As aulas precisam ser dinmicas, no todos parados e s o professor lendo o manual, em uma aula assim ningum vai querer

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Ilustraes e Instrues do site da Igreja http://www.lds.org/service/teaching-thegospel/principles-and-methods-ofteaching?lang=por&country=br

Como o amor queles que ensino poder fazer diferena na vida deles? Se quiser ser uma boa influncia para seus alunos, voc precisa no somente amar o ensino; voc deve amar cada aluno. Ao mostrar amor por seus alunos, eles ficaro mais abertos a aprender de voc e mais cientes de seu valor eterno. Procure compreender os alunos. Ao faz-lo, voc estar mais preparado para dar aulas que venham ao encontro de suas circunstncias individuais. Toque cada pessoa de sua classe, lembrando que o valor das almas grande vista de Deus (D&C 18:10). Procure maneiras de ajudar os membros novos ou os menos ativos a sentirem-se bemvindos a sua aula. Convide-os para assistir sua aula e apresente-os aos outros alunos. Convide-os a participar fazendo-lhes perguntas que voc saiba que eles tero condies de responder, ajudando-os a sentirem-se vontade na aula. Escrituras para estudo Joo 13:34; 3 Nfi 11:15; Morni 7:4248

O que posso fazer para ter o Esprito do Senhor ao ensinar? Um professor do evangelho deve reconhecer humildemente que o Esprito Santo o verdadeiro professor. Voc pode tornar-se um instrumento por meio do qual o Esprito Santo pode ensinar, testificar, consolar e inspirar. Se voc preparar-se adequadamente para ensinar, o Esprito Santo ir gui-lo. Para ensinar pelo Esprito, importante que voc tenha um testemunho daquilo que est ensinando. Durante a lio, preste testemunho queles que ensina, conforme orientado pelo Esprito Santo. Voc pode convidar o Esprito para acompanh-lo durante suas aulas. Pea aos alunos que ofeream a orao, usem as escrituras durante a aula, compartilhem experincias sobre viver os princpios do evangelho, cantem hinos e prestem testemunho. Aproveite todas oportunidades para ajudar as pessoas a reconhecer quando sentirem o Esprito. Escrituras para estudo Joo 14:26; 2 Nfi 32:5; Morni 10:5; Doutrina e Convnios 8:23; 42:1214; 50:1322

Por que importante ensinar a doutrina? Jesus deu-nos o mandamento de [ensinar] a doutrina do reino uns aos outros(D&C 88:77). A doutrina a palavra de Deus encontrada nas escrituras e nos ensinamentos dos profetas e apstolos modernos. A palavra de Deus tem o poder de mudar nossa vida. Os professores devem assegurar-se de manter a pureza da doutrina ao ensinar as verdades do evangelho de acordo com as revelaes dadas pelo Senhor. Voc conseguir isso ensinando a partir das escrituras e das palavras dos profetas modernos. O Presidente Ezra Taft Benson disse: Lembrem-se sempre de que no h substituto satisfatrio para as escrituras e as palavras dos profetas vivos. Elas devem constituir sua fonte original (Ensino, No H Maior Chamado, [1999], p. 54). Tambm certifique-se de usar materiais produzidos pela Igreja quando for ensinar. Isso o ajudar a manter a pureza da doutrina. Evite fazer especulaes ou interpretaes pessoais. Escrituras para estudo Alma 31:5; 32:2843; 3 Nfi 11:3141; Doutrina e Convnios 88:77

Como posso incentivar meus alunos a serem diligentes no aprendizado? Como professor do evangelho, um de seus papis ajudar os alunos a a sentirem-se responsveis por seu prprio aprendizadodespertar neles o desejo de estudar, compreender e de viver o evangelho. Na Igreja, as pessoas tm a responsabilidade de obter conhecimento da verdade por meio de seus prprios esforos. Os professores podem ajud-las a estudar o evangelho com diligncia. A participao dos alunos fundamental neste processo. Como professor, voc pode estimular uma participao eficaz ensinando com perguntas, dirigindo discusses significativas e ouvindo atentamente os alunos. Voc tambm deve avaliar se os alunos esto aprendendo os princpios ensinados. Voc pode faz-lo pedindo aos alunos que definam os princpios com suas prprias palavras ou fazendo perguntas que os leve a dizer o que entenderam dos princpios. Escrituras para estudo 1 Nfi 10:1719; Doutrina e Convnios 88:11822

Como posso criar uma atmosfera propcia ao aprendizado? Como professor do evangelho, voc deve fazer de tudo para criar uma atmosfera propcia ao aprendizado. Preparar uma sala-de-aula agradvel e convidativa importante para incentivar o aprendizado. Ajudar os alunos a respeitarem voc e os outros alunos tambm contribuir para uma atmosfera de aprendizado. Uma das coisas mais importantes que voc pode fazer promover a reverncia. Inicie sendo, voc mesmo, um bom exemplo de reverncia. Estabelea limites. Defina quais comportamentos so aceitveis e quais no so em sua aula. Se der aula para crianas, reserve tempo para explicar com clareza o que significa comportar-se com reverncia. O uso de msica durante as aulas ajudar os alunos a ficarem reverentes. Se tiver alunos que atrapalham a aula, procure compreender por que eles esto inquietos e ore pedindo orientao ao Esprito. Tente ajudar a pessoa a participar de maneiras positivas, e, se necessrio, tenha uma conversa em particular com ela. medida que procura resolver o problema, faa de tudo para mostrar a pessoa que voc se importa com ela. Escrituras para estudo Provrbios 15:1; Mosias 18:21; Alma 1:26; Doutrina e Convnios 121:4144

Quais so os mtodos mais eficazes que posso usar para ensinar? Nenhum professor deve cair no montono esquema de dar o mesmo tipo de aula semana aps semana. Quando voc ensina de forma variada, os alunos conseguem compreender melhor os princpios do evangelho e fix-los. medida que esforar-se para escolher mtodos de ensino eficazes, faa a si mesmo as seguintes perguntas: Este mtodo vai convidar o Esprito? Este mtodo vai ajudar os alunos a compreenderem melhor o princpio do evangelho? Este mtodo vai incentivar a participao dos alunos na lio? Este mtodo permitir o uso sbio do tempo? importante que voc inicie a aula de uma maneira que prepare os alunos para aprender. Voc pode, por exemplo, usar uma atividade com objeto, escrever perguntas no quadro ou pedir que algum leia uma histria ou escritura. importante que voc encerre a aula de forma a convidar os alunos a aplicarem na vida o que aprenderam. Voc pode tambm rever os princpios mais importantes da aula e perguntar aos alunos como eles vo aplic-los, pedir para um aluno fazer um resumo dos pontos principais da lio e prestar seu testemunho dos princpios ensinados. Escrituras para estudo 2 Nfi 33:1; Doutrina e Convnios 42:14; 63:64

Como preparo uma aula eficaz? A preparao de uma aula uma parte importante do ensino. Reserve tempo para preparar-se com antecedncia. Quanto mais cedo voc comear, mais tempo ter para ser guiado pelo Esprito, para identificar recursos teis e para fazer designaes. Enquanto prepara a aula, examine o material em esprito de orao, lembrando-se que os manuais produzidos pela Igreja asseguram a pureza da doutrina e garantem uma abordagem consistente no ensino do evangelho. Se sentir necessidade de adaptar a aula, voc pode usar as escrituras, revistas atuais da Igreja ou pode criar suas prprias atividades. Quando for dar uma aula com base em um discurso da conferncia geral , escolha os princpios mais importantes que ir abordar e depois selecione algumas escrituras e os mtodos de ensino que ir usar para apresent-los. Depois de dar a aula, importante que voc avalie seu desempenho. Pergunte a si mesmo: Quando os alunos sentiram a influncia do Esprito com mais intensidade? Quando eles se mostraram mais dispostos a participar? Em que momento eles pareceram ver mais aplicao dos princpios em sua vida? Escrituras para estudo Doutrina e Convnios 11:21; 88:119

Quais so os H muitos mtodos

que podem ser usados para ensinar o evangelho. Voc deve escolher cuidadosamente os mtodos, no se esquecendo dos princpios que est ensinando e nem das necessidades dos alunos. Ensino, No H Maior Chamado fornece informaes sobre os seguintes mtodos:
Atividades com Versinhos Tcnicas de Aplicao Atividades Motivadoras Recursos Audiovisuais Tempestade de Ideias Trabalhos em Grupo (Grupos Pequenos) Estudos de Caso Quadro-Negro Jograis Comparaes e Atividades com Objetos Demonstraes Dioramas Dramatizaes Atividades de Desenho Exemplos Flanelgrafo Jogos Convidados Especiais Aulas Expositivas Aplicao das Escrituras Mapas Memorizao Msica Msicas com Narrativas Painis de Discusses Figuras de Papel Gravuras Fantoches Leitura Dramtica Declamaes Simulao de Situaes Cineminha Escrituras, Ensino a Partir das reas de Trabalho Histrias Auxlios Visuais Folhas de Atividades

Escrituras para estudo 2 Nfi 33:1; Doutrina e Convnios 42:14; 63:64

Ajudar os Alunos a Participar das Aulas

Cada aula contm instrues que visam a ajudar os alunos a desempenharem um papel ativo na experincia didtica. Eles podem, por exemplo, ser convidados a escrever no caderno, expressar suas idias ou relatar experincias pessoais. Ao preparar as aulas, tenha o cuidado de planejar tempo suficiente para os alunos participarem dessas atividades.

Auxlios visuais
Aprendemos com a ajuda de nossos sentidos. Em situaes formais de ensino, tendemos a fiar-nos muito na linguagem oral. No entanto, os professores que desejarem aumentar a capacidade de compreenso e aprendizagem dos alunos devem utilizar tambm auxlios visuais. A maioria das pessoas aprende melhor e lembra-se das aulas por mais tempo quando as ideias so apresentadas com o uso de gravuras, mapas, cartazes ou outros auxlios visuais, em vez da mera narrao oral.

Gravuras
As gravuras so ferramentas valiosas para reforar a idia principal de uma aula e ajudar a conquistar a ateno dos alunos. Voc pode encontrar gravuras para ensinar o evangelho na biblioteca da capela, no Pacote de Gravuras do Evangelho, nos manuais de lies da Igreja e em A Liahona. Mostrar Gravuras H vrias formas de mostrar gravuras. Voc pode, por exemplo: Coloc-las no quadro-negro, em um cavalete ou em uma cadeira. Pedir que pessoas as segurem. Voc mesmo segur-las. No use fita adesiva para afixar gravuras ao quadro-negro ou em paredes pintadas.

Seguir as Dicas e Orientaes dos Manuais da aula que estamos ensinando.

No caso da Sociedade de Socorro, no final de cada aula tem algumas dicas que iro nos ajudar a ministrar uma boa aula, leia primeiro a parte final da aula Sugestes para Estudo e Ensino assim quando comear a estudar a aula poder ter idias de como desenvolver o tema com a classe, existe tambm um tpico Auxlio didtico este tpico nos ajuda a sermos melhores professores pois tem dicas valiosas do que podemos/devemos ou no fazer em sala de aula e o mais importante que esses tpicos so extrados do preciso recurso oferecido pela igreja Ensino, No H Maior Chamado. Se algum dos professores ainda no possuem este manual, a liderana deve providenciar o quanto antes.

Aulas mais dinmicas e Ilustrativas.

As dinmicas no so bem vindas apenas nas classes das crianas e dos jovens, as irms da sociedade de socorro tambm gostam e precisam delas. Divida a classe em grupos para debates ou apresentaes, pea a ajuda dos alunos na leitura de escrituras e citaes, use dinmicas rpidas e simples mas que ilustram o contedo da lio, lembremo-nos da 13 regra de f (...) Se houver qualquer coisa virtuosa, amvel, de boa fama ou louvvel, ns a procuraremos. Coloque objetos expostos na sala de aula que tenham a ver com o tema a ser desenvolvido, a sala decorada de acordo o tema da lio deixa os alunos entusiasmados e interessados no que o professor ir ensinar. Deixem sempre os alunos ansiosos para estarem em sua prxima aula, convide-os a chegarem mais cedo para participarem das atividades e leituras, d desafios ou designaes para a prxima lio de uma forma simples e sem cobranas , isso deixa os alunos comprometidos com o aprendizado e desperta o desejo de fazer algo mais para enriquecer a aula.