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GDEM40-14 1 1 de 16
GESTION:
LNEA DE BASE El direccionamiento estratgico se encuentra en el nivel de mejoramiento continuo acorde con la autoevaluacin institucional. Se requiere hacer seguimiento continuo
METAS Al febrero de 2013, la institucin contar con los siguientes comits: Control interno, comit de compras, comit de sostenibilidad financiera y comit auditor
TAREAS Legalizacin del nombramiento de los comits a travs de un acto administrativo Reunin inicial con los comits
RESPONSABLE Rector
del
EL PEI contiene las directrices normativas que regulan el actuar institucional; le hace falta articular algunos aspectos del plan de gestin de TICs
Resignificar el PEI teniendo en cuenta las directrices relacionadas con la gestin de TICs
A Dicbre de 2013, la institucin estar implementando el sistema de gestin de gestin de calidad A Julio de 2013, la institucin contar con un PEI actualizado
Lder del comit Rector Comits de trabajo 16 de enero de 2013 4 de Dcbre de 2013
PEI resignificado
Actualizacin PEI
del
Revisin del PEI Realizacin de los ajustes pertinentes acordes con las directrices de gestin de TICs Socializacin al Consejo Directivo Socializacin a los
Consejo Acadmico
PEI
1 de Febrero de 2013
30 de Abril de 2013
Rector
Diapositivas
6 de Mayo de 2013 17 de
Coordinadora
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LNEA DE BASE
OBJETIVOS
METAS
INDICADORES
ACCIONES
TAREAS estudiantes Socializacin al consejo de Padres Fijacin de afiches en la institucin con los aspectos ms relevantes
RESPONSABLE acadmica
RECURSOS
PLAZO INICIA TERMINA de 2013 27 de Mayo de 2013 Mayo de 2013 31 de Mayo de 2013 7 de Junio de 2013
La Normal cuenta con un pacto de convivencia y acadmico que debe ser actualizado de acuerdo con las situaciones que se viven en el momento actual
Brindar herramientas para obrar a la luz del derecho, de la equidad y con sentido humano, para facilitar la toma de decisiones responsables en el manejo de conflictos que se presentan en la institucin.
A Mayo de 2014, la normal contar con un pacto de convivencia reestructurado que facilite el manejo de conflictos.
de
Mesas de trabajo Anlisis de las situaciones que se viven en el momento actual Revisin del pacto de convivencia a la luz de la normativa actual
Coordinador de convivencia
15 de Febrero de 2013
3 de Mayo de 2013
6 de Mayo de 2013
30 de Agosto de 2013
. Revisin de estrategias para el manejo de conflictos e incorporacin en el pacto. Aprobacin por parte del consejo directivo Socializacin Pacto a comunidad educativa. del la Comit de convivencia Pacto convivencia institucional de 4 de Junio de 2013 14 de Junio de 2013
Rector
Coordinadora de convivencia
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LNEA DE BASE
OBJETIVOS
METAS
INDICADORES
ACCIONES
RESPONSABLE Rector
PLAZO INICIA TERMINA 20 de Febrero de 2013 5 de Febrero de 2014 18 de Febrero de 2013 23 de Abril de 2014
Implementacin del nuevo pacto de convivencia La institucin cuenta con un programa de bienestar que debe enriquecerse y actualizarse Cualificar la poltica de bienestar de la institucin de tal forma que favorezca el desarrollo de los integrantes de la comunidad educativa. . A Novbre de 2014 la institucin contar con un sistema de bienestar ampliado que satisfaga los intereses de la comunidad educativa. Programa de bienestar reestructurado Nivel de satisfaccin de la comunidad educativa Elaboracin de un documento que incluya los diferentes servicios de bienestar. Revisin de los servicios de bienestar y de nuevos servicios que puedan incluirse Elaboracin de un manual con los servicios de bienestar Socializacin e Implementacin de los nuevos servicios Taller sobre el liderazgo Acompaamiento a los estudiantes del Consejo Estudiantil en sesiones ordinarias
Coordinador de Grupo
Orientadora escolar
8 de Julio de 2013
16 de Agosto de de 2013
12 de Agosto de 2013 Coordinadora de convivencia Coordinadora del Ncleo de convivencia humana Taller induccin de 28 de Enero de 2012 Segn cronograma del proyecto
5 de Dicbre de 2014
Los docentes responsables del proyecto de democracia y gobierno escolar realizarn un acompaamiento mensual a los estudiantes del Consejo estudiantil
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LNEA DE BASE . El ambiente fsico que se evidencia en la institucin es adecuado en la mayora de los casos para el trabajo con estudiantes, ya que se hace mantenimiento permanente; algunas aulas son muy pequeas notndose aglomeracin de estudiantes, lo que perjudica la convivencia escolar. Las aulas de clase son muy bien decoradas. Hay sentido de pertenencia ya que se hacen las reparaciones pertinentes y el personal tanto docente como discente se esfuerzan por tener todo en orden. Los estudiantes nuevos que ingresan a la
OBJETIVOS Asegurar las condiciones fsicas de la institucin que contribuyan a propiciar un buen ambiente escolar
METAS A Marzo de 2013 los coordinadores de grupo y de dependencias especficas se habrn apropiado de las directrices institucionales para la preservacin, el cuidado y el mejoramiento continuo de los espacios asignados
TAREAS Socializacin de las directrices organizacionales Organizacin y decoracin de las aulas y espacios comunes Realizacin de 4 auditoras
RESPONSABLE Rector
PLAZO INICIA TERMINA 14 de Enero de 2013 18 de Enero de 2013 14 de Enero de 2013 8 de Marzo de 2013
Coordinador de grupo
Comit auditor
Formato de auditoras
29 de Novbre de 2013
un de
de
Rector
21 de Enero de 2013
1 de Febrero de 2013
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METAS adecuado
INDICADORES
ACCIONES
TAREAS Ejecucin del plan de induccin Recorrido del equipo directivo por las aulas de clase
la
Consulta permanente de los medios informativos Conformacin de equipos de trabajo y legalizarlos mediante acto administrativo Aplicacin de estmulos Publicacin de buenas prcticas
Docente
Rector
14 de Enero de 2013
29 de Novbre de 2013
16 de Enero de 2013
Consejo Directivo
14 de Enero de 2013
29 de Novbre de 2013
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LNEA DE BASE Se cuenta con un plan de estudios para toda la institucin; es necesario ampliar los contenidos teniendo los componentes de las reas
OBJETIVOS Facilitar la articulacin de niveles, cursos y grados mediante acciones con intenciones formativas claramente definidas
METAS A Junio de 2013, los docentes organizados por colectivos de ncleo habrn actualizado el plan de estudios teniendo en cuenta las directrices dadas en el decreto 1860 de 1994, los componentes del PEI y los estndares de competencia
TAREAS Anlisis del decreto 1860 en lo pertinente al plan de estudios Estudio de los estndares de competencias por reas Actualizacin del plan de estudios
A Noviembre de 2013, los ncleos acadmicos habrn implementado los proyectos de enseanza obligatoria teniendo en cuenta la articulacin de competencias
No de proyectos actualizados .
de de de y
Coordinadora Acadmica
16 de Enero de 2013
28 de Febrero de 2013
28 de Febrero de 2013
26 de Marzo de 2013
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LNEA DE BASE
OBJETIVOS
INDICADORES
ACCIONES
TAREAS
RESPONSABLE
RECURSOS
Implementacin y seguimiento de los proyectos transversales a travs del ao escolar Nmero sesiones realizadas de Discusin grupal en torno a la metodologa Consulta de textos. Ponencia Coordinador de ncleo Textos de pedagoga y metodologa
2 de Abril de 2013
22 de Noviembre de 2013
El enfoque metodolgico es claro; en las prcticas pedaggicas de aula hace falta mayor apropiacin de dicho enfoque la reprobacin fue de . 5.1% En bsica secundaria la reprobacin mayor se dio en ingls con un 6.1%; en la educacin media
Organizar estrategias pedaggicas y actividades que garanticen que los estudiantes aprendan y desarrollen sus competencias. en los diferentes saberes
Cualificar los escenarios de aprendizaje que posibiliten el desarrollo
A Junio de 2013, los colectivos de ncleo habrn ajustado y comprendido la metodologa de trabajo pedaggico de aula A Diciembre de 2013, los estudiantes demostrarn mayores avances en el desarrollo de competencias en las diferentes reas del saber
14 de Febrero de 2013
13 de Junio de 2013
Capacitacin a los docente de primaria en ingls Reflexin sobre la evaluacin por competencias
Acompaamiento formativo a los docentes Realizacin de talleres sobre el sentido de evaluar por competencias Anlisis rendimiento acadmico saber del por
Coordinadora Acadmica
8 de Julio de 2013
Formatos
5 de Abril de 2013
Comparacin en tre los resultados de los diferentes saberes de 2012 y 2013 % de utilizacin de los espacios pedaggicos Seguimiento a la utilizacin de espacios pedaggicos
Coordinadora Acadmica
25 de Febrero de 2013
29 de Noviembre de 2013
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LNEA DE BASE
INDICADORES
ACCIONES
TAREAS pedaggicos y el registro que se hace del uso de los mismo. Bsqueda del recurso humano Desarrollo de la capacitacin Evaluacin de la capacitacin
RESPONSABLE
RECURSOS
Afrontar de manera adecuada las pruebas censales que miden la calidad de la educacin
A Mayo de 2013, los docentes habrn participado en dos sesiones de capacitacin relacionado con el manejo de bateras pedaggicas y del aula virtual Elevar el nivel de los resultados de las pruebas SABER en todos los niveles educativos
de de
Coordinadora acadmica
Mayo 27 de 2013
Seleccin estrategia
de
la
Textos
15 de Enero de 2013
29 de Noviembre de 2013
Difusin a estudiantes
los
La institucin le hace seguimiento y mejoramiento a las prcticas pedaggicas, cuestin que debe ser continua
A travs del ao escolar se desarrollarn cuatro sesiones de reflexin accin sobre el sentido de las prcticas pedaggicas Los padres de familia participarn en
de
No de clases observadas
del de
Coordinadora Acadmica
30 de Enero de 2013
17 de Abril de 2013
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METAS reuniones de padres de familia en donde se ampliar la informacin sobre el sistema de evaluacin Lograr una meta de promocin del 96% en la jornada completa
INDICADORES reuniones
ACCIONES
TAREAS
RESPONSABLE
RECURSOS aprendizaje
% de estudiantes promocionados
La institucin cuenta con un programa de seguimiento a egresados muy consolidado para los normalistas superiores e incipiente para los bachilleres GESTION:
A noviembre de 2013, la institucin contar con una base de datos actualizada de egresados del grado 11, de los ltimos 5 aos
Aplicacin del sistema institucional de evaluacin en funcin del desarrollo de competencias Actualizacin de la base de datos de seguimiento a egresados bachilleres
al de
Coordinadora Acadmica
Informes bimestrales
21 de Marzo de 2013
29 de Novbre de 2013
y de de
Orientadora escolar
14 de Enero de 2013
Noviembre de 2013
LNEA DE BASE La informacin acadmica se encuentra bien organizada y clasificada en carpetas. Se aplica
METAS A Noviembre de 2014, la institucin contar con un control de archivo funcional para
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INDICADORES dependencias organizadas /nmero de dependencias con que cuenta la institucin x 100)
ACCIONES
TAREAS
RESPONSABLE
RECURSOS
Elaboracin del control de archivo de acuerdo con la ley general de archivo y los requerimientos de la norma ISO
Lder de la dependencia
20 de Febrero de 2013
14 de Junio de 2013
Clasificacin de la informacin y organizacin de las carpetas. Uso de las mismas. Seguimiento al control de archivo Diversas dependencias institucionales carecen de espacios seguros para almacenar informacin , material didctico, y equipos tecnolgicos de gran valor Garantizar la custodia de materiales didcticos y recursos tecnolgicos de gran importancia y valor institucional. A febrero de 2013, la institucin contar con un espacio fsico adecuado para almacenar equipos de laboratorio Obra construida Construccin de closet de seguridad para el almacenamiento de recursos Proceso de contratacin
Lder de la dependencia
20 de Febrero de 2013
29 de Noviembre de 2014
Rector
Financieros
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LNEA DE BASE Los equipos tecnolgicos con que cuenta la institucin requieren mantenimiento preventivo y correctivo
METAS A Marzo de 2013, la institucin habr contratado el servicio de mantenimiento preventivo y correctivo de la totalidad de los equipos tecnolgicos A Junio de 2013, la institucin habr gestionado la consecucin de 40 equipos de cmputo A Novbre de 2013, los docentes de la institucin se habrn apropiado del manejo de material telemtico adquirido para los laboratorios integrados de lenguaje y ciencias naturales
RECURSOS Financieros
11 de Marzo de 2013
21 de Marzo de 2013
La institucin cuenta con laboratorios donde se realizan prcticas tradicionales. Por seguridad se requiere llevar a cabo prcticas virtuales
Asegurar la apropiacin e incorporacin de las TICs en los procesos de aprendizaje Garantizar prcticas seguras y amigables con el medio ambiente en funcin de lograr aprendizajes significativos
Solicitud escrita
Rector
11 de Febrero de 2013
7 de Junio de 2013
% de docentes que hacen uso de los software educativos adquiridos lenguaje lenguaje lenguaje lenguaje
Adquisicin de 2 software educativos para los laboratorios integrados de lenguaje y ciencias naturales Aplicacin de los software especializados adquiridos
Rector
Empresas comerciales
8 de Julio de 2013
16 de Agosto de 2013
Capacitacin a los docentes sobre el manejo de los software especializados Seguimiento al uso de los software
Laboratorios
19 de Agosto de 2013
28 de Noviembre de 2013
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LNEA DE BASE Aunque a la planta fsica se le hace mantenimiento permanente, requiere el cambio de cielos rasos
OBJETIVOS Favorecer las condiciones fsicas y de seguridad para desarrollar la labor educativa en conformidad con lo que ordena la ley
METAS A Julio de 2013 la sede central habr reemplazado 223 2 m de cielos rasos en madera por zinc y habr realizado un mantenimiento preventivo a cada una de las sedes que integran la institucin A Diciembre de 2013, la institucin habr reemplazado en la sede central 16 puertas de madera por puertas metlicas, instalado rejas de seguridad en la parte externa, y tres ventanas en diferentes dependencias A Diciembre de 2013, la institucin contar con un plan actualizado de promocin del talento humano
RESPONSABLE Rector
RECURSOS Econmico
Mantenimiento realizado
5 de Abril de 2013
31 de julio de 2013
A algunas dependencias de la institucin les hace falta ventilacin y otras requieren cambio de puertas de madera por puestas metlicas
Garantizar condiciones de seguridad y salubridad a los miembros de la institucin en funcin de propiciar entornos favorables de aprendizaje
y del
Rector
Excedentes cooperativos
14 de Enero de 2013
8 de Marzo de 2013
Proceso contratacin
de
27 de Mayo de 2013
4 de diciembre de 2013
Garantizar satisfaccin y productividad como resultado de la promocin y reconocimiento del talento humano
Elaboracin y aplicacin del plan de promocin del talento humano para el ao 2013
Estructuracin del plan de promocin Socializacin del plan de promocin Implementacin del plan de promocin
Coordinadora Acadmica
Plan formacin
de
14 de Abril de 2013
6 de Diciembre de 2013
Julio
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LNEA DE BASE
OBJETIVOS
METAS
INDICADORES
ACCIONES
TAREAS y aplicacin de estmulos Conformacin del comit de control interno para la adopcin e implementacin del modelo estndar Reuniones mensuales con el comit de control interno
RESPONSABLE
RECURSOS
La contabilidad se lleva en forma sistematizada de acuerdo con un programa denominado SIAF Se cuenta con los debidos soportes contables. Hace falta aplicar el modelo estndar de control interno
Garantizar que el manejo de los recursos financieros se haga con transparencia al aplicar el modelo estndar de control interno hacindolo homologable al sistema de gestin de la calidad y al SGP
A Diciembre de 2013 la institucin habr aplicado en un 100% el modelo estndar de control interno
Rector
Consulta de la norma
16 de Enero de 2013
16 de Enero de 2013
15 de Febrero de 2013
28 de Novbre de 2013
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LNEA DE BASE En el ao 2012, a los estudiantes con problemas psicosociales se les atendi gracias a convenios interinstitucio nal con la Universidad Antonio Nario y el Hospital San Vicente de Pal. Se requiere seguir brindando acompaamiento a los estudiantes para mitigar los riesgos psicosociales La institucin forma ciudadanos y maestros que requieren el desarrollo de conciencia social
METAS Dinamizar las funciones el comit de convivencia en pro de minimizar la aplicacin de sanciones
TAREAS Mesas de trabajo con el comit de convivencia. Anlisis de las situaciones que se viven en el momento actual con la participacin de los estudiantes afectados y los padres de familia. Realizacin de talleres Renovacin convenios de
RECURSOS Decreto 1098 de 2006 Carpeta de acompaamiento formativo a los estudiantes Hospital San Vicente de Pal
26 de Febrero de 2013
1 de Marzo de 2013
Forjar lderes polticos que ejerzan su funcin sobre bases ticas, y que movilice a su comunidad en torno a lo social de manera responsable
Con el Servicio social del estudiantado la institucin habr propiciado el desarrollo de la comunidad mediante la implementacin de proyectos relacionados con la enseanza obligatoria
de
Articulacin de las acciones del campo disciplinar contextos socioeducativos al servicio social del estudiantado.
Deteccin de necesidades de las comunidades Elaboracin e implementacin del proyecto Seguimiento desarrollo de actividades al las
21 de Enero de 2013
29 de Noviembre de 2013
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LNEA DE BASE
OBJETIVOS
METAS contemplada en la ley 115 (educacin sexual, educacin ambiental, derechos humanos, ocupacin del tiempo libre, civismo y urbanidad y prevencin de desastres), de acuerdo con las necesidades detectadas. A dicbre de 2014, la institucin habr implementado la propuesta de utilizacin adecuada del tiempo en jornada escolar extendida
INDICADORES
ACCIONES
TAREAS
RESPONSABLE
RECURSOS
Formar ciudadanos en el marco de los derechos humanos para la paz y la convivencia a travs de la utilizacin adecuada del tiempo libre (Jornada escolar extendida
Formacin lderes
de
5 de Mayo de 2013
Junio 14 de 2013
20 de Mayo de 2013
Julio de 2013
20 de Noviembre de 2014
Articulacin de la propuesta a los proyectos transversales de ley con el fin de lograr mayor impacto
de de de
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LNEA DE BASE Aunque la institucin cuenta con un plan de riesgos, hace falta difusin y apropiacin del mismo
INDICADORES Cumplimiento del plan de accin del comit de prevencin y atencin e desastres
PLAZO INICIA TERMINA 11 de Febrero de 2013 25 de Febrero de 2013 6 de Mayo de 2013 21 de Octubre de 2013 22 de Marzo de 2013 16 de Sepbre de 2013 18 de Marzo de 2013 18 de Novbre de 2013
Fortalecimiento de la cultura de la prevencin Realizacin de simulacros a nivel institucional Coordinacin interinstitucional Evaluacin proyecto del
Red de pblica
salud
Instrumento evaluacin
de