Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Departamento de Lingstica y Literatura Licenciatura en Educacin en Castellano

Trabajo de Investigacin El nmero y gnero en el Adjetivo

Integrantes: Fabiana Mora Santander Claudia Fuenzalida Lucero Mara Victoria Riquelme Gonzlez

Ctedra: Morfosintaxis Diacrnica del Castellano Profesor: Vctor Martnez lvarez Fecha: Mircoles 31 de octubre, 2012

Introduccin
La funcin del adjetivo a travs del tiempo, desde su evolucin desde el latn hacia las distintas lenguas romances, y ms actual an, hacia el castellano, ha permanecido inmutable como se seala en la Gramtica Histrica del Espaol. Sin embargo, existen detalles que producen diferencias entre la concepcin clsica y actual del adjetivo, aunque no dejan de lado lo esencial. Uno de esos rasgos corresponde al de la colocacin, al lugar que la unidad ocupa en la cadena de significados, en el sintagma: en el latn lo normal era que el adjetivo precediera al sustantivo; en el castellano sucede lo contrario, por lo general en el uso frecuente del adjetivo este se localiza despus del sustantivo. En primer lugar, debido a que las estructuras del latn son complejas, la evolucin que se produce en el lenguaje busca simplificar el proceso comunicativo entre los hablantes de una lengua determinada, por lo que prevalecen las formas ms comunes y simples, como fue desde un principio en el latn vulgar. En segundo lugar, queremos referirnos a la prdida del caso desde la evolucin del latn al castellano, que el latn contaba con tres elementos concordantes: gnero, nmero y caso; en el castellano solo estn presentes el gnero y el nmero, debido a que desaparecen las declinaciones dejando fuera el caso porque al desaparecer las declinaciones estos tambin se redujeron. El romance tiene sus fundamentos y antecedentes en el latn vulgar, lo que se puede observar en diferentes fenmenos como el uso de preposiciones y los adjetivos mostrativos. Objetivos de nuestra investigacin:

Realizar un anlisis diacrnico de los sistemas gramaticales de la evolucin del castellano para entender cmo y por qu se de pierde el caso y solo se conservan el gnero y nmero.

Analizar y comprender de forma precisa y meticulosa la forma la evolucin del adjetivo.

Indagar qu sucede con el adjetivo con la reduccin de las declinaciones.

Es as como a lo largo de todo nuestro trabajo investigativo, intentaremos demostrar las diversas causa y motivos de por qu se ha perdido el caso del adjetivo a travs de la evolucin del lenguaje desde el latn hasta el castellano que hablamos actualmente.

Situacin del adjetivo en el latn

Rasgos generales
El adjetivo es un lexema que se usa referido a un nombre al que modifica, es decir, cobra valor en la medida que se entiende la estrecha relacin que establece con el sustantivo, pues al ser su margen adquiere de l sus rasgos caractersticos: nmero, gnero y caso. Por su funcin un adjetivo es un adyacente del nombre y puede ser calificativo o determinativo; es calificativo cuando se limita a expresar una cualidad del sustantivo al que acompaa y es determinativo cuando restringe el alcance significativo del sustantivo al que acompaa, ejemplo de ello son los demostrativos, los interrogativos, los posesivos y numerales. El adjetivo calificativo posee un rasgo que le permite expresar la cualidad en diferentes grados. El grado puede expresarse aadiendo adverbios al adjetivo o bien flexionndolo con sufijos.

Concordancia
En el latn el adjetivo determina al sustantivo cuando se produce la concordancia de tres elementos fundamentales: gnero, nmero y caso. Estos tres factores siempre deben coincidir, sin embargo, hay un elemento que no siempre se aplica y es la declinacin como se ve en los ejemplos que a continuacin se presentan: Ejemplo 1: Concordancia absoluta Puell- a bon- a:

Gnero: femenino Nmero: singular Caso: nominativo Declinacin: ambos de primera Clase del adjetivo: 1 clase concordancia

Ejemplo 2: Concordancia incompleta De- us ingente- em:

Gnero: masculino Nmero: singular Caso: nominativo Declinacin: el sustantivo de 2 y el adjetivo de 3 Clase del adjetivo: 2 clase concordancia

Expresin latina: Puell-a bon-a (nia buena)

En el ejemplo sealado la concordancia es absoluta, pues sustantivo y adjetivo coinciden en gnero femenino, nmero singular, en caso nominativo e incluso en declinacin, tanto sustantivo como adjetivo pertenecen a la primera declinacin latina (asignada para los femeninos), pues esta ltima unidad, el adjetivo, es de primera clase de tal manera que se cumple con la declinacin en concordancia que exige el latn de los tres elementos comunes que debe poseer el adjetivo como determinante del sustantivo, del cual obtiene sus rasgos determinantes. Por el contrario, en el espaol, el adjetivo se une al sustantivo solo en gnero y en nmero, exceptuando el caso, que como se explica, al desaparecer las declinaciones, los casos tambin se redujeron al incorporarse las preposiciones y los artculos, unidades que en latn clsico no existan. Sin embargo, es necesario precisar que en la concordancia que promova el latn, exista la posibilidad de que el adjetivo no fuese de la misma declinacin que el sustantivo, cumplindose la concordancia de gnero, nmero y caso, pero NO de declinacin, como en el siguiente ejemplo:

Popul-us paup-er (pueblo pobre)

La expresin latina que se presenta no se evidencia una concordancia completa, pues sustantivo y adjetivo son de gnero masculino, comparten el nmero singular, el caso nominativo, pero no la declinacin, pues el sustantivo, populus, es de segunda declinacin y el adjetivo es de segunda clase, es decir, de tercera declinacin.

Clasificacin
Los adjetivos se clasifican de acuerdo a sus terminaciones, es decir, la distribucin est condicionada por la expresin de gnero que adopta.

1) Adjetivos de primera clase

Se declinan utilizando las terminaciones de la primera y segunda declinacin; tienen una terminacin para cada gnero en el nominativo singular. Se utiliza la primera declinacin para el femenino y la segunda para el masculino y el neutro.

Ejemplos: Bon-us, bon-a, bon-um (Masc. fem. neutro) Miser, miser-a, miser-um (Masc. fem. neutro)

Singular Masculino Femenino Neutro Nominativo -us, -er -a -um Vocativo Acusativo Genitivo Dativo Ablativo -e, -er -um -o -o -o -a -am -ae -ae -a -um -um -i -o -o

Masculino -i -i -os -orum

Plural Femenino -ae -ae -as -arum -is -is

Neutro -a -a -a -orum,

2) Adjetivos de segunda clase

a) Tres terminaciones: Un adjetivo es de tres terminaciones cuando tiene una forma diferenciada para cada uno de los tres gneros, es decir, una para el masculino, otra para el femenino y otra para el neutro: M, F, N.

Ejemplo: Acer, acris, acre (Masc./ Fem./ neutro) afilado, agudo

CELER, CELER-IS, CELER- E

rpido

TRES Singular Plural TERMINACIONES Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino Neutro Nominativo Celer Celer- is Celer-e Celer- es CelerVocativo ia Acusativo Cele- rem Genitivo Dativo Celer- i Ablativo Celer- ibus Celer- is Celer- ium

b) Dos terminaciones: Es de dos terminaciones si tiene dos formas diferenciadas, una para el masculino y femenino y otra para el neutro: MF, N.

Ejemplo: Fortis, -e (Masc./fem., neutro) fuerte

OMN-IS, E
DOS TERMINACIONES

todo, cada Plural

Neutro Masculino Femenino Neutro

Singular
Masculino Femenino

Nominativo

Vocativo Acusativo Genitivo Dativo

Omn- is Omn- em Omn- is Omn- i Om n- e Omn- es Omn- ia

Omn- ium Omn- ibus

Ablativo

c) Una terminacin: Finalmente, un adjetivo es poseedor de una sola terminacin si tiene forma nica para los tres gneros: MFN. Tienen una forma en el nominativo singular para masculino, femenino y neutro, cuya forma es igual a la de los sustantivos en caso nominativo y genitivo, pero con la diferencia de que no le asigna ningn gnero, pues estos carecen de l. Ejemplos: Dives, divit- is Pauper, pauper- is (Masc./fem./neutro) rico pobre

INGENS, INGENS
UNA TERMINACIN

grande, enorme Plural

Neutro Masculino Femenino Neutro

Singular
Masculino Femenino

Nominativo ingens Vocativo Acusativo Genitivo Dativo Ingent- i Ablativo Ingent- ibus Ingent- em Ingent- is ingens Ingent- ium Ingent- es Ingent - ia

Importante es recordar que la existencia de tres gneros: el masculino, el femenino y el neutro est condicionada por la reduccin de las cinco declinaciones del latn para el sustantivo a solo tres grupos, los cuales se conforman de este modo: Grupo 1: Determinado por la agrupacin de la primera y quinta declinacin, preferentemente de gnero femenino e identificada con la terminacin voclica a. Grupo 2: Se identifica por la segunda declinacin, cuya terminacin son los sustantivos terminados en o y de gnero masculino. Grupo 3:

Grados de significacin El adjetivo tiene tres grados de significacin; grados en los que expresa la cualidad: Positivo Enuncia una cualidad. Euclio foris est. Comparativo Superlativo Compara la cualidad entre Eleva una cualidad al ms dos sustantivos y establece alto grado. diferencias o similitudes. Euclio tam fortis quam Euclio fortissimus est. Petrus est.

1) Grado comparativo a) De igualdad Este grado de comparacin se construye por medio de la unin del adverbio y el subordinante. Se emplea un sustantivo que entra en comparacin con otro en relacin a una cualidad que comparten en igual proporcin; por ello, se utiliza TAM (tan), ms el adjetivo positivo (el que otorga la cualidad), QUAM (como) y finalmente el segundo trmino que se est comparando. Importante es recordar el elemento de la concordancia y para ello, los trminos deben ser de concordantes en los elementos que se han tratado con anterioridad.

Puella tam pulchra quam aurum est. (La nia es tan linda como el oro) *Puella, aurum: gnero femenino, nmero singular, caso nominativo. Sustantivo de 1 Declinacin. *Pulchra: gnero femenino, nmero singular, caso nominativo. Adjetivo de 1 y 2 declinacin, 1 clase.

b) De inferioridad Este segundo grado de comparacin se crea por la unin del adverbio y el subordinante. Para ello se utiliza un sustantivo que entra en comparacin con otro en relacin a una cualidad que comparten pero en distintas proporciones; el elemento comparado posee una cualidad en menor rango o cantidad que el otro con el cual entra en balance; para ello, se utiliza MINUS (menos), ms el adjetivo positivo (el que otorga la cualidad), QUAM (como o que) y finalmente el segundo trmino con el cual se compara el primer trmino.

Servus minus dives quam senex est (El esclavo es menos rico que el anciano)

*Servus/senex: gnero masculino, nmero singular, caso nominativo. 2 declinacin y 3 declinacin, respectivamente. *Dives: gnero masculino, nmero singular, caso nominativo Adjetivo de 3 declinacin, 2 clase.

c) De superioridad

Este grado comparativo se forma al sustituir las desinencias de los sustantivos en grado positivo. Para lo anterior, el procedimiento que se lleva a cabo es: tomar el genitivo singular masculino del adjetivo seleccionado, luego separar su desinencia:

Si es de primera clase o paradigma: -i Si es de segunda clase o paradigma: -is

Luego agregar las terminaciones ior que comparte el gnero masculino y femenino y la terminacin ius para el neutro. Debido a lo anterior, es que el adjetivo en grado comparativo pasa a formar parte de la segunda clase o paradigma de los adjetivos , de dos terminaciones y declinado como un sustantivo de tercera declinacin de tema en consonante. Adjetivo modelo: Altior Singular Masc. / Fem Nominativo Acusativo Genitivo Dativo Ablativo Altior Altior- em Altior- is Altior- i Altior- e Neutro Altius Altius Altior- is Altior- i Altior- e Plural Masc. / Fem. Altior- es Altior- es Altior- um Altior- ibus Altior- ibus Neutro Altior- a Altior- a Altior- um Altior- ibus Altior- ibus

2) Grado superlativo El grado superlativo del adjetivo indica el mayor grado que puede alcanzar la cualidad mencionada, por ejemplo: alt- issimus (derivado de alto, altsimo). Este grado se conforma al sustituir la desinencia del genitivo singular masculino del adjetivo por las siguientes terminaciones: -issimus, -issima, -issimum.

De este modo, el adjetivo se convierte en un adjetivo de primera clase o paradigma. Ejemplo: bonus, -a, -um

Declinacin del modelo expuesto

Bon- issimus, bon- issima, bon- issimum Caratersticas:

Si los adjetivos terminan en er el superlativo se construye agregando al Nominativo singuilar la desinencia rimus, -rima, -rimum.

Si los adjetivos comparativos y superlativos son de carcter irregular, estos cambian de tema respecto de la forma que tienen en grado positivo.

Resumen
Grados del Adjetivo Positivo Bon- us, -a, -um Mal-us, -a, -um Magn- us, -a, -um Mult- us, -a, -um Comparativo Melior, -ius Menior, -ius Maior, -ius Superlativo Optimus, -a, -um Pessimus, -a, -um Maximus, -a, -um Minimus, -a, -um

El adjetivo desde un punto de vista fontico

La funcin del adjetivo permanece inmutable en el curso de su evolucin desde el latn al espaol y las reglas sintcticas que rigen su aparicin se han mantenido en lo esencial muy semejante, solo parecen haber cambiado las normas que conciernen a su colocacin; puesto en el latn lo comn era que los adjetivos clasificadores y restrictivos precediesen al sustantivo, en espaol estos adjetivos han de seguirlo. Los nicos adjetivos que normalmente le preceden constituyen una reducida clase de palabras muy frecuentes (un buen amigo), junto con los adjetivos no restrictivos (la verde hierba) y unos pocos adjetivos con significado parecido al de los determinantes (la prxima estacin). Los adjetivos latinos se enuncian dando la terminacin masculina, femenina y neutra. Ejemplos de algunos adjetivos, los que se declinan usando los modelos de la 1 y 2 declinacin segn sea el caso: Masculino Altus Doctus Falsus Fecundus Gratus Femenino -a -a -a -a -a Neutro -um -um -um -um -um Significado Alto Docto, sabio Falso Fecundo Agradable

Jucundus Magnus Bonus Malus

-a -a -a -a

-um -um -um -um

Alegre Grande Bueno Malo

En cuanto a los casos y al nmero, el adjetivo deriva del acusativo, sin mostrar rasgos del nominativo u de otro caso. A continuacin el gnero, el adjetivo romance no toma la forma neutro latino, aunque conserva su sentido en los abstractos sustantivados como lo corriente (neutro currens) o lo feliz (neutro felix). En el romance no era necesaria una terminacin especial de adjetivo neutro, puesto que no haba sustantivos neutros con quien necesitase demostrar su concordancia. Por lo anterior es que, los adjetivos latinos de tres terminaciones se convertirn en dos en el romance y los de dos en una. Es en el acusativo donde se confunden los dos tipos de flexin latina: altus (-um, -am) > alto, -a y dexter (-erum, -am) > diestro, -a, negro, tierno, otro, nuestro. Estn sujetos a apcope en proclisis uno, alguno, ninguno, bueno, malo, primero, tercero, ciento > cien, santo > san. Lo general es distinguir el masculino y femenino en casos en que el latn no los distingua pero se dan algunas excepciones en el adjetivo en que en latn tena forma especial de femenino y la perdi en el romance: duplus-doble, triplus-triple, simplussimple; entre otras. El acusativo tenia rem para ambos gneros: alacrem o vulgar alecrem y cultos celebre, salubre, campestre, terrestre, etc. La tendencia que exista era convertir esos adjetivos en us como lo muestra el Appendix Probi que manda decir acer, non acrus.

Por otro lado, los adjetivos latinos de dos terminaciones quedan en una sola: feliz, igual, breve, pobre; estos estn sujetos a perder la e en la lengua antigua fuert, semejant, amanecient pero esta prctica solo continua con gran cuando precede inmediatamente al sustantivo. Existe una fuerte tendencia a dotar estos adjetivos de terminacin especial femenina: en primer lugar, los adjetivos terminados en or, que antiguamente eran invariables a partir del siglo XIV comenzaron a generalizarse con terminacin femenina que despus se impuso obligatoriamente. As, tambin los adjetivos en n al principio no presentaban marca de gnero pero al acabar el periodo medieval se registran ejemplos de este tipo de femenino en ona como en ladrona y los terminados en ol espaola y n alemana. Los adjetivos en s muestran formas hipercaracterizadas en los orgenes del espaol, aunque solan hacerlo en adjetivos que funcionaban como sustantivo. A fines de la Edad Media, el femenino s se cambi por esa, el que se convierte en obligatorio en los adjetivos que designan origen nacional o regional como los gentilicios francesa, leonesa, cordobesa, etc. Comparacin de adjetivos El sistema comparativo que se aplicaba a la mayora de los adjetivos en latn clsico era sinttico, esto quiere decir que poseen un gran nmero de morfemas ligados (morfemas de caso, inflexiones verbales, etc.) Latn Fortis Fortior Fortissimus valiente ms valiente el ms valiente/ muy valiente Castellano

Por otra parte, en el latn hablado, se evidencia una tendencia del sistema analtico, en el cual predominan los morfemas libres (palabras invariables), este sistema se extiende en la mayora de los adjetivos. Esto se utiliz en los superlativos.

Latn Fortis Magis o plus fortis Maxime fortis Multum o valde fortis valiente ms valiente

Castellano

el ms valiente muy valiente

Durante el latn hablado la diferencia entre el comparativo y superlativo fue abandonada, de forma que el comparativo se utiliz en los dos sentidos. Al observa las lenguas romnicas, distinguimos que esta forma fue reincorporada mediante la adicin del artculo definido en el caso del superlativo, por ejemplo en espaol: el ms fuerte de todos (superlativo) y (el) hombre ms fuerte (comparativo). A continuacin, valde de dejo de usar y magis se reemplaz por plus en casi todas las zonas de Hispania, por lo que probablemente en el latn peninsular, el sistema comparativo fuera as: Latn Fortis Magis fortis Multum fortis Castellano valiente, fuerte ms valiente, ms fuerte; el ms valiente, el ms fuerte muy valiente, muy fuerte

Situacin del adjetivo en el castellano: gnero y nmero

Hasta el momento, hemos revisado el uso y la forma del adjetivo en diferentes etapas de su evolucin. Ahora analizaremos y presentaremos cmo se presenta el adjetivo en la actualidad (castellano). Para ello, se explicar el uso del adjetivo y sus diferentes variantes respecto al sustantivo y al sentido que este ocupe en la oracin. Es necesario, tener en cuenta la prdida del caso y la concordancia entre gnero y nmero, que son las unidades que se conservan. Los adjetivos son aquellas palabras que se unen a un nombre (sustantivo) para completar, perfeccionar, ampliar y cuantificar su significado, es decir, y expresar de este modo las cualidades del sustantivo. El adjetivo es la parte variable de la oracin, que se junta con el nombre para calificarlo o determinado. Al igual que el verbo, el adjetivo es una palabra de rango secundario y menor que le rango del sustantivo porque depende el l. Es difcil de definir porque tiene una serie de funciones y significaciones variadas, que en muchos casos coinciden con las del sustantivo o nombre. Un fenmeno interesante, es que con el adjetivo se pueden producir la sustantivacin, que responde al proceso en el cual el factor nominal pierde su significacin porque es muy reiterado o conocido y solo son interesantes sus significados. Por ejemplo: las pequeas nias juegan mucho; las nias juegan mucho. Sin embrago, la sustantivacin de los adjetivos con artculo otorga un resultado ms concreto: el bueno, el grande, las

blancas, los malos. Pero, en la sustantivacin del adjetivo con determinante -lo- produce nombre abstracto: lo bonito, lo especial, lo malo, lo oscuro, etc.

El adjetivo siempre representa un concepto dependiente porque siempre se relaciona con el nombre. Por ejemplo: rbol grande. En este caso, el adjetivo grande depende de un objeto y otorga una funcin o caracterstica aadida a una cosa, sin embargo el concepto auto es totalmente independiente y se puede pensar como una cosa. En este sentido, es importante mencionar la diferencia entre algunos sustantivos y adjetivos, por ejemplo: hermosura/hermoso, blancura/blanco, perfume/perfumado, valenta/valiente, etc. Las primeros conceptos se pueden pensar como objetos, mientras que los segundos conceptos son dependiente y aadidos a un objeto. Los estudios lingsticos han investigado detenidamente el adjetivo analizando la concepcin y apreciacin que tena para la gramtica tradicional, que sola dividirlo en dos clases: calificativos y determinativos. Algunos gramticos contemporneos llaman determinativos a los adjetivos que denotan cualidades, sean especificativos o explicativos, ya que calificativamente determinan al sustantivo. En algunos textos podemos encontrarlos como predicativo a determinativo y como atributivo al calificativo.

Adjetivos Calificativos
Son o eran los que expresaban alguna cualidad o modo de ser del sustantivo al que acompaaban. Si la cualidad del sustantivo no es esencial, sino accidental, es decir que no todo el tiempo tiene la condicin que se le califica, el adjetivo calificativo se denomina especificativo, por ejemplo: fruta dulce, agua turbia, mujer sonriente, etc. Por otro lado, si la cualidad del objeto es esencial y no se aade ninguna cualidad extra que necesariamente no tenga, se denomina explicativo, por ejemplo: miel dulce, lechuga verde, hiel amarga, etc. Es necesario enfatizar que no se deben utilizar explicativos que no sean necesario, como por ejemplo: hielo fro, fuego ardiente, lluvia hmeda, acero duro, etc.

Adjetivos Determinativos
Son o eran aquellos adjetivos que concretaban la significacin del nombre por medio de diversas formas o condiciones como: la situacin (esta mesa, indico que se encuentra cerca de m), posesin (casa ma), cantidad (tengo 3 manzanas), etc. Algunos especialistas dicen que los demostrativos se comportan como pronombres en funcin adjetiva, que es lo que hoy conocemos como determinantes. Los adjetivos determinativos se pueden dividir en tres: numerales (suelen confundirse con adverbios de cantidad, pero hay que tener cuenta que estos no determinan verbos ni adverbios ni complementos, sino a sustantivos), posesivos y demostrativos o mostrativos.

De los adjetivos numerales se desprenden las siguientes categoras:

1. Cardinales: indican nmero determinado: uno, dos, tres, quince, mil, etc. 2. Ordinales: indican orden o sucesin numrica: primero, segundo, dcimo, vigsimo,

etc.
3. Partitivos: indican fraccin: media naranja, un litro, un cuarto de queso, etc. 4. Mltiplos: indican multiplicacin numrica: copia triple, quntuplo, etc. 5. Distributivos: indican distribucin: cada oveja con su pareja, sendas frutillas, etc. 6. Indefinido: indican o denotan cantidad o nmero impreciso: poco, menos, tanto, cierto,

etc. Los adjetivos posesivos establecen que un ser o una cosa pertenece a alguien o a algo. Como son tres las personas gramaticales, tres son los adjetivos posesivos. 1, 2 y 3 persona singular y plural. Estos pueden ser de dos maneras:
a) Cuando se encuentran despus del sustantivo: esos libros mos, las alegras tuyas,

las cartas suyas.

Singular Mo mos

Plural

Ejemplos Prestar este libro mo.

mas ma Suyo Suya Nuestro Nuestra Tuyo Tuya Vuestro Vuestra suyos suyas nuestros nuestras tuyos tuyas vuestros vuestras La alegra ma es inmensa. Los problemas suyos me apenan. La prima suya es muy agradable. La familia nuestra es unida. Los libros nuestros se heredaran. Las fotografas tuyas muestran paisajes. El gato tuyo es muy arisco. Son vuestros besos. La sonrisa vuestra alegra a todos.

b)

Cuando se anteponen al sustantivo pierden su desinencia de gnero (forma

apocopada), lo que ocurre solo con los adjetivos mo, tuyo, suyo: mis cuadernos, tus canciones, sus zapatos. Singular Mi Tu Su Plural Mis Tus Sus Ejemplos Mi mochila es roja. Tus abrazos son clidos. Su piel es morena.

Los adjetivos demostrativos son aquellos que denotan, por lo general, la situacin de proximidad o lejana del sustantivo en relacin a las personas gramaticales: Singular Este, a Plural Estos, as Ejemplos Cerca del que habla (de m)

Ese, a Aquel, Aquella

Esos, as Aquellos, as

Cerca del que oye (de ti) Distante del que habla y del que escucha.

Grados de significacin del adjetivo

Se distinguen tres grados de significacin, debido a que se puede hallar una cualidad ms o menos en un ser u objeto, o bien pueden comprobarse entre una y otro, estos son: positivo, comparativo y superlativo. Positivo: grado que denota una cualidad condicin o circunstancia, por ejemplo => auto chico, mesa grande, libro extenso, pelo corto, El hombre alto/El perro grande Comparativo: grado que seala la condicin o cualidad de un sustantivo comparndolo con otro, por ejemplo => menor, mejor, peor, inferior, superior. Mi padre es mayor que el tuyo, Este hombre es tan alto como aqul / El perro es tan grande como un tigre.

Respecto al grado comparativo, generalmente se forman con los adverbios: tan, ms, menos. Por ejemplo: Roberto es tan alto como tu (igualdad) Sofa es ms alta que tu (superioridad) Andrs es menos alto que tu (inferioridad)

Superlativo: grado que denota la significacin del positivo en grado, algunos son considerados como irregulares: ptimo, psimo, mximo, supremo, nfimo, etc. El hombre es muy alto / El perro es muy grande.

Hay adjetivos que cambian su significado segn la posicin que ocupan en la oracin, por ejemplo: Mano diestra: contraposicin a la mano zurda. Diestra Mano: mano hbil. Manso toro: toro grande. Toro manso: toro domesticado o adiestrado.

Otra clasificacin de adjetivo son los denominados Interrogativos, que corresponde a aquellos adjetivos que acompaan al nombre en las oraciones interrogativas. Estos se sitan antes del nombre y estos se acentan siempre. Es importante no confundirse con los Pronombres Interrogativos, ya que son elementos gramticos diferentes. En estos casos, el Pronombre Interrogativo se distingue porque sustituye al nombre, por ejemplo: Me dices qu te ocurre?, Cul deseas?, Cunto te pago?

Ejemplos de Adjetivos Interrogativos: Qu => Qu tristeza sienten los que parten. Cunto, cunta, cuntos, cuntas => Cuntas preguntas respondiste de la prueba? Cul, cules => Cul avin vuela ms rpido?

Tambin se emplean en oraciones interrogativas indirectas, que son aquellas que no tienen signos de interrogacin o exclamacin pero mantienen la idea de pregunta, por ejemplo: No s cunto pan llev Margarita, Me pregunto cul vestido escogi para la fiesta.

Funciones del adjetivo

El adjetivo forma parte de la denominada estructura profunda de las oraciones cundo acta como atributo, y est unido a un verbo copulativo, por ejemplo: los nios son

juguetones. Aunque en esta estructura el adjetivo nunca est junto al nombre, en la estructura superficial desempea las siguientes funciones:

1. Complemento adjunto al nombre:

Estas plantas dan unas flores preciosas. Los autos rojos estn de moda. El florero est sobre una mesa pequea.

Las brillantes estrellas. En la fresca tarde. La fea casa blanca.

2. En aposicin, que se coloca entre pausas o comas: Francisca, emocionada, abrazo a su madre. Los protestantes, valerosos, resistieron los ataques policiales. La abuela, confundida, pregunt por sus hijas. Martn, feliz, volvi desde el trabajo.

3. Complemento predicativo: Mi lpiz pinta verde. El anciano dorma tranquilamente. Las seoras observaban sorprendidas. Los adolescentes corrieron aterrorizados.

Gnero y nmero
Respecto a las variaciones morfolgicas del adjetivo en el castellano de hoy, podremos encontrar dos variaciones: gnero y nmero. Estas variaciones morfolgicas

pertenecen al sustantivo, sin embargo recaen al adjetivo porque este acta como atributo del sustantivo. Entonces, podramos decir que el sustantivo tiene gnero y nmero y el adjetivo (al igual que el artculo y pronombre) posee morfemas flexivos de gnero y nmero.

Gnero en el adjetivo
Como decamos, este debe ajustarse al sustantivos, tener concordancia en gnero. a) Masculino: Nio estudioso b) Femenino: Nia estudiosa

Ms especficamente, podemos decir que el gnero se expresa en los adjetivos mediante morfemas trabados que van unidos al lexema formando una sola palabra.

Masculino -o -e -

Femenino -a -a -a

Ejemplos bajo / baja grandote / grandota andaluz / andaluza

Formacin del femenino

Cuando la forma masculina termina en -o, al femenino se cambia por -a: perro bueno, perra buena. Cuando la forma masculina termina en -n, n, -n, -or, se agrega -a: charlatncharlatana, parlanchn,-parlanchina, juguetn-juguetona y hablador-habladora. Cuando la forma masculina termina en -ete / -ote al femenino se cambia por -a / -e: grandote - grandota, regordete regordeta. Cuando la forma masculina termina en -ior, no se produce cambio: posterior,

exterior, anterior, mejor, peor, etc. Todos los dems no cambian: interesante, til. En el caso de los gentilicios, adjetivos que inidcan el origen como: nacin, provincia, ciudad, etc. se aade una -a para formar el femenino => francs-francesa, alemn-alemana.

Existen tambin un grupo de adjetivos que no representan rasgos de gnero, que tiene las siguientes terminaciones: A: hipcrita, indgena B: rabe, independiente I: marroqu, cursi U: Hind Consonante: veloz, gris, fenomenal, espectacular.

Nmero en el adjetivo
El nmero en el adjetivo debe ajustarse al nmero del sustantivo. Es decir, el adjetivo concuerda con el sustantivo en nmero. Podemos identificar dos formas de plural:

a) Singular: la forma base es morfema cero(), Escalera alta.

b) Plural: la forma de singular + el morfema -s o -es.

Para la formacin del plural, el adjetivo sigue las mismas reglas que el el sustantivo. Por un lado, se encuentran aquellas palabras que terminan en vocal no acentuada a las que se les agrega una -s, como por ejemplo: manzana manzanas, malo malos, libre libres. En cambio, en palabras terminadas en consonante o vocal acentuada

se les agrega -es, como por ejemplo: lpiz lpices, capaz capaces, feliz felices. Respecto a los adjetivos invariables en cuanto al nmero, podemos decir que casi no existen (muchos sustantivos son invariables) en cuanto a nmero, por ejemplo: tringulo issceles, tringulo issceles. Singular -vocal -consonante excepciones Plural -s -es - Ejemplos Malo malos Peor peores Rubial

Un caso especial respecto al nmero, son los adjetivos numerales cardinales ya que se presentan en plural solo las formas un y una, por ejemplo: un cuaderno unos cuadernos, una semillas unas semillas. En cambios, en todas las otras formas de cardinales son invariables: dos, tres, cuatro, cinco, quince, etc., la nica forma que tienen expresa pluralidad en su significacin misma, ya que por lgica no puede cambiar para acompaar a un sustantivo en singular, por ejemplo: dos mesas, tres limones, cuatro frutillas, cinco piedras, quince cerezas, etc.

Existen adjetivos de uso frecuente que suprimen una o ms letras cuando van inmediatamente delante del sustantivo. Este fenmeno se denomina apcope del adjetivo. Es importante precisar que este fenmeno solo ocurre en palabras en singular: malo mal, grande gran, tercero tercer, alguno algn. Tambin se presenta en los posesivos mo, tuyo y suyo, que se apocopan a mi, tu y su y en sus respectivos plurales mos, tuyos y suyos, cambian a mis, tus y sus.

Ejemplos en oraciones: Ella defiende su derecho. No es asunto suyo.

 Tu amigo es hostil. Es un amigo tuyo. Es problema mo. Quiero mi libro.

Fenmeno de concordancia del adjetivo con el sustantivo

De las reglas generales de concordancia gramatical, el adjetivo debe ajustar sus desinencias al gnero y nmero del sustantivo: el adjetivo concuerda con el sustantivo en gnero y nmero. Esta concordancia presenta normas generales: 1. El adjetivo modifica a un solo sustantivo, concuerda con el sustantivo en gnero y nmero, ejemplos: Farol rojo - rosa roja / faroles rojos rosas rojas. 2. El adjetivo modifica a dos o ms sustantivos de igual gnero y el adjetivo adopta el mismo gnero pero en plural, ejemplos: Lorenzo y Samuel son simpticos / Karina y Gloria son simpticas. 3. El adjetivo modifica a dos o ms sustantivos de gnero y el adjetivo adopta la forma del masculino pero en plural, ejemplos: La recibieron con entretenidos festejos y ceremonias. Le dieron muchos regalos y felicitaciones. 4. El adjetivo precede a un sustantivo de distinto gnero, puede usarse en masculino plural o bien concuerda con le primer sustantivo nicamente, ejemplos: Yo estoy cansada (dira una mujer) / Yo estoy cansado (dira un hombre).
5. En algunas ocasiones se establece concordancia por el sentido y no por la forma,

masculino y femenino, del sustantivo; como en el caso de los pronombres yo, tu, usted, ustedes, ejemplos: Bienaventurada sea Su Excelencia (mujer) / Su Santidad se mostr contento (hombre). 6. En algunas ocasiones el adjetivo se usa en singular o en plural, segn se sienta como un todo o como un todo o como conceptos separados de los sustantivos a lo que acompaa, ejemplos:

Historia y Geografa americana / Historia y Geografa americanas.

Conclusin
En la realizacin de este trabajo hemos reflexionado sobre la importancia y lo imprescindible que es estudiar los fenmenos fonticos fonolgicos, la morfologa y la sintaxis para investigar los procesos de evolucin del lenguaje y analizar cualquier fenmeno que se presente y tenga relacin con la evolucin, como fue, en esta oportunidad el estudio de la prdida del caso en el adjetivo y como se presenta en la actualidad el gnero y nmero en este. Respecto a esto ltimo, en nuestra opinin, creemos que fue correcto y efectivo eliminar el caso, puesto que en las instancias de comunicacin se deben priorizar la simplicidad y formas sencillas para entenderse de la manera ms efectiva entre hablantes. Los diversos objetivos que planteamos en el principio de nuestra investigacin fueron expuestos a travs de la misma, mostrando claramente los diferentes motivos y procesos que fue experimentando el adjetivo con el transcurrir de los aos.

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