Historia de la Filosofa en Latinoamrica I 1. La siguiente frase: la filosofa es madre de toda emancipacin, de toda libertad, de todo progreso social.

Es preciso pues conquistar una filosofa para llegar a una nacionalidad. Pero tener una filosofa es tener una razn fuerte y libre; ensanchar la razn nacional es crear la filosofa nacional y, por tanto la emancipacin nacional est asociada a A) Andrs Bello B) Juan Bautista Alberdi C) Jos Enrique Varona D) Jos Ingenieros E) Jos Carlos Maritegui 2. Seale una frase no asociada al pensamiento de Alberdi A) La riqueza, como la libertad, vive en el hombre, y tiene por causa al hombre. En el hombre est la mina, no en el suelo. El suelo puede estar lleno de oro: all se quedar si falta el hombre capaz de explotarlo B) En efecto, quin hace la riqueza? Es la riqueza obra del gobierno? Se decreta la riqueza? El gobierno tiene el poder de estorbar o ayudar a su produccin, pero no es obra suya la creacin de la riqueza. C) No es posible democratizar la enseanza de un pas sin democratizar su economa y sin democratizar, por ende, su superestructura poltica D) Las sociedades que esperan su felicidad de la mano de sus gobernantes esperan una cosa que es contraria a la naturaleza E) El Gobierno es una necesidad de civilizacin, porque es instituido para dar a cada gobernado la seguridad de su vida y de su propiedad. Esta seguridad se llama y es la libertad. 3. Su idea central es la de que una democracia que no puede subsistir si no va respaldada por una educacin adecuada para los ciudadanos. Insiste en la necesidad de que la educacin sea integral, slida y cimentada en la base inconmovible de la religin cristiana.

Mustrase partidario de la enseanza profesional como base de la grandeza material de una nacin y de la seguridad econmica de los ciudadanos. A) Andrs Bello B) Juan Bautista Alberdi C) Jos Enrique Varona D) Jos Ingenieros E) Jos Carlos Maritegui 4. Seale una frase no asociada al pensamiento de Jos Ingenieros A) Las personas debemos el progreso a los insatisfechos B) Enseemos a perdonar; pero si enseamos tambin a no ofender, sera ms eficiente. C) Cuando la juventud presencie el espectculo de un pas desorganizado, desmoralizado y vendido, la juventud no puede aprender sino una leccin de desesperanza D) Cuando las miserias morales asolan a un pas, culpa es de todos los que por falta de cultura y de ideal no han sabido amarlo como patria: de todos los que vivieron de ella sin trabajar para ella E) No se nace joven, hay que adquirir la juventud. Y sin un ideal, no se adquiere 5. Que se haga descansar toda la obra de nuestra enseanza sobre una base estrictamente cientfica para que sea objetiva, experimental y prctica, hacer que el adolescente adquiera sus conocimientos del mundo, del hombre y de la sociedad de un modo principalmente directo y no de la manera reflejada en los libros y las lecciones puramente verbales, es preparar a los hombres para la activa competencia a que obliga la multiplicidad de relaciones de la vida moderna no espritus para la especulacin fantstica. Esta frase fue expresada por A) Andrs Bello B) Juan Bautista Alberdi C) Jos Enrique Varona D) Jos Ingenieros E) Jos Carlos Maritegui 6. Segn Miro Quesada la generacin que introdujo la filosofa acadmica en Latinoamrica se denomina los

A) forjadores B) patriarcas C) tcnicos D) asuntivos E) afirmativos 7. Una caracterstica relevante de la generacin de los fundadores es: A) consideran a la poltica como el tema central de la filosofa B) reconocen que Latinoamrica es dependiente y est dominada C) desarrollan el proyecto de filosofar autntico D) tienen fascinacin y reverencia por la tradicin filosfica europea E) consideran que se deba hacer filosofa de los pases latinoamericanos 8. La filosofa latinoamericana surgi como si se tratase de un proceso de inseminacin artificial posibilitada por Europa como principal donante. Esta idea de F. M. Q. alude a A) la 2da generacin B) los forjadores C) los tcnicos D) la 3era generacin E) la 1ra generacin 9. Para criticar al Alejandro Korn comienza distinguiendo 2 mundos: el objeto y el subjetivo A) positivismo B) espiritualismo C) marxismo D) materialismo E) idealismo 10. Si para Vasconcelos Amrica todava no es, sino que ser, entonces el hombre latinoamericano es A) algo ya concluido B) un objeto de estudio de la ciencia C) el hombre que se busca a s mismo D) un ser-para-la-muerte E) la mxima especie de la ciencia biolgica 11. Seale la caracterstica que no corresponde a los forjadores A) No reconocen lmites a su comprensin de la filosofa

B) Asumen que la filosofa es un saber exigente C) Se plantean el proyecto de filosofar autnticamente D) Asumen su papel de maestros de futuras generaciones E) Tienen una profunda admiracin por la filosofa europea 12. Para Miro Quesada la generacin de los forjadores se caracteriz en Latinoamrica por A) difundir el pensar europeo B) no investigar C) practicar el proyecto de reflexin D) centrarse en temas regionales E) proponer el proyecto del filosofar 13. Es la adquisicin de la historia que se crea perdida. Se trata de un seguimiento de la historia desde el presente hasta el pasado. Fue planteado por Francisco Romero A) interpretacin B) humanismo C) pensamiento latinoamericano D) recuperacin anabsica E) dialctica 14. Sostuvo que el hombre tercermundista oculta su verdadero ser bajo la imitacin de lo extranjero y usa ese mecanismo de defensa para aliviar el sentimiento deprimente de incultura A) Alejandro Korn B) Andrs Bello C) Jos Vasconcelos D) Francisco Romero E) Samuel Ramos 15. La filosofa latinoamericana est en una situacin privilegiada porque aparte de tener que realizarse est contemplando y estudiando constantemente la filosofa europea. Esta posicin fue planteada por A) Alejandro Korn B) Andrs Bello C) Jos Vasconcelos D) Francisco Romero E) Samuel Ramos