LA NOTICIA Y LA CRNICA PERIODSTICA

Los diarios, las revistas de actualidad y los noticieros de la televisin y de las radios cumplen con la tarea principal de informar a la gente sobre todos los hechos de inters pblico que suceden en el pas y el mundo. Los diarios y revistas conforman lo que se llama prensa escrita. En ellos, la informacin se presenta en forma de textos que, en su mayor parte, son noticias y crnicas, y se caracterizan bsicamente por dar respuesta a cinco preguntas en relacin al hecho que se trate: qu (paso)?, quin (fue afectado/protagoniz el hecho)?, cundo?, dnde? y cmo? En muchos casos, adems, interviene una sexta pregunta: por qu (pas lo que pas) o para qu (sirve lo que pas)? En las noticias, la respuesta a estas preguntas se presenta en orden de importancia. En cambio, las crnicas siguen un orden cronolgico.

Docente: Elisabet Lourdes Ledesma

Los textos de las noticias y las crnicas suelen ir acompaados de una serie de elementos que aseguran o refuerzan su comprensin. Estos elementos se llaman paratexto y tambin permiten informarse acerca de qu trata una noticia o una crnica antes de leerla. Los elementos del paratexto pueden ser icnicos (ilustraciones, fotos y grficos) o verbales (volanta, ttulo, copete, epgrafes y recuadros). Volanta, ttulo y copete forman lo que se llama titular. No todos los elementos paratextuales aparecen siempre en una noticia o una crnica. Algunos pueden no presentarse. Lean los siguientes textos periodsticos:
EN UN MUSEO DE EEUU

EXHIBEN EL MS GRANDE TIRANOSAURIO DEL MUNDO

Chicago, EEUU. El museo Field de Chicago, en los Estados Unidos, present ayer a Sue, el tiranosaurus rex ms grande y completo que se ha encontrado hasta ahora, cuyos restos han revelado nuevas claves sobre el vnculo sobre el vnculo entre las aves y los dinosaurios. El evento fue transmitido en directo a distintas televisiones de Japn, Gran Bretaa y Estados Unidos. El esqueleto de un tiranosaurus rex est compuesto de 250 huesos. Cuando descubrieron a Sue, en un risco de Dakota Norte, tena prcticamente todos sus huesos, con la excepcin de un pie, una de las extremidades superiores y unas cuantas costillas y vrtebras. Lleva el nombre Sue en honor de su descubridora: Sue Hendrickson. Por lo completo del esqueleto, los cientficos han podido ver por primera vez cmo eran los msculos de uno de estos animales. A pesar de los estudios realizados a Sue, los cientficos no han podido conocer a ciencia cierta si los tiranosaurios rex eran de sangre fra o caliente. Adems, los cientficos desconocen si Sue era en realidad macho o hembra.
Juan Carlos Algaaraz Clarn, 29 de marzo de 1998. Adaptacin.

GUA DE ACTIVIDADES 1: 1. Sealen en el texto las respuestas a las preguntas clave sobre las cuales el periodista organiz la informacin: qu?, quin?, cundo?, dnde?, cmo? Y para qu (sirve lo que pas)? 2. Cules son los datos que se van agregando prrafo a prrafo para comprender mejor lo que pas o para saber ms acerca del tema? 3. Conteste por S o por NO a las siguientes preguntas: a) La noticia anterior contiene elementos paratextuales icnicos. b) La noticia anterior contiene elementos paratextuales verbales.

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JVENES DE DEL VISO ESTRENAN PROGRAMA DE RADIO

UNA BOCANADA DE AIRE

Se llama Sin cadenas. Lo conduce un grupo de adolescentes que participa del Programa de Accin Comunitaria de la Fundacin Del Viso (PAC). Quieren difundir las actividades gratuitas para chicos que no estudian ni trabajan.

De cortina suena El rock del gato, de Los Ratones Paranoicos. Nueve jvenes se arremolinan frente al micrfono con los nervios lgicos de salir por primera vez al aire. En la FM Country de Del Viso (91.9) se acaba de gestar una experiencia nueva para un grupo de riesgo social: tener su propio programa de radio. El ciclo se llama Sin cadenas una evocacin al tema de Los Pericos- y comenz el penltimo viernes de noviembre, de 21 a 22 horas. Guillermo Gmez, de 22, y Mariela Ruiz, de 17, participan del Programa de Accin Comunitaria de la Fundacin Del Viso (PAC) y son parte del equipo que conduce y produce la audicin. El grupo se form porque cada uno de nosotros quera hacer algo en radio. Les contamos esta idea los coordinadores del PAC y ellos nos conectaron con Alejandro Jacobsen, que tiene un programa en esa radio y un peridico local. l organiz un taller y nos ense cmo se arma un programa (). Despus nos consigui un espacio, cuentan. Mariela va al primer ao del polimodal y Guillermo dej el colegio y se dedica a hacer changas. Pero tiene pensado retomar los estudios. Ambos empezaron a asistir al PAC hace ms de 3 aos. All hicieron cursos de capacitacin y una pasanta laboral. Ahora, adems, tienen un programa de radio para contactarse con otros jvenes, instituciones de la comunidad y para difundir sus actividades gratuitas. Hay muchos chicos que estn en la calle todo el da sin hacer nada. A lo mejor si se enteran de que existen cursos, deportes y actividades gratis para ellos, se prenden, dice Guillermo. Mariela agrega: La radio nos abre un montn de posibilidades. Tenemos pensado armar una bolsa de trabajo y sacar al aire los pedidos y ofertas laborales. Los jvenes intentarn atrapar a su audiencia con mucha msica nacional, llamados de los oyentes y la discusin de los problemas que nos tocan a todos como la discriminacin, dice Guillermo. En el corto espacio tambin habr lugar para la reflexin sobre temas como el amor, la amistad entre el hombre y la mujer y la violencia. Por ahora, la emisin de Sin cadenas ser semanal. Pero la idea es hacerlo todos los das, y despus tambin queremos editar una revista barrial, se entusiasman los chicos con la perspectiva de una accin multimedios.
Mara Gabriela Ensinck Tercer sector, ao V, N 27, diciembre 1999.

GUA DE ACTIVIDADES 2: 1. Subrayen en el texto las respuestas a las preguntas claves del periodismo: qu?, quin?, cundo?, dnde? y cmo? 2. Indiquen qu tipo de narrador tienen ambos textos (1 o 3 persona). 3. La periodista que escribe acerca de los chicos de la radio utiliza ciertos recursos que no aparecen en el texto sobre el tiranosaurio, Cules son? 4. En cul de los textos hay valoraciones personales u opiniones del periodista? Transcriban alguna.

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LA NOTICIA
Hay distintas clases de formatos textuales periodsticos. Entre ellos, se encuentran los gneros informativos que, como su nombre lo indica, cumplen con la funcin primordial de informar al lector. Entre los gneros informativos, pueden contarse la noticia, la crnica, la nota de divulgacin cientfica y el reportaje. La noticia es un gnero periodstico que informa de manera breve y precisa sobre un hecho de actualidad. Lo hace respondiendo a las preguntas bsicas qu?, quin?, cundo?, dnde? y cmo?, y las respuestas a esas preguntas se presentan en orden de importancia sin descripciones detalladas, ni comentarios ni opiniones del redactor.

LA ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN
En una noticia, la informacin no sigue un orden cronolgico, es decir que los hechos no se narran en el orden en el que ocurrieron. Una noticia empieza por lo ms importante, que debe ser incluido en el primer prrafo, teniendo siempre en cuenta que se debe responder a las cinco preguntas bsicas. A partir de all, el tema se desarrolla de mayor a menor (en cuanto al grado de importancia de lo que se informa). Esta tcnica se llama pirmide invertida y puede resumirse as:

1er. prrafo: Se cuentan los hechos respondiendo a las preguntas bsicas Prrafos siguientes: Se agregan ms detalles Prrafo final: cierre

La tcnica de la pirmide invertida sirve para que el lector se informe acerca de un tema en el primer prrafo sin necesidad de leer toda la noticia si no tiene tiempo. GUA DE ACTIVIDADES 3: 1. Vuelvan a los textos periodsticos ledos. Hay uno que no se adecua a la definicin de noticia y, por lo tanto, no es una noticia. Cul es? Justifiquen su respuesta.

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2. Redacten en sus carpetas una noticia muy breve con estos datos (los que falten los agregan ustedes): navegante argentino joven (quin), sobrevivi a una fuerte tormenta (qu). Recuerden aplicar la tcnica de la pirmide invertida.

LAS CARACTERSTICAS DE LA NOTICIA

Una noticia tiene ciertos rasgos particulares: los hechos de que trata, la trama, el contenido, la forma y el punto de vista que debe usarse para escribirla. LOS HECHOS Una noticia se basa en hechos noticiables, es decir que responden a estos criterios: Actualidad: los hechos deben ser recientes; Novedad: debe tratarse de temas originales, no asuntos que todo el mundo conozca y que hayan pasado de moda. Veracidad: es necesario que lo relatado haya sucedido realmente, para lo cual la informacin debe estar avalada por una fuente seria y responsable; Verosimilitud: los hechos sucedidos deben ser aceptables y crebles para los lectores, es decir, deben pertenecer a los valores y creencias socialmente compartidos; Inters masivo: los hechos deben resultar llamativos para el pblico. LA TRAMA Y EL CONTENIDO La noticia tiene una trama narrativa. Esto quiere decir que, al igual que los cuentos, est formada por lo menos por un marco y un suceso con su complicacin y su resolucin. El marco ms el suceso forman un episodio. El marco de una noticia se reconoce porque responde a las preguntas quin?, cundo? y dnde? La complicacin responde a qu pas?, y la resolucin contestara la pregunta y cmo termin? Adems, lo que se cuenta en una noticia debe responder a ciertos criterios: Precisin: cuando se responde a las preguntas bsicas, se deben elegir las palabras exactas. Las personas y los lugares tienen que estar adecuadamente identificados; Exhaustividad: la informacin que se brinda debe ser completa; esto significa que, despus de leerla, el lector no debe quedar con ninguna pregunta sin responder.

LA FORMA Y EL PUNTO DE VISTA Una noticia debe ser breve y concisa. Tiene que estar escrita con frases cortas, sencillas y con un vocabulario de fcil comprensin. En cuanto al punto de vista, se redacta en tercera persona. Debe ser estrictamente objetiva, es decir que no tiene que presentar lo que el periodista siente u opina respecto del tema que trata.

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GUA DE ACTIVIDADES 4: 1. Para usted: Cul es el significado tico de la frase El periodista no debe escribir como periodista lo que no se atrevera a decir como caballero? (Walter Williams, director de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Missouri, EEUU.). 2. Redacte en su carpeta una noticia acerca de un acontecimiento que haya ocurrido en el aula o el colegio. Tenga en cuenta todas las caractersticas que debe tener una noticia.

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ACTIVIDADES DE COMPLEMENTO
Lean el siguiente texto periodstico:
A ORILLAS DEL PARAN
En la capital de Entre Ros hay buena pesca y una rica historia, pero tambin tneles misteriosos.

Paran, Entre Ros. Acunada en el ro, Paran sostiene su estructura de pequeos puertos pesqueros, gajos de historia de los tiempos de la Confederacin, parques que van en laberintos con ceibos y lapachos, y un nmero an ignorado de tneles misteriosos que se animan a las profundidades ciudadanas. Adems, la capital entrerriana propone recorridos en lancha, salidas de pesca, playas de arena fina, y media docena de museos para internarse en la memoria de la regin. () Un balcn al pasado En la Bajada Grande, a uno de los lados de la ciudad capital, se instalaron, a principios del siglo XVIII, los primeros habitantes de Paran y tambin all el general Manuel Belgrano descans con sus 600 hombres antes de llegar a Rosario y crear la Bandera Nacional. () Hoy es algo as como una gran aldea atestada de barrancas balconeando sobre las aguas caf con leche, que privilegia el arte autctono, adora las araucarias, los ceibos y el lapacho rosado. Hay cpulas bizantinas que adornan los alrededores de la plaza Primero de Mayo y varios tneles que esconden enigmas y surcan la metrpolis. Cuentan los lugareos que esos pasadizos se construyeron antes de la llegada de los jesuitas, que son senderos oscuros que ocultan misterios de la ciudad y tienen sus bocas de respiracin en los aljibes de las casas ms antiguas del casco urbano.
Correa Urquiza, Martn. Seccin Turismo, La Nacin, 18 de junio de 2000. (Fragmento.)

1. Indiquen si el texto periodstico ledo es una noticia o una crnica. Justifiquen su respuesta. .

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2. Resuman en el cuadro las atracciones de ayer y hoy que se encuentran en la ciudad de Paran.
ATRACCIONES DEL PASADO ATRACCIONES MODERNAS

3. Completen el siguiente cuadro con cruces (X) donde correspondan.

CARACTERSTICAS Informa al lector. Orienta al lector. Sigue un orden cronolgico. Responde a cinco preguntas bsicas (y a veces una sexta). Es veraz. Incluye evaluaciones del periodista. Trata hechos noticiables. Tiene una trama narrativa. Tiene varios tipos textuales. Se narra en 3 persona NOTICIA CRNICA

4. En cul de los dos gneros estudiados hay ms libertad para presentar la informacin? Justifiquen su respuesta. 5. Teniendo en cuenta el texto periodstico de la pgina anterior, escriban un breve texto argumentativo acerca de lo conveniente de viajar como turistas a la ciudad de Paran. Recuerden plantear el punto de partida, la proposicin y los argumentos que crean convenientes. Utilicen recursos argumentativos slidos y escriban la conclusin correspondiente. .................

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