CURSO DE PSICOLOGIA COMUNITARIA TRABAJO COLABORATIVO 3

DEBATE PREGUNTAS

Trabajo presentado por las estudiantes TULIA ROSA GARCIA GARCIA CODIGO: 45762585 PATRICIA CALVO CODIGO: 45.760.117

GRUPO: 401525_157

Trabajo presentado a la tutora: ADRIANA VALENCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2011

EN QU MEDIDA PUEDE SER CONSIDERADA UNA INTERVENCIN COMUNITARIA Y EN QU SENTIDO NO LO ES?

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Es la participacin en procesos de comunidad que exige al profesional una reflexin acerca del conocimiento, y exige valorar tanto el conocimiento de la comunidad, como el que pueda aportar el profesional, en una relacin horizontal, es trabajo conjunto, en equipo, considerando las potencialidades y limitaciones propias y de los dems. Es aportar desde los modelos propios de la terapia, una visin particular de la persona y la significacin en procesos comunitarios. Herramientas tan tiles como la Investigacin Accin Participativa, Las tcnicas participativas para la educacin popular, psicologa social de la liberacin, Psicologa Comunitaria y Psicologa Poltica. Son necesarias para conocer crticamente la intervencin comunitaria y situar el aporte de la profesin en este mbito. No lo es cuando se sita nuestra intervencin dentro del mbito de la caridad, como en ocasiones se gestionan los programas de cooperacin.

CULES SERIAN LOS PUNTOS CLAVES PARA HACER UNA INTERVENCIN COMUNITARIA?

FASE 1: DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD Para iniciar la descripcin de las acciones en esta fase, debemos hacer una breve de una situacin mediante el anlisis, el estudio de algunas caractersticas y la aplicacin de tcnicas y estrategias que nos acercarn al objetivo de conocer esa realidad. FASE 2: CARACTERSTICAS DEL GRUPO La segunda fase de la intervencin comunitaria se orienta a identificar y analizar las caractersticas de los actores sociales, quienes conformarn los diversos grupos de

trabajo para los programas que surjan a propsito del diagnstico de comunidad. Debemos describir el grupo y establecer diferencias o semejanzas entre uno y otro. FASE 3: EVALUACIN DE LAS NECESIDADES DEL GRUPO La tercera fase de la intervencin comunitaria permitir realizar un anlisis profundo de las necesidades, problemas y recursos del grupo, fuente de la intervencin, presenta y con lo que aporta a la construccin del programa; se trabaja la jerarquizacin y priorizacin de problemas y necesidades identificando en ello los recursos que presentan como grupo; se establece adems, la relacin con lo problemas propuestos por toda la comunidad en la primera fase. FASE 4: DISEO Y PLANIFICACIN DE LA INTERVENCIN. La estructura de la cuarta fase de la intervencin comunitaria es necesaria para plantear bajo qu criterios se seguir con la intervencin, los mismos que deben ser desarrollados cuidadosamente, para alcanzar los objetivos y metas propuestas. FASE 5: EVALUACIN INICIAL La quinta fase de la intervencin comunitaria se orienta a obtener la lnea de base del programa, esta resume informacin con la que el grupo de trabajo cuenta al inicio de la intervencin, para ello debe establecerse indicadores en funcin a los temas que se trabajaran y el problema que se intentar resolver. Permite conocer la brecha entre la poblacin objetivo y el resto de la poblacin, as como su distancia con los estndares vigentes respecto a los tpicos que se abordar FASE 6: EJECUCIN E IMPLEMENTACIN Esta fase operativiza todo el trabajo estructurado en las fases anteriores, se implementan las sesiones preparadas en la fase cinco, haciendo uso de estrategias participativas. Durante esta fase debemos aplicar nuestra matriz de monitoreo, estructurada. En la fase cinco, buscando comprobar la efectividad y eficiencia del proceso de ejecucin, mediante la identificacin de los aspectos limitantes y/o ventajosos, con propsito de detectar de manera oportuna las fortalezas y deficiencias de los procesos de ejecucin, a fin de hacer ajustes para una ptima gestin de las

iniciativas, para optimizar los resultados esperados y responder a las expectativas de la ciudadana.

FASE 7: EVALUACIN FINAL Una vez cubiertos los objetivos de la intervencin o agotado el curso planificado y presupuestado de los programas previstos, aquella se dar por finalizada, en el sentido de que cesar la actuacin externa y formal del personal y la estructura organizativa puesta en marcha para realizarla siendo estrictos, el esfuerzo interventivo no debera tener, probablemente, un final en el tiempo, pues es dudoso que los esfuerzos interventivos externos con recursos y actuacin limitados casi siempre, alcancen plenamente los objetivos planteados

FASE 8: DISEMINACIN DE LOS RESULTADOS: La diseminacin de programas interventivos es otra operacin relativamente novedosa y apenas planteada en la prctica habitual, se refiere a la difusin efectiva de programas ejecutados (con resultados conocidos) a la comunidad donde se implement el programa y a otros entornos organizacionales o sociales.

CULES CONSIDERAN QUE ES EL PUNTO DBIL DE LA INTERVENCIN PROPUESTA Y ANALIZADA EN GRUPO? El punto dbil seria lograr la participacin activa y efectiva de los miembros de la comunidad, desde el mbito integral o sea tanto en lo social, familiar, individual ya que si estos no participan no se podrn cumplir los objetivos plateados, resultado de la evolucin de necesidades y la evaluacin de la intervencin no sera positiva. En qu medida puede ser considerada una intervencin comunitaria y en qu sentido no lo es? En este sentido el profesional de este mbito asume un

compromiso muy especial en la consecucin de una mayor calidad de vida de las personas y del bienestar de las comunidades y ha de integrarse en la concepcin de una tica global que contemple el respeto estricto por los derechos humanos y libertades de los individuos y de los pueblos, lo cual podra traducirse en la responsabilidad como interventores sociales de facilitar el cambio y uso de recursos, promoviendo un desarrollo sostenible que se oriente a un cambio social favorable para las futuras generaciones.

No usar unas variables que realmente arrojen un buen resultado, eso sera con respecto a la intervencin lo otro que considero dbil es no tener una solucin acorde y buenos recursos considera Intervencin: Es la comunidad la que prcticamente implementa los programas. En qu medida puede ser considerada una intervencin comunitaria y en qu sentido no lo es? En este sentido el profesional de este mbito asume un

compromiso muy especial en la consecucin de una mayor calidad de vida de las personas y del bienestar de las comunidades y ha de integrarse en la concepcin de una tica global que contemple el respeto estricto por los derechos humanos y libertades de los individuos y de los pueblos, lo cual podra traducirse en la responsabilidad como interventores sociales de facilitar el cambio y uso de recursos, promoviendo un desarrollo sostenible que se oriente a un cambio social favorable para las futuras generaciones. No usar unas variables que realmente arrojen un buen resultado, eso sera con respecto a la intervencin lo otro que considero dbil es no tener una solucin acorde y buenos recursos considera Intervencin: Es la comunidad la que prcticamente implementa los programas. Cules serian los puntos claves para hacer una intervencin comunitaria? Tener una Comunidad escogida con una Necesidad clara en la que se requiera intervencin y contar con todos los recursos, para aplicar dicha Intervencin.

Conclusin El momento inicial de una intervencin, en tanto fundante pautara el desarrollo de la misma.la ausencia de anlisis en esta etapa conlleva el riesgo de un hacer actores en juego. En este sentido, implica dejar cosas afuera, tomar conciencia de los limites y llevar la intervenciona irreflexivo en donde la direccionalidad escapa a la intencionalidad de los Al campo de lo posible. Para posibilitar el anlisis del momento inicial de la intervencin hay cuatro trminos, qu a nuestro criterio deben ser abordados, tanto en la especificidad de cada uno de ellos, como en su interrelacin. Ellos son: necesidades, pedido, demanda y encargo.