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Romero Britto

Aos oito anos comeou a mostrar interesse e talento pelas artes. Com muita imaginao e criatividade, pintava em sucatas, papelo e jornal. Sua famlia o ajudava a desenvolver seu talento natural, dando-lhe livros de arte para estudar. Aos 14 anos fez sua primeira exibio pblica e vendeu seu primeiro quadro Organizao dos Estados Americanos. Embora encorajado por este sucesso precoce, as circunstncias modestas de sua vida o motivaram a estabelecer metas e a criar seu prprio futuro: "Na condio de criana pobre no Brasil, tive contato com o lado mais sombrio da humanidade. Como resultado, passei a pintar para trazer luz e cor para minha vida." Frequentou escolas pblicas, recebeu bolsa de estudos para uma escola preparatria e, aos 17 anos, entrou na Universidade Catlica de Pernambuco, no curso de Direito. Viajou para a Europa para visitar lugares novos e ver a arte que s conhecia nos livros.

Romero Britto

Aos oito anos comeou a mostrar interesse e talento pelas artes. Com muita imaginao e criatividade, pintava em sucatas, papelo e jornal. Sua famlia o ajudava a desenvolver seu talento natural, dando-lhe livros de arte para estudar. Aos 14 anos fez sua primeira exibio pblica e vendeu seu primeiro quadro Organizao dos Estados Americanos. Embora encorajado por este sucesso precoce, as circunstncias modestas de sua vida o motivaram a estabelecer metas e a criar seu prprio futuro: "Na condio de criana pobre no Brasil, tive contato com o lado mais sombrio da humanidade. Como resultado, passei a pintar para trazer luz e cor para minha vida." Frequentou escolas pblicas, recebeu bolsa de estudos para uma escola preparatria e, aos 17 anos, entrou na Universidade Catlica de Pernambuco, no curso de Direito. Viajou para a Europa para visitar lugares novos e ver a arte que s conhecia nos livros

As obras de Romero Britto so muito coloridas. Que tal pegar papis de diversas cores e criar uma bonita colagem na obra abaixo?

Agora para colorir vamos usar giz de cera.

Projeto Romero Britto Projeto de artes completo - Romero Brito

JUSTIFICATIVA:

A linguagem da arte na educao infantil tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensveis e culturais. Atualmente tem se observado a necessidade de novos projetos de artes para educao infantil, no sentido de desenvolver prxis nas quais haja a total integrao do profissional da educao infantil, do profissional da arte da educao, das crianas, da instituio e da comunidade. As artes esto presentes no cotidiano da vida infantil. Ao rabiscar e desenhar no cho, na areia e nos muros, ao utilizar materiais encontrados ao acaso, ao pintar objetos e at mesmo seu prprio corpo, a criana pode se utilizar de expresses artsticas.

OBJETIVO:

Ampliar o conhecimento do mundo das artes que possuem, manipulando diferentes rplicas, explorando suas caractersticas, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato em formas diversas de expresses artsticas.

TOTAL DE AULAS:

12 ou mais aulas, pode depender do tempo que as crianas levaro para reproduzirem cada obra. Algumas obras podero levar mais de uma aula para serem concludas.

SEQUNCIA DE AULAS:

1 Aula Apresentar a obra da borboleta. Cantar a cano da borboletinha junto com as crianas. Observar a obra e fazer um levantamento oral. Apresentao da biografia do autor da forma mais indicada para o perfil da turma (pode ser atravs de vdeo, leitura, painel, fotos etc)http://biografias.multiply.com/photos/album/26/ Romero_Britto Explicar a assinatura na obra.

2 Aula

Organizar um cantinho para que os alunos reproduzam a obra da borboleta com massa de modelar decorando o esboo.

3 Aula Apresentar o poema "Borboletas de Vincius de Moraes" atravs de cartaz

Trabalhar o poema, explorando as cores, escrita das palavras e as rimas. Junto com a turma podem criar seu prprio versinho para a obra da borboleta que poder ser exposto junto com as outras criaes ao final do projeto.

4 Aula Com formas geomtricas e linhas fechadas os alunos iro fazer suas obras de artes inspirados em Romero Brito.

5 Aula Observar a obra bigodes andulados levantando as cores as formas geomtricas. Falar sobre o animal representado nessa obra ( o gato). Seu valor emocional, suas qualidades assim como caractersticas. Nesse dia poder ser aplicada uma atividade diagnstica a partir dessa aula, a atividade dever ser elaborada de acordo a realidade da turma.

6 Aula Cantar uma cano conhecida ou apresentar uma nova cano sobre flor para a turma. Apresentar a obra da flor de Romero Brito. Levantar as cores, formas e linhas utilizadas por ele. Reproduzir a obra utilizando retalhos de tecidos estampados para fazer as ptalas no esboo de papel duplex.

7 Aula Organizar um canteiro de flores feitas pelos alunos na aula anterior.

8 Aula Levar todas as curiosidades possveis sobre o artista Romero Brito.

Poder ser feita leitura de frases, apresentar propagandas e os diversos tipos de trabalhos realizados por ele dentro e fora do pas.

9 Aula Distribuir caixas de sabo em p previamente forradas em branco para os alunos reproduzirem uma propaganda para a marca do sabo em p como fes Romero Brito. Esse mesmo trabalho pode ser feito com garrafas de refrigerante, pois o artista fez um rtulo para uma marca de refrigerante.

10 Aula Cantar com os alunos uma cano que eles gostem sobre cachorro, existem vrias, uma que as crianas gostam muito a do txutxuco. Apresentar a obra do "cachorro" do artista Romero Brito. Roda de conversa sobre a obra. Observar o comportamento do co e associar ao nome da obra. Fazer a dobradura do cachorro.

11 Aula Pintar a dobradura do cachorro e colar em um papel para ampliar o cenrio.

12 Aula Organizar os trabalhos da turma para serem expostos.

Projeto Romero Britto:"Do Brasil para o mundo" Com o objetivo de estimular a Arte e a criatividade dos nossos alunos, fizemos um trabalho de observao das obras de Romero Britto com a turma do pr Pernambucano de Recife, Romero Britto comeou sua histria com a arte ainda quando era criana. Com muita imaginao, aos oito anos j demonstrava sua aptido para pintura, criando lindas obras sobre papelo, jornal e sucata. Tambm comeamos nossos trabalhos explorando diversos materiais: caixas, caixas de ovos, garrafas plsticas. Seguindo um estilo prprio e adotando um trao quase infantil, o artista Romero Britto produz pinturas com figuras e formas geomtricas, demonstrando uma incrvel habilidade no equilbrio das cores vibrantes, o que chamou a teno dos alunos do pr II, todos puderam observar as cores e as formas mostradas em suas obras.

Apresentei algumas obras do artista estudado e fizemos releituras utilizando vrias tcnicas. Com a obra Butterfly fizemos colagem com papel picado e pintura no rolinho.

Conhecemos o quadro The frog e tentamos reproduzi-lo. Mostrei as crianas que primeiro era melhor desenharmos e depois pintaramos aos poucos. O resultado foi incrvel! Vrios detalhes observados...

Mostrei as cores primrias e falamos da mistura de cores. Cada dia fazamos uma mistura para descobrirmos qual cor daria! "Azul com amarelo d verde.Vermelho com amarelo d laranja.Vermelho com azul d roxo."

"Para mim, a Arte reflete a celebrao das coisas simples e gostosas da vida" (Romero Brito)

Com a obra The hug falamos sobre amizade e a importncia de ser carinhoso e ter amigos! Outra obra observada foi a "Apple", as crianas desenharam e depois em grupo confeccionamos uma ma com jornal picado colorindo de acordo.

Falando sobre famlia, conhecemos a obra A famlia Atlntida, observamos o quadro, discutimos se o animal de estimao que aparece na obra faz parte da famlia e todos disseram que sim!Tambm reproduzimos essa obra utilizando canetinha!

J que falamos de animais de estimao,conversamos sobre quais so e como devem viver esses animais que fazem parte da famlia e apresentei as obras Cat e Dog.

At as bandeirinhas da nossa Festa Junina foram inspiradas nas obras de Romero Britto:

O trabalho com as obras de Romero Britto enriqueceram muito nossas aulas!