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PLANIFICACION CLASE A CLASE ASIGNATURA: Lenguaje NOMBRE DE LA UNIDAD: Unidad : Opino con fundamentos y Comunicacin CURSO: 6 ao A HORA: 2 horas

MES: Marzo

ACTITUD: Afirma su autoestima y la confianza en si mismo o si misma a travs de la expresin de sus opiniones y del dialogo HABILIDADES: escuchar, interpretar, resumir, leer, comprender PROFESOR Manuel Snchez

Hora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACION

Elaboran discuten y evalan regla de convivencia social

Da su opinin Escucha las opiniones de otros con respeto identifica los derechos ms importante de las personas y los nios Jerarquiza los derecho conocidos da a conocer s razonamiento

. Inicio: El docente introduce la discusin sobre la importancia de la regla de convivencia social Desarrollo: Los estudiantes leen un documento que contiene los derechos del nio seleccionan algunos que le llamen ms la atencin. Cierre: en plenario , reflexionan sobre los principales derechos de las personas y / o de los nios y dan eleccin

Resumen por Formativa alumno de los derechos del nio Plumn Pizarra

PLANIFICACION CLASE A CLASE

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin

CURSO: 6 ao A

HORA: 90 minutos por clase

Mes : Marzo

NOMBRE DE LA UNIDAD: Opino con fundamentos

ACTITUD: Afirma su autoestima y la confianza en si mismo o si misma a travs de la expresin de sus opiniones y del dialogo HABILIDADES: escuchar, interpretar, resumir, leer, comprender PROFESOR Manuel Snchez

Hora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Elaboran discuten y evalan regla de convivencia social

INDICADORES DE APRENDIZAJE Escucha las indicaciones Utiliza el tiempo disponible de manera adecuada Respeta las normas establecida para acceder a trabajar con computadores. Respeta las normas establecidas para acceder a la biblioteca , aporta a la organizacin del trabajo grupal Resuelve sus dudas oportunamente

ACTIVIDADES RECURSOS . Inicio: Los estudiantes escucha las instruccin des del profesor de cmo organizar una disertacin, las caractersticas del material de apoyo y la pauta de evaluacin a utilizar EVALUACION

Laboratorio de Evaluacin formativa computacin con acceso a internet. Biblioteca Apuntes sobre derecho humano y/o de los nios Plumn

Desarrollo :Los estudiantes forma grupo de trabajo de tres o de cuatro , investigan en biblioteca e interne sobre los derechos asignados Cierre: El docente recuerda al curso lo ms importante y asigna fecha de presentacin de cada grupo tiempo mximo de 15 min por grupo

Pizarra

PLANIFICACION CLASE A CLASE

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin NOMBRE DE LA UNIDAD: Opino con fundamentos

CURSO: 6 ao A

HORA: 90 minutos x clase

Mes: Marzo

ACTITUD: Afirma su autoestima y la confianza en si mismo o si misma a travs de la expresin de sus opiniones y del dialogo HABILIDADES: escuchar, interpretar, resumir, leer, comprender PROFESOR

Hora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

Exponen y Expresa sus ideas en forma clara evalan regla de convivencia social Tiene un tono de voz adecuado Resuelve situaciones adversas utilizando tarjetas de apoyo , evita la lectura . Manifiesta preparacin para esta evaluacin , su vocabulario es adecuado a la situacin ,su presentacin personal es acorde a la situacin formal de exposicin oral Responden preguntas

. Inicio: El docente , con la ayuda de los estudiantes organiza la sala previamente para la exposiciones y favorece un clima de respeto y disposicin a escuchar Desarrollo: Los estudiantes exponen n derecho universal con un tiempo mximo de 15minutos , de los cuales deben mostrar u material y visualizar tarjetas de apoyo con informacin resumida evitando la lectura Cierre: Los estudiantes escucha la evaluacin general del docente ,destacando los aspectos positivos y desafo de cada grupo de trabajo

Escala de apreciacin para evaluar Reloj Plumn Pizarra Cinta adhesiva para papelografo

Sumativa con escala de evaluacin