ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2 NIVEL 1.3 AULA 1.4 SECCIN 1.5 TURNO 1.6 N DE ALUMNOS 1.7 LUGAR 1.8 FECHA II.- PARTE DIDCTICA

: : : : : : : :

I.E.I. N 202 INICIAL Verde 5 AOS MAANA 24 NIOS LAMBAYEQUE 16 DE OCTUBRE DEL 2010

2.1 DENOMINACIN

2.2 JUSTIFICACIN

La presente actividad se realiza con la finalidad de.

Que el nio y la nia conozcan la historia, personajes representativos de nuestro Pas. Y valoren y se identifiquen con su Patria.

2.3 INTEGRACIN DE REAS : rea de incidencia rea integrada : : Personal Social Comunicacin Integral

REA

COMPONENTE

LOGROS DE APRENDIZAJE

CAPACIDAD

INDICADOR

Comunicacin

Escucha con Elabora Expresin y Expresa preguntas comprensin espontneamente atencin directas para los En su lenguaje cuando se le oral. materna sus relatan historias reales. necesidades, Sentimientos, Deseos, ideas, y experiencias, escuchando y demostrando comprensin a lo que le dicen otras personas trabajadores colegio.

el

Pregunta de forma clara el trabajo que realiza los trabajadores del colegio. Relaciona con flechas la persona con el ambiente en donde labora.

Expone con sus propias palabras lo que ms les gusto del recorrido.

2.4 CUADRO DE CONTENIDOS CONCEPTUAL Combate de Angamos - Decoran cajas en forma - Se interesa y disfruta del de micrfonos y cmara recorrido. filmadora. - Cuida los materiales y ambientes del colegio. PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Formulan preguntas.

- Recorren el colegio.

Entrevista a los trabajadores del colegio

III.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS MOMENTOS LGICOS ACTIVIDAD RECURSOS

MOTIVACIN

Motivar a los nios a travs de un sobre sorpresa que he trado, antes de abrirlo primero cantaremos la cancin: Qu ser, Qu ser lo que hay ah no lo s , no lo s. Pronto lo sabr.

Sobre sorpresa

Invitar a un nio para que abra el sobre y sacarn unas lminas de Miguel Grau un barco y Lminas una bandera , una vez mostradas las lminas les har una serie de preguntas:
Qu observamos? Qu podremos hacer con estas lminas? Conoces el personaje?

 De qu color es su ropa? Sabes a qu pas pertenece esa bandera? Qu colores y forma tienen? Saben cmo se llama este barco nios? Por dnde andan los barcos ? De qu tamao es el barco ? para que servir? Sabes de qu esta vestido el personaje? P.C. Conoces el personaje?

BSICA

Al escuchar la hiptesis de los nios .Les dar una breve explicacin acerca de una historia que sucedi en nuestro pas hace muchos aos. A continuacin paso a relatarles la historia : Hace muchos aos nios nuestro pas Per estaba en guerra con Chile. En el ocano Pacifico se enfrentaban los barcos de los dos pases. El mejor barco de nuestro pas nios era el Huscar y su comandante era Miguel Grau. Que atacaba a los barcos y puertos Chilenos y siempre sala con bien gracias a su rapidez. Pero los Chilenos le tendieron una trampa y fue una batalla de seis contra uno nios . En esa batalla despus de una dura lucha en la cual los caones sonaban Boom, Boom.! y las metralletas Ratata, Ratata..! Miguel Grau muri y el Huscar fue capturado . Por el valor demostrado al enfrentarse a un enemigo muy superior a l, es por lo que recordamos cada 8 de octubre su valenta. Despus de contarles la historia Pegare en la pizarra el ttulo del tema: EL COMBATE DE ANGAMOS

PRCTICA

Luego le entregamos a cada nio una hoja de Hoja de trabajo trabajo . Marca con una X el Huscar y coloralo. . ANEXO 01

EVALUACIN

Terminada la actividad la docente evala a los Ficha de nios a travs de la ficha de: coevaluacin

Coevaluacin

(Anexo 02)

Autoevaluacin (Anexo 03) Heteroevaluacin (Anexo 05)

Ficha de autoevaluacin

Ficha de Heteroevaluacin EXTENSIN Dibuja en tu cuaderno el recorrido que hiciste a tu Folder de trabajo colegio explicando a tus papas los ambientes y personas que encontraste.

BIBLIOGRAFA

DEL DOCENTE: DIDCTICA: Diseo Curricular Bsico de Educacin Inicial. Ao 2009. Lima Per

LINCOGRAFIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Combate_naval_de_Angamos

MARCO TERICO

8 DE OCTUBRE COMBATE DE ANGAMOS Y DA DEL HROE MIGUEL GRAU

Su vida: Naci el 27 de julio de 1834 en Piura. Hijo de Juan Manuel Grau Berro, colombiano, y de la piurana, Luisa Seminario del Castillo. A los diez aos: Ya era grumete en una nave mercante. Marina de Guerra: Ingresa a los 19 aos, cuando gobernaba Ramn Castilla, quien quera formar una escuadra poderosa para defendemos de Chile. En 1876: Contrae matrimonio con Dolores Cavero, con quien tuvo 10 hijos. Es electo diputado por Paita. Su escao es venerado en el Congreso. Guerra del Pacfico Comandante de la Ira. Divisin, guiar el monitor Huscar, desde donde, por 6 meses, impedira la invasin chilena. Pericia y valenta: Con el Huscar, Grau alcanz la leyenda, al burlar permanentemente al enemigo, pero respetando a los capturados -a diferencia de la actitud chilena-, conforme a los usos de la guerra. 8 de Octubre de 1879: Los chilenos deciden emboscar al Huscar. Y en desigual combate frente a 6 barcos chilenos, dos de ellos -el Blanco Encalada y Cochrane, con mayor blindaje- se libr el combate frente a la punta de Angamos. En el cenit de la gloria: Grau sacrific su vida en el puente de mando de su nave, ingresando a la inmortalidad.

MATERIAL CONCRETO

OBJETOS

MATERIAL GRAFICO

HOJAS BON

ANEXO N 2 AUTOEVALUACION NOMBRE: Qu aprendimos hoy?

Cmo te sentiste? si te sentiste bien pinta el cuadrado amarillo, si te sentiste mal pintalo negro?

Cmo lo aprendistes?

ANEXO 05
HETEROEVALUACIN

INDICADORES

Elabora preguntas para los trabajadores del colegio

Pregunta de forma clara el trabajo que realiza los trabajadores del colegio.

Expone con sus propias palabras lo que ms le gusto del recorrido.

Relaciona con flecha la persona con el ambiente en donde trabaja.

NOMBRES A
AGUIRRE CHAVES, Osvaldo Rodrigo.

ANTEZANA ROJAS, Walter Mateo. BALLENA VELA, Billy Andr.

BALLENA MENDOZA, Olenka Alexandra del Milagro. BERNILLA ROJAS, Dayana del Milagro. CASTILLO NUREA, Cristina. CHEVEZ ACUA, Martn Luis.

Escala de Evaluacion

Logro: Proceso: Inicio:

A B C