New Look en percepcin (Bruner y Goodman, 1947) Bruner hizo un gran esfuerzo por demostrar la influencia que tienen

las variables cognitivas y motivacionales en la percepcin. Desde este punto de vista, distingue tres fases en la percepcin: 1) Una fase pre-perceptiva, en la que el sujeto est a la expectativa de un determinado acontecimiento, llevado por sus esquemas intelectuales o motivacionales. 2) La fase de la recepcin de la informacin. 3) La fase de evaluacin de las hiptesis perceptivas, en la que el sujeto juzga la adecuacin existente entre sus expectativas anteriores y la informacin recibida. Si las hiptesis se confirman, estamos en presencia de un nuevo percepto. Si no se confirman, se formulan nuevas hiptesis. Algunas veces, si los objetos percibidos no se corresponden con las expectativas del sujeto, pueden darse distorsiones perceptivas, y se sobrevaloran las caractersticas que se corresponden con las expectativas del perceptor. Segn Bruner, hay dos tipos de determinantes en la percepcin: Formales: las propiedades de las estimulaciones y del aparato receptor. Funcionales: las necesidades, emociones, actitudes, valores y experiencias del perceptor. Hasta la dcada de los cuarenta, los psiclogos se ocuparon sobre todo de los determinantes formales de la percepcin; en reaccin a esa tendencia, los autores de la new look (Salomon Asch y otros autores que estudiaban la percepcin social) empezaron a ocuparse de los determinantes funcionales. Para estos autores, adems de los estmulos recibidos por los sentidos, hay otros factores que influyen en la percepcin: las experiencias previas, las motivaciones, las defensas afectivas y las emociones del perceptor. Bruner trata de las variables intermediarias que se sitan entre la experiencia previa y las necesidades del perceptor y su respuesta perceptiva: son las hiptesis del sujeto. En un experimento realizado por Bruner y Goodman (1947) con nios de 10-11 aos, la mitad de ello de familias pobres, y la otra mitad de familias ricas, los nios tenan que adecuar un crculo luminoso variable al tamao de diferentes monedas. Segn se pudo ver en los resultados, se sobrevaloraron los tamaos de las monedas ms valiosas, y se infravaloraron los tamaos de las monedas menos valiosas. Pero fue mayor la distorsin de los nios de familias pobres. La percepcin se asienta pues sobre la formulacin de hiptesis y sobre la toma de decisiones, influyendo en ella las necesidades, valores y deseos del sujeto. As, Bruner pudo observar que los sujetos interpretaban de modo diferente una imagen humana ambigua, expuesta a ellos durante un breve momento. Los que tenan fuertes valores religiosos, perciban a un hombre en actitud de rezar; los que compartan valores de la tica protestante, perciban a un hombre trabajando http://www.rieoei.org/deloslectores/749Aramburu258.PDF

Profeca que se cumple a s misma Snyder, Tanke y Berscheid (1977) Snyder, Tanke y Berscheid (1977) pidieron a un grpo de varones que mantuvieran una conversacin telefnica con una chica, a quien no conocan. Los investigadores proporcionaban a estos estudiantes una foto de la chica con la que estaban hablando. En esta presentacin de la foto es donde Snyder y colaboradores introdujeron su manipulacin experimental: a la mitad de los chicos se les proporciono una foto de una chica considerablemente atractiva, mientras que a la otra mitad se les present la foto de una chica bastante menos atractiva. Se grabaron las conversaciones que mantenan chicos y chicas (tanto unos como otras desconocan la manipulacin realizada con la foto por lo investigadores) y uno jueces, ajenos tambin a la manipulacin experimental, analizaron las conversaciones. Los resultados mostraron que os chicos que crean estar hablando con chicas atractivas se mostraban ms sociables, extrovertidos y afectuosos que aquellos que crean que lo hacan con chicas poco atractivas. Pero el resultado que ilustra la profeca que se cumple a su misma es el comportamiento mostrados por las chicas: aquellas que hablaban con chicos que crean que ellas eran atractivas se mostraban tambin ms sociables, extrovertidas y afectuosas. Esta conducta puede explicarse como una reaccin a la conducta de sus interlocutores. De esta manera, los chicos que hablaban con chicas supuestamente atractivas, confirmndose su ideal inicial; lo que ellos desconocan es que en principio todas las chicas eran de igual atractivo y que a las diferentes respuestas de ellas era una simple reaccin a su comportamiento. http://books.google.es/books?id=GmqBKotHxcMC&pg=PA45&lpg=PA45&dq=Profec%C3%ADa +que+se+cumple+a+s%C3%AD+misma+Snyder,+Tanke+y+Berscheid&source=bl&ots=hdR5QD Dxqj&sig=T2OeSKrP88bVpwi8gp56BhRl7b8&hl=es&sa=X&ei=lmM8Ub62Ccf07AaJ74CACg&ved =0CDIQ6AEwAA#v=onepage&q=Profec%C3%ADa%20que%20se%20cumple%20a%20s%C3%AD %20misma%20Snyder%2C%20Tanke%20y%20Berscheid&f=false

La profeca que se cumple a s misma, es un efecto de las expectativas que se tienen, de aquello que se considera ms probable que suceda. En el experimento de Snyder, Tanke y Berscheid se dice que el resultado que ilustra la profeca que se cumple a s misma es el comportamiento mostrado por las chicas: aquellas que hablaban con chicos que crean que ellas eran atractivas se mostraban tambin ms sociables, extrovertidas y afectuosas.