cette section sintresse successivement au comportement des abonns en matire

dactivits culturelles en gnral, leurs gots particuliers en relation avec les contenus
de chacune des revues, leurs intrts pour des priodiques concurrents et leurs motifs
de lecture.

25

3.2.1

Activits culturelles

Le tableau 3.4 permet de comparer le comportement des abonns en regard des activits
culturelles pratiques au cours du mois prcdant lentretien tlphonique et relies
directement aux thmatiques des cinq priodiques : lecture de livres, visites de muses
dart et dexpositions dans des centres dart, ainsi que sorties au thtre.
Tableau 3.4 : Porte, clectisme, frquence et volume
de certaines activits culturelles des abonns
Jeu
Porte

Livres
Muses dart
Pices de thtre

96 %
55 %
84 %

Lettres
qubcoises
96 %
40 %
47 %

Le Sabord

Espace

CVphoto

92 %
66 %
58 %

90 %
85 %
46 %

n.d.
98 %
n.d.

Frquence

Livres
Muses dart
Pices de thtre

7,9
2,0
3,1

8,0
2,1
1,9

10,4
4,9
3,7

5,7
5,2
2,0

n.d.
2,7*
n.d.

clectisme

Aucune activit
Une
Deux
Trois

1%
11 %
41 %
47 %

3%
37 %
33 %
27 %

1%
20 %
41 %
38 %

1%
14 %
48 %
37 %

n.d.
n.d.
n.d.
n.d.

Volume relatif :
Livres
7,6
7,7
9,6
4,6
n.d.
(porte x frquence) Muses dart
1,1
0,8
3,2
4,4
2,6
Pices de thtre
2,6
0,9
2,2
0,9
n.d.
Sous total : sortie
3,7
1,7
5,4
5,3
n.d.
Total
11,3
9,4
15,0
9,9
n.d.
* Il sagit dune estimation partir du choix de la rponse des rpondants : 1 2, 3 5, 6 11, 12 23, 24 36, 37
51, plus de 51 fois lan.

Une premire mesure indique la porte de chacune des activits, cest--dire la

proportion de personnes ayant effectu lactivit au moins une fois au cours du mois.
Une seconde mesure indique la frquence laquelle ils ont fait lactivit. Une troisime
mesure indique le niveau dclectisme des rpondants au regard des trois types
dactivits culturelles soumises : certains, par exemple, peuvent naller quau thtre,
alors que dautres ont pu aller la fois au thtre et au muse tout en ayant lu un livre.
Enfin, une dernire mesure fournit le volume global des activits, compte tenu la fois
de la frquence et de lclectisme. Malheureusement, plusieurs donnes manquantes
empchent de comparer parfaitement CVphoto12. Ajoutons que la prise en compte
dautres formes dactivits culturelles (cinma, musique enregistre, concerts, danse,
etc.) pourrait modifier considrablement cette dernire mesure globale dactivits. Il
faut donc la considrer avec prudence.
Presque tous les abonns ont lu un livre au cours du mois prcdant lentrevue. La
porte varie plutt selon les types de sorties. Les abonns de Lettres qubcoises sont
12

Rappelons nanmoins que, selon les donnes de notre sondage prcdent, seul un petit nombre des abonns de
cette revue ne sintressent qu la photographie (7 %) tandis que prs de la moiti (47 %) sintressent en outre
d'abord aux arts visuels en gnral, 14 % limage en gnral, 10 % lart contemporain en particulier et 7 % au
cinma. Voir Guy Bellavance et Guy Gauthier, op. cit.

26

moins nombreux frquenter les muses dart (40 %). Ils sont aussi moins nombreux
assister une reprsentation thtrale (47 %), tout comme les abonns dEspace (46 %)
qui, eux, sont en revanche trs prsents aux muses et aux expositions (85 %), quoique
un moindre degr que ceux de CV o cette pratique est quasi universelle (98 %). Les
abonns du Sabord font moins souvent que ces derniers acte de prsence aux muses
(66 %) mais vont en revanche plus souvent au thtre que ceux dEspace ou de Lettres
qubcoises. Enfin, la majorit des abonns de Jeu, qui sont sans surprise les plus
nombreux frquenter les thtres (84%), sont aussi alls aux muses au moins une fois
au cours du dernier mois (55 %).
La mesure de la frquence indique le nombre moyen de livres lus ou de visites
effectues aux muses ou au thtre par ceux qui y sont alls au moins une fois au cours
du mois prcdant lentrevue. Ainsi, une revue comme Le Sabord, qui naffiche pas les
portes les plus fortes, peut dmontrer un taux dactivits beaucoup plus lev en ralit
cause de lintensit de la frquence de ces pratiques chez ceux qui sen prvalent : le
nombre moyen de livres lus par ces derniers est plus grand que chez ceux de Lettres
qubcoises, et le nombre de visites au thtre plus lev que chez ceux de Jeu, tandis
que le taux de visite aux muses rivalise avec celui des abonns d'Espace.
Lindicateur dclectisme ajoute une autre dimension cette mesure du
comportement. Ici, les abonns de Lettres qubcoises se rvlent nettement moins
clectiques que les autres dans leur choix dactivits : plus du tiers nen font quune
seule (37 %), et ils sont aussi proportionnellement les plus nombreux nen avoir
ralis aucune. lautre extrme, prs de la moiti des abonns de Jeu en font trois
(47 %) et la quasi-totalit en font au moins deux (88 %); ceux dEspace dailleurs
(85 %) et, un moindre degr, ceux du Sabord (79%) sont peine moins nombreux
sous ce dernier angle.
La dernire mesure permet de rendre compte du volume global dactivits compte tenu
la fois de la porte, de la frquence et de lclectisme. Ce qui se dgage alors en
premier lieu est le haut niveau dactivits des abonns du Sabord : 15 activits en 1
mois en moyenne, en incluant ceux qui nen ont pas eues. Ces abonns sont la fois les
plus grands lecteurs de livres (devanant Lettres qubcoises) et ils sont en bonne
deuxime place sur les plans de la frquentation des muses (derrire Espace) et du
thtre (derrire Jeu). Par contraste, les autres abonns paraissent de la sorte se
concentrer davantage autour de leur domaine de spcialit.
3.2.2

Gots spcifiques : littrature, arts visuels, dramaturgie et photographie

Cette section examine, en relation avec les thmatiques spcifiques chaque revue, les
gots ou les intrts plus particuliers des abonns face aux divers genres littraire,

27

artistique, photographique ou dramaturgique qui constituent les contenus de leur

revue. Chacune ayant une thmatique spcifique, on ne peut comparer ces gots terme
terme. Toutefois, Le Sabord proposant un contenu la fois littraire et visuel, il est
possible dorganiser une partie des tableaux par paires. Le tableau 3.5 compare ainsi les
abonns de cette revue avec ceux de Lettres qubcoises (en fonction de huit grandes
catgories de genres littraires) et le tableau 3.6 fait de mme avec ceux dEspace (en
fonction de sept formes dexpression ou disciplines des arts visuels). Jeu et CVphoto,
galement prsents en parallle au tableau 3.7, ne se prtent pas, bien sr, une telle
comparaison.
Le tableau 3.5 indique que, en matire de gots littraires, lordre et la force relative des
genres prfrs demeurent dans lensemble assez proches pour les deux revues. Les
romans et les nouvelles, notamment, occupent de part et dautre une bonne premire
place. Toutefois, l o les abonns du Sabord accordent la seconde place la posie,
ceux de Lettres qubcoises privilgient au contraire lessai et les tudes littraires. Pour
le reste, il y a peu de diffrences : outre les romans et les nouvelles classs bons
premiers, les biographie, les contes, les journaux intimes, le thtre et la littrature
jeunesse se succdent dans le mme ordre et des taux comparables.
Tableau 3.5 : Les gots littraires des abonns de
Lettres qubcoises et d'Art Le Sabord*

Lettres qubcoises
Le Sabord
1- Romans et nouvelles 85 %
1-Romans et nouvelles 83 %
2- Essais et tudes littraires 54 %
2- Posie 61 %
3- Posie 43 %
3- Essais et tudes littraires 41 %
4- Biographies 42 %
4- Biographies 36 %
5- Contes et rcits 25 %
5- Contes et rcits 20 %
6- Journaux et carnets intimes 22 %
6- Journaux et carnets intimes 24 %
7-Thtre 14 %
7- Thtre 16 %
8- Littrature jeunesse 6 %
8- Littrature jeunesse 8 %
p.r.p.r.1 %
Q4a) Il y a diffrentes formes de littrature. Parmi celles que je vais vous nommer, je vous demanderais
de men indiquer trois qui vous intressent particulirement.

Tableau 3.6 : Les gots en arts visuels des abonns d'Espace et d'Art Le Sabord*

Espace
Le Sabord
1- Sculpture 89 %
1- Peinture 82 %
2- Vido d'art et installation 57 %
2- Sculpture 63 %
3- Peinture 51 %
3- Photographie 44 %
4- Photographie 37 %
4- Gravure 32 %
5- Nouveaux mdias et nouvelles techno 29 %
5- Vido d'art et installation 30 %
6- Performance 17 %
6- Nouveaux mdias et nouvelles techno 24 %
7- Gravure 14 %
7- Performance 15 %
p.r. 1 %
p.r. 1 %
Q4b) Il y a diffrentes formes darts visuels. Parmi celles que je vais vous nommer, je vous demanderais
de men indiquer trois qui vous intressent particulirement.

Entre Le Sabord et Espace, cependant, les diffrences en matire de gots visuels

apparaissent beaucoup plus marques (tableau 3.6). Dans le cas dEspace, sculpture et
vido dart et installation occupent respectivement de bonnes premire et seconde

28

places, alors que la peinture tombe en troisime. Par contre, au Sabord, cest la peinture
qui prdomine, suivie de la sculpture et de la photographie, alors que la vido et
linstallation tombent en cinquime place. Ce groupe de formes dart (qui reprsente
sans doute aussi une tendance esthtique) est devanc au Sabord par la gravure qui,
chez Espace, se trouve au contraire en toute dernire position. Les diffrences les plus
significatives tiennent ainsi limportance respective de la sculpture et de la
vido/installation chez Espace, et de la peinture et de la gravure au Sabord. Le got
pour la sculpture est bien prsent au Sabord; mais on peut penser quil exclut ce que la
sculpture actuelle doit linstallation. La photographie, quant elle, bien quelle occupe
des positions diffrentes de part et dautre, recueille des scores peu prs quivalents,
tout comme dailleurs les nouveaux mdias et nouvelles technologies ou la
performance.
Le tableau 3.7 dmontre pour sa part que lintrt des abonns de Jeu se centre
rsolument sur le thtre de cration, en bonne premire place (83 %) assez loin devant
le thtre de rpertoire (64 %). La danse, plus populaire que le thtre dimprovisation,
se rvle de plus la seule autre forme dart de la scne qui rivalise directement avec les
diverses formes dexpression thtrale de la liste. Lopra, les comdies musicales, le
cirque ou la performance nen rejoignent pas moins chacun plus ou moins un abonn
sur dix.
Tableau 3.7 : Les gots dramaturgiques des abonns de Jeu*
et les gots photographiques de ceux de CVphoto**
Jeu
CVphoto
Thtre de cration
83 %
Photo d'art contemporain
61 %
Thtre de rpertoire
64 %
Documentaire social
27 %
Thtre engag (social)
39 %
Portrait
23 %
Thtre jeune public
24 %
Fiction photographique
21 %
Danse
24 %
Paysage
21 %
Thtre d'improvisation
20 %
Documentaire intimiste
18 %
Opra
11 %
Photo d'architecture
17 %
Thtre musical (comdie musicale, music-hall)
10 %
Photojournalisme
16 %
Cirque
9%
Photo amateur
4%
Performance
8%
Photo de mode
4%
p.r.
2%
*
Q4c) Il y a diffrentes formes dexpression thtrale. Parmi celles que je vais vous nommer, je vous
demanderais de men indiquer trois qui vous intressent particulirement.
**

Q4a) Il y a actuellement diffrentes faons de faire de la photographie. Pouvez-vous midentifier celles qui vous
intressent spcialement.

La question pose aux abonns de CV est un peu diffrente, et plus prcise, que celle
pose aux prcdents. La question porte en effet sur des genres esthtiques internes la
pratique photographique contemporaine, plutt que sur des genres de porte plus
gnrale. Ceci explique au moins en partie que le got de des abonns de CV puisse
apparatre ici nettement plus partag : contrairement aux abonns des autres revues,
aucune forme dexpression ne semble en effet faire une franche unanimit. La photo
dart contemporain y prdomine sans doute (61 %), mais des taux beaucoup plus

29

faibles que la sculpture Espace (89 %), la peinture au Sabord (82 %), le roman
Lettres qubcoises (85 %) et au Sabord (83 %), ou le thtre de cration Jeu (83 %).
Si la premire place y est moins affirme, la seconde place est aussi beaucoup plus
dispute : assez loin derrire la photo dart contemporain, sept autres genres diffrents
suivent en effet en peloton trs rapproch sans quaucun ne paraisse vraiment
schapper. Par ailleurs, deux genres de la liste paraissent laisser indiffrents une forte
majorit de ces abonns : la photo amateur et la photo de mode.
3.2.3

Intrt pour des revues concurrentes

Cette section permet destimer la force des revues concurrentes auprs des abonns des
cinq priodiques. Une premire question demandait labonn sil a un intrt pour une
autre revue traitant du mme sujet13; une seconde lui demandait de prciser, le cas
chant, si cette revue concurrente lui semble plus ou moins pertinente que la revue du
Collectif dont il est labonn14, ceci permettant de mieux estimer la force relle de cette
concurrence. Une troisime question permettait par ailleurs didentifier ces concurrents.
Compte tenu du double mandat du Sabord (cration littraire et arts visuels), nous avons
permis ces rpondants didentifier les deux types de concurrents.
Tableau 3.8 : Taux dintrt des abonns pour une autre revue
et pertinence de la concurrence
Jeu

Lettres
Sabord cration Sabord cration
qubcoises
littraire
visuelle
65 %
47 %
46 %

Espace

CV

76 %

45 %

% dabonns intresss
une autre revue
quivalente

33 %

Plus pertinente
Aussi pertinente
Moins pertinente
n.s.p.
Total
(n)

5%
67 %
14 %
14 %
100 %
42

12 %
62 %
13 %
14 %
100 %
87

25 %
36 %
26 %
13 %
100 %
61

33 %
40 %
8%
18 %
100 %
60

10 %
53 %
27 %
10 %
100 %
92

25 %
15 %
54 %
5%
100 %
42

% dabonns jugeant une

autre revue aussi ou plus
pertinente

24 %

48 %

29 %

34 %

48 %

18 %

Espace et Lettres qubcoises paraissent voluer dans un contexte beaucoup plus

concurrentiel que les trois autres revues : respectivement les trois quarts (76 %) et les
deux tiers (65 %) de leurs abonns indiquent un intrt pour une ou plus dune autre
revue concurrente. loppos, Jeu est celle o la concurrence est la plus faible : seul le
tiers (33 %) des abonns indiquent ce genre dintrt. Entre ces extrmes, plus de la
moiti des abonns du Sabord et de CV (53%, 55 %) demeurent captifs.
13

Q5a1) Mis part Lettres qubcoises/Le Sabord est-ce quil y a une autre revue qui traite de la littrature/de la
cration littraire qui vous intresse particulirement ?

14

Q5c1) Est-ce que le traitement que cette revue accorde (la littrature, la cration littraire, la photographie, etc.)
est plus pertinent, moins pertinent ou aussi pertinent que celui de () ?

30

On peut aussi mesurer plus prcisment la force de la concurrence en tenant compte de

lintrt exprim pour ces revues concurrentes par ceux qui manifestent un tel intrt.
Compte tenu de la proportion de ceux qui ont un intrt pour une revue dune part, et
qui jugent cette autre revue au moins aussi pertinente dautre part, on peut dgager pour
chaque revue la part de ceux qui manifestent un rel intrt pour un concurrent. Sous cet
angle, CV se rvle subir la moins forte concurrence : la majorit nindiquent pas
dintrt pour des concurrents et la majorit de ceux qui manifestent un tel intrt
considrent ces revues moins pertinentes; la proportion dabonns risquer de la sorte
lui tre infidles nest que de 18 %. Jeu vient en seconde place, avec le quart
dinfidles potentiels (24 %). Le cas ambivalent du Sabord, en troisime place, est
spcialement intressant du fait que ce taux est plus lev, et la concurrence plus forte,
au regard du march des revues darts visuels (34 %) quau regard des revues littraires
(29 %). Enfin, Lettres qubcoises et Espace sont les plus fragiles dans la mesure o
prs de la moiti de leurs abonns (48 %) jugent des revues concurrentes au moins aussi
pertinentes.
Lenqute permet galement didentifier quels sont ces concurrents. Le tableau 3.9 ne
conserve cet gard que les principaux dentre eux, i.e. les revues mentionnes au
moins cinq fois.
Tableau 3.9 : Principales revues concurrentes
par priodique par ordre dimportance
Abonns

Les 5 principaux concurrents selon le nombre de mentions

1

er

Jeu

LAnnuaire thtral (22)

L. Q.

Nuit blanche (24)

Spirale (11)

XYZ (9)

Sabord
(littraire)
(visuel)

Lettres qubcoises (9)

Nuit blanche (7)

Le magazine littraire (5)

Vie des Arts (16)

Espace sculpture (8)

ETC Montral (5)

MagazinArt (5)
Parachute (5)

Espace

Parachute (18)

Vie des Arts (15)

CV

Slection photo (10)

Aperture (9)

Arcade (7)

Lire (5)

ETC Montral (14)

Sculpture Magazine (12)

Esse (11)

Black Flash (7)

La Revue Photo (5)

On constate que Jeu na quun vritable concurrent, LAnnuaire thtral. Lettres

qubcoises et Espace entrent en concurrence tout aussi forte avec un concurrent
principal, Nuit blanche pour Lettres qubcoises et Parachute pour Espace; en
revanche, leurs abonns ont des choix fort nombreux compars ceux de Jeu. Le

31

march dans lequel volue Espace apparat cet gard plus particulirement
concurrentiel, compte tenu de limportance des mentions des cinq revues avec
lesquelles elle entre en concurrence. Du ct du Sabord, il peut aussi tre intressant de
noter que la concurrence la plus forte provient du march des revues darts visuels
plutt que de littrature. Pour CV, la concurrence apparat moins diversifie et moins
forte compare celles du Sabord et dEspace; sa situation concurrentielle est plus
proche en cela de celle de Jeu ou de Lettres qubcoises : mi-chemin entre les deux,
sa situation de concurrence est plus vive que la premire mais plus faible que la
seconde.
3.2.4

Motifs de lecture

Compte tenu de la forte proportion de professionnels de la culture parmi les abonns, on

pouvait sattendre ce que les motivations instrumentales ou utilitaires prdominent
largement sur les fins ludiques. Le tableau 3.10 permet toutefois de constater que cest
loin dtre le cas. En fait, une minorit dabonns aux quatre revues invoquent des
motifs strictement utilitaires, lis soit au travail soit un besoin dinformation. La part
des motifs utilitaires ou ludiques varie galement sensiblement dune revue lautre.
Tableau 3.10 : Motifs de lecture des revues auxquelles on est abonn*
Jeu

Lettres
qubcoises
Le travail (fins utilitaires ou pour s'informer)
17 %
13 %
Le plaisir (fins ludiques)
44 %
58 %
Les deux
38 %
28 %
n.s.p.
1%
1%
100 %
100 %
* Q6a) Lisez/lisiez-vous () principalement pour le travail ou pour le plaisir ?

Le Sabord

Espace

5%
72 %
24 %

17 %
26 %
57 %

100 %

100 %

La lecture de Lettres qubcoises et plus encore celle du Sabord sont lies

exclusivement la recherche du plaisir pour la forte majorit des lecteurs : cest le cas
pour plus de la moiti Lettres qubcoises (58 %) et pour prs des trois quarts au
Sabord (72 %). Le fait quune bonne partie des abonns de ces deux revues soit forme
de retraits (30 % et 20 % respectivement) pourrait peut-tre servir expliquer ce fait,
tout au moins en partie.
Chez les abonns de Jeu, bien que le plaisir demeure la raison le plus souvent invoque
(44 %), ils sont presque aussi nombreux invoquer la fois plaisir et travail (38 %).
Compte tenu du nombre relativement lev de personnes motives par des raisons
strictement utilitaires (17 %), la majorit (55 %) invoque donc, divers degrs, un
rapport professionnel cette revue.
De ce point de vue, Espace obtient les taux les plus levs : prs des trois quarts (74 %)
invoquent le travail dune manire ou dune autre. Rappelons que cest aussi la revue

32

dont le profil dabonnement comprend la plus forte proportion de professionnels des

arts (69 %). Il est probable que ceci influence dautant lapprciation que ces abonns,
relativement ceux des autres revues, peuvent faire de ce priodique. Leurs attentes,
notamment, pourraient savrer beaucoup plus leves, et leur valuation se faire
dautant plus critique.
3.3

Apprciation globale des revues

Cette section mesure lapprciation globale des abonns des quatre revues ayant fait
lobjet du dernier des deux sondages. Elle fournit galement des mesures plus prcises
de cette valuation globale sous quatre aspects diffrents : a) contenu rdactionnel, b)
prsentation visuelle, c) systme dabonnement et dexpdition et d) rapport
qualit/prix. Soulignons que, lors du sondage, plusieurs abonns et anciens abonns
(entre 40 % et 60 % selon les revues) ont exprim le dsir de formuler des
commentaires additionnels. La compilation de ces commentaires fait lobjet dun
rapport spar remis aux responsables de chacune des revues.
3.3.1

Apprciation globale compare sous quatre aspects

Comme lindique le tableau 3.11, les abonns sont, dans lensemble, assez ou trs
satisfaits de la qualit gnrale des revues; fort peu sont vraiment insatisfaits. Le niveau
de satisfaction varie cependant dune revue lautre : il est le plus lev au Sabord, o
58 % se disent trs satisfaits; il est le plus faible Espace, o 59 % se disent plutt
moyennement satisfaits.
Tableau 3.11 : Taux de satisfaction globale et indice par revue*
Apprciation globale

Jeu

Lettres qubcoises

Le Sabord

Espace

Trs satisfait (10)

50 %
54 %
58 %
39 %
Assez satisfait (6)
48 %
40 %
39 %
59 %
Pas tellement satisfait (3)
2%
4%
2%
2%
Pas satisfait du tout (0)
2%
1%
n.s.p. (5)
Total
100 %
100 %
100 %
100 %
Indice dapprciation
0,80
0,79
0,82
0,75
*
Q26) Diriez-vous que vous tes trs, assez, pas tellement ou pas satisfait du tout de la revue dans lensemble ?

Nous avons calcul cet gard un indice global qui synthtise cette mesure
dapprciation et permet de mieux comparer le niveau de satisfaction relatif face aux
quatre revues15. On constate que lindice dEspace (0,75) est lgrement plus faible que
celui des trois autres revues (0,79, 0,80 et 0,82).
15

Nous avons accord 10 points la rponse trs satisfait , 6 la rponse assez satisfait , 3 la rponse pas
tellement satisfait , aucun la rponse pas satisfait du tout tandis que les non-rponses considres comme
neutres et places au point mdian se sont vues accorder 5 points. Lindice est la moyenne de la somme des
points divise par cent.

33

Cette mme mthode permet galement de mesurer lopinion gnrale des abonns face
aux quatre aspects particuliers des revues : contenu rdactionnel, aspect visuel, systme
dabonnement et dexpdition, rapport qualit/prix.
Tableau 3.12 : Indices de satisfaction globale
et daspects spcifiques par revue
Contenu

Jeu

Lettres
Le Sabord
Espace
qubcoises
Apprciation globale
0,80
0,79
0,82
0,75
Contenu rdactionnel*
0,78
0,79
0,75
0,70
Prsentation visuelle**
0,84
0,82
0,89
0,76
Service dabonnement et dexpdition***
0,86
0,90
0,89
0,86
Rapport qualit-prix****
0,79
0,87
0,82
0,80
*
Q27) Diriez-vous que vous tes trs, assez, pas tellement, pas satisfait du tout () du contenu rdactionnel ?
** Q28) () de la prsentation visuelle ?
*** Q29) () du service dabonnement et dexpdition ?
**** Q30) () du rapport qualit-prix ?

Les indices les plus levs, pour toutes les revues, concernent les services
dabonnement et dexpdition : celui-ci oscille entre 0,90 (Lettres qubcoises) et 0,86
(Jeu et Espace). lautre extrme, lindice le plus faible (relativement) touche le
contenu rdactionnel dont le niveau varie de 0,70 0,79. Il se situe de plus sous lindice
global dans la plupart des cas, Lettres qubcoises reprsentant une exception. Notons
quil apparat particulirement faible pour Espace (0,70). Le rang occup varie par
ailleurs selon les revues sous les deux autres aspects : lindice qualit-prix est le
deuxime aspect le plus apprci de Lettres qubcoises (0,87) et d'Espace (0,80), alors
que pour Le Sabord (0,89) et Jeu (0,84), cest plutt lindice prsentation visuelle
qui occupe ce mme rang.
3.3.2

Aspect visuel

La qualit visuelle des revues ne parat pas poser problme : les abonns des quatre
revues sont pratiquement unanimes se dire plutt satisfaits. Malgr des taux
comparativement plus faibles au regard de la qualit de reproduction des images et du
graphisme enregistrs chez les abonns d'Espace, la forte majorit de ceux-ci nen
restent pas moins eux aussi plutt satisfaits (84 %).
Tableau 3.13 Taux dapprciation des abonns
selon laspect visuel et le format par revues
Aspects visuels et format

Jeu

Lettres
Le Sabord
Espace
qubcoises
Graphisme, mise en pages : plutt satisfait*
99 %
93 %
95 %
89 %
Format de la revue : plutt satisfait**
99 %
96 %
95 %
95 %
Qualit de la reproduction des images : plutt satisfait***
95 %
93 %
99 %
84 %
*
Q7a, b, c, d) tes-vous plutt satisfait ou plutt insatisfait du graphisme, de la mise en pages, de lorganisation
visuelle en gnral ?
**
Q11a, b, c, d) tes-vous plutt satisfait ou plutt insatisfait du format de la revue ?
***
Q12a, b, c, d) tes-vous plutt satisfait ou plutt insatisfait de la qualit de reproduction des images ?

34

3.3.3

Contenu rdactionnel

Comme nous lavons observ prcdemment, le contenu rdactionnel est un aspect plus
problmatique. Le tableau 3.14 permet dexaminer plus en dtail lattitude des abonns
face diverses dimensions du contenu rdactionnel des cinq revues : rapport entre
espace consacr aux images et aux textes, intrt, longueur et lisibilit des textes. Le
tableau 3.15 permet par ailleurs de mesurer lopinion plus particulire des lecteurs quant
lespace relatif consacr aux sujets qubcois et non qubcois.
Tableau 3.14 : Niveau dapprciation des abonns
face certaines dimensions du contenu rdactionnel par revue
Dimensions du contenu rdactionnel

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CVphoto

Bien tel quel

Trop de textes
Trop dimages

68 %
26 %
6%

80 %
8%
8%

66 %
24 %
9%

71 %
26 %
3%

54 %
33 %
11 %

Bonne longueur
Trop courts
Trop longs

45 %
10 %
39 %

54 %
22 %
19 %

53 %
21 %
21 %

74 %
5%
18 %

n.d.
n.d.
n.d.

Trs intressant
Assez intressant
Pas tellement intressant

38 %
60 %
2%

33 %
60 %
5%

24 %
70 %
6%

22 %
73 %
5%

31 %
57 %
8%

quilibre textes/images*

Dimension des textes**

Intrt des textes***

Lisibilit****

Trs facile
23 %
43 %
17 %
22 %
26 %
Assez facile
71 %
52 %
63 %
67 %
61 %
Pas tellement facile
4%
3%
17 %
11 %
12 %
Q13a, b, c, d) En ce qui concerne la proportion de l'espace consacr au texte par rapport au nombre d'images,
diriez-vous qu'il y a/avait trop de textes pour le nombre dimages ou pas assez de textes pour le nombre
dimages ? (Q18 pour CVphoto).

**

Q16a, b, c, d) Trouvez/trouviez-vous les textes plutt longs ou plutt courts ?

***

Q15a, b, c, d) D'aprs vous, diriez-vous que les textes sont/taient gnralement trs, assez, pas tellement
intressants ? (Q16 pour CVphoto : extrmement, trs, assez, pas tellements, pas intressant du tout.)

****

Q14a, b, c, d) Maintenant, en pensant la lecture de la revue (), diriez-vous que les textes sont/taient
gnralement trs, assez, pas tellement faciles lire ? (Q17 pour CVphoto : extrmement, trs, assez, pas
tellement, pas faciles du tout lire.)
Note : Afin de faciliter la lecture des tableaux, les non-rponses ont t masques; la somme ngale donc pas 100 %.

Lquilibre textes/images est la dimension dont lvaluation est la plus favorable. Au

moins les deux tiers des abonns jugent adquat lquilibre actuel. La cote est
particulirement leve pour Lettres qubcoises, o elle atteint 80 %. Notons toutefois
que, hormis Lettres qubcoises, la proportion dabonns considrer disproportionn
lespace actuel consacr aux textes apparat assez leve, jamais moins du quart. A cet
gard, linsatisfaction est la plus leve chez les abonns de CV : le tiers considrent
que les textes prennent trop de place.
Si prs de la moiti des abonns de Jeu (45%) et plus de la moiti de ceux de Lettres
qubcoises (54%) et du Sabord (53%) considrent adquate la longueur actuelle des
textes, pour dautres, elle se rvle plus problmatique. Dans des proportions leves,

35

les abonns de ces trois revues considrent donc inadquate la pratique actuelle, mais
pour des raisons souvent diffrentes : soit que les textes sont jugs trop longs, soit quils
sont jugs trop courts. Par exemple, plus du tiers des abonns de Jeu jugent les textes
trop longs. Au contraire, chez ceux de Lettres qubcoises et du Sabord on est partag
moiti-moiti. Espace se distingue ici par la trs forte majorit qui appuie la pratique
actuelle (74 %). Il reste que, l aussi, une importante minorit se dit insatisfaite : prs de
un lecteur sur cinq (18 %) trouve les textes trop longs.
Lintrt des textes se rvle cependant plus tide. Ces textes ne sont jugs trs
intressants , en effet, que par une faible proportion dabonns : plus ou moins le tiers
pour Jeu (38 %), Lettres qubcoises (33 %) et CV (31 %), et moins du quart pour Le
Sabord et Espace. En fait, la majorit des lecteurs, divers degrs selon les revues, ont
plutt tendance sen tenir une position neutre, ou mitoyenne, et trouver les textes
assez intressants . Compte tenu quon a affaire des abonns, ce niveau dappui
peut paratre relativement mitig. Ce point mrite donc rflexion.
Sur le plan de la lisibilit, la forte majorit des lecteurs ont tendance juger la revue
assez facile ou trs facile lire. La forte majorit des abonns, de plus de la
moiti prs des trois quarts selon les revues, trouve ainsi la lecture de leur revue
assez facile . Compte tenu du mandat de ces revues de cration et danalyses, ces
proportions sont sans doute satisfaisantes. On peut penser en effet quune certaine
difficult puiisse faire partie ni plus ni moins du plaisir de lecture. Toutefois, si le
niveau de difficult ne soulve de rels problmes que pour une minorit dabonns, ces
proportions varient sigificativement selon les revues. La difficult, pratiquement
inexistante Jeu et Lettres qubcoises seuls 4% et 3% des abonns jugent les
textes pas tellement facile lire , apparat nettement plus leves Espace
(11 %), CV (12 %) et surtout au Sabord (17 %). Dans ce dernier cas, le nombre de
ceux qui nprouvent aucune difficult est galement trs faible : moins dun lecteur sur
cinq (17%) juge ces textes trs faciles . lautre extrme, Lettres qubcoises se
distingue par la proportion fort leve dabonns nprouvant aucune difficult (43%).
En ce qui a trait lespace actuel consacr aux sujets qubcois et non qubcois
(tableau 3.15), lopinion indique une volont marque en faveur des contenus
qubcois. La proportion dabonns en faveur du statu quo est relativement faible dans
toutes les revues (entre 18 % et 22 %) tandis que celle en faveur dune augmentation
des contenus qubcois apparat au contraire toujours relativement forte et parfois
majoritaire (pour Lettres qubcoises et Le Sabord en loccurrence). Le cas de Lettres
qubcoises est particulirement significatif, dans la mesure o cette revue est dj
consacre exclusivement des contenus qubcois : En fait, seuls les abonns de CV
privilgient plus fortement une autre option, celle de voir augmenter les contenus

36

trangers (d'Europe, des tats-Unis et d'autres pays, mais pas du reste du Canada); leur
intrt pour les productions canadiennes non qubcoises est galement beaucoup plus
marqu16.
Tableau 3.15 : La place consacre aux sujets
qubcois et non qubcois*
Rpartition de lespace actuel

Jeu

Lettres
Le Sabord
Espace
CVphoto
qubcoises
Bien tel quel
22 %
22 %
18 %
18 %
21 %
Plus du Qubec
42 %
50 %
56 %
44 %
37 %
Plus dailleurs au Canada
6%
8%
4%
13 %
24 %
Plus des tats-Unis
1%
1%
1%
1%
n.d.
Plus de lEurope
3%
7%
5%
3%
n.d.
Plus dailleurs ltranger
22 %
11 %
16 %
18 %
42 %
n.s.p.
4%
2%
3%
* Q19a, b, c, d) Croyez-vous que la revue () devrait accorder plus d'espace la cration venant du Qubec,
d'ailleurs au Canada, des tats-Unis, de l'Europe, d'ailleurs l'tranger ? (Q19 pour CVphoto : CVphoto traite de
sujets concernant le Qubec, le Canada ou ltranger. A quelle rgion du monde prfreriez-vous que CVphoto
accorde plus, moins ou autant despace ? ).

Dans les quatre autres cas, les productions canadiennes, amricaines et europennes ne
suscitent au contraire quun faible ou trs faible intrt. En revanche, lintrt suscit
par les sujets provenant dautres pays trangers (particulirement chez les abonns
d'Espace et de Jeu) chappe cette rgle. Il y a manifestement un intrt plus grand
pour les rgions du monde non occidental que pour celles du monde occidental
(excluant toutefois le Qubec). Ce point mrite sans doute lattention. Quelles sont
notamment ces autres rgions : Moyen-Orient, Inde, Asie ? Il vaudrait la peine de
fouiller cette question. De faon gnrale, on peut donc affirmer que les lecteurs
abonns souhaitent que les revues se concentrent davantage sur le Qubec17 et,
probablement parce quil y a dj beaucoup dautres revues couvrir les productions
nord-amricaines et europennes, sur le reste du monde non occidental.
3.3.4

Sujet spcifique 1 : Le Sabord et lapproche thmatique annuelle

Le Sabord a voulu tester la raction de ses abonns une forme de prsentation qui lui
est propre. Depuis quelques annes, cette revue labore en effet ses quatre parutions
annuelles autour dune grande thmatique dcline en sous-thmes. Les rsultats
obtenus indiquent cet gard quune trs forte majorit dabonns approuve cette faon
de faire (83 %).

16

Ce rsultat, nettement diffrent de la tendance gnrale, doit tre interprt avec prudence. Contrairement aux
autres revues, les abonns de CVphoto pouvaient faire un choix multiple. Il reste cependant que leur attrait pour
ltranger surpasse celui manifest pour le Qubec.

17

Ou quelles y demeurent fermement attaches lorsquelles y sont dj consacres entirement, comme dans le cas
de Lettres qubcoises.

37

Tableau 3.16 : Les abonns du Sabord

et lapproche thmatique annuelle
Thmatique annuelle*
Le Sabord
Plutt une bonne faon de faire
83 %
Plutt une mauvaise faon de faire
13 %
n.s.p.
4%
Total
100 %
* Q19) Depuis quelques annes, Le Sabord choisit un thme annuel autour duquel les quatre numros annuels
constituent des sous-thmes. Diriez-vous que c'est plutt une bonne faon de faire ou plutt une mauvaise faon
de faire ?

3.3.5

Sujet spcifique 2 : CVphoto, Espace et lusage de la langue anglaise

Les revues CVphoto et Espace ont voulu, quant elles, tester lattitude de leurs lecteurs
face lusage de la langue anglaise. Pour CV, il sagissait dvaluer lattitude face la
pratique actuelle de la revue de publier les articles dans la langue originale de lauteur,
soit en anglais, soit en franais. Pour Espace, la question tait plutt de savoir si les
abonns lisent les articles de la revue publis uniquement en anglais.
Tableau 3.17 : CVphoto et la pratique de publication dans la langue de lauteur*
Prfrence
CVphoto
Des articles en anglais ou en franais
63 %
Tous les articles en franais
33 %
Tous les articles en anglais
1%
n.s.p.
2%
Total
100 %
* Q20) La revue CVphoto publie des articles dans la langue originale de l'auteur, soit en franais ou soit en anglais.
Que prfrez-vous ?

Bien que prs des deux tiers nindiquent aucune prfrence en matire de langue, une
forte minorit des abonns de CV, le tiers, prfreraient manifestement une publication
entirement franaise. Chez ceux d'Espace (tableau 3.18), la moiti dclarent ne jamais
lire darticles en anglais; de plus, seul le tiers disent le faire en gnral, les autres ne le
faisant qu loccasion.
Tableau 3.18 : Espace et la lecture des articles de langue anglaise*
Lecture des articles crits en anglais
Espace
Non
50 %
Oui
34 %
Parfois
16 %
Total
100 %
* Question spcifique Espace : En gnral, est-ce que vous lisez ou non les articles publis uniquement en anglais
dans la revue Espace ?

Il vaut aussi la peine de distinguer lattitude des abonns d'Espace qui ont une
connaissance suffisante de cette langue et l'attitude de ceux qui ne lont pas. Le tableau
3.19 rvle cet gard que prs de huit abonns sur dix (79 %) connaissent
suffisamment langlais pour lire dans cette langue. Ainsi, prs de 30 % des abonns
connaissent cette langue sans pour autant lire darticles en anglais dans la revue (29 %).

38

Plus de la moiti de ceux qui ne lisent jamais darticles crits uniquement en anglais
(50 %) comprennent donc langlais. Ce paradoxe apparent mrite sans doute lattention.
Tableau 3.19 : Lecture en anglais et connaissance de langlais Espace
Lecture darticles en anglais
par les abonns dEspace
Oui
Parfois
Non
Total

3.4

Comprend
langlais crit
34 %
17 %
29 %
79 %

Ne comprend pas
langlais crit
21 %
21 %

Total
34 %
17 %
50 %
100 %

Les contenus rdactionnels prfrs et les ajouts possibles

Lenqute permettait galement de mesurer les prfrences des abonns quant aux
contenus rdactionnels actuels spcifiques aux quatre priodiques et dvaluer la
pertinence dy ajouter de nouveaux types de contenus. Une premire question
demandait cet gard aux abonns didentifier, partir dune liste de 5 10 rubriques
spcifiques leur revue tablie de concert avec les responsables de ces revues, les trois
genres de contenu actuel (sujet, thme ou rubrique) pour lesquels ils manifestent le plus
dintrt18. Une seconde question soumettait, pour trois dentre elles, un choix de
contenus possibles, demandant den identifier un ajouter ventuellement au contenu
actuel19. La seconde question adresse aux abonns de Lettres qubcoises diffre : elle
visait savoir sil faut augmenter, rduire ou maintenir lespace actuel consacr
spcifiquement aux dossiers thmatiques20. Le tableau 3.20 prsente les rsultats ces
deux questions, sauf pour Lettres qubcoises, pour laquelle les rsultats sont prsents
en deux parties spares (tableau 3.20 et 3.21).
En ce qui concerne les prfrences face au contenu actuel, un certain nombre de
rubriques dominent plus ou moins largement selon les revues, alors que dautres
tiennent un rle secondaire ou complmentaire. Notons par ailleurs que les rubriques
critiques de livres occupent toujours, sauf pour Lettres qubcoises qui en fait sa
spcialit, la dernire position dans lordre des prfrences.
Du ct d'Espace, les comptes rendus dexposition, les dossiers thmatiques et la
chronique sur lart public composent un peloton de tte assez serr, chacun emportant
ladhsion de plus ou moins les trois quarts des lecteurs.

18

Q17a, b, c, d) Parmi les diffrents genres de contenus que vous propose/proposait la revue (), quelles sont les
trois qui vous intressent le plus ?

19

Q20a, b, c) votre avis, parmi les diffrents genres de contenus suivants, lequel la revue () devrait-elle ajouter ?

20

Q20d) votre avis Lettre qubcoises devrait-elle publier plus, autant ou moins de dossiers thmatiques?

74 %

28 %
22 %
8%
2%

Articles caractre historique

Bloc-notes sur les vnements

divers
Comptes rendus de livres

p.r.

23 %
3%
1%
2%
1%
100 %

Sur les arts de la scne

Caricatures thtrales

Grille de mots croiss ou quiz

Aucun

p.r.

Total

Total

p.r.

Autre

Aucun

100 %

1%

1%

1%

8%

10 %

Calendrier des vnements venir

Histoire rcente de l'art public

11 %

18 %

18 %

32 %

5%

23 %

26 %

71 %

76 %

Biographies d'artistes

Histoire rcente de la sculpture

Dossiers biennales internationnales

Entrevues avec les artistes

Ajouts possibles

p.r.

Comptes rendus de livres

Gilles Daigneault

Chronique sur l'art public

Dossiers thmatiques

79 %

Le Sabord

Total

p.r.

Autre

Aucun

Calendrier des vnements venir

Carrires d'artistes et d'crivains

Textes critiques

Entretiens avec des artistes

Ajouts possibles

Chronique livre ouvert

(critiques de livres)

Reportages sur grands vnements

Carnets de voyage

Entrevues avec crateurs littraires

Textes de cration littraire

Contenu visuel

Rubriques actuelles*

* Ne sadditionne pas. Les rpondants ayant jusqu trois possibilits de rponses, le total sera suprieur 100%.

34 %

Articles de rflexion par des

sociologues, philosophes,
pdagogues

Articles sur les diffrents mtiers

du thtre ou des arts de la scne
36 %

43 %

Portraits de gens de thtre

Ajouts possibles

56 %

63 %

Entretiens avec les gens de thtre

Dossiers critiques de spectacles

Rubriques actuelles*
Comptes rendus d'exposition

Dossiers thmatiques

Espace

Rubriques actuelles*

Jeu

100 %

2%

2%

2%

15 %
14 %

18 %

48 %

27 %

27 %

30 %

56 %

71 %

79 %

Rubriques actuelles*

Lettres qubcoises

p.r.

Grille des lettrs

Informations express

Critiques d'essais

Critiques tudes littraires

Critiques de posie

Dossiers thmatiques

Entrevues

ditorial

Profils d'crivains

Critiques de romans, rcits et

nouvelles

Tableau 3.20 : Prfrences en matire de contenus actuels et dajouts possibles

3%

1%

16 %

17 %

20 %

24 %

31 %

33 %

34 %

46 %

63 %

40

Pour Le Sabord, le contenu visuel et les textes de cration littraire constituent sans nul
doute les deux pivots de la publication, quoique les entrevues avec des crateurs
littraires tiennent aussi un rle central pour plus de la moiti des lecteurs (56 %).
Pour Jeu, les dossiers thmatiques occupent une premire place moins dispute. Il reste
que les dossiers critiques de spectacles, les entretiens avec des gens de thtre et les
portraits de gens de thtre suscitent un intrt lev, et ne pas ngliger.
Chez les abonns de Lettres qubcoises, lcart est plus marqu entre premire et
seconde place : les critiques de romans, rcits et nouvelles distancent dune bonne
longueur les profils dcrivains, qui nen rallient pas moins quatre lecteurs sur dix. De
plus, bien que les huit autres choix de rponse suscitent sensiblement moins dintrt,
les prfrences se rpartissent assez quitablement entre sept dentre eux. La revue
parat de cette manire rpondre des gots diversifis chez ses abonns.
Quant aux ajouts possibles, il faut noter lintrt significatif exprim la fois chez les
abonns du Sabord et d'Espace pour des entretiens avec des artistes. Ajoutons que le
sondage prcdent ralis pour CVphoto dmontrait lui aussi chez les abonns un rel
intrt pour ce type de contenu. Ceci est rattacher au fait que ces trois revues ont aussi
en commun de couvrir le champ des arts visuels. Il y a peut-tre, dans ce secteur
particulier, un besoin spcifique pour ce type de rubrique.
Chez les abonns de Jeu, de faon aussi significative, lintrt se porte plutt vers les
articles ayant pour thme les diffrents mtiers du thtre ou des arts de la scne dune
part, ainsi que vers ceux portant une rflexion particulire provenant dexperts
(sociologues, philosophes, pdagogues, etc.) dautre part. L aussi sexpriment donc
deux types de besoin bien distincts.
Les abonns de Lettres qubcoises se distinguent quant eux nettement de ceux
dEspace et de Jeu par lintrt moins grand accord aux dossiers thmatiques : 31 %
contre 76 % et 74 %. La revue a voulu tester cet gard leur opinion plus prcise quant
laugmentation, la rduction ou le maintien de lespace consacr ce type de rubrique.
Le tableau 3.21 dmontre que lappui en faveur dune augmentation est faible (20 %) et
que la forte majorit (65 %) prfre le maintien de la politique actuelle.
Tableau 3.21 : La place des dossiers thmatiques Lettres qubcoises*
Espace consacrer aux dossiers thmatiques

Lettres qubcoises
65 %
20 %
8%
8%
100 %
Q20d) votre avis, Lettres qubcoises devrait-elle publier autant, plus ou moins de dossiers thmatiques ?

Autant
Plus
Moins
p.r.
*

41

3.5

Le systme dexpdition, de promotion et dabonnement

Cette partie du sondage visait valuer lefficacit de diffrents aspects du systme

actuel dexpdition, de promotion et dabonnement, tout en fournissant des informations
sur les modalits de prise de contact avec la revue. Le tableau 3.22 permet cet gard
de mesurer limportance relative de diverses faons de prendre connaissance de
lexistence de la revue : milieux professionnels, amis, points de vente, etc. Le tableau
3.23 permet pour sa part destimer la porte des principaux modes dabonnement :
coupon dans la revue, campagne promotionnelle, etc. Le tableau 3.24 fournit une
mesure de lopinion quant lefficacit du systme actuel dexpdition des revues.
Enfin, le tableau 3.25 indique la porte actuelle des sites Web mis en place par trois des
quatre revues du deuxime sondage.
Les faons dentrer en contact avec la revue, et de prendre connaissance de son
existence, varient passablement dune revue lautre. Le milieu professionnel est
clairement le canal le plus important pour Espace et Jeu. Pour Lettres qubcoise et Le
Sabord, au contraire, les points de vente (kiosques, librairies) tiennent un rle important
(20 % et 24 %) en conjugaison, pour le premier, avec le milieu professionnel (25 %), et,
pour le second, avec le milieu proche (amis, membres de la famille, 27 %). Notons par
ailleurs la faible incidence de la publicit par la voie des mdias traditionnels (comme la
presse) ou non traditionnels (comme le Web). Ajoutons quun ensemble dautres voies
non prvues au questionnaire tiennent un rle quil vaudrait la peine dtudier plus
prcisment ultrieurement.
Tableau 3.22 : Prise de contact initial avec la revue par les abonns
Modalit de prise de contact*
Milieu professionnel (outil de travail, centre de documentation)
Milieu personnel (ami, membre de la famille)
Vue en kiosque ou en librairie
Vue dans les mdias (publicit dans les journaux, sur le Web)
Autre faon
p.r.
*

Jeu
43 %
14 %
7%
8%
17 %
11 %
100 %

Lettres
qubcoises
25 %
16 %
20 %
10 %
9%
19 %
100 %

Le Sabord

Espace

11 %
27 %
24 %
9%
19 %
9%
100 %

43 %
11 %
16 %
4%
14 %
12 %
100 %

Q21a) Comment avez-vous pris connaissance de la revue () ?

Le principal mode dabonnement, pour toutes les revues mais des degrs variables,
demeure le coupon que lon trouve dans la revue (tableau 3.23). Cette mthode a t
largement privilgie par les abonns de Lettres qubcoises (59 %) et dEspace
(53 %). Les campagnes promotionnelles semblent aussi avoir une efficacit non
ngligeable, compares notamment la trs faible incidence du Web (entre 3 % et 1 %).
Un ensemble dautres modalits tiennent galement un rle tout fait imprvu : plus du
quart des abonns de Jeu, et plus du tiers des abonns du Sabord se sont abonns par

42

dautres moyens que ceux prvus au questionnnaire. Ceci mriterait dtre l aussi
explor davantage.
Tableau 3.23 : Modalits dabonnement la revue
Mode dabonnement*

Jeu

Coupon d'abonnement dans la revue

Campagne d'abonnement (incluant carte postale
d'abonnement)
Abonnement cadeau
Le Web
Autre faon
p.r.
Total
* Q22a) Comment vous tes-vous abonn(e) ?

Le Sabord

Espace

36 %
12 %

Lettres
qubcoises
59 %
12 %

37 %
18 %

53 %
13 %

16 %
3%
26 %
7%
100 %

6%
1%
14 %
8%
100 %

5%
34%
5%
100 %

4%
3%
18 %
8%
100 %

Le service dabonnement et dexpdition des revues est, des quatre aspects examins
plus tt, celui qui sest mrit les plus hauts taux de satisfaction. Deux questions
permettent de fouiller davantage cet aspect : une premire concerne la ponctualit de la
livraison; une deuxime, ltat de la revue lors de sa rception. Si la majorit des
abonns disent recevoir la revue temps, il reste quenviron 10 % dentre eux jugent
quelle arrive en retard ou que la livraison est ingale. Le service apparat plus efficace
en ce qui a trait ltat dans lequel la revue est livre : au moins 85 % des abonns, et
jusqu 97 %, la reoivent toujours en bon tat. Il reste que le taux dabonns qui
reoivent la revue en mauvais tat, parfois ou toujours, particulirement pour Le Sabord
et Jeu, mrite quon sy attarde.
Tableau 3.24 : Opinions sur le systme dexpdition des revue
Ponctualit*

En bon tat **

Jeu

Lettres qubcoises

Le Sabord

Espace

temps

75 %

75 %

58 %

72 %

En retard

9%

10 %

8%

7%

C'est ingal

2%

3%

5%

3%

p.r.

14 %

13 %

28 %

18 %

Toujours

87 %

97 %

85 %

93 %

Parfois

12 %

2%

12 %

6%

Jamais

2%

2%

1%

1%

2%

100 %

100 %

100 %

100 %

p.r.
Total

* Q24a) Recevez/receviez-vous la revue () temps ou en retard ?

** Q25a) La recevez/receviez-vous () en bon tat ?

Lettres qubcoises tait au moment de lenqute le seul des quatre priodiques ne pas
disposer dun site Web spcifique. Ajoutons que la quasi-totalit des abonns des trois
autres revues disposent d'un accs Internet : le tableau 3.25 indique en effet que tel est
le cas de 95 % des abonns du Sabord et de 99 % des abonns de Jeu et dEspace. Il
reste cependant, comme le dmontre le mme tableau, que le taux de consultation des
sites demeure gnralement faible, particulirement pour Le Sabord : seuls 15 % le

43

consultent, et fort peu le consultent rgulirement (2 %). Il y aurait donc sans doute lieu
de rflchir aux moyens de dynamiser ce mode de communication avec les abonns et,
plus gnralement, avec le lectorat. Ce service, qui permet de maintenir une relation
continue avec les lecteurs, permet en effet par le fait mme dentreprendre avec eux un
dialogue constant visant mieux cerner les attentes.
Tableau 3.25 : Taux de consultation du site Web des revues
Consultation du site Web *
Jeu
Jamais
65 %
Rarement
18 %
A l'occasion
12 %
Rgulirement
5%
N'a pas Internet
1%
Total
100 %
* Q23b) Consultez-vous le site Web de la revue () ?

Le Sabord
80 %
5%
8%
2%
5%
100 %

Espace
60 %
31 %
7%
1%
100 %

4.

CLASSIFICATION DES ABONNEMENTS INSTITUTIONNELS

La classification des abonnements institutionnels a t dveloppe partir des listes

dabonnements fournies par les responsables de chaque priodique membre du Collectif
en novembre 200321. Nous navons retenu que les institutions officiellement abonnes
aux revues, c'est--dire celles qui avaient acquitt les frais dabonnement au moment de
la collecte des listes. Les envois promotionnels aux institutions, les changes avec
dautres revues, les envois gratuits (par exemple, ceux aux mdias de masse et aux
organismes subventionnaires), et les envois obligatoires (pour le dpt lgal aux
Bibliothques nationales) ne figurent pas ou ne devraient pas figurer ici. Dans
lensemble, les revues du Collectif comptent 803 abonnements institutionnels. La
classification des abonnements institutionnels a t effectue partir du nombre
dabonnements institutionnels, et non partir du nombre dinstitutions abonnes plus
dune revue22. Voici la rpartition des abonnements institutionnels, par revue :
Tableau 4.1 : Rpartition des abonnements institutionnels par revue
Revue

4.1

Nombre dabonnements institutionnels

Jeu

272

Lettres qubcoises

181

Le Sabord

88

Espace

165

CVphoto

97

Total

803

Structure de classification

Nous avons organis les abonnements institutionnels des cinq revues du Collectif en
deux grandes catgories : 1) par institution et 2) par emplacement gographique.
partir de ces deux catgories, nous avons ensuite cr une srie de regroupements de
faon mieux cibler la rpartition des abonnements institutionnels les plus courants. Six
regroupements qualifient la rpartition des abonnements institutionnels. Il sagit : 1) des
tablissements denseignement (incluant les bibliothques scolaires); 2) des organismes
culturels (incluant les centres de documentation de ces organismes); 3) des
bibliothques publiques et centres de documentation autonomes (qui ne font partie ni
21

La liste des abonnements institutionnels de CVphoto a t dpose en janvier 2004.

22

En effet, les 803 abonnements pays proviennent, en ralit, de moins de 600 institutions. Le nombre rel
dinstitutions abonnes aux revues du Collectif pourrait tre dtermin aprs avoir effectu une systmatisation plus
rigoureuse des noms dinstitutions (cf. Cgep de Trois-Rivires vs Cegep de Trois-Rivires).

46

dtablissements denseignement, ni dorganismes culturels); 4) des entits gouvernementales; et 5) dautres organisations non classes ailleurs. Finalement, nous avons
dvelopp une sixime catgorie pour signaler le nombre dinstitutions non identifies.
De faon mieux cibler qui sont les acheteurs rels du Collectif dans ces rseaux
institutionnels, nous avons dvelopp la classification de chaque regroupement. Ainsi,
dans le cas des tablissements denseignement, nous avons distingu sept catgories
dinstitutions : 1) les universits; 2) les cgeps; 3) les coles secondaires; 4) les centres
de recherche et les coles dart dont la structure ne fait pas partie dune universit; 5) les
coles professionnelles; 6) les centres de formation; et 7) les commissions scolaires
(excluant les coles).
Nous avons class les organismes culturels partir des trois domaines qui caractrisent
le champ daction des revues du Collectif : arts visuels, thtre et littrature. Dans le cas
des arts visuels, nous avons distingu trois types dorganisations : les muses, les
centres dart et centres culturels23, et les galeries dart commerciales. Dans le cas du
thtre, cinq types se sont manifests : les centres des arts de la scne (tels le Centre
national des arts dOttawa et le Centre national du thtre Paris); les espaces de
diffusion (comme Espace Go); les maisons de production (comme le Carrefour
international de thtre); les troupes de thtre (comme Carbone 14); et les autres types
dinstitutions dans le domaine du thtre. Dans le cas de la littrature, une seul catgorie
sest avre suffisante, les petites maisons ddition24. Finalement, deux autres types
compltent les trois volets : les associations professionnelles et autres regroupements
disciplinaires (qui englobent les trois domaines); et dautres types dorganismes
culturels non classs ailleurs.
Le regroupement des bibliothques publiques et des centres de documentation
comprend les bibliothques et centres de documentation qui ne font pas partie du rseau
denseignement. Ici, nous avons dvelopp cinq catgories : 1) les bibliothques
municipales; 2) les bibliothques provinciales; 3) les bibliothques fdrales; 4) les
centres de documentation autonomes; et 5) les centres de services aux bibliothques
publiques.
De manire reprer les abonnements institutionnels au sein des entits
gouvernementales, nous avons dvelopp une classification partir des trois paliers
gouvernementaux habituels : municipal, provincial et fdral. Les socits dtat qui
sont abonnes une ou plusieurs revues du Collectif figurent galement ici
lexclusion des muses, des bibliothques et des autres organismes culturels que nous
23

Il sera bien entendu ncessaire de distinguer ventuellement les centres dart des centres culturels.

24

Les grandes entreprises du domaine des mdias de masse figurent dans la catgorie autre type dinstitution .

47

avons t en mesure de classer dans la catgorie organismes culturels . Le nombre

dabonnements tant peu lev dans le cas des entits gouvernementales, nous navons
pas dvelopp davantage les catgories.
Les revues du Collectif comptent galement quelques abonns bien identifis mais ne
pouvant tre class parmi ces quatre grands types dtablissements. On retrouve dans
cette cinquime catgorie des entreprises prives, des fondations prives et des
organismes communautaires. Enfin, la sixime catgorie regroupe des tablissements
que nous avons t incapable didentifier partir des listes qui nous ont t fournies.
4.2

Rpartition par types dinstitutions

4.2.1

Aperu gnral des types dinstitutions abonnes aux revues du Collectif

Si nous considrons lensemble des abonnements institutionnels tels que nous les avons
organiss dans le cadre de cette classification, nous sommes en mesure didentifier trois
grands rseaux dabonnement : celui des tablissements denseignement (387), celui des
organismes culturels (197) et celui des bibliothques et centres de documentation (157).
Tableau 4.2 : Rpartition des abonnements institutionnels par type dinstitution
Type dinstitution

Jeu

Lettres
qubcoises

Le
Sabord

Espace

CVphoto

Toutes les
revues

tablissement denseignement

148

115

36

65

23

387

Organisme culturel

59

14

18

57

49

197

Bibliothque publique ou
centre de documentation*

46

38

30

22

21

157

Entit gouvernementale

10

12

37

Autre type dinstitution

21

Non identifi

272

181

88

165

97

803

Total

* Autre que les bibliothques dans le contexte de lenseignement.

La classification par sous-catgories nous a galement permis de reprer les bassins

dabonnements principaux lintrieur de ces rseaux, par ordre dimportance. Il sagit
des universits (177), des bibliothques municipales (139), des cgeps (112) et des
centres dart et centres culturels (83) (voir tableaux 4.3, 4.4 et 4.5). En revanche, deux
bassins dabonnements se rvlent actuellement peu exploits : celui des tablissements
gouvernementaux particulirement ceux qui, situs ltranger comme les
ambassades ou dlgations, pourraient assurer une meilleure diffusion internationale
et celui des entreprises prives (voir tableaux 4.6 et 4.7).

48

4.2.2

Aperu des abonnements institutionnels par revue

Examinons brivement les revues du Collectif individuellement. Les abonnements

institutionnels de la revue Le Sabord proviennent principalement des tablissements
denseignement (36) et des bibliothques publiques et centres de documentation (30),
suivis des organismes culturels (18) et des entits gouvernementales (4). Aucune
institution au-del de ces quatre types nest abonne la revue.
Les abonnements institutionnels de Jeu proviennent, quant eux, principalement des
tablissements denseignement (148), suivis des organismes culturels (59) et des
bibliothques publiques et centres de documentation (46). La revue compte aussi 10
abonnements dans le milieu gouvernemental et 8 dans le circuit des tablissements non
classs ailleurs (nca).
Les abonnements institutionnels de CVphoto reprsentent une exception car ils
proviennent majoritairement dorganismes culturels (49), suivis par les tablissements
denseignement (23) et par les bibliothques publiques et centres de documentation
autonomes (21). La revue compte 2 abonnements dans le milieu gouvernemental, et 2
dans dautres types dtablissements nca.
Quant la revue Espace, les abonnements institutionnels proviennent principalement de
deux sources : tablissements denseignement (65) et organismes culturels (57).
Viennent ensuite les bibliothques publiques et centres de documentation (22), les
entits gouvernementales (11) et les autres types dinstitutions (8).
Les abonns institutionnels de Lettres qubcoises sont en grande majorit des
institutions denseignement (115). Notons, en effet, le nombre relativement peu lev
dabonnements dans le rseau des bibliothques publiques et centres de documentation
(38) et dans celui des organismes culturels (14). La revue compte 9 abonns dans le
milieu gouvernemental et 3 dans dautres types dinstitutions.
4.2.3

Comparaison des abonnements institutionnels entre les revues du

Collectif

Jeu et Lettres qubcoises comptent le plus grand nombre dabonnements

institutionnels dans le rseau des tablissements denseignement (148 et 115
respectivement), suivies de la revue Espace (65). Le Sabord et CVphoto semblent
connatre le plus de difficults percer ce march avec 36 et 23 abonnements. Les
organismes culturels constituent le deuxime rseau dabonnements institutionnels des
revues du Collectif. Ici, Jeu et Espace deviennent chefs de file avec 59 et 57
abonnements, suivies de prs par CVphoto avec 49 abonnements. Dans le cas du Sabord
et de Lettres qubcoises, le circuit des organismes culturels, tel que dfini dans le cadre

49

de cette tude, reste exploiter : ces deux revues ne comptent, en effet, que 18 et 14
abonnements. Le troisime grand rseau est celui des bibliothques publiques et des
centres de documentation autonomes. Il est intressant de noter ici que lcart du
nombre dabonnements entre les revues est beaucoup plus restreint que dans le cas des
tablissements denseignement et des organismes culturels. En effet, il varie entre 21 et
46 abonnements. Au-del de ces trois grands rseaux de diffusion, peu dinstitutions
sont abonnes aux revues du Collectif. Toutes les revues comptent au moins deux
abonnements provenant dune entit gouvernementale (Espace, Jeu, et Lettres
qubcoises en comptent respectivement 11, 10 et 9), pour un grand total de 36
abonnements. Enfin, seules 21 institutions de type autre sont abonnes aux revues
du Collectif.
4.2.4

Rpartition des abonnements institutionnels dans le rseau de

lenseignement

Examinons maintenant de plus prs la rpartition des abonnements institutionnels au

sein du rseau denseignement. Rappelons que sur les 803 abonnements institutionnels
du Collectif, 387 proviennent de ce type dtablissements. Les universits (177
abonnements), les cgeps (112) et les coles secondaires (74) forment actuellement le
noyau central des abonnements. Les centres de recherche et les coles dart autonomes
(qui ne font pas partie dune universit), ainsi que les coles professionnelles, les
centres de formation, et les commissions scolaires ne contribuent que par 22
abonnements au total. Jeu dispose cet gard du plus grand nombre dabonnements
(148), suivie de Lettres qubcoises (115), dEspace (65), du Sabord (36) et de
CVphoto (23).
Tout dabord, considrons le cas des universits. Jeu compte le plus grand nombre
dabonnements dans ce milieu (70 des 177 abonnements universitaires). Lettres
qubcoises en compte 47, Espace 35, tandis que Le Sabord nen compte que 14 et
CVphoto 11. La majorit des abonnements universitaires des revues du Collectif
proviennent de bibliothques (121 sur 177). Dans ce cas, lcart entre Jeu et les autres
revues du Collectif est encore plus vident : Jeu compte elle seule 61 abonnements, ce
qui reprsente la moiti des abonnements universitaires en bibliothque (au total, les
autres revues en comptent 60). Par ailleurs, il faut noter la distinction de Lettres
qubcoises dans les cas des abonnements universitaires par l'entremise de
dpartements. Le Collectif en compte 30 : 23 dpartements universitaires sont abonns
Lettres qubcoises comparativement 4 abonns la revue Espace, 2 Jeu, 1
CVphoto et aucun au Sabord. Finalement, il faut souligner que prs dune vingtaine
dabonnements universitaires (18) proviennent dautres divisions, comme les centres de

50

recherche (8), les facults et coles (5), les galeries dart universitaires (2), les revues
universitaires (2) et ladministration (1).
Tableau 4.3 : Distribution des abonnements institutionnels
dans le rseau de lenseignement
tablissement denseignement

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CVphoto

Toutes les
revues

Universit
Bibliothque
Dpartement
Centre de recherche*
Facult/cole
Revue universitaire
Galerie dart
Administration
Non identifi

70
61
2
3
1
0
0
0
3

47
12
23
5
1
0
0
1
5

14
13
0
0
1
0
0
0
0

35
27
4
0
2
0
2
0
0

11
8
1
0
0
2
0
0
0

177
121
30
8
5
2
2
1
8

Centre de recherche/cole dart**

cole professionnelle

1
4

0
1

0
1

4
0

2
1

7
7

Cgep
Bibliothque***
Dpartement
Autre
Non identifi

42
37
3
0
2

20
18
1
0
1

17
15
1
1
0

24
21
1
2
0

9
7
0
0
2

112
98
6
3
5

cole secondaire
Centre de formation
Commission scolaire
Non identifi

30
0
1
0

39
5
1
2

3
1
0
0

2
0
0
0

0
0
0
0

74
6
2
2

148

115

36

65

23

387

Total
*

Ou un centre dtude ou bien un institut de recherche universitaire.

**

Il sagit ici de centres de recherche ou dcoles dart dont la structure ne fait pas partie dune universit.

***

Ce type comprend galement les centres de documentation, centres des medias, et les centre de ressources
didactiques et ducatives.

Un nombre presque aussi important est le fait des cgeps. En effet, le Collectif compte
112 abonnements collgiaux. Jeu, encore ici, compte le plus grand nombre
dabonnements (42), suivie dEspace (24), de Lettres qubcoises (20), du Sabord (17)
et de CVphoto (9). La majorit des abonnements collgiaux seffectue par l'entremise
des bibliothques (98). Par contre, certains dpartements sabonnent directement aux
revues (6).
Soulignons enfin la prsence plus marque de Lettres qubcoises et de Jeu dans les
coles secondaires (39 et 30), un niveau denseignement o Le Sabord, Espace et
CVphoto sont pratiquement absents avec, respectivement, 3, 2 et aucun abonnements.

51

4.2.5

Rpartition des abonnements par type dorganisme culturel

Rappelons que les organismes culturels occupent le deuxime rang quant la mise en
march des revues du Collectif par lentremise dabonnements institutionnels. Au total,
le Collectif compte 197 abonnements de ce type. La majorit proviennent du domaine
des arts visuels (120), champ de spcialisation de certaines revues du Collectif.
Tableau 4.4 : Rpartition des abonnements institutionnels par type dorganisme culturel
Jeu

Lettres
qubcoises

Le
Sabord

Espace

CVphoto

Toutes
les
revues

Arts visuels
Muse*
Centre culturel/Centre dart
Galerie dart commerciale

7
4
3
0

0
0
0
0

12
4
7
1

56
15
41
0

45
9
32
4

120
32
83
5

Thtre
Centre des arts de la scne
Espace de diffusion
Maison de production
Troupe de thtre
Autre

49
3
15
11
19
1

0
0
0
0
0
0

1
0
1
0
0
0

0
0
0
0
0
0

1
0
0
0
1
0

51
3
16
11
20
1

Littrature
diteur

0
0

8
8

0
0

0
0

0
0

8
8

Association professionnelle (artistes,

comdiens, crivains)**

11

Autre type dorganisme culturel

59

14

18

57

49

197

Organisme culturel

Total
*
**

Muse dart ou, dans quelques cas, dhistoire.

Et autres regroupements disciplinaires.

Ici, Espace et CVphoto se distinguent nettement des autres revues avec 56 et 45

abonnements, contre 12 pour Le Sabord, 7 pour Jeu et aucun pour Lettres qubcoises.
De plus, soulignons que 41 des 56 abonnements dEspace et 32 des 45 abonnements de
CVphoto proviennent de centres dart et de centres culturels25. Espace et CVphoto
comptent aussi le plus grand nombre dabonnements dans les muses (15 et 9
respectivement), suivies du Sabord et de Jeu qui en comptent tous les deux 4. Dans
lensemble, 32 abonnements institutionnels figurent dans les listes du Collectif. Aucun
muse nest abonn Lettres qubcoises. Par ailleurs, nous navons repr que 5
galeries dart commerciales dans les listes des abonnements institutionnels du Collectif,
dont quatre vont CVphoto et une au Sabord. La majorit de la clientle institutionnelle
de Jeu, dans le cas des organismes culturels, provient naturellement du milieu du thtre
(49 sur 59). Les troupes de thtre (19), les espaces de diffusion (15) et les maisons de
25

Les centres dart et les centres culturels constituent sans aucun doute un march important pour le Collectif dans le
domaine des arts visuels. En effet, 83 des 120 abonnements proviennent de centres dart et de centres culturels. De
manire distinguer la proportion des abonnements des centres dart de ceux des centres culturels, il serait
ventuellement ncessaire de crer deux catgories distinctes.

52

production (11) sont les types dorganismes qui sabonnent gnralement la revue. Il
va sans dire ici que les institutions dans le domaine du thtre constituent un march
unique pour la revue Jeu, et nest pas aussi facilement transfrable aux autres revues
que pourrait ventuellement ltre le march des abonnements dans le domaine des arts
visuels.
Peu dinstitutions du domaine de la littrature sont formellement abonnes aux revues
du Collectif (8). Le seul type dorganisme que nous avons t en mesure didentifier est
celui des petites maisons dition, toutes abonnes Lettres qubcoises. Le faible taux
dabonnements est peut-tre li au fait que la structure de diffusion des revues dans le
rseau des petites maisons ddition fonctionne habituellement sur la base dchanges.
Toutes les revues comptent au moins un abonnement provenant dune association
professionnelle, ce qui dmontre que toutes les revues du Collectif sont connues et
apprcies par des professionnels de leurs milieux respectifs au Qubec.
En rsum, si nous considrons lensemble des organismes culturels, nous constatons
que Jeu, Espace et CVphoto dtiennent actuellement la majorit de la clientle. En effet,
des 197 abonnements institutionnels, Jeu en compte 59, Espace 57 et CVphoto 49. Par
ailleurs, la majorit proviennent du domaine des arts visuels (120). Ici, Espace et
CVphoto se distinguent nettement des autres revues avec 56 et 45 abonnements, contre
12 pour Le Sabord, 7 pour Jeu et aucun pour Lettres qubcoises.
4.2.6

Diffusion dans le circuit des bibliothques publiques et centres de

documentation

Le troisime grand rseau dabonnements institutionnels est celui des bibliothques et

centres de documentation qui ne font pas partie du rseau des tablissements
denseignement. Des 803 abonnements institutionnels, 157 proviennent des
bibliothques et centres de documentation, et plus particulirement des bibliothques
municipales (139). Quoique Jeu et Lettres qubcoises possdent le plus grand nombre
de ces abonns (36 et 35 respectivement), une rpartition quasi quilibre entre les
revues caractrise ce type dabonnement :
Par contre, compte tenu du nombre de bibliothques municipales (au Qubec, mais
aussi ailleurs en Amrique du Nord), on peut stonner quil ny ait pas plus
dabonnements de ce type.

53

Tableau 4.5 : Rpartition des abonnements institutionnels dans le circuit des

bibliothques publiques et centres de documentation
Bibliothque publique et
centre de documentation

Municipale
Provinciale*
Fdrale**
Centre de documentation
Centre de services
Non identifi
Total
*
**

Lettres
qubcoises

Espace

Le Sabord

CVphoto

Toutes les
revues

36
3
3
2
1
1

35
0
1
0
2
0

21
0
0
1
0
0

29
0
0
1
0
0

18
0
1
2
0
0

139
3
5
6
3
1

46

38

22

30

21

157

Jeu

Ou cantonale dans le cas dinstitutions ltranger (par exemple, en France).

Ou nationale dans le cas dinstitutions ltranger.

4.2.7

Rayonnement dans le milieu gouvernemental

Le nombre dabonnements dans les milieux gouvernementaux est actuellement peu

lev (36). Espace, Jeu et Lettres qubcoises bnificient de la plus grande part de ce
march encore peu dvelopp avec respectivement 11, 10 et 9 abonnements.
Tableau 4.6 : Rpartition des abonnements institutionnels
dans le milieu gouvernemental
Entit gouvernementale

Municipale
Provinciale
Fdrale
Socit dtat
Total

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CVphoto

Toutes les
revues

4
2
3
1

0
5
1
3

1
2
1
0

6
4
1
1

0
0
2
0

11
13
8
5

10

12

37

Un aspect particulirement intressant noter ici est le positionnement gographique de

certaines de ces institutions essentiellement canadiennes ou qubcoises : sept dentres
elles se trouvent ltranger. Des 10 entits gouvernementales abonnes Jeu, 3
proviennent dambassades du Canada (Japon, Belgique, Allemagne), et 1 dun Bureau
du Qubec (Allemagne). Des 12 abonnements la revue Espace, 2 abonnements
proviennent de la dlgation du Qubec et du Centre culturel canadien tous deux
Paris. Et dans le cas des 9 abonnements gouvernementaux de Lettres qubcoises, 1
provient dune dlgation du Qubec aux tats-Unis. Ici, il y a sans aucun doute un
travail entreprendre auprs des gouvernements afin dassurer une meilleure diffusion
ltranger de ces produits culturels.

54

4.2.8

Abonnements par dautres types dtablissements

On trouve fort peu dtablissements abonns au-del des quatre types que nous venons
dexaminer : 21 au total.
Tableau 4.7 : Rpartition des abonnements institutionnels
dans dautres types dinstitutions
Autre type dinstitution

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CVphoto

Toutes les
revues

Entreprise
Fondation
Organisme communautaire

7
0
1

3
0
0

0
0
0

8
0
0

1
1
0

19
1
1

21

Total

Dix-neuf dentres elles sont des entreprises prives. Celles-ci comprennent 4 entreprises
du domaine des mdias, 4 socits de gestion dabonnement (ou agences
dabonnements), 1 distributeur de livres, 1 fournisseur daccs Internet, et 6 autres de
nature htroclite allant de grandes institutions financires de petites entreprises de
design. Un seul organisme communautaire figure dans les listes, ainsi quune seule
fondation.
4.3

Rpartition gographique des abonnements institutionnels

Examinons maintenant la rpartition gographique des abonnements institutionnels du

Collectif. Sept cent quatre (704) des 803 abonnements institutionnels des cinq revues
membres du Collectif proviennent du Canada, dont 565 du Qubec et 139 des autres
provinces canadiennes (tableau 4.9)26. cela sajoutent 99 abonnements institutionnels
de lextrieur du Canada (tableau 4.10). Considrons, en premier lieu, le cas du Qubec,
ensuite celui du reste du Canada, et finalement celui des abonnements venus de
ltranger.
4.3.1

Les abonnements institutionnels au Qubec

Pour lensemble des revues du Collectif, il est clair que le bassin privilgi demeure le
Qubec (565 sur 704 abonnements) et que la majorit des abonnements institutionnels
(323 sur 565) proviennent des quatre grands centres urbains de la province : Montral

26

CVphoto et Le Sabord comptent sensiblement le mme nombre dabonnements sur le territoire canadien (88 et 89).
Lettres qubcoises et Espace disposent dun nombre dabonnements relativement plus important (162 et 148) et
Jeu se distingue encore une fois avec 217 abonnements de ce type.

55

reste le noyau central (208 abonnements), suivi de Qubec (73), de Trois-Rivires (25)
et de Sherbrooke (17)27.
Examinons brivement la rpartition gographique des abonnements institutionnels au
Qubec par revue. Quatre-vingt-un des 88 abonnements institutionnels du Sabord
proviennent dinstitutions qubcoises, dont la moiti (41) sont situes dans lun des
quatre grands centres urbains du Qubec : Le Sabord compte 20 abonnements
institutionnels ou autour de Montral, 11 Trois-Rivires, 7 ou autour de Qubec et
3 Sherbrooke.
Jeu compte 217 abonnements institutionnels au Canada, dont 177 proviennent
dinstitutions qubcoises, et plus de la moiti (110) dinstitutions situes en milieu
urbain. Jeu compte 79 abonnements ou autour de Montral, 21 ou autour de Qubec,
5 Trois-Rivires et autant Sherbrooke.
CVphoto compte 89 abonnements sur le territoire canadien, dont 65 proviennent du
Qubec. Un peu plus de la moiti de ceux-ci viennent dinstitutions en milieu urbain
(38) et principalement dinstitutions ou autour de Montral (30). CVphoto ne compte
que 5 abonnements institutionnels ou autour de Qubec, seulement 2 Trois-Rivires
et un seul Sherbrooke.
Espace, quant elle, compte 148 abonnements institutionnels au Canada, dont plus des
deux tiers (112) proviennent dinstitutions situes sur le territoire qubcois. De ces 112
abonnements, un peu plus de la moiti (64) viennent dinstitutions en milieu urbain.
Ainsi, Espace compte 38 abonnements institutionnels ou autour de Montral, 17 ou
autour de Qubec, 5 Trois-Rivires et 4 Sherbrooke.
Finalement, Lettres qubcoises compte 162 abonnements institutionnels au Canada, et
un peu plus des trois quarts (130) proviennent dinstitutions qubcoises. De ces
abonnements institutionnels qubcois, un peu plus de la moiti (70) viennent
dinstitutions en milieu urbain, dont 41 de Montral, 23 de Qubec, 4 de Sherbrooke et
2 de Trois-Rivires.
Dans tous les cas, la moiti ou plus de la moiti des abonnements institutionnels au
Qubec proviennent des quatre grands centres urbains. De plus, en examinant la
27

Voici les municipalits que nous avons considres telles quelles apparaissent actuellement dans les listes du
Collectif pour dterminer le nombre dabonnements institutionnels et autour de Montral, dune part, et, dautre
part, et autour de Qubec. Montral : les anciennes municipalits de lle de Montral ainsi que les municipalits
avoisinantes de Laval, Chomedey, Ile-Bizard, Longueuil, Saint-Lambert, Brossard, La Prairie, Candiac,
Chteauguay. Qubec : Qubec, Sillery, Sainte-Foy, Lvis, Charny, Cap-Rouge, Ancienne-Lorette, Charlesbourg,
Beauport. Si le Collectif dsire ventuellement entreprendre des dmarches afin daugmenter le nombre
dabonnements institutionnels des revues membres, une restructuration des adresses partir des nouvelles
configurations des municipalits et des rgions administratives sera indispensable.

56

rpartition des abonnements dans ces quatre centres, nous constatons que plus de la
moiti de ceux-ci proviennent dinstitutions de Montral ou de ses environs. En fait,
cest prcisment le cas pour Espace et Lettres qubcoises. Dans le cas de Jeu, prs des
trois quarts des abonnements institutionnels en milieu urbain proviennent dinstitutions
montralaises. Dans le cas de CVphoto, il sagit de la quasi-totalit des abonnements.
Seule exception : Le Sabord. Mme si elle compte actuellement le plus petit nombre
dabonnements institutionnels de lensemble des revues du Collectif, il reste que sa mise
en march est assez bien rpartie entre les quatre grands centres urbains sur le territoire
qubcois.
Les revues Lettres qubcoises, Jeu et Espace sont assez bien reprsentes Qubec
(avec 23, 21 et 17 abonnements institutionnels), tandis que Le Sabord et CVphoto le
sont moins (avec 7 et 5 abonnements). Le Sabord est, videmment, la revue laquelle
sont abonnes le plus grand nombre dinstitutions Trois-Rivires avec 11
abonnements, suivie de Jeu et Espace avec 5 abonnements chacune et de CVphoto et
Lettres qubcoises (2 abonnements institutionnels chacune). Sherbrooke, le nombre
dabonnements est faible mais quilibr parmi la majorit des revues. Il varie entre 3 et
5, exception faite de CVphoto qui compte 1 seul abonnement institutionnel dans ce
centre urbain.
Tableau 4.8 : Rpartition gographique des abonnements institutionnels au Qubec
Villes et
rgions

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CVphoto

Toutes les
revues

Montral
Qubec
Trois-Rivires
Sherbrooke
Total - villes
Ailleurs en
rgion

79
21
5
5
110
67

41
23
2
4
70
60

20
7
11
3
41
40

38
17
5
4
64
48

30
5
2
1
38
27

208
73
25
17
323
242

Total

177

130

81

112

65

565

4.3.2

Les abonnements institutionnels ailleurs au Canada

Si nous considrons les abonnements institutionnels au Canada lexclusion du

Qubec, le scnario se modifie considrablement (voir tableau 4.9). En effet, des 704
abonnements institutionnels au Canada, seulement 139 proviennent dinstitutions hors
Qubec. Nous remarquons notamment une certaine fragilit de la rpartition des
abonnements dans les autres provinces canadiennes, lexception de lOntario qui est
celle o lon retrouve actuellement le plus grand nombre dabonnements institutionnels
(80). Quoique le nombre dabonnements institutionnels aux revues du Collectif en

57

Ontario soit infrieur celui du Qubec, le rayonnement des revues demeure

relativement quilibr. En effet, le nombre dabonnements institutionnels par revue
varie entre 6 et 25.
Ce qui est frappant est la sous-reprsentation des revues dans les autres provinces
canadiennes. En effet, si nous excluons le Qubec et lOntario et tenons compte
essentiellement du nombre dabonnements institutionnels dans les autres provinces, le
Nouveau-Brunswick, la Colombie-Britannique et lAlberta sont les seules trois
provinces ayant une prsence plus ou moins significative, avec 13 abonnements
institutionnels dans les deux premiers cas et 12 dans le troisime. Ces trois provinces
sont suivies de la Saskatchewan, du Manitoba et de la Nouvelle-cosse qui, elles,
possdent chacune au moins 5 abonnements institutionnels au sein du Collectif (avec 8,
6 et 5 abonnements). Finalement, le Nunavut et les Territoires du Nord-Ouest possdent
un abonnement chacun. Dans les deux cas, il sagit dinstitutions abonnes Lettres
qubcoises. Aucune institution lIle-du-Prince-douard ou Terre-Neuve ne figure
sur les listes du Collectif.
Tableau 4.9 : Rpartition gographique des abonnements institutionnels
par province canadienne
Province

Jeu

Lettres
qubcoises

Le Sabord

Espace

CVphoto

Toutes les
revues

Qubec

177

130

81

112

65

565

Ontario

25

17

19

13

80

Manitoba

Saskatchewan

Alberta

12

C.-B.

13

N.-B.

13

N.-.

NU

T.N.O.

217

162

88

148

89

704

Total

Si nous examinons la rpartition gographique des abonnements institutionnels sur le

territoire canadien hors Qubec, cette fois partir de chaque revue du Collectif, le
scnario se modifie encore considrablement. En effet, nous constatons que le march
institutionnel canadien hors Qubec de chacune des revues est quasiment inexistant : Le
Sabord ne compte que 7 abonnements de ce type (dont 6 en Ontario et 1 au NouveauBrunswick); CVphoto en compte 24 (dont 13 en Ontario et 11 dans 5 autres provinces
aucun en Nouvelle-cosse); Espace en compte 36 (dont 19 en Ontario et 17 dans 5
autres provinces aucun au Manitoba); Lettres qubcoises en compte 32 (dont 17 en

58

Ontario et 15 dans 7 autres provinces et territoires aucune au Manitoba); et Jeu en

compte 40 (dont 25 en Ontario et 15 dans 6 autres provinces).
4.3.3

Les abonnements institutionnels lextrieur du Canada

Finalement, des 803 abonnements institutionnels, le Collectif en compte moins dune

centaine (99) lextrieur du Canada. Plus de la moiti de ces abonnements proviennent
de la revue Jeu avec 55, suivie de Lettres qubcoises (19), Espace (17) et CVphoto (8).
Le Sabord ne compte aucun abonnement institutionnel au-del du territoire canadien. Si
nous considrons le nombre dabonnements dinstitutions en Europe et en Amrique du
Nord ( lexception du Canada), le Collectif en compte 93 : 60 en Europe et 33 aux
tats-Unis. La majorit des abonnements institutionnels proviennent part gale des
tats-Unis (33) et de France (32). Il est galement intressant de constater quil y a
autant dabonns en pays francophones (France, Belgique, Suisse) quen pays
anglophones (tats-Unis, Angleterre, Irlande, cosse), une quarantaine dans chaque cas.
Tableau 4.10. Rpartition gographique des abonnements institutionnels
LEXTRIEUR DU CANADA
Pays hors Canada

Jeu

France

15

Belgique

Suisse

1
Sous total
francophonie

Lettres
qubcoises

CVphoto

Toutes
les revues

32

Espace

22

14

tats-Unis

19

10

33

40

Angleterre

Irlande

cosse
Sous total pays
anglophones

20

Allemagne

Pays-Bas

14

40
4

Hongrie

Pologne

1
1

Italie

Portugal

2
1

Brsil
Sous total autres
Europe/ Amriques

11

Chine

Japon

Core

Taiwan

Sous total Asie

TOTAL

55

19

5
17

99

59

Remarquons dailleurs, dans le cas de la revue Jeu, le nombre mme lgrement

suprieur dabonnements institutionnels des tats-Unis (19) comparativement la
France (15). Notons aussi que CVphoto et Espace les deux revues du Collectif qui
publient des textes en franais et en anglais ont actuellement un plus grand nombre
dabonnements institutionnels en France quaux tats-Unis (7 et 9 respectivement en
France contre 0 et 4 aux tats-Unis). En revanche, Lettres qubcoises compte 10
abonnements institutionnels sur le territoire amricain.
Trois des cinq revues du Collectif se trouvent lheure actuelle disperses dans 18 tats
amricains (Jeu, Lettres qubcoises et Espace). Par ailleurs, il ny a aucun noyau
central (comme la ville de New York, par exemple) regroupant un plus grand nombre
dabonnements. Ainsi, ltat amricain et non la ville qui possde le plus grand
nombre dabonnements institutionnels est le Massachusetts (5)28, suivi de ltat de New
York (4)29, et de la Californie et du Connecticut avec 3 abonnements chacun. Notons
que la rpartition est plus centralise dans le cas de la France o presque la moiti des
abonnements proviennent dinstitutions parisiennes (15).
Au-del des tats-Unis et de la France, la Belgique se distingue lgrement des autres
pays europens quant au nombre dinstitutions abonnes aux revues du Collectif. Neuf
abonnements institutionnels proviennent de Belgique30. Quatre institutions en
Allemagne et le mme nombre aux Royaume-Uni figurent dans les listes du Collectif31.
Finalement, deux revues du Collectif comptent actuellement quelques abonnements
institutionnels dans 6 pays en marge du circuit de diffusion habituel de lAmrique du
Nord et de lEurope : Jeu compte 5 abonnements de ce type, dont 4 dans des pays
asiatiques (Japon, Chine, Taiwan et Core) et 1 en Amrique du Sud (Brsil). La revue
Lettres qubcoises, quand elle, compte 2 abonnements institutionnels dans ce circuit;
les deux proviennent de Chine.
Compte tenu du bilinguisme des revues Espace et CVphoto, le taux dabonnements
institutionnels ces revues au-del du Qubec est relativement faible. Ceci nous incite
croire que le faible taux dabonnements institutionnels lensemble des revues du
Collectif nest pas ncessairement une consquence de lunilinguisme franais de la
majorit des revues (un aspect qui est souvent mis de lavant lorsque lon tente
28

Toutes abonnes la revue Jeu, ces institutions sont situes dans quatre villes diffrentes : Boston, Cambridge,
Medford (2 abonnements) et Northhampton.

29

Espace compte 2 abonnements institutionnels New York (1 Manhattan et 1 Brooklyn) et Jeu compte 1
abonnement institutionnel Manhattan.

30

Six sont abonnes Jeu.

31

Dans le cas de lAllemagne, ces institutions sont abonnes Jeu. Il sagit de lambassade du Canada et de la
Dlgation du Qubec, ainsi que deux universits allemandes. Dans le cas du Royaume-Uni, il sagit dune
composition plus diversifie. Ces 4 institutions sont abonnes trois revues diffrentes : 2 Espace, 1 Lettres
qubcoises et 1 Jeu.

60

dexpliquer le manque dintrt envers nos produits culturels qubcois) mais peuttre plutt du manque de visibilit. Do lintrt dlaborer une stratgie de
dveloppement (collective) cible selon les marchs culturels.
4.4

Recommandations pour le dveloppement des abonnements

institutionnels

Ce survol des abonnements institutionnels suggre, notre avis, la mise en place dune
stratgie de dveloppement qui vise faire connatre ou mieux faire connatre les
revues du Collectif et ce, non seulement dans un plus grand nombre dinstitutions ici au
Qubec (tant dans les villes quen rgion), mais aussi aux tats-Unis, en Europe et
ailleurs ltranger. Ainsi, il vaudrait peut-tre la peine que le Collectif envisage la
possibilit dun largissement de son mandat de manire pouvoir raliser des
campagnes dabonnement ciblant non seulement les individus mais aussi les
institutions. Si les membres du Collectif choisissaient de suivre cette voie, voici
quelques pistes qui, croyons-nous, pourraient aider amorcer concrtement de telles
dmarches.

Distinguer clairement les abonnements institutionnels des autres types denvois de

faon bien tenir compte de ltat rel des abonnements. viter de confondre les
institutions qui sont rellement abonnes aux revues de celles qui ne le sont pas.
Par exemple, crer des fichiers nettement distincts de faon bien identifier et
grer : 1) les abonnements institutionnels; 2) les envois promotionnels; 3) les
envois aux services de presse; 4) les envois obligatoires (dpts lgaux, envois
aux organismes subventionnaires).

Systmatiser, uniformiser et valider les listes dabonnements institutionnels de

chaque revue de manire faciliter le travail de gestion du Collectif en utilisant,
par exemple, le mme systme de traitement de donnes et en adoptant la mme
structure de classification. Il serait en outre pertinent de procder la vrification
de linformation partir de laquelle nous avons dvelopp la classification des
abonnements institutionnels. Il sagit ici de 1) chercher les renseignements qui
manquent (par exemple, dans le cas de la revue Espace, trouver la signification de
SVCCC ?); 2) vrifier lpellation des noms des institutions puisque les
variations modifient le triage (la donne Cgep St-Laurent est diffrente de la
donne Cgep de Saint-Laurent ); et 3) valider et, au besoin, modifier la
classification par type.

61

Lensemble des priodiques culturels qubcois consacrent un pourcentage assez

faible de leurs dpenses annuelles la diffusion et la mise en march32. Il est
peut-tre temps de repenser cette logique. Une suggestion, par exemple, serait
dabord dembaucher un responsable de la gestion des abonnements institutionnels
(et individuels) pour lensemble des revues du Collectif. Ceci permettrait un suivi
et une vue densemble de la dynamique dabonnement.

Dans le cadre de cette tude, nous avons dvelopp une structure de classification
que le Collectif pourrait utiliser comme outil de travail afin de suivre le
dveloppement de la clientle institutionnelle des revues membres (cf. types
dinstitutions qui ne font pas, ou trs peu, partie de la clientle du Collectif; ceux
qui en font partie; dploiement gographique des abonnements institutionnels).
Cette catgorisation pourrait aussi permettre au Collectif de concevoir des
campagnes dabonnement plus cibles, par exemple, auprs des centres culturels.

Si le Collectif dsire ventuellement concevoir des campagnes de promotion

auprs des institutions qubcoises afin de les encourager sabonner plus dune
revue (en leur offrant, par exemple, une lgre rduction sur le prix dabonnement
annuel ou biannuel), il vaudrait la peine dentreprendre une analyse sommaire du
nombre dinstitutions qui sont abonnes (ou qui ont t abonnes au cours des
dernires annes) plus dune revue. Dans ce cas, une restructuration des adresses
postales partir des nouvelles configurations des municipalits et des rgions
administratives savrerait ncessaire.

De manire bien suivre le cheminement des revues (il sagit dune sorte de
tracking ), il importe didentifier le dpartement ou la division des institutions
qui sont abonns aux revues. Quel dpartement ou division de lcole de Beauxarts de Toulouse reoit la revue Espace ? Quel dpartement ou division de
lUniversit dOttawa reoit Lettres qubcoises ? Et quel dpartement ou division
de la Universidade de Trs-os-Montes e Alto Douro Villa Real (Portugal) reoit
la revue Jeu ? Plusieurs revues du Collectif indiquent le nom de la personne qui
la revue est expdie sans pour autant indiquer le dpartement ou la division.
Mais, puisquil ne sagit pas dabonnements individuels mais bien dabonnements
institutionnels, il serait utile non seulement de noter le poste que cette personne
occupe mais surtout le dpartement ou la division o la revue est achemine par
exemple, dans le cas des universits, il vaut la peine de savoir si labonnement
provient dune bibliothque, dun dpartement (thtre, langue, arts visuels,

32

Voir Les priodiques culturels subventionns par le Conseil des arts et des lettres du Qubec de 1994-1995 19981999 : Portrait conomique. Qubec : Conseil des arts et des lettres, 2002. Les pages 5 et 6 donnent un aperu de
la rpartition moyenne des dpenses annuelles de lanne 1998-1999.

62

philosophie, sociologie), dune cole (cole des arts visuels, cole darchitecture),
dune division administrative (rectorat, bureau du doyen de la facult des lettres),
dune association tudiante, dune galerie dart ou dune salle de spectacle. De
plus, les changements de personnel sont plus frquents que les restructurations
institutionnelles. Par consquent, mme si cela peut paratre un peu impersonnel, il
vaut mieux expdier les revues au bon poste qu la mauvaise personne.

Nous recommandons aussi au Collectif de faire une analyse longitudinale des

abonnements institutionnels depuis la fondation de chaque revue, afin de
dterminer sil y a eu une croissance, une rgression ou une stabilisation non
seulement du nombre dabonnements institutionnels mais du type dinstitutions, et
dtre mieux en mesure ainsi de dire le pourquoi du constat qui sera fait.

Dans un tel processus collectif, il nous semble primordial que soient partages
connaissances et ressources. Chaque revue a ses points forts et ses points faibles.
Si les revues membres souhaitent rellement poursuivre une dmarche collective
de dveloppement de faon augmenter leurs revenus dexploitation respectifs, il
est essentiel que cette dmarche seffectue dans un climat de confiance et de
convivialit. Dans le but de mieux comprendre lensemble de la clientle des
revues et de favoriser le dveloppement de toutes les revues membres, les
responsables des revues pourraient faciliter laccs aux listes lectroniques
dabonnements institutionnels au sein du Collectif

Concevoir des campagnes dabonnements qui peuvent tre adaptes diffrents

contextes.

Repenser le circuit de diffusion et dabonnement des revues. Une approche

collective plus globalisante (non seulement par pays, mais par continent et partir
des configurations gopolitiques actuelles) augmenterait les chances daccrotre le
nombre des abonnements institutionnels.

Entreprendre des dmarches auprs des gouvernements fdral et provincial pour

une meilleure diffusion des produits culturels qubcois ltranger. De faon
entreprendre des dmarches efficaces, il faudrait que le Collectif dveloppe, dans
un premier temps, une meilleure connaissance du march ltranger. Ainsi, il
pourrait monter un dossier partir dune recherche effectue sur Internet
dmontrant quil y a un march institutionnel ltranger qui peut tre explor. Il
sagirait ensuite de concevoir un plan daction qui puisse convaincre le ministre
des Affaires trangres et le ministre des Relations internationales d'appuyer le
Collectif dans ses dmarches de dveloppement. Lambassade du Canada et le

63

Bureau du Qubec Berlin sont tous les deux abonns la revue Jeu. Le Collectif
pourrait donc dvelopper un plan visant aller chercher ce type dabonnement
institutionnel qui demeure qubcois et canadien et qui permet une certaine
visibilit des produits culturels dlite ltranger. Les dlgations du Qubec (il y
en a 2833), les ambassades du Canada l'tranger, les ambassades d'autres pays ici,
les consulats canadiens l'tranger, les chambres de commerce du Canada
l'tranger, les universits ltranger qui ont des programmes dchange avec des
universits au Qubec34 ainsi que les universits trangres qui ont des
programmes dtudes sur le Qubec constituent tous des abonns potentiels et des
points de dpart pour un dploiement des revues linternational.

Cibler de faon plus mthodique les institutions qui ont des intrts communs
avec les revues du Collectif. Au niveau provincial, un systme de reprage des
institutions pourrait tre conu pour les villes majeures du Qubec (Montral,
Qubec, Trois-Rivires, Sherbrooke) et pour les rgions ( partir de la rpartition
rgionale officielle du territoire qubcois). Pour entamer ce processus de
reprage des institutions au Qubec, la classification qui a t labore dans le
cadre de cette tude pourrait tre utilise de manire mieux exploiter les
possibilits que prsentent les types dinstitutions qui ont tendance sabonner
aux revues du Collectif. Par exemple, mme si le milieu des bibliothques
municipales est, en gnral, assez bien exploit, il reste que plusieurs
bibliothques en rgion et plusieurs succursales dans les grandes villes ne sont pas
abonnes aux revues du Collectif. Sagit-il dun manque dintrt ou dun manque
de fonds de ces institutions ? Ou bien plutt dun manque de visibilit des revues
du Collectif ? Il sagit srement dun mlange de ces facteurs et dautres quil
reste identifier. Par contre, un travail de dveloppement de la part du Collectif
pour une meilleure visibilit des revues peut diminuer les risques que les
institutions sabonnent dautres revues quelles connaissent mieux. Au-del de
lexemple des bibliothques municipales, plusieurs autres types dinstitutions ont
t repres non seulement dans les villes majeures mais ailleurs dans la
province qui sont peu exploits, tels que les entreprises, les organismes
communautaires, et mme les organismes culturels qui devraient, en principe,
figurer en plus grand nombre sur les listes dabonnements des revues du Collectif
compte tenu des intrts communs quils partagent avec la majorit dentre elles.

33

Pour un aperu des 28 reprsentations ltranger, voir le site du ministre des Relations internationales :
http://www.mri.gouv.qc.ca/fr/action_internationale/representations_etranger/representations_etranger.asp#Delegatio
n_generale.

34

On peut consulter les sites des universits qubcoises qui ont des programmes dchanges avec des universits
ltranger, ces institutions trangres tant susceptibles de sintresser aux revues du Collectif du fait mme
quelles proviennent du Qubec.

64

Les revues du Collectif pourraient galement essayer davoir plus de visibilit

dans le secteur priv. Le dveloppement de lindustrie de la culture depuis les dix
dernires annes permet de percer de nouveaux marchs. Il sagit ici de penser en
fonction de louverture du march des produits culturels dlite. Ainsi, les
entreprises dans les domaines du cinma, du multimdia et du showbusiness
pourraient sabonner de telles revues (de manire les dposer dans les salles
dattentes des clients, par exemple).

Il importe aussi de distinguer, dans les listes des abonnements institutionnels, les
institutions publiques des institutions prives. Par une simple analyse de base, ce
type de rpartition donnerait loccasion de cibler une clientle nglige jusqu
maintenant faute davoir tabli clairement la distinction. Prenons, par exemple, le
cas des coles secondaires, des collges et des coles professionnelles. Il existe au
Qubec (pour ne parler que du march local) un nombre assez important
dtablissements denseignement privs. Ces tablissements sont dots dune
structure de financement mallable et dun systme de gestion des fonds
personnalis qui les distinguent des tablissements denseignement publics. Lors
de la conception de la classification des abonnements institutionnels du Collectif,
cette distinction sest manifeste. Or, nous croyons que le Collectif serait en
mesure daller chercher de nouveaux abonnements institutionnels dans le rseau
de lenseignement priv, et ce non seulement au Qubec, mais ailleurs au Canada
et ltranger. De plus, plusieurs collges privs offrent un baccalaurat
international. Une collaboration avec ces institutions pourrait constituer un bon
point de dpart pour la mise en march des revues ltranger et pour le
dveloppement de nouveaux contacts ici au Qubec auprs des nouvelles lites
des communauts culturelles. Afin de dvelopper un rseau dabonnement dans le
milieu de lenseignement priv vocation internationale, des dmarches de
promotion pourraient tre entreprises auprs dorganismes internationaux tels que
lOrganisation du baccalaurat international (OBI) et la Socit des coles
dducation internationale (SEEI).

LQ et Jeu pourraient exploiter davantage le rseau des commissions scolaires et

des coles secondaires prives au Qubec. Une liste des 150 commissions
scolaires et de 142 coles prives au Qubec est disponible, entre autres, sur le site
suivant :
www.meq.gouv.qc.ca/sanction/epreuv_a.uni/tab5_com.htm#TABLEAU%205.
Pour une liste des coles (primaires et) secondaires au Qubec, on peut consulter :
www.statcan.ca/english/concepts/ESIS/institution/instituqc.htm. Nous croyons
que ces mmes rseaux pourraient tre exploits dans les autres provinces, mais de

65

faon un peu plus cible en raison de lintrt relatif accord lenseignement de

la langue franaise ou de la culture francophone. partir de la classification des
abonnements institutionnels que nous avons dveloppe, il sagirait, dans un
premier temps, de distinguer les coles publiques des coles prives, ensuite de
dvelopper deux listes identifiant les tablissements denseignement qui sont
abonns, et enfin de cibler les tablissements denseignement publics et privs qui
ne figurent pas sur les listes du Collectif. Du ct des institutions publiques, on
peut visiter les sites des diffrentes commissions scolaires du Qubec en vue de
crer de nouveaux rseaux dans le systme dducation secondaire et collgiale
ainsi que dans les coles professionnelles qui figurent sur chaque territoire.

Mme si les centres dart et les centres culturels figurent en assez grand nombre
parmi les abonns institutionnels du Collectif, il sagit en fait dun nombre assez
restreint si nous tenons compte de tous les centres dart et centres culturels sur les
territoires qubcois et canadien. partir de la classification que nous avons
dveloppe, il vaudrait la peine dtablir une distinction entre les centres dart et
les centres culturels non seulement au Qubec, mais dans lensemble du Canada.
Identifier la proportion des abonnements des centres dart et des centres culturels;
dresser une liste des centres dart et une des centres culturels au Canada et les
comparer aux listes actuelles; cibler les institutions qui ne figurent pas dans ces
listes; dvelopper un plan de promotion en fonction du type dorganisation dont il
est ici question. Voil des moyens susceptibles daugmenter les abonnements dans
ce crneau dinstitutions.

Mme si le circuit des bibliothques municipales est actuellement bien exploit, il

est possible dlargir le bassin des abonnements en faisant, par exemple, des
campagnes de promotion dans le rseau des succursales des villes principales non
seulement au Qubec (Montral, Qubec, Trois-Rivires, Sherbrooke), mais aussi
sur lensemble du territoire canadien. Il y a, par exemple, 33 succursales de la
bibliothque publique dOttawa.

Le circuit des universits au Qubec et ailleurs pourrait tre exploit davantage par
lenvoi de lettres et de copies promotionnelles diffrentes divisions
(dpartements, facults et coles, administration, galeries dart) et diffrents
professeurs (dhistoire de lart, de thtre, dtudes littraires, darts visuels).

Dans le cas des revues darts visuels, valuer la possibilit dobtenir un appui du
circuit des galeries commerciales non seulement au Qubec mais aussi
lextrieur de la province.

66

Diversifier les types dabonnements institutionnels et ce sur lensemble du

territoire canadien35. Le rseau des abonnements institutionnels au Canada est
videmment trs peu exploit. Mme si, de prime abord, on peut croire que le
nombre peu lev dabonnements institutionnels au-del du Qubec est une
consquence directe de lutilisation de la langue franaise, le nombre malgr tout
peu lev dabonnements institutionnels CVphoto et Espace revues qui sont
publies dans les deux langues officielles dmontre bien quil ne sagit pas
essentiellement dun problme de langue. Autrement dit, la langue nest pas le
facteur principal qui limite la diffusion des revues. Nous croyons quil sagit
plutt dune question de visibilit et de mise en march. Ceci dit, il ne faudrait pas
pour autant oublier quil y a de petites enclaves francophones parpilles un peu
partout au Canada qui constituent un march potentiellement fructueux pour les
revues du Collectif. Il sagit donc dentreprendre des dmarches de
dveloppement auprs de ces institutions aussi.

Crer des liens avec les communauts franco-canadiennes au Canada (et mme
aux tats-Unis). Des dmarches pourraient ainsi tre faites auprs de fdrations
telles que la Fdration culturelle canadienne-franaise (FCCF), la Fdration des
communauts francophones et acadiennes du Canada (FCFA), la Fdration
nationale des femmes canadiennes-franaises (FNFCF). Lettres qubcoises
pourrait aussi faire des dmarches auprs de la Fdration des anes et ans
francophones du Canada (FAAFC). Il y a des rseaux exploiter en Ontario, en
Acadie, et ailleurs. Par exemple, lAssociation canadienne-franaise de lAlberta
regroupe plusieurs organismes qui soutiennent le dveloppement de la langue
franaise et la culture francophone en Alberta36. Le Collectif pourrait entreprendre
des dmarches de promotion auprs de diffrentes associations provinciales de
manire ce que leurs membres puissent prendre connaissance des revues du
Collectif. Dautre part, il existe treize compagnies de thtre francophones dans
les provinces canadiennes lextrieur du Qubec : seulement quelques-unes sont
abonnes la revue Jeu.

Jeu pourrait dvelopper davantage ses contacts dans le rseau des arts de la scne
au Canada. Pour un aperu des diffrentes maisons de production qubcoises et
canadiennes, on peut visiter, par exemple, www.canadiantelevisionfund.ca. Jeu
pourrait aussi explorer la possibilit de dvelopper un march sur le continent
africain, o il est srement possible daller chercher au moins une dizaine

35

36

Les noms des provinces ou tats ne figurent pas sur les listes des abonnements institutionnels de CVphoto. Pour
mieux suivre la rpartition gographique des abonnements institutionnels, il vaudrait peut-tre la peine dajouter
cette catgorie.
Voir : www.francocalgary.ab.ca/calgary.htm)

67

d'abonnements. (Voir le site du March des arts du spectacle africain

masa.francophonie.org/francais/index.htm.) Dakar au Sngal, Casablanca au
Maroc, et Tunis en Tunisie constitueraient peut-tre de bons points de dpart.

Si le Collectif russissait obtenir cinq abonnements institutionnels par tat aux

tat-Unis, le nombre total des abonnements augmenterait considrablement : en
tenant compte du fait quil y a 51 tats, cela pourrait ventuellement reprsenter
255 nouveaux abonnements institutionnels.

Bibliographie
BELLAVANCE, Guy et Guy Gauthier ( paratre). Les lecteurs de CVphoto :
enqute par sondage. Montral, Institut national de la recherche scientifique
Urbanisation, Culture et Socit.
QUBEC, Conseil des arts et des lettres du Qubec (2002). Les priodiques
culturels subventionns par le Conseil des arts et des lettres du Qubec de
1994-1995 1998-1999 : Portrait conomique.
QUBEC, ministre de la Culture et des Communications du Qubec (1999).
Les pratiques culturelles des Qubcoises et des Qubcois.

Annexes

Annexe 1. Note mthodologique (Sondage tlphonique)

Deux sondages tlphoniques distincts ont permis de recueillir les donnes prsentes au
chapitre 3. Un premier, pour le compte de la revue CVphoto, fut ralis la fin du printemps
2003 (du 7 au 26 juin); un second, pour le compte des quatre autres revues membres du
Collectif, fut men au dbut de lanne 2004 (du 12 au 28 janvier). La mthodologie de la
premire enqute est prsente sparment dans le rapport adress CVphoto. Rappelons que
cette enqute portait non seulement sur les abonns individuels mais quelle incluait aussi les
rponses de lecteurs non abonns. Les donnes retenues des fins comparatives dans le
prsent rapport ne concernent pour leur part que les abonns actuels ou ayant t rcemment
abonns. Nous nous attarderons dans cette note prsenter principalement la mthodologie
propre au dernier sondage.

laboration et contenus des questionnaires

Le questionnaire labor pour Art Le Sabord, Cahiers de thtre Jeu, Espace sculpture et
Lettres qubcoises a t conu et ralis, tout comme celui de CVphoto, par les responsables
de lenqute en consultation avec chacun des directeurs des revues ou leurs reprsentants. Ils
ont t tests auprs dune dizaine de sujets, avec coute en parallle des entrevues
tlphoniques. Des correctifs furent apports par la suite afin damliorer linstrument de
mesure et de respecter la dure dentrevue initialement prvue. Les deux questionnaires se
trouvent aux annexes 4 et 5.

La premire partie du questionnaire de CVphoto servait dpartager les diffrents types de

lecteurs ainsi qu identifier ceux parmi les non-lecteurs qui manifestent un intrt pour la
photographie. Les rponses ces premires questions permettaient donc : 1) de classer les
rpondants entre lecteurs et non-lecteurs37; 2) de dpartager les lecteurs abonns des lecteurs

37

Sont considrs comme lecteur de CVphoto ceux qui ont lu au moins un numro de la revue depuis un an.

74

non abonns; et 3) de distinguer les non-lecteurs selon quils sintressent ou non la photo.
Les questions suivantes visaient cerner les diffrents types dorientation lgard de la
photographie et excluaient ceux qui ont dit ne pas sy intresser. La suite du questionnaire
portait sur lattitude des lecteurs face la revue en excluant lensemble des non-lecteurs. Une
dernire section visait connatre les caractristiques sociodmographiques et culturelles des
rpondants.

Les questionnaires adresss aux abonns des quatre autres revues possdent, grosso modo, la
mme structure. En introduction, les questions ont servi sassurer de ladmissibilit de la
personne sur la liste, savoir un abonn ou ancien abonn ayant lu ou feuillet la revue
depuis les douze derniers mois . Un certain nombre de questions visaient par la suite cerner
le profil culturel de ces rpondants et leurs orientations en matire de littrature, darts visuels
et de thtre, ainsi que leurs attitudes face la revue (contenus les plus intressants,
changements apporter, etc.). Toutefois, nous avons aussi inclus une section sur le systme
de promotion et dabonnement aux revues, absentes du questionnaire de CVphoto. Le
questionnaire sachvait sur les questions ayant trait aux caractristiques sociodmographiques et culturelles des rpondants.

Constitution des listes dabonns

Les listes de personnes contacter ont t fournies par les directions des revues. Celle de
CVphoto contenait environ mille individus. Elle a t obtenue par la fusion de quatre types de
listes diffrents : 1) la liste des abonns de CVphoto, 2) celle des anciens abonns de la revue,
3) les listes denvoi de deux organismes vous la diffusion de la photo (le Mois de la Photo
et la galerie Vox), et 4) les listes dabonns de deux revues dart contemporain (Parachute et
ESSE). Aprs llimination des doublons, la liste contenait 888 personnes admissibles
lenqute. Nous navons conserv pour les fins de ce rapport que les deux premires listes
contenant 437 abonns ou anciens abonns.

75

Les listes des quatre autres priodiques ne contenaient que des abonns et d anciens
abonns rcents (cest--dire dont labonnement nest pas expir depuis plus dun an). Nous
avons chantillonn des anciens abonns rcents, dune part parce que les lecteurs ne
renouvellent pas tous immdiatement ou dans les dlais prescrits leur abonnement; dautre
part, ceci a t parfois rendu ncessaire pour sassurer dun nombre suffisant de rpondants.

Une recherche laide du bottin lectronique a galement permis de rduire sensiblement le

nombre lev de numros de tlphone manquants (entre 3 % et 20 % selon les listes) : du
tiers la moiti selon les cas.

Les listes finales, envoyes la firme de sondage, comportaient 258 individus pour Cahiers
de thtre Jeu; 280 individus pour Lettres qubcoises; 285 individus pour Art Le Sabord; et
310 individus pour Espace sculpture. Pour deux de ces revues, le nombre dabonns se
rvlant trop faible pour garantir un chantillon suffisant, un certain nombre danciens
abonns rcents ont t inclus. Cest le cas des Cahiers de thtre Jeu (pour 70 individus) et
dEspace sculpture (pour 107 individus).

Ladministration du sondage

Ladministration des deux sondages a t ralise par le Bureau dintervieweurs

professionnels (BIP), une firme prive. On trouvera lAnnexe 3 le rapport de cette firme qui
dcrit le dtail de ladministration du sondage par revue, compte tenu des listes de dpart.
Dans le cadre du second sondage, une lettre de prsentation a aussi t adresse, en franais
ou en anglais, selon le cas), quelques jours avant sa ralisation, lensemble des personnes
contacter (voir Annexe 2). Cela na pas t le cas pour le premier sondage.

Lors du contact tlphonique, entre 14 % et 26 % des personnes ont t juges hors

chantillon en raison principalement dun mauvais numro de tlphone. Parmi ceux faisant

76

partie de lchantillon, le taux de rponse est de 47 % pour CVphoto et varie de 56 % 64 %

pour les quatre autres revues. Lcart entre le rsultat de CVphoto et les autres revues tient
principalement lenvoi de la lettre de prsentation. Cette lettre semble avoir rduit
considrablement le nombre de rpondants absents et le taux de refus de rponse : ce taux de
refus varie de 14 % 18 %, sauf pour Cahier de thtre Jeu o il est encore plus faible (7 %).

Population tudie

La population tudie est celle dabonns et de non-abonns rcents, rsidant au Canada, et

qui ont lu la revue au cours des douze derniers mois prcdant lenqute. La cible tait de 125
150 rpondants par revue, en tenant compte du nombre total des abonns. Leffectif final de
la population tudie est, toutes fins pratiques, identique pour le second sondage, soit entre
134 et 136 rpondants. Leffectif de CVphoto est un peu plus lev (171). La prcision des
rsultats de la cueillette de donnes par sondage est en fonction gnralement de la taille de
lchantillon. Il ne sagit toutefois pas ici proprement parler dchantillon, puisque toutes les
personnes des listes dabonns et danciens abonns rsidant au Canada et dont on a pu
retrouver le numro de tlphone ont t contactes. Cependant, nous faisons lhypothse
raisonnable que la loi du hasard a jou dans le fait quils nont pas tous t rejoints.
Linterprtation des rsultats est donc faite comme sil sagissait dchantillons tirs au
hasard.

La composition des chantillons diffre aussi compte tenu de la proportion dabonns actuels
et danciens abonns rcents. Lchantillon de Lettres qubcoises est constitu uniquement
dabonns actuels. Les chantillons de Jeu ou de CVphoto comportent environ un tiers
danciens abonns.

77

Tableau A-1 : Rpartition des effectifs des chantillons des revues par types dabonns
Jeu

Lettres qubcoises

Art Le Sabord

Espace

CV

Effectif

Effectif

Effectif

Effectif

Effectif

93

68 %

136

100 %

119

89 %

105

77 %

109

64 %

15

11 %

32

23 %

62

36 %

136

100 %

134

100 %

137

100 %

171

100 %

Abonns
Anciens abonns

43

32 %

Total

136

100 %

Parmi les personnes contactes, celles qui navaient pas lu la revue depuis au moins un an
nont pas eu rpondre au questionnaire. Cest le cas dans trois des cinq revues : Jeu, Espace
et CV, o entre 7 % et 17 % des personnes contactes navaient pas lu la revue. Le
pourcentage plus lev de CVphoto tient au fait que les anciens abonns ntaient pas tous
danciens abonns rcents. En revanche, toutes les personnes contactes Lettres
qubcoises et au Sabord avaient lu la revue au cours de cette priode. Le nombre final de
rpondants est donc de 127 Jeu, 134 Lettres qubcoises, 131 au Sabord, 121 Espace et
141 CVphoto.
Tableau A-2 : Rpartition des rpondants ayant lu ou non la revue au cours des douze derniers mois
Jeu
Lu depuis un an
Na pas lu depuis un an
Total

Lettres qubcoises

Art Le Sabord

Espace

CV

Effectif

Effectif

Effectif

Effectif

Effectif

127

93 %

134

99 %

131

98 %

121

88 %

141

83 %

7%

1%

2%

16

12 %

30

17 %

136

100 %

136

100 %

134

100 %

137

100 %

171

100 %

Abonnements multiples
Le second sondage permettait par ailleurs didentifier les personnes abonnes ou
anciennement abonnes plus dune des quatre revues. Dans ces cas, les personnes taient
invits rpondre aux questions concernant ces diverses revues. Ces cas se sont toutefois
rvls exceptionnels, autant dans les listes dappel initiales que chez les rpondants.
Tableau A-3 : Nombre dabonns et anciens abonns plusieurs revues.
Jeu

Lettres qubcoises

Art Le Sabord

Espace

Dans les listes dappel

13

13

20

Chez les rpondants

78

Lexamen de ces chevauchements permet par ailleurs de conastater quil ny a aucun

recoupement entre les abonns de Espace et de Jeu, ni entre ceux de Espace et de Lettres
qubcoises. En revanche, les recoupement sont plus frquents entre les abonns du Sabord et
ceux des trois autres revues.
Tableau A-4 : Nombre dabonns et anciens abonns plusieurs revues.
Dans les listes dappel

Chez les rpondants

Sabord/Jeu

Sabord/Lettres qubcoises

Sabord/Espace

Jeu/Lettres qubcoises

Espace/ Lettres qubcoises

Espace/Jeu

79

Annexe 2. Lettre de prsentation (sondage tlphonique)

(date)
(Nom du destinataire),
La revue (Cahiers de thtre JEU / Espace sculpture / Art Le Sabord / Lettres qubcoises) ralise
actuellement un court sondage auprs de ses abonns et anciens abonns. Ce sondage vise mieux
connatre ses lecteurs, leurs besoins et leur opinion sur le contenu de la revue et lefficacit de sa
distribution. Il permettra galement de faire progresser la connaissance du secteur culturel.
Cette recherche est entreprise avec la collaboration de lInstitut national de la recherche scientifique
(INRS). Le mandat de recherche a t confi M. Guy Bellavance de lINRS, dont vous trouverez les
coordonnes ci-dessous. Vous pouvez le contacter au besoin.
titre dabonn(e) [ou dancien(ne) abonn(e)], il est donc possible que vous receviez au cours des
jours qui viennent un appel tlphonique de la firme BIP (Bureau dintervieweurs professionnels).
Cette firme a t mandate afin de recueillir votre opinion. Nous apprcierions vivement que vous
acceptiez dy rpondre ou, si vous manquez de temps au moment o vous recevrez lappel, que vous
conveniez dun autre rendez-vous tlphonique.
Vos rponses seront traites de faon parfaitement confidentielle et anonyme. Ces donnes ne seront
utilises qu des fins statistiques. Vous avez bien entendu le droit de refuser de rpondre. Vous avez
aussi le droit de vous retirer tout moment de l'tude, mme une fois l'entretien termin.
M. Guy Bellavance et lInstitut national de la recherche scientifique sengagent ne pas divulguer de
renseignements qui permettraient didentifier les personnes qui ont rpondu lenqute. Ils sengagent
galement diffuser les rsultats de manire assurer lanonymat des rpondants, en conformit
avec les rgles du comit dthique de lInstitut.
La direction (nom de la revue) dsire mieux connatre ses lecteurs et vos exigences. Elle est sensible
votre jugement sur la forme et le contenu de votre revue. Votre coopration cette tude sera
grandement apprcie.
Tout en souhaitant que vous acceptiez de participer cette enqute, nous profitons de loccasion pour
vous offrir nos vux de bonne et heureuse anne.

(Nom du responsable de la revue)

Guy BELLAVANCE
Professeur-chercheur, Ph.D. sociologie

Institut national de la recherche scientifique

INRS, Urbanisation, Culture et Socit
3465 rue Durocher, Montral (Qubec), Canada H2X 2C6
Tl: (514) 499-4081; Fax: (514) 499-4065
Courriel: guy.bellavance@inrs-ucs.uquebec.ca
http://www.inrs-ucs.uquebec.ca/default.asp?p=bella

80

Annexe 3. Rapport dadministration du sondage tlphonique

B.I.P.- Bureau des intervieweurs professionnels

du 7 au 26 juin 2003
Date des entrevues :

Du 12 au 28 janvier 2004
Cahiers

Espace

Lettres

de thtre Jeu

sculpture

qubcoises

Art Le Sabord
Revue

Nombre de slections

285

100,0 %

258

Dans l'chantillon
Hors chantillon

210

73,7 %

75

26,3 %

Dans l'chantillon

210

Entrevues compltes
Pas de rponse
Rpondant absent

CVphoto

100,0 %

310

100,0 %

280

100,0 %

437

100,0 %

220

85,3 %

245

79,0 %

241

86,1 %

368

84,2 %

38

14,7 %

65

21,0 %

39

13,9 %

69

15,8 %

100,0 %

220

100,0 %

245

100,0 %

241

100,0 %

368

100 %

134

63,8 %

136

61,8 %

137

55,9 %

136

56,4 %

171

46,5 %

28

13,3 %

56

25,5 %

69

28,2 %

50

20,7 %

81

22,0 %

4,3 %

12

5,5 %

1,2 %

3,7 %

48

13,0 %

Absence prolonge

0,5 %

0,5 %

0,4 %

1,2 %

0,3 %

Refus (total)

38

18,1 %

15

6,8 %

35

14,3 %

43

17,8 %

67

18,2 %

Refus

37

15

33

43

55

Abandon en cours d'entrevue

12

Hors chantillon

75

100,0 %

38

100,0 %

65

100,0 %

39

100,0 %

69

100,0 %

Incapacit physique ou mentale

permanente

2,7 %

2,6 %

3,1 %

15,4 %

4,3 %

Mauvais numros

66

88,0 %

27

71,1 %

50

76,9 %

20

51,3 %

49

71,0 %

Langue trangre

1,3 %

0,0 %

12,3 %

2,6 %

Non rsidentiel

2,7 %

0,0 %

0,0 %

2,6 %

11,6 %

Non ligible*

1,3 %

10,5 %

3,1 %

17,9 %

11,6 %

Duplicata

4,0 %

15,8 %

4,6 %

10,3 %

1,4 %

*Pas abonn

*Travaille pourCVphoto

Le 28 janvier 2004

0,0 %

81

Annexe 4. Questionnaire pour sondage tlphonique : Art Le Sabord, Cahiers

de thtre Jeu, Espace sculpture et Lettres qubcoises

1:
=> /INTR1 si

REVUA
1>0
( 1/ 39)

Lettres qubcoises ................................................................................................01

Le Sabord ...............................................................................................................02
Espace ....................................................................................................................03
Jeu ..........................................................................................................................04

2:

REVUE

*Revue - Donne importe

( 1/ 41 - 43)
Lettres qubcoises ................................................................................................01
Le Sabord ...............................................................................................................02
Espace ....................................................................................................................03
Jeu ..........................................................................................................................04

3:

REVU1
( 1/ 45)

Lettres qubcoises ................................................................................................01

4:

REVU2
( 1/ 47)

Le Sabord ...............................................................................................................02

5:

REVU3
( 1/ 49)

Espace ....................................................................................................................03

6:

REVU4
( 1/ 51)

Jeu ..........................................................................................................................04

7:

NOM1

*Nom - Donne importe

( 1/ 53)

8:

ADRE1

*Adresse 1 - Donne importe

( 1/ 113)

82

9:

ADRE2

*Adresse 2 - Donne importe

( 1/ 173)

10:

ADRE3

*Adresse 3 - Donne importe

( 1/ 213)

11:

INTR1

Bonjour/bonsoir, est-ce que je peux parler Madame/Monsieur <NOM1 > ? Revue(s)

concerne(s) :<REVUE:1 > <REVUE:2 >
( 1/ 253)
Oui - On continue.....................................................................................................1
Non - Prendre rendez-vous.......................................................................................2
Personne de ce nom - ON CONTINUE ...................................................................3

12:

=> +2
=> /INT

INTR0

Savez-vous quel numro je peux contacter <NOM1 > ?. L'inscrire dans F9. Si le
rpondant ne le connait pas, demander : une personne du foyer est-elle abonne ou exabonne de <REVUE:1 > (ou) <REVUE:2 >. *** Lire (ou) s'il y a deux revues ***
( 1/ 254)
Oui - On continue.....................................................................................................1
*Pas le temps maintenant - Prendre rendez-vous .....................................................2
=> /INT
*Non - Excusez-moi de vous avoir drang, je vous souhaite une bonne fin de journe/soire Coder refus 3
.................................................................................................................................... => /INT

13:

INTR2

Bonjour/Bonsoir Madame/Monsieur <NOM1 >, j'appelle au nom de l'Institut national

de la recherche scientifique. Mon nom est (prnom/nom) de la firme BIP. Nous avons
t mandats par l'INRS pour effectuer un sondage sur les priodiques culturels
qubcois. Je crois que vous avez reu une lettre cet effet par la poste il y a quelques
jours ?
( 1/ 255)
Oui............................................................................................................................1
Non - Faire un bref rsum ......................................................................................2

14:

INTR3

Tenant compte des garanties de confidentialit de l'INRS, acceptez-vous de participer

ce sondage d'une dure approximative de 10 minutes ?
( 1/ 256)
Oui - On continue.....................................................................................................1
*Pas le temps maintenant - Prendre rendez-vous .....................................................2
=> /INT
*Non - Excusez-moi de vous avoir drang, je vous souhaite une bonne fin de journe/soire Coder refus 3
.................................................................................................................................... => /INT

83

15:
=> +1 si

Q1A1
NON REVUE=#1

Q1a1) Etes-vous un(e) abonn(e) ou avez-vous t un(e) abonn(e) de la revue

LETTRE QUEBECOISES ?
( 1/ 257)
Abonn .....................................................................................................................1
Ancien abonn..........................................................................................................2
Ni l'un ni l'autre ........................................................................................................3

16:
=> +1 si

Q1A2
NON REVUE=#2

Q1a2) Etes-vous un(e) abonn(e) ou avez-vous t un(e) abonn(e) de la revue LE

SABORD ?
( 1/ 258)
Abonn .....................................................................................................................1
Ancien abonn..........................................................................................................2
Ni l'un ni l'autre ........................................................................................................3

17:
=> +1 si

Q1A3
NON REVUE=#3

Q1a3) Etes-vous un(e) abonn(e) ou avez-vous t un(e) abonn(e) de la revue

ESPACE ?
( 1/ 259)
Abonn .....................................................................................................................1
Ancien abonn..........................................................................................................2
Ni l'un ni l'autre ........................................................................................................3

18:
=> +1 si

Q1A4
NON REVUE=#4

Q1a4) Etes-vous un(e) abonn(e) ou avez-vous t un(e) abonn(e) de la revue JEU ?

( 1/ 260)
Abonn .....................................................................................................................1
Ancien abonn..........................................................................................................2
Ni l'un ni l'autre ........................................................................................................3

19:
=> Q2A si

Q1B
Q1A1=#1,#2 OU Q1A2=#1,#2 OU Q1A3=#1,#2 OU Q1A4=#1,#2

Q1b) Y a-t-il quelqu'un d'autre chez vous qui l'abonnement de la revue est/ tait
destin (mme si l'abonnement n'est/n'tait pas enregistr son nom) ?
( 1/ 261)
Oui - Demander parler cette personne ................................................................1
*Non - Excusez-moi de vous avoir drang, je vous souhaite une bonne fin de journe/soire Coder 60
.................................................................................................................................... => /INT

84

20:

INTR4

Bonjour/Bonsoir Madame/Monsieur, j'appelle au nom de l'Institut national de la

recherche scientifique. Mon nom est (prnom/nom) de la firme BIP. Nous avons t
mandats par l'INRS pour effectuer un sondage sur les priodiques culturels qubcois.
Etes-vous un(e) abonn(e) ou un(e) ex-abonn(e) de la revue <REVUE:1 > ou de
<REVUE:2 > ?
( 1/ 262)
Oui - On continue.....................................................................................................1
Non - Excusez-moi de vous avoir drang, je vous souhaite une bonne fin de journe/soire Coder 61
.................................................................................................................................... => /INT

21:
=> +1 si

Q2A
NON REVUE=#1

Q2a) Avez-vous lu ou feuillet un numro de LETTRES QUEBECOISES depuis les 12

derniers mois ?
( 1/ 263)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2

22:
=> +1 si

Q2B
NON REVUE=#2

Q2b) Avez-vous lu ou feuillet un numro de la revue LE SABORD depuis les 12

derniers mois ?
( 1/ 264)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2

23:
=> +1 si

Q2C
NON REVUE=#3

Q2c) Avez-vous lu ou feuillet un numro de la revue ESPACE depuis les 12 derniers

mois ?
( 1/ 265)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2

24:
=> +1 si

Q2D
NON REVUE=#4

Q2d) Avez-vous lu ou feuillet un numro de la revue JEU depuis les 12 derniers mois
?
( 1/ 266)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2

25:

QX

Pour commencer, <REVUE:1 > (et) <REVUE:2 > voudraient connatre vos habitudes
en matire de sorties culturelles et de lecture. **** Lire (et) s'il y a deux revues ****
( 1/ 267)
On continue ..............................................................................................................1

85

26:

Q3A

CODER TEL QUEL

Q3a) Au cours DU DERNIER MOIS, combien de fois... - Etes-vous all(e) visiter une
exposition dans un muse d'arts plastiques ou visuels, un centre d'exposition quivalent,
ou dans une galerie d'art ?
( 1/ 268)
$E
*NSP/NRP..............................................................................................................99

27:

Q3B

CODER TEL QUEL

Q3b) Au cours DU DERNIER MOIS, combien de fois... - Etes-vous all(e) une pice
de thtre ou un spectacle ?
( 1/ 270)
$E
*NSP/NRP..............................................................................................................99

28:

Q3C

CODER TEL QUEL

Q3c) Au cours DU DERNIER MOIS, combien de fois... - Avez-vous lu en partie ou au
complet des livres littraires comme des romans, de la posie, des essais ?
( 1/ 272)
$E
*NSP/NRP..............................................................................................................99

29:
=> * si

PA0
NBR(REVUE)
( 1/ 274)

30:
=> +2 sinon => +1 si

PA00
PA0==2
( 1/ 275)

31:

PA1

=> Q32A sinon => +1 si (REVUE=#1 ET Q2A=#2) OU (REVUE=#2 ET Q2B=#2)

OU (REVUE=#3 ET Q2C=#2) OU (REVUE=#4 ET Q2D=#2)_
*Bidon
( 1/ 276)

32:
=> +2 sinon => +1 si

PA1A
PA0==1
( 1/ 277)

33:
=> Q32A sinon => +1 si ((REVUE=#1 ET Q2A=#2) ET (REVUE=#2 ET Q2B=#2))
OU ((REVUE=#1 ET Q2A=#2) ET (REVUE=#3 ET Q2C=#2)) OU
((REVUE=#1 ET Q2A=#2) ET (REVUE=#4 ET Q2D=#2)) OU

PA2

86

((REVUE=#2 ET Q2B=#2) ET (REVUE=#3 ET Q2C=#2)) OU

((REVUE=#2 ET Q2B=#2) ET (REVUE=#4 ET Q2D=#2)) OU
((REVUE=#3 ET Q2C=#2) ET (REVUE=#4 ET Q2D=#2))_
*Bidon
( 1/ 278)

34:
=> +1 si

Q4A
NON (REVUE=#1,#2 ET (Q2A=#1 OU Q2B=#1))

LIRE AU COMPLET - 3 MENTIONS POSSIBLES

Q4a) Il y a diffrentes formes de LITTERATURE. Parmi celles que je vais vous
nommer, je vous demanderais de m'en indiquer trois (3) qui vous intressent
particulirement :
Rotation => 8
( 1/ 279 - 280 - 281)
Romans et nouvelles ................................................................................................1
Contes et rcits .........................................................................................................2
Journaux et carnets intimes ......................................................................................3
Posie .......................................................................................................................4
Thtre .....................................................................................................................5
Essais et tudes littraires.........................................................................................6
Biographies ..............................................................................................................7
Littrature jeunesse ..................................................................................................8
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

35:
=> +1 si

Q4B
NON (REVUE=#2,#3 ET (Q2B=#1 OU Q2C=#1))

LIRE AU COMPLET - 3 MENTIONS POSSIBLES

Q4b) Il y a diffrentes formes d'ART VISUEL. Parmi celles que je vais vous nommer,
je vous demanderais de m'en indiquer trois (3) qui vous intressent particulirement :
Rotation => 7
( 1/ 282 - 283 - 284)
Peinture ....................................................................................................................1
Gravure.....................................................................................................................2
Sculpture ..................................................................................................................3
Photographie ............................................................................................................4
Vido d'art et installation .........................................................................................5
Performance .............................................................................................................6
Nouveaux mdias et nouvelles technologiques (multimdia, hypermdia, images virtuelles, etc.)
7
....................................................................................................................................
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

87

36:
=> +1 si

Q4C
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

LIRE AU COMPLET - 3 MENTIONS POSSIBLES

Q4c) Il y a diffrentes formes d'EXPRESSIONS THEATRALES. Parmi celles que je
vais vous nommer, je vous demanderais de m'en indiquer trois (3) qui vous intressent
particulirement :
Rotation => 10
( 1/ 285 - 287 - 289)
Thtre de cration .................................................................................................01
Thtre de rpertoire ..............................................................................................02
Thtre engag (social) ..........................................................................................03
Thtre d'improvisation..........................................................................................04
Thtre musical (comdie musicale, music-hall) ...................................................05
Opra ......................................................................................................................06
Danse......................................................................................................................07
Performance ...........................................................................................................08
Cirque.....................................................................................................................09
Thtre jeune public ...............................................................................................10
*NSP/NRP..............................................................................................................99 X

37:

Q5A1

Rotation => Q5C3 [3]

=> +3 si
NON (REVUE=#1,#2 ET (Q2A=#1 OU Q2B=#1))
Q5a1) Mis part <REVU1 > (et) <REVU2 >, est-ce qu'il y a UNE autre revue qui traite
DE LA LITTERATURE/DE LA CREATION LITTERAIRE qui vous intresse
PARTICULIEREMENT ? *** Lire (et) seulement s'il y a deux revues ***
( 1/ 291)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9

38:

=> +3
=> +3

Q5B1

NE PAS LIRE - UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q5b1) Laquelle ?
( 1/ 292)
*Arcade ..................................................................................................................01
*Le Devoir (supplment littraire) .........................................................................02
*Estuaire.................................................................................................................03
*Exit .......................................................................................................................04
*La Presse (supplment littraire) ..........................................................................05
*Lettre qubcoises ................................................................................................06
*Moebius................................................................................................................07
*Nuit blanche .........................................................................................................08
*Spirale ..................................................................................................................09
*Trois .....................................................................................................................10
*XYZ......................................................................................................................11
*Autre, prcisez :....................................................................................................97 O

88

*NSP/NRP .............................................................................................................99 X
La revue Lire..........................................................................................................12
Le magazine Littraire ...........................................................................................13
Voix et Image.........................................................................................................14
Etude Francaise ......................................................................................................15
Le Sabord ...............................................................................................................16
Le Parachute...........................................................................................................17
Brves littraires.....................................................................................................18
Qubec Francais .....................................................................................................19
Revue Etc. ..............................................................................................................20

39:

Q5C1

Q5c1) Est-ce que le traitement que cette revue accorde LA LITTERATURE/A LA

CREATION LITTERAIRE est plus pertinent, moins pertinent ou aussi pertinent que
celui de <REVU1 > (et) <REVU2 > ? *** Lire (et) seulement s'il y a deux revues ***
( 1/ 294)
Plus pertinent............................................................................................................1
Aussi pertinent .........................................................................................................2
Moins pertinent ........................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

40:
=> +3 si

Q5A2
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

Q5a2) Mis part <REVU4 >, est-ce qu'il y a UNE autre revue qui traite DU THEATRE
qui vous intresse PARTICULIEREMENT ?
( 1/ 295)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9

41:

=> +3
=> +3

Q5B2

NE PAS LIRE - UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q5b2) Laquelle ?
( 1/ 296)
*Alternatives Thtrales (Belgique).......................................................................01
*L'Annuaire thtral...............................................................................................02
*Canadian Theatre Review (Toronto)....................................................................03
*Etudes thtrales (Belgique).................................................................................04
*Modern Drama .....................................................................................................05
*TDR : The Drama Review (NYC/MIT) ...............................................................06
*Thtre (en kiosque).............................................................................................07
*Thtre : Les cahiers de la matrise ......................................................................08
*Thtre/Public (France)........................................................................................09
*Theatre Research in Canada/Recherche thtrale au Canada...............................10
*Autre, prcisez : ...................................................................................................97 O
*NSP/NRP .............................................................................................................99 X
Mouvement ............................................................................................................11
L'avant-scne..........................................................................................................12

89

42:

Q5C2

Q5c2) Est-ce que le traitement que cette revue accorde au THEATRE est plus pertinent,
moins pertinent ou aussi pertinent que celui de <REVU4 > ?
( 1/ 298)
Plus pertinent............................................................................................................1
Aussi pertinent..........................................................................................................2
Moins pertinent ........................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

43:
=> +3 si

Q5A3
NON (REVUE=#2#3 ET (Q2B=#1 OU Q2C=#1))

Q5a3) Mis part <REVU2 > (et) <REVU3 >, est-ce qu'il y a UNE autre revue qui traite
DE LA SCULPTURE ET DE LA CREATION VISUELLE qui vous intresse
PARTICULIEREMENT ? *** Lire (et) seulement s'il y a deux revues ***
( 1/ 299)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9

44:

=> +3
=> +3

Q5B3

NE PAS LIRE - UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q5b3) Laquelle ?
( 1/ 300)
*24 Images .............................................................................................................01
*American Art........................................................................................................02
*Art Forum.............................................................................................................03
*Art Press ...............................................................................................................04
*Canadian Art ........................................................................................................05
*C Magazine ..........................................................................................................06
*CVphoto ...............................................................................................................07
*Espace Sculpture ..................................................................................................08
*Esse ......................................................................................................................09
*ETC Montral.......................................................................................................10
*Inter ......................................................................................................................11
*Parachute ..............................................................................................................12
*Public Art .............................................................................................................13
*Spirale ..................................................................................................................14
*Sculpture Magazine..............................................................................................16
*Vie des Arts..........................................................................................................17
*Le Sabord .............................................................................................................18 N
*Autre, prcisez :....................................................................................................97 O
*NSP/NRP..............................................................................................................99 X
Magazine Art/Magazinart.......................................................................................19 N

90

45:

Q5C3

Q5c3) Est-ce que le traitement que cette revue accorde LA SCULPTURE ET A LA

CREATION VISUELLE est plus pertinent, moins pertinent ou aussi pertinent que celui
de <REVU2 > (et) <REVU3 > ? *** Lire (et) seulement s'il y a deux revues ***
( 1/ 302)
Plus pertinent............................................................................................................1
Aussi pertinent .........................................................................................................2
Moins pertinent ........................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

46:
=> QXB si

QXA
NON (REVUE=#1 ET Q2A=#1)

Passons maintenant l'tape d'apprciation de la revue LETTRE QUEBECOISES

( 1/ 303)
On continue ..............................................................................................................1

47:

Q6A

Q6a) Lisez/lisiez-vous LETTRES QUEBECOISES principalement pour le travail ou

pour le plaisir ?
( 1/ 304)
Le travail (fins utilitaires, incluant pour s'informer) ................................................1
Le plaisir (fins ludiques) ..........................................................................................2
*Les deux .................................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

48:

Q7A

Q7a) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de

l'allure visuelle de LETTRES QUEBECOISES, c'est--dire du graphisme, de la mise en
page, de l'organisation visuelle en gnral ?
( 1/ 305)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

49:

=> +2
=> +2

Q10A

Q10a) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

page couverture de LETTRE QUEBECOISES ?
( 1/ 306)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

50:

Q11A

Q11a) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) du

format de la revue ?
( 1/ 307)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

91

51:

Q12A

Q12a) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

qualit de reproduction des images ?
( 1/ 308)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

52:

Q13A

Q13a) En ce qui concerne la proportion de l'espace consacr au texte par rapport au

nombre d'images, diriez-vous qu'il y a/avait :
( 1/ 309)
Plutt trop de texte pour le nombre d'images ...........................................................1
Plutt pas assez de texte pour le nombre d'images ...................................................2
*L'quilibre est/tait bien tel quel ............................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

53:

Q14A

Q14a) Maintenant, en pensant la lecture de la revue LETTRES QUEBECOISES,

diriez-vous que les textes sont/taient gnralement...
( 1/ 310)
Trs faciles lire ......................................................................................................1
Assez faciles lire....................................................................................................2
Pas tellement faciles lire ........................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

54:

Q15A

Q15a) D'aprs vous, diriez-vous que les textes sont/taient gnralement...

( 1/ 311)
Trs intressants .......................................................................................................1
Assez intressants.....................................................................................................2
Pas tellement intressants.........................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

55:

Q16A

Q16a) Trouvez/trouviez-vous les textes...

( 1/ 312)
Plutt longs...............................................................................................................1
Plutt courts .............................................................................................................2
*De la bonne longueur .............................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

56:
=> QXC si

QXB
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

Passons maintenant l'tape d'apprciation de la revue LE SABORD

( 1/ 313)
On continue ..............................................................................................................1

92

57:

Q6B

Q6B) Lisez/lisiez-vous LE SABORD principalement pour le travail ou pour le plaisir ?

( 1/ 314)
Le travail (fins utilitaires, incluant pour s'informer) ................................................1
Le plaisir (fins ludiques) ..........................................................................................2
*Les deux .................................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

58:

Q7B

Q7b) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de

l'allure visuelle de la revue LE SABORD, c'est--dire du graphisme, de la mise en page,
de l'organisation visuelle en gnral ?
( 1/ 315)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

59:

=> +2
=> +2

Q10B

Q10b) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

page couverture de la revue LE SABORD ?
( 1/ 316)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

60:

Q11B

Q11b) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) du

format de la revue ?
( 1/ 317)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

61:

Q12B

Q12b) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

qualit de reproduction des images ?
( 1/ 318)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

62:

Q13B

Q13b) En ce qui concerne la proportion de l'espace consacr au texte par rapport au

nombre d'images, diriez-vous qu'il y a/avait :
( 1/ 319)
Plutt trop de texte pour le nombre d'images ...........................................................1
Plutt pas assez de texte pour le nombre d'images...................................................2
*L'quilibre est/tait bien tel quel ............................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

93

63:

Q14B

Q14b) Maintenant, en pensant la lecture de la revue LE SABORD, diriez-vous que les

textes sont/taient gnralement...
( 1/ 320)
Trs faciles lire ......................................................................................................1
Assez faciles lire....................................................................................................2
Pas tellement faciles lire ........................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

64:

Q15B

Q15b) D'aprs vous, diriez-vous que les textes sont/taient gnralement...

( 1/ 321)
Trs intressants .......................................................................................................1
Assez intressants.....................................................................................................2
Pas tellement intressants.........................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

65:

Q16B

Q16b) Trouvez/trouviez-vous les textes...

( 1/ 322)
Plutt longs...............................................................................................................1
Plutt courts .............................................................................................................2
*De la bonne longueur .............................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

66:
=> QXD si

QXC
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

Passons maintenant l'tape d'apprciation de la revue ESPACE

( 1/ 323)
On continue ..............................................................................................................1

67:

Q6C

Q6c) Lisez/lisiez-vous ESPACE principalement pour le travail ou pour le plaisir ?

( 1/ 324)
Le travail (fins utilitaires, incluant pour s'informer).................................................1
Le plaisir (fins ludiques)...........................................................................................2
Les deux ...................................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

68:

Q7C

Q7c) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de

l'allure visuelle de la revue ESPACE, c'est--dire du graphisme, de la mise en page, de
l'organisation visuelle en gnral ?
( 1/ 325)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

=> +2
=> +2

94

69:

Q10C

Q10c) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

page couverture de la revue ESPACE ?
( 1/ 326)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

70:

Q11C

Q11c) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) du

format de la revue ?
( 1/ 327)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

71:

Q12C

Q12c) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

qualit de reproduction des images ?
( 1/ 328)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

72:

Q13C

Q13c) En ce qui concerne la proportion de l'espace consacr au texte par rapport au

nombre d'images, diriez-vous qu'il y a/avait :
( 1/ 329)
Plutt trop de texte pour le nombre d'images ...........................................................1
Plutt pas assez de texte pour le nombre d'images...................................................2
*L'quilibre est/tait bien tel quel ............................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

73:

Q14C

Q14c) Maintenant, en pensant la lecture de la revue ESPACE, diriez-vous que les

textes sont/taient gnralement...
( 1/ 330)
Trs faciles lire ......................................................................................................1
Assez faciles lire....................................................................................................2
Pas tellement faciles lire........................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

74:

Q15C

Q15c) D'aprs vous, diriez-vous que les textes sont/taient gnralement...

( 1/ 331)
Trs intressants .......................................................................................................1
Assez intressants.....................................................................................................2
Pas tellement intressants.........................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

95

75:

Q16C

Q16c) Trouvez/trouviez-vous les textes...

( 1/ 332)
Plutt longs...............................................................................................................1
Plutt courts .............................................................................................................2
De la bonne longueur ...............................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

76:
=> QXX si

QXD
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

Passons maintenant l'tape d'apprciation de la revue JEU

( 1/ 333)
On continue ..............................................................................................................1

77:

Q6D

Q6d) Lisez/lisiez-vous la revue JEU principalement pour le travail ou pour le plaisir ?

( 1/ 334)
Le travail (fins utilitaires, incluant pour s'informer).................................................1
Le plaisir (fins ludiques)...........................................................................................2
*Les deux .................................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

78:

Q7D

Q7d) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de

l'allure visuelle de la revue JEU, c'est--dire du graphisme, de la mise en page, de
l'organisation visuelle en gnral ?
( 1/ 335)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

79:

=> +2
=> +2

Q10D

Q10d) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

page couverture de la revue JEU ?
( 1/ 336)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

80:

Q11D

Q11d) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) du

format de la revue ?
( 1/ 337)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

96

81:

Q12D

Q12d) Etes/tiez-vous PLUTOT SATISFAIT(E) ou PLUTOT INSATISFAIT(E) de la

qualit de reproduction des images ?
( 1/ 338)
Plutt satisfait(e) ......................................................................................................1
Plutt insatisfait(e) ...................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

82:

Q13D

Q13d) En ce qui concerne la proportion de l'espace consacr au texte par rapport au

nombre d'images, diriez-vous qu'il y a/avait :
( 1/ 339)
Plutt trop de texte pour le nombre d'images ...........................................................1
Plutt pas assez de texte pour le nombre d'images...................................................2
*L'quilibre est/tait bien tel quel ............................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

83:

Q14D

Q14d) Maintenant, en pensant la lecture de la revue JEU, diriez-vous que les textes
sont/taient gnralement...
( 1/ 340)
Trs faciles lire ......................................................................................................1
Assez faciles lire....................................................................................................2
Pas tellement faciles lire........................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

84:

Q15D

Q15d) D'aprs vous, diriez-vous que les textes sont/taient gnralement...

( 1/ 341)
Trs intressants .......................................................................................................1
Assez intressants.....................................................................................................2
Pas tellement intressants.........................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

85:

Q16D

Q16d) Trouvez/trouviez-vous les textes...

( 1/ 342)
Plutt longs ..............................................................................................................1
Plutt courts .............................................................................................................2
*De la bonne longueur .............................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

86:

QXX

On change de question
( 1/ 343)
On continue ..............................................................................................................1

97

87:
=> +1 si

Q17A
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

3 MENTIONS POSSIBLES
Q17a) Parmi les diffrents genres de contenu que vous propose/proposait la revue LE
SABORD, quelles sont les trois qui vous intressent le plus ? **** Sondez si le
rpondant ne donne qu'une seule rponse **** **** Y en a-t-il d'autres ? ****
Rotation => 6
( 1/ 344 - 345 - 346)
Les textes de cration littraires ...............................................................................1
Le contenu visuel .....................................................................................................2
Les entrevues avec les crateurs littraires...............................................................3
Le carnet de voyage..................................................................................................4
Les reportages sur des grand vnements.................................................................5
La chronique "livre ouvert" (commentaires critiques de livres)...............................6
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

88:
=> +1 si

Q17B
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

3 MENTIONS POSSIBLES
Q17b) Parmi les diffrents genres de contenu que vous propose/proposait la revue JEU,
quelles sont les trois qui vous intressent le plus ? **** Sondez si le rpondant ne donne
qu'une seule rponse **** **** Y en a-t-il d'autres ? ****
Rotation => 7
( 1/ 347 - 348 - 349)
Les dossiers thmatiques ..........................................................................................1
Les dossiers critiques de spectacles..........................................................................2
Les portraits de gens de thtre ................................................................................3
Les entretiens avec les gens de thtre .....................................................................4
Les articles caractre historique.............................................................................5
Les comptes rendus de livres....................................................................................6
La rubrique bloc-notes sur les vnements divers....................................................7
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

89:
=> +1 si

Q17C
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

3 MENTIONS POSSIBLES
Q17c) Parmi les diffrents genres de contenu que vous propose/proposait la revue
ESPACE, quelles sont les trois qui vous intressent le plus ? **** Sondez si le
rpondant ne donne qu'une seule rponse **** **** Y en a-t-il d'autres ? ****
Rotation => 5
( 1/ 350 - 351 - 352)
Les dossiers thmatiques ..........................................................................................1
"Les morceaux choisis de Gilles Daigneault" ..........................................................2
La chronique sur l'art public.....................................................................................3
Les comptes rendus d'exposition..............................................................................4
Les comptes rendus de livres....................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

98

90:
=> +1 si

Q17D
NON (REVUE=#1 ET Q2A=#1)

3 MENTIONS POSSIBLES
Q17d) Parmi les diffrents genres de contenu que vous propose/proposait la revue
LETTRES QUEBECOISES, quelles sont les trois qui vous intressent le plus ? ****
Sondez si le rpondant ne donne qu'une seule rponse **** **** Y en a-t-il d'autres ?
****
Rotation => 10
( 1/ 353 - 355 - 357)
L'ditorial ...............................................................................................................01
Les dossiers thmatiques........................................................................................02
Les entrevues..........................................................................................................03
Les profils d'crivains ............................................................................................04
Les critiques de romans, de rcits et de nouvelles..................................................05
Les critique de posie.............................................................................................06
Les critiques d'essais ..............................................................................................07
Les critiques d'tudes littraires .............................................................................08
Les informations express (articles portant sur les vnements divers, les prix et distinctions)
09
....................................................................................................................................
La grille des lettrs (sous forme de mots croiss) ..................................................10
*NSP/NRP .............................................................................................................99 X

91:
=> +3 si

Q18A1
NON (REVUE=#1 ET Q2A=#1)

Q18a1) Y a-t-il des thmes ou des sujets DANS LE DOMAINE DE LA

LITTERATURE
ET
DE
LA
CREATION
LITTERAIRE
qui
vous
intressent/intressaient prioritairement qu'ils soient inclus dans la revue LETTRES
QUEBECOISES ou pas ?
( 1/ 359)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

92:

=> +2
=> +2

Q18B1

Q18b1) Pouvez-vous en indiquer un ou quelques-uns ?

( 1/ 360)
*Prcisez : ..............................................................................................................97 O
*NSP/NRP .............................................................................................................99 X

99

93:

Q19A

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q19a) Croyez-vous que la revue LETTRES QUEBECOISES devrait accorder plus
d'espace la cration venant du Qubec, d'ailleurs au Canada, des Etats-Unis, de
l'Europe, d'ailleurs l'tranger ?
Rotation => 4
( 1/ 362)
Du Qubec................................................................................................................1
D'ailleurs au Canada.................................................................................................2
Des Etats-Unis..........................................................................................................3
De l'Europe...............................................................................................................4
D'ailleurs l'tranger................................................................................................5
*Bien tel quel ...........................................................................................................6
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

94:
=> +3 si

Q18A2
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

Q18a2) Y a-t-il des thmes ou des sujets DANS LE DOMAINE DE LA

LITTERATURE, DE LA CREATION LITTERAIRE ET VISUELLE qui vous
intressent/intressaient prioritairement qu'ils soient inclus dans la revue LE SABORD
ou pas ?
( 1/ 363)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

95:

=> +2
=> +2

Q18B2

Q18b2) Pouvez-vous en indiquer un ou quelques-uns ?

( 1/ 364)
*Prcisez : ..............................................................................................................97 O
*NSP/NRP..............................................................................................................99 X

96:

Q19B

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q19b) Croyez-vous que la revue LE SABORD devrait accorder plus d'espace la
cration venant du Qubec, d'ailleurs au Canada, des Etats-Unis, de l'Europe, d'ailleurs
l'tranger ?
Rotation => 4
( 1/ 366)
Du Qubec................................................................................................................1
D'ailleurs au Canada.................................................................................................2
Des Etats-Unis..........................................................................................................3
De l'Europe...............................................................................................................4
D'ailleurs l'tranger................................................................................................5
*Bien tel quel ...........................................................................................................6
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

100

97:
=> +3 si

Q18A3
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

Q18a3) Y a-t-il des thmes ou des sujets DANS LE DOMAINE DE LA SCULPTURE

qui vous intressent/intressaient prioritairement qu'ils soient inclus dans la revue
ESPACE ou pas ?
( 1/ 367)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

=> +2
=> +2

98:

Q18B3

Q18b3) Pouvez-vous en indiquer un ou quelques-uns ? *** SONDEZ ! : pouvez-vous

prciser ***
( 1/ 368)
*Prcisez : ..............................................................................................................97 O
*NSP/NRP .............................................................................................................99 X

99:

Q19C

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q19c) Croyez-vous que la revue ESPACE devrait accorder plus d'espace la cration
venant du Qubec, d'ailleurs au Canada, des Etats-Unis, de l'Europe, d'ailleurs
l'tranger ?
Rotation => 4
( 1/ 370)
Du Qubec................................................................................................................1
D'ailleurs au Canada.................................................................................................2
Des Etats-Unis..........................................................................................................3
De l'Europe...............................................................................................................4
D'ailleurs l'tranger................................................................................................5
*Bien tel quel ...........................................................................................................6
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

100:
=> +3 si

Q18A4
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

Q18a4) Y a-t-il des thmes ou des sujets DANS LE DOMAINE DU THEATRE qui
vous intressent/intressaient prioritairement qu'ils soient inclus dans la revue JEU ou
pas ?
( 1/ 371)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

101:

=> +2
=> +2

Q18B4

Q18b4) Pouvez-vous en indiquer un ou quelques-uns ?

( 1/ 372)
*Prcisez : ..............................................................................................................97 O
*NSP/NRP .............................................................................................................99 X

101

102:

Q19D

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q19d) Croyez-vous que la revue JEU devrait accorder plus d'espace la cration venant
du Qubec, d'ailleurs au Canada, des Etats-Unis, de l'Europe, d'ailleurs l'tranger ?
Rotation => 4
( 1/ 374)
Du Qubec................................................................................................................1
D'ailleurs au Canada.................................................................................................2
Des Etats-Unis..........................................................................................................3
De l'Europe...............................................................................................................4
D'ailleurs l'tranger................................................................................................5
*Bien tel quel ...........................................................................................................6
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

103:
=> +1 si

SABOR
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

Depuis quelques annes, LE SABORD choisit un thme annuel autour duquel les quatre
numros annuels constituent des sous-thmes. Diriez-vous que c'est plutt une bonne
faon de faire ou plutt une mauvaise faon de faire ?
( 1/ 375)
Plutt une bonne faon de faire ................................................................................1
Plutt une mauvaise faon de faire...........................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

104:
=> +1 si

ESPAC
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

En gnral, est-ce que vous lisez ou non les articles publis uniquement en anglais dans
la revue ESPACE ?
( 1/ 376)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
Parfois ......................................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

105:
=> +1 si

Q20A
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q20a) A votre avis, parmi les diffrents genres de contenu suivants, lequel la revue LE
SABORD devrait ajouter ?
Rotation => 4
( 1/ 377)
Des textes critiques...................................................................................................1
Des rsums de carrires d'artistes et d'crivains .....................................................2
Des entretiens avec des artistes ................................................................................3
Un calendrier des vnements venir ......................................................................4
*Aucun .....................................................................................................................5
*Autre.......................................................................................................................6
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

102

106:
=> +1 si

Q20B
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q20b) A votre avis, parmi les diffrents genres de contenu suivants, lequel la revue JEU
devrait ajouter ?
Rotation => 5
( 1/ 378)
Des articles couvrant les arts de la scne .................................................................1
Des articles sur les diffrents mtiers dans le domaine du thtre ou des arts de la scne
....................................................................................................................................
Des articles de reflexion par des sociologues, philosophes, pdagogues. etc. .........3
Des caricatures thtrales .........................................................................................4
Un jeu sous forme de grille de mots croiss ou de quiz ...........................................5
*Aucun .....................................................................................................................6
*Autre ......................................................................................................................7
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

107:
=> +1 si

Q20C
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q20c) A votre avis, parmi les diffrents genres de contenu suivants, lequel la revue
ESPACE devrait ajouter ?
Rotation => 6
( 1/ 379)
Des entrevues avec les artistes .................................................................................1
Un calendrier des vnements venir......................................................................2
Des biographies d'artistes.........................................................................................3
Des dossiers sur les biennales internationales ..........................................................4
Des articles sur l'histoire rcente de la sculpture......................................................5
Des articles sur l'histoire rcente de l'art public .......................................................6
*Aucun .....................................................................................................................7
*Autre ......................................................................................................................8
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

108:
=> +1 si

Q20D
NON (REVUE=#1 ET Q2A=#1)

UNE SEULE MENTION POSSIBLE

Q20d) A votre avis LETTRE QUEBECOISES devrait-elle publier...
( 1/ 380)
Plus de dossiers thmatiques ....................................................................................1
Moins de dossiers thmatiques.................................................................................2
Autant.......................................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

103

109:
=> +2 si

Q21A
NON (REVUE=#1 ET Q2A=#1)

LIRE AU BESOIN
Q21a) Comment avez-vous pris connaissance de la revue LETTRES QUEBECOISES ?
( 1/ 381)
*Milieu professionnel (outil de travail, centre de documentation, biblitothque, etc.) 1
....................................................................................................................................
*Milieu personnel (ami, membre de la famille) .......................................................2
*Vue en kiosque ou en librairie................................................................................3
*Vue dans les mdia (publicit dans les journaux, surle Web) ................................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

110:

Q22A

LIRE AU BESOIN
Q22a) Comment vous tes-vous abonn(e) ?
( 1/ 382)
*Coupon d'abonnement dans la revue ......................................................................1
*Abonnement cadeau ...............................................................................................2
*Le Web ...................................................................................................................3
*Campagne d'abonnement (incluant carte-postale d' abonnement)..........................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

111:
=> +2 si

Q21B
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

LIRE AU BESOIN
Q21b) Comment avez-vous pris connaissance de la revue LE SABORD ?
( 1/ 383)
*Milieu professionnel (outil de travail, centre de documentation, biblitothque, etc.) 1
....................................................................................................................................
*Milieu personnel (ami, membre de la famille) .......................................................2
*Vue en kiosque ou en librairie................................................................................3
*Vue dans les mdia (publicit dans les journaux, surle Web) ................................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

112:

Q22B

LIRE AU BESOIN
Q22b) Comment vous tes-vous abonn(e) ?
( 1/ 384)
*Coupon d'abonnement dans la revue ......................................................................1
*Abonnement cadeau ...............................................................................................2
*Le Web ...................................................................................................................3
*Campagne d'abonnement (incluant carte-postale d' abonnement)..........................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

104

113:
=> +2 si

Q21C
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

LIRE AU BESOIN
Q21c) Comment avez-vous pris connaissance de la revue ESPACE ?
( 1/ 385)
*Milieu professionnel (outil de travail, centre de documentation, biblitothque, etc.) 1
....................................................................................................................................
*Milieu personnel (ami, membre de la famille) .......................................................2
*Vue en kiosque ou en librairie................................................................................3
*Vue dans les mdia (publicit dans les journaux, surle Web) ................................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

114:

Q22C

LIRE AU BESOIN
Q22c) Comment vous tes-vous abonn(e) ?
( 1/ 386)
*Coupon d'abonnement dans la revue ......................................................................1
*Abonnement cadeau ...............................................................................................2
*Le Web...................................................................................................................3
*Campagne d'abonnement (incluant carte-postale d' abonnement)..........................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

115:
=> +2 si

Q21D
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

LIRE AU BESOIN
Q21d) Comment avez-vous pris connaissance de la revue JEU ?
( 1/ 387)
*Milieu professionnel (outil de travail, centre de documentation, biblitothque, etc.) 1
....................................................................................................................................
*Milieu personnel (ami, membre de la famille) .......................................................2
*Vue en kiosque ou en librairie................................................................................3
*Vue dans les mdia (publicit dans les journaux, surle Web) ................................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

116:

Q22D

LIRE AU BESOIN
Q22d) Comment vous tes-vous abonn(e) ?
( 1/ 388)
*Coupon d'abonnement dans la revue ......................................................................1
*Abonnement cadeau ...............................................................................................2
*Le Web...................................................................................................................3
*Campagne d'abonnement (incluant carte-postale d' abonnement)..........................4
*Autre faon.............................................................................................................5
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

105

117:
=> +1 si

Q23B
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

Q23b) Consultez-vous le site Web de la revue LE SABORD ?

( 1/ 389)
Rgulirement ..........................................................................................................1
A l'occasion ..............................................................................................................2
Rarement ..................................................................................................................3
Jamais.......................................................................................................................4
*N'a pas Internet.......................................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

118:
=> +1 si

Q23C
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

Q23C) Consultez-vous le site Web de la revue ESPACE ?

( 1/ 390)
Rgulirement ..........................................................................................................1
A l'occasion ..............................................................................................................2
Rarement ..................................................................................................................3
Jamais.......................................................................................................................4
*N'a pas Internet.......................................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

119:
=> +1 si

Q23D
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

Q23d) Consultez-vous le site Web de la revue JEU ?

( 1/ 391)
Rgulirement ..........................................................................................................1
A l'occasion ..............................................................................................................2
Rarement ..................................................................................................................3
Jamais.......................................................................................................................4
*N'a pas Internet.......................................................................................................5
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

120:
=> +2 si

Q24A
NON (REVUE=#1 ET Q2A=#1)

Q24a) Recevez/receviez-vous la revue LETTRES QUEBECOISES temps ou en retard

?
( 1/ 392)
A temps ....................................................................................................................1
En retard ...................................................................................................................2
*C'est ingal .............................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

106

121:

Q25A

Q25a) La recevez/receviez/vous ... en bon tat ?

( 1/ 393)
Toujours ...................................................................................................................1
Parfois ......................................................................................................................2
Jamais.......................................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

122:
=> +2 si

Q24B
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

Q24b) Recevez/receviez-vous la revue LE SABORD temps ou en retard ?

( 1/ 394)
A temps ....................................................................................................................1
En retard...................................................................................................................2
*C'est ingal .............................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

123:

Q25B

Q25b) La recevez/receviez/vous ... en bon tat ?

( 1/ 395)
Toujours ...................................................................................................................1
Parfois ......................................................................................................................2
Jamais.......................................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

124:
=> +2 si

Q24C
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

Q24c) Recevez/receviez-vous la revue ESPACE temps ou en retard ?

( 1/ 396)
A temps ....................................................................................................................1
En retard...................................................................................................................2
*C'est ingal .............................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

125:

Q25C

Q25c) La recevez/receviez/vous ... en bon tat ?

( 1/ 397)
Toujours ...................................................................................................................1
Parfois ......................................................................................................................2
Jamais.......................................................................................................................3
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

107

126:
=> +2 si

Q24D
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

Q24d) Recevez/receviez-vous la revue JEU temps ou en retard ?

( 1/ 398)
A temps ....................................................................................................................1
En retard ...................................................................................................................2
*C'est ingal .............................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

127:

Q25D

Q25d) La recevez/receviez/vous ... en bon tat ?

( 1/ 399)
Toujours ...................................................................................................................1
Parfois ......................................................................................................................2
Jamais.......................................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

128:
=> +6 si

Q26A
NON (REVUE=#1 ET Q2A=#1)

Q26a) Diriez-vous que vous tes/tiez TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),

PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De
LETTRES QUEBECOISES dans l'ensemble :
( 1/ 400)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

129:

Q27A

Q27a) Diriez-vous que vous tes/tiez TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),

PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du contenu
rdactionnel :
( 1/ 401)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

130:

Q28A

Q28a) Diriez-vous que vous tes/tiez TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),

PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De la
prsentation visuelle :
( 1/ 402)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

108

131:

Q29A

Q29a) Diriez-vous que vous tes/tiez TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),

PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du service
d'abonnement, et d'expdition de la revue :
( 1/ 403)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

132:

Q30A

Q30a) Diriez-vous que vous tes/tiez TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),

PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du rapport
qualit-prix de LETTRES QUEBECOISES :
( 1/ 404)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

133:

Q31A

Q31a) Pour conclure cette section du sondage sur votre apprciation de LETTRES
QUEBECOISES, auriez-vous quelques suggestions ou un commentaire ajouter en vue
d'amliorer la revue ?
( 1/ 405 - 407 - 409 - 411)
*Oui, prcisez :.......................................................................................................97 O
*Non.......................................................................................................................00 X
*NSP/NRP .............................................................................................................99 X

134:
=> +6 si

Q26B
NON (REVUE=#2 ET Q2B=#1)

Q26b) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De la revue
LE SABORD dans l'ensemble :
( 1/ 413)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

109

135:

Q27B

Q27b) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du contenu
rdactionnel :
( 1/ 414)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

136:

Q28B

Q28b) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De la
prsentation visuelle :
( 1/ 415)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

137:

Q29B

Q29b) Diriez-vous que vous tes tes/tiez entirement satisfait(e), satisfait(e) ou plutt
insatisfait(e) ? - Du service d'abonnement, et d'expdition de la revue :
( 1/ 416)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

138:

Q30B

Q30b) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du rapport
qualit-prix de la revue LE SABORD :
( 1/ 417)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

139:

Q31B

Q31b) Pour conclure cette section du sondage sur votre apprciation de LE SABORD,
auriez-vous quelques suggestions ou un commentaire ajouter en vue d'amliorer la
revue ?
( 1/ 418 - 420 - 422 - 424)
*Oui, prcisez :.......................................................................................................97 O
*Non.......................................................................................................................00 X
*NSP/NRP..............................................................................................................99 X

110

140:
=> +6 si

Q26C
NON (REVUE=#3 ET Q2C=#1)

Q26c) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De le revue
ESPACE dans l'ensemble :
( 1/ 426)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

141:

Q27C

Q27c)Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),

PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du contenu
rdactionnel :
( 1/ 427)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

142:

Q28C

Q28c) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De la
prsentation visuelle :
( 1/ 428)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

143:

Q29C

Q29c) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du service
d'abonnement, et d'expdition de la revue :
( 1/ 429)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

111

144:

Q30C

Q30c) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du rapport
qualit-prix de le revue ESPACE :
( 1/ 430)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

145:

Q31C

Q31c) Pour conclure cette section du sondage sur votre apprciation de le revue
ESPACE, auriez-vous quelques suggestions ou un commentaire ajouter en vue
d'amliorer la revue ?
( 1/ 431 - 433 - 435 - 437)
*Oui, prcisez :.......................................................................................................97 O
*Non.......................................................................................................................00 X
*NSP/NRP..............................................................................................................99 X

146:
=> +6 si

Q26D
NON (REVUE=#4 ET Q2D=#1)

Q26d) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De le revue
JEU dans l'ensemble :
( 1/ 439)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

147:

Q27D

Q27d) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du contenu
rdactionnel :
( 1/ 440)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

112

148:

Q28D

Q28d) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - De la
prsentation visuelle :
( 1/ 441)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

149:

Q29D

Q29d) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du service
d'abonnement, et d'expdition de la revue :
( 1/ 442)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

150:

Q30D

Q30d) Diriez-vous que vous tes tes TRES SATISFAIT(e), ASSEZ SATISFAIT(E),
PAS TELLEMENT SATISFAIT(E) ou PAS SATISFAIT(E) DU TOUT... - Du rapport
qualit-prix de JEU :
( 1/ 443)
Trs satisfait(e).........................................................................................................1
Assez satisfait(e) ......................................................................................................2
Pas tellement satisfait(e)...........................................................................................3
Pas du tout satisfait(e) ..............................................................................................4
*NSP/NRP ...............................................................................................................9 X

151:

Q31D

Q31d) Pour conclure cette section du sondage sur votre apprciation de JEU, auriezvous quelques suggestions ou un commentaire ajouter en vue d'amliorer la revue ?
( 1/ 444 - 446 - 448 - 450)
*Oui, prcisez :.......................................................................................................97 O
*Non.......................................................................................................................00 X
*NSP/NRP .............................................................................................................99 X

113

152:

Q32A

NE PAS LIRE
Passons maintenant la dernire section : Q32a) Quelle est votre occupation principale
actuelle ?
( 1/ 452)
*Acteur/actrice professionnel(le) ...........................................................................01
*Artiste visuel professionnel(le).............................................................................02
*Artisan des mtiers d'art .......................................................................................03
*Auteur(e) professionel(le) ....................................................................................04
*Commissaire d'exposition, conservateur/trice (muse,galerie d'art et centre d'exposition)
....................................................................................................................................
*Costumier/mire (thtre, cinma, etc.)................................................................06
*Critique littraire ..................................................................................................07
*Critique d'art.........................................................................................................08
*Eclairagiste ...........................................................................................................09
*Employ(e) de bureau, personnel de soutien........................................................10
*Entrepreneur propritaire .....................................................................................11
*Ingnieur(e) du son...............................................................................................12
*Journaliste ............................................................................................................13
*Metteur(e) en scne ..............................................................................................14
*Ouvrier/vrire de mtier ou spcialis..................................................................15
*Prruquier/quire..................................................................................................16
*Professeur(e), enseignant(e) .................................................................................17
*Rdacteur/trice et rviseur....................................................................................18
*Traducteur(trice)...................................................................................................19
*Etudiant ................................................................................................................20
*Travaille la maison (travailleur autonome)........................................................21
*Sans emploi la maison .......................................................................................22
*Retrait .................................................................................................................23
*Autre, prcisez le titre : ........................................................................................97 O
*NRP ......................................................................................................................99 X

153:

05

=> +2
=> +2
=> +2

Q32B

Q32b) Dans quel domaine travaillez-vous ?

( 1/ 454)
Arts visuels.............................................................................................................01
Droit .......................................................................................................................02
Gestion et affaires...................................................................................................03
Littrature...............................................................................................................04
Thtre et arts de la scne.......................................................................................05
Sant.......................................................................................................................06
Sciences de la nature, sciences appliques .............................................................07
Sciences sociales, travail social..............................................................................08
*Autre, prcisez :....................................................................................................97 O
*NRP ......................................................................................................................99 X

114

154:

Q33

Q33) Quel est le plus haut diplme que vous avez obtenu ?
( 1/ 456)
Primaire....................................................................................................................1
Secondaire................................................................................................................2
Collgial ...................................................................................................................3
Universit 1er cycle..................................................................................................4
Universit 2me cycle ..............................................................................................5
Universit 3me cycle ..............................................................................................6
*NRP........................................................................................................................9

155:

Q34

Q34) Dans quelle catgorie suivante se situe votre revenu familial annuel brut, c'est-dire avant impt ?
( 1/ 457)
Moins de 15 000 $....................................................................................................1
Moins de 35 000 $....................................................................................................2
Moins de 55 000 $....................................................................................................3
Moins de 75 000 $....................................................................................................4
Moins de 95 000 $....................................................................................................5
Moins de 115 000 $..................................................................................................6
Moins de 135 000 $..................................................................................................7
Plus de 135 000 $ .....................................................................................................8
*Refus ......................................................................................................................9 X

156:

Q35A

CODER TEL QUEL

Q35a) Quel est votre ge ?
( 1/ 458)
$E
*NRP......................................................................................................................99 X

157:
=> +1 si

Q35B
NON Q35A=#1

Q35b) Est-ce que vous avez...

( 1/ 460)
Moins de 18 ans .......................................................................................................1
18-24 ans ..................................................................................................................2
25-34 ans ..................................................................................................................3
35-44 ans ..................................................................................................................4
45-54 ans ..................................................................................................................5
55-64 ans ..................................................................................................................6
65 ans et plus............................................................................................................7
*NRP........................................................................................................................9 X

115

158:

Q36

LIRE
Q36) Etes-vous n(e) ?
( 1/ 461)
Au Qubec................................................................................................................1
Ailleur au Canada.....................................................................................................2
A l'tranger ...............................................................................................................3
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

159:

Q37

Q37) Comprenez-vous suffisemment l'anglais pour pouvoir lire un journal ou une revue
de langue anglaise ?
( 1/ 462)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP................................................................................................................9 X

160:

Q38

NE PAS POSER LA QUESTION !!

Q38) Noter le sexe du (de la) rpondant(e)
( 1/ 463)
Homme.....................................................................................................................1
Femme......................................................................................................................2

161:

FERME

Madame/Monsieur <NOM1 >, merci d'avoir particip ce sondage. Si vous avez des
questions, nous vous invitons communiquer avec M. Bellavance, responsable de
l'enqute l'INRS.
( 1/ 464)
On continue ..............................................................................................................1

116

Annexe 5. Questionnaire pour sondage tlphonique : CVphoto

1:

ECHAN

*Type rpondant - Donne importe

( 1/ 39)
Abonns ...................................................................................................................1
Ex-Abonns..............................................................................................................2
Abonns une autre revue photo ................................................................................3
Abonns une autre revue d'art ..................................................................................4

ECHAN
2:
=> DEBU1 si

STRAT
1
( 1/ 40)

STRAT
3:
=> DEBU1 si

CODEP
1

*Code Postal
( 1/ 52)

CODEP
4:

TELB

Deuxime numro
( 1/ 59)

TELB
5:

NOM1

*Nom du rpondant - Donne importe

( 1/ 75)

NOM1
6:
=> +1 si

DEBU1
NON ECHAN=#1

$n
Bonjour (bonsoir), madame/monsieur <nom1 > Mon nom est........ de la firme BIP.
Nous avons t mandat par l'INRS (Institut National de la Recherche Scientifique) et la
revue CVPHOTO pour effectuer une courte tude auprs des lecteurs de la revue, dans
le but d'amliorer la forme et le contenu de la revue.
( 1/ 135)
On continue ..............................................................................................................1

DEBU1

117

7:
=> +1 si

DEBU2
NON ECHAN=#2#3

$n
Bonjour (bonsoir), madame/monsieur <nom1 > Mon nom est...... de la firme BIP. Nous
avons t mandat par l'INRS (Institut National de la Recherche Scientifique) et la
revue CVPHOTO pour effectuer une courte tude auprs des amateurs de photographie,
dans le but d'amliorer la forme et le contenu de la revue.
( 1/ 136)
On continue ..............................................................................................................1

DEBU2
8:
=> +1 si

DEBU3
NON ECHAN=#4

$n
Bonjour (bonsoir), madame/monsieur <nom1 > Mon nom est........ de la firme BIP.
Nous avons t mandat par l'INRS (Institut National de la Recherche Scientifique) et la
revue CVPHOTO pour effectuer une courte tude auprs des amateurs d'arts visuels,
dans le but d'amliorer la forme et le contenu de la revue.
( 1/ 137)
On continue ..............................................................................................................1

DEBU3
9:
=> Q3 si

Q1A
NON ECHAN=#1

Q1a) Vous tes bien un(e) abonn(e) de la revue CVPHOTO ?

( 1/ 138)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*NSP/NRP - Terminer..............................................................................................9 X

=> +2
=> /INT

Q1A
10:

Q1B

Q1b) Depuis combien de temps tes-vous abonn CVphoto sans interruption?

( 1/ 139)
Depuis 1 an...............................................................................................................1
Plus d'un an mais moins de 3 ans .............................................................................2
Plus de 3 ans.............................................................................................................3
*n.s.p. .......................................................................................................................8

=> Q7
=> Q7
=> Q7
=> Q7

Q1B
11:

Q2

Q2) Y a-t-il quelqu'un d'autre chez vous qui l'abonnement de CVphoto est destin
(mme si l'abonnement n'est pas enregistr son nom)?
( 1/ 140)
Oui - demander lui parler.......................................................................................1
Non - on continue.....................................................................................................2

Q2

=> DEBU1

118

12:

Q3

q3) Avez-vous dj t abonn CVphoto auparavant?

( 1/ 141)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

=> Q7

Q3
13:

Q4

Q4) Avez-vous dj achet CVphoto en kiosque?

( 1/ 142)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

=> Q7

Q4
14:

Q5

Q5) Avez-vous lu (ou feuillet) au moins un numro de CVphoto ?

( 1/ 143)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

=> Q7

Q5
15:

Q6

q6) Connaissez-vous CVphoto?

( 1/ 144)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2

=> Q8

Q6
16:

Q7

Q7) Avez-vous lu (ou feuillet) au moins un numro de CVphoto depuis les 12 derniers
mois?
( 1/ 145)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

=> Q9

Q7
17:

Q8

Q8) Vous intressez-vous la photographie?

( 1/ 146)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2

Q8

=> SECTD

119

18:

Q9

TROIS REPONSES MAXIMUM - lire les choix avant de faire choisir

Q9) Il y a actuellement diffrentes faons de faire de la photographie. Parmi celles que
je vais vous nommer, pouvez-vous identifier celles qui vous intressent plus
spcialement?
Rotation => 10
( 1/ 147 - 149 - 151)
Le Photojournalisme ..............................................................................................01
Le Documentaire social..........................................................................................02
Le Documentaire intimiste .....................................................................................03
La Fiction photographique .....................................................................................04
La photo amateur (photos souvenir, photo de voyages, etc..) ................................05
La Photo d'art contemporain...................................................................................06
Le Portrait...............................................................................................................07
Le Paysage .............................................................................................................08
La photo de mode...................................................................................................09
La photo d'Architecture..........................................................................................10
Faune et flore..........................................................................................................11 N
Divers sujets ...........................................................................................................12 N
*autre (prciser)......................................................................................................97 O

*n.s.p. .....................................................................................................................99 X

Q9_01
Q9_02
Q9_03
O_Q9
19:

Q10A

Q10a) Mis part CVphoto, est-ce qu'il y a une autre revue qui traite des photos qui vous
intressent particulirement?
( 1/ 153)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q10A

=> Q11A
=> Q11A

120

20:

Q10B

NE PAS LIRE UNE SEULE REPONSE

Q10b) Laquelle?
( 1/ 154 - 156 - 158)
*24 Images .............................................................................................................01
*American Art........................................................................................................02
*Aperture ...............................................................................................................03
*Art Forum.............................................................................................................04
*Art Press...............................................................................................................05
*Black Flash...........................................................................................................06
*Border Crossing ...................................................................................................07
*Canadian Art ........................................................................................................08
*Les Cahiers du Cinma ........................................................................................09
*C Magazine ..........................................................................................................10
*Etc Montral.........................................................................................................11
*Parachute..............................................................................................................12
*Prefix....................................................................................................................13
*Slection Photo ....................................................................................................14
*Vie des Arts..........................................................................................................15
La revue Photo .......................................................................................................16
Camra Art.............................................................................................................17
Blind Spot ..............................................................................................................18
Black and White.....................................................................................................19
Espace ....................................................................................................................20
American Photo......................................................................................................21
Chasseur d'image....................................................................................................22
Rponse..................................................................................................................23
Autre priodique culturel ou artistique qubcois..................................................24
Autre priodique photographique franais .............................................................25
Autre priodique photographique anglo-amricain................................................26
Grand magazine photo journalisme........................................................................27
*Autres (prciser)...................................................................................................97

N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
O

*n.s.p./ne se rappelle pas........................................................................................98 X

=> Q11A

Q10B_01
Q10B_02
Q10B_03
O_Q10B
21:

Q10C

Q10c) Est-ce que le traitement que cette revue accorde la pratique photographique est
plus pertinent, moins pertinent ou aussi pertinent que celui de CVphoto?
( 1/ 160)
Plus pertinent............................................................................................................1
Moins pertinent ........................................................................................................2
Aussi pertinent .........................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................9

Q10C

121

22:

Q11A

Q11a) Mis part la photographie, vous intressez-vous d'autres formes d'expression

artistiques?
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q11A
23:
=> +1 si

( 1/ 161)
=> +2
=> +2

Q11B
NON Q11A=#1

NE PAS LIRE - UNE SEULE REPONSE

Q11b) Laquelle principalement?

( 1/ 162 - 164 - 166)

*L'image en gnral (art visuel, vido, peinture, cinma, multimdia, tlvision, etc.) 01
....................................................................................................................................
*Les arts visuels en gnral (peinture, sculpture, installation, performance, etc..) 02
*L'art contemporain................................................................................................03
*Les nouveaux mdias et les nouvelles technologies (multimdia, hypermdia, images virtuelles, etc...) 04
....................................................................................................................................
*Les communications et les mdias visuels (tlvision, presse, etc..)....................05
*La vido................................................................................................................06
*Le cinma .............................................................................................................07
*L'histoire de l'art et/ou les thories de l'art (esthtique, smiologie, sociologie, etc...) 08
....................................................................................................................................
*L'illustration et/ou le design graphique ................................................................09
*l'architecture et/ou le design d'intrieur et/ou l'architecture du paysage...............10
*La littrature .........................................................................................................11
Thtre/Musique/Danse/Spectacle .........................................................................12 N
Mtiers d'arts ..........................................................................................................13 N
*autres (prciser) ....................................................................................................97 O
*n.s.p. .....................................................................................................................99 X

Q11B_01
Q11B_02
Q11B_03
O_Q11B
24:

PAQ3

=> SECTD sinon => +1 si

Q8=#1
( 1/ 168)

PAQ3
25:
=> SECTD si

SECTC
Q7=#2

Nous aimerions maintenant connatre un peu mieux votre opinion sur le contenu de la
revue.
On continue ..............................................................................................................1

SECTC

( 1/ 169)

122

26:

Q12A

Q12) De faon gnrale, diriez-vous que vous apprciez ENORMEMENT,

BEAUCOUP, ASSEZ OU PEU .... A) Le choix des artistes/photographes
( 1/ 170)
Enormment .............................................................................................................1
Beaucoup..................................................................................................................2
Assez ........................................................................................................................3
Peu............................................................................................................................4
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q12A
27:

Q12B

Q12) De faon gnrale, diriez-vous que vous apprciez ENORMEMENT,

BEAUCOUP, ASSEZ OU PEU .... b) La prsentation sous forme de portfolios
individuels.
( 1/ 171)
Enormment .............................................................................................................1
Beaucoup..................................................................................................................2
Assez ........................................................................................................................3
Peu............................................................................................................................4
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q12B
28:

Q12C

Q12) De faon gnrale, diriez-vous que vous apprciez ENORMEMENT,

BEAUCOUP, ASSEZ OU PEU .... c) La runion de l'ensemble de ces portfolios sous
une mme thmatique gnrale chaque numro de la revue.
( 1/ 172)
Enormment .............................................................................................................1
Beaucoup..................................................................................................................2
Assez ........................................................................................................................3
Peu............................................................................................................................4
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q12C
29:

Q12D

Q12) De faon gnrale, diriez-vous que vous apprciez ENORMEMENT,

BEAUCOUP, ASSEZ OU PEU .... d) Le choix des thmatiques proposes chaque
numro.
( 1/ 173)
Enormment .............................................................................................................1
Beaucoup..................................................................................................................2
Assez ........................................................................................................................3
Peu............................................................................................................................4
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q12D

123

30:

Q13

Q13) Prfrez-vous les textes ....

( 1/ 174)
qui traitent d'un artiste/photographe en particulier, OU ... .......................................1
ceux qui traitent de plusieurs artistes/photographes en mme temps sous un sujet plus gnral
....................................................................................................................................
*les deux...................................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q13
31:

Q14A

Q14a) Toujours en pensant CVphoto, y a-t-il selon vous des thmes ou des sujets qui
devraient tre abords prioritairement?
( 1/ 175)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

=> +2
=> +2

Q14A
32:

Q14B

Q14b) Pouvez-vous en indiquer un ou quelques-uns?

( 1/ 176 - 178 - 180 - 182 - 184)
Social/Urbain/Engag/Documentaire/Art public....................................................01 N
Exprimental/Technologie .....................................................................................02 N
Architecture............................................................................................................03 N
Photographes du Canada et de l'tranger................................................................04 N
Art contemporain et photo......................................................................................05 N
Photo et Art ............................................................................................................06 N
Photos ralistes/Vrais/Non litistes ........................................................................07 N
Histoire et thorie ...................................................................................................08 N
Photographie au Qubec.........................................................................................09 N
Suivre l'actualit photographique ...........................................................................10 N
La Relve ...............................................................................................................11 N
Portraits d'artistes ...................................................................................................12 N
Thmes particuliers ................................................................................................13 N
prciser ...................................................................................................................97 O

*n.s.p./p.r................................................................................................................98 X

Q14B_01
Q14B_02
Q14B_03
Q14B_04
Q14B_05
O_Q14B

124

33:
Q15) Pour chacun des cinq genres de contenu suivant, lesquels devraient tre
AUGMENTES, MAINTENUS OU DIMINUES .... a) le commentaire sur les
expositions rcentes?
Augment .................................................................................................................1
Maintenu ..................................................................................................................2
Diminu....................................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q15A

( 1/ 186)

Q15A
34:

Q15) Pour chacun des cinq genres de contenu suivant, lesquels devraient tre
AUGMENTES, MAINTENUS OU DIMINUES .... b) le commentaire sur les livres
rcents?
Augment .................................................................................................................1
Maintenu ..................................................................................................................2
Diminu....................................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q15B

( 1/ 187)

Q15B
35:

Q15) Pour chacun des cinq genres de contenu suivant, lesquels devraient tre
AUGMENTES, MAINTENUS OU DIMINUES .... c) les entrevues avec des
photographes?
Augment .................................................................................................................1
Maintenu ..................................................................................................................2
Diminu....................................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q15C

( 1/ 188)

Q15C
36:

Q15) Pour chacun des cinq genres de contenu suivant, lesquels devraient tre
AUGMENTES, MAINTENUS OU DIMINUES .... d) les textes crits par les
photographers prsents dans la revue?
Augment .................................................................................................................1
Maintenu ..................................................................................................................2
Diminu....................................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q15D

( 1/ 189)

Q15D
37:

Q15) Pour chacun des cinq genres de contenu suivant, lesquels devraient tre
AUGMENTES, MAINTENUS OU DIMINUES .... e) les essais sur des thmes et des
enjeux gnraux
Augment .................................................................................................................1
Maintenu ..................................................................................................................2
Diminu....................................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q15E

Q15E

( 1/ 190)

125

38:

Q16

Q16) Au niveau de la lecture de la revue, diriez-vous que les articles sont gnralement
....
( 1/ 191)
Extrmement intressants.........................................................................................1
Trs intressants .......................................................................................................2
Assez intressants.....................................................................................................3
Pas tellement intressants.........................................................................................4
Pas intressants du tout.............................................................................................5
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q16
39:

Q17

Q17) Toujours en pensant la lecture de la revue CVphoto, diriez-vous que les articles
sont gnralement .....
( 1/ 192)
Extrmement faciles lire........................................................................................1
Trs faciles lire ......................................................................................................2
Assez faciles lire....................................................................................................3
Pas tellement faciles lire ........................................................................................4
Pas faciles lire du tout............................................................................................5
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q17
40:

Q18

Q18) A propos de la proportion de l'espace consacr aux images et aux textes, diriezvous qu'il y a ....
( 1/ 193)
.. trop de texte pour le nombre d'images ou..............................................................1
.. pas assez de textes pour le nombre d'images? .......................................................2
*suffisamment ..........................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q18
41:

Q19A

Q19) CVphoto traite de sujets concernant le Qubec, le Canada ou l'tranger. A quelle

rgion du monde prfreriez-vous que CVphoto accorde plus, moins ou autant
d'expace?
a - le Quebec
( 1/ 194)
Plus...........................................................................................................................1
Moins........................................................................................................................2
Ne rien changer ........................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q19A

126

42:

Q19B
b - le Canada
( 1/ 195)

Plus...........................................................................................................................1
Moins .......................................................................................................................2
Ne rien changer ........................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q19B
43:

Q19C
c - l'tranger
( 1/ 196)

Plus...........................................................................................................................1
Moins .......................................................................................................................2
Ne rien changer ........................................................................................................3
*n.s.p./p.r..................................................................................................................8

Q19C
44:

Q20

Q20) La revue CVphoto publie des articles dans la langue originale de l'auteur, soit en
franais ou soit en anglais? Que prfrez-vous .....
( 1/ 197)
.. que tous les articles soient en franais...................................................................1
.. que tous les articles soient en anglais....................................................................2
.. conserver cette faon de faire................................................................................3
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q20
45:

Q21A

Q21) A votre avis, la revue CVphoto devrait-elle ajouter son contenu les sujets
suivants .... a) les productions vidographiques
( 1/ 198)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q21A
46:

Q21B

Q21) A votre avis, la revue CVphoto devrait-elle ajouter son contenu les sujets
suivants .... b) les nouveaux mdias (image numrique, Internet, CDROM, etc...)
( 1/ 199)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q21B

127

47:

Q21C

Q21) A votre avis, la revue CVphoto devrait-elle ajouter son contenu les sujets
suivants .... c) l'histoire rcente de la photographie actuelle (depuis les annes 60)
( 1/ 200)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q21C
48:

Q21D

Q21) A votre avis, la revue CVphoto devrait-elle ajouter son contenu les sujets
suivants .... d - des entrevues avec d'autres professionnels du milieu (par ex:
commissaires d'exposition, critiques, etc...)
( 1/ 201)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q21D
49:

Q22

Q22) Croyez-vous que le nom de la revue reflte adquatement son contenu et son
orientation?
( 1/ 202)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q22
50:

Q23

Q23) Le nom prcdent de la revue tait "Ciel Variable". Croyez-vous que la revue
devrait le reprendre?
( 1/ 203)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q23
51:

Q24

Q24) Actuellement, CVphoto parat 4 fois par anne et compte une trentaine de pages.
Seriez-vous d'accord ce que la revue soit plus toffe de faon doubler son nombre
de pages, mais que sa parution soit moins frquente, 2 fois l'an plutt que 4?
( 1/ 204)
Oui............................................................................................................................1
Non...........................................................................................................................2
*n.s.p. .......................................................................................................................8

Q24

128

52:

Q25

Q25) Avez-vous une dernire suggestion pour amliorer la revue (ou un commentaire
ajouter)?
( 1/ 205 - 207 - 209 - 211 - 213)
Qubcois/Canadiens/tranger ..............................................................................01 N
Plus ou moins de pages/Numros...........................................................................02 N
Se brancher sur l'actualit/Milieu/March local/ International...............................03 N
Plus accessible/Raliste, ouvert/Diversifi.............................................................04 N
Plus d'images..........................................................................................................05 N
Changement global du format ................................................................................06 N
Meilleure distribution.............................................................................................07 N
Plus de textes thoriques/Historiques.....................................................................08 N
Plus d'images en couleurs.......................................................................................09 N
Plus de jeunes photographes ..................................................................................10 N
Plus ou moins de porte folio...................................................................................11 N
Plus sur les photographes .......................................................................................12 N
Plus bilingue, plus anglais......................................................................................13 N
Plus ou moins de thmatiques ................................................................................14 N
Prciser la politique ditoriale................................................................................15 N
Ouverture sur d'autres formes d'art.........................................................................16 N
*non........................................................................................................................00 X
oui, prciser............................................................................................................97 O

Q25_01
Q25_02
Q25_03
Q25_04
Q25_05
O_Q25
53:

SECTD

CVphoto souhaite galement mieux connatre vos habitudes en matire de frquentation

d'activit artistique.
( 1/ 215)
on continue...............................................................................................................1

SECTD

129

54:

Q26

NE PAS LIRE
Q26) Au cours des 12 derniers mois, combien de fois tes-vous all visiter une
exposition dans un muse d'arts plastique ou visuel, un centre d'exposition quivalent,
ou une galerie d'art?
( 1/ 216)
*Je n'y suis pas all...................................................................................................1
*1 ou 2 fois...............................................................................................................2
*3 5 fois .................................................................................................................3
*6 11 fois ...............................................................................................................4
*1 fois par mois (au moins 12 fois) ..........................................................................5
*2 3 fois par mois ..................................................................................................6
*1 fois par semaine...................................................................................................7
*Plus d'une fois par semaine ....................................................................................8
*n.s.p./p.r..................................................................................................................9

Q26
55:

SECTE

Et maintenant, quelques questions pour nos statistiques.

( 1/ 217)
On continue ..............................................................................................................1

SECTE

130

56:

Q27

NE PAS LIRE - UNE SEULE REPONSE

Q27) Quelle est votre PRINCIPALE occupation ACTUELLE ?
( 1/ 218)
OCCUPATIONS DU DOMAINE DES ARTS ET MEDIAS (incluant l'enseignement, tude et gestion des arts)
....................................................................................................................................
*Artiste visuel professionnel (photographe) ..........................................................01
*Photographe professionnel autre (publicit, photojournalisme, etc...) .................02
*Artiste visuel professionnel (non photographe) ...................................................03
*Professeur ou enseignant dans un dpartement d'art visuel ou arts mdiatiques, niveau universitaire
04
....................................................................................................................................
*Professeur ou enseignant dans un dpartement d'art ou mdia, niveau collgial .05
*Professeur ou enseignant dans un dpartement d'art ou mdia, autre niveau .......06
*Etudiant dans un dpartement d'art ou mdia, universitaire .................................07
*Etudiant dans un dpartement d'art ou mdia, collgial .......................................08
*Etudiant dans un dpartement d'art ou mdia, autre niveau .................................09
*Critique d'art ou commissaire d'exposition indpendant ......................................10
*Personnel de muse d'art, centre d'exposition ou galerie d'art..............................11
*Autres occupations dans le domaine des arts .......................................................12
*Autres occupations dans le domaine des mdias..................................................13
OCCUPATIONS D'AUTRES DOMAINES ARTISTIQUES ...................................
*Artiste d'un autre domaine que arts visuels et mdias (par ex: crivain, acteur, danseur, etc...)
14
....................................................................................................................................
*Enseignant d'un autre domaine (par ex: littrature, thatre, danse, musique, etc..)15
*Etudiant dans un autre domaine (par ex: littrature, thatre, danse, musique, etc...)16
....................................................................................................................................
*Autre occupation d'un autre domaine (par ex: littrature, thatre, danse, musique, etc...) 17
....................................................................................................................................
ENSEIGNEMENT ET ETUDES AUTRES QUE ART ............................................
*Autre enseignant au niveau universitaire .............................................................18
*Autre enseignant au niveau collgial....................................................................19
*Autre enseignant d'autres niveaux .....................................................................20
*Autre tudiant au niveau universitaire..................................................................21
*Autre tudiant d'autres niveaux .........................................................................22
AUTRES OCCUPATIONS .......................................................................................
*Professionnel de la sant ......................................................................................23
*Professionel du droit ............................................................................................24
*Professionnel des sciences de la nature et des sciences appliques......................25
*Professionnel du domaine de la gestion et des affaires (cadres de direction et entrepreneurs propritaires)26
....................................................................................................................................
*Autre occupation professionnelle rmunre Prciser .........................................97 O

*Retrait .................................................................................................................29
*Chmeur...............................................................................................................30
*Autre occupation non rmunre .........................................................................31
Mtier non-qualifi.................................................................................................32
Autre professeur de l'ducation ..............................................................................33
Autre personnel qualifis .......................................................................................34
*Refus ....................................................................................................................99

Q27
O_Q27

N
N
N
X

131

57:

Q28

LIRE
Q28) Quel est le plus haut diplme que vous ayez obtenu ?
( 1/ 220)
Primaire ....................................................................................................................1
Secondaire ................................................................................................................2
Collgial ...................................................................................................................3
Universit 1er cycle..................................................................................................4
Universit 2me cycle ..............................................................................................5
Universit 3me cycle ..............................................................................................6
*Refus ......................................................................................................................9 X

Q28
58:

Q29

LIRE
Q29) Quel est votre revenu FAMILIAL annuel brut (avant impt)?
( 1/ 221)
$E
Moins de 15 000 $..................................................................................................01
15 34 999 $ ..........................................................................................................02
35 54 999 $ ..........................................................................................................03
55 74 999 $ ..........................................................................................................04
75 94 999 $ ..........................................................................................................05
95 114 999 $ ........................................................................................................06
115 134 999 $ ......................................................................................................07
135 149 999 $ ......................................................................................................08
150 000 $ et plus ....................................................................................................09
*Refus ....................................................................................................................99 X

Q29
59:

Q30

LIRE
Q30) Quel est votre ge ?
( 1/ 223)
Moins de 18 ans........................................................................................................1
18-24 ans ..................................................................................................................2
25-29 ans ..................................................................................................................3
30-34 ans ..................................................................................................................4
35-44 ans ..................................................................................................................5
45-54 ans ..................................................................................................................6
55-64 ans ..................................................................................................................7
65 ans et plus ............................................................................................................8
*Refus ......................................................................................................................9 X

Q30
60:

Q31

NE PAS LIRE !!
Noter le sexe du rpondant
( 1/ 224)
Homme.....................................................................................................................1
Femme......................................................................................................................2

Q31