Transmisin por medios confinados

Programa del curso

Nombre Transmisin por Medios Confinados rea de formacin Medios de Transmisin en Telecomunicaciones Presentacin Transmisin por medios confinados es una asignatura del plan de estudio de Ingeniera de Telecomunicaciones, de carcter profesionalizante. En su programa se incluye el desarrollo formal de las aplicaciones de Campos Electromagnticos, en especial supone una profundizacin tanto a nivel terico como a nivel prctico de los conceptos bsicos de los medios de transmisin guiados usados como medio de comunicacin de seales elctricas. Esto dotar al estudiante con las herramientas necesarias para poder disearlos, medirlos, utilizarlos y darles servicio, tanto en sistemas analgicos como digitales, o una combinacin entre ambos. Objetivos generales Al finalizar el semestre, los estudiantes estarn en capacidad de describir el comportamiento de diferentes medios guiados de transmisin de seales elctricas, tanto en vaco como con cargas; adems, podr solucionar problemas de desacople de impedancias, usando carta de Smith y software especializado, y distinguir los diferentes productos comerciales y su aplicacin en sistemas reales.

Adicionalmente, el alumno deber estar en capacidad de utilizar los conocimientos tericos para la resolucin de ejercicios prcticos, combinando los conocimientos adquiridos en la asignatura con los de materias anteriores. Estrategia metodolgica 1. Al ser una asignatura a distancia, el alumno dispondr de los recursos incorporados al aula virtual de la asignatura al que se tendr acceso a travs del portal de enseanza virtual udearroba.co. Dado que las actividades presenciales son reducidas, la planificacin de estas actividades ha de hacerse de manera que permitan su adaptacin a estudiantes con diversas circunstancias personales y laborales. En general, el trabajo autnomo es una parte muy importante de la metodologa a distancia por lo que es aconsejable que cada estudiante establezca su propio ritmo de estudio de manera que pueda abordar el curso de forma continuada y regular, ajustado al calendario establecido para el curso. La asignatura tiene un carcter terico prctico, por lo que los planteamientos tericos irn seguidos de las correspondientes aplicaciones en forma de ejercicios y problemas.

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Las actividades desarrolladas durante el estudio de la asignatura tratan de conseguir en el futuro ingeniero una buena comprensin de los temas dedicados a la transmisin de seales elctricas por medios guiados. Es importante que el ingeniero de telecomunicaciones conozca las ventajas, desventajas y limitaciones de cada uno de los medios de transmisin utilizados en la realidad. La tutorizacin en la educacin a distancia es una herramienta de la que dispone el alumno para facilitar el proceso de aprendizaje, no debe ser confundida en ningn momento con las clases magistrales del sistema de educacin presencial. El alumno dispone de los siguientes medios de tutorizacin: 1. Aula virtual de la asignatura desde el que se puede plantear cualquier duda sobre la asignatura y acceder a los recursos de apoyo al estudio, como los foros de discusin. Tutoras virtuales semanales, usando la herramienta WizIQ.

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Adems de los canales antes descritos, el equipo docente atender dudas que se planteen a travs del correo electrnico y va skype.

Estos canales son usados con el fin de aclarar las dudas que surjan durante el estudio del texto gua, ya que en la educacin a distancia el principal artfice en la adquisicin de los conocimientos es el estudiante mismo. Con esto el curso puede ser superado con xito, consiguindose los resultados de aprendizaje, para ello es necesario el estudio organizado, responsable y autorregulado por parte del estudiante. Evaluacin La evaluacin del curso se realizar con los siguientes componentes: 1. Cada unidad se evala con actividades (AU) en el aula virtual que se promedian y este promedio se pondera con un porcentaje de 5% en la nota final del curso. 2. Se realizarn cuatro evaluaciones parciales (EP) en las fechas establecidas por la coordinacin del programa para encuentros presenciales, cada evaluacin comprende dos unidades y tiene una ponderacin del 15%.

La nota final del curso se calcula como:

Contenido

Unidad No. 1
Mdulo No. 1 Transmisin confinada y no confinada Tipos de lneas de transmisin y aplicaciones Mdulo No. 2 Ecuacin de onda y modos electromagnticos de propagacin Repaso de las herramientas matemticas fundamentales

Unidad No. 2
Mdulo No. 3 Atenuacin y prdidas Uso del decibelio Velocidad de propagacin Mdulo No. 4 Ancho de banda Dispersin Impedancia caracterstica Acoples

Unidad No. 3
Mdulo No. 5 Generalidades de la teora de dos conductores Mdulo No. 6 Modelo para lneas de transmisin

Unidad No. 4
Mdulo No. 7 Configuracin de la carta de Smith Soluciones por carta de Smith Mdulo No. 8 Acoples Stubs

Unidad No. 5
Mdulo No. 9 Bifilares Mdulo No. 10 Par trenzado

Mdulo No. 11 Coaxial

Unidad No. 6
Mdulo No. 12 Generalidades de las guas de ondas Modelo de guas rectangulares Modos TE y TH Campos elctrico y magntico Longitud de onda de operacin, de corte y en la gua Mdulo No. 13 Atenuacin Alimentacin, deteccin y carga Guas circulares Equivalencias circuitales Componentes pasivos en microondas

Unidad No. 7
Mdulo No. 14 Estructura de la microcinta Impedancia caracterstica Aplicaciones

Unidad No. 8
Mdulo No. 15 Construccin y geometra de las fibras pticas Propagacin y ecuacin de onda Modos en fibra ptica Fibras monomodo y multimodo Mdulo No. 16 Atenuacin y ancho de banda Dispersin en fibras pticas Aplicaciones de las fibras pticas Redes PON

Bibliografa Neri, R. (1999). Lneas de Transmisin. McGraw Hill. Mxico. Pozar, D. (2005). Microwave Engineering. Willey & sons. Radmanesh, M. (2011). Electronic Waves & Transmission Line Circuit Design. Authorhouse. Kraus, John. ELECTROMAGNETISMO Cibergrafa www.amanogawa.com/transmission.html http://wndw.net/pdf/wndw-es/chapter4-es.pdf http://materias.fi.uba.ar/6209/download/6-Lineas1.pdf http://personales.unican.es/perezvr/pdf/CH9ST_Web.pdf http://www.ece.rutgers.edu/~orfanidi/ewa/ch10.pdf http://home.sandiego.edu/~ekim/e194rfs01/tlsmthek.pdf