Maestra en Docencia

Mapa Conceptual:

Principios Generales y Objetivos de la Educacin en Mxico y PND 1995-2000

Asignatura:

Planeacin Educativa y Conformacin del Sistema Educativo Nacional

Corrien te Iniciado res

Administra tiva o Clsica Fayol, Taylor y Newman

Preveer haca el futuro y preparan provisiones para l

Sistemas Banghart, Chadwick y Schiefelbein

Prevencin, accin y retroalimentacin basada en la comunicacin y el control Plantean soluciones a problemas complejos, un sistema para la toma de decisiones

Cambio / Desarrollo Ahumada y Friedman

Seleccin de alternativas y determinan prioridades, orientan la planeacin haca la promocin del desarrollo Trabajan con una clara orientacin al cambio mediante un desarrollo controlado, basado en las prioridad, factibilidad y compatibilidad Definen metas y objetivos basados en las dos corrientes anteriores y se enfocan a lograr incluso de una corriente innovadora y prospectiva

Prospectiva/Inno vacin Ackof y Ziegler

Recurso estratgico para la construccin del futuro que desean tener para disear e inventar nuevos futuros Crean e identifican estrategias claras mediante las cuales moldear el futuro y puede servir como instrumento para cambiar ese futuro Definen claramente sus objetivos y establecen metas a cumplir para alcanzar los objetivos y metas planeadas y de acuerdo con ello, observan el desarrollo desde tres posiciones frente a la previsin del futuro

Definir metas y determinan soluciones prcticas

Comentarios: Considero que la diversidad de opiniones de los autores de cada una de las corrientes, ha permitido el enriquecimiento de la Planeacin, no solo de la educativa, incluso de aquella planeacin en todos los niveles de la sociedad desde el familiar hasta el nacional, ya que incluso como individuos debemos considerar nuestra integracin a las necesidades y circunstancias que se presenten.
Bibliografa: lvarez, Garca, Planificacin y Desarrollo de Proyectos Sociales y Educativos. Mxico, D.F.: LIMUSA, 2002.

Conceptos

Seleccionar los mtodos y la planeacin solo determina como implementar las soluciones prcticas

A donde se dirigen y los requisitos para llegar de la manera ms eficiente y eficaz

Definen la planeacin como un conjunto de procedimientos que van desde definir metas, pasando por la racionalizacin entre metas y medios hasta la ejecucin o realizacin de estrategias El proceso de planeacin debe considerarse como momentos lgicos ms que cronolgicos

Integra conceptos alternativos ce crecimiento, autosuficiencia, interdependencia, autodeterminacin guiados por una estrategia de transformacin productiva con equidad sustentable

Posicin adaptativa. Preventiva, inventiva (creativa o prospectiva); se dice que la planeacin es una toma de decisin anticipada, se decide lo que se va a hacer, como con anticipacin al momento en que se necesite hacer

Principios Generales y Objetivos de la Educacin en Mxico y PND 1995-2000

Reflexin Crtica de la Planeacin:

En sus inicios en planteamiento que propone el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000, permiti establecer cambios que durante dcadas no se haban presentado en la educacin de nuestro pas, sin embargo antes como ahora, considero que el tema no ha sido lo suficientemente importante como para establecer sin copiar, sin intentar trabajar menos, el establecer de acuerdo a las circunstancias reales, recursos, cultura y necesidades que presenta nuestro pas.