Trigo 5

I.E.
Chuco
TRIGONOMETRA
5 AO
I, II Y III TRIMESTRES

PROFESOR
RICHARD SALDAA PEREZ
2008
Prof. Richard Saldaa Perez 1
I.E. Chuco
INDICE
TEMA: SNTESIS HISTRICA DE LA TRIGONOMETRA ................................................. 3
TEMA: SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR .......................................................................... 5
TEMA: SECTOR CIRCULAR ................................................................................................. 12
TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS DE ..................................................................... 20
NGULOS AGUDOS .............................................................................................................. 20
TEMA: RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS ............................................. 39
TEMA: NGULOS VERTICALES ......................................................................................... 50
TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS ................................................. 55
DE CUALQUIER MAGNITUD .............................................................................................. 55
TEMA: REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE .............................................................. 70
TEMA: CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA .............................................................. 78
TEMA: IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS ................................................................... 95
TEMA: SUMA Y RESTA DE DOS ANGULOS ................................................................... 107
TEMA: RECTA ...................................................................................................................... 117
TEMA: CIRCUNFERENCIA ................................................................................................. 125
BIBLIOGRAFA ................................................................................................................. 129
I.E. Chuco
TEMA: SNTESIS HISTRICA DE LA TRIGONOMETRA
A diferencia de la Aritmtica, el lgebra y la Geometra, que como se sabe alcanzaron gran
desarrollo desde la poca de los babilonios, los egipcios y los griegos.
La Trigonometra solo logra su madurez en los ltimos siglos de nuestra era, y esto es muy
explicable, pues para desenvolverse plenamente necesita de una geometra ya razonada, y sobre
todo un lgebra sistematizada, para darle toda la flexibilidad y desarrollo.
ORIGEN
Desde el punto de vista etimolgico la trigonometra trat de la Resolucin de Tringulos, lo
cual quiere decir que dados ciertos elementos convenientes de un tringulo se deben hallar sus
elementos restantes.
En realidad nadie pudo sospechar antiguamente que de tan modesto origen pudiese surgir en el
devenir del tiempo una ciencia de tanta importancia como la trigonometra (y que hoy en da es una
herramienta fundamental del anlisis matemtico) que en un comienzo fue solo un simple captulo de
la Astronoma.
Pero gracias a su aplicacin a las distintas ramas de la matemtica y de la fsica, y sobre todo al
empleo invalorable que de ella hacen la Astronoma y la Geodesia, es que su progreso fue rpido y
que pudo llegar tan lejos.
UBICACIN HISTRICA DE SU ORIGEN
La poca que al nacimiento de la trigonometra se quiera atribuir depende en realidad de la
aceptacin que a dicho trmino se le d, vale decir, de la amplitud que a su significado se le quiere
encontrar.
As, tomada en su estricto significado etimolgico de medida de los tringulos, la encontramos
ya en las lejanas pocas de los babilonios, los egipcios y los hindes, all por los tres y dos mil aos
antes de nuestra era.
Si la consideramos a la trigonometra como ese captulo de la Astronoma, donde ciertas
funciones del ngulo eran ya conocidas y empleadas, la encontramos a partir de los trabajos de
Hiparco all por el ao 140 a.C.
Pero la trigonometra como disciplina autnoma y sistemtica, como esa ciencia analtica que es
ahora, solo surgi y se desarroll en el siglo XVII, despus que el gran matemtico Vieta
perfeccionara admirablemente el simbolismo algebraico, sin el cual jams hubiera podido consolidar
esta ciencia.
Histricamente fueron los gemetras y astrnomos griegos quienes, entre los aos 180 y 125
a.J.C. encontraron los principales fundamentos de la trigonometra plana y esfrica, deducidos de la
geometra y los aplicaron a los problemas astronmicos.
Segn Theon, de Alejandra, entre los citados astrnomos griegos, es a Hiparco, especialmente,
a quien se le puede considerar como el verdadero creador de la trigonometra (Padre de la
Trigonometra), pues sobre los fundamentos debidos a ste, Ptolomeo public en el primer libro de su
almagesto, una tabla de valores de las razones trigonomtricas, para ser usados en los clculos
astronmicos.
Para resolver los tringulos rectngulos, los griegos procedan as: calculaban los lados
aplicando el Teorema de Pitgoras, y los ngulos mediante un Teorema de Ptolomeo; la resolucin
de tringulos cualesquiera la hacan descomponiendo en tringulos rectngulos (trazando altura).
I.E. Chuco
Es a Regiomontano (1436 1476), al que se debe el renacimiento de la trigonometra, pues fue
l quien, valindose de traducciones del griego, escribi un notable tratado de trigonometra rectilnea
y esfrica, que puede considerarse como el primer tratado de trigonometra europea.
Coprnico (1473 1543), fue el primero que demostr en forma sencilla las frmulas
trigonomtricas de la trigonometra esfrica.
Viete (1540 1603), no era matemtico de profesin, sino jurisconsulto que se ocupaba como
abogado de asuntos de estado, pero su amor por la ciencia matemtica fue tan grande que dedicaba
la mayor parte del tiempo necesario para su descanso al estudio y a la investigacin matemtica. De
posicin econmica desahogado, su espritu noble y generoso lo llev a proteger econmicamente
aun a sus contrarios cientficos.
Como contribucin a la trigonometra, en 1579 estableci las frmulas que determinan las
funciones trigonomtricas de mltiplos de un ngulo, cuando se conocen las funciones
trigonomtricas del mismo, y por primera vez en occidente expone los mtodos que permiten resolver
tringulos planos o esfricas aplicando las 6 funciones trigonomtricas, pues Regiomontano solo
utilizaba el seno.
Neper (1550 1617), con la creacin de los logaritmos, abrevi notablemente los clculos
trigonomtricos, aunque en realidad su nombre en la historia de la trigonometra se destaca por las
analogas que llevan su nombre, as como por la conocida regla del pentgono de Neper, de tanta
aplicacin en la Resolucin de Tringulos Esfricos.
Es slo en el siglo XVII que la trigonometra comienza a formar su carcter analtico, y es Euler
(1707 1783) el primero que en realidad hace progresar dicha ama de la matemtica en este nuevo
aspecto analtico, hasta darle forma que conserva actualmente.
I.E. Chuco
TEMA: SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR
1. NGULOS TRIGONOMTRICOS
En trigonometra se consideran ngulos de cualquier valor, por lo que se hace necesario aplicar el
concepto de ngulo, supongamos un rayo AB, con origen en A en la figura siguiente:
Si AB empieza a girar; en el sentido de la flecha
curva, hasta la posicin AC habremos generado un
ngulo trigonomtrico tal como se muestra.
En trigonometra, describiremos como
se consideran los ngulos de cualquier
valor, por lo que se hace aplicar el
siguiente concepto.
2. NGULOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
Los ngulos generados en sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj se consideran
en trigonometra positivos y si generamos ngulos en el mismo sentido del movimiento de las
agujas del reloj se consideran negativos.
Angulo Positivo Angulo Negativo
Ejm.: Graficar 120 Ejm.: Graficar 230
3. SISTEMA DE MEDIDA
Un ngulo puede ser medido en diferentes sistemas, los ms conocidos son sexagesimal,
centesimal y radial.
As:
S. Sexagesimal
S. Centesimal
S. Radial
Ejm.:
45 50
g
rad
4

I.E. Chuco
OBSERVACIONES:
Tener en cuenta un ngulo medido en sistema diferentes son
equivalentes ( ) y no iguales (=)
As:
45 En grados Sexagesimales
50
g
En grados Centesimales
rad
4
En radianes
a. Sistema Sexagesimal
Unidad: grado Sexagesimal ()
1 Vuelta 360
Adems:
1 60 (1 grado Sexagesimal equivale a 60 minutos sexagesimales)
1 60 (1 minuto Sexagesimal equivale a 60 segundos sexagesimales)
1 3600 (1 grado Sexagesimal equivale a 3600 segundos sexagesimales)
b. Sistema de Centesimal
Unidad: grado Centesimal (
g
)
1 Vuelta 400
g
Adems:
1
g
100
m
(1 grado Centesimal equivale a 100 minutos centesimales)
1
m
100
s
(1 minuto Centesimal equivale a 100 segundos centesimales)
1
g
10000
s
(1 grado Sexagesimal equivale a 10000 segundos centesimales)
c. Sistema Radial
Unidad: 1 radin (1 rad)
A0B: Sector circular
Condicin
L = = .
Adems:
1 vuelta 2rad
2
1
vuelta rad
I.E. Chuco
n
1
vuelta
rad
n
2
Relacin Importante: Si el ngulo es una vuelta completa se cumple:
3620 400 2rad
Simplificando:
...180 200
g
rad .
Adems si a 180 200
g
le simplificamos:
...9 10
g
.
I.E. Chuco
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. Convertir:
50
g
a grado sexagesimal
36 a grado centesimal
rad
5
a grado sexagesimal
2. Hallar el valor de P
100
g
p
m
Rpta.
3. Hallar el valor de M
g
rad M 40
3
27 + +

Rpta.
4. Hallar el valor de x
Rpta.
5. 20
g
a radianes
80 a radianes
rad
10
a centesimales
Rpta.
6. Hallar el valor de
Rpta.
7. Hallar R
m
g
rad
R
100
4 /
' 120
20
+
Rpta.
8. Hallar x
Rpta.
9. Hallar Q
g m
rad
Q
1 200
60
8
3
+
+
Rpta.
10.En un , sus lados
estn en P.A. de razn 20.
Hallar el mayor ngulo
Rpta.
11.Si 27,55 ab.
Hallar a + b
Rpta.
12.Si 31,12
g
a
g
b
m
.
Hallar a + b
Rpta.
13.Hallar x, siendo
g
, 2x + 15
g
= 70
Rpta.
I.E. Chuco
14.Hallar x, siendo
2
g
, siendo: x + 15
g
= 80
Rpta.
15.Hallar
rad
g
9
250 4

Rpta.
16. Seale el menor ngulo
70 + B A
rad B A
10

Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Convertir 80
g
a radianes
A
)
3
2
B
)
5
3
C
)
7
4
D
)
8
3
E
)
5
2
2. Hallar P
' 60
1
1
300
+
g
m
P
A
)
1
B
)
3
C
)
4
D
)
2
E
)
5
3. Hallar M
5
18
50 + rad M
g

A
)
5
0
B
)
2
0
C
)
5
5
D
)
5
E
)
6
0
4. Hallar x
A
)
8
4
B
)
4
2
C
)
2
0
D
)
8
0
E
)
1
00
5. Hallar
A
)
2
0
B
)
1
2
C
)
4
0
D
)
6
0
E
)
1
20
6. En un los ngulos estn en
P.A. de razn 30.
Hallar el mayor ngulo
A
)
3
0
B
)
6
0
C
)
9
0
D
)
8
0
E
)
1
00
7. Si 47,25 ab';
Hallar a + b
A
)
6
2
B
)
1
5
C
)
4
7
D
)
2
5
E
)
7
2
8. Si x + 30
g
= 60
Hallar x; Adems
g
A
)
8
4
B
)
2
4
C
)
3
0
D
)
5
0
E
)
9
0
9. Hallar :
Si 5
g
rad 20
10
+

A
)
8
g
B
)
4
0
g
C
)
1
2
g
D
)
8
E
)
1
2
10. Seale el mayor ngulo
A + B = 60
A B =
rad
9
A
)
8
0
B
)
6
0
C
)
4
0
D
)
2
0
E
)
1
0
CLAVES
1
.
E
2
.
C
3
.
A
4
.
B
6
.
C
7
.
A
8
.
B
9
.
A
5
.
E
1
0
.
C
20
TEMA: SECTOR CIRCULAR
Es aquella porcin de crculo limitado por dos radios y un arco de circunferencia.
De la figura se obtiene:
A0B Sector Circular
LONGITUD DE ARCO (l)
Es aquella en unidades de longitud de un arco de circunferencia, se calcula mediante el
producto del nmero de radianes del ngulo central y el radio de la circunferencia.
Deduccin. Sea la circunferencia con centro en 0 y radio r comparando la longitud de arco y el
ngulo central como se muestra en la figura siguiente:
Teniendo en cuenta el significado geomtrico de 1rad. se
tiene:
Longitud de Arco ngulo Central
l rad.
r 1 rad.
De donde se obtiene . l = . r .
Donde:
l : longitud de arco
: nmero de radianes del ngulo central
r : radio de la circunferencia
Ejemplo:
Del grfico mostrado, calcular la longitud de arco (l), siendo 0:
centro.
Solucin:
l = . r
= 30
Convirtiendo =30
en rad
rad
rad
.
6 180
30
l =
6
. 18
l = 3 cm
REA DEL SECTOR CIRCULAR (S)
El rea de un Sector Circular se calcula mediante el producto del nmero de radianes del
ngulo con el radio de la circunferencia elevado al cuadrado dividido entre dos.
Deduccin.
Comparando (por regla de tres simple)
rea de un Sector
Circular
ngulo Central
r
2
2 rad.
S rad.
Resolviendo se obtiene:
2
2
r
S

tambin:
2
r
S
l

2
2
l
S
Ejemplo:
Del grfico mostrado, calcular el rea del sector A0B. 0:
centro.
Solucin:
= 60 .
180
rad
rad
3

2
6
.
3
2
S
S = 6 cm
2
NUMERO DE VUELTAS (nv)
El nmero de vueltas que da una rueda de radio r al desplazarse (sin resbalar) se calcula
mediante el cociente de la longitud que describe el centro de la rueda dividido entre 2r. (permetro de
la rueda).
En esta figura el nmero de vueltas que da la rueda de radio (r) al desplazarse desde A
hasta B se calcula:
r
n
c
v
2
l
(lc : longitud descrita por el centro de la rueda).

(permetro de la rueda).
Ejemplo:
Cuntas vueltas da la rueda de 4cm de dimetro?
Solucin:
r = 2cm
lC = 80 . 100cm
nV =
cm
cm
2 2
100 80
nV = 2000 vueltas
1. Hallar L siendo A0B un
Sector Circular
Rpta.
2. Hallar l siendo A0B un
Sector Circular (considerar = 22/7)
Rpta.
3. Dada la circunferencia de 24
m de radio. Encontrar la longitud del arco
subtendido por un ngulo central de 2/3
radianes
Rpta.
4. Hallar R siendo A0B un
Sector Circular
Rpta.
5. Encontrar el radio de una
circunferencia tal que un arco de 15 m de
longitud, subtiende un ngulo central de 3
rad.
Rpta.
6. Hallar el rea del Sector
Circular A0B
Rpta.
Circular A0B
Rpta.
8. Hallar S si A0B es un Sector
Circular
Rpta.
9. Calcular la longitud de un arco
en una circunferencia cuyo radio mide 20
cm y el ngulo central que subtiende mide
90
g
.
Rpta.
10. Si A0B y C0D son Sectores
Circulares.
Hallar: L1 + L2 + L3
Rpta.
11.En la figura mostrada calcular
el valor del radio del sector A0B, sabiendo
que: L = 2cm
Rpta.
12. Hallar L sabiendo que A0D
es un Sector Circular:
Rpta.
13.Siendo 0 centro de la
circunferencia. Hallar S1 + S2
Rpta.
14. En el esquema mostrado COD
es un Sector Circular. Determine el rea
de la regin sombreada.
Rpta.
15.De la figura mostrada, hallar
X, si =
4
1
rad.
A0B es un Sector Circular
Rpta.
16. Del grfico. Hallar el rea
sombreada. Si AC = 4, EDA y C0B son
Sectores Circulares
Rpta.
1. Determine el valor del radio
del Sector Circular A0B
A
)
2
m
B
)
4
m
C
)
5
m
D
)
7
m
E
)
6
m
2. Hallar L, siendo A0B un
Sector Circular
A
)
2
1
B
)
2
2
C
)
2
0
D
)
3
1
E
)
4
1
Circular A0B
A
)
1
5m
2
B
)
1
2m
2
C
)
3
0m
2
D
)
2
0m
2
E
)
1
0m
2
4. Determine el valor de L1 + L2
+ L3, si A0B y C0D son Sectores
Circulares
B
)
5
C
)
1
0
D
)
1
4
E
)
1
6
5. De la figura mostrada, calcular
el valor del radio el Sector Circular A0B,
sabiendo que L = 8 cm.
A
)
3
0cm
B
)
3
5cm
C
)
4
0cm
D
)
4
8cm
E
)
5
2cm
6. Hallar L, sabiendo que A0D
es un Sector Circular
A
)
4
B
)
7
C
)
1
0
D
)
5
E
)
3
7. Siendo 0 centro de la
circunferencia hallar S1 + S2
A)
45
68
B)
13
37
C)
13
D) E)
45
13
9
10
8. Determine el rea de la regin
sombreada, siendo A0B Sector Circular
A)
2,5
2
B)
3,2
2
C)
2,55
2
D)
2,25
2
E)
1,5
2
9. En el Sector Circular A0B.
Hallar 2x si: =
5
1
rad.
A
)
3
9l
B
)
7
l
C
)
2
7l
D
)
1
9l
E
)
3
2l
10. Siendo A0B un Sector
Circular, determine el valor de S
A)
2
2
B)
6
2
C)
4
2
D)
7
2
E)
5
2
CLAVES
1
.
C
2
.
B
3
.
A
4
.
E
5
.
D
6
.
C
7
.
A
8
.
D
9
.
A
1
0
.
B
TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS DE
NGULOS AGUDOS
TRINGULO RECTNGULO
Se llama tringulo rectngulo al tringulo donde uno de sus ngulos es recto (90), adems
recuerde que el lado opuesto al ngulo recto se llama hipotenusa y los dos lados restantes catetos.
En la figura mostrada:
c : hipotenusa
a b : catetos
: son ngulos agudos
Adems en el tringulo rectngulo se cumple:
Los ngulos agudos suman 90
. + = 90 .
Teorema de Pitgoras
. a
2
+ b
2
= c
2
.
La hipotenusa siempre es mayor que los catetos
. c > a b .
RAZN TRIGONOMTRICA
La razn trigonomtrica de un ngulo agudo en un tringulo rectngulo se define como el
cociente que se obtiene al dividir las medidas de las longitudes de dos de los lados del tringulo
rectngulo con respecto del ngulo agudo.
Si el tringulo anterior nos referimos a las longitudes de los lados del tringulo con los nombres
hipotenusa (c) cateto opuesto (b) cateto adyacente (a). Podemos definir las razones trigonomtricas
de del modo siguiente:
c
b
hipotenusa
gulo esto al an cateto opu
sen
c
a
hipotenusa
ngulo acente al cateto ady
cos
a
b
ngulo acente al cateto ady
gulo esto al n cateto opu
tg
b
a
ngulo cente al catetoadya
ctg
a
c
ngulo acene al cateto ady
hipotenusa
sec
b
c
hipotenusa
csc
Ejemplo:
Calcule los valores de las seis razones trigonomtricas del menor ngulo agudo en un tringulo
rectngulo, cuyos catetos miden 8 y 15 unidades.
Resolucin
Aplicando el teorema de Pitgoras, tenemos:
(8)
2
+ (15)
2
= x
2
289 = x
2
x = 17
Luego
17
8
sen
8
15
ctg
17
15
cos
15
17
sec
15
8
tg
8
17
csc
Razones Trigonomtricas de los ngulos Agudos: 30, 60, 45, 37 Y 53
Las razones trigonomtricas de estos ngulos se obtienen a partir de los siguientes tringulos
rectngulos.

De los tringulos anteriores se obtiene:
ngulo
R.T.
30 37 45 53 60
sen
2
1
5
3
2
2
5
4
2
3
cos
2
3
5
4
2
2
5
3
2
1
tg
3
3
4
3
1
3
4
3
ctg 3
3
4
1
4
3
3
3
sec
3
3 2
4
5
2
3
5
2
csc 2
3
5
2
4
5
3
3 2
OBSERVACIN:
LOS VALORES DE LAS SEIS RAZONES TRIGONOMTRICAS DEPENDEN NICAMENTE DE
LA MEDIDA DEL NGULO Y NO DE LAS LONGITUDES DE LOS LADOS DEL TRINGULO
RECTNGULO.
Lo anterior lo podemos describir a continuacin, en la siguiente figura.
Del Tringulo Rectngulo ACB tenemos que:
AB
BC
sen
Por otra pare, del tringulo rectngulo ACB tenemos que:
'
' '
AB
C B
sen
Luego:
'
' '
AB
C B
AB
BC

As encontramos el mismo valor para sen sin importar cual sea el tringulo rectngulo que
utilicemos para calcularlo, una idea similar podra servir para las otras razones trigonomtricas.
RAZONES TRIGONOMTRICAS RECPROCAS
Siendo un ngulo agudo se cumple:
1 csc .
1
csc
sen
sen
1 sec . cos
cos
1
sec
1 .
1

ctg tg
tg
ctg
Ejemplo:
Si
3
4
csc
4
3
sen 5 sec
5
1
cos
5
3
3
5
tg ctg
3
2
2
3
csc sen
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS COMPLEMENTARIOS
Dos ngulos agudos se llaman complementarios si su sima es un ngulo recto.
En la figura se muestra:
y : Son ngulos complementarios ( + = 90)
Hemos nombrado el ngulo opuesto al cateto b como y al ngulo opuesto al cateto a como en
consecuencia:
cos
c
b
sen
; sen
c
a
cos
ctg
a
b
tg ; tg
b
a
ctg
csc sec
a
c
; sec csc
b
c
Debido a estas relaciones las razones:
Seno y coseno
Tangente y cotangente
Secante y cosecante
Se llaman corazones trigonomtricas una de la otra
Ejemplos:
sen40 = cos50 sec20 = csc70
tg80 = ctg10 ctg3 = tg87
cos62 = sen28 csc24 = sec66
Ejercicio:
si: sen(40 + ) = cos(10 + ); 12 < < 24, halle
Resolucin
Por lo anterior se tiene:
(40 + ) + (10 + ) = 90
2 = 40
= 20
OBSERVACIN:
RECORDEMOS QUE EN LOS VRTICES DE LOS TRINGULOS SIEMPRE SE COLOCAN LETRAS
MAYSCULAS Y A LOS LADOS QUE SE OPONEN SE COLOCAN SUS RESPECTIVAS LETRAS
MINSCULAS POR DECIR: SI EN UNO DE LOS VRTICES DEL TRINGULO COLOCAMOS LA
LETRA A, EN SU LADO OPUESTO COLOCAREMOS SU MINSCULA A.
1. Hallar las 6 Razones Trigonomtricas
del ngulo A de un tringulo rectngulo
ABC, recto en B. Sabiendo que: a = 6; c
= 8
Rpta.
2. Hallar las 6 Razones Trigonomtricas
del ngulo C de un tringulo rectngulo
ABC, recto en B. Sabiendo que: a = 5; c
= 13
Rpta.
3. Si se cumple que: tg(2x + 5) . ctg 21 =
1.
Hallar el valor de x
Rpta.
4. Si sen(15x 31) . csc(3x 25) = 1.
Hallar el valor de x
Rpta.
5. Si cos
) b a (
) b (a
60 6 sec
1
20
+
+ +
.
Hallar el valor de Sen (a + 14)
Rpta.
6. Siendo: ctg( + 10) = tg( + 40).
Hallar
Rpta.
7. Si sen(2 + 10) = cos ( + 50).
Hallar tg(3)
Rpta.
8. Si sec( + 40) = csc( + 20).
Hallar sen(35 + )
Rpta.
9. Si sen =
3
1
. Hallar ctg
Rpta.
10. Dado:
Hallar: 4cos
Rpta.
11. Si sen = 0,333... Hallar M,
M = sec + tg
Rpta.
12. En la figura, calcular tg
Rpta.
13. Calcular E. Sabiendo que:
E = sen
2
30 + tg
2
60 + tg
4
45
Rpta.
14. Hallar x, siendo:
ctg
4x
60 = sec
4
45 . tg37
Rpta.
15. Calcular x.
Si: sen(2x70) =
2
1
. (x es agudo)
Rpta.
1. Siendo el tringulo rectngulo ABC
recto en B, adems: a = 1; c = 4.
Hallar A cos . 17
A)
1
B)
3
C)
4
D)
5
E)
7
2. Si 4sen = 3. Hallar csc
A)
1/4
B)
4/3
C)
1/2
D)
2/3
E)
3/5
3. Si tg(x + 20) x ctg50 = 1.
Hallar x
A)
30
B)
40
C)
50
D)
25
E)
37
4. Si cos42 =
( ) 15 sec
1
+ x
.
Hallar ctg
2
(x + 3)
A)
1
B)
2
C)
3
D)
4
E)
5
5. Si: sec(x + 10) = csc40.
Hallar tg(5 + x)
A)
5
B)
1
C)
2
D)
3
E)
4
6. Si sen=
5
1
.
Hallar 6 . ctg
A)
1
B)
2
C)
3
D)
6
E)
12
7. Si sen =
61
60
.
Calcular: E = sec + tg
A)
9
B)
10
C)
11
D)
12
E)
13
8. Calcular:
E = sen
2
45 . tg45 . tg 37
A)
1
B)
4/3
C)
3/4
D)
5/2
E)
3/8
9. Hallar x.
Siendo:
30 csc
1
45 csc
x
A)
1
B)
2
C)
1
D)
2
E)
3
10. Calcular x (agudo)
Si cos(2x 50) =
2
3
A)
30
B)
60
C)
40
D)
70
E)
28
CLAVES
1
.
C
2
.
B
3
.
A
4
.
C
5
.
B
6
.
E
7
.
C
8
.
E
9
.
B
1
0
.
C
PROFUNDIZANDO CONOCIMIENTOS
ESTUDIO DEL TRINGULO PITAGRICO
Todo tringulo pitagrico tiene sus lados expresados por
nmeros enteros positivos. Dichos lados tiene la siguiente
forma:
Siendo: m y n nmeros enteros positivos.
Adems . m > n .
OBSERVACIN:
SI ELEGIMOS VALORES DE M Y N (NMEROS PRIMOS ENTEROS ENTRE S) TAL QUE (M + N)
RESULTE UN NMERO IMPAR, SE OBTIENEN TRINGULOS PITAGRICOS CUYAS MEDIDAS DE SUS
LADOS TAMBIN SON NMEROS PRIMOS ENTRE S.
Ejemplo: Cuando: m = 5 y n = 2 EJEMPLO: CUANDO: M = 8 Y N = 3
OBSERVACIN:
CUANDO LOS VALORES DE M Y N (NO SON PRIMOS ENTRE S) O CUYA SUMA
DE M Y N SEA UN NMERO PAR SE OBTIENE TRINGULOS PITAGRICOS CUYAS
MEDIDAS DE SUS LADOS EST EXPRESADA POR NMEROS QUE TIENEN UN DIVISOR
COMN.
EJEMPLO: CUANDO: M = 4 Y
N = 2
EJEMPLO: CUANDO: M = 7 Y
N = 3
CASO PARTICULAR:
CUANDO SE TIENE DOS NMEROS ENTEROS (M Y N), PERO CONSECUTIVOS, ENTONCES SE
CUMPLIR:
2
1 +
k
m
Y
2
1
k
n
; SIENDO: K = # IMPAR.
LUEGO:
EJEMPLO: CUANDO: K = 5
EJEMPLO: CUANDO: K = 11
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS ESPECIALES O NOTABLES
Razones Trigonomtricas del ngulo de 45
Sean los catetos del tringulo rectngulo ABC:
. AB = BC = L .
Por el teorema de Pitgoras:
AC
2
= AB
2
+ BC
2
AC
2
= L
2
+ L
2
= 2 L
2
AC =
2
2L = 2
2
L
. AC = 2 L .
Luego, calculamos las razones trigonomtricas del ngulo de 45
sen 45 =
2
2
2
1
2

L
L
csc 45 = 2
2
2 2
2
2

cos 45 =
2
2
2
1
2

L
L
sec 45 = 2
2
2 2
2
2

tg 45 =
1
1
1

L
L
ctg 45 = 1
1
1

Razones Trigonomtricas del ngulo de 30 y 60
Para hallar las razones trigonomtricas de 30 y 60,
construimos un tringulo equiltero, veamos:
En el tringulo rectngulo BHC; calculamos BH, por el
teorema de Pitgoras
BC
2
= BH
2
+ HC
2
L
2
= BH
2
+
2
2
,
_
L
L
2
= BH
2
+
4
2
L
L
2

4
2
L
= BH
2

4
3
2
L
= BH
2

4
3
2
L
= BH
4
3
2
L
. BH
L

2
3
.
Luego calculamos las razones trigonomtricas de 30 y 60 en el BHC.
sen 37 = .
5
3
. sen 53 =
5
4
cos 37 = .
5
4
. cos 53 =
5
3
tg 37 = .
4
3
. tg 53 =
3
4
ctg 37 = .
3
4
. ctg 53 =
4
3
sec 37 = .
4
5
. sec 53 =
3
5
csc 37 = .
3
5
. csc 53 =
4
5
sen 16 = .
25
7
. sen 74 =
25
24
cos 16 = .
25
24
. cos 74 =
25
7
tg 16 = .
24
7
. tg 74 =
7
24
ctg 16 = .
7
24
. ctg 74 =
24
7
sec 16 = .
24
25
. sec 74 =
7
25
csc 16 = .
7
25
. csc 74 =
24
25
Razones Trigonomtricas de 15 y 75
Para hallar las razones trigonomtricas de los
ngulos de 15 y 75 tomamos como referencia
el tringulo rectngulo notable de 30 y 60,
luego prolongamos (como se muestra en la
figura), hasta obtener un issceles EBC, siendo:
EB = BC = 2.
En el tringulo rectngulo EAC: Calculamos el valor de x por medio del teorema de Pitgoras:
. EC
2
= EA
2
+ AC
2
.
( ) ( )
2
2
2
1 3 2 + + x
1 3 3 4 4
2
2
+ + + x
3 4 8
2
+ x
3 4 8+ x
Aplicamos radicales dobles
. 2 6 + x .
Luego, calculamos las razones trigonomtricas de 15 y 75
Razones Trigonomtricas de 2230 y 6730
Para hallar las razones trigonomtricas de los ngulos
de 2230 y 67 30 tomamos como referencia el
tringulo rectngulo notable de 45, luego procedemos
de igual manera que el caso anterior.
En el tringulo rectngulo EBA: Calculamos el valor de
x por medio del teorema de Pitgoras
EA
2
= EB
2
+ BA
2
x
2
= ( )
2
1 2 + + (1)
2
x
2
= 2+2 2 + 1 + 1 = 4 + 2 2 = 2 ( ) 2 2 +

( ) 2 2 2 2 2 2 + + x
Luego, calculamos las razones trigonomtricas
sen 2230 =
( ) 2 2 2
1
+
= .
2
2 2
. sen 6730=
2
2 2+
cos 2230 =
( ) 2 2 2
1 2
+
+
= .
2
2 2+
. cos 6730=
2
2 2
tg 2230 =
1 2
1
+
= . 1 2 . tg 6730= 1 2 +
ctg 2230 =
1
1 2 +
= . 1 2 + . ctg 6730= 1 2
sec 2230 =
2 2
2
+
= .
( ) 2 2 2
. sec 6730= ( ) 2 2 2 +
csc 2230 = .
( ) 2 2 2 +
. csc 6730= ( ) 2 2 2
OBSERVACIN:
HACIENDO USO DE TRINGULOS RECTNGULOS, TAMBIN
PODEMOS CALCULAR LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE LA
MITAD DE UNO DE SUS DOS NGULOS AGUDOS, VEAMOS
ALGUNOS EJEMPLOS:
Ejemplos:
1. En un tringulo rectngulo ABC (recto en C), donde a = 8 y b = 15. Calcular:
2
A
tg
Resolucin
En el triangulo rectngulo BCA: Calculamos AB por medio del teorema de Pitgoras:
AB
2
= BC
2
+ AC
2
AB
2
= 8
2
+ 15
2
= 64 + 225
AB
2
= 289 AB = 289 . AB = 17 .
Luego en el tringulo rectngulo DCB: Calculamos:
2
A
tg
.
4
1
32
8
2

,
_
DC
BC A
tg
.
2. Haciendo uso del tringulo notable 16 y 74. Calcular tg 8. En el tringulo rectngulo BCP

49
7
8
PC
BC
tg
.
7
1
8 tg
.
CASOS DE RACIONALIZACIN QUE DEBE TENERSE EN CUENTA
1er Caso: Denominador Monomio
Para racionalizar el denominador de una fraccin, siendo dicho denominador un monomio, se
multiplican los dos trminos de la fraccin por el radical del mismo ndice que el del denominador, y
que multiplicador por el radical que se desea eliminar y de como producto una cantidad racional.
Ejemplos:
a.
3
3 4
9
3 4
3 . 3
3 4
3 . 3
3 4
3
4

b.
2
2 3
4
2 3
2 . 2
2 3
2 . 2
2 3
2
3

c.
3
15
9
15
3 . 3
3 . 5
3 . 3
3 . 5
3
5

.
b
b a
b
a

.
Esta frmula slo se cumple, cuando el denominador es raz
cuadrada.
2do Caso: Denominador Binomio
Para racionalizar el denominador de una fraccin, siendo dicho denominador un binomio de la forma:
( ) b a t se multiplican los dos trminos de la fraccin por la expresin conjugada ( ) b a del
denominador y luego se simplifican los resultados.
Ejemplos:
a.
( )
( )( )
( )
( )
2
2
3 2
3 2 5
3 2 3 2
3 2 5
3 2

+
5
( )
( )
( ) 3 2 5
3 4
3 2 5
3 2
5

+
b.
( )
( )( )
( )
( )
2 2
2 5
2 5 2
2 5 2 5
2 5 2
2 5
2
+
+
( )
( )
( )
3
2 5 2
2 5
2 5 2
2 5
2 +
c.
( )( )
( )( )
( )
( )
( ) 2 3
2 2 . 3 2 3
2 3
2 3
2 3 2 3
2 3 2 3
2 3
2 3
2 2
2 2
2
6 2 5
1
6 2 5
1
2 6 2 3
2 3
2 3

.
( )
m n
m n a
m n
a
t
2
;
( )
q p
q p b
q p
b
.
1. Reducir:
3
2 5
1
3 2
1
+
+
+
+
Q
A)
6
B)
5
C)
2
D)
5
E)
6
2. Racionalizar:
2 3 7 2
7 10
A)
14 2 3
B)
14 2 14
C)
( ) 14 3 14 +
D)
14 2
E)
14 2 14 +
3. Luego de racionalizar:
3
9 . 3 2
1
Dar el denominador
A)
2
B)
3
C)
6
D)
9
E)
18
4. Hallar el valor equivalente de:
3 3
12 6
+
E
A)
( ) 2 6 5 , 0
B)
2 6
C)
2 3
D)
1 3 +
E)
2 3 +
5. Dar racionalizar lo siguiente
4
4
8
1
2
8

A)
4
2
B)
4
2 5 , 0
C)
2
D)
2 5 , 0
E)
2 2
6. Luego de racionalizar y
reducir:
45 75
5
El denominador resulta:
A)
5
B)
6
C)
30
D)
3
E)
1
7. Racionalizar:
3
3 3
1 3
2 +
+
P
A)
3 2
B)
3 2
C)
2
D)
0
E)
2
8. Hallar el equivalente, con
denominador racionalizado, de:
3
2 2
1
A)
2
2
6
B)
2
32
6
C)
2
2
D)
2
4
3
E)
2
2
3
9. Calcular:
3
3 3
4
6 . 9
6
E
A)
1
B)
2
C)
0
D)
1
E)
2
10. Racionalizando:
5
8
1
. 2
3 6
2
1
+
Resulta una cantidad negativa cuyo
denominador es:
A)
29
B)
39
C)
49
D)
59
E)
69
11. Sealar el factor
racionalizante de:
3 3
2 4
1
A)
3 3
2 4 +
B)
3 2 3 2
2 4
C)
3 3
4 2 2 2 + +
D)
3 3
2 2 4 + +
E)
3 3
2 2 4 +
12. Si:
1 2
1 2
+
a ;
1 2
1 2
+
b
Dar el valor de: E = a
3
b ab
3
A)
2 24
B)
3 2
C)
2 4
D)
2 6
E)
3 24
13. Proporcionar el equivalente
de:
3 2 1
3 2 1
+ +
+
A)
2 3
B)
2 3 +
C)
1 2
D)
1 2 +
E)
1 3
CLAVES
1
.
B
2
.
C
3
.
E
4
.
D
5
.
B
6
.
B
8
.
C
9
.
C
1
0
.
C
1
1
.
C
1
2
.
A
7
.
E
1
3
.
A
TEMA: RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS
Las aplicaciones de la trigonometra en campos como topografa y navegacin requieren resolver
tringulos rectngulos. La expresin Resolver un tringulo significa encontrar la longitud de cada
lado y la medida de cada ngulo del tringulo.
En esta seccin veremos que podemos resolver cualquier tringulo rectngulo si se nos da:
I. Las longitudes de dos lados.
II. La longitud de un lado y la medida de un ngulo agudo.
1. Conociendo las longitudes de los lados:
Ejemplo:
Resolver un tringulo rectngulo, sabiendo que sus catetos miden 1 y 2 respectivamente.
Resolucin
Para calcular x, aplicamos el teorema de Pitgoras:
(1)
2
+ (2)
2
= x
2
x
2
= 5
x = 5
Para determinar la medida del ngulo , calculemos una razn trigonomtrica con los catetos
de longitudes 1 y 2.
Por decir: tg =
2
1
= 2630 (aproximadamente)
como: + = 90 = 6330
Con la cual el tringulo rectngulo queda resuelto.
2.
A. Conociendo la longitud de la hipotenusa y un ngulo agudo
Incgnitas x, y
Clculo de x:
a
x
= cos x = a cos
Clculo de y:
a
y
= sen y = a sen
En el tringulo rectngulo la medida del
otro ngulo agudo es: 90 .
Conclusin:
B. Conociendo un ngulo agudo y la longitud del cateto opuesto a dicho ngulo
Incgnitas x, y
Clculo de x:
a
x
= ctg x = a ctg
Clculo de y:
a
y
= csc y = a csc
En el tringulo rectngulo la medida del
otro ngulo agudo es: 90 .
CONCLUSIN:
C. Conociendo un ngulo agudo y la longitud del cateto adyacente a dicho ngulo
Anlogamente a los tringulos rectngulos anteriores
Ejemplos:
Aplicaciones
1. Un topgrafo puede medir el ancho de un ro emplazando su trnsito en un punto C
en un borde del ro y visualizando un punto A situado en el otro borde. Despus de girar un
ngulo de 90 en C, se desplaza 200 m hacia el punto B, aqu mide el ngulo y encuentra que
es de 20. Cul es el ancho del ro?
Resolucin
Buscamos la longitud del lado b, conocemos a y , por lo que usamos la relacin tg =
a
b
Reemplazando:
200
20
b
tg
b = 200tg20
el ancho del ro es (200 tg20) m
2. Una cometa se queda atascada en la rama ms alta de un rbol, si la cuerda de la
cometa mide 12 m y forma un ngulo de 22 con el suelo, estime la altura del rbol encontrando
la distancia que hay entre la cometa y el suelo (sen22 = 0,374)
Resolucin
Graficando, tenemos por condicin al problema
Sea h la altura a la cual se encuentra la
cometa, a partir de la figura vemos que:

12
h
= sen22
h = 12 sen 22
h = 12(0,374) = 4,488
h = 4,488 m
REA DE LA REGIN TRIANGULAR (S)
El rea de cualquier regin triangular est dado por el semi producto de dos de sus lados
multiplicado por el seno del ngulo que forman dichos lados.
As tenemos:
Del grfico:
sen b a S
2
1
Demostracin:
Por geometra S, se calcula as
2
. h b
S (h: altura relativa del lado b
En el tringulo rectngulo sombreado se tiene por
resolucin de tringulo que:
h = a sen
Luego:
2
. asen b
S ; (ba = ab)
2
1
S ab sen
Ejemplo:
Calcular el rea de la regin triangular ABC, sabiendo que AB = 5 cm; Ac = 6 cm y el ngulo
comprendido entre dichos lados es igual a 37
Resolucin
Graficando tenemos
Nos piden: S
De la figura:
2
1
S (5cm) (6cm) sen 37

2
1
S (5cm) (6cm)
5
3
S = 9 cm
2
OBSERVACIN:
A) EN TRIGONOMETRA, LOS OPERADORES NO
TIENEN SIGNIFICADO POR S SOLO, NI TAMPOCO PUEDE REALIZAR
OPERACIONES ALGEBRAICAS CON ELLAS, DE MANERA QUE, ES ABSURDO,
CONSIDERAR LAS OPERACIONES
sen
sen

(ABSURDO) ;
( ) ( ) ( )

Absurdo
sen sen sen + +
B) SE HA DEMOSTRADO QUE LAS
RAZONES TRIGONOMTRICAS SON NMEROS, LUEGO CON
ELLOS SE PUEDE OPERAR AS:
I) 5 SEC 2
SEC + 2 SEC = 4 SEC
II)

sen
sen
sen
sen

,
_
,
_
1
2 .
cos
3
= 3 COS + 2
c) TENGA CUIDADO CON LA
EQUIVALENCIA SEN
N
X = (SENX)
N
; LA PRIMERA SE UTILIZA
CONTINUAMENTE PERO LA SEGUNDA NO; PORQUE CORRE
EL RIESGO DE CONCLUIR QUE:
(SENX)
N
= SEN
N
X
N
Y ESTO ES INCORRECTO
1. Hallar x
Rpta. 5
2. Hallar x en funcin de m y
Rpta. msen . tg
Rpta. m(ctg - tg)

Rpta. mcos . csc

Rpta. msen . sec

6. Hallar x en funcin de m, y
Rpta. mtg . tg
7. Hallar sen
Rpta. 2/3
8. Siendo cos = 0,25.
Hallar x
Rpta. 1,25
9. Hallar BM en funcin de m y
Rpta. mtg . sec

10.Hallar csc
Rpta. 3/2
11. Hallar x
Rpta. msen . sec
12.Si sen = 0,3. Hallar x
Rpta. 1,2
13. Hallar x
Rpta. 3 24
14.Siendo: sen = 0,2 tg = 3.
Hallar x
Rpta. 2,4
15.Siendo: cos = 0,1 ctg = 2.
Hallar x
Rpta. 1
16. Hallar el valor de x. Si:
sen = 0,6 ctg = 2
Rpta. 10
17. Hallar x
Rpta. 28
1. Hallar x , Si: sen = 0,2
A
)
1
B
)
2
C
)
3
D
)
1
,5
E
)
2
,5
2. Hallar x. Si. = 53

A
)
8
,75
B
)
2
,25
C
)
5
,25
D
)
6
,75
E
)
2
,75
3. Hallar x
A
)
1
/ 3
B
)
2
3
C
)
2
/ 3
D E
3
/2
1
/2 3
4. Hallar x
A
)
2
B
)
3
C
)
4
D
)
5
E
)
7
5. Hallar sen
A
)
1
/2
B
)
1
/4
C
)
1
/16
D
)
1
/3
E
)
1
/5
6. Hallar BM
A
)
1
3
B
)
1
4
C
)
1
5
D
)
1
6
E
)
1
7
7. Hallar x.
Si: sen = 0,3333...... tg = 2
A
)
1
B
)
2
C
)
3
D
)
4
E
)
5
8. Hallar el valor de x
Si: cos = 0,25 ctg = 3
A
)
7
,25
B
)
4
,15
C
)
2
25
D
)
1
,25
E
)
5
,25
9. Hallar el valor de x.
Si: cos = 0,8 ctg = 2
A
)
1
0
B
)
5
,6
C
)
8
,4
D
)
1
4
E
)
7
0
10. Hallar x
A
)
6
6
B
)
5
6
C
)
3
2
D
)
7
0
E
)
2
4
11. Hallar x.
A B C
4
5 3
1
7 3
1
9 3
D
)
5
6 3
E
)
3
2 3
12.Calcular tg

A
)
3
/4
B
)
2
/5
C
)
3
/10
D
)
1
1/5
E
)
3
/7
13. Hallar x
Si: sec = 2
A
)
1
1
B
)
1
3
C
)
7
D
)
9
E
)
1
4
CLAVES
1
.
A
2
.
E
3
.
D
4
.
B
5
.
C
6
.
D
7
.
B
8
.
E
9
.
A
1
0
.
D
1
1
.
B
1
2
.
D
1
3
.
C
TEMA: NGULOS VERTICALES
INTRODUCCIN
Debido a que en nuestra vida cotidiana indicamos la posicin de los objetos dando referencias
que nos permitan la mayor precisin para ubicarlos, en el presente tema definiremos en un mismo
plano al observador y al objeto en observacin. As como tambin ngulos que nos permitan
visualizar determinado punto del objeto en consideracin.
A continuacin enunciaremos algunos puntos que consideramos importantes para el desarrollo
del tema:
Lnea Vertical: Vertical de un lugar es la lnea que coincide con la direccin que marca la plomada.
Lnea Horizontal: Se denomina as a toda aquella lnea perpendicular a la vertical.
Plano Vertical: es el que contiene a toda la lnea vertical.
Lnea Visual: Llamada tambin lnea de mira, es aquella lnea recta imaginaria que une el ojo del
observador con el objeto a observarse.
NGULOS VERTICALES
Son aquellos ngulos contenidos en un plano vertical formados por la lnea de mira (o visual) y la
lnea horizontal. Que parten de la vista del observador.
Los ngulos verticales pueden ser:
ngulos de Elevacin
Es el ngulo formado por la lnea horizontal y la lnea de mira cuando el objeto se encuentra por
encima de la lnea horizontal.
: ngulo de observacin
ngulos de Depresin
Es aquel ngulo formado por la lnea horizontal y la lnea de mira cuando el objeto se encuentra
por debajo de la lnea horizontal.
: ngulo de depresin
1. A 150m de la base de una
torre se observa su parte superior con un
ngulo de elevacin de 53 calcular la
altura de la torre
Rpta. 200m
2. Desde un punto A situado a
30 m del pie de un edificio, se observa su
parte superior con un ngulo de elevacin
de 30. Calcular la distancia del punto A
hacia la parte superior.
Rpta. 3 20 m
3. Una persona de 3 metros
de altura observa la parte superior de una
torre de 3 5 de altura, con un ngulo de
elevacin de 60. Cunto tendr que
retroceder para que el nuevo ngulo de
elevacin mida 30?
Rpta. 8m
4. Una persona de 2 m de
estatura observa la base de un poste de
luz con un ngulo de depresin de 30 y la
de 60. Calcular la altura del poste.
Rpta. 8m
5. Desde la parte superior de
una torre se observan dos piedras en el
suelo con ngulos de depresin de 37 y
53 si la altura de la torre es de 12m y las
piedras estn en lnea recta y a un mismo
lado de la base de la torre, calcular la
distancia entre las piedras.
Rpta. 7m
6. Una antena de radio est
sobre la azotea de un edificio. Desde un
punto a 12 m de distancia de la base del
edificio, los ngulos de elevacin a la
punta de la antena y a la parte superior
del edificio son 53 y 37 respectivamente.
Calcular la altura de la antena
Rpta. 7m
7. Una bandera est sobre la
azotea de un edificio. Desde un punto de
la superficie, se observa la parte superior
del edificio y la punta de la bandera con
los ngulos de elevacin 47 y 68
respectivamente. Determinar el ngulo de
visibilidad.
Rpta. 21
8. Desde lo alto de un faro de
60m de altura, se observa un bote con un
ngulo de depresin de 37. Si el bote
recorre linealmente 35m hacia la torre.
Cul es el nuevo ngulo de elevacin?
Rpta. 53
9. Un alumno Reinocielino
camina del pie del colegio 10m y observa
lo alto del edificio (colegio) con un ngulo
de elevacin de 37. Determinar la altura
del edificio.
Rpta. 7,5m
10. Un nio ubicado a 40m del pie
del rbol, observa la parte superior con un
ngulo de elevacin de 45 y la copa del
rbol, con un ngulo de observacin de 8.
determinar la longitud de la copa de dicho
rbol.
Rpta. 10 m
11. Desde un punto del suelo se
observa la parte superior de un edificio
con un ngulo de elevacin de 15
acercndose 36m hacia el edificio, el
nuevo ngulo de elevacin es el doble del
anterior. Calcular la altura del edificio
Rpta. 18 m
observa la parte superior de un poste con
un ngulo de elevacin acercndose
5m hacia el poste el nuevo ngulo de
elevacin es el complemento de . Si el
poste mide 6m, calcular Tg
Rpta. 2/3
13. Desde la base y la parte
superior de una torres se observa la parte
superior de un edificio con ngulos de
elevacin de 60 y 30 respectivamente. Si
la torre mide 24m; entonces la altura del
edificio es:
Rpta. 36m
14. Dos ciudades A y B se
encuentran separados por un camino
recto, que mide ( ) 1 3 2 + km; desde un
avin que vuela la lnea que separa
ambas ciudades, se les observa con
ngulos de depresin de 30 y 45. A
que altura esta volando el avin?
Rpta. 2 km
15. Desde un punto en el suelo,
situado entre dos muros de 3 y 4 3
metros se observa sus puntos ms altos
con ngulos de elevacin de 30 y 60
respectivamente. Calcular la distancia
entre los puntos ms altos de los muros.
Rpta. 10
1. A 12m de la base de una torre
se observa su parte superior con un
ngulo de elevacin de 45. Calcular la
altura de la torre.
A
)
1
1m
B
)
1
2m
C
)
1
3m
D
)
1
0m
E
)
5
m
2. Desde un punto M situado a
36 m del pie de un edificio, se observa su
de 37. Calcular la distancia del punto M
hacia la parte superior
A
)
2
7m
B
)
3
0m
C
)
3
9m
D
)
4
5m
E
)
5
1m
3. Una nia de 3 metros de
altura observa la parte superior de una
torre de 3 7 de altura, con un ngulo de
elevacin de 60 Cunto tendra que
retroceder para que el nuevo ngulo de
elevacin mida 30?
A
)
1
0m
B
)
1
1m
C
)
1
2m
D
)
1
3m
E
)
1
5m
4. Una persona de 1,5 m de estatura
observa la base de un poste de luz con un
ngulo de depresin de 37 y la parte
superior con un ngulo de elevacin de
45. Calcular la altura del poste.
A
)
1
m
B
)
1
,5
C
)
3
m
D E
3
,5m
4
m
5. Una antena de telecomunicaciones,
est sobre un edificio. Desde un punto a
16m de distancia de la base del edificio,
los ngulos de elevacin de la punta de la
antena y de la parte superior del edificio
son 45 y 37 respectivamente. Calcular la
altura de la antena.
A
)
4
m
B
)
2
m
C
)
5
m
D
)
3
m
E
)
7
m
6. Desde lo alto de un faro de 12m de
altura se observa un bote con un ngulo
de depresin de 37. Si el bote recorre
linealmente 4m hacia la torre Cul es el
nuevo ngulo de elevacin para ver lo alto
del faro?
A
)
3
0
B
)
3
7
C
)
4
5
D
)
5
3
E
)
6
0
7. Una mujer est sobre una pea.
Desde un punto de la superficie se
observa la parte superior de la pea y la
parte ms alta de la mujer con ngulos de
elevacin de 17 y 25 respectivamente.
Determinar el ngulo de visibilidad.
A
)
1
0
B
)
9
C
)
1
1
D
)
7
E
)
8

observa la parte superior de un poste con un
ngulo de elevacin de . Acercndose 5m
hacia el poste, el nuevo ngulo de elevacin
es 2. Si el poste mide 4m. Calcular la tg
A
)
1
/2
B
)
2
C
)
1
D
)
3
E
)
4
/5
9. Desde la base y la pare superior
de una torre se observa la parte superior de
un edificio con ngulos de elevacin de 53 y
45 respectivamente. Si la torre mide 7m.
Hallar la altura del edificio.
A
)
1
2m
B
)
2
4m
C
)
7
m
D
)
2
8m
E
)
2
1m
10. Desde un punto en el suelo,
situado entre dos muros, de 6 y 8 m de
altura, se observa sus puntos ms altos con
ngulos de elevacin de 37 y 53
respectivamente. Calcular la distancia entre
los puntos ms altos de los muros
A
)
5
2
B
)
1
0 2
C
)
1
5 2
D
)
6
2
E
)
8
2
CLAVES
1. B
2. D
3. C
4. D
5. A
6. C
7. E
8. A
9. D
10. B
P r i m e r
C u a d r a n t e
( I C )
C u a r t o
C u a d r a n t e
( I V C )
S e g u n d o
C u a d r a n t e
( I I C )
T e r c e r
C u a d r a n t e
( I I I C )
Y
X
( H a c i a e l
+ )
( H a c i a e l
+ )
( H a c i a e l
- )
( H a c i a e l
- )
( E j e d e A b s c i s a s )
( E j e d e O r d e n a d a s )
0
- 3
C B 0 A
- 2 - 1 0 1 3 2 3 . . .
+ -
H a c i a e l H a c i a e l
. . .
TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS
DE CUALQUIER MAGNITUD
Conceptos Previos
Recta Numrica
Es una recta dirigida en la cual se han sealado dos sentidos; uno positivo y otro negativo. En donde
adems a cada punto de esta se le a asignado tan slo un nmero real. Veamos un grfico:

Al punto 0 se le asigna el valor 0 (se le denomina ORIGEN)
Al punto A se le asigna el valor
( ) al Re : 3 3
Al punto B se le asigna el valor -1.
Al punto C se le asigna el valor -.
Plano Cartesiano: Es aquel que se forma por la interseccin de 2 rectas numricas
perpendiculares entre s en sus orgenes.
Nota: A la interseccin de rectas se le denomina origen de coordenadas.
P ( a ; b )
a
b
Y
X
1
3
4
- 1
- 1
- 3
2
- 2
- 2
P ( 3 ; 2 )
S ( 4 ; - 2 )
R ( - 1 ; - 3 )
Q ( - 2 ; 1 )
Coordenada de un punto: A cada uno de los puntos del plano cartesiano se le asocia un par
ordenado. El cual se representar de la siguiente manera:
P (a;b) en donde:
a Abscisa del punto P
b Ordenada del punto P
Observemos grficamente:
As se representa el punto P(a,b) en el plano cartesiano.
Veamos un ejemplo de Aplicacin:
Ubique los siguientes puntos en el plano cartesiano.
a) P (3;2) b) Q (-2;1)
c) R (-1;3) d) S (4;2)
Resolucin:
Radio Vector (r): Es la distancia del origen de coordenadas a cualquiera del plano cartesiano se
representa de la siguiente manera:
0
Y
X
b
a
r
P ( a ; b )
0
Y
X
r
r
P
R
P ( - 4 ; 3 )
R ( 1 ; - 3 )
3
1
- 3
- 4
0
Y
X
b
a
r
P(a;b)
Ejm.: Sea el punto P (a;b) del I.C.:
As se representa el radio vector (r) del punto P (a,b).
Calculemos su valor:
Por el teorema de Pitgoras calculemos r.
2
b
2
a r
2
b
2
a
2
r + +
Veamos un ejemplo de aplicacin
Calcular el radio vector de los puntos P (-4; 3) y R (1; -3).
Resolucin:
- Ubicamos los puntos P (-4; 3) y R ( 1; -3) en el plano:
Y
X
O
I I I C
I I C I C
I VC
L a d o
F i n a l
d e
L a d o
F i n a l
d e
E j e p o s i t i v o d e l a s
a b s c i s a s ( l a d o i n i c i a l
d e t o d o n g u l o e n
p o s i c i n n o r m a l )
Calculamos rp:
( ) ( )
2
3
2
4
p
r +
9 16
p
r +
5 25
p
r
Calculamos rR:
( ) ( )
2
3
2
1
p
r +
9 1
p
r +
10
p
r
Angulo en Posicin Normal: Es un ngulo trigonomtrico inscrito en el plano cartesiano y que tiene
las siguientes particularidades:
Su vrtice es el origen de coordenadas.
Su lado inicial se encuentra en el semieje positivo de las abscisas.
Su lado final se encuentra en cualquier parte del plano, el cual indicar a que cuadrante pertenece
dicho ngulo.
Analicemos Grficamente
Ya que el lado final de se encuentra en el IIC, entonces pertenece al IIC.
Ya que el lado final de se encuentra en el IIIC, entonces pertenece al IIIC.
Y
X
O
q
n
p
m
Y
X
- 4
P ( 3 ; - 4 )
3
Nota Importante:
Cules de los ngulos no son ngulos en posicin normal?
Rpta.: R y p no son ngulos en posicin normal porque su lado inicial no es el semieje positivo de
las abscisas mientras que m y q si son ngulos en posicin normal.
Ejemplo de Aplicacin:
Trace en posicin normal un ngulo cuyo lado terminal pasa por el punto P (3; -4).
Resolucin:
De inmediato se nos viene a la mente 2 posibilidades:
y son ngulos en posicin normal para el punto P (3; -4). Pero son los nicos? La respuesta
es NO, cada uno de los puntos del plano cartesiano poseen infinitos ngulos en posicin estndar.
A continuacin explicaremos el porque de esto cuando conozcamos los ngulos coterminales.
Nota: Pero es ms prctico y recomendable trabajar con y por ser de menor magnitud.
Y
X
Y
X
m
n
Y
X
ngulos Coterminales: Dos o ms ngulo en POSICIN NORMAL se denominan COTERMINALE,

cuando sus lados finales coincide. Adems la diferencia de los ngulos debe dar como resultado un
nmero entero de vueltas o revoluciones.
Vemoslo grficamente:
Para ngulos coterminales.
En la figura se observa: y poseen el mismo lado terminal.
Adems:
= + 1 vuelta
- = 1 vuelta
Entonces y son COTERMINALES.
En General: Si X e Y son COTER-MINALES entonces X Y = R (vueltas) = R (2rad) = n (360 ).
Tambin son coterminales:
Ambos con orientacin negativa.
Uno con orientacin positiva y otro con orientacin negativa.
Para todos los casos se cumple la misma regla
-
Y Y
X X
O O
( - )
Y Y
X X
O O

Nota: Si 2 ngulos son coterminales entonces tendrn los mismo valores para sus razones
trigonomtricas. Es decir si y son coterminales:
Sen + Sen Sec = Sec
Cos = cos Ctg = Ctg
Tg = Tg Csc = Csc
Nota Importante:
Cambio de la orientacin de un ngulo
Sea el ngulo trigonomtrico .
Observamos que para modificar la orientacin de un ngulo lo que se hace es anteponerle un signo
(-) y se le cambia el sentido a la flecha que representa la orientacin del ngulo.
De igual manera se realiza el cambio de orientacin para un ngulo negativo ().
ngulos Cuadrantales: Un ngulo en posicin normal es cuadrantal, cuando su lado final coincide
con uno de los semiejes del plano cartesiano.
Nota: Los ngulos cuadrantales no pertenecen a ningn cuadrante
- stos ngulos son de la forma:
n x 90 R x
) Entero : n (
2
Rad
Y
X
O
r
a
b
P(a;b)
Ejm.:
n (# Entero)
rad 2 360 rad
2
) 4 ( 90 ) 4 ( 4
rad
2
3
270 rad
2
) 3 ( 90 ) 3 ( 3
rad
2
180 rad
2
) 2 ( 90 ) 2 ( 2
rad
2
90 rad
2
) 1 ( 90 ) 1 ( 1
rad 0 0 rad
2
) 0 ( 90 ) 0 ( 0
rad
2
90 rad
2
) 1 ( 90 ) 1 ( 1

/

Valores de las Razones Trigonomtricas de ngulos Cuadrantales
0 90 180 270 360
Sen
Cos
Tg
Ctg
Sec
Csc
0
1
0
ND
1
ND
1
0
ND
0
ND
1
0
-1
0
ND
-1
ND
-1
0
ND
0
ND
-1
0
1
0
ND
1
ND
ND: No definido
Razones Trigonomtricas de un ngulo en Posicin Normal:
Sea un ngulo en posicin normal y P (a,b) un punto que pertenece a su lado final.
Definimos las razones trigonomtricas de de la siguiente manera:
Y
X
O
r
- 2
4
P ( - 2 ; 4 )
Donde
2
b
2
a r +
r
b
Vector Radio
P de ordenada
Sen
r
a
Vector Radio
P de abscisa
Cos
r
a
Vector Radio
P de Ordenada
Tg
b
a
P de Ordenada
P de Abscisa
Ctg
a
r
P de Abscisa
Vector Radio
Sec
b
r
P de Ordenada
Vector Radio
Csc
Ejm. de Aplicacin:
Siendo P (-2; 4) un punto que pertenece al lado final del ngulo en posicin normal . Calcular:
( ) Cos Sen 5 3 A
Resolucin:
Calculamos:
( ) 16 4
2
4
2
2 r + +
5 2 20 r
Y
X
S e n
y
C s c
L a s d e m s
R . T . S o n ( - )
T g
y
C t g
L a s d e m s
R . T . S o n ( - )
C o s
y
S e c
L a s d e m s
R . T . S o n ( - )
T o d a s l a s R . T .
S o n p o s i t i v a s
( + )
( + )
( + )
Calculamos Sen y Cos
5
2
5 2
4
Vector Radio
P de Ordenada
Sen
5
1
5 2
2
Vector Radio
P de Abscisade
Cos

Reemplazamos
) 1 2 ( 3
5
1
5
2
5 3 A +
,
_
,
_

A = 9 Rpta.
Signos de las Razones Trigonomtricas (R.T.)
Presentamos a continuacin los respectivos signos de las razones trigonomtricas para cada
cuadrante en el siguiente cuadro:
Para recordar:
Primer Cuadrante P Positivos todas R.T.
Segundo Cuadrante S Seno y su Co-Razn (Csc) son (+)
Tercer Cuadrante T Tangente y su Co Razn (Ctg) son (+)
Cuarto Cuadrante C Coseno y su Co-Razn (Sec) son (+)
Y
X
0
( - 3 ; - 2 )
Y
X
O
( - 1 ; - 2 )
( - 2 ; 1 )
Y
X
0
P ( - 3 ; - 2 )
Q ( 2 ; - 5 )
Y
X
0
( X - 1 ; 4 x - 1 )
01. Si el punto P (-12;5) pertenece al lado final
del ngulo en posicin normal . Hallar
Sen.
Rpta.:
02. Siendo P (-5;6) un punto perteneciente al
lado final de un ngulo en posicin normal
. Calcular:
Tg 10 Cos 61 E
Rpta.:
03. Si Cot = -6/8; y sabiendo que IVC.
Hallar:
R = Sen - Cos
Rpta.:
04. De la figura calcular el valor de:
( ) Cos sen 13
Rpta.:
05. Hallar el signo de cada producto:
I. Sen190: Cos(190)
II. Tg160: Sec(200)
III. Cos120: Sec (200)
Rpta.:
06. Calcular: Cos.Cos.
Rpta.:
07. Del grfico, Hallar:
+ Cos 13 Cos 29
Rpta.:
08. Si Sen = -1/3, adems: Cos > 0. Hallar
el valor de
( ) + Tg Sec 2 N
Rpta.:
09. Si Tg = 3. Calcular x
Rpta.:
10. Si el punto P (-2,3) pertenece al lado final
del ngulo (en posicin normal tal que
(90 < < 180). Calcular el valor de:
+
+
Ctg Tg
Cos Sen
E
Rpta.:
Y
X
O
B
A
Y
X
O
P ( - 1 ; m )
Y
X
OO
O
0
B
( 4 ; - 2 )
C D
Y
X
0
P
( 2 a ; - b )
( - a ; 0 )
Y
X
0
Q
P
( - a ; 2 a )
( 3 a ; - a )
11. Del grfico calcular Tg. Si: OABC es un
cuadrado:
Rpta.:
12. En la figura mostrada; Hallar el valor de:
,
_
+ + Sen
m
2
m
Cos 1
2
n R
Rpta.:
13. Si se cumple:
Csc
2
- 9 = 0
Adems: Cos < 0 y
Sen > 0. Determinar el valor
Tg
3 Cos 2 Sen 4
M
Rpta.:
14. Si
270 ; 180
Determine el signo de
,
_
,
_
,
_
20
5
2
Sec
50
3
Tg . 45
2
Sen
P
Rpta.:
15. Del grfico calcular:
Tg + Tg
Siendo 0BCD un cuadrado
Rpta.:
16. De la figura calcular

Cos 3 Sen
Cos 3 Sen
E
Rpta.:
17. Si
1
Cos 13 5 1
1

Hallar M = Tg - Sec
Adems ( IV C)
Rpta.:
18. Hallar Tg
Rpta.:
Y
X
( - 5 ; - 3 )

19. Del grfico calcular:
3sec2 - Tg
Rpta.:
20. Si: 7
12tgx + 5
= 1; (x II C)
Calcular A = Senx Cosx
Rpta.:
Y
X
O
( - 2 ; 1 )
Y
X
P ( 1 ; 2 )
X

01. A que cuadrante pertenece el ngulo si:
Cos < 0 Tg > 0
a) I C b) 2 C c) III C
d) IV C e) V C
02. De la figura, calcular el valor de:
Ctg Csc 5
a) 1 b) 9 c) 3
d) 7 e) 5
03. Si el punto P (-1; -7) pertenece al lado final
del ngulo en posicin normal , calcular:
Sec . Tg sen
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
04. Si y son dos ngulos coterminales.
Adems Tg. Calcular P = Csc + Cos
a)
17
17
b) 17 21
c)
17
21
d)
27
17 21
e)
17
17 21
05. Si sen
2
a=
9
1
y Cosa < Cos90
Calcular el menor valor de:
M C s c a a 3 2 c o s
a) -7 b) -1 c) 1
d) 2 e) 3
06. Del grfico mostrado calcular:
K
s e n

s e c
a)
1
5
b)
2
5
c)
3
5
d)
1
5
e)
2
5
07. Siendo y ngulos trigonomtricos calcular:
( ) s e n s e n

_
,
+

_
,
+
2 2
c o s
a) 0 b) -1 c) 2
d)
2
e)
2
08. Si IV C adems:
Y
X
3 7
0
Y
X 0
1 - 2 a
( 2 a ; 1 + a )
Y
X 0
1 - 2 a
( 2 a ; 1 + a )
( )
8 4 5
2 3
t a g
t a g

s e c

Calcular: Sec - Tg
a) 1/3 b) 2 c) -3
d)-2 e) 0
09. Del grfico calcular Tg
a) -4/7 b) -3/7 c) -7/4
d) 7/3 e) -7/3
10. De la figura calcular el valor de:
Ctg - Csc
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
11. Sabiendo que: ( II C) 4Sen
2
- 13sen
+ 3 = 0. Calcular el valor de: M =
15
1

ctg . cos
a) -1/2 b) -1/3 c) -1/4
d) -1/5 e) -1/6
12. Si (Sen)
Sen
=
2
2

Adems 90 < < 180
Indicar un valor de la Ctg.
a) 3 b)
5
5
c) 15
d)
2
1
e) -1
13. Si II C y Cos = -0,8
Hallar: D = Sec + Tg
a) -3 b) 1 c) -2
d) 4 e) 2
14. Calcular
M = Ctg + Csc
2
- 3Tg
a) 9 b) 8 c) 10
d) 12 e) 11
15. Simplificar
N = (a
2
+b
2
) sec + (a-b)
2
sen3
2 2 .
(a
2
+b
2
) sec + (a-b)
2
cos
a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 4
( )
( )
R T c o r t
R T R T
.
.
9 0
2 7 0
1 8 0
3 0 6
+
t
_
,
t
t
_
,
t

TEMA: REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE
La conservacin de una razn trigonomtrica
(r.t) de un ngulo cualquiera en otra razn
equivalente de un ngulo del primer cuadrante
se llama: reduccin al primer cuadrante
Tambin reducir al primer cuadrante un ngulo
significa encontrar los valores de las RT de
cualquier ngulo en forma directa mediante
reglas practicas las cuales mencionaremos a
continuacin recordando antes que:
- Para el Seno: Su Co-Razn es el Coseno.
- Para la Tangente: Su Co-Razn es la
Cotangente.
- Para la secante: Su Co-Razn es la
Cosecante.
I Regla: Para ngulos positivos menores a
una vuelta.
Importante!
- El signo + del segundo miembro
depende del cuadrante al cual pertenece el
ngulo a reducir.
- se considera un ngulo agudo.
Ejemplos de Aplicacin:
1. Reducir al primer cuadrante:
a) Cos 150 b) Tg 200
c) Sen 320 d) Sec 115
e) Csc 240 f) Ctg 345
Resolucin:
1a.
Cos 150 = Cos (180 - 30) =
-Cos 30
El signo (-) se debe a que el ngulo a reducir
(150) pertenece al II C, en el cual el coseno
es negativo
1b.
Tg 200 = Tg (180 + 120) =
+ Tg 20.
El signo (+) se debe a que el ngulo a reducir
(200) pertenece al III C, en el cual la tangente
es positiva.
1c.
Sen 320 = Sen (270 + 50) =
-Cos 50
El signo (-) se debe a que el ngulo a reducir
(320) pertenece al IV C, en donde e seno es
negativo y se cambia a coseno (Co-razn del
seno porque se trabajo con 270.
1d.
Sec 115 = Sec (90 + 25) =
- Csc (25)
Ojo: Tambin se pudo haber resuelto de la
siguiente manera:
Sec 115 = Sec(180 - 65) =
- Sec (25)
Ambas respuestas son correctas, por ser
stas equivalentes
- Csc 25 = - Sec 65
Csc 25 = Sec 65
s e n C o s
t a g C t g
C s c

s e c
( ) ( ) R T R T n . . 3 6 01 5
( )
( )
( )
( )
s e n s e n
t a g t a g
C t g C t g
C s c C s c
C o s C o s
S e c S e c

+
+

( )
( )
Ya que:
Donde:
y suman 90
Nota: A ste par de ngulos se les denomina
ngulo Complementarios.
e)Csc 240 = Csc (180 + 60) =
- Csc (60)
Csc 240 = Csc (270 - 30) =
- Sec (30)
f) Ctg 345 = Ctg (270 + 75) =
- Tg (75)
Ct 345 = Ctg (360 - 15) =
- Ctg 15
II Regla: Para ngulos positivos mayores de
una vuelta.
Nota: Se eliminan los mltiplos de 360.
Ejemplos de Aplicacin
a) Sen (548) b) Cos (987)
c) Tg (1240
Resolucin
2a) Sen548 = sen(1 360 +
188) = sen188
Luego:
Sen548 = sen188 =
sen(180 + 8) = -sen8
sen548 = sen188 =
sen(270 - 72) = -cos72
2b) Cos987 = cos(2 360 +
267) = cos267
Luego:
Cos987 = cos267 =
cos(180 + 87) = -cos87
cos987 = cos267 =
cos(270 - 3) = -sen3
2c) Tg1240 =Tg(3 360 +
160) = Tg160
Luego:
Tg1240 = Tg160.Tg(90
+ 70) = -ctg70
Tg1240 = Tg160 =
Tg(180 - 20) = -Tg20
III Regla: para ngulos negativos:
Para todo ngulo , se cumple:
Nota:
Observamos que para el coseno y secante
el signo desaparece es decir, solo
trabajamos con el valor positivo. Veamos
ejemplos:
Ejemplo de Aplicacin
A) cos(-130) B) sec(-274) C) Ctg(-1120) D( Csc(-2140)
Resolucin:
3a) cos(-30) = cos(30)
3b) Sec(-274) = sec(274) =
Sec(270 + 4) = Csc4
Sec(274) = sec(360-86) =
sec86
3c) Ctg(-1120) = -Ctg(1120) =
-Ctg(3360 + 40)
Ctg(-1120) = -Ctg(40)
3d) Csc(-2140) = -Csc(2140) = -Csc(5306 + 340)
Csc(-2140) = -Csc(340) =
-Csc(270 + 70) = -[-Sec 70]
= Sec 70
- Csc(340) = - Csc (360 -
20) = -[-Csc(20)]
= Csc 20
Nota Importante: Todo el captulo Reduccin al 1
er
Cuadrante se desarroll trabajando netamente
en el sistema sexagesimal la cual tambin se pudo haber trabajando en el Sistema Radian incluyendo
todos los casos reglas y aplicaciones propuestas.
01. Hallar la siguiente expresin:
( ) ( )
( )
s e n x x
s e n x
3 6 0 2 7 0
1 8 0
+

c o s
Rpta.:
02. Hallar el valor de P:
P s e n t a g C s c + + 3 1 5 0 2 1 3 5 9 0 ( ) ( )
Rpta.:
03. Al simplificar la expresin se obtiene
( )
( )
( )
( )
( )
M
t g x
c t g x
s e n x
s e n x
x
s e n x

+
+

+ 3 6 0
9 0
1 8 0 9 0 c o s
Rpta.:
04. Simplificar
( ) ( )
( ) ( )
E
t a g a C t g a
a s e n a
:
.
c o s
5 4 0 3 6 0
1 8 0 2 9 0
+
+ + +
Rpta.:
05. Hallar el valor de Q:
( ) ( )
( )
Q a b t a g a s e n
a b
+
+
2 2 52 2 7 0
1 8 0 c o s
Rpta.:
06. Hallar X en la siguiente expresin:
2 3 6 03 1 3 5 2 2 5
3 2 1 72 6 3 0
3
c o s +
+

t a g c t g
C t g s e n
t g x
Rpta.:
07. Marcar V o F en cada proposicin:
I : sen110 = sen70
II : cos200 = cos20
III: Tg300 = -ctg30
IV: sen618 = sen 78
V : sec(-310) = -Csc40
Rpta.:
08. Reducir la expresin
( )
( )
( )
( )
P
t g x
t a g x
x
x
c o s
c o s 2
Rpta.:
09. Hallar E:
( )
E
x
t a g s e n x
+
+
_
,
s e c c o s 6 0 2 1 8 0
2 2 5
2
Rpta.:
10. Simplificar
( )
( ) ( ) ( )
U
s e n
t a g
+ +
+ +
1 2 0 2 1 0 3 0 0
1 3 5 2 2 5 3 1 5
c o s s e c
s e c s e c
Rpta.:
11. Hallar el valor de M
( )
( ) ( )
M
s e n x t a g x
C g t x s e n x
_
,

.
.
2
2 2
Rpta.:
12. Relacionar segn corresponda.
I. ( ) s e n x + a. Sen x
II. c o s
_
,
x b. Tg x
III. ( ) t a g x c. Sen (-x)
A) I-a; II-b; III-c
B) I-b; II-a; III-c
C) I-c; II-a; III-b
D) I-c; II-b; III-a
E) I-a; II-c; III-b
13. Calcular Sen(5x). Si:
s e n x x

3
2
3
3 +
_
,
_
,
c o s
Rpta.:
14. Calcular A:
A s e n + s e c 6 9 0
2
3
6 0 0
Rpta.:
15. Calcular P
P = sen140 + cos20 + sen220
+ Cos160 + sen150
Rpta.:
16. Reducir
,
_
,
_
x
2
3
Cot ). x 360 ( Sen
x
2
3
Cos ). x ( Tg
M
Rpta.:
17. Si x + y = 180. Calcular
,
_
,
_
+
2
y
Ctg
2
x
Tg
Seny
Senx 2
B
Rpta.:
18. Calcular
C = 5Tg1485 + 4Cos2100
Cos120
Rpta.:
19. Dado un tringulo ABC, calcular:
A= Sen (A+B) - Tg(B+C)
Sen C TgA
Rpta.:
20. Calcular
,
_
+ +
,
_
+
2
y
Tg SenY
2
x
Tg SenX E
Si x + y = 2
Rpta.:
01. Reducir y calcular E.
E = Sen150.Cos120
+ Sec150.Csc120
a) 19/12 b) -19/12
c) 4/3 d) -3/4
e) 3/2
02. Hallar el valor de:
M
s e n t a g
c t g
1 4 0
2 3 0
3 2 0
1 3 0 c o s
a) 1 b) 1 c) 2
d) -2 e) 0
03. Calcular:
( )
( )
c t g t a g
c t g t a g

2
2
2
2
_
,
+
_
,
+
a) -2 b) 1 c) 0
d) -1 e) 2
04. Simplificar:
( )
( )
( )
( )
( )
M
s e n x
s e nx
x
s e n x
t a g x
c t g x

+
+

1 8 0 9 0
3 6 0
9 0
c o s
a) -3 b) -1 c) 0
d) 1 e) 3
05. Cuntas de las siguientes preposiciones
son verdaderas.
( )
( ) ( )
I s e n x s e n x
I I x x
I I I C t g x t g x
I V x C s c x
.
. c o s c o s
.
. s e c
_
,

+
_
,

2
3
2
2
a) Ninguna b) 1 c) 2
d) 3 e) Todas
06. Sabiendo que:
s e n x x +
_
,
c o s

6
Determine:
Tgx + Ctgx
a) 3 2 b) 3 4 c)
3
3
d)
3
3 4
e) 3
07. Reducir la expresin:
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
M
s e n
t g
t g
+
+

9 0 1 8 0
1 8 0 1 8 0
3 6 0
3 6 0

. c o s
. c o s
.
. c o s
a) 1 b) -1 c) -2
d) 2 e) 0
08. Hallar 2senx Si:
( ) ( )
( ) ( )
( )
s e n t g
C t g
s e n s e n
C t g
s e n x
3 8 0 4 0 3 0 0
3 5 0 8 2 0 1 2 0
8 0 2 0
4 0 1 0 0
1 8 0

. c o s .
s e c . . s e c
.
s e c .
.
a) 1 b)
2
3
c) -2
d) -1 e) 3
09. Calcular el valor de:
[ ] P C t g s e n t a g + c o s . . 1 8 0 4 2 5 4 5 0 7 8 5
a) -1 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
10. Calcular del valor de
( ) ( ) s e n t g 1 5 0 1 2 0 4 9 5 + c o s
a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2
11. Afirmar si es (V) o (F)
I. senx + sen(-x) = 0
II. cosx + cos(-x) = 0
III. Tgx + tg(-x) = 0
a) VVV b) VFV c) VFF
d) FFV e) FFF
12. Dado un tringulo ABC
Simplificar:
( )
( )
( ) E
A B
c
A B C
+
+ +
2
3
c o s
c o s
s e c
a) -1 b) 2 c) 1
d) -2 e) 5
13. Resolver
( ) ( )
( ) ( )
H
a a s e n
b b s e n
+
+ +
1 5 4 0 1 6 3 0
1 1 2 6 0 1 4 5 0
c o s
c o s
a) 1 b) -1 c) a
d) b e) a/b
14. Simplificar
( ) ( )
A = s e n ( 3 0 + x ) + c o s ( 8 0 - x )
+ s e n

+ + 1 9 0 2 4 0 x x c o s
a) 2senx b) 2cosx
c) -2senx d) -2cosx e) 0
15. Calcular
( )
A s e n
t a g

+
2 3 3 04 2 4 0
2 1 3 5
s e c
a) 13 b) 12 c) 9
d) 11 e) 10

=
= 4,71
2
= 1,57
Y
P
P
2
1
C
( - 1 ; 0 )
0 r a d
r a d
B ( 0 ; 1 )
M e d i d a d e l
A r c o P o s i t i v o
M e d i d a d e l
A r c o P o s i t i v o
TEMA: CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA
Definicin:
La circunferencia trigonomtrica es una circunferencia inscrita en un sistema de coordenadas
rectangulares a la cual hemos denominado plano cartesiano. Tiene como caractersticas principales:
- El valor de su radio es la unidad (R = 1)
- Su centro coincide4 con el origen de coordenadas del plano cartesiano.

Vemosla grficamente
Nota: Todos y cada uno de los puntos que pertenecen a la circunferencia trigonomtrica (C.T.)
cumplen la ecuacin siguiente:
x
2
+ y
2
= 1
Donde:
X Abscisa del Punto
Y Ordenada del Punto
Para un mejor entendimiento de las definiciones posteriores se enuncian las siguientes
denominaciones a los puntos:
A (1;0) Origen de Arcos
B (0;1) Origen de Complementos
C (-1;0) Origen de Suplementos
P1 y P2 Extremos de Suplementos

=
= 4,71
2
= 1,57
rad
6

Arco en Posicin Normal:
Es aquel arco cuyo extremo inicial es el origen de arcos de la C.T. y su extremo final cualquier punto
sobre la C.T. (es aquel que indica el cuadrante al cual pertenece dicho arco.
Observacin: El ngulo central correspondiente a un arco en Posicin normal o estndar, tiene igual
medida en radianes que la medida del arco.
Veamos Ejms.:
P
0
C A
B

rad
rad
Y
X
T
Se observa que:
Adems:
y son arcos en posicin normal o estndar tales que:
es (+) y al I C
es (-) y al III C
Nota: Importante:
Del grfico: stos extremos servirn como referencia para ubicar aproximadamente otros arcos en la
C.T.
0 C A
B
0

Y
X
3,14 =
2 = 6,28
3 = 4,71
2
= 1,57
2
rad
6

AT
AP
Y
P ( X ; Y )
0 0
1
X
R a d

Ejemplos de Aplicacin:
Ubique grficamente en la circunferencia trigonomtrica los extremos de los arcos (en posicin
standar):
1 ; 4 ; 6 / 5
Resolucin
- Para que los arcos se encuentren en posicin estndar en la C.T. stos tendrn su posicin inicial
en el punto A(1,0).
M: Extremo del arco
,
_

C II
6
5
6
5
N : Extremo del arco 4
( ) C III 4
Q: Extremo del arco -1
( ) C IV 1
Razones Trigonomtricas de Arco en Posicin Normal o Standar:
Son numricamente iguales a las razones trigonomtricas de su respectivo ngulo central en la C.T.
Es decir:
R.T. (arco) = R.T. (ngulo central)
Luego entonces:
C
A
B
Y
X
-1rad
M
5/6
0
5 rad
6
N
4 -1
Q
C.T.

Y
X
P (-cos
;

-sen
B
P(Cos ;Sen )
)
Sea P(xo, yo) (P I C) que pertenece a la C.T. y tambin al lado final del ngulo en posicin normal o
standar .
Calculemos las R.T. del ngulo .
( ) s e n
y
y s e nr a d
1
( ) c o s
X
X C o s r a d
1
( ) T g
Y
X
T g r a d
( ) C t g
X
C t gr a d
Y

( ) S e c S e cr a d
o X

1
( ) C s c C s cr a d
o Y

1
Observacin
Vemos que:
Yo = Sen Xo = Cos
Por lo tanto
El punto P tambin se representa de la siguiente manera:
P (xo, yo) = P (cos; sen)
De la observacin
Coordenadas del extremo de arco:
Nota Importante:
- Ya que P y Q a la C.T. entonces cumplen la ecuacin X
2
+ y
2
= 1

Y
X
0
P ( - S e n ; C o s )
P ( C o s ; S e n )
C . T .
* Para P: Cos
2
+ Sen
2
= 1
Para Q : Cos
2
+ Sen
2
= 1
Se concluye que para todo arco la suma de los cuadrados de su seno y coseno dar la unidad
Algunos alcances importantes:
Para hallar coordenadas opuestas:
P (-cos ; -sen)
0
Y
X
C.T.
P (cos; sen)

Para hallar coordenadas simtricas
Para hallar Coordenadas Ortogonales:
Y
X
C . T .
0
1
Q A
P
r a d
Lneas Trigonomtricas
Son segmentos de recta dirigidos, los cuales nos representan en la circunferencia trigonomtrica, el
valor numrico de una razn trigonomtrica de un ngulo o nmero.
Las principales Lneas Trigonomtricas son:
- Lnea SENO
- Lnea COSENO
- Lnea TANGENTE
- Lnea COTANGENTE
- Lnea COSECANTE
- Lnea SECANTE
Las lneas trigonomtricas auxiliares son:
- Lnea COVERSO.
- Lnea VERSO.
- Lnea EX-SECANTE
Nota Importante:
- Si el segmento de Recta est dirigido hacia la derecha hacia arriba entonces el valor numrico de
la lnea trigonomtrica correspondiente ser positivo.
- Si el segmento de recta est dirigido hacia la izquierda o hacia abajo entonces el valor numrico de
la lnea trigonomtrica correspondiente ser negativo.
Veamos y analicemos sus representaciones:
Lnea Seno:
Se representa mediante la perpendicular trazada desde el extremo del arco, hacia el dimetro horizontal
(Eje X) (apuntando hacia el extremo del arco).
En el grfico:
Se observa que
QP
representa al coseno del Arco Trigonomtrico .
Y
X
C . T .
0
P
R
r a d
Y
X
C . T .
0
A ( 1 , 0 )
P
Q
r a d
Nota:
Como en el Ejm. el segmento est dirigido hacia la derecha entonces el coseno es positivo.
Lnea Coseno:
Se representa por la perpendicular trazada desde el extremo del arco, hacia el dimetro vertical (Eje
Y) apuntando hacia el extremo del arco.
En el grfico:
Se observa que RP representa al coseno del Arco Trigonomtrico .
Nota:
Como en el Ejm. El segmento RP esta dirigido hacia la derecha entonces el coseno es positivo.
Lnea Tangente
Es una parte de la tangente geomtrica trazada por el origen de arcos A(1;0). Se mide desde el
origen e arcos y termina en la interseccin de la tangente geomtrica con el radio prolongado de la
C.T. que pasa por el extremo del arco. Apunta hacia la interseccin.
En el grfico:
Se observa que
AQ
representa a la tangente del Arco Trigonomtrico .
C . T .
P
0
T
r a d
T a n g e n t e
G e o m t r i c a
t a n g e n t e
g e o m t r i c a
C . T .
P
0
r a d
A
Y
Nota:
Como en el ejemplo el segmento
AQ
est dirigido, hacia abajo entonces la tangente es negativa.

Lnea Cotangente
Es una porcin de la tangente geomtrica que pasa por el origen de complementos B(0;1), se
empieza a medir desde el origen de complemento y termina en la interseccin de la tangente
mencionada con el radio prolongado de la C.T. que pasa por el extremo del arco, Apunta hacia dicha
interseccin.
En el grfico:
Se observa que
BT
representa a la cotangente del arco trigonomtrico .

Nota: Como en el ejemplo, el segmento
BT
est dirigido hacia la izquierda entonces la cotangente

es negativa.
Lnea Secante:
Es una porcin del dimetro prolongado que pasa por el origen de arcos A(1;0) y que se mide desde
el centro de la C.T. hasta la interseccin del dimetro prolongado con la tangente geomtrica trazada
por el extremo del arco. Apunta hacia la interseccin.
En el grfico:
Se observa que
OR
representa a la secante del arco trigonomtrico .

t a n g e n t e
g e o m t r i c a
C . T .
P
M
0
r a d
B ( 0 ; 1 ) Y
C . T .
P
0
r a d
Y
OR
est dirigido hacia la derecha entonces la secante es

positiva.
Lnea Cosecante:
Es una parte del dimetro prolongado que pasa por el origen del complemento B(0; 1), y que se mide
desde el centro de la C.T. hasta la interseccin del dimetro prolongado mencionado con la tangente
geomtrica trazada por el extremo del arco apunta hacia la interseccin.
En el grfico:
Se observa que
OM
representa a la cosecante del arco trigonomtrico .

OM
est dirigido hacia abajo entonces la cosecante es

negativa.
Lnea Auxiliar verso o seno verso:
Es lo que le falta al coseno de un arco para valer la unidad se mide a partir de origen de arcos A(1;
0), hasta el pie de la perpendicular trazada desde el extremo del arco, al dimetro horizontal del (Eje
X) . apunta hacia el origen de arcos es decir el verso jams es negativo.
En el grfico:
Se observa que
NA
, representa al verso del arco trigonomtrico .

Cumple la frmula
Verso() = 1 - Cos
rad
Y
P
X
L
0
B(0;1)
Y
P
X R

A(1;0)
Lnea Auxiliar Coverso o Coseno Verso:
Es lo que le falta al seno para valer la unidad el coverso se mide a partir de origen de
complementos B(0; 1), hasta el pie de la perpendicular trazada desde el extremo del arco a dimetro
vertical de la C.T. (Eje Y). Apunta hacia el origen de complementos el coverso jams es negativo
En el grfico:
Se observa que
LB
representa al arco trigonomtrico .

Cumple la Frmula:
Coverso() = 1 - Seno
Lnea Auxiliar Ex-Secante
Es el exceso del al; secante a partir de la unidad . Se mide a partir del origen de arcos A(1; 0),
hasta el punto donde termina la secante de ese arco. Apunta hacia el punto donde termina la secante.
En el grfico:
Se observa que
AR
representa a la Ex-Secante del arco trigonomtrico .

Cumple la Frmula:
ExSec() = Sec - 1

01. Indicar verdadero (V) o (F)
I. sen230 > sen310
II. cos65 < cos 290
III. cos15 > sen15
Rpta.:
02. En la C.T. se tiene que:
90 < X1 < X2 < 135, cual de las siguientes
proposiciones es falsa.
I s e n xs e n x
I I C t g xs e n x
I I I C s c xs e n x
.
.
.
1 2
2 2
2 2
<
>
<
Rpta.:
03. Calcular
BQ
en la C.T.:
Rpta.:
04. En el grfico calcular PT :
Rpta.:
5. Determinar las coordenadas de P:
Rpta.:
06. Indicar si es V o F.
I s e n s e n
I I
I I I t a g t a g
I V
.
. c o s c o s
.
. s e c s e c
1 1
2 2
3 3
4 4
>
>
<
<
Rpta.:
07. De la figura:
Calcular
y x
y x
+
Rpta.:
08. Al ordenar en forma descendente los
siguientes valores Tg50; Tg100, Tg180,
Tg200, Tg290. El cuarto trmino es:
Rpta.:
09. En la figura hallar: PQ

Rpta.:
10. En la C.T. hallar el valor de la regin
sombreada.
Rpta.:
11. En la circunferencia trigonomtrica
mostrada.
3
2
Cos
y OM = MB. Calcular el rea de
la regin triangular OMP.
Rpta.:
12. En la C.T. mostrada calcular Tg + Tg +
Sex
Rpta.:
13. Hallar el rea de la regin sombreada:
Rpta.:
14. En el grfico. Calcular RQ:
Rpta.:
15. Indicar en la circunferencia trigonomtrica, la

expresin falsa.
a) Sec OM
b)

2
Cos ON
c)

2
Sen NQ
d) Cos . Sen NH
e)

2
Csc AH
Rpta.:
16.
Hallar el rea de la regin triangular PBQ
Rpta.:
17. Calcular el rea de la Regin sombreada
Rpta.:
18. Si II < < < II
Seale las proposiciones verdaderas.
I. Tg < Tg
II. Tg . Ctg < 0
III. Ctg < Ctg
Rpta.:
19. En la C.T. mostrada. Hallar el rea de la
regin sombreada.
Rpta.:
20. Indicar los signos de cada expresin:
A : Tg1.Tg2
B: Ctg2.Ctg3
C: Ctg1:Tg3
Rpta.:

01. Indicar verdadero (V) o Falso (F) lo
incorrecto.
I. Sen50 - Cos70 > 0
II. Tg50 - Tg200 > 0
III. Ctg89 + Ctg350 > 0
02. Si
2
3
2 X 1 X

< < <
. Indicar si es (V) o (F)
si es falso.
I s e n x s e n x
I I x x
I I Is e n xs e n x
.
. c o s c o s
.
1 2
1 2
1 2
>
>
>
a) VFV b) VFF c) VVF
d) FVF e) VVV
03. Hallar las coordenadas de P
a) (1; Tg) b) (1; -Tg)
c) (-1; Tg) d) (1; Ctg)
e) (1; -Ctg)
04. En la C.T. hallar: NP
a) csc.ctg b) cos.tg
c) sen.ctg d) cos.csc
e) sec.tg
05. Calcular el rea de la regin sombreada.
a) Sen b) cos c) 2sen
d) 2cos e)
2
1
sen
06. De la C.T. que se muestra calcular BQ :
a) 2 , 1 b) 5 , 1 c) 8 , 1
d) 1 , 2 e) 4 , 2
07. Calcular el rea de la regin triangular
ABC
a)
2
1
b)
Ctg
2
1
c)
Ctg
2
1
d)
Tg
2
1
e)
Ctg Tg
B C
A
O
E
F
D
P
08. En la circunferencia trigonomtrica halle Tg +
Ctg. Si CP = 2x + 1 y OP = 4x + 1
a) 4/3 b) 13/12 c)25/2
d) 12/13 e) 25/3
09. Halla el rea de la regin sombreada.
a) 3Cos b) Cos c)
2
Cos
d) 2cos e)
2
Sen
10. En la figura se muestra la cuarta parte de
la C.T. a que es igual
CD
AF BE
a) Sen - Cos b) Cos-Sen
c) Tg d) Cos
e) Sen
11. Hallar el rea de la regin sombreada de la
C.T. mostrada.
a) Cos b)
2
sen
c)
2
cos sen +
d) sen
e)
2
Cos
12. I. Si: < Tg < Tg
II. Si: > Tg > Tg
III. Si: < Ctg < Tg
Indique V o F
a) VFF b) VVV c) VFV
d) FFV e) FFF
13. Calcular el rea de la regin sombreada.
a) sec b) Tg c) Tg
2
d) Csc
2
e) Sen
2
14. Sabiendo que: 90 < X 135, indicar el

valor de verdad de cada una de las
siguientes proposiciones:
I. Senx > Tg x
II. Cosx < Tg x
III. Senx + Cosx > Tgx
a) VVV b) VFV c) VFF
d) VVF e) FVV
15. En la C.T. mostrada
90 < < 135. Si a, b y c son lneas
geomtricas indicar respectivamente los
signos de a + b, a + c, b + c.
a) (-) (-) (+) b) (-) (+) (-)
c) (-) (-) (-) d) (+) (+) (+)
e) (+) (+) (-)
TEMA: IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
Este capitulo es muy extenso y muy importante a su vez por que va a servir como base para captulos
posteriores, esta considerado como clave dentro de la trigonometra, y definitivamente tendremos que
demostrar las razones por las cuales se les considera de gran importancia en el desarrollo de la
asignatura.
Obs:
- La Igualdad (x - 2)(x + 2) = 0; Es cierto si solamente si; cuando x = 2 x = -2
A este tipo de igualdad se le denomina Ecuacin Condi-cional
- En cambio la igualdad (x 2) (x + 2) x -9, cumple para todo valor de x
A este tipo de igualdad se le denomina Identidad
- Recordar que no existe la divisin entre cero
- Para indicar una identidad, se utiliza el smbolo que se lee: Idntico a
Definicin:
Una Identidad Trigonomtrica es una igualdad que contienen expresiones trigonomtricas que se
cumplen para todo valor admisible del ngulo:
Por Ejemplo: La Identidad sen + cos = 1", Comprobemos la valides de la Identidad:
Para = 37 Sen37+ cos37 = 1
3
5
4
5
1
2 2
_
,
+

_
,

9
2 5
1 6
2 5
2 5
2 5
1 +
Identidades Fundamentales:
Las identidades trigonomtricas fundamentales, sirven de base par la demostracin de otras
identidades mas complejas
se clasifican en:
1.- Por cociente
2.- Reciprocas
3.- PiTgricas
Y
X
C . T .
0
1
T
Y
P
X
C . T .
0
1
T
Para obtener dichas identidades, hacemos uso de la circunferencia trigonomtrica.
1. Identidades por Cociente:
Sabemos que PT = | Sen|
OT = |Cos| , (en el ejemplo ambos (+) ya que I C. y en el tringulo Rec. POT: Tg =
OT
PT

Tg =
Cos
Sen
| Cos |
| Sen |
Tg =
Cos
Sen
Demostrado
De la misma manera se demuestra: Cot =
Sen
Cos
En Resumen: Las identidades por cociente son:

Sen
Cos
Cot y
Cos
Sen
Tg
Se observa que:
Tg =
Ctg
1
A continuacin veremos las identidades recprocas
2. Identidades Recprocas:
Y
P
B
X
C . T .
0
1
T A
Sabemos que PT = | Sen| y tambin OT = |Cos|
Luego: En el triangulo POT, se observa:
Csc =
Sen
1
| Sen |
1
PT
1
y
Sec =
Cos
1
| Cos |
1
OT
1
(sen y cos (+) ya que Ic)
Por lo tanto:
C s c
s e n
1
y
s e c
c o s
1
En resumen:
Las identidades recprocas son:
S e n
C s c
C o s
S e c
T g
C t g

1 1 1
3. Identidades Pitagricas:
Recordemos que: P = P (cos ; sen) es decir: PT = |Cos| y tambin: OT = |sen| y en el tringulo
rec. POT: por el teorema de Pitgoras.
(OP)
2
= (OT)
2
+ (PT)
2
1
2
= (|Sen|)
2
+ (|Cos|)
2
1 = Sen2 + Cos2 (I)
Demostrado
Con la identidad (I), demostramos tambin:
1 + Tg
2
= Sec
2
y 1 + Cot
2

= Csc
2
De la siguiente manera
Sen
2
+ Cos
2
=1
Dividimos ambos miembros entre (Sen
2
):
+
2
Sen
1
2
Sen
2
Cos
2
Sen
Finalmente:
De las identidades por divisin:

Ctg
Sen
Cos
Y de la identidad por cociente:

Csc
Sen
1
Reemplazamos:
(1)
2
+ (Ctg)
2
= (Csc)
2
1 + Ctg2 = Csc2
De similar manera se demuestra: 1 + Tg
2
= Sec
2

De similar manera se demuestra:
1 + Tg
2
= Sec
2
En resumen las identidades pitagricas son:

- Sen
2
+ Cos
2
= 1
- 1 + Tg
2
= Sec
2
- 1 + Ctg
2
= Csc
2
Algunas Identidades Auxiliares

Sen
4
+ Cos
4
= 1 2Sen
2
Cos
2
Tg + Ctg = Sec.Csc
Sen
6
+ Cos
6
= 1
3Sen
2
.Cos
2
Sec
2
+ Csc
2
= Sec
2
. Csc
2
2
Sen
1
2
Sen
Sen
2
Sen
Sen
,
_

,
_
+
,
_
Los ejercicios sobre identidades son de 4 tipos:

a) Demostraciones:
Para demostrar una identidad, implica que el primer miembro o viceversa que cada miembro por
separado se pueda reducir a una misma forma.
Ejm:
- Demostrar que : Csc - Ctg . Cos = Sen
Resolucin:
Csc - Ctg . cos = sen

,
_
Sen Cos
Sen
Cos
Sen
1
1

c o s

s e n
s e n
s e n
s e n
Sen = Sen. Demostrado
b) Demostrar que:
c o s c o s
s e c
A
s e n A
A
s e n A
A
1 1
2
+
+

Resolucin
Utilizamos artificios:
( )
( )
( )
( )
C o s A
s e n A
s e n A
s e n A
A
s e n A
s e n A
s e n A
A
1
1
1 1
1
1
2
+
+
+
.
c o s
. s e c
Luego se tendra
( )
( )
( )
( )
c o s
c o s
s e c
A s e n A
s e n A
A s e n A
s e n A
A
1
1
1
1
2
+
+
+

( ) ( ) c o s
c o s
c o s
c o s
s e c
A s e n A
A
A s e n A
A
A
1 1
2
+
+
1 1
2
+ +
s e n A s e n A
A
A
c o s
s e c
2
2
c o s
s e c
A
A
2 2 s e c s e c A A . (Demostrado)
c) Simplificaciones:
Lo que se busca es una expresin reducida de la planteada con ayuda de las identidades
fundamentales y/o auxiliares. Utilizar transforma-ciones algebraicas.
Ejms.
1) Simplificar:
(2Cos
2
-1)
2
+ 4Sen
2
Cos
2
Resolucin:
(2Cos
2
-1)
2
+ 4Sen
2
Cos
2
(2cos - 2(2cos)(1) + 1 + 4sen Cos

4coscos - 4cos + 1 + 4sencos
4cos [cos - 1 + sen] + 1
4cos [(cos + sen) - 1] + 1
4cos [1 - 1] + 1
4cos(0) + 1 = 1
2) Simplificar:
(1 - cosx) (Cscx + Ctgx)
Resolucin:
(1-Cosx)
,
_
+
Senx
Cosx
Senx
1
(1-Cosx)
( )
Senx
Cosx 1+
d) Condicionales:
Si la condicin es complicada debemos simplificarla y as llegar a una expresin que pueda ser la
pedida o que nos permita hallar lo que nos piden. Si la condicin es sencilla se procede a
encontrar la expresin pedida.
Ejms.
a) Si Sen + Csc = a.
Calcular el valor de
E = Sen
2
+ Csc
2
Resolucin
Si: sen + Csc = a (Elevemos al cuadrado)
(Sen + Csc = a
Sen + 2(Sen)(Csc + Csc
= a
Sen + 2 + Csc = a
Sen + Csc = a - 2
Senx
Senx
x
x
Sen
Senx
x
2
Cos 1

E = a - 2
b) Si: senx - cosx = m .
Hallar el valor de:
D = 1 -2senxcosx
Resolucin
senx - cosx = m (elevemos al cuadrado)
(Senx cosx) = m
senx - 2senx Cosx + Cosx = m
Senx + Cosx - 2senxcosx = m
1 - 2senxcosx = m
D = m
e) Eliminacin del ngulo:
Estos ejercicios consisten en que a partir de ciertas relaciones trigonomtricas debemos hallar
relaciones algebraicas en la cual no aparezca el ngulo. Nos ayudaremos de identidades como por
Ejem.
Tgx.Ctgx = 1
Senx.Cscx = 1
Cosx.secx = 1
Senx + cosx = 1
Secx - Tgx = 1
Cscx - Ctgx = 1
Ejm.:
1. Eliminar de:
Csc = m + n (1)
Ctg = m n (2)
Resolucin:
Csc = n + n (Elevamos ambas expresiones al cuadrado)
Ctg = m n
Csc
2
= (m+n)
2
= m
2
+2mn+n
2
(-)
Csc
2
= (m+n)
2
= m
2
-2mn+n
2
1 = 4mn
)
2
n 2mn -
2
(m -
2
n 2mn
2
m
2
Ctg -
2
Csc + + +
Recomendacin:
Cuando en un problema de identidades trigonomtricas ests frente a esta expresin:
E = (senx cosx) y se te pide senx.cosx, se recomienda que eleves al cuadrado ambos miembros
para obtener:
E = (senx cosx) = sen 2senxcosx - cosx
E = Senx + Cosx 2Senx.Cosx
E = 1 2 SenxCosx
Lo que se pide
Identidad Importante:
(1 sen cos) =
2 (1 sen)(1 cos)
Demostracin: Recordemos
(a+b+c)2 = a
2
+ b
2
+ c
2
+ 2 (ab+bc+ac)
(1 sen cos) = 1 + (sen) + (cos) + 2[1(sen) + 1(cos)+ (sen)(cos)]
= 1 + sen + cos + 2[1(sen) + 1(cos) + (sen)(cos)
Agrupamos nuevamente
2 + 2[1(sen)+ 1 (cos) + (sen)(cos)]
= 2[1 + (sen) + (cos) + (sen)(cos)]
= 2[(1 (sen) + (cos(1 + (sen))]
= 2[(1 (sen)[1 + ( cos)]
(1 sen cos) = 2(1 sen)
(1 cos) ...(Demostrado)
ROBLEMAS PARA LA CLASE
01. Demostrar las siguientes identidades:
a) (Csc + Ctg ) =
1
1
+
c o s
c o s
b)
c o s
c o s
c o s
x
s e n x
s e n x
x
x s e n x
1 1 +

+

c)
1
s e c
s e c

+
+
t a g
t a g
02. Simplificar las siguientes expresiones:
a) P
x
s e n x s e n x
c o s
b) R
x
s e n
s e n
+
+
c o s
c o s
1

c) ( ) T
t a g
s e n
s e n
+
_
,

s e c

1
1
03. Eliminar el ngulo en las siguientes
expresiones:
a) x = 3sen ....(1)
y = 2cos.......(2)
b) x = cos...................(1)
y = cos - sen......(2)
c) 1 + Ctg = n.............(1)
sen =
m
........(2)
04. Si: Secx - Tgx = 0,75
Entonces el valor de:
Secx + Tgx , es:
Rpta.:
05. Si cos + sec = 3
Calcular el valor de:
sec - sen
Rpta.:
06. Si Sen - Cos = Tg30
Sen
4
+ Cos
4
Rpta.:
07. Si 1 + Tgx = asecx y
1 - Tgx = bsecx
calcular a + b
Rpta.:
08. Simplificar:
A x C s c x x C s c x + s e c c o s
Tal que (0 < x < /2)
Rpta.:
09. Reducir:
( ) ( ) P s e n x x s e n x x x + + c o s c o s c o s
4 4 8
10. Simplificar la expresin:
M
S e n x T g xS e c x
C o s x C t g x C s c x
+ + +
+ + +
1
1
Rpta.
11. Dado:
b
t a g x
a
C t g x
Hallar:
T
T gx C t g x
S e c x C s c x

+

Rpta.:
12. Simplificar la expresin
E
s e n x s e n x x x
s e n x s e n x x x
+ +
+ +
4 4
6 6
c o s c o s
c o s c o s
Rpta.:
13. Simplificar la siguiente expresin:
N x s e n x s e n x s e n x + + c o s 1
4 6
Rpta.:
14. Si a = senx; b = tg, encontrar el valor de:
R =(1 - a)(1 + b)
Rpta.:
15. Eliminar a partir de:
Sen + cos = b + 1 .... (I)
Tg + Ctg =
1
a
..............(II)
Rpta.:
16. Seale cuales son identidades:
I.
s e n
s e n
C s c

1
1
2
c o s
c o s
II.
s e n
s e n
C s c

1
1
2
+

c o s
c o s
III.
sen
sen
Ctg

1
1
2
+

+
cos
cos
Rpta.:
17. Simplificar la expresin:
L
s e n x t a g x x C t g x
x C s c x t a g x C t g x
+
+
+
+
. c o s
s e c
1
Rpta.:
18. Reducir la expresin:
( )
( ) ( )
M
s e n x x
t a g x s e n x C t g x x
+ +
+ +
1 c o s
c o s
Rpta.:
19. Calcular cosx, si se tienen la siguiente
expresin
Secx + Tgx = a
Rpta.:
20. Hallar mpara que la siguiente igualdad
sea una identidad:
( ) ( )
( )
s e n x x t a g x C t g x
s e n x x x
m C s c x
c o s
s e c c o s
+ +

+
Rpta.:
01. Demostrar ;las siguientes identidades:
a) (Ctg + Csc)
2

1
1
+
c o s
c o s
b) (cosx - Ctgx) + (senx - 1)

(1- Cscx)
c) (1 - Cos) (1+ Tg
2
)
Tg
02. Simplificar las siguientes expresiones:
a) Tgx(1-Ctgx) + Ctgx(1 - Tgx)
b)
T g x
T a g x
C t g x
C t g x 1 1
+
c)
S e n x T gx
C o s x C t g x

A) 1, 0, Tg
4
x
B) 0, 1, Tg
6
x
C) -1, 0, Tg
6
x
D) 0, -1, Tg
6
x
E) 0, -1, 0
03. Eliminar el ngulo en las siguientes
expresiones:
a) asenx - cosx = 1........(I)
bsenx + cosx = 1........(II)
b) m = sen + cos..........(I)
n = sen - cos ..........(II)
c) Psecx + Tgx = 1
Cscx + qCtgx = q
A) ab = 1; m + n = 1;
pq = 0
B) ab = -1; m + n = 4; pq = 1
C) ab = 0; m + n = 1; pq = 1
D) ab = 1; m + n = 1; pq = -1
E) ab = -1; m + n = 0; pq = 1
04. Simplificar:
N
s e n t a g
C t g
+
+
+
+
+
+
+
+
1
1
1
1
1
1
c s c
c o s
s e c
a) 2 b) Tg c) sec
d) Csc e) Ctg
05. Si X I C, simplificar:
A s e n x x s e n x + 1 2 c o s
A) 2senx + cosx
B) 2senx cosx
c) 2cosx + senx
D) 2cosx - senx
E) cosx
06. Simplifique la siguiente expresin:
( ) ( )
( )
R s e n x x s e n x x
s e n x x
+ + +
+
1 6 2 4
1 0
6 6 4 4
c o s c o s
c o s
A) 0 B) 1 C) -1
D) 2 E) -2
07. Si Tgx + Ctgx = 2 3 .
Calcule el valor de:
Y
x
x
C s c x
s e n x
+
s e c
c o s
a) 6 b) 9 c) 12
d) 18 e) 36
( ) ( )
k
a s e n a s e n a
s e n a a s e n a a
+
+ +
c o s
c o s c o s
4 2 4
2 2
2
a) 1/2 b) 1/4 c) 2/3
d) 2/5 e) 1/5
09. Si se cumple la siguiente identidad:
T g x
T g xT gx
T gx
3
3
1 3

N
C t g C t g
C t g
3 1 0
1 3
1 0
1 0
A) Tg120 B) Tg240
C) Tg360 D) Tg60
E) Tg30
10. Encontrar el valor de nde tal manera que
se cumpla:
(Senx + cosx)(Tgx + Ctgx)
= n + Cscx
a) Secx b) Ssenx c) Cosx
d) Cscx e) Tgx
11. Simplificar:
( ) ( )
( ) ( )
V
s e n x x s e n x x
t a g x C t g x t a g x C t g x
+ +
+
c o s c o s
2 2
2 2
a) 4 b) 2 c) 1
d) 1/4 e) 1/2
12. Si: asenx = bcosx
Halle el valor de:
D
S e n x C t g x
S e c x S e n x T gx

.

a) a b) b c) ab
d) a/b e) b/a
13. Si senx + cosx =
3
1
, calcular el valor de la
siguiente expresin:
P = secx + Cscx
a) 1/4 b) -1/4 c) 3/4
d) -3/4 e) 5/4
14. En la siguiente identidad
1
1
+ +
+ +

T g xS e c x
C t g x C s c x
T gx
n
Halle el valor de n
a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) -2
15. Reducir la siguiente expresin:
( ) R s e n x x
x
s e n x
+ +

+
1
1
1
c o s
c o s
Tal que X I C
a) 2 Senx b) 2 Cosx
c) 2 Tgx d) Senx
e) Cosx
1 S
R
P Q A
X
Y
M
B
TEMA: SUMA Y RESTA DE DOS ANGULOS
En el presente captulo realizaremos el estudio de las razones trigonomtricas de aquellos ngulos que a su
vez estn constituidas por la suma o resta de otros 2 ngulos. Iniciaremos el estudio del presente capitulo
con la demostracin de las principales Identidades para ngulos compuestos que son:
* Sen( + ) = SenCos +
Cos
Sen
* Cos( + ) = CosCos-SenSen
Demostracin:
A partir del grafico:
Se observa:
Sen ( + ) = MP = PS + SM = QR + SM; (PS = QR)
En el OQR QR = ORSen = Sen.Cos; (OR = Cos); (OR = Cos)
En el MSR SM = RMCos = Cos.Sen; (RM = Sen)
Reemplazando
Sen (+) = Sen Cos
+ Cos.Sen .. Demostrado
Tambin observamos:
Cos(+) = OP = OQ - PQ = OQ - SR; (PQ = SR)
En el OQR OQ = ORCos = Cos.Cos; (OR = Cos)
En el MSR SR = MRSen = Sen.Sen; (MR = Sen)
Reemplazamos:
Cos(+) = CosOC.Cos - Sen .Sen .......(Demostrado)
Procedemos ahora a obtener la Tg(+) de la siguiente manera:
Sabemos que:
Tg(+) =
( )
( )
s e n s e n s e n
s e n s e n

+
+

+
c o s
c o s c o s
c o sc o s
Dividimos a la expresin por (Cos.Cos)
Tg(+) =
s e n s e n
s e n s e n

/ / /
/ / /
+
/ / /
/ / /
/ / / / / /
/ / / / / /

c o s
c o sc o s
c o s
c o s c o s
c o s c o s
c o s c o s c o sc o s
Simplificando obtendremos:
Tg(+) =
s e n s e n
s e n s e n
T g T g
T g T g

c o s c o s
c o s
.
c o s
.
+
1
1
Tg(+) =
T g
T g T g

+ T g
1 .
(Demostrado)
Tomaremos en cuenta para las dems razones trigonomtricas que:
( )
( )
( )
( )
( )
( )
C t g
T g
S e c
C o s
C s c
S e n

+
+
+
+
+
+
1
1
1
Identidades Trigonomtricas para la Diferencia de ngulos:
Usando las Identidades para la suma de ngulos (ya demostrados), deducimos las identidades para
la diferencia de ngulos, utilizando el siguiente artificio.
* Sen(+) = sen( +(-))
Sen(+(-)) =
( ) ( ) s e n s e n
s e n

c o s c o s
c o s
+

( ) s e n s e n s e n c o s c o s
Demostrado
* Cos( -) = Cos( +())
Cos(+(-)) = Cos . Cos(-) - SenSen(-)
Cos - Sen
( ) + + c o s c o s c o s s e n s e n
(Demostrado)
* Tg(-) =Tg(+(-))
Tg( +(-)) =
( )
( )
t a g t a g
t a gt a g
t a g
t a g

+
+

1
Tg(-) =
+

Tg . Tg 1
Tg Tg
(Demostrado)
De igual manera tomar en cuenta que:
( )
( )
( )
( )
( )
( )
C t g
T g
S e c
C o s
C s c
S e n

1
1
1
Algunas Propiedades de Importancia
* Sen( -).Sen( -) = Sen - Sen
* Tg + Tg + Tg( +).Tg.Tg = Tg( +)
* Si: + + = 180 Tg + Tg + Tg = Tg . Tg . Tg
* Si: + + = 90 Tg . Tg + Tg . Tg + Tg . Tg = 1
Demostremos las propiedades
a) sen(+). sen(-) = Sen - sen
Sabemos que:
Sen(
+) = Sen cos + cos sen ..(I)
Sen(-) = sencos - cossen ..(II)
Multiplicamos Miembro a miembro:
sen( + ).sen( - ) = sen - cos - cos - sen
Reemplazamos:
Cos = 1 - sen
Cos = 1 - sen
sen( + ) sen( - ) = sen(1 - sen ) - (1 - sen )sen
= sen - sen .sen - [sen - sen .sen ]
= sen - sen .sen - sen + sen .sen
sen( + ).sen( - ) = sen - sen ......................(Demostrado)
b) Tg + Tg + Tg( + ). TgTg = Tg( + )
Sabemos que:
Tg( + ) =
T g a T g b
1 T g a . T g b
+
Multiplicamos (1-Tg .Tg ) a ambos miembros:

(1 - Tg .Tg )Tg( + ) =
T g a T g b
1 T g a . T g b
+
(1 - Tg .Tg )
Tg( + ) -Tg Tg .Tg( + ) = Tg + Tg
Ordenamos convenientemente:
Tg + Tg + Tg( + ).Tg Tg = Tg( + ) Demostrado
c) Si: + + = 180Tg + Tg + Tg = Tg Tg Tg
Sabemos que:
+ + = 180 + = 180 -
Tomamos tangente a ambos miembros:
Tg( + ) = Tg(180 - )
T g a T g b
1 T g a . T g b
+
= -Tg
Tg + Tg = -Tg (1 - Tg Tg )
Tg + Tg = -Tg + Tg .Tg .Tg
Tg + Tg + Tg = Tg Tg Tg (Demostrado)
d) Si: + + = 90Tg . Tg + Tg . Tg + Tg . Tg = 1"
Sabemos que:
+ + = 90 + = 90 -
Tomamos tangente a ambos miembros:
Tg( + ) = Tg(90 - )

+
Tg
1
Ctg
Tg Tg 1
Tg Tg
Tg (Tg + Tg ) = 1 - Tg .Tg
Tg .Tg + Tg .Tg = 1 - Tg .Tg
Tg .Tg +Tg .Tg +Tg .Tg =1
5 3
A
B
C
D
3 0
B
2 x
3
2 3
1. Simplificar la siguiente expresin
) 30 ( ) 2 60 (
) 150 ( ) 120 (
a Cos Sen
a Sen a Cos
m
+ +
+
Rpta.:
2. Si Sen(x+y) = 0,8 Cosy + 0,6Seny
Calcular Tgx:
Rpta.:
3. Calcular el valor de:
) ( ) ( b a Tg
Tgb Tga
b a Tg
Tgb Tga
M
+
+
+
Rpta.:
50 160 3 50 250
20 40 3 160 220
Tg Tg Tg Tg
Tg Tg Tg Tg
R
+ +
+
Rpta.:
5. Calcular Tg ABCD: (Cuadrado)
Rpta.:
6. Calcular el valor si se cumple que:
3 5 5 3 1
2 2 2 2
Tg Tg Tg Tg
Adems ( 0 IC)
Rpta.:
7. En la figura adjunta determinar el valor de
x.
Rpta.:
8. En un tringulo ABC las tangentes de los
ngulos A y B valen 2 y 3, Calcular el
ngulo C:
Rpta.:
9. Determinar el valor de la siguiente
expresin trgono-mtrica.
R = Ctg ( - + ). Si
3 Tg
5
3
). Tg( + +
Rpta.:
10. Calcular el valor de la siguiente expresin:
+ +
38 . 28
10
28 24
4
Cos Cos
Cos
Cos Cos
Cos
N

24 . 38
14
Cos Cos
Cos
+
Rpta.:
11. Si las races de la ecuacin X
2
+ Px + 9 =
0 son Tg y Tg . Calcular el valor de:
) (
) (

+
+
Csc
Sec
F
Rpta.:
A
B
C
D
5
1 2
1 4
M
Q
P
T
B
D
A
3 0
C
12. Calcular Tg (ABCD: Cuadrado).
Rpta.:
13. Si sabemos que:
Tg(3a - 3b) = 3 Tg (3a + 3b) = 5
Determinar el valor de: Tg6 .
Rpta.:
14. Si sabemos que:
K(Sen100+Sen10) = 2 (Sen65+ 3
Sen25)
Determinar el valor de K.
Rpta.:
15. De la figura determinar el valor de 221
Sen
Rpta.:
16. Calcular el valor de la expresin siguiente:
M = Cos345 + Cos15 - Tg165
Rpta.:
17. Si Ctg Ctg = 1 y adems
2
25
=
CscCs, calcular el valor de [Sec(-)
2
3 Sen
.
Rpta.:
18. En la figura adjunta, PM es mediana y +
= /6. Calcular Tg:
Rpta.:
36 162 54
144 36
Tg Tg Tg
Tg Ctg
R
+
+
Rpta.:
20. En la figura que se muestra, los tringulos
ABC y AOB son rectos en B y D
respectivamente. Si AB = 4 y BD = DC.
Encontrar el valor de la Tg.
Rpta.:
P V T S
Q R
5
4
8
2
1. Determinare el valor de la siguiente
expresin:
17 28 2 17 323 Tg Tg Sec Sec M +
a) 1 b) 2
c) 3 d) 2
e) 3
2. Simplificar la siguiente expresin
80 10
65 3 25
Sen Sen
Cos Cos
F
+
+
a) 2 b) 3
c) 1 d) 2
e) 2 2
3. En el grfico adjunto determinar Ctg:
a)
13
16
b)
16
13
c)
10
13
d)
12
13
e)
16
3
4. Determinar el valor de:
F = Tg66.Ctg57-Ctg24Ctg33
a) 2 b) 3
c) 1 d) -1
e) -2
5. Si sabemos que:
Tg
2
Tg
2
+ 2Tg
2
Tg
2
= 2 y adems Tg(
- ) = 3.
Determinar el valor de Tg (+).
a) 6 b)
2
3
c)
3
2
d)
5
2
e)
2
5
6. En la figura PQRS es un trapecio
issceles, QRTV es un cuadrado y adems
PR = PS
Hallar Tg .
a)
7
3
b)
3
4
c)
3
3
d)
4
3
e)
7
1
7. Calcular el valor de M:
48 . 22 22 . 20 48 . 20 Tg Tg Tg Tg Tg Tg M +
a) 3 b)
2
5
c) 2| d)
2
3
e) 1
A
2
4
6

) ( ) (
) )( (
y x Cos y x Sen
Cosy Seny Cosx Senx
N
+ +
+ +
a) 1 b) 2
c) Senx d) Cosx
e) Tgx
10. Reducir la siguiente expresin
trigonomtrica:
170 370 3 Sen Cos m +
a) Sen70 b) Cos70
c) 2Sen70 d) 2Cos70
e) 2Sen50
11. Determinar el valor de:
J = Tg35+Cot80+Cto55.Tg10
a) 3 b) 2
c) 1 d) 0
e) 1
12. Hallar el valor de la siguiente expresin:
12
29
.Cos
12
7
Sen Q
a) 1 b)
c) d) 1/8
e) 1/16
13. Si Tg(+) = 33. Calcular el valor de Tg2.
Si Tg= 3.
a) 62/91 b) 60/91
c) 61/91 d) 63/91
d) 64/91
14. Si a b =
3
calcular el valor de:

2 2
Cosa) (Senb Cosb) (Sena B + +
a) 3 b) 1
c) 3 21 d) 3 2
e) -3
15. Calcular el valor de la Tg en el grfico
siguiente:
a) 1 b)
c) 2 d) 1/3
e) 3
TEMA: RECTA
LA RECTA EN EL PLANO CARTESIANO
ELEMENTOS
Toda recta ubicada en un plano cartesiano, presenta bsicamente los siguientes elementos:
1) : ngulo de inclinacin (0 < 180)
2) a y b: interceptos de la recta con los ejes cartesianos.
3) Po: punto de paso de la recta.
y
x
O

a
'
b
0
P
PENDIENTE DE UNA RECTA (m):
Es el concepto mas importante al interior del capitulo, e incluso dentro del anlisis matemtico. Se
define como la tangente del ngulo de inclinacin de la recta considerada. Es decir:
Tg m
Observacin:
Cuando sea obtuso;
Se puede usar: m = -Tg(180 )
Por ejemplo:
= 45 m = Tg45 = 1
= 60 m = Tg60 = 3
= 135 m = Tg135 =
1 ) 35 180 ( Tg
45

y
x
L
Observacin:
i) Si la pendiente de una recta es positiva, entonces su ngulo de inclinacin es agudo.
ii) Si la pendiente de una recta es negativa, entonces su ngulo de inclinacin es obtuso.
L
x

L
x
Obtencin de la pendiente con dos puntos de paso

: ngulo obtuso
m < 0
: ngulo agudo
m>0
Cuando no se tiene el ngulo de inclinacin, pero se conocen dos puntos de paso P1(x1 ; y2) y P2(x2 ; y2), la
pendiente se puede obtener de la siguiente manera.
1 2
1 2
x x
y y
Tg m

Si hacemos:
x
y
m
x x x
y y y
1 2
1 2

y
x
2
y
1
y
1 2
x x
2
P
1
P
2
x
1
x
1 2
y y

;
Por ejemplo, si la recta pasa por P1(-2 ; 3) y P2(1 ; 5), su pendiente se determinara as:
3
2
) 2 ( 1
) 3 ( 5
m

PROPIEDADES SOBRE LA PENDIENTE

1) Para dos rectas paralelas L1 y L2, se cumplir que sus pendientes son iguales, es decir: L1 //
L2 m1 = m2
2) Para dos rectas oblicuas L1 y L2, se cumplir que si son perpendiculares, el producto de sus
pendientes ser igual a: -1. Es decir: L1 L2 m1 m2 = -1
x
y 2
L
1
L
x
y
2
1
L
2
L
2 1 2 1
m m L // L 1 m m L L
2 1 2 1

ECUACIN DE UNA RECTA
La ecuacin de una recta es la condicin algebraica que deben verificar tanto la abscisa como la
ordenada de todo punto perteneciente a la recta. Si las coordenadas del punto no verifican la
ecuacin, dicho punto se sita fuera de la recta. Para hallar la ecuacin de una recta se
necesitara de la pendiente y un punto de paso, esto es:
Se conocen: m = Tg P0(x0 ; y0)
La ecuacin es:
) x x ( m y y
0 0

L
) y ; x ( P
0
) y ; x ( P
o o 0
Por ejemplo, si: m = 2/3 y P0(1 ; 3)
La ecuacin seria: y y0 = m(x x0)
y 3 = ) 1 x (
3
2
Operando y ordenando: 2x 3y + 7 = 0 (Ecuacin general de la recta)

NOTA: A la ecuacin de la forma: ax + by + c = 0, se le llama ecuacin general de la recta,
amplindose:
b / a m 0 c by ax : L : Si + + + ; a , b 0
POSICIONES PARTICULARES DE UNA RECTA
* Rectas Verticales * Rectas Horizontales
x
y
L
a
x
y
L
b
Ecuacin: L: x = a Ecuacin: L : y = b
m = No definido m = 0
GRAFICA DE UNA RECTA
Para graficar una recta, se procede a ubicar dos puntos de ella y trazar por esos dos puntos la
recta que representara a la que se pide hallar. En la ecuacin de la recta de referencia se hace.
x = 0 y = b Punto: (0 ; b)
y = 0 x = a Punto: (a ; b)
y
x
O
( 0 ; b )
( a ; 0 )
Por ejemplo, grafique a la recta: L1 : 2x y + 2 = 0
x = 0 y = 2
y = 0 x = -1
x
y
- 1
2
INTERSECCIN DE RECTAS
Para intersectar dos rectas, se toman sus ecuaciones y se resuelve como un sistema de
ecuaciones con dos incgnitas. Los valores encontrados para x e y, sern la abscisa y ordenada
del punto de interseccin.
Por ejemplo: Halle el punto de interseccin de las rectas:
L1: 2x y + 7 = 0 ; L2: 3x + y + 3 = 0
Resolviendo: 2x y + 7 = 0
3x + y + 3 = 0
+

3 y x 3
7 y x 2
Sumando: 5x = -10 x = -2
Luego: L1 L2 = (-2 ; 3)
2
L
1
L
P
CONSIDERACIONES
1) Si la recta para por (0 ; b) y (a ; 0), a la ecuacin
1
b
y
a
x
+
se le llama ecuacin simtrica
de la recta.
2) A la ecuacin:
b mx y +
, se le llama ecuacin pendiente intercepto de la recta.
Donde:
m: pendiente
b: intercepto con el eje y
NGULO ENTRE SOS RECTAS ARBITRARIAS
Consideremos dos rectas cualesquiera que se cortan en un punto A, como se ve en la figura.

y
x
1
L
2
L
1
DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

La distancia d de un punto P0(x0 ; y0) a una recta de ecuacin: Ax + By + C = 0 esta dada por:
A
x

+

B
y

+

C

=

0
) y ; x ( P
o o 0
d
DISTANCIA ENTRE DOS RECTAS PARALELAS
La distancia d entre dos rectas paralelas L1 y L2 esta dada por:
d
0 C B y A x : L
2 2
+ +
0 C B y A x : L
1 1
+ +
ECUACIN PARAMETRICA DELA RECTA
Es la representacin analtica de una recta L por medio de un par de ecuaciones en las cuales
cada una de las dos variables x e y esta expresada en funcin de una tercera variable.
1 2
1 2
m m 1
m m
Tg
+

2 2
0 0
B A
| C By Ax |
d
+
+ +
2 2
2 1
B A
C C
d
+

1) Hallar la ecuacin de una recta que
pasa por el punto (2 ; -1) y cuya pendiente
es: -3/5
2) Hallar el rea del rectngulo formado
por los ejes cartesianos y las rectas: y =
2 ; x = 4
3) Graficar la recta: L: x3y6 = 0
4) En el grafico, L1 L2. Calcular la
distancia del punto P a la recta L2.
y
x
( 0 ; 8 )
( 6 ; 0 )
P ( 1 5 ; 5 )
5) En el grafico mostrado, O1 es centro
del rectngulo ABCD, AB = 3(AD) = 2(DA)
= 6; determinar la ecuacin de la recta L.
y
x
3 7
B C
D A
L
O
6) En el grafico mostrado R = 3r
= 6, siendo P y Q puntos de tangencia,
hallar la ecuacin de L.
y
x
P
Q
R
r
O
L
7) Una recta tiene interceptos y pasa por
(3 ; 2). Hallar su ecuacin:
8) Una recta pasa por (3 ; 5) de modo
que el segmento de ella situado ente los
ejes coordenados, es dividido por el punto
dado en su mitad. Halle su ecuacin.
9) Halle el valor de a,de modo que la
recta: ax + (a 1)y + 14
= 0; sea paralela a la recta; 4x
+ 3y + 7 = 0
10) Se da la recta: 2x + 3y + 4 = 0. Hallar
la ecuacin de la recta que pasa por el
punto M (2 ; 1) y es perpendicular a la
recta dada.
11) Hallar la ecuacin de la recta de
pendiente -0,75 y que forme con los
semiejes coordenados positivos un
triangulo de permetro 36.
12) Halle la ecuacin del a mediatriz del
segmento cuyos extremos son A(-1 ; 3) y
B(5 ; 7)
13) Hallar la proyeccin del punto P(-6 ; 4)
sobre la recta: 4x 5y + 3 = 0
14) Hallar el punto Q simtrico al punto
P(-5 ; 13), relativo a la recta: 2x 3y 3 =
0
15) Sean las rectas:
L1: 3x 4y + 2 = 0
L2: 7x y + 1 = 0
Determinar el ngulo agudo que forman L1
y L2
16) Determinar la distancia del punto
P0(7 ; 1) a la recta de ecuacin: 3x + 4y +
5 = 0
17) Dadas las ecuaciones de dos lados de
un cuadrado:
4x 3y + 3 = 0 ;
4x 3y 17 = 0
Determinar su rea
18) Dada la ecuacin paramtrica de la
recta L:
R t ;
t 3 4 y
t 5 2 x
'

+
Hallar la ecuacin cartesiana de L.
19) Seale la ecuacin de la recta que
pasa por: A = (2 ; 2) y B = (4 ; 3)
20) Hallar la ecuacin de la recta L
y
x
( 9 ; 7 )
( 1 ; 5 )
1) Seale la ecuacin de la recta que pasa
por: (-1 , 4) y tiene como ngulo de inclinacin:
37
a) 3x 4y + 19 = 0
b) 2x 2y + 9 = 0
c) 3x 5y + 9 = 0
d) 3x 4y = 0
e) 2x 4y + 19 = 0
2) El ngulo de inclinacin de una recta que
no pasa por el segundo cuadrante es de 45.
Hallar su ecuacin, si su distancia al origen es
2 6 .
a) y x 6 = 0
b) x y 12 = 0
c) x + y 12 = 0
d) x 2y 12 = 0
e) x + 2y 6 = 0
3) Los vrtices de un triangulo tiene por
coordenadas: A(-3 ; 4) ; B(6 ; 8) y
C(8 ; -2), hallar la ecuacin de la recta que
contiene a la altura BH
a) 6y + 11x 18 = 0
b) 3y 11x + 18 = 0
c) 6y 11x + 18 = 0
d) 3y 11x + 9 = 0
e) 2x 11y + 18 = 0
4) La recta que pasa por el punto (2 ; 1) y
es perpendicular a la recta: 3x 4y + 12 = 0;
tiene por ecuacin:
a) 3x + 2y 12 = 0
b) 2x 6y 13 = 0
c) 4x 3y 12 = 0
d) 4x + 3y 11 = 0
e) 2x 3y 11 = 0
5) Sean las rectas L1 y L2 perpendiculares
entre si, tal que L1 contiene a los puntos: (-2 ;
3) y (1 ; 5); la recta L2 tiene por ecuacin: 2ax
(a + 3)y = 5. Calcular a.
a)
7
9
b)
9
7
c)
5
6
d)
8
7
e) -1
6) Dos lados de un cuadrado estn en las
rectas:
5x 12y + 26 = 0
5x 12y 65 = 0
Calcular el ara de dicho cuadrado.
a) 36 b) 49 c) 25
d) 81 e) 4
7) Hallar al proyeccin del punto P(-6 ; 4)
sobre la recta: 4x 5y + 3 = 0
a) (-1 ; 2) b) (-3 ; 2)
c) (-2 ; -1) d)
,
_
2 ;
2
1
e)
,
_
2 ;
2
3
8) Hallar la ecuacin de una recta que pasa
por el punto (3 ; 2), cuya pendiente es
negativa y forma con la recta: L : y = 2x + 6;
un ngulo que mide 45
a) 3x + y 11 = 0
b) 2x + y 11 = 0
c) 3x + y 100 = 0
d) 2x + y 11 = 0
e) 3x + 2y 11 = 0
9) Determinar la ecuacin de la bisectriz
del ngulo agudo formado por las dos
rectas:
L1: 5x 12y + 3 = 0
L2: 3x + 4y 5 = 0
a) 7x + 56y 30 = 0
b) 7x + 56y 40 = 0
c) 6x + 56y 40 = 0
d) 7x + 56y = 0
e) 8x 56y 40 = 0
10) En el grafico mostrado, si el rea de la
regin cuadrada ABCD es 162 y la
ecuacin de L es: 4x 3y 8 = 0, calcular
EC
L
x
y
B C
D
A O E
a) 37 b) 67 c) 65
d) 83 e) 95
11) Entre las rectas que pasan por el punto
P(3 ; 0). Hallar una manera que el segmento
comprendido entre las rectas:
L1: x + y + 3 = 0
L2: 2x y 2 = 0
Sea dividido por la mitad en el punto P.
a) 8x y 24 = 0
b) 3x y 24 = 0
c) 8x 2y 24 = 0
d) 8x y 12 = 0
e) 3x 4y 24 = 0
12) Si la recta que contiene a los puntos (-
8 ; k) y (2 ; 1) es paralela a la recta que
contiene los puntos (11 ; -1) y (7 ; k + 1).
Cul debe ser el valor de k?
a) t 3 b) t 4 c) t 5
d) t 6 e) t 7
13) Hallar la ecuacin de la recta que pasa
por el punto (7 ; -6) y es paralela a la recta
de ecuacin: x 2y + 2 = 0
a) y = x 19
b) 2y = x 2
c) 2y = x 19
d) 8y = x 19
14) Hallar la ecuacin de la recta que pasa
por el punto (-2 ; 0) y es perpendicular a la
recta de ecuacin:
6 x
3
2
y +
a) 2y = 3x + 6
b) y = 3x + 6
c) y = 2x + 3
d) 2y = 3x + 5
15) Una recta tiene pendiente -1 y contiene al
punto (-2 ; 5). Cul es la coordenada y de un
punto de la recta cuya coordenada x es 8?
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
TEMA: CIRCUNFERENCIA
Definicin: Una circunferencia es el conjunto de puntos de un plano que se encuentra a una
distancia constante de un punto fijo.
En un punto fijo se llama centro de la circunferencia la distancia constante es la longitud del radio de
la circunferencia.
R a d i o
C e n t r o
ECUACIN DE LA CIRCUNFERENCIA
Sea P(x ; y) un punto cualquiera de la circunferencia de centro C(n ; k) y radio r. Entonces por
definicin de circunferencia, se debe cumplir:
r CP
r
y
x O
P ( x ; y )
C ( n ; k )
Aplicando la formula de distancia entre dos puntos, tenemos:
r ) k y ( ) h x (
2 2
+
2 2
r ) k y ( ) h x ( +
A esta ecuacin se le denomina:
Ecuacin Ordinaria de una circunferencia
Esta es una ecuacin cuadrtica de dos variables que llevada a su forma general quedara:
x
2
+ y
2
+ Cx + Dy + E = 0
(Ecuacin general de una Circunferencia)
COROLARIO
Si el centro de la circunferencia es el origen, la ecuacin de la circunferencia se reduce a:
2 2 2
r y x +
La cual es llamada: Ecuacin cannica de una circunferencia
r
y
x O ( 0 ; 0 )
1) Hallar la ecuacin de la circunferencia con
centro en (3 ; 4) y radio 5
Rpta.:
* En cada caso, hallar la ecuacin de la
circunferencia:
2) C(-1 ; 5) ; r = 4
Rpta.:
3) C(6 ; -6) ; r = 6
Rpta.:
4) C

,
_
4
3
;
2
1
; r = 9
Rpta.:
* En cada caso, hallar las coordenadas del
centro y la longitud del radio de las
circunferencias que tiene por ecuaciones:
5) x
2
+ y
2
= 9
Rpta.:
6) (x + 1)
2
+ (y 4)
2
= 25
Rpta.:
7) 81
3
1
y
2
3
x
2 2

,
_
+ +
,
_
Rpta.:
8) x
2
+ y
2
+ 6x 6y + 13 = 0
Rpta.:
9) x
2
+ y
2
6x = 0
Rpta.:
10) 144x
2
+ 144y
2
192x 288y + 127 = 0
Rpta.:
11) Hallar la ecuacin general de la
circunferencia que pasa por el punto P(1 ;
3) de centro C(5 ; 4)
Rpta.:
12) Una circunferencia , de ecuacin x
2
+ y
2
=
40 es una intersectada por una recta en
los puntos A y B, cuyas coordenadas son
(2 ; a) y (6 ; b) respectivamente.
Calcular a + b, si a > 0 y b > 0
Rpta.:
13) De la circunferencia que tiene por ecuacin:
(x 3)
2
+ (y 4)
2
= 25, hallar los puntos de
interseccin con los ejes coordenados.
Rpta.:
14) Hallar la ecuacin de la circunferencia
cuyo centro es (-4 ; 1) y que es tangente
a la recta L: 3x + 2y 12 = 0
Rpta.:
15) Hallar la ecuacin de la circunferencia que
tiene como dimetro la porcin de la recta:
L: 3x + 2y 12 = 0, en el segundo
cuadrante.
Rpta.:
16) Qu nos representa la ecuacin:
x
2
+ y
2
+ 8x 14y + 66 = 0?
Rpta.:
17) Qu no representa la ecuacin:
x
2
+ y
2
+ 8x 14y + 66 = 0?
Rpta.:
18) dada la ecuacin de la circunferencia:
x
2
+ y
2
4x + 2y = 0
Cul es su radio?
Rpta.:
19) hallar la ecuacin de la circunferencia
cuyo centro es el punto de interseccin de
las rectas:
L1: x + y 4 = 0
L2: x y + 8 =0
Adems, el origen pertenece a la curva
Rpta.:
20) encontrar la ecuacin de una
circunferencia con centro en el punto (1 ;
6) y tangente a la recta: x y 1 = 0
Rpta.:
* En cada caso, hallar la ecuacin de la
circunferencia.
1) C(-2 , 2) ; r = 2
a) (x + 2)
2
+ (y 2)
2
= 4
b) (x 2)
2
+ (y + 2)
2
= 6
c) (x + 2)
2
+ (y 2)
2
= 4
d) (x 2)
2
+ (y 3)
2
= 4
e) N.A.
2) C
3 r ;
3
4
;
2
3

,
_
a) (x 3)
2
+ (y 2)
2
= 3
b) 3
3
4
y
2
3
x
2 2

,
_
+
,
_
+
c) ( ) ( ) 3
2
3
y
2
3
x
2 2
+ +
d) ( ) ( ) 3
3
4
y
8
3
x
2 2
+ +
e) N.A.
3) C(0 ; 0) ; r = 1
a) x
2
+ y
2
= r2
b) x
2
+ 3y
2
= 4
c) x
2
+ y
2
= 1
d) (x)
2
y
2
= 1
e) N.A.
* En cada caso, hallar las coordenadas del
centro y la longitud del radio de las
circunferencias siguientes:
4) (x 2)
2
+ (y + 9)
2
= 4
a) (2 ; -9) ; r = 2
b) (2 ; 3) ; r = 3
c) (3 ; 4) ; r = 2
d) (2 ; 3) ; r = 2
e) (2 ; -9) ; r = 4
5)
81
16
3
4
y
2
3
x
2 2

,
_
+ +
,
_
a) (3 ; 2) ; r = 16/81
b) (3/2 ; -3/2) ; r = 4/9
c) (3/2 ; -3/2) ; r = 9/8
d) (-3/2 ; 3/2) ; r = (4/7)
e) N.A.
6) x
2
+ (y 5)
2
= 7
a) (0 , 3) ; r = 7
b) (0 ; 4) ; r = 7
c) (0 ; 5) ; r = 7
d) (0 ; 5) ; r = 7
e) N.A.
7) x
2
+ y
2
10x + 2y + 26 = 0
a) (5 ; -1) ; r = 10
b) (6 , -1) ; r = 10
c) (5 ; -1) ; r = 6
d) (5 , -2) ; r = 10
e) N.A.
8) x
2
+ y
2
+ 8x + 4y + 16 = 0
a) (-4 ; -2) ; r = 4
b) (-4 ; -2) ; r = 2
c) (-4 ; 2) ; r = 3
d) (-4 ; 1) ; r = 3
e) N.A.
9) 2x
2
+ 2y
2
+ 2x 2y 7 = 0
a) (-1 ; 2) ; r = 3
b) (-1/2 ; 3/2) ; (r = 1)
c) (-1/2 ; -1/2) , r = 2
d) (-1/2 ; 3/2) ; r = 2
e) N.A.
10) Las circunferencias:
C1: x
2
+ y
2
12x 6y + 25 =0
C2: x
2
+ y
2
+2x + y = 10
Son tangentes en el punto P. Las
coordenadas del punto P son:
a) (3 , 2) b) (1 ; 2)
c) (-2 , -1) d) (2 , 1)
e) (-1 , 2)
11) Qu nos representa la
ecuacin
x
2
+ y
2
1x + 10y + 50 = 0?
a) Un punto de
coordenadas (5 ; -5)
b) Una circunferencia
de centro (5 , -5) y radio 2
c) Una circunferencia
de centro (5 ; 2) y radio 5
d) Una elipse.
e) Una circunferencia
de centro (5 ; 5) y radio 1
12) Hallar la distancia mxima y
mnima del punto (-7 ; 2) a la
circunferencia:
x
2
+ y2 10x 14y 151 = 0
a) 28 y 26 b) 28 y 2
c) 13 y 15 d) 1 y 20
e) N.A.
13) Encontrar la ecuacin de una
circunferencia con centro en el punto (1 ;
6) y tangente a la recta : x y = 1
a) x
2
+ y
2
x y + 19 =
0
b) x
2
+ y
2
2x + 12y
19 = 0
c) x
2
+ y
2
2x 12y +
19 = 0
d) x
2
y
2
2x 12y +
19 = 0
e) N.A.
14) Halle la ecuacin del lugar
geomtrico de todos los puntos cuyas
distancias al punto P(1 ; 1) es
siempre constante e igual a 2.
a) x
2
+ y
2
2(x + y) = 2
b) x
2
y
2
2(x y) = 0
c) x
2
+ y
2
+ 2(x + y) = 0
d) x
2
+ y
2
(x + y) = 0
15) Halle la ecuacin de la
circunferencia cannica que pasa por: (-3 ;
4)
a) x
2
+ y
2
= 36
b) x
2
+ y
2
= 25
c) x2 + (y 2)
2
= 25
d) (x 4)
2
+ (y 4)
2
=
27
e) N.A.
BIBLIOGRAFA
1. Trigonometra Elemental
H.S. may y S.R. Knight
Editorial Hispano Amrica 1961

2. Anlisis Matemtico
Segunda Edicin
T.M. Apostol
Editorial Revert S.A. 1993
3. Trigonometra Teora y Prctica
Rubn Alva Cabrera
Coleccin UNICIENCIA
4. Trigonometra Primer Nivel
Juan Carlos Sandoval Pea
Coleccin RACSO
5. Trigonometra In advance
Adrin Infanzn
Ediciones IMPECUS

Trigo 5

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Trigo 5

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

I.E.

Prof. Richard Saldaa Perez 5

(lc : longitud descrita por el centro de la rueda).

Rpta. m(ctg - tg)

Rpta. mcos . csc

Rpta. msen . sec

Rpta. mtg . sec

8. Desde un punto del suelo se

ngulos Coterminales: Dos o ms ngulo en POSICIN NORMAL se denominan COTERMINALE,

PROBLEMAS PARA LA CASA

representa al coseno del Arco Trigonomtrico .

representa a la tangente del Arco Trigonomtrico .

est dirigido, hacia abajo entonces la tangente es negativa.

representa a la cotangente del arco trigonomtrico .

est dirigido hacia la izquierda entonces la cotangente

representa a la secante del arco trigonomtrico .

est dirigido hacia la derecha entonces la secante es

representa a la cosecante del arco trigonomtrico .

est dirigido hacia abajo entonces la cosecante es

, representa al verso del arco trigonomtrico .

representa al arco trigonomtrico .

representa a la Ex-Secante del arco trigonomtrico .

PROBLEMAS PARA LA CLASE

09. En la figura hallar: PQ

15. Indicar en la circunferencia trigonomtrica, la

PROBLEMAS PARA LA CASA

14. Sabiendo que: 90 < X 135, indicar el

En resumen las identidades pitagricas son:

Algunas Identidades Auxiliares

Los ejercicios sobre identidades son de 4 tipos:

(2cos - 2(2cos)(1) + 1 + 4sen Cos

b) (cosx - Ctgx) + (senx - 1)

Calcular el valor de:

Multiplicamos (1-Tg .Tg ) a ambos miembros:

9. Reducir la siguiente expresin:

calcular el valor de:

Obtencin de la pendiente con dos puntos de paso

PROPIEDADES SOBRE LA PENDIENTE

Operando y ordenando: 2x 3y + 7 = 0 (Ecuacin general de la recta)

Consideremos dos rectas cualesquiera que se cortan en un punto A, como se ve en la figura.

DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Вам также может понравиться