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Tema:

Arquitectura

Objetivos generales. Contribuir al desarrollo social y econmico del pas en la formacin de profesionales en arquitectura con alta calidad acadmica, tcnica y cientfica.

Generacin de proyectos, propiciando oportunidades de trabajo. Mediante la creacin de proyectos sustentables, funcionales, estticos y factibles. Preservar racionalmente los mbitos natural y construido, con respeto al marco jurdico y normativo, al patrimonio edificado, a la cultura y a la diversidad. Poseer aptitud y actitud para coordinar y dirigir el proceso de produccin de los objetos urbano-arquitectnicos. Formular los estudios de mercado, tcnico y econmico. Realizando la evaluacin financiera, beneficio/costo as como impacto ambiental y social de la obra.

Objetivos especficos. Que el profesional que formamos adquiera la capacidad de enfrentar los problemas de su especialidad de manera tcnica y cientfica. Esto supone el desarrollo de una actitud crtica ante la realidad. Que colabore en la solucin de las necesidades espaciales ms importantes que plantea la poblacin, buscando, proponiendo y realizando soluciones adecuadas a nuestro medio fsico y cultural. Motivar en el arquitecto el trabajo de investigacin asociado a la realidad urbana y arquitectnica, en todas las escalas y niveles de desarrollo

Brindar amplios y profundos conocimientos de carcter humanstico, que permitan un autentico dialogo interdisciplinario entre el arquitecto y los profesionales de otras ramas, a travs del trabajo en equipo.

Promover la actividad creativa individual a partir del acceso al procesamiento de la informacin, mediante estmulos a la sensibilidad, curiosidad, la destreza, la conceptualizacin y la creatividad de la forma arquitectnica, su constructividad y esttica.

Simbologa. C = contendido

C = condicin

C = conducta

Tema:

Medicina

Objetivos generales. Formar profesionales de la medicina, a travs de un proceso de formacin profesional con alta calidad tcnica, cientfica, tica y humanstica; capaz de resolver los problemas prioritarios de salud del individuo, la familia, la comunidad y su ambiente. Formar mdicos especialistas idneos en las funciones asistenciales, docentes, administrativas e investigativas relacionadas con medicina integral, teniendo en cuenta las necesidades del pas. erradicar la enfermedad humana, ya sea de forma individual en un solo paciente, o en una colectividad en la que se ha producido un brote epidmico. Para esto es necesario realizar un diagnstico y pronstico de la enfermedad, as como establecer un tratamiento teraputico en los enfermos que trata el objetivo de la medicina no es slo la curacin una vez contrada la enfermedad, sino tambin la prevencin de sta, para lo cual es la medicina preventiva la encargada de ofrecer los consejos oportunos sobre higiene, alimentacin, actitudes personales, etc. la adecuada prctica de la medicina se hace necesario la existencia de instituciones adecuadas, tales como hospitales y otros centros pblicos de salud, clnicas privadas, centros de planificacin familiar, administrativos, de investigacin.

Objetivos especficos. Formar un mdico general con competencias en el diagnstico clnico, y el tratamiento integral del paciente, aplicando las tecnologas y avances mdico-cientficos, teniendo en cuenta los recursos de la familia, la comunidad y el sistema de salud. Proveer conocimientos sobre los aspectos epidemiolgicos que afectan al hombre y su relacin con el entorno vital, tanto en el mbito local, como en el nacional y en el internacional.

Favorecer y encauzar en el medico a travs de todo su proceso formativo, el libre desarrollo de su personalidad y la formacin de su carcter para fortalecer su identidad como ser humano y como profesional de la salud. Formar mdicos educadores en salud con la capacidad de saber hacer y saber comunicar, para que por medio de estrategias educativas de fomento y promocin, intervengan los factores de riesgo en salud y promuevan un cambio de hbitos, que conlleven al bienestar de individuos, familias y comunidades. Promover en el medico la adquisicin, construccin y reconstruccin de los conocimientos, de manera que le aseguren los fundamentos tericos necesarios para el ejercicio de la Medicina. Mediante un eficiente proceso de formacin cientfica idneo.

Tema:

Topografa

Objetivos generales. conocer los elementos naturales y los culturales, pendiente de terreno, posicin de puntos, reas de terreno y sus ocupantes,. Mediante el uso del recurso humano y el equipo tcnico idneo Para realizar la topografa.

Ser un instrumento que afianza la informacin de los procesamientos de la cartografa geolgica, geofsica, geoqumica y cartografa general. Mediante su aplicacin Realizar trabajos topogrficos que orienten y representen los trabajos geolgicos mineros, con el fin de visualizar las caractersticas fsicas de las reas de estudio, e incluyendo estos servicios a terceros. determinar la posicin de un punto sobre la superficie de la Tierra, tanto en planimetra como en altimetra. Mediante el uso de la topografa levantamiento de planos y mapas del relieve del terreno, destinados a obtener la proyeccin horizontal de los puntos del terreno que determina la altura o cota de cada uno de los puntos empleando varias tcnicas y uso de la fotogrametra en los levantamientos topogrficos.

Objetivos especficos. Concientizar al estudiante sobre la importancia de la topografa en su futuro trabajo como profesional, desarrollando una labor impecable. Familiarizar al estudiante con el uso y aplicacin de conceptos, equipos y herramientas necesarias para la ejecucin de mediciones topogrficas de precisin. Determinar los mtodos adecuados para el control de los procedimientos de medicin e interpretar sus resultados. Por medio del conocimiento decuado.

Conocer el escenario en que se desenvuelve la topografa y las disciplinas afines y su aplicacin general en el campo de las obras de edificacin, civiles e industriales.

Conocer y aplicar programas computacionales que incorporen el manejo de informacin topogrfica aplicados a la construccin. Mediante el uso correcto del software, se logra la obtencin de mejores productos finales.

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