Examen de Resolucion

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012
EVALUACIN N 02
Nivel: Primaria Apellidos y Nombres:
CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
Resolucin de Problemas
CAPACIDAD
Formula
Formula datos de un problema de una suma y diferencia en una prctica dirigida.
1.
42
25
4. Josefina tom 27 fotos en el paseo de curso y Andrea tom 10. Quin tom menos fotos? Cuntas fotos menos?
2.
5. A la reunin de apoderados llegaron 23
27
48
personas. Haba 15 sentadas y el resto de pie. Cuntas personas quedaron de pie?
21
3.
52
31 21
EVALUACIN N 02
CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Formula
Formula datos de un problema de una suma y diferencia en una prctica dirigida.
1.
42
15
4. Josefina tom 37 fotos en el paseo de curso y Andrea tom 10. Quin tom menos fotos? Cuntas fotos menos?
2.
5. A la reunin de apoderados llegaron 33
27
48
personas. Haba 15 sentadas y el resto de pie. Cuntas personas quedaron de pie?
21
3.
52
31 21
EVALUACIN N 03
CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Interpreta
Interpreta los datos de una multiplicacin divisin en los problemas planteados mediante grficos en una prctica dirigida
1. Dayana tiene 15 soles. Lalo tiene tres veces ms. Cuntos soles tiene Lalo?
4. Astrid tiene 121 chupetines y Gadel tiene 11 chupetines. Cuntas veces menor es la
cantidad de chupetines de Gadel que la de Astrid?
2. Ral tiene 24 soles. Andrea tiene seis veces menos soles que Ral Cuntos soles tiene Andrea?
5. Jos tiene 42 soles. Lalo tiene cuatro veces ms. Cuntos soles tiene Lalo?
3. Lita tiene 34 soles. Silvia tiene 170 soles. Cuntas veces es mayor la cantidad de soles de Silvia que la de Lita?
EVALUACIN N 03
CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Interpreta
Interpreta los datos de una multiplicacin divisin en los problemas planteados mediante grficos en una prctica dirigida
1. Diana tiene 32 soles. Luis tiene tres veces ms. Cuntos soles tiene Luis?
4. Astrid tiene 144 chupetines y Gabriel tiene 12 chupetines. Cuntas veces menor es la
cantidad de chupetines de Gadel que la de Astrid?
2. Ral tiene 28 soles. Juanita tiene siete veces menos soles que Ral Cuntos soles tiene Juanita?
5. Jos tiene 22 soles. Bily tiene cuatro veces ms. Cuntos soles tiene Bily?
3. Lita tiene 70 soles. Sara tiene 140 soles. Cuntas veces es mayor la cantidad de soles de Sara que la de Lita?
EVALUACIN N 04
Nivel: PRIMARIA Apellidos y Nombres:
CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Frmula
Frmula enunciados de un problema de una multiplicacin-divisin relacionndolos con los grficos presentados en una prctica dirigida
1.
20 20 20 20 20
2. 30 30 30 30 30
3. 6 6 6 6 6 6 6 seis veces ms
4. 21 21 4 veces menos 21 21 21
EVALUACIN N 04
CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Frmula
Frmula enunciados de un problema de una multiplicacin-divisin relacionndolos con los grficos presentados en una prctica dirigida
1.
30 30 30 30 30
2. 22 22 22 22 22
3. 9 9 9 9 9 9 9 seis veces ms
4. 12 12 4 veces menos 12 12 12
EVALUACIN N 05
CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Frmula
Establece la relacin de espacio y tiempo en los problemas planteados en una prctica dirigida
1. Marcos conduce su carro a una velocidad de 4. Carlos camina a una velocidad de 12 km por 23 km en una hora. Cuntos km recorrer en 9 hora. Cuntas horas recorrer en 132 km? horas?
2. Valeria recorre 45 km en una hora. Cuntos 5. Mariela recorre 65 km en una hora. Cuntos km recorrer en 13 horas? km recorrer en 13 horas?
3. Luisa sale de su colegio con una velocidad de 6. Un camionero recorre un da 79 km. Y al da 37 km por hora. Cuntas horas habr recorrido siguiente 17 km ms que el primer da. Cuntos en 185 km? km. hace entre los dos das?
EVALUACIN N 05
CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Establece
Establece la relacin de espacio y tiempo en los problemas planteados en una prctica dirigida
1. Manuel conduce su carro a una velocidad de 4. Carlitos camina a una velocidad de 24 km por 32 km en una hora. Cuntos km recorrer en 12 hora. Cuntas horas recorrer en 312 km? horas?
2. Valentn recorre 25 km en una hora. Cuntos 5. Miguel recorre 35 km en una hora. Cuntos km recorrer en 12 horas? km recorrer en 14 horas?
3. Astrid conduce su carro con una velocidad de 6. Un camionero recorre un da 89 km. Y al da 48 km por hora. Cuntas horas habr recorrido siguiente 28 km ms que el primer da. Cuntos en 624 km? km hace entre los dos das?
EVALUACIN N 06
CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD Determina Resolucin de Problemas Determina la cantidad original de unos de los datos u objetos en los problemas planteados en una prctica dirigida
1. A qu velocidad Daniel ir en un carro, si en 12 horas ha recorrido 660 km?
2. A qu velocidad Eduardo ir en un automvil, si en 14 horas ha recorrido 672 km?
3. A qu velocidad Jos ir en un carro, si en 15 horas ha recorrido 525 km?
4. A qu velocidad Edgard ir en su movilidad, si en 11 horas ha recorrido 616 km?
5. Un coche recorre 249 kilmetros en tres horas de viaje. Cuntos km recorrer en una hora? Y en cinco horas?
Evaluacin N 06 Resolucin de Problemas

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD Determina Resolucin de Problemas Determina la cantidad original de unos de los datos u objetos en los problemas planteados en una prctica dirigida
1. A qu velocidad David ir en un carro, si en 12 horas ha recorrido 792 km?
2. A qu velocidad Enrique ir en un automvil, si en 13 horas ha recorrido 624 km?
3. A qu velocidad Jorge ir en un carro, si en 15 horas ha recorrido 825 km?
4. A qu velocidad Edgard ir en su movilidad, si en 11 horas ha recorrido 506 km?
5. Un coche recorre 249 kilmetros en tres horas de viaje. Cuntos km recorrer en una hora? Y en seis horas?

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Resuelve
Resuelve problemas que implican a magnitud DP e IP, utilizando tablas de proporcionalidad (regla de tres simple directa) en una prctica dirigida
1. Un avin, en 3 horas, recorre 1 500 km. Cuntos kilmetros recorrer en 5 horas?
2. Un tren ha recorrido 240 km en tres horas. Si mantiene la misma velocidad, cuntos kilmetros recorrer en las prximas dos horas?
3. Ocho obreros construyen una pared en 9 das. Cunto tardaran en hacerlo seis obreros?
4. Seis obreros descargan un camin en tres horas. Cunto tardarn cuatro obreros?
5. Cuatro palas excavadoras hacen un trabajo de movimiento de tierras en 14 das. Cunto se tardara en hacer ese mismo trabajo si se dispusiera de 7 palas excavadoras?

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G dirigida R O
CAPACIDAD
Elabora
Elabora tablas y grficos de proporcionalidad directa o inversa en los problemas planteados en una prctica
Elabora la grfica de cada una de las siguientes tablas: A B 3 9 5 15 7 21 E F 1 4 2 8
3 12
M K L 2 30 3 20 4 15 N
1 9
2 18
5 45

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD Resuelve Resolucin de Problemas Resuelve problemas que impliquen la aplicacin de la proporcionalidad directa e
indirecta en una prctica dirigida
2. Si cuatro entradas para el cine han costado 15,2 soles, cunto costarn cinco entradas?
3. 200 g de jamn cuestan 4 soles. Cunto costarn 150 gramos?

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD Resuelve Resolucin de Problemas Resuelve problemas que impliquen la aplicacin de la proporcionalidad directa e
indirecta en una prctica dirigida
2. Si cuatro entradas para el cine han costado 15,2 soles, cunto costarn cinco entradas?
3. 200 g de jamn cuestan 4 soles. Cunto costarn 150 gramos?

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD Resuelve Resolucin de Problemas Resuelve problemas que impliquen la aplicacin de la proporcionalidad directa e indirecta en una
prctica dirigida
1. Si 12 vacas se comen un granero lleno de paja en 80 das, calcula cuanto tardaran 30 vacas
2. Doce limpiadores barren todo un teatro en ocho. Cuntos limpiadores hacen falta para hacerlo en seis horas?
3. Trescientos gramos de queso cuestan 6 soles Cunto podr comprar con 4,50 soles?
4. Por tres horas de trabajo, Alberto ha cobrado 60 soles Cunto cobrar por 8 horas?
5. 1250 pollos comen 150 kg de trigo, Cuntos pollos comern 300 kg?
Evaluacin N 09.1 Resolucin de Problemas

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD Resuelve Resolucin de Problemas Resuelve problemas que impliquen la aplicacin de la proporcionalidad directa e indirecta en una
prctica dirigida
1. Si 4 libros cuestan 20 soles. Cunto costaran 3 docenas de libros?
2. Con S/. 2400 se puede comprar 18 caballos. Halle el nmero de caballos que se puede comprar con S/. 7600
3. En un barco hay 36 pasajeros con alimentos para 56 das, si se aumentan 6 pasajeros. Halle el nmero de das que puede durar el viaje
4. Luisito recorre 450 m dando 72 pasos. Halle la distancia que ha recorrido si ha dado 80 pasos
5. Por tres horas de trabajo, Edgard ha cobrado 60 soles Cunto cobrar por 10 horas?

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Resuelve
Resuelve problemas que implican porcentaje utilizando el mtodo de Polya en una prctica dirigida
1.
En
el
aparcamiento
de
unos
grandes 2. Cesar posee el 51% de las acciones de un
almacenes hay 420 coches, de los que el 35 % negocio. Qu cantidad le corresponde si los son blancos. Cuntos coches hay que no son beneficios han sido de 74 500 soles? blancos?
3. Calcule: el 50% del 20% de 90
4. De qu nmero es 265 el 6% mas?
5. El camin de reparto deja en el supermercado 580 cajas de leche. El 15 % son de leche desnatada. Cuntas cajas de leche desnatada se han recibido?

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Representa
Representa y recodifica expresiones verbales y matemticos en una prctica dirigida
Traduce los siguientes enunciados verbales a simblicos matemticos: a. La edad de Juanito: _____________________________________ b. El doble de la edad de Jorge, aumentada en
cinco
aos:
_________________________ c. El triple de la edad de Mariana disminuida en trece aos:
________________________ d. La mitad del dinero que tiene Luca, aumentada en 10 soles:
_____________________ e. La edad de Pedrito hace quince aos: ___________________

Traduce los siguientes smbolos matemticos a enunciados verbales: a.
3x 10 :
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
b.
4( x 12) :
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
c.
x 20 :
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
d.
x 12 : 3
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
e.
2x 4: 3
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Resuelve
1. Halle cuatro nmeros consecutivos, sabiendo que la suma nos da 174
2. Con S/. 36 compr un pastel y un helado. El helado cost S/. 10 ms que el pastel. Cunto cost cada uno?
3. El exceso del triple de un nmero sobre 52 equivale al exceso de 240 sobre el nmero. Cul es el nmero?
4. Se tiene dos nmeros consecutivos. Si al cudruple del mayor le sumamos el triple del menor dara como resultado 214. Halle el nmero menor
5. Halle tres nmeros consecutivos cuya suma es igual a 105

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Aplica
Aplica ecuaciones para plantear y resolver problemas en una prctica dirigida
1. La edad de Pedrito, si al duplicarla y luego agregarle 24, nos da 68.
2. Luca tiene el triple del dinero de Camila. Si entre las dos tienen S/. 60. Cunto tiene cada una?
3. El triple de un nmero, aumentado en 15 es igual es 144. Halle el nmero
4. La suma de tres nmeros pares consecutivos es igual a 42, Halle el menor de ellos
5. Halle dos nmeros consecutivos tal que al triple del nmero menor aumentado en el doble del mayor resulte 42

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Resuelve
1. El jueves perd los 3/5 de lo que perd el mircoles; y el viernes los 5/6 de lo que perd el jueves. Si en los tres das perd 252 soles. Hallar la diferencia de lo que perd el jueves y el viernes.
2. David y Sonia tiene juntos S/. 480 pero Sonia tiene S/. 60 ms que David. Cunto tiene David?
3. Entre A, B y C tiene 140 soles. Si C tiene la mitad de A y A tiene 10 soles ms que B. Cunto tiene A?
4. Cul es el nmero, cuyo quntuplo agregado en 150 unidades es equivalente a ocho veces dicho nmero?
5. Cul es el nmero, cuyo triple aumentado en 450 es equivalente a su decuplo disminuido en 600?
Evaluacin N 12.1 Resolucin de Problemas

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Resuelve
1. La suma de cinco nmeros consecutivos es 475. Halla el nmero intermedio
2. Hallar un nmero, tal que al agregarle 432 obtenemos su triple disminuido en 8.
3. Hallar la edad de Paty, si sabemos que al agregarle 40 aos obtenemos el triple de dicha edad aumentado en 10 aos.
4. Hallar un nmero, que disminuido en sus 3/7 nos da 800.
5. Un granjero reparte sus gallinas entre cuatro hijos: el primero recibe la mitad de las gallinas; el segundo, la cuarta parte; el tercero, la quinta parte y el ltimo, las 7 restantes. Cuntas gallinas se repartieron?

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Aplica
Aplica ecuaciones para plantear y resolver problemas en una prctica dirigida
1. Pedrito compr una docena de huevos en un almacn. Al llegar a su casa se cay y solo quedaron 5 huevos enteros. Qu fraccin de los huevos no se rompieron?
2. En la especialidad de alimentacin se preparan tortas para una recepcin, Susana prepar 2 tortas de igual tamao, una de pia y otra de manjar. La de pia la dividi en 24 trozos iguales y la otra en 12 trozos iguales y don Juan comi 3 pedazos de torta de pia y dos de manjar. Comi lo mismo de ambas?
3. Marcos y Luis deben llevar papas fritas para una convivencia. Marcos lleva Llevan ambos la misma cantidad?
3 4 de kilo y Luis lleva . 4 5
4. Jorge y Luis compraron 1 bolsa de dulces cada uno. Despus de 2 horas a Jorge le queda bolsa y a Luis
2 de la 5
4 . A quin le queda ms? 9
5. Carolina compr un meln para la hora de almuerzo y lo reparti de la siguiente forma: le dio hija Daniela,
2 a su 5
1 1 a su hijo Vicente y ella comi . Se comieron todo el meln Carolina y sus hijos? 5 5

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Compara
Compara y ordena nmeros enteros utilizando la recta numrica en una prctica dirigida
1. Indica a qu nmeros positivos y negativos se corresponden los puntos sealados. (A = -7)
2. Compara con los signos =, >, < estos pares de nmeros:
a. -1
+3
b. +3
+6
c. -9
-6
d. +12
-1
3. En qu lugar hay que poner cada uno de estos nmeros?
-2; +4; +1; -5; +3; -6; -1; -7
4. Escribe tres nmeros comprendidos: Entre 4 y +1:
Entre + 1 y + 10:
5. Observa la siguiente recta numrica. Alguien ha olvidado poner el 0. Colcalo t.

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Resuelve
Resuelve problemas relacionadas con fracciones en una prctica dirigida
1. Luisa compr
2 7 kg de chocolate amargo y kg de chocolate dulce. Cunto compr en total? 5 15
2. En su testamento, una mujer dej a su esposo personas?
7 11 de sus bienes y a sus hijos . Dej algo a otras 13 26
3. Juan y Ramn trabajan en turnos consecutivos en una fbrica que funcionan sin parar. Juan trabaj de da; y Ramn
2 Qu parte del da cubrieron entre ambos? 5
1 3
4. Guillermo tena
1 1 de un cajn de tomates para hacer salsa. Si antes de hacer la salsa regal de 2 8
cajn a su hermana. Qu fraccin de cajn le qued?
5. Javier y Francisco tenan que llevar arroz al colegio para una campaa de ayuda solidaria. Javier llev
2 de un paquete de kilo, Francisco llev dos kilos. Cuntos kilos llevaron entre los dos? 3

CRITERIO INDICADOR
5to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD
Resuelve
Resuelve problemas relacionadas con fracciones en una prctica dirigida
Halle su C.S de cada inecuacin presentada: 1.
2.
x7
x4 5
3.
x5 1 2
4.
x 1 25 33
5.
x 23 24 5 2

CRITERIO INDICADOR
6to Grado / Ao
Seccin A; B
Fecha:
L O G R O
CAPACIDAD Aplica Resolucin de Problemas Aplica estrategias ldicas para calcular la adicin y sustraccin de nmeros enteros en una
prctica dirigida
1. Sume los siguientes nmeros enteros: a. 10; 2; 2; -5
2. Escribe >, < o =, segn corresponda: a. ( 8) (13) _____( 7) (14)
b. (65) (7) _____( 7) (65) b. -7; 2; -9; 10
3. Resta las siguientes operaciones: a. (15)-(8)
4. Resuelve :
75 49 32 92 1 8 20
b. (26)-(-34)
5. Resuelve:
( 15) ( 2) ( 1 ) (4) (6) 2 5 10

Examen de Resolucion

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REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Formula datos de un problema de una suma y diferencia en una prctica dirigida.

5. A la reunin de apoderados llegaron 23

personas. Haba 15 sentadas y el resto de pie. Cuntas personas quedaron de pie?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Formula datos de un problema de una suma y diferencia en una prctica dirigida.

5. A la reunin de apoderados llegaron 33

personas. Haba 15 sentadas y el resto de pie. Cuntas personas quedaron de pie?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

cantidad de chupetines de Gadel que la de Astrid?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

cantidad de chupetines de Gadel que la de Astrid?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

1. A qu velocidad Daniel ir en un carro, si en 12 horas ha recorrido 660 km?

2. A qu velocidad Eduardo ir en un automvil, si en 14 horas ha recorrido 672 km?

3. A qu velocidad Jos ir en un carro, si en 15 horas ha recorrido 525 km?

4. A qu velocidad Edgard ir en su movilidad, si en 11 horas ha recorrido 616 km?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 06 Resolucin de Problemas

1. A qu velocidad David ir en un carro, si en 12 horas ha recorrido 792 km?

2. A qu velocidad Enrique ir en un automvil, si en 13 horas ha recorrido 624 km?

3. A qu velocidad Jorge ir en un carro, si en 15 horas ha recorrido 825 km?

4. A qu velocidad Edgard ir en su movilidad, si en 11 horas ha recorrido 506 km?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 07 Resolucin de Problemas

1. Un avin, en 3 horas, recorre 1 500 km. Cuntos kilmetros recorrer en 5 horas?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 07 Resolucin de Problemas

Elabora la grfica de cada una de las siguientes tablas: A B 3 9 5 15 7 21 E F 1 4 2 8

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 08 Resolucin de Problemas

indirecta en una prctica dirigida

1. Un avin, en 3 horas, recorre 1 500 km. Cuntos kilmetros recorrer en 5 horas?

3. 200 g de jamn cuestan 4 soles. Cunto costarn 150 gramos?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 09 Resolucin de Problemas

indirecta en una prctica dirigida

1. Un avin, en 3 horas, recorre 1 500 km. Cuntos kilmetros recorrer en 5 horas?

3. 200 g de jamn cuestan 4 soles. Cunto costarn 150 gramos?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 09 Resolucin de Problemas

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 09.1 Resolucin de Problemas

1. Si 4 libros cuestan 20 soles. Cunto costaran 3 docenas de libros?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 10 Resolucin de Problemas

grandes 2. Cesar posee el 51% de las acciones de un

3. Calcule: el 50% del 20% de 90

4. De qu nmero es 265 el 6% mas?

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 10 Resolucin de Problemas

Representa y recodifica expresiones verbales y matemticos en una prctica dirigida

_________________________ c. El triple de la edad de Mariana disminuida en trece aos:

________________________ d. La mitad del dinero que tiene Luca, aumentada en 10 soles:

_____________________ e. La edad de Pedrito hace quince aos: ___________________

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

Evaluacin N 11 Resolucin de Problemas

1. Halle cuatro nmeros consecutivos, sabiendo que la suma nos da 174

5. Halle tres nmeros consecutivos cuya suma es igual a 105

REGISTRO PRCTICAS DE PRIMARIA YSECUNDARIA Cdigo: Fecha: Versin: 02 SGCECCH-RP-CP-02 09-02-2012

___ e. La edad de Pedrito hace quince aos: _