NUMEROS RACIONALES

Actividades de refuerzo
1 Reduce a comn denominador y ordena las siguientes fracciones:
4
1
,
6
5
,
3
2
,
8
3
,
2
3
,
9
5
2 Calcula las siguientes expresiones:
a)
8
5
4
3
3
1
2
3
5
2
4
1
3
2
: : + +
b)
3
4
8
3
5
4
2
1
6
1
5
2
3
1
+
,
_

+
,
_

+ :
3 Realiza las operaciones:
a)
1
]
1

,
_

+
,
_

6
5
2
3
2
4
1
3
1
2
1
8
1
101
60
2 :
b)
1
]
1

,
_

1
]
1

+
,
_

+
2
1
3
2
8
1
2
2
5
3
7
2
5
2
9
2
1
:
4 Alberto reparte su coleccin de 72 cromos entre sus tres amigos. A Juan le
da 18 cromos, a Marisa 30 cromos y el resto a Luca Qu parte de la coleccin
le correspondi a cada uno?
5 Una cartulina de 128 cm
2
de superficie se dobla sobre si misma. Seguidamente
se dobla de nuevo y as una tercera vez. Cul es la superficie de la tercera
doblez? Qu fraccin de superficie total representa?
6 Un automvil parte de viaje con el depsito lleno. A mitad del viaje haba
consumido 4/9 del depsito y al llegar al destino le quedaban 6 litros. Cul
es la capacidad del depsito?
7 Una esponja absorbe un volumen de agua equivalente a la mitad de su volumen.
Cul es el volumen de la esponja si en 8 veces hemos recogido 6 litros de
agua?
8 Para fabricar 4800 tornillos se necesitan 8 horas y 5 de cada 100 salen
defectuosos. Cunto tiempo supone haber obtenido 105 tornillos defectuosos?
NUMEROS RACIONALES
Actividades de ampliacin
1 Reduce a comn denominador y ordena las fracciones siguientes:
3
1
,
4
1
,
8
5
,
6
1
,
2
0
,
4
3

2 Realiza las operaciones:

6
1
4
1
3
4
6
1
3
2
6
1
8
1
4
3
2
1
3
1
6
5
3
1
4
3
+

,
_

,
_

,
_

,
_

:
:
3 Calcula el resultado:
1
1
]
1

1
]
1

+
,
_

+
,
_

,
_

+
,
_

+
,
_

2
1
4
1
2
1
3
2
2
1
3
2
4
1
2
1
3
2
2
1
3
4
4
1
3
2
2
1
:
4 Calcula el resultado:

,
_

,
_

+
1
]
1

,
_

+ +
,
_

4
1
2
5
5
4
3
1
2
1
3
2
2
3
4
1
10
5
3
1
:
5 Un automvil consume 2/3 del depsito para recorrer 4/5 de un trayecto. Qu
parte de trayecto recorrer con 5/12 de depsito?
6 Un pintor pinta una pared en 6 horas, uno de sus ayudantes tardara 9 horas
y otro lo hara en 10 horas Cunto tardarn en pintar la pared si trabajan
los tres a la vez?
7 Dos grifos vierten en un depsito. Uno tarda en llenarlo 8 horas y el otro
tarda 9 horas. El desage vaca el depsito en 12 horas. Cunto tiempo
tardar en 1lenarse el depsito estando abiertos grifos y desage?
8 Un ganadero tiene pienso para alimentar a una vaca durante 24 das, si fuese
un cerdo tendra para 32 das y si fuera una oveja, 56 das Cunto tiempo
podra alimentar a los tres animales a la vez?
9 En una jornada de trabajo paso 1/3 del da durmiendo y los 3/8 en el
colegio. Las horas de clase ocupan los 2/3 del tiempo que paso en el cole.
Qu fraccin del da ocupan las clases?
NUMEROS REALES
Actividades de refuerzo
1 Expresa como fraccin cada uno de los siguientes nmeros:
a) 0,3 b) 0,07 c) 0,103 d) 0,0232
2 Escribe en unidades decimales los nmeros siguientes:
a) 7,1 b) 12,32 c) 81,03 d) 4,1005
3 Escribe los siguientes nmeros decimales en forma de fracciones peridicas:
a) 0,333... b) 0,2727... c) 3,032032... d) 1,045333...
4 Realiza las operaciones siguientes:
a) 8,175 - (-3,0473) + (-4,3718)
b) 4,173 x 1,0042
c) 8,3752 : 3,0146
5 Efecta las operaciones, utilizando fracciones, y da el resultado en forma
decimal:
a) 2,1222... + 3,555... b) 2,1333... - 0,888...
c) 0,222... x 3,444... d) 7,4222... : 2,555...
6 Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor:
a)
7
b) c) 2 -
12
d)
3 5 +
7 Realizar las operaciones y expresar el error cometido al tomar los valores
por exceso y por defecto:
a)
3
1
2+ b) 3
6
5

8 Representa
34
sobre la recta real, haciendo uso del teorema de Pitgoras.
2. NUMEROS REALES
Actividades de ampliacin
1 Qu clase de nmero es cada una de las fracciones siguientes?
a)
8
3
b)
25
6
c)
3
2
d)
99
25
e)
90
131
2 Calcula usando la calculadora, y por defecto, el resultado de la expresin:
( )
( ) 8465 1
4721 3
4102 0 7831 1 103 4
93783 0 32471 1 1348 2
,
,
, , ,
, , ,

3 Calcula las siguientes operaciones con cuatro cifras decimales:
a) 3,25 +
3
4
+
4
1
b)
8
1
12
5
c)
,
_

+
2
1
3
1
5 1, d) 25 0
6
1
4
1
, : +
4 Escribe tres nmeros reales comprendidos entre los nmeros:
a) 0 y 1 b) 0,3 y 0,5 c) 1/5 y 1/6 d)
2
y
3
5 Expresa los resultados de las siguientes operaciones con cuatro cifras
significativas:
a)
3
1
6
5
5
3
+ + b)
,
_

3
2
4
5
3
4
6 El nmero
5
se ha expresado por las fracciones 223/100 y 202/90. Comparar
estos valores con el valor de
5
y expresar cual es el error cometido en cada
caso.
7 Calcula el valor de la expresin:
1
1
]
1

,
_

,
_

+ +
2
1
2 1 2 1 2 1 : : :
8 Escribe
6
en funcin de
5
sabiendo que
( ) 1 2 3
2
+
3.POTENCIAS Y RAICES DE NUMEROS REALES
Actividades de refuerzo
1 Calcula las siguientes races por aproximaciones sucesivas hasta dos
decimales:
a)
8
b)
3
35
2 Expresa en forma de producto de un factor por una raz de un nmero primo:
a)
50
b)
234
c)
3125
3 Simplifica las expresiones radicales:
a)
4 12
3
b)
5 13 7
b a
4 Realiza las operaciones:
a)
50 2
2
1

b)
3
25 125
5 Simplifica las expresiones radicales:
a)
5
128
b)
3 4 7
y x
6 Simplifica las expresiones:
a)
2
2
b)
3
3
3
9
c)
3
5
5
d)
3
3
2
16
7 Averigua el volumen de un cubo si sus aristas son el triple que las aristas
de otro cubo cuya superficie es 864 cm
2
.
8 Realiza las operaciones:
a) 3,01210
5
+ 1,0810
4
b) 11,8210
4
- 8,63410
4
c) 2,3710
-3
1,8510
-2
d) 8,110
-3
: 1,4510
-5
9 La luz solar viaja por el espacio a 300 000 km/s y tarda en llegar a la
Tierra 8 minutos. Cul es la distancia que separa la Tierra del Sol?
3. POTENCIAS Y RAICES DE NUMEROS REALES
Actividades de ampliacin
1 Determina entre qu nmeros enteros se encuentra cada una de las races:
a)
12
b)
3
5 18,
c)
4
8325 9,
2 Calcula los siguientes productos:
a)
15 5 3
b)
3
3 3
6
1
4 12
3 Calcula los productos:
a)
24 3 2
b)
4
4
32
2
1

4 Expresa como producto de un factor por una raz de un nmero primo:

a)
192
b)
3
1080
c)
4
3888
5 Efecta las siguientes operaciones:
a)
( ) 3 27 12 3 8
b)
( )
3 3 3 3
4 32 4 108 : +
6 Escribe en forma potencial:
a)
2 2
b)
3 3
3 3 3
7 Conocemos los productos: ab = 8; ac = 10; bc = 15
Cmo hallamos el producto abc con una aproximacin de dos decimales sin
conocer los valores de a, b y c?
8 Calcula el resultado de las operaciones de los nmeros
m = 3,5210
5
n = 2,45310
3
p = 1,8310
-4
q = 2,02510
-2
a) (m + n)p; b) (m - n)q; c) mp + nq
9 Expresa la superficie terrestre en notacin cientfica sabiendo que el
ecuador mide aproximadamente 410
7
m ( = 3,14)
10 La luz de una estrella tarda en llegar a la Tierra 10 aos. Calcula su
distancia a nuestro planeta (velocidad de la luz 300 000 km/s).
4. ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Actividades de refuerzo
1 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) 2(x - 5) - (x + 4) = 3(2 - x)
b) 1
2
4 2
3
2
+

+
x
x x
2 Pedro dice a Ins: "Si me regalas la mitad de los cromos que tengo, me
faltan 8 para tener la coleccin completa de 116 cromos". Cuntos cromos
tiene Pedro?
3 En la clase hay tantas sillas como alumnos. Si falta un sexto de alumnos,
sobran dos sillas ms que si faltan un dcimo de los alumnos. Cuntos alumnos
hay en la clase?
4 Un rectngulo tiene 6 cm ms larga la base que la altura. Si se reduce 2 cm
la base y se aumenta 2 cm la altura, el rectngulo que resulta tiene un
permetro de 44 cm. Cules son sus dimensiones?
5 Tres socios aportaron al formar su empresa 800 000 PTAS, 1 500 000 PTAS y
3500 000 PTAS, respectivamente. Si en el primer ejercicio obtuvieron un
beneficio de 1 160 000 PTAS, qu cantidad le corresponde a cada uno?
6 Reparte 9800 en partes inversamente proporcionales a 5,8 y 12.
7 De la ciudad A parte un camin hacia otra ciudad B, que dista de A 180 km,
con una velocidad de 60 km/h. En ese mismo instante de la ciudad B parte hacia
la ciudad A un coche a una velocidad de 100 km/h. A qu distancia de la
ciudad A se encontraran?
8 Un decorador pinta una habitacin en 6 horas y su ayudante lo hace en 8
horas Cunto tiempo tardarn los dos trabajando en la misma habitacin?
4. ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Actividades de ampliacin
1 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a)
,
_

,
_

2
1
3
1
2
2
3
4
1
x x
b)
2
1
4
1
2
1
3
1
4
1
3
2

,
_

+
,
_

x x x
c) 4x - 2(1 - x) - 3x = -2
2 La cifra de las centenas de un nmero es doble que la cifra de unidades. La
cifra de las decenas es triple que la de las unidades. Si invertimos el orden
de las cifras la diferencia entre los dos nmeros es de 99 unidades. Cul es
el nmero de partida?
3 Las dimensiones de una pista rectangular estn en razn de 5:8. Rodeando la
pista se ha instalado una valla de 222 m de permetro, situada a 5 m de los
bordes de la pista. Cules son las dimensiones de la pista?
4 Los tres socios de una empresa participaron en su constitucin con unos
capitales de 5, 8 y 12 millones respectivamente. Al socio de menor
participacin le corresponde un beneficio anual de 150 000 PTA. Cunto les
corresponde a los otros socios y cul es el beneficio de dicha empresa?
5 Calcula cuatro nmeros inversamente proporcionales a 3, 5, 9 y 12 y que
suman 192.
6 Un ciclista sale de una poblacin a las 9:00 horas con una velocidad de 36
km/h. Al cabo de 45 minutos sale en su persecucin un motorista a 25 m/s A
qu hora se encontrarn y qu distancia habrn recorrido?
7 Un grifo tarda en llenar un depsito 4 horas y 30 minutos y otro grifo tarda
6 horas y 15 minutos en llenar el mismo depsito. El desage vaca el depsito
en 5 horas. Cunto tiempo se necesita para llenar el depsito con los dos
grifos y el desage abiertos?
5. SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCGNITAS
Actividades de refuerzo
1 Escribe cinco parejas de puntos que satisfacen la ecuacin 3x + 2y = 12.
2 Escribe cuatro pares de nmeros que satisfacen cada una de las ecuaciones
del sistema y encuentra la solucin:
3x + 2y = 5
4x y = 3
3 Resuelve los sistemas de ecuaciones siguientes por sustitucin:
a) x + y = 1 b) 2x + y = 1
3x y = 7 x + 2y = 8
4 Resuelve los sistemas de ecuaciones siguientes por reduccin:
a) 3x + 2y = 1 b) 2x y = 7
2x - 3y = 5 3x + 2y = 0
5 Resuelve los sistemas:
a)

3
1
6 4
4
1
3
2
2
y x
y x
b)

+
9
1
3
5
2
12
7
4
1
2
3
y x
y x
6 La suma de dos nmeros es 41 y su diferencia es 9. De qu nmeros se trata?
7 Al mezclar aceite de 475 PTA/kg y de 550 PTA/kg he obtenido 25 kg de 508
PTA/kg. Cunto aceite de cada precio entra en la mezcla?
8 Hemos obtenido 64 g de plata con una ley de 910 milsimas fundiendo plata de
820 milsimas con otra de 940 milsimas Qu cantidad de cada una se ha
fundido?
5. SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCGNITAS
Actividades de ampliacin
1 Escribe dos sistemas equivalentes al sistema:
x + 2y = 1
2x + 3y = 3
2 Resuelve el sistema de ecuaciones por el mtodo de sustitucin:

+

6
1
3
4
2
5
6
7
4
1
3
2
y x
y x
3 Resuelve el sistema de ecuaciones por el mtodo de reduccin:

3
4
3
4
4
3
2
1
2
3
y x
y x
4 Al sumar los dgitos de un nmero de dos cifras se obtiene 8, y si
invertimos el orden de las cifras, la diferencia con el nmero de partida es
18. Cul es ese nmero?
5 Las edades de tres hermanos suman 39 aos. Las edades de los dos hermanos
menores suman 22 aos y se diferencian en 6 aos Cul es la edad de cada uno?
6 Una barca traslada viajeros del punto A hasta el punto B, distante de A 75
km, en tres horas, viajando a favor de la corriente. Cuando hace el viaje de
vuelta, desde B hasta A va en contra de la corriente, y tarda cinco horas.
Calcula las velocidades de la barca y de la corriente del ro.
7 Qu cantidades deben mezclarse de alcohol de 96 con alcohol de 92 para
obtener 80 g de 94,5? Qu cantidad de agua debe aadirse a la mezcla para
obtener alcohol de 90?
6. PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Actividades de refuerzo
1 Son proporcionales los lados de un rectngulo que mide 24 cm y 18 cm con
otro rectngulo cuyos lados miden 36 cm y 27 cm, respectivamente?
2 Expresa en tanto por uno los siguientes valores:
a) 24% b) 175/
oo
c) 2/5 d) 3:8
3 Expresa en tanto por ciento los siguientes valores:
a)17% b)0,35 c)1/5
4 De cada 8 alumnos, 5 han aprobado el control de matemticas. Cuntos
alumnos han aprobado en una clase de 32, suponiendo que se mantiene la
relacin de aprobados?
5 Un abuelo ha repartido 48 bombones de manera proporcional a las edades de
sus tres nietos de 4, 5 y 7 aos Cuntos bombones ha dado a cada uno?
6 Qu tanto por ciento de descuento se hace en una factura de 14700 pesetas
si solamente se pagan 12054 pesetas?
7 En 850 g de agua marina hay 204 g de sal Qu cantidad de agua marina hay
que aadir a 250 g de agua pura para que la mezcla contenga 66 g de sal?
8 A qu distancia se encuentran dos poblaciones si en el mapa a escala 1/450
000 se encuentran a 2,5 cm?
9 Escribe las relaciones de proporcionalidad que existen entre la longitud de
los lados y la capacidad de dos cubos cuyas aristas son 4 cm y 8 cm,
respectivamente.
10 Dos ciudades distan 450 km. En un mapa a escala 1 2000 000, a qu
distancia se encuentran?
6. PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Actividades de ampliacin
1 Por cada 100 cm
3
de agua se disuelven 35 g de sal, 0,298 g de anhidrita,
0,0014 g de caliza, 0,22 g de yeso y 52,8 g de carnalita. Expresa la
solubilidad de cada una de estas sustancias respecto de 1 cm
3
de agua pura.
2 Cul es el precio de venta de un articulo si se sabe que al hacer un
descuento del 25% se gana sobre el precio de coste 75 PTA y si se hace un
descuento del 30% se pierden 150 PTA?
3 Reparte 9500 PTA entre tres personas de manera que la parte de la primera es
a la segunda como 3 es a 4 y la de la segunda es a la tercera como 8 es a 5.
4 La leche de vaca contiene el 12% de su peso en crema y de la crema de la
leche se obtiene el 30% de su peso de mantequilla. Cuntos kilogramos de
mantequilla se obtienen de 150 l de leche sabiendo que la densidad de la leche
es 1,03 g/cm
3
?
5 El agua al helarse aumenta en 1/10 su volumen. Cuntos litros de agua
contiene un bloque de hielo de 0,44 m
3
?
6 Un recipiente cilndrico de 30 cm de altura y 20 cm de dimetro pesa vaco
450 g. Cul ser el peso total si se llena de aceite de 0'95 g/cm3 de
densidad hasta una altura de 4/5 del recipiente? ( = 3,14).
7 Qu significa que una pieza de oro es de 0,875 de ley? Si una joya de dicha
ley pesa 30 g, qu cantidad de oro puro contiene?
8 Se ha comprado por 10937500 PTA una finca que en el plano a escala 1:5000,
ocupa una extensin de 0,35 dm
2
Cul es el valor por ha del terreno?
7. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Actividades de refuerzo
1 Calcula los productos:
a) (4xy
2
z).(3x
2
yz
3
) b) 5xy(3x + 4y) - 2x
3
(3x + 4y)
2 Desarrolla los cuadrados:
a) (3x + 2)
2
b) (-x - 3)
2
3 Resuelve las ecuaciones:
a) 2x
2
= 0 b) 2x
2
- 4 = 0 c) 3x
2
+ 12x = 0
4 Resuelve las ecuaciones siguientes formando un cuadrado perfecto:
a) x
2
+ 2x - 3 = 0 b) x
2
- 4x - 21 = 0
5 Resuelve las ecuaciones siguientes:
a) x
2
- 2x - 8 = 0 b) 2x
2
+ 10x - 12 = 0 c) 5x
2
+ 45x + 70 =
0
6 Resuelve y factoriza la ecuacin x
2
- 2x - 15 = 0
7 Si aumentamos la base de un cuadrado en 3 cm y doblamos su altura, obtenemos
un rectngulo cuya superficie es triple que la del cuadrado de partida. Cul
es la media del lado?
8 Cuntas personas han asistido a una reunin social si se han producido 276
saludos entre distintas personas?
7. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Actividades de ampliacin
1 Calcula el resultado de la expresin:
(x + 0,5)
2
- (x + 0,2)
2
2 Resuelve el sistema:
x + y = 1
x
2
y
2
= 5
3 Resuelve la ecuacin:
2
3
2
1
2
2

+
+
x
x
4 Encuentra el valor de c para que 7 sea una solucin de x
2
- 6x + c = 0
5 Calcula dos nmeros consecutivos cuyo producto es 156.
6 Halla las dimensiones de un rectngulo cuya diagonal mide 10 cm y el
permetro es de 28 cm.
7 Determina el valor de h para que la ecuacin 2x
2
- hx + h - 2 = 0 tenga una
raz doble.
8 Una cartulina es 6 cm ms larga que ancha. Construimos una caja de 1120 cm
3
de capacidad recortando en las cuatro esquinas un cuadrado de 4 cm de lado y
pegando los bordes. Qu dimensiones tiene la cartulina?