Experimento

O experimento
Anlise de dAdos
e probAbilidAde
licena Esta obra est licenciada sob uma licena Creative Commons
Ministrio da
Cincia e Tecnologia
Ministrio
da Educao
Governo Federal Secretaria de
Educao a Distncia
Populao versus amostra
Objetivos da unidade
Discutir e desenvolver conceitos de estatstica; 1.
Desenvolver habilidades para o tratamento de informaes atravs 2.
de grfcos.
O experimento
Sinopse
Neste experimento sero abordados alguns conceitos usuais em
processos de amostragem estatstica. A turma ir criar uma populao
com certas caractersticas que apenas o professor ir conhecer
completamente e, colhendo informaes de amostras aleatrias dessa
populao, os estudantes tentaro fazer inferncias sobre essas
caractersticas.
Contedos
Estatstica; Anlise de dados, inferncia.
Objetivos
Discutir e desenvolver conceitos de estatstica; 1.
Desenvolver habilidades para o tratamento de informaes atravs de 2.
grfcos.
Durao
Uma aula dupla.
Material relacionado
Experimento: Variveis antropomtricas, Sries temporais;
Software: Medidas do corpo: Grfcos univariados; Medidas do corpo:
Grfcos de Disperso; Histograma e quantis; Grfco de barras e setores.
Populao
versus amostra
Populao versus amostra O Experimento 2 / 10
Introduo
As pesquisas de inteno de voto, em ano de
eleies, so muito comuns. Constantemente
somos bombardeados com grfcos, plani
lhas, tabelas e porcentagens com informa
es sobre qual, segundo essas pesquisas,
dever ser o candidato mais votado. O que
poucas pessoas conhecem a forma como
so realizadas essas pesquisas. Como
garantir que as pessoas que participam
da pesquisa representem a inteno de voto
de toda a populao do pas, no caso das
eleies presidenciais? bastante claro que
seria impossvel entrevistar todos os elei
tores ou mesmo alguns eleitores de todas
as regies.
Outro exemplo a pesquisa de mercado
feita quando uma loja est prestes a abrir.
Essa pesquisa aconselhvel para que
se certifque sobre os itens de interesse
das pessoas que transitam na regio onde
ser instalada a nova loja. Novamente,
impraticvel realizar um questionrio com
todos os transeuntes que frequentam a
regio em torno do local.

A poro da populao com a qual se
realiza de fato uma determinada pesquisa
chamada de amostra. Para que os resultados
sejam vlidos, preciso que essa amostra
seja representativa da populao estudada.
Neste experimento, ser apresentado aos
alunos o mtodo de amostragem simples,
e os resultados obtidos nas amostras
sero comparados com os resultados
da populao. Ser que possvel obter
aproximaes razoveis da populao com
esse mtodo?
Para conhecer outras formas de obter
amostras, leia o GuiA do Professor.
Populao versus amostra O Experimento 3 / 10
O Experimento
Material necessrio
Rgua;
Tesoura;
Cartolina de duas cores diferentes;
Recipiente opaco.
Materiais alternativos
Lpis de cor.
Comentrios iniciais
Este experimento exige duas etapas ante
riores sua aplicao. A primeira consiste na
confeco de tiras de cartolina, e a segunda
a anlise estatstica das caractersticas
das tiras produzidas: cor e tamanho, no caso.
A cor a varivel qualitativa e o tamanho
a varivel quantitativa contnua que este
experimento ir tratar.
Sugerimos que a anlise seja feita
utilizando os softwares do Projeto M:
Grficos de bArrA e setores e HistogrAmA
e quAntis. Eles permitem a tabulao dos
dados de forma simples e rpida; acesseos
pelo link http://m3.ime.unicamp.br/portal/
Midias/Softwares/index.html.
Este tipo de dado tambm pode ser
analisado com o grfco boxplot bivariado
o software GeoGebra permite sua cons
truo a partir de uma tabela de dados.
Preparao
Professor, para realizar este experimento
os alunos devem confeccionar, previamente,
as tiras de cartolina que sero usadas.
Alm disso, ser necessrio fazer uma
fig. 1
Populao versus amostra O Experimento 4 / 10
Sugerimos os softwares Grficos
de bArrAs e setores e o HistogrAmAs
e quAntis citados acima, ou qualquer outro
programa que tenha ferramentas estatstica
bsicas.
Amostragem aleatria
simples
Neste tipo de procedimento, as unidades
amostrais, ou seja, os indivduos
da amostra, so escolhidos da populao
por um processo de sorteio. Uma forma de
realizar esta amostragem sorteando as tiri
nhas de papel de dentro de um saco opaco.
Os grupos devem obter amostras de
tamanhos distintos. Porm, o professor deve
contabilizar o total de tirinhas e dividilas de
forma que nenhum grupo fque com menos
de 10% da populao.
Com as amostras sorteadas, os grupos
devem tabelar os dados obtidos, obter
as mesmas medidas resumo que o professor
obteve de toda a populao e construir
os grfcos citados anteriormente.
A seguir, temos um exemplo de amostra
e as informaes obtidas a partir de sua
anlise.
anlise prvia das quantidades para que
a turma possa comparar a amostra com
a populao.
Para elaborar as peas necessrias,
cada aluno deve cortar 10 tirinhas de papel,
de 1 cm de largura, tendo as seguintes
opes:
cor: duas opes;
comprimento: qualquer valor entre 5 e 12 cm,
variao mnima de 0,1 cm.
Os estudantes podem variar seus 10 indi
vduos da forma que desejarem, desde que
mantenham a forma retangular. Alm disso,
devem preencher uma tabela indicando as
duas caractersticas acima descritas de cada
um dos indivduos criados, o que facilitar
bastante o trabalho de anlise da populao.
Sugerimos que essa anlise seja feita pelo
professor ou por um ou dois grupos da turma,
enquanto os outros estudantes analisaro
apenas amostras. De qualquer forma,
possvel fazer a anlise da populao
apenas com as tabelas.
Com todas as informaes juntas,
o professor (ou um grupo) calcula as princi
pais medidas resumo, como moda, mdia
e mediana, de toda a populao. Alm disso,
devero ser construdos quatro grfcos:
Barra ou setor da frequncia da cor; 1.
Histograma do comprimento; 2.
Histograma do comprimento de uma cor; 3.
Histograma do comprimento da outra cor. 4.
etapa
1
Populao versus amostra O Experimento 5 / 10
O comprimento mdio da amostra
9,04 cm, a mediana dessa varivel 9,45 e a
moda 11,5. A seguir, mostramos a tabela de
frequncia da varivel cor.
O grfco de setores da varivel cor:
Comprimento (cm) Cor
1 5,6 amarelo
2 5,8 cinza
3 6,1 amarelo
4 6,2 cinza
5 6,8 cinza
6 7,1 amarelo
7 7,2 amarelo
8 7,3 amarelo
9 7,7 cinza
10 8 amarelo
11 10,9 cinza
12 10,9 amarelo
13 11 cinza
14 11 amarelo
15 11 amarelo
16 11,4 amarelo
17 11,5 amarelo
18 11,6 amarelo
19 11,6 amarelo
20 12 cinza
Tabela de frequncias
Cor Frequncia absoluta Frequncia relativa
Cinza 7 35%
Amarelo 13 65%
Total 20 100%
TABELA 1 Exemplo de tabela com os dados
de uma amostra simples coletada.
TABELA 2
%
fig. 2 Grco de setor da varivel cor
frequncia relativa
Populao versus amostra O Experimento 6 / 10
Cor cinza
Histograma:
Para a categoria cinza, temos compri
mento mdio 8,63 cm, mediana de 7,7 cm
e dois valores para a moda, 6,5 cm e 11,5 cm.
O histograma do comprimento:
5 6 7 8 9 1u 11 12 13
Comprimento (cm) Total =
2
3
/
1
2
8
fig. 3 Histograma do comprimento da amostra.
5
1 1 1
2 2
6 7 8 9 1u 11 12 13
Comprimento (cm) Cinza =
fig. 4 Histograma da cor cinza.
Populao versus amostra O Experimento 7 / 10
Como exemplo, vamos analisar
uma populao de 130 indivduos.
A populao exemplifcada apresenta
mdia de comprimento 8,91 cm, mediana
de 8,8 cm e moda de 11,5 cm.
Histograma do comprimento de toda
a populao:
Cor amarelo
Histograma do comprimento:
Neste caso, temos que o comprimento
mdio 9,25 cm, a mediana 10,9 cm e
a moda 11,5 cm.
Fechamento
O FecHAmento desse experimento s poder
ser realizado quando todos os grupos tiverem
terminado a anlise de suas amostras e
tambm quando o professor estiver com
a anlise dos dados da populao.
5 6 7 8 9 1u 11 12 13
Comprimento (cm) Amarelo =
1 1
3
1 1
6
fig. 5 Histograma da cor amarela.
Tabela de frequncias
Cor Frequncia absoluta Frequncia relativa
Cinza 38 29,23%
Amarelo 92 70,77%
Total 130 100,00%
TABELA 3 Frequncias da populao.
5 6 7 8 9 1u 11 12 13
Comprimento (cm) Total =
11
15
13
23
19
17
32
fig. 6 Histograma do comprimento.
Populao versus amostra O Experimento 8 / 10
Cor amarelo
Histograma do comprimento:
Mdia: 9,0 cm.
Mediana: 9,0 cm.
Moda: 7,5 cm.
Comparao das amostras com a populao
O professor deve apresentar turma
os grfcos obtidos com os dados da popu
lao. Cada grupo deve comparar suas
anlises com as fornecidas pelo professor.
A sua amostra representou adequadamente
a populao em questo? O que signifca
adequado em sua opinio?
Cor cinza
Histograma do comprimento:
Mdia: 8,7 cm.
Mediana: 8,65 cm.
Moda: 7,5 cm.
5
/ 1 /
7
6 7 8 9 1u 11 12 13
Comprimento (cm) Cinza =
8
6
/
5
fig. 7 Histograma do comprimento da cor cinza.
5 6 7 8 9 1u 11 12 13
Comprimento (cm) Amarelo =
7
11
15
13
12
9
25
fig. 8 Histograma do comprimento da cor amarelo.
Questo para os alunos
Populao versus amostra O Experimento 9 / 10
Sugerimos que os grupos faam uma
breve apresentao das concluses obtidas
depois da anlise das amostras.
Esperamos que alguns grupos obte
nham resultados representativos e outros
no. Assim, ser possvel constatar que
mesmo com uma amostragem aleatria
simples, possvel obter uma amostra no
representativa.
O GuiA do Professor apresenta
outras formas de se obter amostras
de uma populao.
Destaque Outros tipos de amostragem
Ficha tcnica
Matemtica Multimdia
Coordenador Geral
Samuel Rocha de Oliveira
Coordenador de Experimentos
Leonardo Barichello
Instituto de Matemtica,
Estatstica e Computao
Cientfica (imecc unicamp)
Diretor
Jayme Vaz Jr.
Vice-Diretor
Edmundo Capelas de Oliveira
Universidade Estadual
de Campinas
Reitor
Fernando Ferreira da Costa
Vice-Reitor e Pr-Reitor
de Ps-Graduao
Edgar Salvadori De Decca
licena Esta obra est licenciada sob uma licena Creative Commons
Ministrio da
Cincia e Tecnologia
Ministrio
da Educao
Governo Federal Secretaria de
Educao a Distncia
Autora
Laura Leticia Ramos Rifo
Coordenao de redao
Rita Santos Guimares
Redao
Rita Santos Guimares
Revisores
Matemtica
Jos Plinio O. Santos
Lngua Portuguesa
Carolina Bonturi
Pedagogia
ngela Soligo
Projeto grfico e ilustraes
Preface Design

Fotgrafo
Augusto Fidalgo Yamamoto