El proceso creativo La creatividad debe ser frtil, produciendo un resultado definible y discernible en forma de una obra tangible o abstracta,

pero con una exsistencia independiente de la de su creador. Expresado en forma sucinta y con terminologa prctica, un proceso es el conjunto de fases o etapas, sucesivas o concurrentes, estructuradas para alcanzar un objetivo. A pesar de no existir un patrn estandarizado del proceso creativo, tampoco se puede pensar en obtener resultados por obra de la casualidad, pues el proceso creativo debe ser, como casi todas las obras humanas, deliberado y planeado. Recordando en todo momento que pueden presentarse muchas opciones y/o modificaciones y que la propia obra creativa dictar el proceso especfico e individualizado con el cual se le dar vida.

Preparacin Percepcin de un problema y reunin de informaciones. Inmersin (consciente o no) en un conjunto de cuestiones problemticas que son interesantes y suscitan la creatividad. Es un momento estimulante porque es cuando uno reconoce una inquietud que le mueve, instiga y empieza a investigar buscando posibilidades y alternativas. Incubacin Tiempo de espera, de busca inconsciente de la solucin. Se realizan conexiones inusitadas: las ideas se agitan por debajo del umbral de la conciencia. Es un perodo en el que pueden surgir angustias y la sensacin de que no se conseguir lo que se ha propuesto. Generalmente, en ese momento surgen ansiedades, miedo a quedarse en blanco, al vaco y a la incapacidad de encontrar las respuestas creativas deseadas. Iluminacin La solucin irrumpe de golpe. Es cuando llega la luz a la oscuridad del proceso de incubacin y las partes antes dispersas se unen presentando un todo ordenado. Ese es el momento ms agradecido del proceso creativo, porque es cuando uno ve todo claro y conectado. Es un tipo de xtasis placentero que da energa a todo y justifica todo el esfuerzo a n t e r i o r .

Mtodos del proceso creativo

1. Abraham Maslow

Fases que componen el proceso creativo

Verificacin
Examen de la solucin encontrada. Es el momento de evaluar si merece la pena dedicar a tensin a lo que se ha intuido. Muchas personas piensan que lo mejor es no entregarse a la primera ocurrencia tras la situacin en suspenso propia del momento de incubacin emocionalmente es uno de los momentos ms difciles porque engendra incertidumbre e inseguridad frente a las decisiones necesarias. Este primer proceso se considero una visin completa y bastante limitada de la creativida. En primer lugar, coloca la incubacin en una etapa anterior a las de ilumincacin, esto es, de la imaginacin o ideacin, cuando resulta ms lgico pensar en la incubacin como una caracterstica de todo el proceso, es decir, simultneamente un etapa presente en todas las fases del proceso y normativa del mismo. 2. Graham Wallas

Incubacin. Podramos definirlo como un tiempo de espera. En l se busca, inconscientemente, la solucin. Las ideas se agitan en el umbral de la conciencia. Tambin es la etapa en la que pueden surgir fantasmas que nos bloqueen con la amenaza de no poder lograr el objetivo. Las personas creativas, acostumbrada a estas vicisitudes es consciente de la necesidad de un tiempo para que los diferentes elementos puedan conectarse. Inspiracin. Se encuentra la solucin, se hace la luz iluminando el proceso que estaba oscurecido en la etapa de incubacin y las partes dispersas encuentran la forma de unirse. Todo se ve claramente y conectado, dando lugar a un momento de euforia que justifica todo el proceso anterior.

Elaboracin y verificacin. Se somete a examen la solucin encontrada y se evala si merece la pena elaborar la idea. Si la idea es vlida se le da forma y se verifica con otras personas.

El proceso creativo se divide en cuatro etapas.

Preparacin. En esta etapa se percibe que existe un problema y se reune la informacin que creemos necesaria. Este problema implica una inmersin en un conjunto de cuestiones que suscitan nuestra creatividad. Este momento estimula la investigacin y por tanto la bsqueda de posibilidades y alternativas para remendarlo.

3. Modelo holstico del proceso creativo Autor: Antonio Eroles Al hablar de un modelo holstico del proceso creativo, se est haciendo referecnai a una estructuracin integral de la concepcin mental, la evaluacin de dicha concepcin, la planeacin, la realizacin o instrumentacin y los resultados y efectos generados por la obra creativa.

La imagen muestra el modelo holstico del proceso creativo aplicable a cualquier obra. En algunos ccasos, sobre todo en el rea del arte y la literatura, la mente creativa lo simplifica o combina varias etapas en una sola p a r a p a s a r directamente de la concepcin a la realizacin.

Definicin de cada una de las etapas:

Ideacin: Absorcin y asimilacin de ideas y conceptos. Imaginacin: Formacin mental de imgenes constructivas. Inspiracin: Visualizacin integral y armnica de la obra creativa. Concepcin: Estructuracin de la inspiracin con metodologas y propsitos definidos. Conocimientos: Aplicacin de la imaginacin reproductiva para contruir una composicin mental de teoras e imgenes asociadas. Experiencia: Acopio de datos de origen propio y ajeno, provenientes de xitos y fracasos. Anlisis y valoracin: Equivalente a la etapa psicolgica de preparacin. Se trata de una accin de escrutinio en la cual se fijan las premisas relativas al contenido y viabilidad de la obra creativa.

Planeacin: Determinacin e dosposicin especfica de los recursos, procedimientos, costos y lapsos aplicables al ciclo de realizacin.
Realizacin: Exteorizacin reproducible de la concepcin para darle a la obra presencia y vida independientes. Resultados y efectos: Consecuencias perceptibles de la obra y conincidencia o congruencia con los objetivos planeados.

Modificacin: La evaluacin y el anlisis pueden conducir a una modificacin de la concepcin original, tanto para hcerla realizable como para incrementar su valor intrnseco.
Revaluacin: La realizacin o ejecucin pueden evidencir la necesidad de revaluar la concepcin incluso de desecharla o reestructurarla totalmente po imprctica o inoperante. Retroconcepcin: Los resultados y efectos pueden no satisfacer la concepcin original, obligando a reiniciar el proceso para corregir y reorientar la concepcin.

Realimentacin: Los resultados y efectos se transforman en conocimiento y experiencias que inspiran la creacin de nuevas obras con un proceso divergente o lateral.

4. EEP.
Autor:Jos Luis Espndola Castro Detectar y desarrolar una buena estrategia siempre nos ahorra recursos, nos facilita alcanzar los objetivos y hacer mejor nuestra planeacin. Esta habilidad que llamaremos EEP (elaborar estrategias y planear) implica el uso de otras: - PC para prever acontecimientos - DP para detectar problemas -VTA para que ningn aspecto se nos escape -CPD para tomar en cuenta lo que piensan los dems -Po para visualizar nuestras opciones y posibilidades Se requiere de todas las habilidades para plantear buenas estrategias. En muchas ocaciones no podemos alcanzar nuestros fines directamente y debemos dar rodeso para sortear dificultades. En estos casos se requiere de ser estrategas creativos y originales.

A veces una estrategia parece alejarse del objetivo, pero es slo para vencer obstculos.
5. Estrategias de diseo Serie de acciones propias del diseador o del equipo de planeamiento que tiene como objetivo la transformacin de una orden inicial en un diseo final. Sin embargo, las acciones que componen una estrategia de diseo pueden haber sido decididas ante mano o cambiadas de acuerdo con los resultados de las acciones previas. Criterios en la estrategia de diseo:

Estrategia pre-planificadas: son ms tiles para situaciones conocidas que para nuevas situaciones.
Estrategia adaptable: son aquellas que al comienzo slo se decide la primera accin. La eleccin de cada subsiguiente accin est influenciada por el resultado de la accin anterior. Estrategia cclica: compuesta por dos o ms circuitos de realimentacin.

Conclusin del tema

A pesar de que no conozcamos a los autores y los pasos del proceso creativo, cada uno de nosotros lo aplicamos da a das al solucionar algn problema, tal vez no estemos conscientes de ellos, pero planteamos cada paso al dar un objetivo o solucin al problema. El dibujo como tema subyacente, ser relaciona ya que dentro del proceso hay varias partes donde debemos expresar nuestra idea, darle variables, ensayar, brindar diferentes opciones, ver perspectivas y entornos y as poder llevar al mejor resultado nuestra idea. Todas estas expresiones podemos hacerlas gracias al dibujo, que en su prctica podemos verlo reflejado en un mejor desempeo del proceso creativo.

Conclusin de la actividad
Como objetivo deban terminar tres dibujos, basandos en figuras orgnicas para la creacin de una lampara, deban proponer tres opciones y haciendo modifciaciones de la primera idea. Los compaeros que participaron el la actividad terminaron sus tres El dibujo del diseador de productos tiene tres funciones ideas y comentaron que se necesita tener una prctica en el principales: dibujo para trabajar ms rpido su conceptos de proceso - Es un medio de exteriorizar pensamientos y clasificar creativo. problemas multifacticos. - Es un medio de persuasin que vende la idea a los clientes y les confirma que sus instrucciones estn siendo satisfechas. - Es un mtodo para comunicar informacin completa e inequvoca a los responsables de fabricacin, montaje y comercializacin del producto.