APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE AUTOMO

PRESENTADO POR NATALI ARIZA RODRIGUEZ I.D 000305526

PRESENTADO A CRISTIAN ROBAYO

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS BOGOTA D.C. FEBRERO DE 2013

JUSTIFICACION

La autonoma forma parte de la esencia del ser humano y en el caso del educador se ve reflejada a la hora de educar pues cada da aprende para luego ensear. En la actualidad se podra propiciar el aprendizaje autnomo. Es decir, educar para que la persona finalmente se eduque a s misma y da a da se interese por aprender ms, haciendo uso de las herramientas que tiene a su alrededor. En todo momento el sujeto est aprendiendo y en la mayora de los momentos en que lo hace es de forma autnoma pues no todo el tiempo tiene a alguien que le est guiando, el objetivo que tenemos como educadores es enfocar el inters del educando y mostrarle como hacer uso de las facilidades que se le presentan hoy.

OBJETIVO GENERAL Evidenciar y despertar la importancia e inters del y en el aprendizaje y el aprovechamiento de las herramientas que tiene el sujeto en su entorno TIC con miras a obtener mayores y mejores resultados personales, acadmicos y disciplinarios, en el entorno en el que se desarrollen y especialmente en las pruebas de saber y conocimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Promover y desarrollar hbitos y habilidades de escucha en la comunidad educativa PARA QU. Motivar a la comunidad educativa para que adquieran buenos hbitos alimenticios PARA QU

APRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican las habilidades, las destrezas, los conocimientos, las conductas o los valores que se dan como resultado del estudio, de la experiencia, de las instrucciones, del razonamiento y de la observacin. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas y es por esto que existen diferentes teoras del aprendizaje. Este proceso es tal vez una la funcin mental ms importante del ser humano, de los animales y de los sistemas artificiales. El proceso del aprendizaje en el ser humano est relacionado con la educacin y el desarrollo personal; debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo est motivado es decir cuando pone todo su empeo para adquirir algn conocimiento. Es tambin por medio de este proceso que se adquiere una determinada habilidad, se asimila una informacin o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y accin, es gracias al aprendizaje que las personas se apropian del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores. Es el aprendizaje la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hbitos y o teoras de conocimiento, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. El aprendizaje es el eje de la vida para cualquier ser, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos. APRENDIZAJE AUTONOMO Este tipo de aprendizaje es netamente por autonoma del ser, al respecto A. Chene hace el siguiente planteamiento: Autonoma significa que uno puede fijar, y en realidad fija, sus propias normas y que puede elegir por s mismo las normas que va a respetar. En otras palabras, la autonoma se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para l, es decir, para realizar elecciones en sintona con su autorrealizacin. El aprendizaje autnomo se puede catalogar como el proceso personal de aprender a aprender, de encontrar o crear un mtodo que se adapte a la capacidad propia de captar y almacenar informacin y luego poder hacer uso de ella, es un proceso en el cual los individuos toman la iniciativa en el diseo de sus experiencias de aprendizaje http://www.google.com.co/#hl=es419&q=aprendizaje+autonomo&oq=aprendizaje+autonomo&gs_l=serp.3..0l10.3950. 5585.0.7713.8.4.0.4.4.0.290.811.1j1j2.4.0...0.0...1c.1.5.serp.5MIgxZXFurw &bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=6e04a43e77b4a415&biw=1024&bih=521

http://definicion.de/aprendizaje/