Didctica de la msica en Educacin Primaria.

NDICE
Asignatura Presentacin Contenidos Recursos Metodologa Evaluacin y calificacin Orientaciones para el estudio 3 3 4 5 7 8 9

Didctica de la msica en Educacin Primaria

Asignatura

DidcticadelamsicaenEducacinPrimaria
Denominacindelaasignatura Gradoalquepertenece ResponsabledelTtulodeGrado CrditosECTS Cursoycuatrimestreenelqueseimparte DidcticadelamsicaenEducacinPrimaria MaestroenEducacinPrimaria JosFernandoCaldereroHernndez (DecanodelaFacultaddeEducacin) 6 Tercercurso,segundocuatrimestre

CarcterdelaAsignatura

Bsica

Presentacin
La asignatura de Didctica de la msica est basada en el mundo de la iniciacin musical y de su aplicacin didctica, tanto en el mbito de infantil como de primaria. Muchos estudios recientes demuestran los beneficios de la msica clsica para el desarrollo intelectual de los nios y para resolver diferentes problemas de salud fsica y psicolgica de las personas. En este curso profundizaremos en contenidos tericos y prcticos del lenguaje musical, de forma tradicional y pero tambin a travs de las nuevas tecnologas. A continuacin nos detendremos en el atractivo mundo de los instrumentos escolares. Y finalmente profundizaremos en los temas ms pedaggicos de la metodologa de la msica en la iniciacin. La msica es un valor educativo y didctico que forma y transforma al ser humano, ya que adems de aportar conocimientos y habilidades desarrolla las ms importantes capacidades de las personas si logramos captar su mensaje de humanismo y de belleza. En conclusin, con esta asignatura tendris unas herramientas muy necesarias en ese objetivo idlico pero posible de vivir y sobrevivir, y tambin de ayudar a madurar mejorando, ya que ofreceris, primero a vosotros mismos y despus a vuestros alumnos, la posibilidad de ser, cada da, un poco mejores y ms felices.

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Contenidos
Tema 1. La msica a travs del lenguaje musical y sus fundamentos Msica y msica escrita Todos somos msicos El solfeo no es feo Teora bsica Tema 2. Nuevas tecnologas aplicadas a la msica Tecnologa musical en la escuela. Orientaciones Programa Finale (I): operaciones bsicas Programa Finale (II): introducir y modificar datos Programa Finale (III): operaciones complementarias Recapitulacin y conclusiones finales Tema 3. Instrumentos en la escuela: la voz La voz como instrumento El canto en la escuela Tema 4. Instrumentos en la escuela: el cuerpo y otros El cuerpo como instrumento musical. Otros instrumentos musicales Tema 5. Instrumentos en la escuela: pequea percusin Introduccin Instrumentos de sonido determinado Instrumentos de sonido indeterminado Tema 6. Teora y prctica en la iniciacin musical Repaso a la historia de la pedagoga musical El nio y la msica La iniciacin musical Tema 7. Didctica de la educacin musical El nio y la msica en la escuela Experiencias musicales para los ms pequeos

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Recursos

Los recursos que tienes a tu disposicin para esta asignatura son: Aula virtual Es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al Aula virtual (en Internet). Una vez dentro del sistema, puedes participar en los foros de discusin, asistir a las sesiones de TV Digital, comunicarte con tus profesores, tener acceso a los materiales de estudio de la asignatura Recibirstusclaves personalesdeaccesoal Aulavirtual(Usuarioy Contrasea)porcorreo electrnico.Puedes preguntarnoscualquier dudaeneltelfono 913559799(Servicio tcnico).

LadireccindeaccesoalAulavirtuales: http://www.unir.net

Gua docente Es la gua que ests consultando en estos momentos. Incluye la informacin que necesitas para la mejor comprensin de la asignatura: recursos, metodologa, evaluacin, etc.

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Manuales recomendados El solfeo no es feo. MUNT, N. Nstor Munt Quevedo. 2004 ISBN: 978-84-609-0969-9

Teora musical y armona moderna. Vol. I-. HERRERA, E. Editorial: Antoni Bosch, editor (Barcelona). 2008. ISBN (Obra completa): 84-85855-44-2 ISBN: (Tomo I) 84-85855-31-0

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Metodologa
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos. Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes: Trabajos Se trata de 2 trabajos repartidos a lo largo del

cuatrimestre. En el Aula virtual encontrars toda la informacin sobre cmo desarrollarlos y cmo y cundo entregarlos. Participacin en eventos Son actividades y eventos

Puedespersonalizartu plandetrabajo seleccionandoaqueltipo deactividadformativa queseajustemejoratu perfil.Elprofesortutorte ayudaryaconsejaren elprocesodeelaboracin detuplandetrabajo.Y siempreestardisponible paraorientarteduranteel curso.

programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, actividades, foros de debate, test, etc. Tambin puedes encontrar la informacin necesaria para participar en los eventos en la programacin semanal y en el Aula virtual. Prcticas Es un tipo de actividad muy concreto que consiste

en analizar o simular casos prcticos reales. Estas actividades formativas prcticas se completan, por supuesto, con estas otras: - Estudio personal - Tutoras - Examen final presencial En el Aula virtual puedes consultar la programacin semanal. En ella te presentamos un reparto del trabajo de la asignatura a lo largo de las semanas del cuatrimestre.

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Evaluacin y calificacin
El sistema de calificacin se basa en la siguiente escala numrica:

0 4, 9 5,0 6,9 7,0 8,9 9,0 10

Suspenso Aprobado Notable Sobresaliente

(SS) (AP) (NT) (SB)

La calificacin se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de Tenencuenta Siquierespresentarte sloalexamenfinal, tendrsqueobteneruna calificacinde5puntos sobre6paraaprobarla asignatura. carcter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificacin final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen). La evaluacin continua supone el 40% de la calificacin final (es decir, 4 puntos de los 10 mximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre. Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluacin continua es de 6 puntos. As, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un mximo de 4 puntos (que es la calificacin mxima que se puede obtener en la evaluacin continua).

Enlaprogramacin semanaldelaasignatura (disponibleenelAula virtual),sedetallala calificacinmximade cadaactividadoevento concretopuntuables.

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Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formacin online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exmenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos: Desde el Campus virtual podrs acceder al Aula virtual de cada asignatura en la que ests matriculado y, Aqu podrs consultar la documentacin

adems, al Aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. disponible, que te ayudar a recordar cmo se utilizan las herramientas del Aula virtual y organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor. Observa la programacin semanal (en el Aula virtual). All te indicamos qu parte del temario debes

trabajar cada semana. Ya sabes qu trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la seccin Temas del Aula

virtual. All encontrars el material terico y prctico del tema correspondiente a esa semana. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudar a hacerte una idea del EnelAulavirtualdeLo quenecesitassaber antesdeempezar encontrarssiempre disponiblela documentacindondete explicamoscmose estructuranlostemasy qupodrsencontraren cadaunadesus secciones:Ideasclave,Lo +recomendado,+ Informacin,Actividades yTest.

contenido ms importante del tema y de cules son los aspectos fundamentales en los que te tendrs que fijar al estudiar el material bsico. Lee siempre el primer apartado, Cmo estudiar este tema?, porque all te especificamos qu material tienes que estudiar. Consulta, adems, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Informacin).

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RecuerdaqueenelAula virtualdeLoque necesitassaberantesde empezarpuedes consultarel funcionamientodelas distintasherramientasdel Aulavirtual:Correo,Foro, Sesionespresenciales virtuales,Envode actividades,etc.

Dedica

tiempo

al

trabajo

prctico

(seccin

Actividades y Test). En la programacin semanal te

detallamos cules son las actividades correspondientes a cada semana y qu calificacin mxima puedes obtener con cada una de ellas. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de

debate). Para conocer la fecha concreta de celebracin de los eventos debes consultar las herramientas de comunicacin del Aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarn de las novedades de la asignatura.

Ten en cuenta estos consejos

Sea cual sea tu plan de estudio, accede peridicamente al Aula Virtual, ya que de esta forma estars al da de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor. Recuerda que no ests solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrnico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales tambin podrs preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Adems, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrars en cada asignatura (Pregntale al profesor). Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos. Y recuerda!, ests estudiando con metodologa on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. No dejes todo para el ltimo da!

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