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502-9 SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN GUA DE TRABAJO COMPRENSIN DE TEXTOS EXPOSITIVOS MODELOS DE ORGANIZACIN UNIDAD III: TEXTOS NO LITERARIOS CONTENIDO: MODELOS DE ORGANIZACIN DEL TEXTO EXPOSITIVO OBJETIVO DE APRENDIZAJE: RECONOCER Y COMPRENDER LAS DIVERSAS FORMAS DE ORGANIZACIN EN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Instrucciones: lean atentamente el encabezado de cada uno de los tems y los textos anexados como ejercicios para que respondan conforme se le interroga. (1 punto cada respuesta correcta) PARTE I: SELECCIN MLTIPLES. Lean cuidadosamente cada enunciado y reconozcan el tipo de modelo de organizacin presente. 1. Los dolores de cabeza se deben a la interaccin anormal del cerebro, con los vasos sanguneos y con los nervios que contiene. Esta interaccin anormal es debida a las alteraciones en las sustancias neurotransmisoras que controlan las funciones orgnicas de nuestro cuerpo. Las causas que precipitan el dolor son el estrs, insomnio, caf, chocolate, vino tinto, embutidos, quesos aejos, salsa de soya y otros alimentos. Adems del trabajo continuo en una sola postura incorrecta, como en la computadora. El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo A) causa consecuencia. B) problema - solucin. C) secuencia temporal. D) comparacin o contraste. E) enumeracin descriptiva. 2. La descripcin fsica ms detallada del autor acerca del Principito es un dibujo de ste, en donde podemos ver a un pequeo muchacho, rubio, vestido solemnemente con un abrigo largo y azul, con su forro interior en granate, camisa y pantaln blanco, botas altas y semblante de inocencia. Un nio que se siente solo, con un alma pura y generosa, que no comprende el mundo de los mayores. El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo A) causa consecuencia. B) problema - solucin. C) secuencia temporal. D) comparacin o contraste. E) enumeracin descriptiva. 3. Hay proyectos en marcha para ayudar a la gente a dejar de fumar mediante asesoramiento o participacin en grupos de apoyo. Los que tienen una fuerte dependencia fsica de la nicotina pueden sustituir esta sustancia por un chicle que la contiene, para as aliviar el sndrome de abstinencia. Los parches de nicotina tambin pueden ser de utilidad como alternativa o como refuerzo del chicle. El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo A) causa consecuencia. B) problema - solucin. C) secuencia temporal. D) comparacin o contraste. E) enumeracin descriptiva.

RUT: 15.162.502-9 SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN 4. Salamandras y Lagartos Hay muchas personas que confunden los lagartos con las salamandras, porque tienen un aspecto muy similar. Las salamandras son anfibios, es decir, pueden vivir tanto en la tierra como en el agua. La mayora de ellas incluso nacen en el agua y respiran mediante branquias, como los peces; mientras son pequeos. Sin embargo, los lagartos son reptiles, nacen con pulmones y viven siempre en la tierra. Otra clara diferencia es su piel. Los lagartos tiene su cuerpo cubierto con escamas, mientras que las salamandras son de piel lisa, hmeda y sin escamas. Adems a los lagartos se les puede ver tomando el sol, mientras que las salamandras huyen de l. El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo A) causa consecuencia. B) problema - solucin. C) secuencia temporal. D) comparacin o contraste. E) enumeracin descriptiva. 5. Hatsumi Yoshaiki, naci el da 2 de Diciembre de 1931 en la ciudad de Noda. Poste riormente se cambi el nombre de Yoshaiki por Masaaki. Su nombre en las artes Marciales es Tetsuzan, que significa Montaa de hierro. Luego, aprendi Kend con su padre cuando tena 7 aos adems de Jud y Karate. Ms tarde, continu en la escuela con la prctica de boxeo y el Jud, perteneciendo al club de Jud y Drama. Durante sus estudios en la Escuela Mdica, recibi el 4 Dan de Jud. Y cuando tena 20 aos comenz a ensear Jud a los soldados americanos en la Base de la Armada de Yokota. El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo A) causa consecuencia. B) problema - solucin. C) secuencia temporal. D) comparacin o contraste. E) enumeracin descriptiva. PARTE II: PRODUCCIN DE TEXTOS. A continuacin debers crear textos de carcter expositivo, guindote por los siguientes ttulos: (total: 6 ptos) TTULO MODELO DE ORGANIZACIN (1 pto cada eleccin) TEXTO (2 punto cada respuesta correcta)

SIDA

CONTAMINACIN ATMSFERICA

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