estructura y desarrollo del cuento Fecha Sbado, 06 octubre a las 23:42:02 Tema Tcnica literaria Presentacin/Introduccin El objetivo fundamental

de esta investigacin es profundizar en los conocimientos acerca de la estructura y el desarrollo de los cuentos. Definiendo al cuento como un breve relato o narracin, se penetrar en su panorama histrico, que resulta ms difcil de fijar que el de la mayora de los gneros literarios. Originariamente, el cuento es una de las formas ms antiguas de literatura popular de transmisin oral. El trmino se emplea a menudo para designar diversos tipos de narraciones breves, como el relato fantstico, el cuento infantil o el cuento folclrico o tradicional. Entre los autores universales de cuentos infantiles figuran Perrault, los Hermanos Grimm y Andersen, creadores y refundidores de historias imperecederas desde "Caperucita Roja" a "Pulgarcito", "Blancanieves", "Barba Azul" o "La Cenicienta". Tambin veremos las condiciones, los elementos, y el anlisis que debe reunir un cuento para su elaboracin, con el fin de captar la atencin del lector. El desarrollo de la vida literaria en el mundo se ha hecho posible gracias a numerosos cuentistas importantes que con su sabia experiencia y capacitacin han logrado traspasar las fronteras, poniendo muy en alto el nombre de sus respectivos pases. stos se han destacado tanto que son reconocidos hoy en da en el mundo entero. Cuento Narracin breve, oral o escrita, de un suceso imaginario. Aparecen en l un reducido nmero de personajes que participan en una sola accin con un slo foco temtico. Su finalidad es provocar en el lector una nica respuesta emocional. La novela, por el contrario, presenta un mayor nmero de personajes, ms desarrollados a travs de distintas historias interrelacionadas, y evoca mltiples reacciones emocionales. Etimolgicamente, cuento deriva de la palabra latina computum, que significa clculo, cmputo, enumeracin, clasificacin,. De clculo y enumeracin pas a significar la enumeracin de hechos, y, por extensin, "cuento" significa recuento de acciones o sucesos reales o ficticios. Es ms difcil decir con exactitud cundo se origin el cuento, y ello se debe en gran parte a los equvocos que conlleva su mismo nombre. Cabra, por lo tanto, distinguir en el concepto cuento, dos aspectos distintos: el relato fantstico y la narracin literaria de corta extensin, oponindose as a la idea de novela, estos dos aspectos no son excluyentes, a menudo se dan en la misma obra, y tienen como base comn el hecho de tratarse de relatos breves, generalmente en prosa; pero suelen representar dos vertientes claramente diferenciadas del mismo genero literario. No se sabe con exactitud cundo comenz a utilizarse la palabra "cuento" para sealar un determinado tipo de narrativa, ya que en los siglos XIV y XV se hablaba indistintamente de aplogo, ejemplo y cuento para indicar un mismo producto narrativo. Boccaccio utiliz las palabras fbula, parbola, historia y relato. Estos nombres han ido identificndose con una forma de narracin claramente delineada. Ramn Menndez Pidal, en el estudio preliminar de su antologa de cuentos de la literatura universal, dice: Al terminar la Edad Media, la conciencia creadora del narrador se ha impuesto, y, de ser refundidor, adaptador o traductor, se convertira en artista, en elaborador de ficciones. As, a travs de un lento pero firme proceso de transformacin, la Edad Media

europea trasvasa a la Moderna el gnero cuentstico como creacin absoluta de una individualidad con su propio rango de estructura literaria, autnoma, tan vlida por s misma como el poema, la novela o el drama. Esta concepcin del cuento como estructura literaria autnoma predomina hoy da, y esto significa que lo rige una organizacin y forma determinadas que lo dotan de un carcter peculiar, intrnseco e individual. No por ello, sin embargo, se habrn descartado las ambigedades, porque en el siglo XIX, cuando el gnero nace a la vida hispanoamericana, y aun en el siglo XX, se le confunde con las tradiciones, los artculos de costumbres, las leyendas, las fbulas, y ms tarde con la novela corta. Con el correr del tiempo, los gneros anteriores se van definiendo, y el cuento se separa definitivamente como signo literario, como mundo potico, como fragmento de realidad con lmites determinantes. En ese proceso, tambin el cuento se ha ido modificando. Actualmente se ha generalizado la idea de que la palabra cuento significa "relacin de un suceso". Ms precisamente, la relacin, oralmente o por escrito, de un suceso falso o de pura invencin. Valga esta apreciacin, porque sin ella, en pocas pretritas, cuando los hombres aun no escriban y conservaban sus recuerdos en la tradicin oral, cuento hubiera sido cuando hablaban. No obstante ser esta definicin un tanto ambigua por su amplitud; existen numerosas definiciones sobre la naturaleza del cuento, las cuales reproduciremos, por creer que ellas ayudarn a comprender mejor lo que implica el cuento como gnero literario. Sainz de Robles, en su libro Cuentistas espaoles del siglo XX, dice: El cuento es, de los gneros literarios el ms difcil y selecto. No admite ni las divagaciones ni los preciosismos del estilo. El cuento exige en su condicin fundamental, como una sntesis de todos los valores narrativos: tema, pelcula justa del tema, rapidez dialogal, caracterizacin de los personajes con un par de rasgos felices. Como miniatura que es de la novela, el cuento debe agradar en conjunto. Ral A. Omil Alba y Pirola, en su libro El cuento y sus claves, dice: Cuento es el acto de narrar una cosa nica en su fragmento vital y temporal, as como el poema poetiza una experiencia nica e irrespetable. El narrador de cuentos est en posesin de un suceso que cobra forma significativa y esttica en la fluencia lgico-potica de lo narrado. Carlos Mastrngelo, en su libro El cuento argentino, define el cuento de la siguiente manera: 1. Un cuento es una seria breve y escrito de incidentes; 2. de ciclo acabado y perfecto como un crculo; 3. siendo muy esencial el argumento, el asunto o los incidentes en s; 4. trabados stos en una nica e ininterrumpida ilacin; 5. sin grandes intervalos de tiempo y espacio; 6. rematados por un final imprevisto, adecuado y natural. Abelardo Daz Alfaro, citado en La gran enciclopedia de Puerto Rico, cuyas autoras son Margarita Vzquez y Daisy Caraballo, dice El cuento es, para m, sntesis potica; se acerca en mi concepto a lo que es en poesa el soneto. No puede en este gnero perderse una sola lnea, un solo trazo. La trama es secundaria en el cuento. sta puede ser elemental y, sin embargo, resultar efectiva si el tratamiento es adecuado... El trazo que se da debe ser definitivo, no hay lugar a enmiendas. Ren Marqus, citado en la misma obra anterior, dice El cuento es, para m, de modo esencial y en ltimo anlisis, la dramtica revelacin que un ser humano -hecho personaje literario- se opera, a travs de determinada crisis, respecto al mundo, la vida o su propia alma. Lo psicolgico es, por lo tanto, lo fundamental en el cuento. Todo otro elemento esttico ha de operar en funcin del personaje. De lo contrario, deja de ser funcional y se

convierte en materia extempornea, muerta. Dada la brevedad que, en trminos de extensin, dicta el genero, el cuento se presta, quizs ms que otras expresiones en prosa, al uso afortunado del smbolo como recurso de sntesis prctica... M Baquero Goyanes, en su libro El cuento espaol en el siglo XX, dice lo siguiente: El cuento es un precioso gnero literario que sirve para expresar un tipo especial de emocin, de signo muy semejante a la potica, pero que no siendo apropiado para ser expuesta poticamente, encarna en una forma narrativa, prxima a la novela pero diferente a ella en la tcnica e intencin. Se trata, pues, de un genero intermedio entre poesa y novela, apresador del matiz semipotico, seminovelesco, que slo es expresado en las dimensiones del cuento. Definiciones de Cuento 1. Narracin breve, escrita generalmente en prosa, y que por su enfoque constituye un gnero literario tpico, distinto de la novela y de la novela corta. 2. Breve relato de sucesos ficticios y de carcter sencillo, hecho con fines morales o educativos. 3. Relacin de suceso - Relacin de un suceso falso o de pura invencin - Fbula que se cuenta a los muchachos para divertirlos. 4. Es un relato breve y artstico de hechos imaginarios. Son esenciales en el cuento el carcter narrativo, la brevedad del relato, la sencillez de la exposicin y del lenguaje y la intensidad emotiva. 5. Breve narracin en prosa, que desarrolla un tema preferentemente fantstico y cuyo fin es divertir. 6. Es una narracin corta, breve, de hechos reales o ficticios, cuyo origen es la ancdota y su finalidad es entretener; a veces algo moralizadora. 7. Es un relato corto donde se narra una accin realizada por unos personajes en un ambiente determinado. Antecedentes Los cuentos ms antiguos aparecen en Egipto en torno al ao 2000 a.C. Ms adelante cabe mencionar las fbulas del griego Esopo y las versiones de los escritores romanos Ovidio y Lucio Apuleyo, basadas en cuentos griegos y orientales con elementos fantsticos y transformaciones mgicas. Junto a la eternamente popular coleccin de relatos indios conocida como Panchatantra (siglo IV d.C.), la principal coleccin de cuentos orientales es sin duda Las mil y una noches. Cada noche, por espacio de 1001 das, Scheherazade se salva de morir a manos de su marido, el sultn, contndole apasionantes cuentos recogidos de diversas culturas. La influencia de esta obra fue decisiva para el desarrollo posterior del gnero en Europa. Histricamente el cuento es una de las ms antiguas formas de literatura popular de transmisin oral, que sigue viva, como lo demuestran las innumerables recopilaciones modernas que renen cuentos folclricos, exticos, regionales y tradicionales. El origen ltimo de estas narraciones ha sido muy discutido, pero lo innegable es que lo esencial de muchas de ellas se encuentra en zonas geogrficas muy alejadas entre s y totalmente incomunicadas. Sus principales temas, que han sido agrupados en familias, se han transmitido por va oral o escrita, y reelaborados incesantemente; es decir, contados de nuevo por los autores ms diversos. Desde el punto de vista histrico, el cuento proviene de las narraciones y relatos de Oriente, y aunque durante siglos ha tenido significados equvocos e imprecisos, a menudo se confunde con la fbula. Debemos considerar como cuentos numerosas manifestaciones

literarias de la antigedad, de caractersticas muy diversas, como: La Historia de Sinuh, en la literatura egipcia, o la de Rut en el Antiguo Testamento, y ms modernamente, escritos hagiogrficos como las florecillas de San Francisco o La leyenda urea. Sin ninguna duda, son cuentos algunos de los relatos de Libro del buen amor, la historia que narra Turmeda o los exiemplos del Conde Lucanor. Sin embargo, hasta el siglo XIV, con el Decamern, de Boccaccio, cuyos relatos cortos estn enmarcados por una leve trama que los unifica, no se afirma y consolida la idea de cuento en el sentido moderno de la palabra. El Heptamern (1588), de Margarita de Navarra, en Francia, y la Novelle, de Bandello, en Italia, corresponden aproximadamente al concepto boccaccesco del gnero. Tambin Los cuentos de Canterbury, de Chaucer, escritos en la ltima parte del siglo XVI, coleccin de los relatos versificados con prosa intercalada, organizados en una trama general que consiste en que varios peregrinos de distintas clases y profesiones se comprometen a narrar historietas. En el siglo XVII, en Francia, La Fontaine titula Contes (cuentos) a unas narraciones versificadas, de cierta vinculacin con la literatura folclrica. Cabe sealar que tanto en Francia como en Espaa, casi al trmino del siglo XVII, la palabra cuento aun est cargada de ciertos matices folclrico-fantsticos. En el siglo siguiente, Perrault, con su coleccin de cuentos populares titulada Cuentos de mi madre la gansa (1697), as como los cuentos de Voltaire Cndido, Zadig, Micromegas, etc., revisten este tipo de narracin con un ropaje eminentemente literario. El romanticismo inspira un florecimiento del relato corto, sobre todo del cuento, que, como se sabe, result uno de los gneros favoritos de ese movimiento. Los escritores romnticos darn una nueva vida al elemento maravilloso como soporte fundamental del cuento: Nodier en Francia, Hoffmann en Alemania, Poe en Estados Unidos y Bcquer en Espaa, son nombres representativos de esta fase. Pero la aportacin ms significativa en este campo es la del dans Andersen, quien en 1835 public su libro titulado Cuentos para nios. En la primera mitad del siglo XIX el relato costumbrista, de aldea, y el relato de vida campesina, adquieren gran inters durante la poca realista, y lo cultivan con xito, entre otros, Gottfried Sller, Gogol y Bjornson. Ya en la segunda mitad del siglo, el cuento adquiere plena vigencia y popularidad con Chejov, uno de los eximios creadores universales en esta modalidad narrativa. En Francia, Flaubert, en sus Tres cuentos, aplica al genero la prosa de arte que haba experimentado en sus novelas; su discpulo Maupassant fue, sin duda, uno de los grandes maestros del cuento como esbozo narrativo que condensa en pocas pginas una rpida y penetrante impresin. En Espaa, Clarn, Valera, Pereda y Pardo Bazn son los cuentistas mas destacados. A fines del siglo XIX el cuento parece, pues, haberse desembarcado de sus significados primigenios, para ponerse en un plano semejante al de la novela, de la que viene a ser como un apunte. Se identifica el relato breve con la historia de sabor popular, como Daudet, la fantasa, con autores como Stevenson y Gutirrez Njera; o la poesa imaginativa de los nios, como Wilde y Lewis Carroll. En la primera mitad del siglo XX los escritores norteamericanos, al igual que en la novela, han aportado su propia versin de cuento, cuyas frmulas de singular eficacia narrativa han fortalecido el gnero. Algunos de esos escritores que han incursionado en el cuento han sido: Scott Fitzgerald y Hemingway. Es Espaa, despus de la guerra civil, el cuento ha conocido un nuevo florecimiento; algunos de los autores que ms se han destacado son: Cela, Laforet, Aldecoa, Carredano, etc. En Hispanoamrica, a partir del siglo XIX, el cuento ha tenido un auge extraordinario. En lneas generales, lo dicho anteriormente para la novelstica contempornea se puede tambin aplicar al cuento actual. Salvadas las diferencias bsicas de extensin y complejidad por el lado de la novela, la narrativa cuentstica sufre parecidas transformaciones en cuanto a los

temas, el lenguaje y la tcnica sealados para la novela. Algunos rasgos generales de la cuentstica hispanoamericana, que no necesariamente debern encontrarse en todos y cada uno de los relatos, son: diversidad de tendencias; ruptura del hilo narrativo; dislocacin en los planos temporales; un personaje narrador (o narrador oculto y variable); bsqueda de un nuevo significado del habla popular, casi siempre de valor impactante y utilizado como lenguaje del narrador o de los personajes. Algunos de los narradores que se destacan en este gnero son: Borges, Cortzar, Onetti, Carpentier, Lezana Lima, Rulfo, Garca Mrquez, Fuentes, Roa, Bastos, entre otros. Tipos de cuentos La clasificacin del cuento puede ser muy variada. Depende del punto de vista que adoptemos en cuanto a contenido, poca literaria, enlace con la realidad, elemento sobresaliente, etc., lo que permite que un mismo cuento pertenezca a varios encasillados simultneamente. Esbozaremos, en lneas generales, los principales tipos de cuentos que existen: Cuentos en verso y prosa: los primeros se consideran como poemas picos menores; los segundos son narraciones breves, desde el punto de vista formal. Los tericos sajones, atendiendo a la extensin del relato, clasifican como novela corta toda narracin que fluctu entre 10.000 y 35.000 palabras, y como cuento el relato que no sobrepase las 10.000 palabras. Cuentos populares y eruditos: los primeros son narraciones annimas, de origen remoto, que generalmente conjugan valores folclricos, tradiciones y costumbres, y tienen un fondo moral; los segundos poseen origen culto, estilo artstico y variedad de manifestaciones. Tanto unos como otros pueden subclasificarse en: infantiles, fantsticos, poticos y realistas. Cuentos infantiles: se caracterizan porque contienen una enseanza moral; su trama es sencilla y tienen un libre desarrollo imaginativo. Se ambientan en un mundo fantstico donde todo es posible. Autores destacados en este genero son Andersen y Perrault. Cuentos fantsticos o de misterio: su trama es ms compleja desde el punto de vista estructural; impresionan por lo extraordinario del relato o estremecen por el dominio del horror. Autores destacados en este genero son Hoffmann y Poe. Cuentos poticos: se caracterizan por una gran riqueza de fantasa y una exquisita belleza temtica y conceptual. Autores destacados en este genero son Wilde y Rubn Daro. Cuentos realistas: reflejan la observacin directa de la vida en sus diversas modalidades: sicolgica, religiosa, humorstica, satrica, social, filosfica, histrica, costumbrista o regionalista. Autores destacados en este genero son Palacio Valds, Unamuno, Quiroga, etc. Elementos del cuento En un cuento se conjugan varios elementos, cada uno de los cuales debe poseer ciertas caractersticas propias: los personajes, el ambiente, el tiempo, la atmsfera, la trama, la intensidad, la tensin y el tono. Los personajes o protagonistas de un cuento, una vez definidos su nmero y perfilada su caracterizacin, pueden ser presentados por el autor en forma directa o indirecta, segn los describa l mismo, o utilizando el recurso del dilogo de los personajes o de sus interlocutores. En ambos casos, la conducta y el lenguaje de los personajes deben de estar de acuerdo con su caracterizacin. Debe existir plena armona entre el proceder del individuo y su perfil humano. El ambiente incluye el lugar fsico y el tiempo donde se desarrolla la accin; es decir, corresponde al escenario geogrfico donde los personajes se mueven. Generalmente, en el

cuento el ambiente es reducido, se esboza en lneas generales. El tiempo corresponde a la poca en que se ambienta la historia y la duracin del suceso narrado. Este ltimo elemento es variable. La atmsfera corresponde al mundo particular en que ocurren los hechos del cuento. La atmsfera debe traducir la sensacin o el estado emocional que prevalece en la historia. Debe irradiar, por ejemplo, misterio, violencia, tranquilidad, angustia, etc. La trama es el conflicto que mueve la accin del relato. Es leitmotiv de la narracin. El conflicto da lugar a una accin que provoca tensin dramtica. La trama generalmente se caracteriza por la oposicin de fuerzas. sta puede ser: externa, por ejemplo, la lucha del hombre con el hombre o la naturaleza; o interna, la lucha del hombre consigo mismo. La intensidad corresponde al desarrollo de la idea principal mediante la eliminacin de todas las ideas o situaciones intermedias, de todos los rellenos o fases de transicin que la novela permite e incluso exige, pero que el cuento descarta. La tensin corresponde a la intensidad que se ejerce en la manera como el autor acerca al lector lentamente a lo contado. As atrapa al lector y lo asla de cuanto lo rodea, para despus, al dejarlo libre, volver a conectarlo con sus circunstancias de una forma nueva, enriquecida, ms honda o ms hermosa. La tensin se logra nicamente con el ajuste de los elementos formales y expresivos a la ndole del tema, de manera que se obtiene el clima propio de todo gran cuento, sometido a una forma literaria capaz de transmitir al lector todos sus valores, y toda su proyeccin en profundidad y en altura. El tono corresponde a la actitud del autor ante lo que est presentando. ste puede ser humorstico, alegre, irnico, sarcstico, etc. Estructura Desde el punto de vista estructural (orden interno), todo cuento debe tener unidad narrativa, es decir, una estructuracin, dada por: una introduccin o exposicin, un desarrollo, complicacin o nudo, y un desenlace o desenredo. La introduccin, palabras preliminares o arranque, sita al lector en el umbral del cuento propiamente dicho. Aqu se dan los elementos necesarios para comprender el relato. Se esbozan los rasgos de los personajes, se dibuja el ambiente en que se sita la accin y se exponen los sucesos que originan la trama. El desarrollo, consiste en la exposicin del problema que hay que resolver. Va progresando en intensidad a medida que se desarrolla la accin y llega al clmax o punto culminante (mxima tensin), para luego declinar y concluir en el desenlace. El desenlace, resuelve el conflicto planteado; concluye la intriga que forma el plan y el argumento de la obra. Extensin Respecto a la extensin de las partes que componen el cuento, sta deben guardar relacin con la importancia concreta que cada una tenga dentro del relato. Debemos sealar que la estructura descrita se refiere al cuento tradicional, que es organizado de forma lineal o narrado cronolgicamente. Actualmente, los escritores no se cien a dicha estructura: utilizan el criterio esttico libre, el que permite que un cuento pueda empezar por el final, para luego retroceder al principio; o comenzar por el medio, seguir hasta el final y terminar en el principio. Tcnica Respecto a la tcnica, conjunto de recursos o procedimientos que utiliza el autor para

conseguir la unidad narrativa y conducirnos al tema central, sta suele variar segn el autor. Si bien es cierto que la tcnica es un recurso literario completo, pues est integrada por varios elementos que se mezclan y se condicionan mutuamente, se distinguen el punto de vista, el centro de inters, la retrospeccin, y el suspenso. El punto de vista, se relaciona con la mente o los ojos espirituales que ven la accin narrada; puede ser el del propio autor, el de un personaje o el de un espectador de la accin. Los puntos de vista suelen dividirse en dos grupos: de tercera y de primera persona. Si el relato se pone en boca del protagonista, de un personaje secundario o de un simple observador, el punto de vista est en primera persona; si proviene del autor, en tercera persona. Se puede dar cualquiera de estas posibilidades: Primera persona central: el protagonista narra sus peripecias en forma autobiogrfica. Primera persona perifrica: el supuesto narrador, en papel de personaje observador nos cuenta en primera persona el resultado de sus observaciones sobre los acontecimientos acaecidos a los otros personajes. Tercera persona limitada: el autor cuenta la historia imaginada desde fuera de sus personajes, en tercera persona, pero desde la perspectiva de uno de ellos. Tercera persona omnisciente: el autor ve la accin y la comunica al lector con conocimiento total y absoluto de todo, no slo de los sucesos exteriores, sino tambin de los sentimientos ntimos del personaje. El autor puede adoptar una actitud subjetiva, intervenir como autor y dejar or su voz; u objetiva, borrando su participacin personal y adoptando la actitud de una voz narradora despersonalizada. El centro de inters, corresponde a algn elemento en cuyo derredor gira el cuento. El centro de inters constituye el armazn, el esqueleto de la historia. Es su soporte y puede ser uno o varios personajes, un objeto, un paisaje, una idea, un sentimiento, etc. La retrospeccin ("flash-back"), consiste en interrumpir el desenvolvimiento cronolgico de la accin para dar paso a la narracin de sucesos pasados. El suspenso, corresponde a la retardacin de la accin, recurso que despierta el inters y la ansiedad del lector. Generalmente, en el cuento, el suspenso termina junto con el desenlace. Estilo El estilo que corresponde al modo, a la manera particular que tiene cada escritor de expresar sus ideas, vivencias y sentimientos. Sobre este punto debemos decir que todo escritor forja su propio estilo, que se manifiesta en la forma peculiar de utilizar el lenguaje. La imaginacin, la afectividad, la elaboracin intelectual y las asociaciones squicas contribuyen a la definicin de un estilo. Debido a la diversidad de estilos que existen, nos limitaremos a decir que muchos autores para lograr efecto musical y potico, se dejan llevar por la sonoridad de las palabras. Algunos, para lograr mayos expresividad, adornan su prosa con mltiples modificadores, mientras que otros, pretendiendo crear un mundo ms conceptual, prefieren la exactitud en el decir y eliminan todo elemento decorativo. Anlisis de un cuento Todo cuento est constituido por varios elementos literarios que, en el momento de realizar un anlisis, debemos distinguir: 1. Titulo 1.1. Significacin y funcin del ttulo. Es literal o simblico? 1.2. Refleja el contenido del cuento? 2. Asunto

2.1. De qu trata el cuento? 2.2. Hacer una breve resea. 2.3. El asunto o argumento tiene fuerza expresiva o contenido dramtico? Por qu? 3. Tema 3.1. Cul es la idea central del cuento? 3.2. Cules son las ideas secundarias? 3.3. Hacer una relacin del tema central con las ideas secundarias. 4. Personajes 4.1. Caracterizacin. Cmo caracteriza el autor a los personajes?, directa o indirectamente? 4.2. La caracterizacin es profunda o superficial? 4.3. Actan los personajes de acuerdo a su ndole y propsito, o a expensas del autor? 4.4. Los personajes son reales, simblicos o tipos? 4.5. Hay personajes que conjuguen algn tipo de valor tico, esttico, ideolgico u otro? 4.6. Existe alguna relacin entre los personajes y el ambiente? 4.7. Hay relacin entre los personajes y la accin? 5. Ambiente 5.1. En qu tipo de escenario se desarrolla el hilo de la accin? 5.2. En qu poca? 5.3. La atmsfera es srdida o difana?, de misterio o de amor?, de angustia o de paz? 6. Accin 6.1. Cunto tiempo dura la accin? 6.2. La accin del cuento es complicada o sencilla?, lenta o rpida? 6.3. La accin es externa o interna? Existe algn tipo de conflicto entre los personajes que determine la accin? Entre un personaje y alguna fuerza natural? Un personaje consigo? Condiciones del Cuento Las condiciones que debe reunir un cuento son: 1. Adecuacin a la Edad: El cuento que sirve para una edad o poca infantil, puede no convenir para otra. 2. Manejo de la Lengua: Se deben considerar dos aspectos: el que se refiere al empleo de palabras segn su significado y el que se relaciona con el uso de las mismas consideradas como recurso estilstico; es decir, eligindolas y combinndolas para obtener determinados efectos. Conviene tener presente (y siempre en torno a la edad) que siendo el cuento una de las mltiples formas del juego (a la que se puede llamar intelectual), est sujeto a los matices diferenciales que existen entre el desarrollo psquico y el desarrollo intelectual. 3. Comparacin: Por ser mucho ms clara y comprensible que la metfora, es importante preferir su empleo, sobre todo en los cuentos para los nios menores. Las comparaciones con objetos de la naturaleza (cielo, nubes, pjaro, flores, etc.) enriquecen el alma infantil envolvindolo desde temprano en un mundo de poesa. 4. Empleo del Diminutivo: Conviene evitar el exceso de stos en los relatos para nios, pero se considera importante su empleo, especialmente en las partes que quieren provocar una reaccin afectiva que puede ir desde la tierna conmiseracin hasta la burla evidente. 5. Repeticin: La repeticin deliberada de algunas palabras (artculos o gerundios), o de frases (a veces rimas), tiene su importancia porque provoca resonancias de ndole psicolgica y didctica. Toda repeticin es por s misma un alargamiento, prdida de tiempo, un comps de espera y de suspenso que permite (especialmente al nio) posesionarse de lo que lee y, ms an, de lo que escucha.

6. Ttulo: Deber ser sugestivo, o sea, que al orse pueda imaginarse qu tratar el cuento. Tambin puede despertar el inters del lector un ttulo en el cual, junto al nombre del protagonista, vaya indicada una caracterstica o cualidad. Del mismo modo, tienen su encanto los ttulos onomatopyicos, como "La matraca de la urraca flaca", o aquellos con reiteracin de sonidos; por ejemplo, "El ahorro de un abejorro". 7. El Argumento: Es aqu donde fundamentalmente el escritor deber tener en cuenta la edad de sus oyentes o lectores, que ser la que habr de condicionar el argumento. A medida que aumenta la edad, aumentar la complejidad del argumento y la variedad y riqueza del vocabulario. Las partes que constituyen al argumento son: * La Exposicin: Es una especie de presentacin de los elementos que conformarn el relato. Ser breve, clara, sencilla, y en ella quedarn establecidos el lugar de la accin y los nombres de los personajes principales. * La Trama: o nudo, constituye la parte principal del cuento, aunque no la esencial. El mecanismo de la exposicin cobra aqu movimiento y desarrollo; y del acierto esttico y psicolgico del autor para manejar los diversos elementos, depender en gran parte el valor de la obra. * Desenlace: es la ltima y esencial parte del argumento. Deber ser siempre feliz. Aun aceptando las alternativas dolorosas o inquietantes que se suceden en el transcurso de la accin, el final del cuento habr de ser sinnimo de reconciliacin, sosiego y justicia; vale decir, felicidad total y duradera.

Columnas de prensa. Temas de actualidad. Otro enfoque

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Fragmentos literarios. seleccin de textos. Ejemplos de estilo

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