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Programa de Semitica de los medios II 1er cuatrimestre de 2013 Titular: Graciela Varela Equipo de ctedra: Adjunto Claudio Centocchi

JTP Laura Iribarren Ayudantes Mara Silvina Tatavitto Mariano Dagatti FUNDAMENTACIN La ctedra busca ofrecer a los alumnos un conjunto de insumos tericos y herramientas metodolgicas para la reflexin sobre las particularidades que reviste la produccin meditica contempornea y su abordaje analtico en trminos discursivos. El enfoque que gua el recorrido bibliogrfico reconoce la articulacin de una serie de presupuestos de base: a) la significacin social requiere ser descripta como un proceso no lineal; b) dicho proceso aparece determinado por un conjunto de condiciones que regulan su produccin, circulacin y consumo y estas instancias no deben ser confundidas; c) resulta posible describir en su especificidad semitica los discursos mediticos, evitando, por una parte, un reduccionismo de corte lingistizante (por la extensin/ aplicacin grosera de categoras provenientes de la lingstica o la atencin analtica solamente puesta en el componente verbal); superando, por la otra, un reduccionismo contenidista, que privilegia el relevamiento de contenidos representados, -y cuyo sustento terico subyacente muchas veces es de naturaleza especular o reflejista; y dejando de lado, por ltimo, una perspectiva inmanente, que queda atada a las nociones de texto, estructura, sistema, proponiendo en su defecto la de intertextualidad y modelos dinmicos y/o generativos. OBJETIVOS GENERALES En tanto continuacin de otras semiticas que forman parte del plan de estudio (Semiologa y Anlisis del discurso en el CBC y Semitica de los gneros contemporneos I o Semitica de los medios I en la carrera), la materia procura como objetivo general avanzar en y profundizar la formacin de los estudiantes en relacin a tres nudos:

1. La heterogeneidad del campo de las comunicaciones mediticas: Se apunta a


desmontar el mito de la supuesta homogeneidad discursiva de las actuales sociedades mediatizadas. Consideramos central desde la semitica colaborar en el fortalecimiento de una visin no monolgica de la sociedad y la cultura; as como tambin, de modo concurrente, tendemos al desarrollo de una posicin analtica que no desdee la interdisciplinariedad y la apelacin a marcos tericos que trabajen con lo complejo y el cambio.

2. La superacin de falsas dicotomas: Se busca que los alumnos no reproduzcan


la extendida oposicin asociada al enfoque semitico (pero que slo rinde cuenta de algunos desarrollos tempranos) a propsito de que constituye un abordaje formal de los textos, que no contempla sus determinaciones sociales. Entre otros aspectos, las distinciones entre forma y contenido (que slo constituye un operador analtico) y texto/ contexto (comn a los enfoques comunicacionales) ha dado inicio a una serie de malentendidos entre la semitica y otros campos disciplinares vecinos. Procurar relevar la especificidad significante de los discursos no supone desconocer las dinmicas de lo ideolgico y del poder, por ejemplo. Por otra parte, se tiende a desmontar otra falsa dicotoma presente en el campo de la investigacin social, aquella que separa teora de prctica. Semitica terica y semitica aplicada a la descripcin de discursos o reas especficas de la significacin exigen concebirse como un todo de relaciones dialcticas, an cuando no siempre sus articulaciones resulten fciles de ser trazadas (Fabbri 2000).

3. Fortalecimiento de una visin integral de la formacin y la prctica


profesional: Propendemos a que los estudiantes fortalezcan una visin integral que valore tanto las requisitorias pragmticas (adquisicin de habilidades y tcnicas) como el placer heurstico (dimensin esttica y tica del aprender y el investigar). OBJETIVOS ESPECFICOS 1. Identificar los presupuestos y las nociones bsicas de diferentes marcos tericos de la semitica y del anlisis del discurso. 2. Ajustar las habilidades de anlisis de operaciones de produccin de sentido. 3. Integrar la perspectiva semitica a las futuras prcticas profesionales y de investigacin.

CONTENIDOS UNIDAD I: La constitucin de la semitica como disciplina. El paradigma de la lingstica estructural: Saussure-Hjelmslev. Extensin de las dicotomas saussureanas. Dimensin de crtica ideolgica del primer Barthes. Denotacin y connotacin. Principios y lmites del modelo. La articulacin entre lgica y semitica. El pensamiento analtico de Peirce. La funcin semitica. La interpretancia. Realidad, verdad pblica, creencia. La segunda tricotoma. Bibliografa especfica Barthes, R. [1964] Elementos de semiologa y [1964] La cocina del sentido en: Barthes, R. (1993) La aventura semiolgica. (Barcelona: Paids) Barthes, R. (1999) El mito, hoy, Fotogenia electoral, Publicidad de la profundidad Cocina ornamental, El usuario y la huelga en Mitologas. (Mxico: Siglo XXI) Barthes, R. (1972) Retrica de la imagen en La semiologa (Communications N4) (Buenos Aires: Tiempo Contemporneo) Dubois, J. (1968) Estructuralismo y lingstica en Mouloud, N., Dubois, J., Cohen, M. e outros en: Estruturalismo e marxismo. (Rio de Janeiro: Zahar) (Traduccin de Graciela Varela) Rosa, N. (1978) Binarismo en Lxico de lingstica y semiologa. (Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina) Peirce, Ch. S. (1978) La ciencia de la semitica (fragmentos). (Buenos Aires: Nueva Visin) Sini, C. (1985) Peirce en Semiotica y filosofa. (Buenos Aires: Hachette) Castaares, W. (2000) La semitica de C. S. Peirce y la tradicin lgica en Seminario del Grupo de Estudios Peirceanos, Univerisdad de Navarra. Disponible en: URL: http://www.unav.es/gep/Castanares.html UNIDAD II: La Semitica y el Anlisis del discurso. El impacto de las nociones de discurso, intertextualidad, enunciacin. La Teora de los discursos sociales de Eliseo Vern como semitica discursiva ternaria. Circulacin como distancia. El lugar del sujeto en las teoras discursivas. El cuerpo significante. Bibliografa especfica Voloshinov, V. (1976) Segunda Parte, Captulo 3: Interaccin verbal en: El signo ideolgico y la filosofa del lenguaje. (Buenos Aires: Nueva Visin) Lozano, J., Pea-Marn, C. y Abril, G. (1997) Introduccin, 2. El texto como objeto semitico, 4. El texto como proceso semitico: 4.0. Hacia el discurso; 4.1. Del sistema al proceso: el discurso y Hacia una semitica de la interaccin discursiva en Anlisis del discurso. Hacia una semitica de la interaccin textual. (Madrid: Ctedra)

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UNIDAD IV: Especificidad enunciativa del cine y la televisin. La enunciacin y la narracin en cine. El relato y lo visible en televisin, segn Jost. La posicin semio-pragmtica de Bettetini. Posiciones cognitiva y pasional del espectador televisivo, segn Calabrese. Bibliografa especfica Gonzlez Requena, J. (1987) Enunciacin, punto de vista, sujeto en Contracampo IX, 42, Barcelona. (pp.6- 47). Jost, F. (1992) El film- mquina y El relato y lo visible en: Un monde notre image. Enonciation, Cinma, Tlvision. (Paris: Meridiens Klincksieck) (Traduccin de Graciela Varela) Paz Gago, J. M. (2001) Teoras semiticas y semitica flmica en: Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, N 17, noviembre (San Salvador de Jujuy: FHYCS-UNJu) Bettetini, G. (1986) El cuerpo del sujeto enunciador y La conversacin textual, en La conversacin audiovisual. Problemas de la enunciacin flmica y televisiva. (Madrid: Ctedra) Eco. U. (1993) Toma directa e influencia sobre el film y Comunicacin y expresin en Apocalpticos e integrados. (Barcelona: Lumen) Bettetini, G. (1984) Tiempo de la expresin cinematogrfica. (Mxico: FCE) Calabrese, O. (1997) Antes que un medium fro, este es un teatro de las pasiones en: Telema N 10, otoo, FUB. (Traduccin: Carla Ornani) Disponible en: URL: http://baldo.fub.it/telema_10/calabrese.html . UNIDAD V La dimensin tecnolgica de las imgenes (fotografa, cine, TV, imagen digital ), segn Dubois. Hibridez y convergencia de los medios. Caracteres del modelo de comunicacin de los nuevos medios. Gramticas y contratos de interaccin. Bibliografa especfica Dubois, Philippe (2001) Mquinas de imgenes: una cuestin de lnea general, en: Video, Cine, Godard. (Buenos Aires: Libros del Rojas) Igarza, R. (2008) El modelo de comunicacin de los nuevos medios, en Nuevos medios. Estrategias de convergencia. (Buenos Aires: La Cruja) Scolari, C. (2004) 6 Intefaces, gramticas y contratos de interaccin y 7 Hacia una sociosemitica de las interacciones digitales en: Hacer clic. Hacia una socisemitica de las interacciones digitales (Barcelona: Gedisa) Tatavitto, M. S. (2011) Dispositivo, cuerpo, subjetividad: el caso de banda ancha mvil, en Figuraciones N 9, Revista de teora y crtica de artes, disponible en URL http://www.revistafiguraciones.com.ar/numeroactual/recorrido.php?idr=58&idn=9 BIBLIOGRAFA GENERAL DE REFERENCIA

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La asignatura se regulariza con el 80% de asistencia tanto a tericos como a prcticos, la aprobacin de dos parciales y una nota final grupal de trabajos prcticos. La promocin directa se logra obteniendo en cada una de las instancias de evaluacin un puntaje de 7 (siete) o ms de 7 (siete). Los alumnos cuyas notas estn comprendidas entre 4 (cuatro) y 6 (seis) debern rendir examen final. El aplazo en alguno de los parciales exige que sea recuperado para regularizar la materia, perdindose as la posibilidad de promocin directa. La materia habilita la posibilidad de rendirla en condicin de libre. Se prev que los exmenes parciales evalen los contenidos de modo terico y prctico. Siguiendo la vocacin emprica que caracteriza a la semitica (Fabbri, 1999), los trabajos prcticos aportarn modelos descriptivos para el anlisis de discursos audiovisuales, siendo la enunciacin la dimensin que se considera central para rendir cuenta de su especificidad.

Profesora Graciela Varela

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