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Reconocimiento General y de Actores Trabajo Individual

JESUS ENRIQUE CALDERON 91353124 Herramientas Informticas- 90006_1316 Tutor Mara del Pilar Bonilla

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD Barrancabermeja Escuela de Ciencias Administrativas 16-Marzo-2013

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Las organizaciones gastan millones de dlares en firewalls y dispositivos de seguridad, pero tiran el dinero porque ninguna de estas medidas cubre el eslabn ms dbil de la cadena de seguridad: la gente que usa y administra los ordenadores .Kevin Mitnick

2.Resumen de Items -Objetivos: Identificar el origen de la informtica, sus fundamentos y avances tecnolgicos. Desarrollar actividades de reconocimiento de conceptos tcnicos como Hardware y Software.

-Justificacin: La informtica se transform en una herramienta utilizada por la mayora de personas para el Desarrollo de atreves en su vida personal y laboral. Su conocimiento bsico permite a los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia realizar las actividades propuestas paca cada programa ofrecido por la universidad de aqu su importancia en un buen aprendizaje -Metas: Al terminar los cursos el estudiante puede tener capacidad de instalar un Software de aplicacin y manejo y precaucin de virus informticos -Competencias: Manejo y conceptualizacin tcnico y operativo conceptos informticos, utilizacin de herramientas informticas en el entorno laboral y profesional -Contenido Unidad 1: Introduccin al concepto de la Informtica, el Hardware, el Software, los Virus Informticos, los Sistemas Operativos, el licenciamiento, y el Software Libre. -Contenido Unidad 2: Aplicaciones Ofimticas (procesador de texto, presentaciones y hoja de clculo) -Metodologa: Su intencionalidad se basa en fases de Reconocimiento (Experiencias previas ayudando a dotar de mtodos tcnicos y herramienta informticas Profundizacin: Se desarrollan actividades planteadas para lograr un dominio de conceptos y competencias segn el propsito tratado por el tutor Transferencia: Se valida el progreso de aprendizaje durante el proceso de realizar actividades para conocer su grado de aprendizaje sobre los conocimientos y se concluye con una retroalimentacin. -Estudio Independiente: Se plantea una gua de estudio un propsito que puede desarrollar de forma independiente o pequeos grupos colaborativos, este ltimo pretende el trabajo en equipo.

-Acompaamiento Tutorial: Es la fase de seguimiento del tutor al estudiante sobre la temtica propuesta y su desempeo y matriz de aprendizaje. Se aplica en grupos pequeos colaborativos, en grupos de curso y de forma individual -Sistema de Evaluacin: Su propsito es comprobacin de grado de aprendizaje de los estudiantes mediante competencias, se analiza su proceso e integracin y se realiza de forma de Autoevaluacin (de forma individual) y Cohevaluacin (de forma a grupos colaborativos)