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1. Introduccin La presente comunicacin tiene por objeto dar a conocer una lnea de investigacin, en fase de desarrollo, en la que actualmente estamos trabajando, con el ttulo Nuevas tecnologas de la comunicacin, lenguaje hipermedia y alfabetizacin audiovisual. Una propuesta metodolgica para la produccin de recursos educativos, implementada por un grupo de investigadores del rea de Comunicacin Audiovisual y Publicidad de la Universidad Jaume I de Castelln2. La propuesta inicial pretenda generar una serie de materiales didcticos sobre los recursos expresivos y narrativos en tres tipos de soportes y lenguajes audiovisuales: la fotografa, la imagen cinematogrfica y el lenguaje publicitario. La magnitud del proyecto nos hizo reformular la acotacin del objeto de estudio que, en una primera fase, se circunscribe nicamente al estudio de la imagen fotogrfica y a la generacin de recursos educativos, centrados de forma exclusiva en este soporte comunicativo. Entre los objetivos que plantea la investigacin, podemos destacar los siguientes: Desarrollar un catlogo de recursos expresivos y narrativos en el mbito del lenguaje fotogrfico. Elaborar una base de datos relacional de conceptos tericos, nociones tcnicas, fichas tcnicas y artsticas de los diferentes textos fotogrficos seleccionados, etc. Digitalizacin de textos fotogrficos, grficos, etc., susceptibles de formar parte de las bases de datos relacionales, mediante su publicacin en una pgina web de la Universidad Jaume I. Pero la principal novedad de la propuesta consiste en presentar los resultados de la investigacin en formato hipermedia, con lo que se consigue integrar diferentes media (fotografa, texto, sonido) en un nico en-
torno. Ms all del uso del lenguaje hipermedia como mero receptculo en el que depositar una amalgama de objetos diversos, creemos que este marco de representacin ofrece dos elementos que revolucionan la relacin con los objetos (los textos fotogrficos) que hasta el momento manejbamos: la interactividad y la evolucin. Se trata, por tanto de una base de datos relacional que permite una permanente actualizacin de contenidos que, adems, podr consultarse a travs de Internet a partir de octubre de 2004. En nuestro criterio, se trata de un interesante recurso que podr ser empleado en diferentes niveles educativos, desde la enseanza primaria hasta la universitaria. Pero un trabajo de estas caractersticas que, en apariencia, podra parecer orientado hacia la recogida y acumulacin de informacin grfica y escrita, implica una reflexin rigurosa acerca de la naturaleza de la fotografa y, asimismo, sobre la propia actividad de anlisis de la imagen. 2. El anlisis histrico de la fotografa A poco que se profundice en el estudio de la imagen fotogrfica puede descubrirse que, a pesar de la escasa bibliografa existente3, no hay un acuerdo entre las diferentes metodologas de trabajo histricas y tericas. En este sentido, creemos necesaria una revisin con profundidad de las aproximaciones historiogrficas en el estudio de la fotografa. Nuestra propuesta metodolgica no consiste en la defensa de una historia de la fotografa, planteada de una forma autnoma respecto a la historia del arte. En nuestro caso, parece necesario que el estudio de la fotografa se despliegue a travs del examen riguroso de las condiciones de produccin, de recepcin y del propio estudio de la materialidad de la obra fotogrfica, una propuesta que est en el marco de una
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La base de datos ofrece una informacin detallada de una seleccin de imgenes fotogrficas (alrededor de 30, en una primera fase), de las cuales se proporciona las siguientes informaciones, que van desde lo particular o concreto a niveles ms conceptuales y abstractos:
En primer lugar, se ofrecen los datos contextuales sobre la imagen fotogrfica como autor, ttulo, nacionalidad del autor, fecha de realizacin de la fotografa, gnero, e incluso otros datos sobre la trayectoria del autor, el momento histrico, el lugar, el movimiento artstico o fotogrfi-
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_______________________________ 1 Universidad Jaume I. Castelln (Espaa). 2 El presente proyecto de investigacin est financiado por la Convocatoria de Proyectos de Investigacin BANCAJA-UJI de la Universidad Jaume I, cdigo I201-2001, dirigido por el Dr. Rafael Lpez Lita. Los firmantes de la presente comunicacin forman parte del Grupo de Investigacin ITACA-UJI (Investigacin en Tecnologas Aplicadas a la Comunicacin Audiovisual), bajo la coordinacin del Dr. Javier Marzal Felici. El resultado de la investigacin se
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