El planteamiento del cual parte el curso acadmico para su denominacin tiene que ver con unos presupuestos de psiquis

desde un contexto social esto implica para el curso un objetivo claro de como considera la vejez, de ahi que busca: Seleccione una respuesta.
a. Tener una postura biologica acerca de la vejez b. Tener una referencia evolutiva de las etapas del desarrollo c. Tener una mirada gerontolgica de la vejez

d. Tener una postura de la vejez como una autoreferenciacin

2 El curso actual pretende desde un sentido general, entender la etapa de la vejez o al adulto mayor como: Seleccione una respuesta.
a. Un sentido de construccin de entidades que colaboren en la tercera edad.

b. Deconstruir el simbolismo dominante en torno al adulto m incapaz y victima de la exclusin social. c. Motivar al diagnostico de la tercera edad para as promove proceso de conciencia en cuanto a la importancia de la vida. d. Afianzar el sentido del viejo como un ser que ya est culm

3 Cuando el texto se refiere a Pero es mucho ms difcil aprehender dichas variaciones psicolgicas de manera sistemtica, sustituyendo las interpretaciones a-posteriori por las previsiones ajustadas y probables. significa: Seleccione una respuesta.

a. Es importante ver la vejez como un ciclo independiente de

b. Es importante contar con lo que se conoce sobre la vejez p

c. Pensar en lo sistemico es hablar de cada estructura de man

d. En ocasiones contamos con prejuicios alrededor de la veje sus variaciones.

4 El curso supone un trabajo personal en este el estudiante debe realizar: Seleccione una respuesta.
a. Revisar las concepciones que se tienen sobre la vejez b. Reproducir los modelos existentes c. Comparar modelos

d. De la exploracin teorca y problematizacin de situacione

5 La unidad dos pretende mostrar lo difcil que es el tema de la muerte, en esta hay un proceso fundamental de analisis psicolgico que es: Seleccione una respuesta.
a. Interacciones comunicativas b. Relaciones Familiares c. Duelo d. Practicas posmortem

6 Decir que: En el mundo de la vida cotidiana, la sociedad de masas vive de la intensidad emocional y la vitalidad corporal , indica que: Seleccione una respuesta.
b. El anciano es valorado por su experiencia mas que por su

a. Las personas se subvaloran si no son dinmicas en sus acti

c. Nuestra sociedad se centra en la juventud como un indicad

d. El medio social no presenta alternativas de progreso para l de la vida.