Identifica la forma en que se construye un objeto a evaluar. Elabora un esquema con esa informacin.

Al determinar un objeto a evaluar, estamos integrando la idea de realizar un Proceso Evaluativo, el cual, debe sustentarse en una serie de decisiones sobre qu evaluar, cundo evaluar, quin habr de evaluar y cmo evaluar, cmo presentar el informe definitivo segn el cliente que lo solicite. FASES DEL PROCESO EVALUATIVO FASE 1: Identificacin del Aspecto a Evaluar Determinar el ncleo central que ser objeto de evaluacin y los objetivos que se persiguen con ella Definir la Audiencia a la que va dirigida la Evaluacin: Profesores, directivos, alumnos, padres de familia, administradores, la opinin pblica, polticos, legisladores, etc Determinar el propsito de la Evaluacin. Para corregir, cambiar, mejorar, eliminar, etc Identificar los aspectos ms significativos del objeto a evaluar. Del mbito curricular que se haya fijado: Los objetos de estudio pueden referirse al contexto de la educacin; a los insumos o elementos que se utilizan o intervienen en su operacin; a las tareas, actividades o procesos que constituyen su quehacer cotidiano; y a los resultados o productos de corto, medio y largo plazo. FASE 2: Valoracin de la Evaluabilidad. Impone una reflexin previa al propio desarrollo de la evaluacin en torno a la viabilidad de llevarla a cabo. Valoracin inicial implica realizar un listado. De los componentes bsicos del objeto a evaluar. Los objetivos que persigue. Los resultados esperados. Efectos que puede producir (esperados o inesperados). Implica dilogo En profundidad con las partes implicadas. Anlisis de los posibles rechazos. Recursos con los que contamos. Capacidad del sistema

Costos previsibles, etc FASE 3: Diseo El Diseo constituye el soporte tcnico del mtodo. Recogida de Informacin Identificar las fuentes de informacin y los medios para recogerla. Planificar la recogida de informacin. Realizar un programa de actuacin. Organizacin de la Informacin Organizar la informacin y hacerla interpretable y til para las audiencias. Anlisis de la Informacin. Aplicar los anlisis tcnicos ms apropiados para facilitar la interpretacin de los fenmenos. Tipo de datos recogidos (cuantitativos, cualitativos) Modelo de evaluacin. FASE 4: Utilizacin de la Informacin Evaluativa. Haciendo referencia a las acciones a desarrollar para implementar los procesos de mejora. Informe Evaluativo Los evaluadores negocian/deciden la naturaleza del informe. Componentes tcnicos, los mtodos utilizados y la relacin de resultados. Inclusin de la informacin evaluativa en la planificacin estratgica. Contextualizar todos los resultados. Presentar sntesis de resultados (puntos fuertes y dbiles) y recomendaciones de mejoras. Reciclaje de informacin La informacin evaluativa bsica ha de ser objeto de continuo mantenimiento para retroalimentar permanentemente los procesos de mejora, planteados en el plan estratgico.