Anlisis de mi prctica docente

Por Carlos Alberto Gmez Ventura

clase, algo muy importante a explicar son las instrucciones de cada actividad a realizar; en mi experiencia, los

Introduccin
Este ensayo trata del anlisis de mi prctica docente, en un da normal de clases en una Escuela Secundaria Tcnica en el estado de Chiapas, Mxico; aqu mencionar positivas algunas como

alumnos y alumnas saben que tienen que realizar las actividades en un tiempo determinado; cada clase tiene

una duracin de cincuenta minutos, por tal motivo, siempre tengo mi cronmetro a la mano para que no haya problemas con el tiempo ni siquiera cuando la chicharra suene y los estudiantes

situaciones

tanto

negativas que se presentan en el aula. Desde las instrucciones, las reglas implcitas en stas, la planeacin de las actividades, los imprevistos a la hora de realizar la prctica educativa, los

tengan que cambiar de clase. Me queda claro que planear las

actividades y se respete el tiempo para realizarlas es importante, para lograr orden y disciplina en el aula; el tiempo tiene que ser prudente donde los estudiantes no sientan ansiedad pero si tengan la inquietud y las ganas de resolverlas. Las actividades en mi prctica docente que normalmente realizan los

intereses de los alumnos y alumnas el inters del maestro en su prctica y en sus estudiantes.

Mi prctica docente.
Regularmente llego a mi saln de clase antes que los estudiantes, esto se debe a la formacin que tuve desde mi hogar, tambin por haber trabajado en

educandos, estn diseadas para que los alumnos y un alumnas claro participen es

empresas particulares que no tenan nada que ver con la prctica docente y por supuesto, por haber sido alumno la mayor parte de mi vida. Cuando los alumnos han entrado al saln y estn listos para iniciar con la

activamente;

ejemplo

cuando se confrontan las alumnas con los alumnos: generalmente tiene que haber un ganador, sea quien sea este, abuchea al otro en son de burla y es aqu donde el perdedor tiene que tener

la

habilidad

para

mejorar

en

las

realizarlas, una que logra orden y disciplina, quizs no sea la mejor, pero la mas utilizada en mi prctica es que si

siguientes actividades. Otra situacin que me ha dejado muy sorprendido a la hora de confrontar a los alumnos con las alumnas es que las mujeres tienen que escoger al o los participantes y los alumnos tienen que escoger a la o las participantes, claro esta que cada quien representa a su propio genero; los escogidos son ni mas ni menos que, segn los propios

un alumno se levanta de su asiento o habla para dar copia, el equipo contrario gana un punto de participacin. Tambin quiero hacer mencin que existen imprevistos a la hora de la prctica docente, por ejemplo, que un maestro llegue a interrumpir; el prefecto entre a revisar para que todos los alumnos porten su uniforme

estudiantes, los de bajo rendimiento escolar; pero lo que me deja ms sorprendido es que estos participantes tienen la misma o ms capacidad para resolver las actividades, inclusive en comparacin con quienes se supone son de alto rendimiento escolar. Algo que es bueno mencionar, sobre la realidad en mi prctica, es que hay alumnos que quizs no les interese la clase con todas las actividades en ella, pero tienen que realizarlas por que tienen que ganar una calificacin. Por tal motivo, si realizan las actividades, es de manera obligada y sin inters. En cuanto a las reglas para realizar las actividades confrontar cuando a los se trata de para

correctamente y no usen boina en el saln; la trabajadora social pida permiso para que salgan algunos alumnos por que tienen reporte de indisciplina; o inclusive llegue el director con una acompaante para que promocione

playeras del recuerdo con alumnos de tercer grado; en fin puedo mencionar otros casos pero ser en otro ensayo. Finalmente, los docentes que

trabajamos con jvenes en escolaridad secundaria, tenemos que ser capaces de reconocer y aceptar que existe una gran heterogeneidad en nuestros

estudiantes y que tenemos que ser comprensivos para que haya una buena interaccin maestro-alumno.

alumnos