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PROGRAMME
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LAQUOPS />
04 05 06 08
Mot de la ministre ............................................................................................... Mot du prsident ............................................................................................... Mot de la coordonnatrice .................................................................................. Assemble gnrale annuelle ..........................................................................
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Horaire du colloque et du salon AQUOPS 2013 .................................... Confrence douverture et activit de clture AQUOPS 2013 ........ Cocktail du colloque AQUOPS 2013 ............................................................. Transport VIA Rail Canada .................................................................................. Modalits dinscription ........................................................................................ Formulaire dinscription .....................................................................................
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CRDITS
COMIT DE RDACTION INFOGRAPHIE
Mario Morin et Michelle Rhaume
Ateliers confrences Ateliers laboratoires Ateliers confrences Ateliers confrences Ateliers laboratoires
18 23 24 28 31
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PHOTOGRAPHIE
Michelle Rhaume
PUBLICIT
Marie-France Leclair
COMIT DE LECTURE
Francine Berardelli Mardigrafe Inc.
IMPRESSION COLOGIQUE
Ateliers confrences Ateliers confrences Ateliers laboratoires Ateliers confrences Ateliers laboratoires
32 36 41 42 46
# INDEX ...................................................................... 49
Ce livre est imprim sur un papier certifi co-Logo, blanchi sans chlore, contenant 100 % de fibres recycles post-consommation, sans acide et fabriqu partir de biogaz rcuprs.
/MOT DE LA MINISTRE
Repenser notre conception des apprentissages.
LES JEUNES CONTRIBUENT L'VOLUTION DE LA TECHNOLOGIE
Les nouvelles technologies ont entran dans nos vies des changements considrables auxquels les coles du Qubec nchappent pas. Lomniprsence de ces outils du XXIe sicle nous amne repenser notre conception des apprentissages de mme que nos mthodes denseignement. Plus que jamais, les jeunes qui ont grandi lre numrique ont un rle jouer, eux qui vibrent au rythme de ces nouvelles technologies et qui, par lutilisation quils en font, contribuent leur volution. Je me rjouis donc de constater tous les efforts dploys pour promouvoir un usage pdagogique des technologies de linformation et de la communication dans nos coles. Votre prsence aujourdhui ce colloque traduit bien votre engagement faire de lcole qubcoise un lieu dapprentissage stimulant et branch sur notre ralit. En esprant que cet vnement sera pour vous loccasion dchanges fructueux dont les bienfaits se ressentiront jusque dans nos classes.
/ MOT DU PRSIDENT
Un colloque aux couleurs des professionnels de lenseignement :
31 ANS DEXPERTISE!
Il me fait plaisir de vous prsenter un autre colloque aux dimensions de la pdagogie : notre expertise professionnelle denseignantes, denseignants! En intgrant les outils informatiques, la classe se transforme peu peu en laboratoire o se construisent des connaissances, se dveloppent des habilets cratives et de communication. lcole 2.0 les valeurs de coopration et dchanges contribuent crer un climat de classe o sactivent des lves plus motivs : linformatique permet de maintenir ces liens vivants et rflexifs. Lutilisation doutils plus personnels, tels les cellulaires, les tablettes numriques, posent bien des questions lcole. Les avis divergents amnent des prises de position tout autant varies : lcole les intgre, lcole les interdit, lcole est prudente. Plusieurs ateliers aborderont diverses faons de les intgrer pdagogiquement. Il est donc ncessaire dduquer les jeunes au dveloppement dune pratique thique, saine et constructive. Lcole 2.0 est au cur de l'volution sociale de llve! Dans ce contexte o souvrent de multiples portes sur le monde, il est ncessaire de faire une rflexion thique sur leurs usages. Il est donc essentiel dduquer les jeunes en les responsabilisant afin de dvelopper de saines habitudes dutilisations : un spcialiste du domaine de la cybercriminalit et divers aspects lgaux nous livrera sa rflexion et sa pratique. Le colloque aussi, tout en offrant des rflexions thiques sur les mdias sociaux nourrira leur intgration pdagogique : des projets pour lcole 2.0. Nous souhaitons que cet vnement vous apporte des pistes de rflexions, des projets favorisant la diversification pdagogique et une autre occasion de formation continue. Bon colloque.
/MOT DE LA COORDONNATRICE
Les nouvelles dimensions de la pdagogie dans l'cole 2.0
DE LA RFLEXION L'IMAGE!
// : NATIFS DU NUMRIQUE Cette anne, jai conu le visuel de la 31e dition du colloque de lAQUOPS dans un tat et une sensibilit toute particulire puisque je venais de donner naissance mon premier enfant. Cette rflexion sur la pdagogie et lcole 2.0 a alors pris une nouvelle dimension. Les interrogations fusent mais peuvent se rsumer : Comment la pdagogie et lcole volueront-elles pour permettre aux natifs du numrique de rpondre adquatement aux exigences de la socit venir? // : COLE 2.0 Lcole 2.0 sinscrit tout naturellement dans la rvolution numrique. Elle reflte et rflchit la progression de sa socit et de sa culture. Les natifs du numrique baignent dans une socit globale dans laquelle il est fondamental de pouvoir se connecter les uns aux autres, de travailler en collaboration et de partager les savoirs. De nouvelles dimensions pdagogiques sont ncessaires lcole actuelle pour intgrer cet tat de faits. Celuici dtermine leurs faons dapprendre dans un contexte dducation informelle. Il faut se rappeler que lcole na jamais t le seul lieu pour apprendre. Cest dautant plus vrai aujourdhui, avec lmergence du numrique qui a dcloisonn les lieux dapprentissages. // : CONSTELLATION COLE 2.0 Comment reprsenter ltendue des possibles voqus par lcole 2.0? Pour ce faire, jai opt pour limage de la constellation. Une constellation est un ensemble d'toiles suffisamment proches pour qu'on les relie par des lignes imaginaires. Cette cole, est forme de la rencontre des axes de connaissances, de savoirs et de comptences. Cest une structure versatile, qui se veut <#Socialisante/>, <#Collaborative/>, <#Constructive/> et <#Ouverte/>.
6 // COLLOQUE AQUOPS 2013
Lcole-constellation et ses professeurs-toiles demeurent des repres importants pour le traitement intelligent des connaissances. // : PROFESSEURS Dans lcole 2.0, le professeur a une attitude participative et cherche avec ses lves des solutions aux problmes poss, et ce, plus souvent quil ne donne des cours magistraux. Il devient son tour une sorte dlve et apprendra beaucoup deux. Cependant, tout comme autrefois les toiles des constellations servaient de repres aux marins partis en mer, les professeurs, toiles de la constellation cole 2.0, orientent la navigation des lves dans le cyberespace. Lenseignant joue un rle de guide. Un nouveau type d[hyper]liens merge entre lcole 2.0 et les natifs du numrique.
Mercredi 27 mars
07:00 g 08:00 07:00 g 17:00 08:15 g 09:30 Accueil Inscriptions Mot de bienvenue et confrence de Franois Bisson Visite du salon Ateliers CONFRENCES BLOC 1100 Ateliers LABORATOIRES BLOC 1500 13:30 g 14:30 14:30 g 15:30 15:30 g 16:30 ou 13:30 g 16:30 17:00 g 19:00 11:30 g 13:30
Jeudi 28 mars
07:30 g 13:30 08:30 g 10:00 10:00 g 10:30 10:30 g 11:30 ou 08:30 g 11:30 Inscriptions Ateliers CONFRENCES BLOC 3100 Visite du salon Ateliers CONFRENCES BLOC 3200 Ateliers LABORATOIRES BLOC 3500 11:30 g 13:00 13:00 g 14:15 ou 13:00 g 14:30 14:30 g 15:30
/CONFRENCE OUVERTURE
La cybercriminalit : des aspects lgaux!
Diplm de lcole nationale de police du Qubec en 1992. M. Bisson a exerc, depuis plus de 20 ans, diverses fonctions dont celles de patrouilleur, enquteur-accident, moniteur, intervenant jeunesse, et enfin, comme membre de la Division des relations communautaires la Ville de Lvis : volet formation. En 2005, M. Bisson a dvelopp en collaboration avec dautres corps de police, le sujet de la prvention sur le phnomne du Net : projet qui lamena transmettre ses connaissances un peu partout au Canada, jusquen Europe. Passionn par la prvention, M. Bisson viendra vous entretenir de la cybercriminalit : les consquences rsultant de lutilisation des rseaux sociaux. Il tentera de rpondre plusieurs interrogations : les limites lgales le cheminement lgal des interventions la place de la prvention dans les coles le rle du milieu scolaire. Bref, il faut comprendre derrire tout a, que la technologie nous rattrape et est omniprsente dans nos vies : son utilisation peut poser des problmes quant au respect des liberts individuelles et collectives. Donc, nous devons mieux comprendre cette ralit sachant quelle ne peut que samplifier!
FRANOIS BISSON, Service de Police de la Ville de Lvis Agent la formation Cofondateur du Programme Vous NET pas seul
/ASSEMBLE GNRALE
http://www.aquops.qc.ca http://www.grics.qc.ca
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Une initiative de
L'assemble gnrale vous permet de participer la vie associative et aussi de vous impliquer en acceptant de faire partie de son CA ou de proposer un candidat ou une candidate avant le 7 mars 2013. Pour ce faire, visitez le site : http://aquops.qc.ca/article.php3?id_article=220 Un prix CHAPO pour souligner le travail exemplaire de personnes ayant contribu intgrer le TIC en milieu scolaire. Pour soumettre une candidature, visitez le site : http://aquops.qc.ca/rubrique.php3?id_rubrique=9
8 // COLLOQUE AQUOPS 2013
ACTIVIT /CLTURE DE
Sono-tubes session
Une gracieuset de
http://www.smarttech.com/fr-ca http://www.latulippe.ca/fr
//:WWW
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COLLOQUE AQUOPS 2013 // 9
/REMERCIEMENTS QUIPE
Des noyaux en fusion
Depuis 6 ans, en tant que prsident, il mest donn de suivre et daccompagner une quipe qui, du dbut la fin dune anne, encadre la prparation et la ralisation du colloque annuel de lAQUOPS. Trois noyaux fondent une quipe de ralisation : Le premier noyau : les permanents qui agissent tout au long de lanne pour planifier les tapes de la ralisation et mettre en place le cadre o chacun prendra place. Le second noyau : les personnes qui se greffent pour grer les comits. Le troisime noyau : les personnes bnvoles qui soutiennent lexcution de lvnement et accompagnent les congressistes. Voil la cellule agissante : trois noyaux complmentaires et unis pour raliser le 31e colloque de lAQUOPS un colloque 2.0! Une quipe constructive, collaborative et gnreuse! Merci de contribuer la russite de lAQUOPS. toutes ces personnes, je voudrais reconnatre leur soutien la cause de lAssociation, les remercier de leur engagement. Merci vous tous!
Michelle Rhaume, Coordonnatrice, conceptrice-ditrice des publications et responsable du site Internet Marie-France Leclair, Responsable de la publicit, des commandites, du salon des exposants et de la comptabilit Maritza Edmond Briffault, Charge des inscriptions Tiffany Blanchette, Agente de bureau
Claude Granger, Responsable de la logistique informatique du colloque Olivier De Lachevrotire, Gestionnaire du rseau du colloque Dominic Gagn , Aide la gestion du rseau du colloque Suzanne Dansereau, Responsable du comit des ateliers Denise Meunier, Responsable du comit daccueil Tous les bnvoles qui se joindront cette quipe les 26, 27 et 28 mars 2013
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COCKTAIL /L'AQUOPS DE
Pause rseautage
lcole 2.0 les changes et les interactions animent les intervenants. Offrons-nous cette pause pour crer des liens collaboratifs pdagogiques. Ajoutons des mailles au rseautage!
SMART technologies se joint lAQUOPS et vous accueille pour un verre, soulignant la force de la collaboration et de sa mission!
Une invitation de
http://www.smarttech.com/fr-ca http://www.aquops.qc.ca
//:WWW
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COLLOQUE AQUOPS 2013 // 11
Mardi 26 mars
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ANIMATION
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Pascale-D. Chaillez, Service national du RCIT l'ducation prscolaire Lynda O'Connell, Service national du RCIT l'ducation prscolaire Diane Cantin, C.s. des Patriotes Manon Roussel, C.s. des Patriotes http://www.recitpresco.qc.ca/node/1035
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ANIMATION
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Chantal Plamondon, C.s. des Premires-Seigneuries Andr Bernier, C.s. des Premires-Seigneuries
http://www.smarttechnologies.fr
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ANIMATION
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http://www.youtube.com/user/YouNadineTanguay
Bloc 100
< Ateliers thmatiques # Journe complte # 09:00-16:30 />
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LE POT-POUR-RIRE TIC
Venez remplir votre valise TIC en vivant 4 ateliers diffrents BD-TIC (numriseur, Photofiltre ,Word) DIDAPAGES BASIC (logiciel qui permet de crer des livres virtuels) Audacity (traitement du son) et Windows Movie Maker (montage vido) SKETCHUP (dessin en 3D). Les animateurs Rcit de la rgion de l'A-T, vous feront vivre mains sur les touches des activits avec des logiciels gratuits. Le tout dans une ambiance dcontracte et dynamique. Venez vous amuser, on respectera votre rythme. Pas besoin d'expert, mais un esprit ouvert! Vous devez apporter votre portable et tlcharger les logiciels avant votre arrive. Voir notre site pour le tlchargement des logiciels. Apporter casque d'coute avec micro.
ANIMATION
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Nancy Golinski, RCIT local (C.s. du Lac-Tmiscamingue) ric Letendre, RCIT local (C.s. de l'Or-et-des-Bois) Jose Roy, RCIT local (C.s. Harricana) Marc Nolet, C.s. de la Baie-James http://www.nordtic.net
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ANIMATION
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http://www.recitdp.qc.ca
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ANIMATION
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Patrick Touchette, RCIT local (C.s. de la Capitale) Lalina Fournier, cole secondaire Saint-Marc
Mardi 26 mars
107
ANIMATION
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Steve Quirion, RCIT national, Domaine de l'univers social Marianne Gigure, RCIT national, Domaine de l'univers social Alexandre Lanoix, RCIT national, Domaine de l'univers social http://www.recitus.qc.ca/tni
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Formation technologique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance
ANIMATION
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http://www.antidote.info
109
ANIMATION
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Pierre Couillard, RCIT national, de la MST Pierre Lachance, RCIT national, de la MST
http://www.m.recitmst.qc.ca
Bloc 100
< Ateliers thmatiques # Journe complte # 09:00-16:30 />
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ANIMATION
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Hlne Jacob Goudreau, Pre-Marquette Andr Cotte, Carrefour ducation Joanne Tremblay, Carrefour ducation http://www.carrefour-education.qc.ca
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ANIMATION
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http://www.mariechampagne.csbe.qc.ca
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ANIMATION
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http://www.recit.org/marc
Mardi 26 mars
113
ROBAQUOPS 2013
Robaquops a 10 ans! chaque anne, nous vous proposons une fois de plus une journe pleine de surprises et de dcouvertes. De plus, pour cet anniversaire symbolique, nous vous prparons quelques surprises! Venez passer la journe avec nous! Dbutants ou experts, vous tes invits dcouvrir la robotique pdagogique, essayer des dfis, dcouvrir les nouveauts, et rencontrer notre formidable quipe!
ANIMATION
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http://www.braultbouthillier.com
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ANIMATION
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Sandra Laine, RCIT national, Domaine des langues Claude Elmoznino, RCIT national, Domaine du dveloppement personnel, (CSSH) Andr-Paul Bouchard, RCIT local (C.s. des Hautes-Rivires)
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ANIMATION
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Karine Thonnard, FEEP Andr Roux, RCIT national, Domaine des langues
Bloc 100
< Ateliers thmatiques # Journe complte # 09:00-16:30 />
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ANIMATION
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Julie Beaupr, RCIT local, C.s. des Affluents Julie Nol, RCIT (C.s. des Sommets)
http://www.blogues.csaffluents.qc.ca/recit
Catgorie
PSSST!
PASSEZ LE MOT
REMIS NEUF GARANTIS
Bien avant lavnement des processeurs multicoeurs, nos ordinateurs possdaient un cur de plus que les autres : un cur qui redonne le got la vie des milliers de gens en apprentissage et en insertion sociale la grandeur de la province.
Depuis 1998, plus de 180 000 ordinateurs ont eu une deuxime vie, dtournant ainsi des milliers de tonnes de dchets des centres denfouissement.
Tous nos quipements informatiques sont tris et inspects avec minutie. Ils sont prpars selon vos spcications pour vous donner un maximum de rendement. Vous avez besoin daide pour slectionner le meilleur modle? Nos techniciens se feront un devoir de vous guider.
www.opeq.qc.ca 418-651-3220
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 17
Mercredi 27 mars
1101
Jessica Daneau, Les ditions CEC inc. Debbie Dufour, C.s. des Grandes-Seigneuries Formation technologique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.editionscec.com
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Marie-Pier Olivier, cole Sainte-Co lette Formation technologique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.cheneliere.ca
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France Leclerc, RCIT local, (C.s. de la Rivire-du-Nord) Formation technologique Primaire Enseignant Intermdiaire Sans importance
1105
Nadine Tanguay, C.s. du Chemin-du-Roy Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.youtube.com/user/YouNadineTanguay
1103
Lalina Fournier, cole secondaire Saint-Marc Patrick Touchette, RCIT local (C.s. de la Capitale) Monique Lachance, C.s. de la Capitale Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance
1106
Nathalie Simard, Lower Canada College Pascale Gendron, Lower Canada College Nadia Cardinal, Lower Canada College Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance
1109
Mlissa Vachon, cole le Cerf-Volant Genevive Leblond, cole Litalien Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance https://www.melissavachon.csbe.qc.ca
1107
Franois Rivest, RCIT local (C.s. de la Pointe-de-l'le) Isabelle Mass, cole Wilfrid-Bastien Brigitte Coulombe, cole Pie-XII Leadership de gestion et enjeux Primaire et secondaire Direction d'cole Dbutant Sans importance
1110
Mario Caron, ORALYS Tanya Reddy, ORALYS Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.ebeam.oralys.ca/fr/accueil.html
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Stphan Baillargeon, C.s. de la Beauce-Etchemin Dmarche pdogogique Primaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.prest.csbe.qc.ca
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 19
Bloc 1100
Mercredi 27 mars
LA MOBILIT ET LA DMARCHE DE RECHERCHE
Les appareils mobiles jouent un rle dans la dmarche de recherche, en univers social comme dans dautres domaines. Ils nous apparaissent particulirement appropris pour accomplir les tapes de la dmarche alors que les lves recueillent et consignent linformation. Llve pourra, entre autres, se dplacer dans diffrents lieux physiques et virtuels pour recueillir des donnes et les classer laide doutils adapts. Les applications de prise et de partage de notes, les idateurs et les applications de cartographie et dannotation permettent de recueillir et de traiter linformation rapidement, de faon spontane, non-linaire et crative. Un atelier pour sinitier cet univers, apportez vos appareils mobiles.
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1114
1111
Alexandre Lanoix, RCIT national, Domaine de l'univers social Steve Quirion, RCIT national, Domaine de l'univers social Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.recitus.qc.ca/mobilite
Benoit Petit, RCIT national, Domaine du dveloppement personnel, (CSSH) Dmarche pdagogique Primaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.recitdp.qc.ca
1112
Cynthia Lizotte, Collge de l'Assomption Jean-Franois Lvesque, Collge de l'Assomption Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Mac OS X http://www.classomption.qc.ca/histoire
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David Chartrand, Collge Sainte-Anne de Lachine Christian Cantin, Collge St-Charles-Garnier Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.didacti.org
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ALEXIS KAUFFMANN
Utiliser des logiciels en classe implique souvent des cots importants de mme que la gestion de licences. Un bref historique de Framasoft, ses influences dans l'intgration pdagogique des TIC, une rflexion sur le dveloppement du libre en Europe, des combats livrer... Quelle est la plus-value de ce type de logiciel? Priode d'change avec les participants.
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Patrick Beaupr, Service national la FGA du RCIT Leadership de gestion et enjeux Prscolaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.framasoft.net
2.surmesure
pour vous !
Chef de file du numrique scolaire au Qubec, le CEC vous offre une trs grande quantit douvrages et de complments numriques dune trs grande souplesse qui se moulent vos besoins particuliers. La souplesse du CEC sexprime aussi par les outils mis votre disposition : TBI, tablette numrique, ordinateur ou maZoneCEC, votre zone privilgie o vous pouvez accder tous vos contenus numriques et utiliser des outils de gestion et de partage. Prenez le virage numrique avec des outils et du matriel qui sadaptent vos besoins, pas le contraire!
Des solutions
www.editionscec.com
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1501
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Claude Laverdure, Netmaths Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.Netmaths.net
Johanne Coulombe, Socit GRICS Ann Quesnel, Socit GRICS Formation technologique Primaire, secondaire et adulte Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.smarttechnologies.fr
1502
Yannick Dupont, Brault & Bouthillier Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.braultbouthillier.com
1505
Alexandre Morin, Apple Canada Inc. Annie Martin, Apple Canada Inc. Marie-Claude Barbe, Apple Canada Inc. Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Mac OS X http://www.apple.com/ca/fr/education/resources
1503
Bertin Desjardins, Service national du RCIT du dv. professionnel Pierre Lachance, RCIT national, de la MST Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.recit.org/coffre2.0/Accueil
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 23
Mercredi 27 mars
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2104
Cynthia Ouellette, RCIT national projet - Collge Durocher St-Lambert Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.projetintegrateur.qc.ca
Pierre Couillard, RCIT national, de la MST Pierre Lachance, RCIT national, de la MST Formation technologique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance http://www.geogebra.org www.????
2102
Philippe Lemieux, C.s. du Chemin-du-Roy Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.youtube.com/user/YouNadineTanguay
2105
Joanne Tremblay, Carrefour ducation Andr Cotte, Carrefour ducation Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.carrefour-education.qc.ca
2103
Patrick Beaupr, Service national la FGA du RCIT Dmarche pdagogique ducation aux adultes et formation professionnelle Enseignant Dbutant Sans importance
Bloc 2100
< Ateliers confrences # 60min # 13:30-14:30 />
2106
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Andr Bernier, C.s. des Premires-Seigneuries Pierre-Alexandre Germain, Smart Technologies Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.smarttechnologies.fr
Marie-Pier Viens, Collge Sainte-Anne de Lachine Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Intermdiaire Sans importance
2107
Francine Martineau, CFORP Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance
2110
Edith Guilbeault, RCIT FGA (13 -Laval) Leadership de gestion et enjeux ducation aux adultes et formation professionnelle Direction d'cole Dbutant Sans importance
NIVEAU TECHNO
http://www.cforp.ca
2108
Alexandra Labrche, Les ditions CEC inc. Claude Boivin, Collge Jean-De-La-Mennais Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.editionscec.com
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 25
Bloc 2100
Mercredi 27 mars
< Ateliers confrences # 60min # 13:30-14:30 />
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2114 2115
IDEOTEXT, LE COMPAGNON
Deux nouveaux produits Oralys sont maintenant disponibles en licences multiutilisateurs, IdeoText est le premier outil technologique entirement bilingue qui accompagne llve dans toutes ses tches dcriture et de lecture, avec support visuel intgr au besoin. Sa facilit dutilisation en fait loutil daide lcriture le plus simple apprivoiser et le plus volutif. Le Compagnon est un planificateur dhoraires et de squences pour les personnes ayant besoin dtre situes dans le temps. Cet outil permet dorganiser la squence des activits de la journe. Cet horaire imag et interactif vise rendre llve plus autonome dans lexcution de ses tches.
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Ren Audet, Anciens Combattants Canada Formation technologique Secondaire Enseignant Dbutant Windows http://www.veterans.gc.ca
Samantha Lamontagne, ORALYS Mario Caron, ORALYS Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance
http://www.oralys.ca/fr/solutions/produits/ideoText.htm
2112
Suzanne Harvey, RCIT local (C.s. des Chnes) Julie Aub, C.s. des Chnes Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.missiontic.csdc.qc.ca
Sophie Nadeau-Tremblay, cole Sainte-Bernadette Stphane Allaire, Universit du Qubec Chicoutimi Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance
2113
Martin Thibodeau, Les ditions du renouveau pdagogique inc. Dmarche pdagogique Primaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.erpi.com
Mercredi 27 mars
LITTRATIE FINANCIRE AU PRIMAIRE
BIM enligne innove! Des tches disciplinaires en mathmatique, en franais, en sciences et en arts sont maintenant disponibles gratuitement pour les 3 cycles du primaire. Apprendre sur la littratie financire en bas ge peut aider renforcer les comportements financiers positifs. travers ces tches, les lves dvelopperont leur comprhension des concepts d'pargne, de dpense, de revenu, d'argent, de gain, de planification d'un budget et de troc. De plus, les lves apprendront faire la diffrence entre dsirs et besoins.
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2204
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Chantal Plamondon, C.s. des Premires-Seigneuries Pierre-Alexandre Germain, Smart Technologies Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.smarttechnologies.fr
Ann Quesnel, Socit GRICS Jose Favreau, Socit GRICS Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.bimenligne.qc.ca
2202
Philippe Lemieux, C.s. du Chemin-du-Roy Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.youtube.com/user/YouNadineTanguay
2205
Cline Drouin, CFORP Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance
http://www.cforp.ca
2203
Alexandra Labrche, Les ditions CEC inc. Debbie Dufour, C.s. des Grandes-Seigneuries Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.editionscec.com
2206
2209 2210
Nancy Brousseau, FEEP Leadership de gestion et enjeux Primaire et secondaire Direction d'cole et enseignant Intermdiaire Windows
Marie-Jolle Croteau, Universit Laval Carine Rousseau, Universit Laval Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Sans importance
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IDES@TIC.UNIVERS_SOCIAL
Prsentation de deux projets dvelopps en univers social et en mathmatique de deuxime secondaire. Le premier vise la cration d'un pavillon pour une exposition universelle virtuelle avec Sketchup, prsente sur Youtube. Le projet intgre des lments du territoire urbain et patrimonial et en mathmatique, le calcul de l'aire avec le solide cr (pavillon). Le second vise la collaboration synchrone. La classe divise en quipes produit une Cmap selon un concept l'tude. Chaque quipe prsente son idateur pour raliser un grand idateur reliant tous les concepts. Finalement, l'lve intgre les concepts en crant un album photo de la rvolution industrielle.
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Dyna Prvost, Collge Regina Assumpta Johanne Desparois, Collge Regina Assumpta Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Intermdiaire Windows
Marc-Andr Roy, Office National Du Film du Canada Nathalie Larivire, Office National Du Film du Canada Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.onf.ca
2208
Norbert Viau, Collge de l'Assomption Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance
Bloc 2200
Mercredi 27 mars
< Ateliers confrences # 60min # 15:30-16:30 />
2211
Wendy Tardif, cole secondaire Les Compagnons-de-Cartier Marie-Hlne Roy, cole secondaire Les Compagnons-de-Cartier Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.protic1.net
2214
OPRATION PAJE
Partenariat Action Jeunesse en Environnement mobilise les connaissances acquises par les lves du primaire et du secondaire vers des actions de conservation et de restauration des cosystmes qubcois. ce jour, plus de 4 000 lves et 95 enseignants uvrent dans leur milieu pour le maintien de la biodiversit qubcoise. Leur effort ne tombera jamais dans loubli. Il est mis en valeur grce un site internet innovateur o on retrouve : des donnes dinventaires fauniques gorfrences; des photos et vidos; un accs 18 SA; des outils pdagogiques; un moyen de transfrer aux partenaires les donnes recueillies.
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Patrick Lampron, cole Jean-Raimbault Pablo Desfosss, cole Jean-Raimbault Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.operationpaje.com
2212
Rene Fountain, Universit Laval Fabio Suarez, Universit Laval Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance
2215
Jean-Frdric Martin, cole de la Renaissance Michel Cataford, cole de la Renaissance Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Intermdiaire Sans importance
2213
Genevive Lajeunesse, CREO inc. Caroline Valiquette, CREO inc. Formation technologique Primaire, secondaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.scienceenjeu.com
2501
Benoit Petit, RCIT national, Domaine du dveloppement personnel, (CSSH) Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.recitdp.qc.ca
2504
Marianne Gigure, RCIT national, Domaine de l'univers social Steve Quirion, RCIT national, Domaine de l'univers social Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.cartograf.recitus.qc.ca
2502
Andr Roux, RCIT national, Domaine des langues Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.repertoire.domainelangues.qc.ca
2505
Bertin Desjardins, RCIT national du dveloppement professionnel Steve Morissette, RCIT local (C.s. de Sorel-Tracy) Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance
VOLET
2503
Yannick Dupont, Brault & Bouthillier Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.braultbouthillier.com
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 31
Jeudi 28 mars
3101
Nathalie Bdard, C.s. des Sommets Bertin Desjardins, RCIT national du dveloppement professionnel Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.blogues.repertoireppo.qc.ca
3104 3105
Samantha Lamontagne, ORALYS Tanya Reddy, ORALYS Formation technologique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance
3102
Jessica Daneau, Les ditions CEC inc. Claude Boivin, Collge Jean-De-La-Mennais Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.editionscec.com
Danielle Maisonneuve, cole des Saints-Anges Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.aotic.blogue-ecole.com
3103
Nathalie Didier, ditions Grand Duc Marie-Hlne Laverdire, C.s. de la Capitale Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance
http://www.grandducenligne.com
32 // COLLOQUE AQUOPS 2013
3106
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Karine Nadeau, C.s. des Chnes Anne L'Heureux, C.s. des Chnes Suzanne Harvey, RCIT local (C.s. des Chnes) Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.edumobiles.csdc.qc.ca
Corinne Gilbert, Collge Saint-Jean-Vianney Patrick Plante, Collge Saint-Jean-Vianney Leadership de gestion et enjeux Secondaire et services informatiques Enseignant Dbutant Sans importance http://www.de-clic.com
3107
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LA NOUVELLE ORTHOGRAPHE
Est-ce nnufar ou nnuphar ? crit-on connatre ou connaitre ? La nouvelle orthographe apporte des rponses ces questions et permet de se positionner quant aux nouvelles faons dcrire certains mots. Connaissez-vous lorthographe recommande qui limine plusieurs incohrences et rgularise le franais crit? Participez cet atelier-confrence o vous pourrez : prendre connaissance des positions officielles sur les rectifications orthographiques; vous renseigner sur les logiciels et les dictionnaires jour; exprimenter, dans un bref exercice, lapplication des rgles exposes par lanimatrice; apprendre corriger quitablement vos lves.
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Hlne Dumais, GQMNF Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.hdumais.com
Dominique Robert, cole La Frontalire Xavier Guillot, Robotique First Qubec Dmarche pdagogique Secondaire et formation professionnelle Enseignant Dbutant Sans importance
3108
Julie Hamel, Cylabe Interactif Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.youtube.com/user/YouNadineTanguay
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 33
Jeudi 28 mars
3111
Marie-Hlne Brault, C.s. du Lac-Tmiscamingue Annie-France Charron, cole Rivire-des-Quinze Dmarche pdagogique Adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance
3114
Marie-Jose Laventure, cole Monseigneur-Euclide-Thberge Formation technologique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.cheneliere.ca
3112
Patrick Poulin, cole secondaire Notre-Dame-de-la-Trinit Grard-Raymond Roy, Les Didacticiels GRM Formation technologique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.dgrm.qc.ca
3115
Caroline Viel, Groupe Modulo Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.emodulo.groupemodulo.com
3113
Les jeunes utilisent les mdias sociaux et des jeux interactifs en ligne pour samuser, parler avec leurs amis ou animer leur vie sociale. La question de leur identit numrique est souvent souleve en milieux scolaires. Nous proposerons des pistes pour la construction dune identit numrique positive. Un temps de partage autour des moyens pour une prise de conscience et une rflexion thique des jeunes. On y prsentera deux SA (3e cycle primaire et 1er cycle secondaire) sur lidentit numrique et lusage des mdias sociaux. Ordinateur ou tablette numrique permis.
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Benoit Petit, RCIT national du dveloppement personnel, (CSSH) Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.recitdp.qc.ca
3116
3119 3120
Anne Claude D'Argy, Universit de Montral David Chartrand, Collge Sainte-Anne de Lachine Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Sans importance
http://www.cforp.ca
3117
RUELLE DE L'AVENIR
Projet 80 est un organisme communautaire qui collabore avec les directions et les enseignants des coles primaires de Montral. Notre mission est de contribuer concrtement la persvrance et la russite scolaire et ducative des jeunes. Nous offrons des ateliers, en lien avec le PFQ et les TIC dans les volets suivants : lecture, sciences, alimentation, environnement, robotique, multimdia, journalisme et radio. Nous prsenterons notre dmarche et les rsultats.
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Alain Pilon, Projet 80 - Ruelle de l'Avenir Thrse Lessard, Projet 80 - Ruelle de l'Avenir Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Windows http://www.80-ruelle.org
milie Lefranois, Cgep de Drummondville Sonia Lefebvre, Universit du Qubec Trois-Rivires Leadership de gestion et enjeux Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Windows
3118
Marc Doyon, C.s. de la Beauce-Etchemin Dmarche pdagogique Secondaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.prest.csbe.qc.ca
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 35
Jeudi 28 mars
3201
Pierre Couillard, RCIT national de la MST Pierre Lachance, RCIT national de la MST Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.m.recitmst.qc.ca
3204
Cynthia Ouellette, RCIT national projet - Collge Durocher St-Lambert Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant et accompagnateur Dbutant Sans importance http://www.projetintegrateur.qc.ca
3202
Concilier la rigidit rcente de la loi sur les droits d'auteur avec la volont de mettre les lves en projet, voil le dfi de l'enseignant d'aujourd'hui. Les textes, les images, les photos, les vidos, la musique et les sons doivent tre librs de droits pour l'usage scolaire. Donc, les enseignants doivent apprendre distinguer ce qui est permis de ce qui ne l'est pas et surtout inculquer cette nouvelle comptence leurs lves. L'atelier vous aidera cerner les lments de cette comptence et vous donnera des outils pour la mettre en pratique.
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Andr Cotte, Carrefour ducation Leadership de gestion et enjeux Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.carrefour-education.qc.ca
3205
Nadine Martel-Octeau, RCIT local (C.s. de la Pointe-de-l'le) Marianne Gigure, RCIT national, Domaine de l'univers social Dmarche pdagogique Adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.recitus.qc.ca/fpt
3203
Vous utilisez le logiciel ActivInspire pour crer des Paperboards? Vous voulez aller plus loin dans la dcouverte des possibilits de ce logiciel? Vous avez des questions? Cet atelier est pour l'utilisateur intermdiaire qui veut mettre du piquant dans la cration de ses Paperboards pdagogiques!
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Philippe Lemieux, C.s. du Chemin-du-Roy Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.youtube.com/user/YouNadineTanguay
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Jocelyn Hamelin, Microsoft Canada inc. Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Windows http://www.microsoft.com/france/education
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Nadia Fontaine, C.s. du Lac-Abitibi Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Windows
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Patrick Burton, Centre d'ducation des adultes du Goland Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance
Brigitte Proulx, CFORP Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Windows
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http://www.cforp.ca
Alain Vigneault, Ministre des Ressources naturelles et de la Faune Denis Breton, Ministre des Ressources naturelles et de la Faune Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.education.mrnf.gouv.qc.ca
Bloc 3200
Jeudi 28 mars
BRANCHEZ-VOUS SUR LEUR AVENIR!
Pearson ERPI dvoile ses collections, toutes dotes dun volet numrique. Trs conviviale, la version numrique de nos manuels se prte une utilisation au vidoprojecteur, au TBI ou sur tablette numrique (iPad). Grce sa plateforme en ligne, la consultation se fait de nimporte o et vos troupes ont accs, grce la version lve, votre classe virtuelle. Que vous enseigniez les sciences, les maths, la go, lhistoire, lECR ou le franais, nos solutions interactives rendront votre classe encore plus vivante. Venez dcouvrir les possibilits de la plateforme Pearson ERPI et profitez dun essai gratuit de 30 jours!
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Anne Marchand, Les ditions du renouveau pdagogique inc. Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.erpi.com
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Pierre-Paul Rouleau, C.s. des Affluents Julie Beaupr, RCIT local, C.s. des Affluents Formation technologique Prscolaire Enseignant Intermdiaire Windows http://recit.org/ul/4df
3212
Anne-Marie Lalonde, Lower Canada College Pascale Gendron, Lower Canada College Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Mac OS X
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Frdrick Gosselin, C.s. des Dcouvreurs Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.recit.org/ul/4ck
FORCE LA
ation duc en
AE FVIVE, LA
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Annie Martin, Apple Canada Inc. Formation technologique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance http://www.apple.com/ca/fr/education/itunes-u
Johanne Coulombe, Socit GRICS Ann Quesnel, Socit GRICS Formation technologique Primaire, secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance http://www.smarttechnologies.fr
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Yannick Dupont, Brault & Bouthillier Formation technologique Primaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.braultbouthillier.com
3505
Cathy Nol, C.s. de Laval Steve Prud'Homme, Centre de l'ducation des adultes Comptences 2000 Dmarche pdagogique Primaire et formation professionnelle Enseignant Intermdiaire Sans importance
3503
Michel Lamarche, cole secondaire Flix-Leclerc Steve Quirion, RCIT national, Domaine de l'univers social Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.internationalfelix.wordpress.com
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 41
Jeudi 28 mars
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TNI - TABLETTE NUMRIQUE SONT DES MOTS QUI VONT BIEN ENSEMBLE
Le TNI Activboard et la tablette numrique sont une combinaison avec beaucoup de potentiel pour une classe interactive et participative. Pour avoir une pdagogie et des apprentissages optimiss, lenseignant doit dvelopper sa comptence utiliser le bon outil au bon moment et surtout connatre les diffrentes approches de ces outils. Votre IPad - IPhone - IPod - sont permis!
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Nadine Tanguay, C.s. du Chemin-du-Roy Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.youtube.com/user/YouNadineTanguay
Dany Germain, RCIT FGA (08 -Abitibi-Tmiscamingue) Lyne Cyr, C.s. du Lac-Tmiscamingue Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Windows http://www.recitfga0810.nordtic.net
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Isabelle Deshaies, C.s. de la Riveraine Martin Thibodeau, Les ditions du renouveau pdagogique inc. Dmarche pdagogique Primaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.erpi.com
Benoit Petit, RCIT national, Domaine du dveloppement personnel, (CSSH) Leadership de gestion et enjeux Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance http://www.recitdp.qc.ca
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Gatan Asselin, C.s. de la Seigneurie-des-Mille-les Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance
Bloc 4100
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Rodrigue St-Jean, Ministre de l'ducation de l'Ontario Lise Galuga, Centre canadien de leadership en valuation Jose Hbert, Ministre de l'ducation de l'Ontario Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance http://www.destination-reussite.ca
4109
Cline Drouin, CFORP Francine Martineau, CFORP Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance
http://www.cforp.ca
4107
Internet est la premire source dinformation des jeunes. Comment se dbrouillent-ils pour trouver de linformation pertinente et fiable pour leur recherche? Nous rflchirons sur les pratiques des lves, partir de votre propre exprience et de notre exprimentation de 6 SA dans 4 classes du 3e cycle du primaire. Nous vous prsenterons de plus le matriel cr (guide de lenseignant, journal de llve, ressources diverses, etc.), adaptable aux sujets de recherche, au primaire et au secondaire.
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Martine Mottet, Universit Laval Annie Marois, RCIT local (C.s. des Dcouvreurs) Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www1.sites.fse.ulaval.ca/Martine.Mottet
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Ann Quesnel, Socit GRICS Dmarche pdagogique Primaire, secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance http://www.cve.grics.qc.ca
4108
Steve Smith, cole St-Joseph Dmarche pdagogique Primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.wiipad122.jimdo.com
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 43
Jeudi 28 mars
4111
Julie Duchesne, Les ditions CEC inc. Claude Boivin, Collge Jean-De-La-Mennais Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.editionscec.com
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Andr-Paul Bouchard, RCIT local (C.s. des Hautes-Rivires) Carole Raby, Universit du Qubec Montral Leadership de gestion et enjeux Primaire et adaptation scolaire Enseignant et gestionnaire Dbutant Sans importance
4112
Christian Provost, C.s. de Montral Julie Bland, C.s. de Montral Leadership de gestion et enjeux Secondaire et adaptation scolaire Enseignant Dbutant Sans importance
Caroline Htu, Collge Sainte-Anne de Lachine David Chartrand, Collge Sainte-Anne de Lachine Dmarche pdagogique Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance
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Isabelle Lajeunesse, cole Rose-des-Vents Dmarche pdagogique Prscolaire et primaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.cybersavoir.csdm.qc.ca/lejournalrdv
Bloc 4100
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Pierre-Alexandre Germain, Smart Technologies Andr Bernier, C.s. des Premires-Seigneuries Dmarche pdagogique Secondaire et ducation aux adultes Enseignant Dbutant Sans importance http://www.smarttechnologies.fr
Olivier Roux, RCIT local (C.s. de la Rgion-de-Sherbrooke) Yvan Lessard, RCIT local (C.s. des Sommets) Leadership de gestion et enjeux Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Sans importance
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Genevive Pigeon, cole Cur -Vaillant Lyse St-Pierre, C.s. des Navigateurs Dmarche pdagogique VOLET SECTEUR Prscolaire et primaire Enseignant PUBLIC Intermdiaire NIVEAU TECHNO Sans importance http://www.rqeee.qc.ca
4120
Annick Kerschbaumer, C.s. Kamouraska Rivire-du-Loup Leadership de gestion et enjeux Secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.web.cskamloup.qc.ca/allezgo
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Pierre Lachance, RCIT national, de la MST Danielle Beausjour, RCIT local (C.s. de l'nergie) Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.wikiracines.recitmst.qc.ca
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 45
Bloc 4500
Jeudi 28 mars
< Ateliers laboratoires # 90 min # 13:00-14:30 />
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MATHS-O-ROBOTS
Jumeler robotique pdagogique, tableau interactif et mathmatique; une combinaison gagnante! De nombreux outils sont disponibles pour aborder ce thme. Venez dcouvrir des SA sur le thme des proportions, les mesures, les statistiques, la gomtrie et plus. Voici un atelier pour faire des maths... autrement!
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Yannick Dupont, Brault & Bouthillier Patrick Touchette, RCIT local (C.s. de la Capitale) Dmarche pdagogique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance http://www.braultbouthillier.com
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Martin Dubois, cole secondaire de la Ruche Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Windows http://www.acereader.com
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Annie Martin, Apple Canada Inc. Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Mac OS X http://www.apple.com/ca/fr/education
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Julie-Anne Doutre, Universit de Montral ve Desjardins, Universit de Montral milie Payette, Universit de Montral Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Dbutant Sans importance
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Corinne Gilbert, Collge Saint-Jean-Vianney Patrick Plante, Collge Saint-Jean-Vianney Formation technologique Primaire et secondaire Enseignant Intermdiaire Mac OS X http://www.de-clic.com
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700, avenue Beaumont, Montral (Qubec) H3N 1V5 514 273-9186 / 1 800 361-0378
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PRSCOLAIRE 101 1113 1502 2112 2209 3115 3117 3119 3210 3213 4113 4117 La tablette tactile, un outil multisensoriel! Alexis Kauffmann Les lgendes amrindiennes au pays des Oui-doux Mission possible en TIC! Foule ides au prsco et primaire! RenPy et lcriture de textes ludiques Des ressources numriques au service de l'apprentissage Ruelle de l'Avenir Didacti-a fonctionne au primaire Des ressources pour TBI qui font jaser Plan de travail interactif, pdagogie inverse et iPod Pdagogie de projet avec les TIC La technologie simplifie pour des lves conscientiss
ADAPTATION SCOLAIRE 1108 1114 2113 2213 3111 3118 3205 3502 4105 4112 4114 Science et technologie au primaire Les TIC multidisciplinaires en ECR Le numrique... votre porte! CEREBRO GYM : un outil unique pour booster ses neurones! PFAE-planification globale et TIC L'astronautique : formation en ligne-1er cycle du secondaire Les technologies mobiles en adaptation scolaire Connais-tu lhistoire de...? Mathmatique et TBI? Une quation parfaite! L'cole Pierre-Dupuy, Cybercole Virage TIC sans drapage pour une quipe la page
DUCATION AUX ADULTES 108 1504 2103 2104 2106 2110 2502 3112 3207 3209 3501 3503 3504 4101 4102 4103 4110 4119 Logiciel Antidote et cole 2.0 : le savoir communiquer SMART Response ... C'est parti! Une classe atelier en libre la Formation des adultes GeoGebra : outil mathmatique indispensable DIY - Faites-le vous-mme! Les lves Expertics pour une vraie intgration des TIC Rpertoire - Phase II - La zone d'changes Comprendre accords et syntaxe, un logiciel. Capsules d'animation pour aider les lves Prezi, PhotoRcit et compagnie! Le tout en FGA! Dcouvrez une faon gniale de partager ses cours sur iPad Le blogue et lactualit en classe Initiation au SMART Board Des projets TIC tmiscabitibiens en FGA Grer les mobiles en classe Un facebook de prof pour aider nos jeunes mieux apprendre CVE.GRICS.QC.CA... C'est quoi a? Les nouvelles tendances connexes aux TBI
LEADERSHIP DE GESTION ET ENJEUX 111 1107 1113 2110 2206 3106 3120 3202 4102 4112 4114 4116 4120 La twittrature, un prtexte pour crer! Crativit : 2 directrices novatrices Alexis Kauffmann Les lves Expertics pour une vraie intgration des TIC Lcole de demain pour rpondre aux rels besoins des lves L'ABC du dploiement du programme D-Clic Lducation aux mdias, cest quoi a? Atout indispensable pour l'enseignant : des ressources libres Grer les mobiles en classe L'cole Pierre-Dupuy, Cybercole Virage TIC sans drapage pour une quipe la page Mdias sociaux, oui... mais quel prix! Rseaux sociaux dans ma classe : tracer la limite
FORMATION PROFESSIONNELLE 2103 2110 3107 3505 Une classe atelier en libre la Formation des adultes Les lves Expertics pour une vraie intgration des TIC La Robotique comme moyen d'intgration efficace. Dmystifions l'art des capsules vido pdagogiques
PRIMAIRE 102 103 104 105 107 109 110 112 113 114 115 116 1101 1102 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1114 1115 1501 1502 1503 1504 1505 2102 2105 2107 2109 2112 2113 2114 2115 2201 2202 2203 2204 2205 2206 2209 2210 2211 2212 2213 2214 Enseigner avec mes outils SmartBoard Dveloppement de lenseignement interactif avec le TNI Le Pot-pour-rire TIC Google Drive : pour interagir, pas seulement au TNI! Le TNI et la pdagogie : rflexions et dmarches efficaces La tablette mobile s'invite en classe : des ressources en MST Crer en toute lgalit : une comptence pour le XXIe sicle Activer, suivre et valuer les connaissances grce au web ROBAQUOPS 2013 Le TNI 2.0, un espace collaboratif au service de lapprenant Trajets Littraires : quand carte et livre se rencontrent! TBI, pour faire des TIC autrement Des besoins numriques diffrents, nos solutions sur mesure Le TBI au 1er cycle du primaire Chenelire Interactif : des outils numriques innovants! valuation en cours dapprentissage Les iPads en classe de franais au primaire Crativit : 2 directrices novatrices Science et technologie au primaire Une classe avec portables... Mission possible! eBeam : Nouvelle gnration de TNI La mobilit et la dmarche de recherche Les TIC multidisciplinaires en ECR Pdagogie et classe inverse avec Didacti Venez essayer en primeur le nouveau Netmaths 2013-2014! Les lgendes amrindiennes au pays des Oui-doux Coffre outils TIC SMART Response ... C'est parti! Des iPad en classe, la bonne technique importe! Utilisation interactive de son TNI : vous ntes pas seul Carrefour ducation, l'outil indispensable de l'enseignant TBI : stratgie gagnante pour lapprentissage de la grammaire La Collaboration en classe un dfi? Mission possible en TIC! Foule ides au prsco et primaire! Le numrique... votre porte! Ideotext, Le Compagnon crire ensemble pour apprcier des oeuvres littraires Littratie financire au primaire Le TNI Activboard, une question doutils! La littrature lheure du numrique Le 3D dans nos classes? Tremplin, un plongeon dans lre numrique! Lcole de demain pour rpondre aux rels besoins des lves RenPy et lcriture de textes ludiques Le cinma de l'ONF et la classe du 21e sicle Le PROTIColloque, un projet entrepreneurial Collaborer en espace public : mtarflexions des tudiants CEREBRO GYM : un outil unique pour booster ses neurones! Opration PAJE 2215 2501 2502 2503 2504 2505 3103 3104 3105 3108 3109 3110 3113 3115 3117 3119 3120 3201 3202 3203 3206 3208 3210 3212 3214 3502 3504 3505 4104 4105 4107 4108 4110 4113 4114 4116 4117 4118 4501 4502 4503 4504 4505 Quand le web donne aux lves le got de la lecture Twitter en classe : Apprendre avec les mdias sociaux Rpertoire - Phase II - La zone d'changes La robotique pdagogique, apprendre par les mains CartoGraf, une nouvelle application de cartographie Tablette lectronique : ides, pratiques gagnantes, etc. Une solution numrique adapte vos besoins et vos lves E-Blocks : apprendre langlais langue seconde en samusant Blogue AO-TIC... gr par des jeunes de 6e anne du primaire! Prise en main du logiciel ActivInspire Tablette et gratuit, deux classes et leur ralit! La nouvelle orthographe Construire son identit numrique Des ressources numriques au service de lapprentissage Ruelle de l'Avenir Didacti - a fonctionne au primaire Lducation aux mdias, cest quoi a? Mobilit en Mathmatique, Science et Technologie Atout indispensable pour l'enseignant : des ressources libres Exploitez le potentiel de cration du logiciel ActivInspire Les solutions Microsoft pour l'enseignement Une complicit en ressources naturelles au moyen des TIC Des ressources pour TBI qui font jaser La pdagogie inverse pour les nuls Des lves collaborateurs grce aux nouvelles technologies Connais-tu lhistoire de...? Initiation au SMART Board Dmystifions l'art des capsules vido pdagogiques TNI - Tablette numrique sont des mots qui vont bien ensemble Mathmatique et TBI? Une quation parfaite! Une pratique rflchie et critique de la recherche Internet WIIPAD, la Classe Techno-Sant! CVE.GRICS.QC.CA... C'est quoi a? Pdagogie de projet avec les TIC Virage TIC sans drapage pour une quipe la page Mdias sociaux, oui... mais quel prix! La technologie simplifie pour des lves conscientiss WikiRacines, pour mieux communiquer en MST Maths-O-Robots Aller au-del de la page imprime avec iBooks Author! Le programme D-Clic sous tous ses clics... Comment dvelopper l'acuit visuelle... Saviez-vous que Google...?
Secteur
SECONDAIRE 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 1103 1105 1107 1110 1111 1112 1113 1115 1501 1503 1504 1505 2101 2102 2104 2105 2106 2108 2109 2111 2114 2202 2204 2206 2207 2208 2210 2211 2213 2214 2501 2502 2503 2504 2505 Dveloppement de lenseignement interactif avec le TNI Le Pot-pour-rire TIC Google Drive : pour interagir, pas seulement au TNI! Math Science 2e cycle et les TIC Le TNI et la pdagogie : rflexions et dmarches efficaces Logiciel Antidote et cole 2.0 : le savoir communiquer La tablette mobile s'invite en classe : des ressources en MST Crer en toute lgalit : une comptence pour le XXIe sicle La twittrature, un prtexte pour crer! Activer, suivre et valuer les connaissances grce au web ROBAQUOPS 2013 Le TNI 2.0, un espace collaboratif au service de lapprenant Trajets Littraires : quand carte et livre se rencontrent! Franais et TBI : des squences d'enseignement dynamiques! valuation en cours dapprentissage Crativit : 2 directrices novatrices eBeam : Nouvelle gnration de TNI La mobilit et la dmarche de recherche Exprimentation du iPad au secondaire Alexis Kauffmann Pdagogie et classe inverse avec Didacti Venez essayer en primeur le nouveau Netmaths 2013-2014! Coffre outils TIC SMART Response ... C'est parti! Des iPad en classe, la bonne technique importe! Le blogue : outil volutif s'adaptant l'enseignant Utilisation interactive de son TNI : vous ntes pas seul GeoGebra: outil mathmatique indispensable Carrefour ducation, l'outil indispensable de l'enseignant DIY - Faites-le vous-mme! Enseigner lhistoire lre du 2.0 La Collaboration en classe un dfi? Ressources lectroniques gratuites d'ACC pour votre classe Ideotext, Le Compagnon Le TNI Activboard, une question doutils! Le 3D dans nos classes? Lcole de demain pour rpondre aux rels besoins des lves ides@TIC.univers_social La tablette en classe : un apport l'apprentissage. Le cinma de l'ONF et la classe du 21e sicle Le PROTIColloque, un projet entrepreneurial CEREBRO GYM : un outil unique pour booster ses neurones! Opration PAJE Twitter en classe : Apprendre avec les mdias sociaux Rpertoire - Phase II - La zone d'changes La robotique pdagogique, apprendre par les mains CartoGraf, une nouvelle application de cartographie Tablette lectronique : ides, pratiques gagnantes, etc. 3101 3102 3103 3106 3107 3108 3110 3112 3113 3114 3116 3118 3120 3201 3202 3203 3204 3206 3207 3208 3209 3211 3212 3214 3501 3503 3504 4101 4102 4103 4104 4106 4107 4109 4110 4111 4112 4115 4116 4118 4119 4120 4501 4502 4503 4504 4505 Dossier d'apprentissage et d'valuation numrique, PPO Enseigner lre du 2.0 : nos nouveaux outils numriques Une solution numrique adapte vos besoins et vos lves L'ABC du dploiement du programme D-Clic La Robotique comme moyen d'intgration efficace. Prise en main du logiciel ActivInspire La nouvelle orthographe Comprendre accords et syntaxe, un logiciel Construire son identit numrique Chenelire Interactif : des outils numriques innovants! Les mathmatiques interactives L'astronautique : formation en ligne-1er cycle du secondaire Lducation aux mdias, cest quoi a? Mobilit en Mathmatique, Science et Technologie Atout indispensable pour l'enseignant : des ressources libres Exploitez le potentiel de cration du logiciel ActivInspire Accompagner l'intgration des TIC Les solutions Microsoft pour l'enseignement Capsules d'animation pour aider les lves Une complicit en ressources naturelles au moyen des TIC Prezi, PhotoRcit et compagnie! Le tout en FGA! Branchez-vous sur leur avenir! La pdagogie inverse pour les nuls Des lves collaborateurs grce aux nouvelles technologies Dcouvrez une faon gniale de partager ses cours sur iPad Le blogue et lactualit en classe Initiation au SMART Board Des projets TIC tmiscabitibiens en FGA Grer les mobiles en classe Un facebook de prof pour aider nos jeunes mieux apprendre TNI - Tablette numrique sont des mots qui vont bien ensemble Les coles de l're numrique, partenaires pour la russite Une pratique rflchie et critique de la recherche Internet Des ressources TBI toutes prtes pour la classe de franais! CVE.GRICS.QC.CA... C'est quoi a? Enseigner la mathmatique lre du 2.0 L'cole Pierre-Dupuy, Cybercole Je flippe, je trippe,... a clique! Mdias sociaux, oui... mais quel prix! WikiRacines, pour mieux communiquer en MST Les nouvelles tendances connexes aux TBI Rseaux sociaux dans ma classe : tracer la limite Maths-O-Robots Aller au-del de la page imprime avec iBooks Author! Le programme D-Clic sous tous ses clics... Comment dvelopper l'acuit visuelle... Saviez-vous que Google...?
Secteur|Rcit
FORMATION TECHNOLOGIQUE 103 104 106 108 109 110 112 113 116 1102 1104 1105 1110 1115 1501 1503 1504 1505 2102 2104 2111 2114 2202 2210 2213 2504 2505 3104 3108 3112 3114 3116 3201 3203 3206 3213 3501 3502 3504 4104 4502 4503 4504 4505 Dveloppement de lenseignement interactif avec le TNI Le Pot-pour-rire TIC Math Science 2e cycle et les TIC Logiciel Antidote et cole 2.0 : le savoir communiquer La tablette mobile s'invite en classe : des ressources en MST Crer en toute lgalit : une comptence pour le XXIe sicle Activer, suivre et valuer les connaissances grce au web ROBAQUOPS 2013 TBI, pour faire des TIC autrement Le TBI au 1er cycle du primaire Chenelire Interactif : des outils numriques innovants! valuation en cours dapprentissage eBeam : Nouvelle gnration de TNI Pdagogie et classe inverse avec Didacti Venez essayer en primeur le nouveau Netmaths 2013-2014! Coffre outils TIC SMART Response ... C'est parti! Des iPad en classe, la bonne technique importe! Utilisation interactive de son TNI : vous ntes pas seul GeoGebra : outil mathmatique indispensable Ressources lectroniques gratuites d'ACC pour votre classe Ideotext, Le Compagnon Le TNI Activboard, une question doutils! Le cinma de l'ONF et la classe du 21e sicle CEREBRO GYM : un outil unique pour booster ses neurones! CartoGraf, une nouvelle application de cartographie Tablette lectronique : ides, pratiques gagnantes, etc. E-Blocks : apprendre langlais langue seconde en samusant Prise en main du logiciel ActivInspire Comprendre accords et syntaxe, un logiciel. Chenelire Interactif : des outils numriques innovants! Les mathmatiques interactives Mobilit en Mathmatique, Science et Technologie Exploitez le potentiel de cration du logiciel ActivInspire Les solutions Microsoft pour l'enseignement Plan de travail interactif, pdagogie inverse et iPod Dcouvrez une faon gniale de partager ses cours sur iPad Connais-tu lhistoire de...? Initiation au SMART Board TNI - Tablette numrique sont des mots qui vont bien ensemble Aller au-del de la page imprime avec iBooks Author! Le programme D-Clic sous tous ses clics... Comment dvelopper l'acuit visuelle... Saviez-vous que Google...?
RCIT LOCAL ET NATIONAL 101 104 105 106 107 109 114 115 116 1102 1103 1107 1111 1113 1114 1503 2101 2103 2104 2110 2112 2501 2502 2504 2505 3101 3109 3113 3201 3204 3205 3213 3503 4101 4102 4107 4114 4116 4118 La tablette tactile, un outil multisensoriel! Le Pot-pour-rire TIC Google Drive : pour interagir, pas seulement au TNI! Math Science 2e cycle et les TIC Le TNI et la pdagogie : rflexions et dmarches efficaces La tablette mobile s'invite en classe : des ressources en MST Le TNI 2.0, un espace collaboratif au service de lapprenant Trajets Littraires : quand carte et livre se rencontrent! TBI, pour faire des TIC autrement Le TBI au 1er cycle du primaire Franais et TBI : des squences d'enseignement dynamiques! Crativit : 2 directrices novatrices La mobilit et la dmarche de recherche Alexis Kauffmann Les TIC multidisciplinaires en ECR Coffre outils TIC Le blogue : outil volutif s'adaptant l'enseignant Une classe atelier en libre la FGA GeoGebra : outil mathmatique indispensable Les lves Expertics pour une vraie intgration des TIC Mission possible en TIC! Foule ides au prsco et primaire! Twitter en classe : Apprendre avec les mdias sociaux Rpertoire - Phase II - La zone d'changes CartoGraf, une nouvelle application de cartographie Tablette lectronique : ides, pratiques gagnantes, etc. Dossier d'apprentissage et d'valuation numrique, PPO Tablette et gratuit, deux classes et leur ralit! Construire son identit numrique Mobilit en Mathmatique, Science et Technologie Accompagner l'intgration des TIC Les technologies mobiles en adaptation scolaire Plan de travail interactif, pdagogie inverse et iPod Le blogue et lactualit en classe Des projets TIC tmiscabitibiens en FGA Grer les mobiles en classe Une pratique rflchie et critique de la recherche Internet Virage TIC sans drapage pour une quipe la page Mdias sociaux, oui... Mais quel prix! WikiRacines, pour mieux communiquer en MST
Volet
DMARCHE PDAGOGIQUE 101 102 105 107 114 115 1101 1103 1106 1108 1109 1111 1112 1114 1502 2101 2103 2105 2106 2107 2108 2109 2112 2113 2115 2201 2203 2204 2205 2207 2208 2209 2211 2212 2214 2215 2501 2502 2503 3101 3102 3103 3105 3107 3109 3110 3111 3113 La tablette tactile, un outil multisensoriel! Enseigner avec mes outils SmartBoard Google Drive : pour interagir, pas seulement au TNI! Le TNI et la pdagogie : rflexions et dmarches efficaces Le TNI 2.0, un espace collaboratif au service de lapprenant Trajets Littraires : quand carte et livre se rencontrent! Des besoins numriques diffrents, nos solutions sur mesure Franais et TBI : des squences d'enseignement dynamiques! Les iPads en classe de franais au primaire Science et technologie au primaire Une classe avec portables... Mission possible! La mobilit et la dmarche de recherche Exprimentation du iPad au secondaire Les TIC multidisciplinaires en ECR Les lgendes amrindiennes au pays des Oui-doux Le blogue : outil volutif s'adaptant l'enseignant Une classe atelier en libre la FGA Carrefour ducation, l'outil indispensable de l'enseignant DIY - Faites-le vous-mme! TBI : stratgie gagnante pour lapprentissage de la grammaire Enseigner lhistoire lre du 2.0 La Collaboration en classe un dfi? Mission possible en TIC! Foule ides au prsco et primaire! Le numrique... votre porte! crire ensemble pour apprcier des uvres littraires Littratie financire au primaire La littrature lheure du numrique Le 3D dans nos classes? Tremplin, un plongeon dans lre numrique! ides@TIC.univers_social La tablette en classe : un apport l'apprentissage RenPy et lcriture de textes ludiques Le PROTIColloque, un projet entrepreneurial Collaborer en espace public : mtarflexions des tudiants Opration PAJE Quand le web donne aux lves le got de la lecture Twitter en classe : Apprendre avec les mdias sociaux Rpertoire - Phase II - La zone d'changes La robotique pdagogique, apprendre par les mains Dossier d'apprentissage et d'valuation numrique, PPO Enseigner lre du 2.0 : nos nouveaux outils numriques Une solution numrique adapte vos besoins et vos lves Blogue AO-TIC... gr par des jeunes de 6e anne du primaire! La Robotique comme moyen d'intgration efficace Tablette et gratuit, deux classes et leur ralit! La nouvelle orthographe PFAE-planification globale et TIC Construire son identit numrique 3115 3117 3118 3119 3204 3205 3207 3208 3209 3210 3211 3212 3214 3503 3505 4101 4103 4105 4106 4107 4108 4109 4110 4111 4113 4115 4117 4118 4119 4501 Des ressources numriques au service de lapprentissage Ruelle de l'Avenir L'astronautique : formation en ligne-1er cycle du secondaire Didacti - a fonctionne au primaire Accompagner l'intgration des TIC Les technologies mobiles en adaptation scolaire Capsules d'animation pour aider les lves Une complicit en ressources naturelles au moyen des TIC Prezi, PhotoRcit et compagnie! Le tout en FGA! Des ressources pour TBI qui font jaser Branchez-vous sur leur avenir! La pdagogie inverse pour les nuls Des lves collaborateurs grce aux nouvelles technologies Le blogue et lactualit en classe Dmystifions l'art des capsules vido pdagogiques Des projets TIC tmiscabitibiens en FGA Un facebook de prof pour aider nos jeunes mieux apprendre Mathmatique et TBI? Une quation parfaite! Les coles de l're numrique, partenaires pour la russite Une pratique rflchie et critique de la recherche Internet WIIPAD, la Classe Techno-Sant! Des ressources TBI toutes prtes pour la classe de franais! CVE.GRICS.QC.CA... C'est quoi a? Enseigner la mathmatique lre du 2.0 Pdagogie de projet avec les TIC Je flippe, je trippe,... a clique! La technologie simplifie pour des lves conscientiss WikiRacines, pour mieux communiquer en MST Les nouvelles tendances connexes aux TBI Maths-O-Robots
Animateur
Allaire , Stphane ..................................2115 Asselin, Gatan .....................................4103 Aub, Julie ............................................2112 Audet, Ren ..........................................2111 Baillargeon, Stphan ............................1108 Barbe, Marie-Claude .............................1505 Beaupr, Julie ...............................3213, 116 Beaupr, Patrick ..........................2103, 1113 Beausjour, Danielle .............................4118 Bdard, Nathalie ...................................3101 Bland, Julie .........................................4112 Bernier, Andr ..................... 4119, 2109, 102 Boivin, Claude ................... 4111, 3102, 2108 Bouchard, Andr-Paul ................... 4114-114 Brault, Marie-Hlne ............................3111 Breton, Denis ........................................3208 Brousseau, Nancy..................................2206 Burton, Patrick ......................................3207 Cantin, Diane ..........................................101 Cantin, Christian....................................1115 Cardinal, Nadia......................................1106 Caron, Mario ...............................2114, 1110 Cataford, Michel ....................................2215 Chaillez, Pascale-D ..................................101 Champagne, Marie..................................111 Charron, Annie-France ..........................3111 Chartrand, David ............... 4115, 3119, 1115 Chevarie, Marc ........................................112 Cotte, Andr ........................ 3202, 2105, 110 Couillard, Pierre................... 3201, 2104, 109 Coulombe, Johanne ....................3504, 1504 Coulombe, Brigitte ................................1107 Croteau, Marie-Joelle ............................2209 Cyr, Lyne ................................................4101 D'Argy, Anne-Claude .............................3119 Daneau, Jessica ...........................3102, 1101 Desfosss Pablo.....................................2214 Deshaies, Isabelle..................................4105 Desjardins, ve ......................................4505 Desjardins, Bertin.............. 3101, 2505, 1503 Desparois, Johanne ...............................2207 Didier, Nathalie .....................................3101 Doutre, Julie-Anne ................................4505 Doyon, Marc ..........................................3118 Drouin Cline ..............................4109, 2205 Dubois, Martin ......................................4504 Duchesne, Julie .....................................4111 Dufour, Debbie ............................2203, 1101 Dumais, Hlne .....................................3110 Dupont, Yannick4501, 3502, 2503, 1502, 113 Elmoznino, Claude ..................................114 Favreau, Jose .......................................3204 Fontaine, Nadia .....................................3209
54 // COLLOQUE AQUOPS 2013
Fountain, Rene ....................................2212 Fournier, Lalina .............................1103, 106 Galuga, Lise ..........................................4106 Gendron, Pascale ........................3212, 1106 Germain, Dany ......................................4101 Germain, Pierre-Alexandre 4119, 2204, 2109 Gigure, Marianne .............. 3205, 2504, 107 Gilbert, Corinne ...........................4503, 3106 Golinski, Nancy .......................................104 Gosselin, Frdrick ................................3214 Guilbeault Edith ....................................2110 Guillot, Xavier .......................................3107 Hamel, Julie ..........................................3108 Hamelin, Jocelyn...................................3206 Harvey, Suzanne .........................3109, 2112 Hbert Jose .........................................4106 Htu, Caroline .......................................4115 Jacob Goudreau, Hlne..........................110 Kerschbaumer, Annick ..........................4120 L'Heureux, Anne ....................................3109 Labrche, Alexandra ...................2203, 2108 Lachance, Monique ...............................1103 Lachance, Pierre4118, 3201, 2104, 1503, 109 Laine, Sandra ..........................................114 Lajeunesse, Isabelle ..............................4113 Lajeunesse, Genevive ..........................2213 Lalonde, Anne-Marie ............................3212 Lamarche, Michel..................................3503 Lamontagne, Samantha .............3104, 2114 Lampron, Patrick ...................................2214 Lanoix, Alexandre .........................1111, 107 Larivire, Nathalie .................................2210 Laventure, Marie-Jose .........................3114 Laverdire, Marie-Hlne......................3103 Laverdure, Claude .................................1501 Leblond, Genevive...............................1109 Leclerc, France.......................................1102 Lefebvre, Sonia .....................................3120 Lefranois, milie ..................................3120 Lemieux, Philippe ............. 3203, 2202, 2102 Lessard, Yvan .........................................4116 Lessard, Thrse ....................................3117 Letendre ric ...........................................104 Lizotte, Cynthia .....................................1112 Lvesque, Jean-Franois........................1112 Maisonneuve, Danielle..........................3105 Marchand, Anne....................................3211 Marois, Annie ........................................4107 Martel-Octeau, Nadine .........................3205 Martin, Annie .................... 4502, 3501, 1505 Martin, Jean-Frdric ............................2215 Martineau, Francine ....................4109, 2107 Mass, Isabelle ......................................1107 Morin, Alexandre ..................................1505 Morissette, Steve...................................2505
Mottet, Martine ....................................4107 Mnard, Annick .....................................3116 Nadeau, Karine .....................................3109 Nadeau-Tremblay, Sophie .....................2115 Nolet, Marc .............................................104 Nol, Julie ...............................................116 Nol, Cathy............................................3505 O'Connell, Lynda .....................................101 Olivier, Marie-Pier .................................1104 Ouellette, Cynthia .......................3204, 2101 Payette, milie ......................................4505 Petit, Benoit .... 4102, 3113, 2501, 1114, 105 Pigeon, Genevive ................................4117 Pilon, Alain............................................3117 Plamondon, Chantal .....................2204, 102 Plante, Patrick .............................4503, 3106 Poulin, Patrick .......................................3112 Proulx, Brigitte ......................................3210 Provost, Christian ..................................4112 Prud'Homme, Steve ..............................3505 Prvost, Dyna ........................................2207 Quesnel Ann............ 4110, 3504, 2201, 1504 Quirion, Steve ........... 3503, 2504, 1111, 107 Raby, Carole ..........................................4114 Reddy, Tanya ...............................3104, 1110 Rivest, Franois .....................................1107 Robert, Dominique ...............................3107 Rouleau, Pierre-Paul .............................3213 Rousseau, Carine ...................................2209 Roussel, Manon.......................................101 Roux, Olivier..........................................4116 Roux, Andr ..................................2502, 115 Roy, Grard-Raymond ...........................3112 Roy, Marc-Andr ...................................2210 Roy, Marie-Hlne ................................2211 Roy, Jose ...............................................104 Simard, Nathalie ...................................1106 Smith, Steve..........................................4108 St-Jean, Rodrigue..................................4106 St-Pierre, Lyse .......................................4117 Suarez, Fabio .........................................2212 Tam, Dolores ...........................................108 Tanguay, Nadine ................. 4104, 1105, 103 Tardif, Wendy ........................................2211 Thibodeau, Martin ......................4105, 2113 Thonnard, Karine ....................................115 Touchette, Patrick ............... 4501, 1103, 106 Tremblay, Joanne ..........................2105, 110 Vachon, Mlissa ....................................1109 Valiquette, Caroline ..............................2213 Viau, Norbert ........................................2208 Viel, Caroline .........................................3115 Viens, Marie-Pier...................................2106 Vigneault, Alain ....................................3208
Entreprise | Organisme
ENTREPRISES Apple Canada Inc. 1505 Des iPad en classe, la bonne technique importe! 3501 Dcouvrez une faon gniale de partager ses cours sur iPad 4502 Aller au-del de la page imprime avec iBook Author! Brault & Bouthillier 113 ROBAQUOPS 2013 1502 Les lgendes amrindiennes au pays des Oui-doux 2503 La robotique pdagogique, apprendre par les mains 3502 Connais-tu lhistoire de...? 4501 Math-O-Robots (CFORP) Centre franco-ontarien de ressources pdagogiques 2107 TBI : stratgie gagnante pour lapprentissage de la grammaire 2205 Tremplin, un plongeon dans lre numrique! 3116 Les mathmatiques interactives 3210 Des ressources pour TBI qui font jaser 4109 Des ressources TBI toutes prtes pour la classe de franais! Chenelire ducation 1104 Chenelire Interactif : des outils numriques innovants! 3114 Chenelire Interactif : des outils numriques innovants! CRO 2213 CEREBRO GYM : un outil unique pour booster ses neurones! Cylabe Interactif 103 Dveloppement de lenseignement interactif avec le TNI 1105 valuation en cours dapprentissage 2102 Utilisation interactive de son TNI : vous ntes pas seul 2202 Le TNI Activboard, une question doutils! 3108 Prise en main du logiciel ActivInspire 3203 Exploitez le potentiel de cration du logiciel ActivInspire 4104 TNI-Tablette numrique sont des mots qui vont bien ensemble Druide informatique inc. 108 Logiciel Antidote et cole 2.0 : le savoir communiquer ditions Grand Duc 3103 Une solution numrique adapte vos besoins et vos lves ERPI - ditions du Renouveau Pdagogique Inc 2113 Le numrique... votre porte! 3211 Branchez-vous sur leur avenir ! 4105 Mathmatique et TBI? Une quation parfaite! Groupe Modulo 3115 Des ressources numriques au service de lapprentissage Les Didacticiels GRM senc 3112 Enfin, un logiciel pour comprendre accords et syntaxe Les ditions CEC 1101 Des besoins numriques diffrents, nos solutions sur mesure 2108 Enseigner lhistoire lre du 2.0 2203 La littrature lheure du numrique 3102 Enseigner lre du 2.0 : nos nouveaux outils numriques 4111 Enseigner la mathmatique lre du 2.0 Microsoft Canada 3206 Les solutions Microsoft pour l'enseignement Netmaths 1501 Venez essayer en primeur le nouveau Netmaths 2013-2014! Oralys 1110 eBeam : Nouvelles gnration de TNI 2114 Ideotext, Le Compagnon 3104 E-Blocks : apprendre langlais langue seconde en samusant Smart Technologies 102 Enseigner avec mes outils SmartBoard 1504 SMART Response ... C'est parti! 2109 La Collaboration en classe un dfi? 2204 Le 3D dans nos classes? 3504 Initiation au SMART Board 4119 Les nouvelles tendances connexes aux TBI Socit GRICS (La) 2201 Littratie financire au primaire 4110 CVE.GRICS.QC.CA... C'est quoi a?
ORGANISMES, INSTITUTIONS, MINISTRES Anciens Combattants Canada 2111 Ressources lectroniques gratuites d'ACC pour votre classe Carrefour ducation 110 Crer en toute lgalit : une comptence pour le XXIe sicle 2105 Carrefour ducation, l'outil indispensable de l'enseignant 3202 Atout indispensable pour l'enseignant : des ressources libres GQMNF 3110 La nouvelle orthographe Ministre de l'ducation de l'Ontario 4106 Les coles de l're numrique, partenaires pour la russite Ministre des ressources naturelles du Qubec 3208 Une complicit en ressources naturelles au moyen des TIC ONF - Office national du Film du Canada 2210 Le cinma de l'ONF et la classe du 21e sicle
MODALITS D'INSCRIPTION
INSCRIPTION DES PARTICIPANTS
Date limite d'inscription
u
Besoin d'informations complmentaires ? consulter le site www.aquops.qc.ca ou joindre Maritza Edmond Briffault maritza.edmond@aquops.qc.ca 514 948-1234
Par tlcopieur et par la poste : 19 MARS 2013 Aprs cette date, vous aurez toujours la possibilit de vous inscrire par Internet ou sur place. Il est trs important de faire plus dun choix dateliers pour chaque bloc horaire en cas dannulation ou d'ateliers complets.
PAR TLCOPIEUR Remplir le formulaire en dernire page et joindre une autorisation de facturation* au numro suivant :
PAR LA POSTE Remplir le formulaire en dernire page et joindre un chque dat du jour de l'envoi, l'ordre de l'AQUOPS l'adresse suivante : 6818, Saint-Denis, bureau 1, Montral (Qc) H2S 2S2
www.aquops.qc.ca
N'OUBLIEZ PAS : Un numro d'identification sera mis, conservez-le prcieusement.
514 948-1231
* Un numro de commande ou la signature du responsable budgtaire.
AQUOPS
MODALITS DE PAIEMENTS
Modes de paiements
Facturation l'organisme : veuillez fournir les informations ncessaires l'tablissement de la facturation. Paiement lectronique : paiement scuris par carte de crdit. u Paiement par chque : celui-ci doit nous parvenir au plus tard 10 jours aprs votre inscription lectronique pour conserver vos rservations dateliers. Veuillez joindre une copie de votre inscription votre paiement ou indiquer le numro de confirmation mis suite lenvoi de votre formulaire par Internet.
u u
Confirmation et reu
Votre inscription sera confirme lencaissement de votre chque ou la rception de votre fiche dinscription si nous facturons votre organisme. Pour vrifier le traitement de votre inscription par le personnel de lAQUOPS, il suffit de consulter la liste des congressistes membres inscrits sur notre site Internet. Veuillez compter une dizaine de jours entre lenvoi de votre formulaire dinscription et lapparition de votre nom sur cette liste. u Un reu vous sera remis sur place quelque soit le mode de votre inscription.
u
Du 25 janvier au 17 MARS 2013 des frais quivalents 20 % de la tarification seront retenus titre de frais administratifs. partir du 18 MARS 2013 inclus, aucun remboursement ne sera possible. La totalit des frais sera retenue.
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FORMULAIRE D'INSCRIPTION
NOTE IMPORTANTE
Nom : Courriel : Prnom :
Pour valider votre inscription, iI est trs important que vous nous fassiez parvenir les deux prsentes pages RECTO-VERSO du formulaire
Politique dadhsion
Vous pouvez devenir membre de lAQUOPS au moment de votre inscription au colloque, il vous suffit de cocher la case ci-contre indiquant que vous dsirez devenir membre de lAssociation. Les frais dadhsion et les taxes affrentes sont inclus dans les tarifs membres et les tarifs rduits indiqus ci-dessous.
Carte de MEMBRE
Cochez s.v.p.
2013
Nom: N Membre:
0
Prsident:
(Signature)
SP
IME C
3 jours : 449,00 $
3 jours : 546,00 $
3 jours : 157,00 $
Tarifs spciaux pour les animateurs 1 GRATUIT pour la journe de lanimation Animateur (1 atelier) Pour participer lensemble du colloque : 252 $ si vous tes membre de lAQUOPS 319 $ si vous ntes pas membre Animateur (2 ateliers) Pour participer lensemble du colloque : 139 $ si vous tes membre de lAQUOPS 194 $ si vous ntes pas membre
Les dpenses admissibles selon la loi 90 dEmploi-Qubec comprennent le cot total des activits de formation EXCLUANT les frais dadhsion de : 62,00 $ taxes incluses pour les tarifs membres 31,00 $ taxes incluses pour les tarifs rduits
Je demande que lon facture mon organisme Cochez s.v.p. Autorisation de facturation : Numro de bon de commande ou dautorisation ____________ OU Signature du responsable autorisant la facturation Signature : _________________________________________ Adresse pour la facturation : Organisme facturer : _________________________________ lattention de : _____________________________________ Adresse : ___________________________________________ Ville, province : ______________________________________ Code postal : ________________________________________
Tournez-SVP
COLLOQUE AQUOPS 2013 // 57
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FORMULAIRE D'INSCRIPTION
Nom : Adresse : Ville : Code post. : Tl. rs. : ( ) Courriel : Fonction: Tl. bur. : ( ) Tlc. : ( ) Prov., pays : No Quel secteur denseignement desservez-vous? Adaptation scolaire Secondaire Prscolaire ducation des adultes Primaire F. Tech Tous Autre Prnom : Nom de lorganisme : Nom de lcole :
(Commission scolaire, universit, entreprise ou autres) (Service ou dpartement)
Domaine denseignement (Langues, univers social, mathmatique, science et technologie, arts, dveloppement personnel) :
CHOIX DATELIERS
Bloc 100
ou
1er choix
Bloc 1100
1er choix 2e choix 3e choix
ou
10 h 12 h
13 h 30 14 h 30 15 h 30 16 h 30 11 h 30 12 h 30
ou
13 h 30 16 h 30 Bloc 2500
Laboratoire
17 h 19 h Je participerai au cocktail de lAQUOPS
ou
1er choix
ou
Laboratoire
1er choix 2e choix
13 h 14 h 15 14 h 30 15 h 30
Bloc 4100
Je participerai l'activit de clture Sono-tube session
ou
13 h 14 h30