1.- Investigue y Explique la funcin de la pgina www.redalyc.

com * Es un sistema de informacin cientfica, donde se encuentra una red de revistas cientficas de amrica latina y el caribe, Espaa y Portugal, tiene 808 revistas cientficas, 20 mil 645 nmeros y 260 mil 260,310 artculos a texto completo, su objetivo es contribuir a la difusin de la actividad cientfica editorial que se produce en y sobre Iberoamrica.

2.- Investigue y escriba al menos 2 revistas cientficas y 2 bancos de datos de internet Revista asociacin para el avance de la ciencia y tecnologa ISSN : 1577-6794 Editor : Alejandro Gutirrez Periodicidad : Trimestral rea : Poltica y Cientfica

Sociedad Espaola de ptica ISSN 0030-3917 Editor : Felipe Mateos lvarez Periodicidad : Anual rea : Fsica y Astronoma , Ingeniera y Tecnologa

Banco : HealthStats Banco : El Rincn del Vago 3.- Localice un texto, libro y revista que los 5 links referentes al tema de su investigacin

4.- Las fuentes de informacin para elaborar los antecedentes y el marco terico se dividen en (expliquelo)
FUENTES PRIMARIAS Las fuentes primarias son aquellas que nos proporcionan informacin nueva, original y final en s misma. No remiten a ninguna otra fuente ni la complementan. La informacin que se ofrece empieza y acaba en el mismo documento.

Normalmente, se presentan en forma de monografas, publicaciones peridicas y en el colectivo denominado literatura gris (tesis, actas de congresos, documentos de trabajo, etc.). Tambin incluimos aqu las obras de referencia o de consulta que contienen informacin final, como los diccionarios y las enciclopedias.

FUENTES SECUNDARIAS Las fuentes secundarias son aquellas que tienen por finalidad indicar qu fuente o documento contiene o puede proporcionarnos la informacin final. No contienen informacin acabada, sino que siempre remiten documentos primarios (salvo en el caso de las fuentes secundarias refundidas).

FUENTES SECUNDARIAS REFUNDIDAS Las fuentes secundarias refundidas son aquellas cuyos contenidos se han tomado de otros documentos secundarios y que nos remiten a fuentes o a documentos secundarios. Por ejemplo, las bibliografas de bibliografas.

OBRAS DE REFERENCIA

Las obras de referencia permiten satisfacer una necesidad informativa directa o

indirectamente, remitiendo a informaciones y fuentes originales que la contienen. Son de consulta rpida, inmediata, ocasional y fragmentaria, no completa, por lo que se las ha llamado tambin obras de consulta. Acudimos a ellas en busca de una fecha, un nombre, un ttulo, una direccin, una referencia bibliogrfica, una signatura, etc. Sirven para resolver dudas concretas y para iniciar al usuario en el conocimiento de una materia. Constituyen el primer paso en la bsqueda de informacin. Obras o herramientas de referencia son los diccionarios, las enciclopedias, los directorios, los catlogos, las bibliografas y los buscadores

OBRAS GENERALES Son las obras a las que acudimos para encontrar una informacin completa, desarrollada. Son los estudios crticos, los textos literarios, todos aquellos trabajos en los que podemos encontrar una argumentacin. En este tipo de obras se incluyen las monografas, las publicaciones peridicas y la literatura gris. Aunque a travs de Internet es posible acceder a los textos completos de algunas revistas, tesis doctorales y monografas, sin embargo, el soporte fundamental de este tipo de obras sigue siendo el papel. Internet nos ayuda a identificarlas y localizarlas, pero en pocas ocasiones nos proporciona el contenido ntegro. As que la parte fundamental de una investigacin literaria se basa an en la bibliografa.

5.- Desarrolle el concepto de teora, de 3 autores diferentes * Condicin hipottica de cumplimiento de reglas y normas de un modo ideal, pero que en la serie de proposiciones posibles que deben de ser verificadas para ser verdaderas. Es normal, ya que la teora cientfica es sinnimo de hiptesis en cuanto una o ms partes son integrantes de la misma, ya que el mismo Popper explica que las teoras cientficas son conjeturas e invenciones, o sea posibilidades que no son ms que ideas que tienen que ser verificadas o falsadas, en el caso del Popper, para que tengan un significado de verosimilitud con la experiencia. Con esta ltima idea conceptual hay que partir para recuperar el sentido de teora desde el punto de vista griego como visin o especulacin, donde Heidegger ha profundizado mejor en el asunto. prctica no es as. Parece que tiene mucha relacin con la idea de hiptesis en cuanto esta es una. Heidegger * Las teoras pueden promover el aprendizaje y desarrollo conceptual: a) ayudan a identificar las caractersticas relevantes a un concepto, b) establecen la forma en que debe considerarse y evaluarse la semejanza, c) influyen en la manera en que los conceptos se almacenan en la memoria. Murphy * Las teoras cumplen la funcin de limitar la cantidad de diferencias que pueden realizarse a partir de un concepto. Susan Carey