Contenido

UnidadIConozcamoselcomputador 1.Identificarlosdispositivosdeentradaysalidadeunacomputadora. 2.Identificarelhardwaredeunacomputadora. 3.Aplicarelprocesoadecuadoparaencenderelcomputador. 4.Usarcorrectamenteelratnconociendosusfuncionesbsicas. 5.Identificarlaspartesdelteclado. 6.Aplicarelprocesoadecuadoparacerrarsesinyapagarelcomputador. UnidadIIAlfabetizacintecnolgicaparaelejerciciodeciudadanaypensamientosoberano 1.Identificarlasexpectativasgrupales. 2.ReconocerlosprincipiosyvaloresqueorientanlaAlfabetizacinTecnolgica. 3. ComprenderlaimportanciadelasTICcomoherramientaparalademocratizacindelconocimiento,latransformacin socialylaemancipacindelserhumano. UnidadIIIUsobsicodelcomputador 1.IdentificarelSoporteLgicoosoftwaredeunacomputadora 2.ConocerqueselSoftwareLibreysusventajasfrentealSoftwarePropietario 3.DefinirelsistemaoperativoLinux 4.DiferenciarlasdistintasformasdecomunicacindelusuarioenelsistemaGNU/Linux 5.IdentificarloselementosqueconformanelescritorioointerfazgrficaenGNU/Linux 6.Conocerlasfuncionalidadesdelprograma. 7.ConocerlasfuncionalidadesdelmenAplicaciones 8.Conocerlasfuncionalidadesdelmenlugares 9.AplicarlasdistintasopcionesparacambiarlaaparienciadeLinux 10.Aplicarlosprocedimientospararealizarlasdistintasoperacionesdedirectoriosyarchivos UnidadIVProgramasdeaplicacinenLinux 1.AplicarelprocedimientoparaabrirelprogramaOpenOfficeWriter. 2.ConocerlapantallaprincipaldeOpenOfficeWriter. 3.ComprenderquesundocumentoenelprocesadordepalabrasOpenOfficeWriter. 4.AplicarelprocesoparaguardarundocumentoenOpenOfficeWriter. 5.AplicarelprocedimientoparainsertartextoenOpenOfficeWriter. 6.Aplicarlaseleccindetextoenelformateoomodificacindesuapariencia. 7.AplicarelprocedimientoparacerrarundocumentoenOpenOfficeWriter. 8.Aplicarlasdistintasformasdecrearunnuevodocumento. 9.Aplicarlosconocimientosadecuadasparadarformatoatextos. 10.Aplicarlosprocesosadecuadosparaeditartextosseleccionados 11.Aplicarlasopcionesadecuadasparacrearunatabla 12.Utilizarlaopcindeimprimirpararevisardocumentosenformafsica 13.AplicarelprocedimientosparaabrirelprogramaOpenOffice.orgImpress 14.AplicarelprocedimientoparacrearunapresentacinutilizandoelprogramaOpenOffice.orgImpress. 15.AplicarlosprocedimientosparadisearunadiapositivautilizandoelprogramapenOfficeImpress. 16.Aplicarlosprocedimientosparainsertarobjetosenladiapositiva 17.Aplicarlosprocedimientosparainsertarnuevasdiapositivas 18.Aplicarlasdistintasopcionesparaverunapresentacindediapositivas 19.Aplicarlosprocedimientosadecuadosparaguardarunapresentacinutilizandolasdistintasopciones

UnidadVInternetbsico 1.DefinicindeInternet. 2.PrincipalesusosdeInternet. 3.DefinicindeWWW. 4.Navegadores. 5.Losbuscadores. 6.PaginasWeb. 7.Correoelectrnico. 8.Mensajerainstantnea.

UNIDADI Alfabetizacintecnolgicaparaelejerciciodeciudadana ypensamientosoberano

Plandetrabajo

Objetivos

Identificarlasexpectativasgrupales. ReconocerlosprincipiosyvaloresqueorientanlaAlfabetizacinTecnolgica. ComprenderlaimportanciadelasTICcomoherramientaparalademocratizacin delconocimiento,latransformacinsocialylaemancipacindelserhumano.

Contenidos

Definicindelosobjetivos CompromisosdelgrupoenrelacinconelprocesodeAlfabetizacinTecnolgica. PorqueyParaquedelPlandesdelaperspectivagrupalysuenlaceconelentorno. Principios: tica, libertad, equidad, soberana, integridad territorial, auto determinacin, independenciaycooperacin. LasTICcomoherramientaparalatransformacinsocialylaemancipacindelserhumano.

1 Identificarlasexpectativasgrupales
ConstruccindelpensamientoymanejodelaInformacin.
El avance incontenible de las ciencias, tecnologas y el pensamiento humanista en los ltimos cien aos, en especiallosrelacionadosconlainformacinylacomunicacin,hapropiciadotambinelsurgimientodenuevasformasde imponerpensamientosnicoscomoverdadesindiscutibles,ascomotambin,nuevaspreocupacioneseintencionesde hacernosverelmundoynuestroentornomscercano,atravsdelavisinparticulardequienesmanejanytienenacceso aesastecnologas. As,enestostiemposdelaSociedaddelaInformacin,losmediosdecomunicacinmasivaseconviertenen transmisoresdeideasquenosiemprereflejanlarealidad,sinolaquequierenquienesloscontrolan,respaldndoseenuna supuestaraznirrebatiblecomoes:...esteesunasuntoaceptadoenotrospasesoelplanetaentero,sinquenadienos digaporquyculespasesdelmundoloaceptan,osiexistenotras versionessobreello.Deestaforma,nosvamos llenandoderetazosdeverdades,mediasverdadesomentirasdisfrazadasdeveracidad. Lassociedadessinpreparacin,tiendenacreardolosconquienessustituyenlaposibilidaddepensarporcuenta propia.Hoyda,loqueapareceenInternetylaTV,paraciertossectorespocosdadosalpensamientocrtico,constituye palabradivinaoelsustitutodelareflexin,osea,conviertenaesosmediosendiosesdepalabrascelestialeseindiscutibles. IniciarseenelmundodelasTecnologasdeInformacinyComunicacinTIC,significasumergirseenunodelos avancesmssignificadosdelahumanidadenelltimosiglo,portanto,esimportanteantesdeavanzarpreguntarsePor qu, para qu y cmo?, con las destrezas adquiridas en este Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica, podemos sobreponernosalaavalanchadeinformacinintilquecirculaenlaredyconvertirnuestroaprendizajeenuntributoal trabajocolectivoydebeneficiocomunitario. Paraello,estaralertayejercerlacrticasensata,razonadaycolectiva,esunbuenantdotocontraelpensamientoy laprcticasocialsuperficialquemuchasvecesnoshaceperderelesfuerzoquebienpudimosdedicaramejorespropsitos, comoescribireintercambiarnuestrasexperienciaseneltrabajocomunitariooenlaorganizacindenuevasformas de produccincuyafinalidadnoseaniespecularnivivirdeltrabajoajeno. Esportantoqueleinvitamosaque,encolectivo,seformulenestasinterrogantesantesdeiniciarelPlanNacional deAlfabetizacinTecnolgica,ycomogruposuscribirlasrespuestasqueobtendrndePorquy paraquycmo? obtenerelmejorbeneficiosocialdeesteaprendizajequebrindaelEstadovenezolanopararefundarnuestraRepblicacon mujeresyhombresnuevos.

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2 Reconocerlosprincipiosyvalores queorientanlaAlfabetizacinTecnolgica

PrincipiosyvaloresqueorientanlaAlfabetizacinTecnolgica
LosprincipiosfundamentalesdelaConstitucindelaRepblicaBolivarianadeVenezueladefinenal Estado venezolano como Democrtico y Social, de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores:lavida,lalibertad,lajusticia,laigualdad,lasolidaridad,lademocracia,laresponsabilidadindividual ysocial,lapreeminenciadelosderechoshumanos,laticapblicayelpluralismopoltico. UnEstadoquetienecomosusfinesesenciales(Art.N3)ladefensayeldesarrollodelapersonayel respetoasudignidad,laprofundizacindelejerciciodemocrticodelavoluntadpopular,laconstruccindeuna sociedadjusta,solidaria,amantedelapazygarantedelcumplimientode losprincipios,derechosydeberes consagradosconstitucionalmente.SepostulaasalEstadocomosocialysevinculaelEstadodederecho alajusticia.

Setratadereconocerlosderechosdetodos,sindiscriminacindeningunanaturalezaydefortalecerla participacinsocialgenerandopoderciudadano,(ConsejosComunales,ComitsdeTierrasUrbanas,Mesas TcnicasdeAgua,ControlarasSociales)enespaciospblicosdedecisin,loqueimplicaunarupturaconel concepto tradicional de participacin. Mediante una democracia participativa y patagnica, en la cual se estableceunarelacindelEstadoconlasociedad,dondelopblicoesasumidoporlosactoressocialesyporel Estado de forma corresponsable: los ciudadanos y las ciudadanas tienen derecho a participar y nosloavotar. ElPlanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgicatieneconcordanciaconloestablecidoenelPlande Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 20072013 en su lnea DEMOCRACIA PROTAGNICA REVOLUCIONARIAquepromueve:Universalizarelaccesoalosdiferentestiposdecomunicacinatravs de: 1. Fomentar el hbito de la lectura, el uso responsable de Internet y otras formas informticas de comunicacineinformacin. 2. Facilitarelaccesodelascomunidadesalosmediosdecomunicacin. 3. Facilitar condiciones tecnolgicas, educativas y financieras a los nuevos emprendedores computacionales. 4. Establecercomoobligatoriolautilizacindecdigosespecialesdecomunicacinparalaspersonascon discapacidad. 5. Fortalecer los medios de comunicacin e informacin del Estado y democratizar sus espacios de comunicacin. Seenfatizalaincorporacindenuevosactoresdestacandolaaccincomunitariaparaformular,ejecutar y evaluar polticas pblicas y ejercer el control de las intervenciones del Estado. Todo ello implica la universalizacindelosderechossocialescongarantadeequidad,ladisminucindelasbrechassocialesyla asuncindelopblicocomoespaciodeintersyaccinciudadanaparalarefundacinticaymoraldela nacinvenezolana.
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3 ComprenderlaimportanciadelasTICcomoherramientapara lademocratizacindelconocimiento,latransformacinsocial ylaemancipacindelserhumano

Las TIC como herramientas para la democratizacin del conocimiento, la transformacinsocialylaemancipacindelserhumano
Esimportantedefiniralgunostrminosquepermitirn,posteriormente, comprenderdeunamanera sencillaloquesedenominaTecnologasdeInformacinyComunicacinTIC. Eltrminoinformacin,segnsealanalgunosautoresestodomensajequelogradisminuirladuda.Se define la comunicacin como un proceso de intercambios de informacin e ideas cuyo resultado es la concrecindeideasnuevasoelreforzamientodelasideaspreconcebidas.Enelmundoactual,lasactividades humanasylasrelacionesquesubyacenaestasestncentradasenlallamadarevolucindelainformaciny delconocimientoytienecomobasealasTIC. Estas innovaciones favorecen enormemente el flujo de informacin y, por supuesto, mejoran las posibilidadesdelacomunicacinhumanay,enconsecuencia,eldesarrollosocial.Porotraparte,tambines importantereconocerlarelacinqueexisteentrelosmediosdecomunicacinsocial(radio,prensa,cine,TV)y lasTIC,pues,sedebeentenderlaevolucindelacomunicacinhumana desdelaperspectivatecnolgica dadoque,histricamente,elhombrehabuscadosatisfacersusnecesidadesdeinformacinycomunicacin. El Plan Nacional de Alfabetizacin Nacional Tecnolgica es una estrategia para el acceso al conocimiento,desarrolloycrecimientodeaquellossectoresexcluidosdelaccesoalasmismas.Entalsentido, lasTICconstituyennuevasformasdeconocimientoqueseconviertenenherramientatasparaformarlasredes de comunicacin y favorecer la incorporacin masiva de saberes desde una perspectiva de soberana de Estadoeindependenciatecnolgica.

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UNIDADII Conozcamoselcomputador

Plandetrabajo

Objetivos

1.Identificarlosdispositivosdeentrada4.Usarcorrectamenteelratn ysalidadeunacomputadora. conociendosusfuncionesbsicas. 2.Identificarelhardwaredeuna 5.Identificarlaspartesdelteclado. computadora. 6.Aplicarelprocesoadecuadopara 3.Aplicarelprocesoadecuado cerrarsesinyapagarelcomputador. paraencenderlacomputadora.

Contenidos

Queesunacomputadora? Formaadecuadademanipularelratn Dispositivosdeentradaysalida Funcionesdelratn Definicindehardware Definicindeteclado Componentesbsicosdelhardware Partesdelteclado Encendidodelacomputadora Cerrarsesin PartesdelratnApagarelcomputador

1 Identificarlosdispositivosdeentradaysalidadecomputadora
QuesunaComputadora? Esunamaquinacapazdeaceptardatos,letras,nmerosysmbolosatravsdelosdispositivosde estrada. Porejemplo:teclado,ratn,entreotros;paraprocesarlosdeformaautomtica,bajoelcontroldeun programa queestaalmacenado;proporcionandounainformacinresultanteatravsdeun dispositivode salida.Comoporejemplo:monitor,impresora,entreotros. Suscomponentesmsimportantes stecomputadorestprovistodedispositivosdeinteraccinconelhumanoconocidosconSoporte FsicooHardwareestosson: Dispositivosdeentrada:todoloquepermiteintroducirinformacinalcomputadortalescomo:ratn,escner. yteclado,Entreotros.

Escne r

Mou se

Te clado

Entradadedatos

Dispositivosdesalida: permitenobtenerinformacindelcomputadorentreellosestn:monitor,impresora, altavoces

Mon itor

Im pre sora

C orne tas o Altavoce s

Salidadedatos

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Dispositivosdealmacenamientodeinformacin:cumplendosroles,memoriayalmacenamiento(CD,DVD, memoria extrable o pendriver, disquetes) aun cuando se les considera extensiones de la memoria del computador.

CD

DVD

Disque te s

Pe n drive r

Actividad: Escriba en el espacio en blanco el tipo de dispositivo: dispositivo de estrada o dispositivo de salida.

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2 IdentificarelhardwaredeunacomputadoraPartesdeuna Computadora
Partesdeunacomputadora SoportefsicooHardware Sonlosdiferentesequiposquecomponenelsistema,seconoceencastellanocomosoportefsico.Es elconjunto de dispositivoselectrnicos y electromecnicos, circuitos, cables, entre otros, que conforman la computadora.Sonobjetospalpablesquepodemostocar.Astenemosporejemplo:elmonitor,elcajn,elratn, elteclado,cornetasyotroscomponentes.

Monitor El monitor es un dispositivo de salida similar a una pantalla de televisor. En este caso se puede visualizarlainformacinquegenereelprogramaqueseejecutaenlacomputadora.Elmonitorestacontrolado porlatarjetadevdeootarjetagrfica,lacualseencuentradentrodelcase.Porotraparte,existendiferentes tamaosdemonitor,quevienendadosporlalongituddiagonaldelapantalla,enelmercadoseconsiguende 14,15,17,20y21pulgadas.

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CajnoCase Esunacajametlicaenlaqueseencuentraelcerebrodelacomputadora(procesador oCPU).La memoria, fuentes de alimentacin elctrica, tarjetas, dispositivos de almacenamiento como el disco duro, dispositivos de almacenamiento y lectura como la unidad de disquete, o tambin puertos para memorias porttilesoPendriveydispositivosdesololecturaoreproduccincomolaunidaddeDVD/CDRW,entreotros, quevanaayudaralsistemaensusoperacioneshabituales.

ElRatn(Mouseeningls) Eslapartedelhardwarequepermitemoversedemaneraeficazsobrelapantalladelacomputadora; cuandosemueveelratn,semueveenlapantallaelpuntero,cursoroflecha.

Teclado Esundispositivodeentradaquetieneunsimilaraunamquinadeescribir,permitetecleardocumentos ytransmitirrdenesalacomputadora.Deecho,haheredadoladisposicincaractersticadelasmquinasde escribir,cuentaconlamismasteclasdelamquinadeescribiryotrasfuncionesadicionalesquelepermitenun mejorfuncionamiento.

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Impresora Unaimpresoraesunperifricodeordenadorquepermiteproducirunacopiapermanentedetextoso grficosdedocumentosalmacenadosenformatoelectrnico,imprimindolosenmediosfsicos,normalmente enpapelotransparencias,utilizandocartuchosdetintaotecnologalser.

Escner Esundispositivoquepermitelareproduccindedocumentosimgenes,etc.Ylosenvadirectamentea lacomputadora.Funcionademanerasimilaraunafotocopiadora.

Regulador

Los reguladores de tensin estn presente en las fuentes de alimentacin de corriente continua reguladas,cuyamisinesladeproporcionarunatensinconstanteasusalida.Unreguladordetensinelevao disminuyelacorrienteparaqueelvoltajeseaestable,esdecir,paraqueelflujodevoltajellegueaunaparato sinirregularidades.

PenDriver Dispositivoporttilquefuncionacomomediodealmacenamientodedatos,sustituyeyesmsseguro quelosdisquetesydiscoscompactos.Sucapacidaddealmacenamientoesampliaypuedealcanzarhastalos 8GB.

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OtrosdispositivosdelaComputadora

cornetas

Pendricer

Cmaradevideo

QuemadoradeCD

joystick

1. El conjunto de dispositivos electrnicos y electromecnicos, circuitos, cables, etc. que

conformanlacomputadorasonentespalpables,quesepuedentocar,porejemplo:elmonitor,el cajn,elratn,eltecladoyotroscomponentes.Serefierea:

2. CompletaelsiguienteCrucigrama: 1.Esundispositivoquepermitelaimpresindedocumentos,imgenes,etc. 2.Esunelementofundamentalparalaproteccindelacomputadora,especialmentecuandohayaltosy bajosdeelectricidad. 3.Esundispositivoquepermitelareproduccindedocumentos,imgenes,etc,ylosenva directamentealacomputadora.Funcionademanerasimilaraunafotocopiadora.

2 1

3 3
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1. A continuacin se presentan dos columnas una con imgenes y otra con una lista de opciones. Seleccionadelalistaqueapareceenlasegundacolumnalarespuestacorrecta.

a.Escner b.Regulador c.Impresora d.Case

a.Escner b.Regulador c.Impresora d.Quemadoradecd a.Impresora b.Escner c.Regulador d.Quemadoradecd

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 3 Aplicarelprocesoadecuadoparaencenderelcomputador
Encendidodelcomputador *Enciendaelreguladorosupresor(serecomiendaquelatomadecorrientetengaunabuenaconexinatierra. Estaeslaqueprotegealargoplazoalacomputadoradelosproblemaselctrico.) *PresioneelbotnPowerdelcaseocajn. *Presioneelbotnqueseencuentraenlapartefrontaldelmonitor(enalgunoscasoselmonitortienedicho botnenlaparteinferior.) *Espereunossegundosparaquesecargueelsistemayseactivelinux.

Actividad Acontinuacinsepresentaunaimagen.Identifiqueconnmeroselordencorrectosegnelcualsedebe encenderlacomputadora:

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4 Usarcorrectamenteelratnconociendosusfuncionesbsicas
Prctica
Formadetomaradecuadamenteelratn

1.

Colocalamanosobreelratn

2. ProcuraqueeldedondicequedesobreelBotnizquierdo
3. Eldedomediosobreelbotnderecho. 4. Elpulgaraligualquelosotrosdedossirveparasostenerloymoverlo. Cmomoverelratn Unavezquetomeelratn,procedaamoverlosuavementeparaqueenlapantalladelmonitorobservecomo semueveelpunterooflecha.

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5 Identificarlaspartesdelteclado

Partesdelteclado Constade6tiposdeTeclas: Teclas de Inicio o fin de la lnea

Teclas de Control

Teclas Cursores

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Actividad: CRUCIGRAMA
1.- Es un dispositivo de salida similar a una pantalla de televisor. En ste se puede visualizar la informacin que genera el programa que se ejecuta en la computadora. 2.- Es un dispositivo de entrada, que tiene un uso similar a una mquina de escribir, permite teclear documentos y transmitir rdenes a la computadora. 3.- Es una caja metlica en la que se encuentra el cerebro de la computadora (procesador), la memoria fuentes de alimentacin elctrica, tarjetas, etc., que va a yudar al sistema en sus operaciones habituales. 4.- Es la parte del hardeware que permite moverse de manera eficaz sobre la pantalla del computador, representa el puntero o flecha.

2 1 3 4

2. Acontinuacinsepresentandoscolumnas,unaconimgenesyotra conespaciosenblanco.
Coloqueelnombredelaimagenpresentada.

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6 Aplicarelprocesoadecuado paracerrarsesinyapagarelcomputador
Practica: Haga click con el ratn rojo delpanelsuperior deGnome.Verquesedespliegaunmenenelcual aparecenvariasopciones. Lasquesepuedenutilizarsonlassiguientes: *SiseleccionaCerrarlasesin,elcomputadorvolveralapantallainicialdondesesolicitaelnombrede usuarioylacontrasea.Idealsideseaterminarconsutrabajoperodeseadejarlacomputadoraprendidapara queotrapersonalautiliceconsupropionombredeusuario. *Siseleccionaapagar,Linuxcerrartodossusserviciosyelcomputadorseapagar.Recuerdequedebe apagarelcomputadorutilizandoestaopcin.SiustedapagaelcomputadoroprimiendoelinterruptorEncendido/ Apagado(On/Off)sinhacerqueLinuxsecierre,sepuedenperderdatosimportantesenlosdocumentoscon losqueustedesttrabajando. *ReiniciarcierraLinuxyreiniciaelsistema.

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UNIDADIII Usobsicodelcomputador

PlandeTrabajo

Objetivos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. IdentificarelSoporteLgicoosoftwaredeunacomputadora. ConocerqueselSoftwareLibreysusventajasfrentealSoftwarePropietario. DefinirelsistemaoperativoLinux. DiferenciarlasdistintasformasdecomunicacindelusuarioenLinux. IdentificarloselementosqueconformanelescritorioointerfazgrficaenGNU/ Linux. Conocerlasfuncionalidadesdelprograma. ConocerlasfuncionalidadesdelmenAplicaciones. ConocerlasfuncionalidadesdelmenAcciones. AplicarlasdistintasopcionesparacambiarlaaparienciadeLinux. Aplicarlosprocedimientospararealizarlasdistintasoperacionesdedirectorios yarchivos.

Contenido DefinicindesoftwareNautilus TiposdesoftwareCarpetaspersonalesenLinux SoftwareLibreMenAplicaciones SoftwarePropietarioMenSistema SistemaOperativoGNU/LinuxAparienciadeLinux IngresoaLinuxArchivosydirectorios EntornoGNU/Linux Elementosdelainterfazgrfica

SoportelgicooSoftware El software o Soporte Lgico est compuesto por todos aquellos programas necesarios para que la computadoratrabaje.Dirigedeformaadecuadaloselementosfsicosohardware. Existendiferentestiposdesoftware SoftwaredeSistema SoftwaredeDesarrollo SoftwaredeAplicacin SoftwaredeSistema: Esunconjuntodeprogramasquefuncionandurantelautilizacindelacomputadora.Seencargande gestionarlasfuncionesbsicasdelamisma.Entrelosprincipalessistemasoperativosseencuentran:Linux, Unix,Windows,entreotros.

1 IdentificarelSoporteLgicoosoftwaredeuna computadora

SoftwaredeDesarrollo: Permitenescribirprogramas.Algunossondecodificadosdirectamenteporlacomputadora,otrosrequieren pasos intermedios de traduccin para ser comprendidos por ella. ejemplo software de desarrollo son: lenguajeensamblador,PHP,PERL,PHYTON,C,Basic,Foxbase,Visualbasic,etc. SoftwaredeAplicacin: EntrestosseencuentranlosprogramasdeoficinaOpenOffice,koffice,staroffice,programasde edicin y diseo grfico OpenOffice Draw (vectorial), GIMP ( Retoque Fotogrfico y dibujos de bits), Diseador grfico: Scribus (diseo de grfica), visualizador en PDF: Xpdf. , programas de gestin empresarialplanner(elequivalentealproject),facturaLUX,elsoftwaredegestincomercialparalinux., programascientficos,educativos,entrrotros.

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Actividad:
Acontinuacinsesepresentaunaseriededefiniciones.Escribaenlalineaenblancoelconceptoque corresponda: a.Eselsoportelgicoqueestcompuestoportodosaquellosprogramasnecesariosparaqueelcomputador trabajeydirijadeformaadecuadaloselementosfsicosohardware. _____________________________ b.SeencuentraenlosprogramasdeoficinaOpenOffice,koffice,staroffice,programasdeedicinydiseo grficoOpenOfficeDraw(vectorial),GIMP(RetoqueFotogrficoydibujosdebits),Diseadorgrfico:Scribus (diseodegrfica),visualizadorenPDF:Xpdf.,programasdegestinempresarialplanner(elequivalenteal project),facturaLUX,elsoftwaredegestincomercialparalinux.,programascientficos,educativos,entrrotros. ______________________________ c.Sonunconjuntodeprogramasquefuncionasdurantelautilizacindelcomputadorseencargandegestionar lasfuncionesbsicasdelcomputador.

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d. Permiten escribir programas. Algunos son decodificados directamente por el computador, otros requierenpasosintermediosdetraduccinparasercomprendidosporlacomputadora.

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2 ConocerqueselSoftwareLibre ysusventajasfrentealSoftwarePropietario

DefinicindesoftwareLibre Esladenominacindelsoftware quebrindalibertadalosusuariossobresuproductoadquiridoypor tanto,unavezobtenido,puedeserusado,copiado,estudiado,modificadoyredistribuidolibremente. CuandosehacereferenciaalSoftwareLibre,sehabladealgomsquedeotrosistemaoperativo. Software Libre (en ingls Free Software) es una opcin surgida frente a la tendencia predominante, en el perfeccionamiento de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), de desarrollar programas y aplicaciones de carcter privado (Software Propietario), cuyo acceso slo es posible mediante el pago de derechos de propiedad intelectual a las grandes corporaciones que se apropian yse lucran del trabajo de investigadoresydesarrolladores. Anteestarealidad,investigadoresydesarrolladoresindependientes,hanpropuestolaposibilidaddel SoftwareLibrequesedefineas: Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar,distribuir,estudiar,cambiarymejorarelsoftware.Demodomspreciso,serefiereacuatrolibertadesde losusuariosdelsoftware: Lalibertaddeusarelprograma,concualquierpropsito(Libertad0). Lalibertaddeestudiarcmofuncionaelprograma,yadaptarloatus necesidades(Libertad1).Elaccesoalcdigofuenteesunacondicinpreviaparaesto. Lalibertaddedistribuircopias,conloquepuedesayudaratuvecino(Libertad2). Lalibertaddemejorarelprogramayhacerpblicaslasmejorasalos dems,demodoquetodalacomunidadsebeneficie.(Libertad3).El accesoalcdigofuenteesunrequisitoprevioparaesto. PerolomsimportantedelSoftwareLibreradicaenelprincipiodeLibertad,esdecir,lalibertadpara darleelusoquesoberanamentedecidaquienloposeay,sobretodo,elrespetoalalibertadquetieneelresto, deaccederalmismo.ParaqueunsoftwareseaLibredebecontenercomoaadiduraladenominadaCopyLeft o copia permitida, de esta forma se garantiza la entrada a amplias posibilidades de nuevas tecnologas creadassinfinesdelucrooadaptacionesalasnecesidadesdesuusoejerciendolosprincipiosdelibertadque consagraelusodelSoftwareLibre.

TiposdeSoftwareLibre *SoftwareLibre? Softwarequepermitedecidir quhacemosconl:copiarlo ono,modificarloono,etc.

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*SoftwarePrivativo? Softwarequenosprivade esaslibertadesmediante licenciasrestrictivas.

Ventajasdesoftware 1.Econmico(msdemilmillonesdeeurosenlicenciasdeMicrosoftenEspaaanuales). 2.Libertaddeusoyredistribucin 3.Independenciatecnolgica 4.Fomentodelalibrecompetenciaalbasarseenserviciosynolicencias. 5.Soporteycompatibilidadalargoplazo. 6.Formatosestndar. 7.Sistemassinpuertastraserasymsseguros. 8.Correccinmasrpidayeficientedefallos. 9.Mtodossimplesyunificadosdegestindesoftware. 10.Sistemaenexpansin

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3 DefinirelsistemaoperativoLinux
DefinirelsistemaoperativoLinux Unavezencendidalacomputadora,seactivaelsistemaoperativoausar.Estecursoseenfocaaluso delsistemaoperativoGNU/Linux,peroesimportatedestacarqueexistenotrosSistemasOperativosconun entornogrficosimilaraLinux,taleselcasode:Windows,Macintosh,entreotros. EstesistemaoperativoesdenominadosimplementeLinux.Linuxesladenominacin deunsistema operativoyelnombredeunncleo.EsunodelosmodelosdeldesarrollodeSoftwareLibre(ydecdigo abierto),dondeelcdigofuenteestdisponiblepblicamenteycualquierpersonapuedelibrementeusarlo, modificarloyredistribuirlo,estolodiferenciadelossoporteslgicospropietarios.

4 Diferenciarlasdistintasformasdecomunicacindel usuarioenLinux
Ascomounapersonautilizasuvozparacomunicarseconlasdemsyexpresarloquedeseahacer, tambinGNU/Linuxdebeofrecerasususuariosunaovariasmanerasparaqueellospuedancomunicarsecon elcomputadoreindicarlequdeseanhacer.Estetematienecomofinalidadconocerlosdiferenteselementos delainterfazdeGNU/Linuxquelepermitenaustedcomunicarseconelcomputadorypoderutilizarloensus labores diarias.GNU/Linuxledaalusuariomuchasformasdecomunicarseconelcomputador,yle dala oportunidaddeelegirculdeellaseslaquemslesirve: Interfazdecomandos: tambinconocidacomoShelloestante.Elusuario tecleacomandosyla computadoralosinterpretayejecuta.Lainterfazdecomandoses muyusadaporlosexpertosdebidoaque permitehaceralgunascosasrpidamente perorequieremuchomstiempoparaaprenderadominarla.La interfazdecomandos,noserexaminadaenestecurso.

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Interfazgrfica:permitemanejaraLinuxdeunaformaintuitivayprctica,utilizandoelratnyeltecladopara manipularventanas,iconos,mensyotroselementos.EsmuyparecidaaWindowsoaMacintosh. Parafacilitarsuaprendizaje,lainterfazgrficadeLinuxtratadeasemejarsealadeunescritorioenunlugarde trabajoqueeselsitiodondeustedrealizalamayorpartedesufaenadiaria.Verquemuchoselementosen Linuxcomolascarpetasylosdocumentostratandecopiarcosasqueexistenenelmundoreal.

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5 Identificarloselementosqueconformanelescritorioo interfazgrficaenGNU/Linux
Tiposdeescritorios Porrazoneshistricas,Linuxposeevariostiposdeescritorios.Losmsconocidosson: KDE Gnome EstecursosecentrarenelescritorioGnomeelmsfcildeusaryelmscomnentrelosusuarios queestncomenzandoaconocerLinux. Elementosdelainterfazgrfica Componentesprincipales: Paneles:sondos,unoarribayotroabajo.Seutilizanparainiciaraplicacionesdeunaformarpidaysencilla. Tambinofreceninformacinimportanteparaelusuario.

Paneldearriba

Paneldeabajo

Escritorio:espacioentrelosdospaneles,dondesepuedencolocarlosdocumentosyelementosqueutilice msfrecuentemente.SimilaraWindows.

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Enelpanelsuperiorencontramos:

Mendeaplicaciones:conlosprincipalesprogramasdeGnome,agrupadossegnsufuncionalidad. MendeLugares:algunasdelaslaboresmsfrecuentes. Barradebotones:allpodrcolocarlasaplicacionesqueutilicemsfrecuentementeparapoderactivarlas conunsloclick. Reloj:conlafecha,horayunpequeocalendario. Selectordeventanas:unpequeoiconoaladerechadelrelojquepermiteseleccionaralgunadelas aplicacionesenejecucin.

Enelpanelinferiorseencuentran:

Lalistadetareas:aligualqueenWindowspermiteconocerquaplicacionesseestnejecutando. Botnminimizartodo:escondetemporalmentelasaplicacionesenejecucinparadaraccesoalescritorio. Espaciosdetrabajo: sitienemuchasaplicacionesabiertasalmismotiempo,puede distribuirlasenvarios escritorios. Iconos: Los iconos son representaciones grficas de programas, archivos, documentos o lugares de su computador.Buscanserfcilesderecordar.Ustedpodrasociarlosconcosasfamiliaresdesudaada.Los iconospuedenserligeramentediferentesdeequipoenequipo.Entodo escritorioustedpodrencontrar: Equipo:lepermiteexaminaraquellosdispositivosdelcomputadorenlosquepuedenhaberdatos:suunidad deCDROM,supendrive,suunidaddedisquetes,sudiscoduro,lared,etc. Carpetadeinicio: cadaunodelosusuariosdelcomputadortieneunacarpetadeinicioenla quepodr guardartodasuinformacin.Estseparadadelascarpetasdeiniciodelosotrosusuarios. Papelera:ustedpuedearrastrarunarchivoounacarpetaysoltarlasobrelapapeleraparaeliminarla.Aligual quelapapeleradesuoficina,estapapeleranoeliminalosarchivosinmediatamente;sequedanenlapapelera hastaqueustedlehagaclickconelbotnderechoyseleccionelaopcinvaciarlapapelera.

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6 Conocerlasfuncionalidadesdelprograma
Explorandoarchivosycarpetas EnWindowsseutilizaunprogramallamadoExploradordeWindowsparanavegarenlosarchivosde sucomputador,examinarunidadesdedisquete,CDROM,crearcarpetas,moverarchivos,etc.steprograma equivalente en el ambiente Gnome de Linux. Tambin se le conoce como Examinador de archivos o Visualizadordearchivos. Estaopcinlapodemosencontrarenlabarrademen,queseencuentraenelpaneldearribadelescritorio.

Esteprogramaestacompuestoporvariassecciones: Elpanelderechomuestralosarchivosylepermitenavegarentreellosalhacerlesdobleclick. Elpanellateral alaizquierda,muestrainformacindiversaylepermitedarsecuentadnde seencuentra ustedenunmomentodado.Estepanelpuedeactivarseodesactivarse presionandolateclaF9odesdeel menVer>Panellateral.

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Pruebelascincoopcionesdelpanellateral izquierdo.Sedarcuentaqueopcinledarelementos diferentes: Informacin:leofrecedatossobrelacarpetaactualnmerode elementos,etc. rbol:eselequivalentealpanelqueutilizaelexploradordeWindows, ypermitenavegarentrelasdiferentescarpetasdeLinux. Histrico:muestralascarpetasquehaconsultadorecientemente. Notas:lepermitedejaranotacionesparalacarpetaactual.Usted sabrqueunacarpetatieneanotacionesgraciasaunsmboloque aparecerenelpanellateral. Emblemas: lepermitecolocaruniconoidentificativoa algunadelascarpetasoarchivosqueustedhaya creado.Paracolocarlo,sloarrastreeliconodesdeelpaneldeemblemashastalacarpeta.Paraquitaralgn iconoqueustedhayacolocado,arrastresobrestelaopcinborrar.

Informacin rbol Histrico Notas Emblemas

Ustedpuedeseleccionarsiquiereverelcontenidocomoiconosocomolista, queofrecedetalles
comoeltamaodelarchivoylafechademodificacin.

Vista lista Vista Iconos

Vista Compacta

La vistadeiconostienelaventaja deque siusted trabaja conarchivosgrficos,lemostrar unaimagen pequeaconelcontenidodelarchivo.

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7 ConocerlasfuncionalidadesdelmenAplicaciones
ElmenAplicaciones Linux trae una serie de aplicaciones que puede usar en sus faenas diarias para completar tareas comunes:calculadoras,editoresdetexto,navegadoresdeInternet,suitesdeoficina,juegos,reproductoresde msica,editoresgrficos,etc.LasmismaspuedenejecutarsedesdeelmenAplicaciones. Entrelasmstilestenemos: Accesorios>Calculadora:confuncionescientficasyfinancieras.

Grficos>theGimp:programadedibujospixelado,equivalenteaadobephotoshop.ComoelMicrosoftpaint peromuchomejor.tilpararetocarfotografas.Severaconmasdetallesposteriormente.

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Aplicaciones>Oficina>OpenOffice:suitedeoficina.Serexplicadaconmayorprofundidadposteriormente. Aplicaciones>Oficina>:procesadordetextoequivalenteaWordoaWriter.

Aplicaciones>Accesorios>Mapadecaracteres: parabuscareinsertarcaracteres especialesletrasde idiomasextranjeros,frmulas,etc.

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8 Conocerlasfuncionalidadesdelmenlugares

Laopcinlugarespermitenavegarenlosarchivosdesucomputador,examinarunidadesdedisquete, CDROM,PEN DRIVER, crear carpetas, etc. Tambin se le conoce como Examinador de archivos o Visualizadordearchivos ElmendeaccionesledaaccesoaciertaslaboresfrecuentesquerealizatodousuariodeLinux,entre ellas: Buscararchivos:permitebuscarunarchivoporsunombre.

Estaopcinlapodemosencontrarenlabarrademen,queseencuentraenelpaneldearribadelescritorio.

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9 Aplicarlasdistintasopcionesparacambiarlaaparienciade Linux
DesdeSistema>Preferencias >Apariencia:Puedecambiarselaapariencia globaldeLinux,incluyendola formacomosemuestranlasventanas,losconosylosmens

SloseleccioneeltemaqueleagradeyhagaclickenCerrar. Elprotectordepantallaesunprogramaquecumpleunafuncinestticaypuede cambiarsedesde Sistema>Preferencias>Salvapantallas. Alltambinpuedeindicarcuntosminutosdebeesperarsucomputadorparaactivarlo.

Agregueocambieelprotectordepantalladesucomputadoraincluyndoleuntiempodeactivacin
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10 Aplicarlosprocedimientospararealizarlasdistintas operacionesdedirectoriosyarchivos
ArchivosyDirectorios Unarchivo esunconjuntodeinformacinalqueselehaasignadounnombre.Por ejemplo,un documento,unaimagenounprograma.Esencialmente,cualquiercosaguardadaendiscoesarchivadacomo unarchivoindividual. Undirectorioocarpetaesunacoleccindearchivosquesirveparaordenarlosoagruparlos.

Losdirectorios,ademsdearchivos,puedencontenerotrosdirectorios,stosseconectanunosaotros ycreanunaestructuraderbol.Eneldirectoriorazesdondecomienza todalaestructurajerrquicadel sistemaoperativoLinux,estedirectoriosedenotaporlabarra(/).Losarchivosydirectoriosdentrodelsistema operativo Linux, son susceptibles a operaciones de: creacin, consulta, copiado, borrado, renombrado y movimiento.

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Actividad: Ejercicio1 Elementos como el monitor, teclado, ratn y case pertenece al Hardware o al Software: __________________ Ejercicio2 Indiqueaqupertenececadaconcepto:

Esundispositivoquetepermiteseleccionar,hacerclicyarrastrarelementosdentrodelapantalladela computadora.___________ Esunaparatoquepermitelasalidadeinformacin,enesteseencuentraelescritorioytieneunaforma similaraunapantalladetelevisor._________________ Esunmdulosimilaraunamquinadeescribir,cuyacaractersticaprincipalesserundispositivode entradadeinformacinalacomputadora.___________________

Ejercicio3 Unaconflechaslasrespuestascorrectas:

a.SoftwareSonprogramasquepermitenuneficientetrabajoparaelusuario, dentrodestosseencuentranlosprogramasdeoficina,edicin, diseogrfico,gestinempresarial,cientfico,educativos,etc. b.SoftwaredeAplicacin Sonunconjuntodeinstruccionesquepermitenelfuncionamientobsico delacomputadora.stasdirigedeformaadecuadaloselementosfsicos delhardware. c.SoftwaredeSistema Sonaquellosquepermitedisearotrosprogramas.Algunosejemplosde ellossonlenguajeensamblador,CBasic,Foxbase,VisualBasic,entre otros. d.SoftwaredeDesarrolloSonunconjuntodeprogramasqueseencargandegestionarlas funcionesbsicasdelacomputadora.

Ejercicio4 Basndoseenloledoyaprendido,unacomputadoraes: a.Elequipofsicodeunequipo. b.Unamquinacompuestadedoselementos:hardwareySoftware. c.Unaparatoparahacermuchascosas. d.Elsoportelgicodeunequipo. Selecciones1solaopcinconunax.

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Ejercicio5

COLOQUEELNOMBREALASSIGUIENTESIMGENES

Ejercicio6 Completelafrase: El ratn tiene generalmente 2 botones el ________________ sirve para hacer clic, arrastrar, aceptar, seleccionar,entreotras.Mientrasqueel_______________tepermiteabrirunmen. Ejercicio7 Respondasiesverdaderoofalso: Existenotroscomponentesquesondegranayuda:elescner,laimpresorayelregulador.Marqueconunax. Verdadero____ Falso____ Ejercicio8 Completeenelespacioenblancolafrasequefaltaconrespectoalostrestiposdesoftware:

Softwarede: sistema

2.Softwarede:

3.Softwarede: Aplicacin

Ejercicio9 NombretresventajasdelSoftwareLibrefrentealSoftwarepropietario.

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Ejercicio10 ExpliqueculeslautilidaddelasCarpetas.

Ejercicio11 Respondaparaqusirveposeerunnombredeusuarioyunacontrasea.

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UNIDADIV ProgramasdeaplicacinenLinux

Plandetrabajo
Objetivos

1. AplicarelprocedimientoparaabrirelprogramaOpenOfficeWriter. 2. ConocerlapantallaprincipaldeOpenOfficeWriter. 3. Comprenderquesundocumento. 4.AplicarelprocesoparaguardarundocumentoenOpenOfficeWriter. 5.AplicarelprocedimientoparainsertartextoenOpenOfficeWriter. 6. Aplicarlaseleccindetextoenelformateoomodificacindesuapariencia. 7. AplicarelprocedimientoparacerrarundocumentoenOpenOfficeWriter. 8.Aplicarlasdistintasformasdecrearunnuevodocumento. 9.Aplicarlosconocimientosadecuadosparadarformatoatextos 10.Aplicarlosprocesosadecuadosparaeditartextosseleccionados 11. Aplicarelprocesoadecuadoparacrearunatabla. 12. Utilizarlaopcindeimprimirpararevisardocumentosenformafsica. 13. AplicarelprocedimientoparaabrirelprogramaOpenOffice.orgImpress. 14. AplicarelprocedimientoparacrearunapresentacinutilizandoelprogramaOpenOffice.orgImpress. 15. AplicarlosprocedimientosparadisearunadiapositivautilizandoelprogramaOpenOfficeWriter. 16. Aplicarlosprocedimientosparainsertarobjetosenlasdiapositivas. 17. Aplicarlosprocedimientosparainsertarnuevasdiapositivas. 18. Aplicarlasdistintasopcionesparaverunapresentacindediapositivas. 19. Aplicarlosprocedimientosadecuadosparaguardarunapresentacinutilizandolasdistintasopciones.

Contenidos
AbrirOpenOfficeWriteCrearpresentacin PantallaprincipaldeOpenOfficeWriterDiseodediapositivas DocumentoInsertarobjetos: GuardarundocumentoCuadrosdetextos InsercindetextoImgenes SeleccindetextoFiguras,lneasoconectores CerrarundocumentoEfectosvisuales CrearundocumentoInsertardiapositivas FormatodetextosVerPresentacin Copiar,pegar,cortarymovertextos Tabla Imprimirdocumentos Abrirpresentaciones

1 Aplicarelprocedimientoparaabrir elprogramaOpenOfficeWriteroProcesadordeTexto
CmoabrirOpenOfficeWriteroProcesadordetexto? Antes de comenzar a utilizar OpenOffice Writer o Procesador de texto es necesario saber cmo abrir la aplicacin.LamayoradelasdistribucionesLinux(Debian,SuSe,Mandrake,Ubuntu,entreotras)ofrecenel paquetecompletodeOpenOfficeelcualestconformadoporelprocesadordetextoWriter,lahojadeclculo Calc,laaplicacinparapresentacionesImpress,entreotras.

Prctica: ParaabrirOpenOfficeWriteroProcesadordetexto:

AccedaalabarradetareasdelaDistribucin HagaclickenAplicacionesyluegoenOficina. Alposicionarseenoficina,seabreunmendesplegableconunaseriedeaplicaciones,allhagaclick enOpenOfficeWriteroProcesadordetexto.

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2 Conocerlapantallaprincipal deOpenOfficeWriteroProcesadordetexto
ConoceOpenOfficeWriteroprocesadordetexto OpenOffice Writer es un procesador de texto que permite la creacin dedocumentosprofesionales,reportes,cartas,memos,boletines,entreotros.Muysimilaroconlasmismas caractersticasdelosprocesadoresdetextopropietarioscomoporejemploMicrosoftWord. OpenOffice Writer o Procesador de texto ofrece la facilidad de integrar imgenes ya sea desde un archivoodelagaleradeimgenesqueposeelaaplicacin,ademsdepermitirlacreacindegrficos.Los diferentesdocumentosquesecreanconOpenOfficeWriterpuedencontenerdiferentestiposdefuentestipos de letra, tablas, entre otros. OpenOffice Writer posee herramientas y funciones muy sencillas y de fcil compresinquelespermitirntantoaaquellaspersonasqueestnfamiliarizadasconunprocesadordetexto (comoeselcasodeMicrosoftWord)comoparalasquenoloestn,manejarestaherramientadesoftwarelibre sindificultadalguna.LapantalladeOpenOfficeWriterestcompuestaporvariasbarras,cadaunaconuna funcinespecficaysegnelreadetrabajo. Barra de men: esta barra permite encontrar las opciones de archivo (File), editar (Edit), ver (View), insertar(Insert),formato(Format),herramientas(Tools),ventana(Windows)yayuda(Help). Barradefunciones:permiteaccederdemanerarpidaalasopcionesquesedesplieganenlabarrade men,porejemplo:abrirdocumento,guardar,cortar,copiar,pegar,entreotras.

Barradeformato:enestabarraseencuentrantodaslasopcionesquesepuedenaplicaralafuente,tales como:tipo,tamaoyestilodelafuente,alineacindeltexto,interlineado,entreotras. Barra de herramienta: permiteencontrarfunciones importantes, algunas de ellasson: insertartablas, insertarobjetos,herramientasdedibujos.

Barradeestado:permitevisualizartodalainformacinreferentealdocumentoqueseesttrabajando, esdecir,eldocumentoactual.

readetrabajo: eselreaopartedeldocumentodondesepuedeingresarlainformacinquese quieretrabajar.

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BARRA DE TITULO BARRA DE MENUS

BARRA DE HERRAMIENTAS BARRA DE FORMATO

BARRA DE REGLAS BARRA VERTICAL

BARRA HORIZONTAL

BARRA DE ESTADO

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3 Comprenderquesundocumento enelprocesadordetextooOpenOfficeWriter

Quesundocumento?

Luego de conocer y familiarizarse con el entorno de OpenOffice Writer se puede comenzar a trabajar con los documentos, sin embargo, es de vital importancia saber qu es un documento. Sea en un procesador de texto PropietariooenunodeSoftwareLibre,elelementoclaveeseldocumento.

Un documento es el elemento a travs del cual el usuario introduce, re visa, modifica e imprime el texto que desee. En otras palabras, es un escrito quecontieneinformacin.Losdocumentospuedencontenerunaomspginas. Una pgina es el rea til de escritura, la cual est delimitada por los Los prrafos son los elementos bsicos de edicin, stos a su vez, pueden estar compuestos por mltiples oraciones y no ms de ocho lneasdetexto. Es importante destacar que al momento de abrir la aplicacin, el docu mento en el que se comenzar a editar el texto aparece de manera au tomtica.

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4 Aplicarelprocesoparaguardarundocumento enOpenOfficeWriter
Prctica Sigaestospasosparaguardareldocumentoquetieneabierto.

Hagaclickenelbotnguardar.Comoeslaprimeravezqueseguardaundocumento,seabrirla ventanaguardarcomo...paraasignarleunnombrealdocumento.

Tambinpuedehacerclickenelmenarchivoyelegirguardar.Veruncuadrodedilogosimilaraste:

Escribaelnombreconelquequiereguardareldocumento,porejemplo,deslumbrado,enelcampoo recuadro nombre. Observe lo que aparece en el recuadro guardar en, normalmente pondr mis documentos.

Hagaclicenelbotnguardar.Observecmoahorayaapareceenlabarradelttulo(enelextremo superiorizquierdo)elnombrequelehadadoaldocumento.

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5 AplicarelprocedimientoparainsertartextoenOpenOfficeWriter
Insercindetexto Lo primero que se debe aprender es cmo proceder a insertar un texto enelprocesadordepalabras.Solobastaconfijaroposicionarelcursorenellugarquesedeseeinsertarel texto y comenzar a escribir a travs del teclado. A medida que el usuario escribe el texto, el cursor se desplazarhastaelfinaldelalneayautomticamenteseposicionarenlasiguiente,porlocualelusuariono debepreocuparse.Almomentodefinalizarelprrafoqueseestescribiendo,sedebepulsarlatecla<ENTER> parahacerunsaltodelneaycomenzarunnuevoprrafosisedesea. Prctica Una vez iniciado writer o Procesador de texto, el programa abre automticamente un nuevo documentoenblancoyleasignaelnombresinnombre1. Copie el texto que ve a continuacin y siga las instrucciones para corregirloserroresquecontiene. Al asomat la cabeza, qued deslunbrado. Mir hacia abajo, hacia la penumbra de donde l surga. Entre sus botas de goma negra, brillantes, vio el rostro de su compaero mal afeitado, prematu ramenteviejo

EmpieceaescribirestetextoAlasomat,pulselateclaretrocesoparaborrarlaletratyescribalaletra r.. Escriba: la cabeza, qued deslunbrado. pulse la flecha para mover el punto de insercin hacia la izquierdahastaquequedeentrelasletrasuyndelapalabradeslunbrado,ahorapulselateclasupr yseborrarlaletran,escribalaletram. Pulse la tecla fin y el cursor ir al final de la palabra deslumbrado, contine escribiendo y observe cmo salta de lnea automticamente cuando llegue al final de la lnea, observe como no cortalaltimapalabrasinoquelapasaalalneasiguiente.Escriba

Mir hacia abajo, hacia la penumbra de donde el surga. Entre sus botas de goma negra, brillantes, vio el rostro de su compaero malafeitado,prematuramenteviejo. Ahoraseutilizarelratnparadesplazarelpuntodeinsercin. Hagaclickconelratnjustodetrsdelaletraedondediceelsurgaobservecomoelpuntode insercinsecolocaenesa posicin.Ahoraborrelaletraeconlateclaretrocesoyescrbalacon acentol . Guardeeldocumento.
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6 Aplicarlaseleccindetextoenelformateo omodificacindesuapariencia
Seleccindetexto Laseleccin de textoesquizsuna de lasherramientasmsusadasenlos procesadoresde texto yaque muchosusuariosprefierentipearprimeroeltextoquedeseanyluegodarleelformatoomodificarsuapariencia. Existendos(2)manerasdeseleccionartexto:

Porteclado:Paraseleccionartextoatravsdelteclado,sedebeposicionarelcursorenellugarapartir delcualsequiereseleccionar,posteriormentesepulsaysemantienepresionadalatecla<SHIFT>, mientrassedesplazaelcursorconlasflechasdedireccionamiento.

Amedidaqueavanzaelcursoreltextosevaresaltando. Porratn:Aligualqueportecladosedebeposicionarelcursorenellugarapartirdelcualsequiere seleccionar,luegomantenerpresionadoelbotnizquierdodelratnyarrastrarhastadondesequiera seleccionar.Unavezseleccionadoeltexto,elusuariopodrrealizarcualquiermodificacinquedesee, porejemplo:cambiareltipodeletra,elcolor,eltamao,ademsdecopiar,cortarosuprimireltexto seleccionado,entreotrasopciones.

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7 Aplicarelprocedimientoparacerrarundocumentoen OpenOfficeWriter

Cerrarundocumento Cuandoseterminadetrabajarconundocumentohayquecerrarlo,as desaparecedelapantalladeWriter,yseliberalamemoriadelcomputador. Prctica Realiceelsiguientepasoparacerrareldocumentoquetieneabierto.

Hagaclickenelmenarchivoyelijacerrar. OtraformadecerrareshacerclickenlaEquisquehayenlapartesuperiorderechadelapantalla (debajo del botn ) Siquierecerrareldocumentoyadems salir de Writer puede elegir directamente el comando terminar, o hacer click en el botn delapartesuperiorderechadelapantalla.Sialintentar cerrarundocumento,Writerdetectaque hasidomodificadodesdelaltimavezqueseguardle mostrarunaventanadeadvertenciaparaqueelijaentrecerrarsinguardarloscambiosoguardando loscambios.

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8 Aplicarlasdistintasformasdecrearunnuevodocumento
Crearundocumento Prctica Crearunnuevodocumento

UnaveziniciadoWriter,elprogramaabreautomticamenteunnuevodocumentoenblancoyleasignael nombresinnombre 1.Conlapantallaenblanco,teclearelsiguientetexto:Miprimerdocumentose llamarcorto,obviamente.

Hacerclickenelbotnguardar,comoeslaprimeravezqueseguardaeldocumento,seabrirla ventanaguardarcomo...paradarleunnombrealdocumento. Escribaelnombrequequieredaraldocumento:corto. Hacerclicksobreguardar.Observecomoenlabarradelttulo apareceelnombrecorto.Yaestguardado.

Crearunnuevodocumentopartiendodelqueyasetiene Comosetieneabiertoeldocumentoslotendrqueescribirunalneams: Miprimerdocumentosellamarcorto,obviamente.EstesiguesiendocortoperosellamarLucas. Ahorairalmenarchivo,opcinguardarcomo...enlacasillanombredeldocumentoescribaLucas.Haga clicenelbotnguardar.

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9 Aplicarlosconocimientosadecuados paradarformatoatextos
Darformatoaltexto

FormatodeCarcter

OpenOffice Writer o Procesador de texto permite dar formato a un carcter especfico sin necesidad de modificartodoeldocumento.Pararealizarestetipodeformato debeseleccionareloloscaracteresquese deseanmodificaryposteriormentehacerclicenlaopcindemenFormato>>Carcter...Apareceruna ventana que da las opciones de modificar el tamao, el tipo y el estilo de la fuente o letra, adems del idioma en el cual est trabajando el corrector ortogrfico. Tambin se pueden modificar los efectos de la fuente,loshiperenlaces,elfondoylaposicin.

FormatodePrrafo

Con esta opcin se puede dar formato al prrafo con respecto a la alineacin las sangras, los interlineados, los espacios, los tabuladores, el color de fondo, entre otras opciones. Para realizar estos cambios solo hay que hacer clic en Formato >> Prrafo..., hay que recordar que el prrafo debeseleccionarseantesderealizarcualquiermodificacin.

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10 Aplicarlosprocesosadecuadosparaeditartextos seleccionados
Copiar,pegar,cortarymovertexto Copiar

Enalgunasocasiones,setienelanecesidaddeduplicaralgntextoqueformepartedeldocumento. OpenOfficeWriterofrecelaposibilidaddecopiartextosdemanerasencilla. 1.Seleccionareltextoquesedeseacopiar.

2. Posicionarsesobreelreamarcadaypresionarelbotnderecho delratn.
Aparecerunmencontextualenelcualsedebeseleccionarlaopcincopiar.Tambinsepuederealizaresta accinhaciendoclickenelbotncopiardelabarradeherramientas.

Pegar:luegoderealizarlaaccindecopiar,elusuariodebeposicionarseenellugardondesedesea insertareltextoynuevamentepresionarelbotnderechodelratn,ahoraseseleccionarlaopcin pegardelmencontextual.Oensudefectosedebehacerclicksobreelbotn pegar delabarrade herramientas.

Cortar:aligualqueenlaopcindecopiar,elusuariopuedecortaruntextoseleccionadoyubicarloen otrolugardeldocumentootransportarloaotraaplicacin.Loprimeroquedebehaceresseleccionarel textoquedeseacortar.Luegodeseleccionar,elusuariodebeposicionarsesobreeltextomarcadoy presionar el botn derecho del ratn, al aparecer el men contextual seleccionar la opcin cortar. Finalmenteseprocedeapegareltextoenellugarelegido.Tambinsepuederealizarhaciendoclick sobreelbotnpegarubicadoenlabarradeherramientas. Mover:elusuariopuedemoveruntextosinnecesidaddecortarypegar.

Lopuedehacerconsloarrastrareltextoconelratnallugardeseado.Esconvenientesealarque para lograr estose debe seleccionareltexto que se desea moverymantener presionado el botn izquierdodelratntodoeltiempomientrasseestmovilizandoeltexto.

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11 Aplicarlasopcionesadecuadasparacrearunatabla
CrearunaTabla

Colocarelcursorenlaposicindondesedeseainsertarlaimagen. HacerclickenelmendeopcinInsertar>>TablaoenelbotndeInsertarubicadoenlabarrade herramientas.

Apareceunaventanaenlacualsepuededefinirelnombredelatabla,eltamaonmerodefilasycolumnas, encabezado,bordeylaopcindedividirlatablaenelcasodequeocupemsunahoja. Cuenta,adems,conunbotndeFormateadoAutomticoquepermitedefinirunformatopredefinidoporla aplicacin,allsepuedeestablecerformatonumrico,bordes,fuentes,colores,entreotros.

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Prctica Crearlatablasiguienteutilizandolasopcionesadecuadas Descripcin Pltanos Peras Manzanas Cantidad PVP Total

2 10 5

31 35 55 SUMATOTAL

70 310 275 655

Vamosavercmohacerlo. Hagaclickenelmeninsertartablanmerodefilas5,nmerodecolumnas4,lodemsdejaloigualy aceptar.

Elcursorsecolocarenlaprimeracasillayyapuedeempezara teclearlosdatos.Parapasarala casillasiguientepulselateclatabulacin.Nosepreocupesilascolumnasnotienenelanchoadecuado. Norelleneelltimodato655(loharmsadelante) Paraajustarelanchodelascolumnashayqueseleccionartodalatabla,arrastrar(conelbotnizquierdo presionado)desdelaprimerahastalaltimafila,yvercmosevancoloreandotodaslasfilasdecolor negro,suelteelbotnyyaestseleccionadalatabla. Unavezseleccionadalatablahagaclickconelbotnderechoyenelmenflotantehagaclicksobre tabla.Enlapestaacolumnassepuedemodificarelanchodelascolumnas. Seleccionelaprimerafilaycolquelaennegritacomosifueseuntextonormal.

Posicinese en la ltima celda y pulse el icono de la barra tabla, seleccione las celdas que quieretotalizarypulseeliconodeverificacin. Ahoraquedacombinarlasdosprimerasceldasdelaltimafila:

Seleccionelasdosceldasyhagaclickenelicono.

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12 Utilizarlaopcindeimprimirpararevisar documentosenformafsica
ImprimirDocumento Todo usuario despus de haber finalizado su documento desea verlo impreso y evaluar su diseo en fsico (papel). Es importante recordar que previo a la impresin del documento, se debe configurar la pgina, esto garantizaqueeldocumentotengalaaparienciadeseadaporelusuario. Paraverificarloelusuariopuedeaccederaunavistapreliminardeldocumentohaciendoclickenel mendeopcinarchivo>>vistapreliminar,deestamanerapuedecorregirsudocumentosipresentaalgn error. Procedimientodeimpresin HacerclickenelmendeopcinArchivo>>Imprimirohacerclickenelbotndeimprimirqueaparece enlabarradeherramientas. Sedesplegarunaventanaquepresentarunaseriedeopciones,talescomo:seleccionarsidesea imprimirtodoeldocumentooalgunapginaenparticular,establecerelnmerodecopiasaimprimir, entreotras.

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13 AplicarelprocedimientosparaabrirelprogramaOpenOffice.org ImpressoPresentaciones
PresentacionesenOpenOffice.orgImpress OpenOffice.orgImpress esunprogramadepresentacionesproyectadasatravsdediapositivaspantallas completas que un orador o ponentepuede utilizar para presentar imgenes y textos juntos en un formato atractivoeinteresante,aunqueexistelaposibilidaddeincluirvdeos,animaciones,sonidos,etc.Igualmente, permitelaposibilidaddeincluiraccionesinteractivas,esdecir,enlasqueelusuariopuededecidirqucamino sigue en la exploracin de la serie de diapositivas navegar ante un men de opciones, por ejemplo. Sin embargo,puedeserutilizadoparamscosas,enfuncindelasnecesidadesyaplicacionesque sequieran realizar:transparencias,composicionesdetextoseimgenesparaimprimir,etc.Inclusopermitelaposibilidad de crear pginas Web que despus pueden ser traducidas automticamente a lenguaje HTML para su publicacinenlared.Sumanejoessencilloeintuitivo,ofreciendomuchasposibilidades,tantodediseocomo demanejo. Prctica

ParacomenzarsedebeabrirlaaplicacinOpenOfficeImpressatravsdelabarradeaplicacionesdel sistemaoperativo. LuegoseleccioneelmenoficinayhagaclickenlaaplicacinOpenOffice.orgImpressunavezque arranca la presentacin aparecer el cuadro emergente en el que se puede observar el piloto automticodepresentacin.

Posteriormenteaparecerntresposibilidades:

1. PresentacinVaca:indicalaposibilidaddecrearunapresentacinpartiendodecero,siendototalmente
diseadaporelusuario.

2. Deplantilla:puedeserusadacomoreferencialasprimerasvecesofrecelaposibilidaddeelegirun
formatodepresentacinentreunampliomendediseos.

3. Abrir una presentacin existente: abre una presentacin que ya ha sido creada. A continuacin se
explicarnlasposiblesvariantesparacadaunadeestastresposibilidades.

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Observacin:Paracrearlapresentacinmasrpidaseleccionelaopcincrear.

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14 Aplicarelprocedimientoparacrearunapresentacinutilizando elprogramaOpenOffice.orgImpress
Prctica SielusuarioseleccionalaopcinPresentacinvaca Hacerunclickenelbotnsiguiente.

Inmediatamente se desplegar una ventana en la cual obtendr una gua para dar formato a la presentacin. Aparecernotrasdospantallasenlasquesepuedenirdefiniendoasuntoscomoelfondoquesedesea paraladiapositivaolosefectosdetransicinentreellas. Por ltimo aparecer una pantalla en la cual se puede seleccionar el diseo que se crear automticamenteenladiapositivaquesevaatrabajarpuedevariarentreunadiapositivavacayuna diapositivattulo,etc. Enestecasoseseleccionaconunclickladiapositivaenblanco(Diapositivavaca)yluegoledamosal botnAceptar. Una vez ejecutada la accin nos aparecer el escritorio de la aplicacinOpenOfficeImpresstotalmenteabierto.

Sielusuarioseleccionalaopcinabrirunapresentacinexistente

Hacerunclickenelbotnsiguiente. Se desplegar un cuadro de dilogo para que seleccione la presentacin que desea abrir. Posteriormenteseabrirlamisma.

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SielusuarioseleccionalaopcindePlantilla

Hacerunclickenelbotnsiguiente. Inmediatamentesedesplegarunaventanaenlacual,seobtendrunaguaparadarformatoala presentacin. Aparecernotrasdospantallasenlasquepuedenirdefiniendoasuntoscomoelfondoquedeseapara lasdiapositivasolosefectosdetransicinentrestas.Sedebecolocaralgnvalorenalgunadelas casillas. Hacerunclickenelbotnsiguiente. Aparecern unos formatos adicionales (que no aparecen en la presentacin vaca), coloque la informacinquerequierasegneltrabajoqueestrealizando.

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15 Aplicarlosprocedimientosparadisear unadiapositivautilizandoelprogramaOpenOfficeImpress
Disearunadiapositiva UnadiapositivadeOpenOfficeImpresssecomponededoscapas: Profundaysuperficial Lacapaprofundapuedeserusadacomounfondoenelquesepuedenincluirelementosquesequierenveren todaslasdiapositivasquesevanacrear(sedenominafondoypuedeserusadoparacolocarencabezamientos, nmerosdediapositivas,fechas,imgenesologotipos,etc.) Lacapa superficial (sedenominamodopgina)eslaquesevenormalmente,enlaquesecreanobjetos, textos, etc., que slo son vistos en esa diapositiva. Para acceder a una u otra posibilidad existen varias posibilidades. Prctica

EnlabarrademenseleccionelaopcinVer>Fondo. Paraaccederalacapaprofunda,osiquieretrabajarenlapartesuperficialdeesadiapositiva.

Puederealizarlaaccin:EnlabarrademenseleccionelaopcinVer>Pgina. Elprimerpasoquedeberealizareseldedarcoloralfondodeladiapositiva.Serealizamediantelossiguientes pasos:

Enlabarrademen,seleccionarlaopcinFormato>Pgina. Observelasposibilidadesdeelegirelcolorquedesea.Loscolorespuedenserlosbsicosobientoda lagamaqueofreceelcomputadordependerdelaconfiguracindepantallaelhechodeverlosmejor opeorsepuedenincluirotrasposibilidadessidaunclicksobrelasdemsopcionesdelmen,como color,trama,bitmap,degradadodecolores,etc.

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16 Aplicarlosprocedimientosparainsertarobjetosenladiapositiva
Cmoinsertarobjetosenladiapositiva Prctica Insertarcuadrodetexto Paracrearuncuadrodetexto:

Seleccionarenlabarradeherramientasizquierdalaopcindecuadrodetexto Automticamentelaflechadelratncambiarporuncursorquesedebecolocarenellugarquese deseadeladiapositivaycrear,deestamanera,uncuadrodetextoasugusto.

Una vez insertado el texto que desea puede darle formato usando el procedimiento habitual de cualquierprocesadordetextoscambiareltipodefuente,sutamao,justificarlodealgunamanera, ponerlaennegritaocursiva,etc.mediantelosbotonesdelabarradeherramientasdelapartesuperior. Paraaccederatodoslosaspectosrelacionadosconelformatodeltextopuedehacerlorpidamente mediantelaaccin:barrademenseleccionarlaopcinFormato>Prrafo. Inmediatamente se desplegar una ventana en configuraropcionestalescomosangrasyespacios,alineacindeltexto,etc. las que podr

Insertarimgenes Para insertar imgenes se hace exactamente igual a la opcin de insertar cuadrodetexto,peroenestecaso,realicelasiguienteaccin:

EnlabarrademenseleccionarlaopcinInsertar>Imagen. Sedesplegarunmenque pideinformacinsobre la imagenquequiereinsertar, segnsea sta procedentedeunarchivo(imgenesquequiereguardarenalgunacarpeta,etc.)odela galerade imgenesdeOpenOffice.

Posteriormente puede cambiar su ubicacin sobre la diapositiva dando un click sobre ella una vez y movindola con el ratn. Igual ocurreconsutamao. Insertarfiguras,lneasoconectores

De la misma manera, puede insertar todo tipo de figuras geomtricas o tridimensionales, lneas o conectores.Lespuedecambiarelaspectodelamanerahabitualencualquierprograma,dandoclick siempresobreelbotnespecficoydndoleluegoelformatodeseadoconlosbotonesdecolor,lnea, etc.,delabarrasuperiordeherramientas.

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Esconvenientesealarquesidejapresionadoelbotnizquierdodelratnsobrelaopcinquedesea trabajar:rectngulos,elipses,objetos3D,curvas,lneasyflechasoconectoressedesplegarnlas demsopcionesquecontienecadaunadelasanteriores. Insertarefectosvisuales

Igualmente, es posible realizar sorprendentes efectos visuales con el texto mediante la posibilidad FontWork (se accede a ella mediante la accin Formato>Fontwork) o incluso, darle efectos tridimensionalesmedianteelbotndelabarralateral. Inmediatamentesedesplegarunaventanaenlacualpuedeconfigurarlosefectosvisualesasugusto ylosmsadecuadosparaladiapositivaqueesttrabajando.

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17 Aplicarlosprocedimientosparainsertar nuevasdiapositivas
Prctica

Insertar diapositivas nuevas es muy sencillo. Se realiza mediante la accin: En la Barra de Men seleccionarlaopcinInsertar>NuevaDiapositiva. Unavezinsertadaaparecerunnuevoelcuadroemergentequenossolicitaeltipodediapositivaque queremosinsertar.Dependiendodenuestrasnecesidades,elegimosunouotroypodemosdarnombre acadapgina. Observaremos,ahora,queenlassolapasdelabarrainferioraparecenyadosdiapositivas,obienel nmero que hayamos creado. Para ir de una a otra basta con un click con el ratn sobre la que queramos. Siempre aparecer en primer plano la diapositiva que en ese momento tengamos en pantalla. Pero,alahoradeinsertardiapositivas,esposiblequequeramosduplicarunayaexistente.Paraello debemosrealizarlasiguienteaccin:EnlaBarradeMenseleccionamoslaopcinInsertar>Duplicar Diapositiva.

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18 Aplicarlasdistintasopcionesparaveruna presentacindediapositivas
Verpresentacindediapositivas Prctica Sideseaverelaspectodelapresentacinpuedeelegirlaaccin: Enlabarrademenseleccionelaopcin Presentacin>Presentacin Obien PulsarlateclaControl+F2o PulsarlateclaF9 Aparecerlapresentacinapantallacompletatalycomoseverenotrocomputadoroatravsdeun VdeoBeam. ParapasardeunadiapositivaaotrabastarcondarunclickconelratnsobreelEscritorio,oconlas flechasdedesplazamientoopulsarENTER.

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19 Aplicarlosprocedimientosadecuados paraguardarunapresentacinutilizando lasdistintasopciones

GuardarelDocumento(Diapositivas) Prctica Unavezdiseadalapresentacin,puedeguardarlaencualquierfuenteocarpetadelcomputador.Serealiza delamanerahabitual:

En la barra de men selecciona la opcin Archivo>Guardar como..., En el men emergente que apareceobservequepuedeguardareldocumentodemuchasmanerasyformatos.Tambinexistela posibilidaddeguardarelarchivoenformato.pdf.Enestecasodeberealizarlaaccin: EnlabarrademenseleccionelaopcinArchivo>Exportar.

ObservarquetambinpuedeexportarsusdiapositivascomoimgenesGIFoJPEG.Laextensindeun documentocreadoconImpressdeOpenOfficees.sxio.sdd,dependiendodelasversiones.

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UNIDADV InternetBsico

1 DefinicindeInternet
Internetestconformadoesunaredmundialdecomputadorasque puedenintercambiarinformacin entres.Destinadoatodaslaspersonas,sinimportarsindiscriminacinalguna.Esas,comoseconvierteeste medioenunodelosmspoderososparacompartirinformacin. Estascomputadoraspuedenserdedostipos:servidoresoclientes.Unservidoresunacomputadora que realiza varias tareas en provecho de otras aplicaciones llamadas clientes, ofreciendo los servicios de archivos,estospermitenalosusuariosalmacenaryaccederalosarchivosdeunacomputadoraylosservicios deaplicacionesquerealizantareasparautilidaddirectadelusuariofinal.Porelcontrario,unclienteesuna computadoraquevabuscandoinformacin;esdecir,lascomputadorasclientesseconectanalosservidores paraobtenerinformacin. TodaslasaccionesqueustedrealizaenInternetsereducensiempreauna sola:conectarseaun servidoryexaminarlainformacinquecontiene. SepuededefinirInternet,comounconjuntodeservidoresqueofrecen informacinacomputadoras clientesdetodoelmundo.

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2 PrincipalesusosdeInternet

Buscar informacin: Consultar informacin es en lo primero que se piensa cuandosehabladeutilizarInternet.Existenmillonesdepginasconinformacin detodotipo,yescrita.entodoslosidiomas Enviar correo electrnico: Tambin llamado email, empleado para contactarconpersonasencasicualquierpartedelmundo,aunbajocosto, comosisetratardeunallamadalocal.Elenvodelcorreogeneralmente esgratuito,elcostoessloeldelaconexin. Conversacin o Chat: Mediante el Chat se puede se dialoga con otras personas en tiempo real atravsde Internet.Mientrasque enelcorreo se debeesperaruntiempoparaverlarespuesta,enelChatesinstantnea. ObtenerSoftwaredeDominioPblico:ComoAntivirus,manuales,ClipArts (imgenes, dibujos o conos) archivosdeaudio,CDparadispositivos,juegos,imgenes,animaciones,entreotros. Entrarenbasesdedatosespecializadas:Seutilizaparaobtenerlasdirecciones decorreodelosautoresdeartculos,reportajes,crnicas,entreotros.

Consultarbibliotecas:Seobtienenlistasdebibliografasrespectoaalgntemao ciertoautor,yenocasionessepuedeleerenlneadeterminadolibro,obraonovela. Leerperidicosyrevistasdediferentespartesdelmundo:Enlosltimosaos, sehavistoelincrementodeperidicos,diariosyrevistasquetienensupropiapgina enInternet.

Trabajocolectivoconpersonasdistanciadasfsicamente: realizacindeproyectosdecualquiertipocon institucionesopersonassinnecesidaddedesplazarseaotroslugaresopases. Visitasvirtuales:permiteconocerdemaneravirtualpases,museos,exposiciones,monumentoshistricosy sitiosdeinters,entreotros.

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3 DefinicindeWWW

WWWes la sigla de World Wide Web (Tejido Ancho Mundial), a veces escrito como W3. Es una coleccindeficherosdenominadossitiosWeb opginasWeb,queincluyeninformacinenformadetexto, imgenes,grficos,sonidosyvideos.LaWWWestbasadaenhipervnculos;stos,sonenlacesqueactivan pginasWebrelacionadasconeltemaquese estobservando,loscualessereconocenporquecuandose colocaelpunterosobreellos,stostomanlaformadeunamanoindicando. ElobjetivobsicodelaWWWesproporcionaralusuariounentornosencillo,paralabsquedadeinformacin yusodelosserviciosqueofrecelaWeb.

4 Navegadores
Definicindenavegador

ParapoderaccederalWorldWideWebesnecesarioemplearunprogramaclientedeesteservicio.A estosclientesselessueledenominarbrowsersonavegadores,yaquealmovernosdeunservidorWeba otro es como si estuvisemos navegando por la Red. Los navegado res han sido fundamentales para la popularizacin de Internet, principalmente debido a su facilidad de manejo para usuarios no expertos en informticaytambinporquepermitencapturarcualquierdocumentode Internet,independientementedesu localizacinyformatoypresentarloalusuario.

Losnavegadoresmsconocidosenlaactualidadson: Netscape Navigator MicrosoftInternetExplorer Mozilla Konqueror

ElnavegadorMozilla Mozilla,desarrolladoporLinuxeselnavegadormspopularparalos usuariosdeSoftwareLibre.A continuacinsedescribensuspartesyfuncionesmsimportantes. LaventanadeMozillacontieneunaseriedebarrasquelepermitenalusuariointeractuar,organizary personalizar cada uno de los comandos, de forma que se puedan encontrar y utilizar ms rpidamente, optimizandoaseltrabajo.

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5 Losbuscadores
Unbuscadoresunservicioquecontieneunagranbasededatosqueincluyeinformacinsobrepginas Web;facilitandoalusuarioencontraraquellasquetratansobreuntpicootemaespecfico.EnInternetexisten millones de pginas Web sobre miles de temas y en muchos idiomas, de aqu la importancia de los buscadores.

Haybuscadoresqueestnorganizadoscomodirectorios,agrupandolaspginasportemas,comopor ejemploYahoo.Hayotrosquefuncionancomomotoresdebsqueda,apartirdeunaovariaspalabrasclave buscanensusbasesdedatosquecontienenreferenciasatodaslaspginasdeInternet.Deestaclase,sonlos buscadoresGoogleyAlltheweb.Tambinhaybuscadoresespecializadosenalgunostemas. Los metabuscadores son buscadores que buscan a su vez en varios buscadores, como por ejemplo el ixquick.

Acontinuacinsepresentaunalistadelosbuscadoresmsconocidos: www.altavista.com www.terra.com.ve www.starmedia.com www.auyantepuy.com www.google.com www.yahoo.es

www.excite.com

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DefinicindepginasWeb

6 PginasWeb

ElconceptodepginaWebestntimamenterelacionadoyesdependientedelnavegador.Acontinuacinse planteanalgunasdefiniciones: Documento mostrado a travs del navegador. Puede contener simplemente un texto, o grficos y elementosmultimedia.CuandonosreferimosalcontenidoglobaldeunaWebdeberamosdenominarlo SitioWeb.1 Documento delWebconinformacin(texto,imgenes,video,audio, etc.),quesepresentaenuna mismapantalla.UnapginaWebestenunservidorWebyestradaalcomputadordelusuario paravisualizarla.2 Las pginas Web son los documentos con los que se construye la Web. Una pgina Web es un documentohipermediaescritoconellenguajeHTMLqueesprocesadoporunprogramaespecial,el navegador.LaspginasWebsediseanparaseraccedidasfundamentalmenteatravsdeInternet.3

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7 Correoelectrnico
Elcorreoelectrnicooemailesunaformadeenviarmensajesentrecomputadorasuotrosaparatos conectadosatravsdeInternet.Esteserviciopuedeobtenerseatravsdeempresas,buscadoresopginas personales.Lamayoraprestaelserviciodemaneragratuita. Partesdeunadireccindecorreoelectrnico As como el uso del servicio postal exige la direccin del destinatario y del remitente, el correo electrnicotambinlohace;peroenestecaso,ladireccintieneotrascaractersticas:estformadaporel nombredeusuarioyelnombredelservidorenlazadosporelsmbolo@denominadoarroba.Elnombrelo decideelusuario,laconexinestdeterminadaporelnombredelaempresaqueprestaelservicioyeldominio sirveparaindicarelusodelservidoryenalgunoscasoselpas. Nombreusuario@nombreServidor Ejemplo: josepadron@hotmail.com NOTA:Ademsdeconocerlaspartesdeunadireccinelectrnica,es importantesaberquelasdireccionesseescribenenminsculas,sinespaciosysinacentos.

Creacindecorreoelectrnico Existendistintasmodalidadesparaelusodelcorreoelectrnico,yaseaatravsdeunprogramadecorreos comoOutlookExpress,Kmail,entre otros,omedianteelWebmailousandolamensajerainstantnea.La siguienteactividadsecentraenelusodelWebmailutilizandoparaello,elservidorHotmail.com.Existenotros servidores que tambin ofrecen en la Red servicios gratuitos de correo como: hispavista, yahoo, latinmail, gmail,entreotros.

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8 Mensajerainstantnea
La mensajera instantnea es aquella que permite enviar y recibir mensajes o correos de forma instantnea, es decir, no hay que esperar un tiempo a que llegue el correo, como sucede con el correo electrnicotradicional,tambinpermiteestablecerunaconversacinescritaentiemporealcomoenunChat,y tambinpermitetenerunalistadeconocidosysabersiestnconectadosonoenunmomentodeterminado. PrcticamentelamensajerainstantneacubrelasfuncionesdelcorreoydelChat,yadems,esfcil de utilizar. La mensajera suele estar integrada con los programas de correo Web del mismo proveedor y permiteseguirutilizandoelcorreocmodamentedesdelamismapantalla. CadavezhaymsportalesdeInternetqueofrecenesteservicio,porejemplo,algunosdelosms importantesson:MensajeraPidgindeSoftwareLibre,MicrosoftMSNMessenger,YahooMessengeryaMSN Messenger,GTALKdeGoogle.

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