PLANFICACIN ANUAL TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN CAPACIDADES GENERALES: Adquirir autonoma en el uso de herramientas informticas que le permita resolver

r de forma significativa y coherente los problemas que se planteen en su mbito educativo, cotidiano o laboral. Utilizar la tecnologa para acceder, analizar, filtrar y organizar fuentes multidimensionales de informacin y medios de comunicacin. Hacer uso racional, crtico y participativo de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin para acceder a la informacin, tratarla y experimentar con ella, establecer relaciones y asociaciones. CONTENIDOS ACTITUDINALES: Reconocimiento del esfuerzo como nico medio de superacin. Valoracin de la consulta y el intercambio de ideas como fuente de aprendizaje. Confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas. Respeto y cumplimiento de las normas de convivencia. Cuidado de la sala de informtica. CAPACIDADES POR EJE: EJE I: EJE II: EJE III: Utilizar la tecnologa para acceder, analizar, filtrar y organizar fuentes multidimensionales de informacin y medios de comunicacin. Saber seleccionar el software adecuado a la necesidad, caracterizando la situacin que requiere una solucin informtica y las interfaces que permiten comunicarse con redes. Reconocer a la computadora como herramienta vlida para resolver situaciones relacionadas con la administracin y el procesamiento de la informacin, el sensado del entorno, el control de dispositivos, el modelado de la realidad. CURSO: 1 1 PROFESOR: ARIAS, DANIELA

EJE TIEMPO

APRENDIZAJE ACREDITABLE

CONTENIDO CONCPETUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

METODOLOGIAS DE EVALUACION CRITERIOS INSTRUMENTOS

o Comprender y
saber utilizar diferentes herramientas para procesamiento, almacenamiento y comunicacin de la informacin. Identificar los cambios y efectos que las innovaciones tecnolgicas de la informacin y las comunicaciones generan tanto en los mbitos de la vida cotidiana como en los de las actividades sociales y econmicas.

Las
computadoras: sus componentes y funcionamiento. Hardware: Memorias. Perifricos. Microprocesador es. Unidades de almacenamiento. B.U.S. Software. Concepto. Tipos Sistema operativo. Interface Grfica. Barra de menes. Barra de herramientas. Botn inicio. Procesador de texto: herramientas. Funciones. Operaciones. Archivo. Carpeta. Guardar. Abrir

Operacin de una
computadora.

1.Mantener en el aula una actitud correcta y responsable con los medios informticos. 2. Participar de forma activa y positiva en el trabajo de aula. 3. Conocer y comprender el significado de algunos trminos elementales en informtica. 4.Utilizar el ordenador para elaborar, guardar y modificar textos sencillos

Identificacin de
las partes de la computadora. Uso de la tecnologa de la informacin para la solucin de problemas. Operacin de la inteface grfica. Editor de texto. Identificacin y utilizacin de las herramientas del editor. Uso del soft para la presentacin de trabajos finales. Exposicin dialogada. Interpretacin de textos y consignas presentadas. Observacin y anlisis de ejemplos. Puesta en comn grupales. Controles individuales y grupales.

1er.TRIMESTRE

La evaluacin de los alumnos y alumnas, se realizar por los siguientes medios que contendrn cuestiones tericas para comprobar la asimilacin y expresin correcta de los distintos contenidos

EJE I

Trabajos prcticos. Observacin directa. Leccin oral. Pruebas escritas.

EJE TIEMPO

APRENDIZAJE ACREDITABLE

CONTENIDO CONCPETUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

METODOLOGIAS DE EVALUACION CRITERIOS 1.Mantener en el aula una actitud correcta y responsable con los medios informticos. INSTRUMENTOS

o Comprender y
saber utilizar diferentes herramientas para procesamiento, almacenamiento y comunicacin de la informacin. Identificar los cambios y efectos que las innovaciones tecnolgicas de la informacin y las comunicaciones generan tanto en los mbitos de la vida cotidiana como en los de las actividades sociales y econmicas.

2. Participar de forma activa y positiva en el trabajo de aula.

Estructura de los
soft (de presentacin y planilla de clculo). Herramientas. Funciones. Operaciones. Definicin y funciones de los soft para presentacin de informacin. Archivo: Abrir. Guardar

Operacin de
clculo y soft de presentacin. Identificacin y utilizacin de las herramientas, menes de los soft. Uso del soft para la presentacin de trabajos finales en forma atractiva y dinmica. Comparacin de las operaciones de los otros soft utilizados. Exposicin dialogada. Interpretacin de textos y consignas presentadas. Observacin y anlisis de ejemplos. Puesta en comn grupales. Controles individuales y grupales.

2do..TRIMESTRE

3. Conocer y comprender el significado de algunos trminos elementales en informtica. 4. Utilizar la hoja de clculo para resolver problemas prcticos sencillos y crear un grfico asociado. 5. Crear una presentacin de diapositivas en la que haya distintas formas de transicin de las diapositivas, efectos en ttulos, objetos grficos, . Trabajos prcticos. Observacin directa. Leccin oral. Pruebas escritas.

EJE II

EJE TIEMPO

APRENDIZAJE ACREDITABLE

CONTENIDO CONCPETUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

METODOLOGIAS DE EVALUACION CRITERIOS INSTRUMENTOS

o Comprender y
saber utilizar diferentes herramientas para procesamiento, almacenamiento y comunicacin de la informacin. Identificar los cambios y efectos que las innovaciones tecnolgicas de la informacin y las comunicaciones generan tanto en los mbitos de la vida cotidiana como en los de las actividades sociales y econmicas. Relevancia del dato y la informacin. Estructura de una pgina Web y correo electrnico. Definicin y funciones de redes y correo electrnico. Procesamiento de la informacin e modelos e informacin para la toma de decisiones y resolucin de problemas. Redes y correo electrnico. Ventajas y desventajas de su uso.

1.Mantener en el aula una actitud correcta y responsable con los medios informticos.

Bsqueda y
seleccin de informacin relevante para los trabajos a realizar en la escuela. Operacin de la red. Identificacin y utilizacin de las herramientas de Internet y correo electrnico. Uso de la red para la solucin de problemas. Exposicin dialogada. Interpretacin de textos y consignas presentadas. Observacin y anlisis de ejemplos. Puesta en comn grupales. Controles individuales y grupales.

2. Participar de forma activa y positiva en el trabajo de aula. 3. Conocer y comprender el significado de algunos trminos elementales en informtica. 4. Utilizacin de forma responsable y gil de Internet para buscar, comunicar y seleccionar informacin.

EJE III

3er.TRIMESTRE

Trabajos prcticos. Observacin directa. Leccin oral. Pruebas escritas.