INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA QUMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS DEPARTAMENTO DE FORMACIN BSICA ACADEMIA DE QUMICA LABORATORIO

FUNDAMENTOS DE QUMICA Sesin No. 5 QUMICA Y MEDIO AMBIENTE OBJETIVO GENERAL Identificar el compromiso profesional y la importancia social de proteger el medio ambiente, mediante la aportacin del estudiante de ingeniera qumica en la prevencin de la contaminacin del aire, agua y suelo. OBJETIVOS PARTICULARES

Identificar los conceptos y factores involucrados en la problemtica del medio ambiente, as como los esquemas internacionales de clasificacin de productos qumicos. Realizar procedimientos experimentales para que el estudiante elabore diagramas ecolgicos, mediante la identificacin de los residuos y propuesta de manejo de los mismos. Asumir el compromiso individual y la corresponsabilidad profesional con la conservacin del medio ambiente y el desarrollo sostenible. a travs del tratamiento de los residuos generados en el laboratorio. INTRODUCCIN

El problema ambiental est presente en el entorno de los estudiantes y profesionales de ingeniera qumica, como ocurre en un laboratorio de qumica. La resolucin de dicha problemtica radica en que los involucrados deben conocer, identificar y clasificar los productos qumicos que se manejan en las actividades experimentales de laboratorio, la afectacin que producen a sus personas y al medio ambiente, as como los mtodos adecuados de almacenamiento y tratamiento que se deben aplicar a los residuos para disminuir sus efectos contaminantes, ya que su disposicin correcta es responsabilidad de quien los genera, as sea en pequea o gran escala. Los hechos cotidianos en los niveles domstico e industrial confirman que: Todo producto qumico mal manejado se convierte en un potencial contaminante txico.

 Los productos qumicos tienen una incidencia nociva tanto en el entorno natural como en el ambiente laboral. Quienes trabajan con productos qumicos necesitan conocer sus propiedades, los efectos que provocan y la forma de disminuir su impacto negativo As, para el estudio de las caractersticas y clasificacin de las substancias qumicas utilizadas en las actividades de laboratorio de Qumica General, sus efectos contaminantes y los posibles tratamientos a aplicar para disminuir las afectaciones a la salud y al medio ambiente, se recomienda seguir el siguiente procedimiento: Etapa I: Identificacin de los reactivos segn sus propiedades Hoy en da se utilizan diferentes colores en las etiquetas de los recipientes y/ o empaques de reactivos que se emplean en la industria y el laboratorio, con base en la asignacin de un color para cada una de las siguientes propiedades predominantes: Riesgo a la salud (txicos): Riesgo de inflamabilidad (inflamables): Riesgo de reactividad (oxidantes, ): Riesgos especiales (corrosivos, ): Sin problemas: etiqueta azul etiqueta roja etiqueta amarilla etiqueta blanca etiqueta verde

Este sistema de codificacin corresponde al establecido por la Asociacin Nacional de Proteccin contra Incendios (NFPA por sus siglas en ingls), la cual es reconocida a nivel mundial como la principal autoridad en materia de conocimientos tcnicos, datos y consejos al consumidor en cuestiones de riesgos. Etapa II: Almacenamiento de los reactivos segn su peligrosidad y su incompatibilidad qumica En el almacenamiento de los productos qumicos, ya sea en el hogar, laboratorio o planta industrial, se debe tener en cuenta que nunca deben colocarse juntos: Explosivos con cidos fuertes, oxidantes fuertes, bases fuertes, aminas y/o material combustible. Oxidantes con derivados halogenados, compuestos halogenados, reductores, inflamables, cidos fuertes y/o metales. cidos con oxidantes, bases fuertes y/o metales. Bases y sales bsicas con cidos, derivados halogenados y/o metales. Metales activos con agua, cidos y/o derivados halogenados. Etapa III: Clasificacin y tratamiento de residuos qumicos

Con base a su naturaleza y toxicidad, los desechos se clasifican para: Reciclaje, Re-uso Tratamiento. De acuerdo con la legislacin ambiental, los residuos peligrosos son todas aquellas sustancias en cualquier estado fsico que representan un peligro para el equilibrio ecolgico o el medio ambiente, por sus caractersticas corrosivas, txicas, venenosas, reactivas, explosivas, inflamables, biolgico infecciosas o irritantes, Conforme la misma normatividad vigente, se entiende por manejo de residuos peligrosos el conjunto de operaciones que incluyen el almacenamiento, recoleccin, transporte, reutilizacin, tratamiento, reciclaje, incineracin y disposicin final de los residuos peligrosos. En nuestro pas, dichas actividades requieren de la aprobacin, autorizacin y supervisin del Instituto Nacional de Ecologa. Para determinar si son peligrosos los residuos qumicos que se generan en las actividades experimentales de un laboratorio de enseanza, se debe tomar en cuenta la norma oficial mexicana NOM-052 ECOL-1993 en la cual se precisan las caractersticas y los lmites que hacen peligroso a un residuo, con base en su impacto negativo hacia el medio ambiente. As, un residuo se considera peligroso si cumple con las siguientes caractersticas: v NO puede incorporarse al mismo proceso que lo gener (aunque se pueda reciclar a otro proceso). v Se encuentra de manera especfica en los listados de dicha norma v Presenta algunas de las caractersticas establecidas en el cdigo CRETIB ((Corrosivo, Reactivo, Explosivo, Txico, Inflamable, Biolgico infeccioso) de la misma norma, en la cual se precisan los valores lmites de dichas caractersticas para considerar peligroso a un residuo qumico. En general, las caractersticas de la mayora de los residuos de las actividades experimentales del laboratorio de qumica general permiten que no sean ubicados dentro de la categora de residuos peligrosos, lo cual no sucede con los residuos de otros laboratorios de enseanza de la especialidad de ingeniera qumica Los productos y residuos qumicos que sean clasificados como peligrosos se deben tratar utilizando alguno o varios de los siguientes procesos: neutralizacin, combustin, evaporacin, precipitacin, reciclado y confinamiento. Otro mtodo para la eliminacin de dichos residuos, considera la clasificacin y separacin previa de los diferentes tipos de sustancias qumicas de acuerdo con sus propiedades especficas, pero al final su eliminacin es semejante de manera general. Como una experiencia de higiene y seguridad en el laboratorio, se considera pertinente disear y elaborar los diagramas ecolgicos con la finalidad de aplicar los procesos de eliminacin de residuos y estos sean manejados de forma

adecuada para evitar o reducir su impacto negativo al medio ambiente. Un diagrama ecolgico es un complemento didctico en el cual est incorporada la informacin referente a la identificacin, clasificacin y tratamiento de los residuos generados en las diferentes etapas de los experimentos de un laboratorio de enseanza. Su manejo ayuda al estudiante a analizar la actividad experimental y le sirve para proponer el tratamiento adecuado de los residuos que genere a travs de la misma. Para el diseo del diagrama ecolgico se parte de establecer el diagrama de flujo que represente a la secuencia de cada una de las actividades realizadas, indicando las materias primas y productos de cada una de ellas, as como los residuos generados. Con base en la identificacin de las caractersticas qumicas de cada uno de estos, se define el tratamiento y destino final a que sern sometidos. Los siguientes ejemplos NO muestran una secuencia sino procedimientos en los cuales se define la sustancia que ser desechada y se clasifica para su disposicin de acuerdo a:
CLAVE D2, D3 D1, D4 ACCION A EFECTUARSE (DISPOSICION) Neutralizar y desechar en la tarja Agregar NaOH 3M, filtrar y secar; empacar para confinamiento

Se ejemplificar lo antes expuesto para un procedimiento experimental MISMO QUE REALIZARAS COMO ACTIVIDAD EN EL LABORATORIO, cuyo objetivo es la separacin de una mezcla de acetato de sodio y carbonato de calcio.

1. Pesa una muestra aproximada de 3g de la mezcla y colcala en un vaso de precipitados de 250 mL. 2. Agrega 50 mL de agua destilada al vaso de precipitados con la muestra y calienta suavemente durante 10 minutos a 50C. 3. Filtra para separar las fases slida y lquida del sistema, utilizando papel filtro y recuperando el filtrado en otro vaso de precipitados. 4. Lava varias veces el residuo sobre el filtro con porciones pequeas de agua destilada y retira el vaso con las aguas de lavado. 5. Coloca otro vaso que reciba una porcin de 5.0 mL de etanol que se usa tambin para lavar el precipitado. 6. Si se observa que las aguas del filtrado estn sucias, procede a filtrar de nueva cuenta. 7. Retira el papel filtro del embudo y extindelo sobre un vidrio de reloj. Complementa (empleando frmulas qumicas) el diagrama ecolgico del proceso anterior.

ACTIVIDADES PREVIAS

 Cada equipo de trabajo enlistar los puntos relevantes sobre el Sistema para la identificacin y comunicacin de peligros y riesgos por sustancias qumicas en los centros de trabajo establecido por la NFPA, Por equipo de trabajo de igual forma enlistar los puntos relevantes de algn sistema que permita elaborar Hojas de Datos de Seguridad de Materiales (MSDS por sus siglas en ingls). Desarrolla una investigacin documental para identificar el significado y las caractersticas del cdigo CRETIB aplicado a los residuos peligrosos. ACTIVIDADES EN EL LABORATORIO 1.- Con base en el modelo de rombos de la NFPA, cada equipo de trabajo identificar y clasificar las sustancias qumicas cuyas caractersticas se les proporcionarn en tarjetas. 2.- Lleva a cabo el procedimiento descrito anteriormente de la separacin de la mezcla de acetato de sodio y carbonato de calcio. 3.- Realiza la disposicin de cada uno de las sustancias (residuo o desecho), segn lo sealado en el diagrama ecolgico.

REPORTAR EN LA BITCORA La clasificacin de los reactivos qumicos proporcionados en las tarjetas, conforme el modelo de rombos de la NFPA. Transcribe en la bitcora el procedimiento de la separacin de la mezcla y el diagrama ecolgico completado segn la indicacin dada. El diagrama de flujo (en forma de esquema) del procedimiento desarrollado experimentalmente y de las disposiciones efectuadas.