MSTER PROFESORADO EDUCACIN SECUNDARIA UNIVERSIDAD DE GRANADA

[01/03/12]

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin [sesin 1]

@balhisay

Somos testigos del

mayor cambio

Revolucin Industrial

...desde la

Vida Digital

Qu hacemos los educadores ante todo esto?

ickr | OndraSoukup

Aprendizaje Social en Red

[nuevas perspectivas para nuevas realidades]

el aprendizaje es el proceso de conectar nodos y fuentes de informacin

1 3

el aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones

es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo

ACTIVIDAD 1

Cmo aprendemos? Cmo incorporamos nuevo conocimiento? Qu hacemos para resolver un problema? ....

- Buscamos informacin - Organizamos la informacin - Implementamos la solucin a nuestro problema generando nuevos contenidos - Pedimos ayuda/trabajamos en grupo

- Buscar/filtrar - Organizar - Generar contenidos - Compartir - Comunicarse/Conversar

Entornos Personales de Aprendizaje

Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisicin de nuevas competencias

Todos tenemos un PLE...?

actitud?

Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisicin de forma autnoma de nuevas competencias

Odio que me enseen pero me encanta aprender...

Winston Churchill

ickr | mouton.rebelle

[adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]

No es la sobrecarga de informacin. Es la

falta de filtros

Clay Shirky

[]Nuevos[?] Roles de los Educadores

Rol Enfocar Intermediar Acompaar Agregar Filtrar Ejemplificar modelos Estar presente Actividad
llamar la atencin sobre las ideas y conceptos importantes organizacin de lecturas y recursos para trabajar los conceptos fundamentales ayudar a los estudiantesa confiar enla construccin de sentido sociala travs de redes

Tcticas y herramientas
twitter, blogs diseo de aprendizaje, tutoras, ajuste de las actividades para reflejar el flujo del curso comentarios en los artculos del alumnado, ayuda con la formacin de redes sociales,...

Alertas de Google, Lectores RSS, mostrar/descubrir patrones en los debates herramientas de visualizacin de datos y en la informacin (Many eyes) ayudar a los estudiantes en el pensamiento Lectores de RSS, discusin sobre la crtico acerca de la informacin/ autenticidad y veracidad de la conversaciones en las redes informacin, errores conceptuales mostrar informacin til y patrones de interaccin herramientas y actividades que permitan visibilizar modelos y prcticas apropiadas de relacin en red

mantener una presencia continua durante boletines peridicos con informacin, actividad el curso, especialmente durante las pausas en foros, mensajes de vdeo, podcasts, sesiones con herramientas sncronas de actividad natural

A partir de Teaching in Social and Technological Networks, Connectivism: Networked and Social Learning, George Siemens [16 febrero 2010] <http://www.connectivism.ca/?p=220>

Un PLE est diseado para estimular el aprendizaje a travs de la inmersin en una comunidad, y no a travs de una presentacin de hechos...
[Stephen Downes]

Un PLE no es para escuchar...

...sino para colaborar

PLE
Aprendizaje Permanente

En 1968 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajarlos tenamos en nuestra cabeza. Hoy

ni siquiera llegamos al 10%.

[Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]

por Alex Couros

por Alex Couros

Mapping Digital Competence:Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011] traducido/adaptado por David lvarez [http://e-aprendizaje.es]

Mapping Digital Competence:Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011] traducido/adaptado por David lvarez [http://e-aprendizaje.es]

recursos

https://www.facebook.com/groups/126847027370642/

https://www.facebook.com/groups/ple.escuela20/

http://groups.diigo.com/group/blogosfera-educativa

Blog de Jos Luis Castillo

http://profeblog.es/blog/joseluis/

herramientas

abrimos una cuenta en twitter

usaremos un hashtag para seguir la conversacin...

#mps12tic

abrimos una cuenta en diigo, ...y nos unimos al grupo:

http://groups.diigo.com/group/mps12tic

nos unimos al grupo de facebook...

https://www.facebook.com/groups/mps12tic/

david alvarez balhisay http://e-aprendizaje.es

MSTER UNIVERSITARIO OFICIAL DE PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA, FORMACIN PROFESIONAL, BACHILLERATO E IDIOMAS [curso 2011/2012] UNIVERSIDAD DE GRANADA
[01/03/12]