1.

Con respecto a la autoestima alta es verdadera a) Es la ms frecuente que poseen las personas para superar sus dificultades b) El sentirse no merecedora puede llevar a este tipo de persona a mantener relaciones perjudiciales que adems de reforzarla negativamente dificultan la bsqueda de fuentes de merecimiento c) La autoestima tiende a ser estable, de hecho si alguna vez se ha tenido muy alta es muy difcil que se pierda y a la inversa d) Se sienten ms capaces y disponen de una serie de recursos internos e interpersonales e) Solo c y d 2. La autoestima no es: a) Es la conciencia de una persona de su propio valor b) La sensacin gratificante de querernos y aceptarnos como somos c) Son las Percepciones relativas a uno mismo y que aluden a las propias caractersticas y capacidades. d) el punto ms alto de lo que somos y de nuestras responsabilidades e) c y d 3. Durante los primeros 5 o 6 aos las autoestima se forma exclusivamente en a) En la familia b) En la enseanza aplicada por el docente c) En la observacin de sus capacidades d) En el mbito preescolar e) Slo a y b 4. Componente de la autoestima que da paso a una descripcin de los rasgos acerca de cmo nos vemos a nosotros mismos, siendo en su mayora de las veces una descripcin no verdadera ni objetiva a) Componente social b) Componente conductual - cognitivo c) Componente afectivo d) Componente social afectivo e) Componente cognitivo 5. En los aos preescolares los nios demuestran en su autoconcepto a) Poco avance utilizando cada vez un limitado nmero y rango de categoras a la hora de describirse b) Coordinan categoras que antes aparecan dispersas. c) En este periodo el avance de las caracterstica psicolgicas y las conductuales pero no las emocionales. d) No utilizan opuestos, como alegre o triste, para identificarse o identificar a otros e) Solo c y d

6. Los nios que hacia los __________ exhiben rabietas permanentes ante la frustracin, progresivamente muestran _______ habilidad de autocontrol, negociacin y capacidad de concesin frente a los otros a) tres o cuatro, menor b) dos o tres aos, mayor c) cuatro o cinco, mayor d) dos o tres aos, menor e) tres a cinco aos, menor 7. El mbito preescolar no le ofrece al nio para el desarrollo de su autoconcepto. a) el aprendizaje de la conducta social b) El aprendizaje de la conducta afectiva c) la mejor oportunidad para probar sus habilidades d) la primera fuente de informacin sobre s mismo de que dispone el nio. e) Solo a y b 8. La autoimagen tiene relacin con dos aspectos que son, un sentido de ___ personal, mezclado con un sentido de ____ personal a) Orgullo satisfaccin b) Respeto valor c) Eficiencia - valor d) Respeto confianza e) N.A

9. Menciona 3 ejemplos de como desarrollar la autoimagen en el nio preescolar

10. Mencionen 3 ejemplos de como desarrollar el autoconcepto en el nio preescolar