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PROCESOS DIDCTICOS
Nuestra inteligencia lingstica, pensamos con palabras, hacemos planes con palabras, nos comunicamos con ellas. Estamos continuamente hablndonos, hacindonos preguntas. La facilidad con que lo hacemos nos impide ver lo incomprensible del fenmeno. Gardner
PROCESOS DIDCTICOS
ESTRATEGIAS
Cumplir con rdenes Evocar experiencias Introducir trminos nuevos Establecer normas
Preparacin
Percepcin
Comprensin
Interpretacin
Reaccin
Integracin
PROCESOS DIDCTICOS
ESTRATEGIAS
Fijar inquietudes Especificar los objetivos Determinar normas Designar a los moderadores (grupos)
Investigacin
Establecer formas de investigacin Recolectar informacin Seleccionar los datos Organizar las ideas Puntualizar los argumentos
Discusin
PROCESOS DIDCTICOS
Preparacin
Conversacin
Determinar normas Realizar la conversacin Orientar y corregir errores Conocer el informe Comentar los informes Destacar la idea principal Establecer conclusiones
Evaluacin
PROCESOS DIDCTICOS
Predisposicin
Conversar, leer sucesos Normas para narrar y escuchar Buscar temas Concatenar ideas Especificar objetivos
Narracin
Evaluacin
Comentar Encontrar la idea central Emitir opiniones Corregir expresiones Diferenciar elementos Analizar las actitudes Determinar recomendaciones
PROCESOS DIDCTICOS
Motivacin
Comprensin
Organizacin
Seleccionar personajes Asignar roles Elaborar guiones Caracterizar los personajes Coordinar las acciones
Ejecucin
Evaluacin
PROCESOS DIDCTICOS
ESTRATEGIAS
Crear situaciones que exijan descripciones Relacionar: a. motivo a describirse Especificar objetivos
Preparacin
Observacin e interiorizacin
Descripcin
Integracin
PROCESOS DIDCTICOS
LENGUAJE Y COMUNICACIN Mtodo Audiovisual Gnstico Procesos Didcticos para la Ortografa ETAPAS ESTRATEGIAS
Presentar Seleccionar Visualizar
Visualizacin
Audicin
Escuchar Asociar
Pronunciacin
Leer ordenadamente
Conocimiento
Escritura
PROCESOS DIDCTICOS
Preparacin
Comprensin
Interpretacin
Declamacin
PROCESOS DIDCTICOS
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LENGUAJE Y COMUNICACIN Procesos Didcticos para la Lectura Mtodo Global Segundo Ao de Educacin Bsica ETAPAS ESTRATEGIAS
Globalizacin
Comentar experiencias Observar y describir lminas Relaciones con las vivencias Introducir trminos nuevos Asociar la lmina a las experiencias Leer el texto Comprender el contexto Interpretar
Anlisis
Analizar la forma y estructura Reconocer los elementos conocidos (slaba, palabra y oraciones).
Sntesis
PROCESOS DIDCTICOS
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LENGUAJE Y COMUNICACIN Procesos Didcticos para la Lectura Mtodo de palabras normales Segundo Ao de Educacin Bsica ETAPAS ESTRATEGIAS
Percepcin global
Anlisis
Sntesis
PROCESOS DIDCTICOS
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LENGUAJE Y COMUNICACIN Procesos Didcticos para la Lectura Para los dems grados ETAPAS ESTRATEGIAS
Percepcin
Evocar experiencias Introducir trminos Observar y describir Realizar la lectura oral y silenciosa Expresar el contenido Asociar experiencias Determinar la idea principal Reconocer personajes Identificar palabras
Comprensin
Interpretacin
Analizar el contenido Establecer comparaciones Encontrar semejanzas y diferencias Obtener conclusiones Sealar aspectos valiosos Emitir juicios Diferenciar lo verdadero de lo falso Deducir puntos de vista
Reaccin
Integracin
Expresar y poner en prctica las ideas favorables Expresar nuevas ideas Crear nuevas ideas PROCESOS DIDCTICOS 13
Percepcin
Reconstruir experiencias Introducir palabras Seleccionar el texto Explorar habilidades y destrezas Establecer recomendaciones
Imitacin
Ejercitacin
Escritura
Escribir en los cuadernos Corregir posiciones Comprobar la legibilidad Sugerir recomendaciones PROCESOS DIDCTICOS 14
LENGUAJE Y COMUNICACIN Procesos Didcticos para la Lectura Para los dems grados ETAPAS ESTRATEGIAS
Percepcin
Evocar experiencias Introducir trminos Observar y describir Realizar la lectura oral y silenciosa Expresar el contenido Asociar experiencias Determinar la idea principal Reconocer personajes Identificar palabras
Comprensin
Interpretacin
Reaccin
Sealar aspectos valiosos Emitir juicios Diferenciar lo verdadero de lo falso Deducir puntos de vista
Integracin
Expresar y poner en prctica las ideas favorables Expresar nuevas ideas Crear nuevas ideas 15
PROCESOS DIDCTICOS
Sensibilizacin
Necesidad sentida
Seleccin de ideas
Expresar ideas mediante oraciones. Jerarquizar las ideas vertidas. Buscar nuevos datos e informaciones en distintas fuentes (libros, revistas, etc.) Incorporar vocabulario para expresarse con claridad y elegancia
Seleccionar las ideas. Elaborar esquemas o guiones. Analizar y desarrollar oralmente los esquemas.
Fijar normas de correccin. Corregir y valorar el trabajo. Correccin. Dialogar acerca del motivo de El estudiante luego de la reaccin y/o composicin. una valoracin Compartir experiencias. aumentara sus Establecer normas para experiencias. desarrollar el ensayo PROCESOS DIDCTICOS 16
Soluciones
Enlistar los elementos gramaticales motivos de estudio. Destacar elementos comunes de los ejemplos y las dificultades planteadas. Deducir el nombre del asunto analizado y las normas gramaticales necesarias. Definir la expresin correcta.
Aplicacin.
Aplicar las normas a otros casos. Buscar situaciones en las que se est utilizando las normas. 17
PROCESOS DIDCTICOS
La enseanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazn a corazn.
Howard Hedricks
PROCESOS DIDCTICOS
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ESTRATEGIAS
Conversar sobre situaciones Dirigir la atencin hacia particularidades Ordenar lo observado Enunciar el problema
Descripcin
Exploracin
Organizar actividades en grupo Orientar el trabajo en los grupos Buscar caminos de solucin
Comparacin
Establecer semejanzas y diferencias Codificar los resultados Seleccionar procedimientos y resultados correctos
Abstraccin
Generalizacin
PROCESOS DIDCTICOS
Observacin
Experimentacin
Comparacin
Abstraccin
Generalizacin
Formular la Ley
PROCESOS DIDCTICOS
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Comprobacin
Aplicacin
MATEMTICAS Proceso Didctico para las matemticas Mtodo de solucin de problemas ETAPAS ESTRATEGIAS
Enunciando el problema
Plantear el problema
Leer el problema Interpretar el problema Identificar datos e incgnitos Establecer relaciones entre datos e incgnitas 21
PROCESOS DIDCTICOS
Resolucin
Matematizar el problema Relacionar el problema y operaciones Fraccionar el problema en operaciones parciales Efectuar operaciones
Verificacin de soluciones
Examinar las soluciones Interpretar el resultado Validar procesos y resultados Rectificar procesos y soluciones errneas
PROCESOS DIDCTICOS
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ESTRATEGIAS
Descubrimiento de situaciones
PROCESOS DIDCTICOS
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Uno de los principales objetivos de la educacin debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.
Arnold Glasow
PROCESOS DIDCTICOS
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CIENCIAS SOCIALES Proceso Didctico para Ciencias Sociales Mtodo de itinerarios ETAPAS
ESTRATEGIAS
Identificar ttulos y leyenda en los documentos Discriminar colores cartogrficos Interpretar smbolos Orientar y delimitar lugares, vas y destino.
Observacin
Localizacin
Determinar el itinerario a seguir Seleccionar el medio de transporte Analizar costos Elaborar murales con informacin bsica Llenar guas y fichas
Generalizacin
PROCESOS DIDCTICOS
La tarea del educador moderno no es podar las selvas, sino regar los desiertos.
PROCESOS DIDCTICOS
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CIENCIAS NATURALES Procesos Didcticos de Ciencias Naturales Mtodo Heurstico ETAPAS ESTRATEGIAS
Observacin situacional
Exploracin experimental
Utilizar guas Utilizar los recursos sensoriales Realizar experimentos Analizar Recolectar y ordenar datos Elaborar informes
Experimento
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ESTRATEGIAS
Observacin libre Registro de hechos Observacin dirigida Deteccin de la dificultad
Registrar las conjeturas Tabular las hiptesis propuestas Seleccionar las hiptesis que se complementan y no sean contrarias
Recopilacin de datos
Formar grupos de trabajo para la bsqueda de datos Realizar consultas Utilizar guas de trabajo Elaborar fichas de experiencia Ejecucin de experimentos Comparacin de datos Tabulacin de datos Anlisis de datos
Comprobacin de hiptesis
Conclusin
PROCESOS DIDCTICOS
ESTRATEGIAS
Observacin del medio ambiente Plantear interrogantes Plantear el problema
Proponer actividades Manipular el material Comparar los elementos del material Desarmar, armar, construir, medir Encontrar matemticamente la solucin
Comparar los resultados entre los grupos Criticar los procedimientos Encontrar relaciones 29
PROCESOS DIDCTICOS
Conclusin
Aplicacin
PROCESOS DIDCTICOS
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Conversar y discutir experiencias Seleccionar el problema a tratar Delimitar el alcance del mismo
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Organizar grupos y asignar responsabilidad Dar instrucciones claras y precisas Entregar materiales Cumplir las actividades (fichas directivas) Guiar en el cumplimiento de las tareas Analizar y discutir en los grupos Elaborar informes parciales
PROCESOS DIDCTICOS
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Comprobacin
Compilar las respuestas de cada grupo Seleccionar la respuesta correcta Fundamentar la misma
Anlisis
PROCESOS DIDCTICOS
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ESTRATEGIAS
Ubicar al nio en el medio ambiente Orientar en base a puntos de referencia Utilizar mapas y planos Delimitar el hecho o fenmenos a estudiarse Distinguir fenmenos relevantes
Observacin
Descripcin
Inter-relacin
Buscar cambios fsicos producidos por fenmenos naturales o el hombre Sealar caractersticas de grupos humanos Establecer funciones
Comparacin
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Generalizacin
Representar grficamente lo observado Trazar croquis, planos Ilustrar croquis Elaborar cuadros y resmenes
PROCESOS DIDCTICOS
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ESTRATEGIAS
Identificar el ttulo del material Conocer e interpretar la simbologa Distinguir colores, tamaos, formas, etc.
Observacin
Descripcin
Interpretacin
Destacar la utilidad e importancia de los diferentes aspectos Establecer relaciones de causa efecto Determinar funciones
Comparacin
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Generalizacin
Trazar croquis, planos Ilustrar resmenes Elaborar cuadros sinpticos Emitir juicios sobre textos Escribir resmenes parciales y totales a base de guas.
PROCESOS DIDCTICOS
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ESTRATEGIAS
Ubicar hechos y fenmenos de tiempo y espacio Delimitar los aspectos a estudiarse.
Observacin
Descripcin
Comparacin
Relacionar aspectos conocidos y desconocidos Enjuiciar los acontecimientos presentes con los anteriores Valorizar la utilidad e importancia de cada elemento Ordenar en grupos los elementos comunes y no comunes
Asociacin
Elaborar cuadros comparativos Escribir resmenes Ilustrar croquis Elaborar resmenes parciales y totales
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El objetivo principal de la educacin es crear seres humanos que sean capaces de lograr cosas nuevas.
Piaget
PROCESOS DIDCTICOS
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ACTIVIDADES
ARTSTICAS
ESTRATEGIAS
Mirar Distinguir Asimilar Interiorizar
Percibir
Comentar
Conversar Detallar
Bosquejar
Naturalizar
Aplicar Colorear
Juzgar
Criticar Valorar
Conclusin
PROCESOS DIDCTICOS
ACTIVIDADES
ARTSTICAS
Percepcin
Escuchar sonidos diferentes Diferenciar el sonido Escuchar canciones Audiciones de conciertos didcticos
Comprensin
Aplicacin
PROCESOS DIDCTICOS
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ACTIVIDADES
ARTSTICAS
ESTRATEGIAS
Ver Mirar Observar
Observacin situacional
Exploracin experimental
Tocar Distinguir
Comparacin
Abstraccin
Concluir
Generalizacin
PROCESOS DIDCTICOS
ACTIVIDADES
ARTSTICAS
Procesos Didcticos para el Aprendizaje del Canto Escolar Mtodo de la imitacin ETAPAS
ESTRATEGIAS
Escuchar Captar Observar
Percepcin
Comprensin
Fijacin
Interpretacin
Repetir Corregir
PROCESOS DIDCTICOS
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ACTIVIDADES
ARTSTICAS
ESTRATEGIAS
Palmotear Tararear Trotar Zapatear Golpear
Percepcin
Imitacin
Ejecucin
PROCESOS DIDCTICOS
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ACTIVIDADES
ARTSTICAS
ESTRATEGIAS
Manipular Escuchar Examinar Observar
Percepcin
Imitacin
Coordinacin
Acoplar la ejecucin de los instrumentos Ejercitar los diferentes compases hasta conseguir una destreza aceptable
Ejecucin
Manejar bien los instrumentos con meloda Practicar nuevos ejercicios musicales (creatividad)
ACTIVIDADES
ARTSTICAS
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PROCESOS DIDCTICOS
ESTRATEGIAS
Escuchar toda la cancin
Percepcin
Escuchar la meloda (primera y segunda voz) Acoplar la letra a la meloda Armonizar las voces
Aplicacin
Interpretar adecuadamente
PROCESOS DIDCTICOS
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La inteligencia y el pensamiento son como msculos, se desarrollan con ejercicio y si no se utilizan se atrofian
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ACTIVIDADES
PRCTICAS
ESTRATEGIAS
Percibir Escuchar Visualizar
Observa cin
Descripcin
Ejecucin
Acabado
PROCESOS DIDCTICOS
ACTIVIDADES
PRCTICAS
Idear
Ejecutar
Perfeccin ar
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