1.

IDENTIFICACION: Teatro para la Convivencia

1.1 RESPONSABLE: Eduardo Diaz Granados 1.2 LUGAR: Municipio de Maicao, departamento de La Guajira 1.3 DESCRIPCION

El teatro fiel compaero del hombre ha sido testigo de su historia desde las cavernas hasta nuestros das, ha sido ms que un espejo, un reflejo de sus contradicciones, anhelos y logros. Por tal motivo el presente proyecto pretende crear grupos de teatro en las instituciones educativas del municipio con el fin de contribuir a mejorar los niveles de tolerancia y convivencia en los estudiantes del municipio, para conseguir este propsito estructuramos la propuesta en dos fases, la primera consiste en realizar procesos de formacin en artes escnicas donde el participante recibir la formacin en los temas fundamentales del teatro, la segunda consiste en presentar los grupos conformados en los eventos artsticos que lo requieran.

JUSTIFICACION

El teatro, es un canalizador de energa vital que conllevan a los participantes y espectadores a forjarse como mejores personas en su mbito social y posibilitan la construccin de un mejor Pas, a travs de su proceso reflexivo de formacin artstica, es por ello que la educacin debe entenderse desde esta perspectiva no solo como un proceso individualizado sino integral es decir de conciliacin entre la singularidad individual y la unidad social. El teatro es pues una forma especial de socializar la vitalidad y las formas culturales de toda sociedad; es incluso un medio de contemplarse a s mismo y de manifestase ante otras comunidades. Es por ello que este medio genera los mecanismos para modificar conductas en la comunidad y posibilita mejorar las prcticas sociales de las personas dentro de la comunidad

3.

OBJETIVOS GENERALES

Crear cuatro (4) grupos de teatro en las Instituciones Educativas del municipio de Maicao 3.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS Mejorar las aptitudes y malos comportamientos de los estudiantes del municipio de Maicao. Desarrollar actitudes corporales y escnicas en los estudiantes de Maicao Generar procesos de reflexin sobre y escenarios para fomentar la convivencia pacfica y cultura ciudadana. Crear y sensibilizar un pblico consumidor de cultura a partir de manifestaciones escnicas y artisticas.

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METODOLOGA DE TRABAJO

El proceso de formacin en esta modalidad tiene una duracin de 7 meses, distribuidos en 4 horas semanales para una intensidad total de 112 horas, por cada grupo artstico. Este proceso de formacin ser liderado por un instructor en teatro con un mximo de 14 estudiantes, los objetivos propuestos son los siguientes: Crear cuatro grupos de teatro en las instituciones educativas designadas. El grupo de teatro se presentara en los eventos culturales del municipio y en un evento regional programado por Comfaguajira con el fin de exponer el trabajo artstico.

4.1 DISEO CURRICULAR DEL PROCESO DE FORMACIN EN TEATRO

ESTNDARES CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS Reconoce la importancia de la expresin corporal. Realiza improvisaciones con su cuerpo para plantear diferentes situaciones. Soluciona conflictos dramticos de manera creativa. Respeta y valora su propio trabajo y el de los dems. Realiza representaciones de tteres a nivel grupal. Identifica y diferencia los tteres y las marionetas. Elabora pequeos libretos para dramatizar situaciones con los tteres y marionetas. Clasifica los diferentes tipos de escenografa segn la pieza dramtica. Realiza pequeos montajes escenogrficos de acuerdo al gnero dramtico. Establece diferencias entre el lenguaje corporal y el lenguaje oral. Realiza pequeos montajes pantommicos.

La Expresin corporal La improvisacin Manejo de conflictos Manejo emociones

Investigar, clasificar y aplicar sobre los diferentes procesos de la expresin corporal a travs de la de improvisacin y el manejo de conflictos.

Representacin dramtica

Elaboracin de tteres y marionetas Manejo del gesto y la vocalizacin con los tteres.

Elaborar y realizar pequeos guiones haciendo un uso adecuado del gesto y la vocalizacin.

El espacio en el teatro Los diferentes tipos de escenario en la historia del teatro. El escenario y la escenografa. Medios de expresin: Historia del gesto El gesto dramtico. Diferentes tipos de gestos: gesto facial y gesto corporal. La pantomima La imagen en Secuencias de movimiento imgenes en movimiento El kinetoscopio y el cinematgrafo. La iluminacin, el maquillaje, el vestuario, la

Valorar y hacer uso de los diferentes tipos de escenografa para realizar montajes dramticos.

Reconocer las principales evoluciones del gesto en el teatro y los aplica en representaciones pantommicas. Aprecia, valora y establece juicios argumentativos sobre los lenguajes dramticos flmicos.

Establece diferencias de manera crtica por medio de ensayos sobre el cine. Analiza e identifica mediante la observacin crtica y argumentativa los diferentes medios tcnicos de los que se vale el cine

actuacin y el montaje escnico en el cine en blanco y negro. Tiempo y espacio: Caractersticas Identificar, valorar y Teatro experimental. generales del recrear obras del teatro teatro libre libre. - Henrik Ibsen -Jacinto Benavente -August Stringberg Ensayo y teatrales practicas Ensayo de obra seleccionada para el montaje y montaje de obra teatral

en blanco y negro.

Identifica las caractersticas generales del teatro libre y escribe juicios crticos sobre este. Interpreta y recrea de manera personal obras dramticas basadas en autores del teatro libre. Practicar escnicamente Cumple los objetivos segn lo establecido en propuesto segn los el libreto seleccionado propsitos del proyecto y demuestra artsticamente el aprendizaje del teatro

4.2

TIEMPO Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES La presente propuesta tiene una duracin de siete (7) meses, a continuacin se detallan las actividades programadas para su ejecucin. Meses Seleccin 1 2 3 4 5 6 7 1 semana Formacin Presentaciones Evaluacin

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REQUERIMIENTO Y PRESUPUESTO

La logstica y materiales necesarios para los propsitos trazados en el proyecto son los siguientes: CANTIDAD 12 1 14 GL 4 1 1 GL 1 REQUERIMIENTOS Cubculos o mdulos de madera Teln Mdulos del curso de teatro Vestuario de las obras a montar Luces de reflector Amplificacin Materiales para escenografa Maquillaje Grabadora grande

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PRESUPUESTO

El proyecto tiene el valor de $. 9.800.000. CONCEPTOS Instructor *Utiileria *Transporte *Papelera y mdulos TOTAL CANTIDAD 2 GL GL GL VALOR UNITARIO 1.100.000 800.000 400.000 500.000 TOTAL $ $ $ $ $ 7.700.000 800.000 900.000 400.000 9.800.000

Nota: (*) son los tems que aportara el instructor

EDUARDO DIAZ GRANADOS MARQUEZ C.C N 72201470 Instructor de Teatro