Estudo de Meio - Cofeco de um Terrrio

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ATIVIDADES E EXPERIMENTOS

Atividades de Cincias da Natureza

Atividades de Cincias da Natureza

Estudo de Meio - Cofeco de um Terrrio

Natalia Lucas Moreira Silva

Resumo
A montagem do terrrio uma atividade que reproduz o ecossistema em que vivemos em escala reduzida. O segredo para o sucesso desta atividade distribuir no interior desse miniviveiro as plantas e animais na exata proporo do seu tamanho e impacto ambiental, ou seja, encontrar o ponto de equilibrio ecolgico desse organismo vivo.

Objetivos
Proporcionar um contato direto dos alunos com elementos da natureza, pequenos seres vivos e plantas, estimulando que estes observem a interao entre as espcies animais e vegetais, o solo e a gua.

Organizao da Classe
A critrio do professor, a classe pode ser dividida em 2 ou 3 grandes grupos ou at mesmo toda a classe um unio, visto a complexidade da atividade e o nmero desejado de terrrios a serem confeccionados.

Formas de Registro

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Os registros podem ser organizados no prprio caderno do aluno, onde suas observaes e comentrios e apontamentos feitos pelo professor devem ser anotados conforme a regularidade estipulada pelo docente, sendo diariamente, a cada dois dias ou semanalmente. A confeco do terrrio uma atividade em grupo, porm a prtica de observar e a sensibilidade de identificar os acontecimentos e interaes dentro do mini ecossistema individual.

Durao
A confeco do terrrio tem a durao de 3 ou 4 aulas, mas o tempo total da atividade pode variar de acordo com o tempo que o professor desejar que seus alunos observem o ecossistema e faam seus registros.

Material
Um recipiente (aqurio ou garrafo de vidro ou plstico); Argila expandida; Cascalho grosso ou pedrisco; Areia; Terra vegetal; Pequenas mudas (samambaias, heras, musgos, avencas, etc.); Pedras; Galhos secos; Pequeno recipiente, como tampa de um pote; Cartolina, papelo ou tela; Pequenos animais, tais como: tatu-bola, besouro, gafanhotos, joaninha, caracol, cigarra, formiga, minhocas, etc.;

Montagem
Lave o recipiente destinado ao terrrio com gua e lcool; Distribua no fundo uma camada de argila expandida (encontrada em lojas especializadas); Coloque, nessa ordem, cascalho grosso ou pedriscos, areia e terra vegetal, formando camadas sucessivas de 2,5 centmetros (a terra frtil pode ter 4 centmetros). Juntas elas vo reproduzir as condies geolgicas da natureza. A ltima camada de terra equivale ao solo frtil. As de areia e pedra servem para drenar a gua; Plante as mudas de plantas, tomando cuidado para no quebrar as razes (no plante espcies que no gostam de gua, como cactos); Espalhe pedras e galhos secos num cantinho para formar um abrigo mais mido e escuro, onde os animais possam se proteger da luz; Na tampa de um pote coloque gua para criar uma fonte permanente de umidade; Regue o terrrio para umedecer a terra, mas cuidado para nao empo-la; Coloque um por um os animais capturados; Com a cartolina, papelo ou tela, cubra o terrrio para que os animais no escapem; Mantenha o terrrio num lugar claro, onde o sol no bata diretamente.

Situao-Problema
Como capturar os animais? Para manter-se a salvo dos predadores e longe da luz, muitos invertebrados se escondem debaixo de pedras e galhos secos. O professor pode reunir seus alunos e planejar uma visita ao bosque ou jardim mais prximo da escola. Com o auxlio de caixas de sapatos com pequenos furos na tampa para ventilao, os alunos podero realizar o transporte dos animais. Procurem pedras no jardim, ao levant-las vo encontrar um mundo em miniatura, lesmas, minhocas, tatus-bolas, joaninhas, caracis e uma procisso de formigas.

Observaes
Os alunos podem decidir manter o ecossistema intacto por alguns dias, fechando-o ermeticamente com uma fita adesiva. Desse modo a gua que penetrou nas plantas pelas razes vai se evaporar em forma de gotculas sobre as folhas. A atmosfera criada no aqurio fechado no vai conseguir absorver todo o vapor, que se acumular nas paredes do recipiente. Quando a umidade chegar ao ponto de saturao vai se formar um ciclo de chuvas.

Discusso Pedaggica

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Tipos de solo: Existem vrios tipos de solo e cada planta tem sua preferncia. Assim, se nos terrrios montados for plantada uma espcie vegetal num solo que no lhe agrada, ela certamente vai morrer. Podemos aprender a distinguir os diferentes tipos de solo de acordo com suas caractersticas fsicas. Na superfcie, os restos dos seres vivos (fauna e flora) em decomposio constituem o hmus. O que faz o solo ser diferente do outro a quantidade de cada componente que contm: areia, argila e hmus. A mistura dos trs compe o tipo de solo mais indicado para plantar, como a terra roxa e a preta. O solo calcrio ou arenoso rico em areia e apresenta pequenas pedras brancas na superfcie. Deixa a gua passar com facilidade e bastante arejado. Seca rapidamente e serve para alguns tipos de vegetais; O solo argiloso rico em argila. Pouco permevel, fica encharcado rapidamente. Tende a se compactar e no deixa o ar circular. Deve ser misturado com areia e hmus para se tornar frtil para a lavoura; A terra preta rica em hmus e resulta da decomposio de restos vegetais e animais. excelente para a lavoura; A terra roxa resulta da decomposio de basalto. Sua cor tpica causada pela presena de ferro. Indicada para a agricultura.

Atividades de Cincias da Natureza

Atividades desenvolvidas por alunos de graduao do curso de Licenciatura em Cincias da Natureza para o Ensino Fundamental, da Escola de Artes, Cincias e Humanidades da USP.

Autores Nvel rea Tema Tpico Enfoques Estudo do Meio

Natalia Lucas Moreira e Silva Ensino Fundamental II biologia ecologia ecossistemas Desenvolvimento de material Fenmenos naturais

Atividade Experimental Montagem,Instrumentos de observao

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