Anlisis de las ventajas de la corriente filosfica del positivismo:

Para empezar el positivismo es una corriente de pensamiento filosfico, cientfico, explica cmo es el conocimiento que llamamos cientfico y de qu manera debe hacerse la ciencia para decir que los resultados corresponden a la verdad de lo que se busca. Esta corriente filosfica surge ya que el hombre, al no obtener las respuestas esperadas en la religin, en su bsqueda permanente, por saber el porqu de las cosas, da su atencin en la ciencia, ya que la misma le brinda seguridad, confianza y algo slido en que creer. Ya no es el hombre, que da fe a su naturaleza y que esta se responda sola, sino, encuentra respuestas lgicas al estudiar de forma analtica los mecanismos de los objetos que se encuentran a su alrededor. Desde Aristteles el conocimiento cierto de las cosas tena que ver con la observacin; as se sigue en la Edad Antigua y la Media hasta que con Galileo los hombres de ciencia consideran que la verdad cientfica debe ser cuantificada y que todo conocimiento que no pudiera ser as se consideraba metafsica o simple especulacin. Al caracterizar Augusto Comte cmo deba de ser el conocimiento positivo, estipula que deba de provenir de la observacin y de la experimentacin. De esta manera es como Comte surge como padre de la forma de hacer ciencia. Esa forma de hacer ciencia ha sido discutida desde Comte, pero en la cuantificacin propuesta por Galileo y la observacin y experimentacin de Comte, se promete el progreso de la sociedad al permitir esta forma de trabajo cientfico, desarrollar ciencia y tecnologa, que es lo que ha propiciado la supremaca de un modo de produccin como es el capitalismo. A partir de este momento, la realidad se va a encontrar limitada por coordenadas de: tiempo, espacio y masa, puesto que solo considera la posibilidad de estudiar cientficamente los hechos, los fenmenos, el dato experimentable, lo observable, lo verificable para lograr el progreso de la sociedad, y ello, solo se puede alcanzar a travs de la ciencia. Por ello, el Positivismo es considerado como analtico, y tiene como caractersticas generales: No existe otro conocimiento que el emprico, el que se funda en los hechos y formula leyes de coexistencia y leccin de fenmenos. No conocemos los fenmenos sino las apariencias de las cosas. Toda metafsica es un intento intil y estril. Es carente de sentido, la bsqueda de todo lo que se llama las causas son primeras o finales. El nico mtodo vlido es el de las ciencias experimentales.

En base a estas caractersticas y retomando la concepcin de Comte de lo positivo, lo positivo significa lo real; pero lo real se opone a lo quimrico por lo que se define el positivismo por su incondicional fe a las investigaciones verdaderamente accesibles a la inteligencia, diferencindolo de la filosofa. En este sentido lo positivo se une a la curiosidad, propia de las especulaciones sin fundamento de la antigua filosofa. En cuanto a lo til, tiende al mejoramiento continuo de nuestra condicin individual y colectiva. Por eso Comte consideraba al positivismo, til en la transformacin de la realidad natural para crear bienes para satisfacer nuestras necesidades. Por otro lado lo negativo se entiende como lo destructivo; lo que hace todo filsofo no positivista es destruir todas las opiniones que se opongan a la suya. Ventaja de esta filosofa hace que los modelos cientficos sean un producto fsico, observable en principio a simple vista, que tiene la misma forma que el objeto o contenido representado en el enunciado cientfico. Adems de ser una construccin de la imaginacin destinada a representar una teora cientfica, hacindola visible, incluso para los iniciados en ella. El positivismo a nivel local sigue siendo la base del sistema educativo desde la fundacin de la Escuela Nacional; se ensea la ciencia con las etapas propias de observacin y experimentacin. Las investigaciones que hacen los estudiantes en todos los niveles del sistema educativo tienden a reforzar las bases del positivismo: el seguimiento de la observacin y la experimentacin y lo exacto en la medicin. Dentro de esto los planes de estudio no mencionan para nada la existencia de otra ciencia; para los jvenes de los niveles bsicos, la ciencia es copia de la realidad y esa realidad siempre es medible y siempre es de causa a efecto y quedar igual el concepto de ciencia y las teoras psicolgicas en que se apoya el aprendizaje: conductismo y constructivismo. En base a este
tipo de ideologa se llega a que el positivismo busca:

En el positivismo se reivindica el primado de la ciencia: slo conocemos aquello que nos permite conocer las ciencias, y el nico mtodo de conocimiento es el propio de las ciencias naturales.

El mtodo de las ciencias naturales no slo se aplica al estudio de la naturaleza sino tambin al estudio de la sociedad. En el positivismo no slo se da la afirmacin de la unidad del mtodo cientfico y de la primaca de dicho mtodo como instrumento cognoscitivo, sino que se exalta la ciencia en cuanto nico medio en condiciones de solucionar en el

transcurso del tiempo todos los problemas humanos y sociales que hasta entonces haban atormentado a la humanidad. Se caracteriza por un optimismo general, que surge de la certidumbre en un progreso imparable que avanza hacia condiciones de bienestar generalizado, en una sociedad pacfica y penetrada de solidaridad entre los hombres.

El hecho de que la ciencia sea propuesta por los positivistas como nico fundamento slido de la vida de los individuos y de la vida en comn. Tal interpretacin no ha impedido que se descubran en el positivismo determinados temas fundamentales que proceden de la tradicin ilustrada, como es el caso de la tendencia a considerar que los hechos empricos son la nica base del verdadero conocimiento, la fe en la racionalidad cientfica como solucionadora de los problemas de la humanidad, o incluso la concepcin laica de la cultura, entendida como construccin puramente humana, sin ninguna dependencia de teoras y supuestos teolgicos.