Dime de que te nutres y te dire quien eres

Objetivo:
Clasificar seres vivos segn su nutricin

Conceptos relacionados:

Desarrollo:
Para el desarrollo de esta actividad se propone reunirse en grupos de no ms de cuatro personas. A cada grupo se le entregar una serie de tarjetas con imgenes de seres vivos, solicitndole a los alumnos que los agrupen utilizando diferentes criterios cientficos De este modo se da comienzo a la actividad, poniendo nfasis en la discusin entre los integrantes del grupo para tomar sus ideas y trabajar en base a las mismas. En la discusin entre los integrantes del grupo se estar atento a los criterios de clasificacin utilizados, interviniendo en el caso de que stos no sean pertinentes al rea de conocimiento. Se tendrn en cuenta preguntas que supongan acciones tales como: observar, comparar, deducir, relacionar y explicar. Algunas de ellas pueden ser: : Qu tienen en comn? Puedo agruparlos utilizando algn criterio? Cules? Y si los agrupo por cmo se nutren, qu grupos podramos armar? Mtra. Sandra Pullol Pgina 1

Y si pensamos slo en los animales, todos se nutren igual? Hay diferencias? Cules?

Las preguntas propuestas buscan favorecer procesos caractersticos de las ciencias: PREGUNTA Qu tienen en comn? Puedo agruparlos utilizando algn criterio? Cules? Por qu? Y si los agrupo por cmo se nutren, qu grupos puedo armar? Explicar Y si pensamos slo en los animales, todos se nutren igual? Hay diferencias? Cules? PROCESOS Observar - Comparar Comparar Relacionar - Explicar

Observar Relacionar Deducir - Explicar

Deducir Relacionar - Explicar

Entendiendo al juego como una estrategia valiosa en el aprendizaje, se propone realizar en duplas la actividad en lnea: A qu reino pertenece cada ser vivo?

Bibliografa:
Galagosky, L. (coord.): Didctica de las Ciencias Naturales; Buenos Aires, Lugar Editorial, 2011. Harlen, W.: Las formas infantiles de pensamiento; Madrid, Ediciones Morata, 1999. Perales, F.J. y Caal, P. (comps.). Didctica de las ciencias experimentales. Teora y prctica de la enseanza de las ciencias, Alcoy:Marfil.

Fuente de las imgenes:

Mosaico de animales: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/14/Animal_diversity.png/250pxAnimal_diversity.png Mosaico de vegetales: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/46/Diversity_of_plants_image_version_3.png/4 03px-Diversity_of_plants_image_version_3.png Imgenes de Fungi: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/92/Agaricus_campestris_garden_050830B.J PG/120px-Agaricus_campestris_garden_050830B.JPG http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Xerocomus_chrysenteron_7840.jpg/120 px-Xerocomus_chrysenteron_7840.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f2/Orngfungi.jpg/120px-Orngfungi.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/Gljiva3.jpg/120px-Gljiva3.jpg

Mtra. Sandra Pullol

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